Unsere Klasse Unsere Wanderroute Was ist Biologische Vielfalt? Geschichte des Malchower Sees ...

Wanderung rund um den Malchower See

Welche biologische Vielfalt lässt sich am, im und um den Malchower See

entdecken?

Gliederung

Unsere Klasse Unsere Wanderroute Was ist Biologische Vielfalt? Geschichte des Malchower Sees Lebensräume Tiervielfalt Pflanzenvielfalt Interview mit der Naturschutzstation Malchow Schutzmaßnahmen für den Malchower See Feedback

Unsere Klasse (9b mit den Biologielehrern, Grüner Campus Malchow, Berlin-

Hohenschönhausen)Wanderung am 23.06.2014

Wanderroute und unsere Projektaufgaben

1. Wanderung um den Malchower See mit Führung durch die Natur

2. Projektaufgaben:a) Pflanzen und Tiere bestimmenb) Dokumentation der gefundenen Artenc) Müll rund um den See und im

Naturschutzgebiet sammeln und fachgerecht entsorgen

d) Power Point Präsentation erarbeiten

Was ist biologische Vielfalt?

Die biologische Vielfalt Die biologische Vielfalt ist die

Verschiedenheit der Natur. Die drei Säulen der biologischen Vielfalt sind: die Vielfalt der Lebewesen, die genetische

Vielfalt innerhalb der Arten, die Vielfalt der Lebensräume.

Der Nutzen der Vielfalt: sie ist die Grundlage der ständigen

Weiterentwicklung und Erhaltung des Lebens.

Geschichte/Entstehung des Malchower Sees

In der Wechseleiszeit entstanden (25.000-16.000 Jahren)

Phase 1 •Vertiefung des Sees mit Toteis gefüllt

Phase 2 • das Tauen des Eisblocks über mehrere Jahre

Phase 3 •Entstehung der Seen im Naturschutzgebiet

Geschichte

Vom 19. bis 20. Jahrhundert wurden Abfälle in den See geleitet

1980 Reinigung des Sees von Faulschlammschicht

Wasserpegel sank durch Entfernung der Faulschlammschicht enorm Wehr wurde errichtet und der Wasserspiegel

stieg um 70cm Der See verfügt über keinen natürlichen Zufluss

Lebensräume

Vielzahl von Lebensräumen für Tiere und Pflanzen rund um den See

Wiese (für Insekten, wie z.B. Grillen oder Ameisen)

Seeufer (für Wasservögel, wie z.B. Stockenten)

Wald (für Wild z.B. Rehe)

See (für Fische, wie z.B. Rotfeder oder Aal)

Lebensräume

Wiese Wald

See Seeufer

Tiervielfalt

Erdhummel Spitzmaus Augenmarienkäfer

Rosenkäfer

Seeufer

Höckerschwan Stockente

Blässhuhn

Gelbwangen-Schmuckschildkröte

o „typische“ Wasserschildkröteo Import aus amerikanischen Zuchtfarmeno durch Aussetzungen auch im Naturschutzgebiet

(Neozoen) o Gefundenes Tier könnte ca. 2 Jahre alt seino Zuvor wurden größere Tiere beobachtet

Rückschluss könnte sein, dass die Vermehrung im Naturschutz-gebiet klappt trotz frostiger Winter

Wald

Rote Waldameise Braune Nacktschnecke

Robinie Korbweide

Pflanzenvielfalt

Schafgabe Moschus-Malve Eselskopf-Diestel Weißer Klee Flockenblume

Interview mit der Naturschutzstation

Welche Arten findet man im Malchower See und in der näheren Umgebung?

Hauptsächlich einheimische Tiere wie Aale, Hechte, Schwäne, Feldmäuse

Welche Tiere sind auf der roten Liste und warum? Gründling: Stufe 3 (gefährdet) Grund: Wasserqualität ist zu schlecht Bitterling: Stufe 2 (stark gefährdet) Grund: Wasserqualität ist zu schlecht Teichmuschel: Stufe 1 (vom Aussterben bedroht) Grund: Wasserqualität ist zu schlecht 

Interview mit der Naturschutzstation

Warum ist die Wasserqualität so schlecht?Es wird oft Müll in den See geworfen.Außerdem gelangen Pestizide in Wasser, was eine Verschmutzung des Wassers zur Folge hat.

Was tun Sie um den See zu schützen?Es werden Amphibienzäune errichtet.Es wird Müll aufgesammelt.Der See wird so gelassen wie er ist: keine Boote dürfen auf den See, man darf nicht baden.Der Wald wird so gelassen wie er ist.

Weitere Ideen zum Schutz des Malchower Sees und seiner Umgebung

manche Teile des Waldes unzugänglich machen

Schilder aufstellen

monatliche Müllentsorgung

Reinigung des Wassers

Feedback

Erwartungen vor der Wanderung:Erst waren manche sehr skeptisch und hatten sich nicht viel von dem Tag erhofft. Dies sollte sich aber schnell ändern…

  Feedback:

Es fing müde an und endete mit großer Begeisterung. „Das wusste ich ja noch gar nicht.“ hörte man über den Tag verteilt aus vielen Mündern. Es wurde auch das Interesse an der Fotografie entdeckt und somit entstanden schöne Bilder.

Feedback

Durch das Fotografieren wollte man auch ein Blick „hinter die Kulissen“ der Natur werfen. So erlangte man Informationen zu der biologischen Vielfalt.Wir lernten die Pflanzen- und Tierwelt zu schätzen als wir von den bedrohten Arten erfuhren. Auch Lebensräume werden oft zerstört, zum Leidwesen der dort lebenden Tiere. Mit dem Müll sammeln halfen wir nur gering dem Artenschutz. In Zukunft sollten mehr Hilfsaktionen für die Malchower Aue durchgeführt werden, damit sich nicht nur die Menschen, sondern auch die Tiere wohl fühlen. Denn die Natur ist doch viel schöner mit einer reichen biologischen Artenvielfalt, oder nicht?

Ende der Präsentation