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Anlage 5
Modulhandbuch des Studiengangs
Onlinekommunikation Bachelor of Science
des Fachbereichs Media
der Hochschule Darmstadt – University of Applied Sciences
vom 01.04.2014
gültig ab 01.10.2014
zugehörige BBPO veröffentlicht in den Amtlichen Mitteilungen 2014
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 2
Inhalt
Pflichtprogramm 4 1100 Multimedia-Technology 4
1200 Labor Web Literacy 6
1300 Business Planning & Marketing 8
1400 Unternehmenskommunikation und Öffentlichkeit 13
1500 Onlinekommunikation: Theorie und Berufspraxis 17
2100 Statistik und Nutzerforschung 21
2200 Web-Applikationen / Coding & Scripting 23
2300 Recht und Ethik in der Onlinekommunikation 27
2400 Content Development (Information Retrieval & Web Editing) 31
3100 Visuelle Kommunikation I 35
3200 Projekt- und Wissensmanagement im Netz 38
4100 Online Monitoring und Opinion Mining 40
4200 Web Analyse 42
5000 Praxissemester 44
7100 Forschungsprojekt 47
7200 Bachelormodul 49
Lernagenturen 51
3300 Lernagentur I 53
4300 Lernagentur II 55
6300 Lernagentur III 57
Wahlpflichtprogramm 59 Wahlpflichtkataloge 59
Katalog Online Marketing 59
8150 Suchmaschinenoptimierung 59
8151 Social und Cross Media-Marketing 62
8152 Online Marketing Basics 65
8153 Performance Marketing 67
8154 Data & Web Mining 70
8155 Online-Branding 73
8180 Ausgewählte Themen des Online-Marketing 75
Katalog Corporate Learning 77
8250 Instructional Design 77
8251 Mediendidaktik / Lernpsychologie 79
8252 Lernen mit Medien 81
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 3
8253 Enterprise 2.0 83
8254 Learning Management Systeme und Social Media 85
8255 Innovationsmanagement online 87
8280 Ausgewählte Themen des Corporate Learning 89
Katalog Online-PR 91
8350 Online-PR: Instrumente, Strategien 91
8351 Content Strategie & Management 93
8352 Issues Management und Wertschöpfung 95
8353 Onlinekommunikation intern 97
8354 Online Campaigning 99
8355 Politische Online-Kommunikation und Online-Aktivismus 101
8380 Ausgewählte Themen der PR 103
Allgemeiner Katalog 105
8450 Community Management 105
8451 Usability 107
8452 Mobile Kommunikation und Apps 109
8453 Visuelle Kommunikation II: Bewegtbild 111
8454 Internetökonomie und Netzwerkbildung 113
8455 Unternehmensidentität und -kultur 115
8456 Multimediale Contentproduktion 117
8457 Security & Privacy 119
8458 Grundlagen des E-Commerce 121
8480 Ausgewählte Module anderer Medienstudiengänge und der Informatik 124
Sozial- und Kulturwissenschaftliches Begleitstudium 126
1600 Sozial- und Kulturwissenschaft 126
2600 Medienpsychologie und Sozialwissenschaft 130
3600 Sprache 134
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 4
Pflichtprogramm
1100 Multimedia-Technology
Modulbezeichnung Multimedia-Technology
Code 1100
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N. (Professur für Web Literacy)
Dozent(in) N.N. Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart Klausur, Hausarbeit, mündliche Prüfung
Sprache deutsch
Inhalt
- Grundbegriffe der Informatik; Nachricht und Information,
Codierung; Zahlensysteme
- Einführung in Algorithmen und Datenstrukturen
- Grundlagen der Automatentheorie und formaler Sprachen
- Grundlagen der Softwareentwicklung
- Internettechnologien (Protokolle und Dienste)
- Programmierende Gestaltung digitaler Medienprodukte
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- Sind in der Lage, grundlegende Begriffe und Konzepte der
Informatik zu verstehen
- kennen die Grundprinzipien und Voraussetzungen der
maschinellen Symbolverarbeitung
- sind mit den Basistechnologien des Internet vertraut
- kennen die technischen Grundlagen verteilter Systeme
- sind in der Lage, informationstechnische Systeme auf ei-
nem Server einzurichten und anzupassen
- kennen die Grundlagen des Webdesigns
Niveaustufe / Level Basic level course: Modul zur Einführung in das Basiswissen
eines Gebiets
Lehrform/SWS VL (2 SWS), Übung (2 SWS)
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 5
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 125 h
Lehrveranstaltungen (Einheiten) VL Multimedia Technology
Ü Multimedia Technology
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen -
Häufigkeit des Angebots Im Wintersemester
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 6
1200 Labor Web Literacy
Modulbezeichnung Labor Web Literacy
Code 1200
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N. (Prof. für Web Literacy)
Dozent(in) N.N. (Prof. für Web Literacy)
Prof. Dr. Thomas Pleil
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart Lernportfolio
Sprache deutsch
Inhalt
Das Labor befasst sich mit praktischen Fragen von Web Media als
einem Bereich von Web Literacies. Web Media wird dabei in sei-
nen drei Kompetenz-Dimensionen praktisch erarbeitet:
- Web Content: Das Erstellen von Content in unterschiedli-
chen Formen (z.B. Text, Bild, Video) und in unterschiedli-
chen Formaten (z.B. Blogpost, Tweets, Statusupdates)
- Web Communities: Das Kommunizieren in Communities
und sozialen Netzwerken
- Web Kollaboration: die Web-gestützte Arbeit in Projekten
und Communities of Practice
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- sollen in der Lage sein, sich in unterschiedlichen Online-
diensten durch persönliche Profile oder bei Bedarf pseu-
donym zu präsentieren bzw. zu bewegen und sich über die
Gründe entsprechender Strategien im Klaren sein,
- beherrschen aus Anwendersicht die Grundfunktionen
wichtiger Social Media-Dienste und Plattformen wie
Weblogs, Social Networks, Social Bookmarks, Wikis,
Microblogging, Fotosharing- und Videoplattformen,
- kennen die sozialen und technischen Konventionen in den
unterschiedlichen Diensten
- kennen einzelne frei zugängliche Werkzeuge zur webba-
sierten Kollaboration und können die Möglichkeiten und
Grenzen beim Einsatz in künftigen Lernagenturen ab-
schätzen
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 7
Niveaustufe / Level Basic level course
Lehrform/SWS Labor: angeleitete Übungen, 4 SWS, Gruppengröße 20
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 150h, davon Kontaktzeit 64h
Lehrveranstaltungen (Einheiten) -
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen -
Häufigkeit des Angebots nur im Wintersemester
Anerkannte Module -
Medienformen z.T. virtuelle Sitzungen z.B. über Conferencing Tools
Literatur
- Blogs zu wichtigen Online- bzw. Social Media-Plattformen
- Sauer, Moritz (2010): Blogs, Video & Online-Journalismus,
Kapitel 1 und 8 (Blogs und Twitter), Köln: o’Reilly
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 8
1300 Business Planning & Marketing
Modulbezeichnung Business Planning & Marketing
Code 1300
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Bernd Jörs
Dozent(in) Prof. Dr. Bernd Jörs, Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart Klausur oder Dokumentation (Business Plan)
Sprache Deutsch
Inhalt
Ökonomisches Denken und Handeln; Betriebswirtschaftliche Ziel-
systeme und Zielkonflikte; Erfolgsmessung: Quantitative und Qua-
litative Kennzahlensysteme und deren Kritik; Strategische und
operative Planungsmethodik; Statische und dynamische Entschei-
dungsmethodik und deren Kritik; Methodik der Rechtsformwahl;
Grundlagen des Business Planning.
Im Rahmen der Übung zu Marketing wird der Umsetzungstransfer
in Form der Erstellung von Business-Plänen mit allen betriebs-
wirtschaftlichen und marketingwissenschaftlichen Bezügen (off-
line und online Marketing) im Fokus stehen. Elemente der Markt-
forschung, Marketingplanung, Personal-, Anlagen-, Material,
Investitions- und Finanz- sowie Kosten- und Erlösplanung sollen
fallbezogen behandelt werden, um am Schluss einen präsentati-
onsreifen Business-Projektplan vorzustellen.
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden haben ein Verständnis für betriebswirtschaftli-
che Zusammenhänge, Konzepte und Verfahren, insbesondere
auch im Bereich der Informationsökonomie. Sie kennen betriebs-
wirtschaftliche Denkschulen und das Methodenspektrum zur stra-
tegisch-operativen Planung, Erfolgskontrolle, zum Vermarkten
sowie zur Entscheidungsfindung und können diese kritisch evalu-
ieren. Sie sind darauf aufbauend in der Lage, praktische Fähigkei-
ten der Geschäftsmodellierung und Geschäftsprojekt-planung
sowie Existenzgründungsplanung (Einstieg ins Entrepreneurship)
umzusetzen.
Niveaustufe / Level Grundlegendes Niveau (Basic level course)
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 9
Lehrform/SWS Vorlesung und Übungen (4 SWS)
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 125 h, Kontaktzeit: 64h, Selbststudium 61h
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Vorlesung: 2 SWS
Übung: 2 SWS (Business Planerstellung und angewandtes onli-
ne/offline Marketing )
Notwendige Voraussetzungen keine
Empfohlene Voraussetzungen keine
Häufigkeit des Angebots Wintersemester
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur Siehe Detailbeschreibung der Teilmodule
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung VL Business Planning
Code 1301
Modulbezeichnung Business Planning & Marketing
Dozent(in) Prof. Dr. Bernd Jörs, Lehrbeauftragte
Bewertung benotet
Sprache Deutsch
Inhalt
- Ökonomische Denkkategorien,
- Zielmessung
- Instrumente kennzahlenbasierter Unternehmensanalyse
- Internationale Kennzahlensysteme
- Wertorientierte Kennzahlen
- Methodik der strategischen Planung betrieblicher Ziel-
größen
- Entscheidungsmethodik
- Indikatoren und Methodik der konstitutiven Entschei-
dungsfindung (Rechtsformwahl)
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 10
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden haben ein Verständnis für betriebswirtschaftli-
che Zusammenhänge, Konzepte und Verfahren, Sie können unter-
nehmerische Zielplanungen vornehmen, die Instrumente der
Zielmessung und Kontrolle anwenden sowie unternehmerische
Entscheidungsfindungsprozesse methodisch-instrumentell vorbe-
reiten und mittels Controlling bewerten. Das bestehende quantita-
tive und qualitative betriebswirtschaftliche Methodenverständnis
und –instrumentarium können Studierende auf ihre Anwendungs-
substanz prüfen und kritisch hinterfragen.
Lehrform/SWS Vorlesung
Arbeitsaufwand/Workload 64h
Anteil Präsenzzeit 24h
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 14h
Anteil Selbststudium 26h
Literatur
- Adam, Dieter; Backhaus, Klaus; Thonemann, Ulrich: All-
gemeine Betriebswirtschaftslehre, Koordination betriebli-
cher Entscheidungen, Springer-Verlag, Berlin 2003
- Jung, Hans: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 8. Aufl.,
Oldenbourg-Verlag, München 2002
- Kußmaul, Heinz: Betriebswirtschaftslehre für Existenz-
gründer, 3.Aufl., Oldenbourg-Verlag, München, Wien 2001
- Schneider, Dieter: Betriebswirtschaftslehre, Bd. 1: Grund-
lagen; Bd. 3: Theorie der Unternehmung; Bd. 4: Geschich-
te und Methoden, Oldenbourg-Verlag, München, Wien
1997
- Wöhe, Günther; Döring,Ulrich: Einführung in die Allge-
meine Betriebswirtschaftslehre, 25.Aufl., Vahlen, Mün-
chen 2013
- Fachzeitschriften „Wirtschaftswissenschaftliches Studi-
um (WiSt)“, „Wirtschaft und Studium (wisu)“
Hinweise
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 11
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung Übung Business Planning & Marketing
Code 1302
Modulbezeichnung Business Planning & Marketing
Dozent(in) Prof. Dr. Bernd Jörs, Lehrbeauftragte
Bewertung benotet
Sprache Deutsch
Inhalt
- Erstellung eines Business Plans mit einer Marketingstra-
tegie
- Special Business-Planning im E-Commerce
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden können einen (e)Business-Plan erstellen und
präsentationsreif eine Geschäftsmodellierung vornehmen, den
notwendigen Datenbedarf selbstständig eruieren und einen Reali-
sierungsplan erstellen. Zudem sind sie in der Lage, die entspre-
chenden einschlägigen Quellen und Instrumente für die Marktfor-
schung, Marketingplanung, Investitions- und Finanzplanung und
Kosten-Erlösplanung zu nutzen. Soziale und methodische Kompe-
tenzen werden parallel vermittelt und angewandt, gerade in Be-
zug auf eine Konfrontation der Studierenden mit Praxisvertretern
(Business Angels, IHK).
Über die Teilnahme an einem Unternehmensplanspiel (Kompe-
tenzzentrum der Hochschule Darmstadt) sollen ganzheitlich-
unternehmerische bzw. Managementqualifikationen vertiefend
geübt werden, sodass die Studierenden strategisch-operative
Kompetenzen, auch zur Existenzgründung und zum Entrepreneu-
rship besitzen
Lehrform/SWS Übung 2SWS
Arbeitsaufwand/Workload 61h
Anteil Präsenzzeit 16h
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 10h
Anteil Selbststudium 35h
Literatur
- Vogelsang, Eva; Fink, Christian; Baumann, Matthias: Exis-
tenzgründung und Businessplan; 2.Aufl., Erich Schmidt-
Verlag, Berlin 2013
- Kußmaul, Heinz: Betriebswirtschaftslehre für Existenz-
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 12
gründer: Grundlagen mit Fallbeispielen und Fragen der
Existenzgründerpraxis; 6.Aufl., Oldenbourg Wissen-
schaftsverlag, München, Wien 2008
- Friedl, Gunther; Hofmann, Christian; Pedell, Burkhard:
Kostenrechnung. Eine entscheidungsorientierte Einfüh-
rung; 2.Aufl., Vahlen Verlag, München 2013
- Volkart, Rudolf: Corporate Finance; 5.Aufl., Versus Verlag,
2011
- Kotler, Philip; Bliemel, Friedhelm: Marketing-
Management; Addison-Wesley, 2005
- Pelzer, Guido; Düssel, Mirko: Online Marketing mit
Google; Addison-Wesley, 2012
- Ratka, Thomas; Rauter, Roman; Völkl,Clemens: Unter-
nehmens- und Gesellschaftsrecht, 2.Aufl., Manz’sche Ver-
lags- und Universitätsbuchhandlung, 2013
Hinweise
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 13
1400 Unternehmenskommunikation und Öffentlichkeit
Modulbezeichnung Unternehmenskommunikation und Öffentlichkeit
Code 1400
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N. Professur für PR
Dozent(in) N.N. Professur für PR
Prof. Dr. Thomas Pleil
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart Klausur; PVL: Präsentation (benotet; Notenanteil: 33 %)
Sprache deutsch
Inhalt
- Grundlagen der Unternehmenskommunikation : zentrale
Begriffe und Konzepte
- Unternehmenskommunikation in der Mediengesellschaft:
Rahmenbedingungen, Konzepte von Öffentlichkeit, Be-
zugsgrößen der Kommunikation wie Reputation etc.
- Prozesse und Aufgaben der Unternehmenskommunikati-
on
- Neuer Strukturwandel der Öffentlichkeit und seine Aus-
wirkungen auf die UK
- Wertschöpfung durch Kommunikation
- Praxis der Unternehmenskommunikation anhand von
Fallbeispielen
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome) s.u.
Niveaustufe / Level Basic level course
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 14
Lehrform/SWS Vorlesung: 2 SWS, Gruppengröße: 60; Übung/Seminar: 2 SWS,
Gruppengröße 20
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 125 h
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Vorlesung Unternehmenskommunikation und Öffentlichkeit;
Übung: Praxisbeispiele der Unternehmenskommunikation
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen -
Häufigkeit des Angebots nur im Wintersemester
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung VL Unternehmenskommunikation und Öffentlichkeit
Code 1401
Modulbezeichnung Unternehmenskommunikation und Öffentlichkeit
Dozent(in) N.N. Professur für PR
Prof. Dr. Thomas Pleil
Bewertung benotet
Sprache deutsch
Inhalt
- Grundlagen der Unternehmenskommunikation : zentrale
Begriffe und Konzepte
- Unternehmenskommunikation in der Mediengesellschaft:
Rahmenbedingungen, Konzepte von Öffentlichkeit, Be-
zugsgrößen der Kommunikation wie Reputation etc.
- Prozesse und Aufgaben der Unternehmenskommunikati-
on
- Wertschöpfung durch Kommunikation
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 15
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die zentralen Begriffe und Konzepte der Unter-
nehmenskommunikation und können diese sicher an-
wenden
- kennen die Anforderungen an Unternehmenskommunika-
tion in der Mediengesellschaft und wissen, mit welchen
grundlegenden Strategien Organisationen versuchen, die-
sen gerecht zu werden
- wissen, welche organisationsinternen Erwartungen v.a. in
Bezug auf Wertschöpfung an die Unternehmenskommu-
nikation typischerweise bestehen und welche Möglichkei-
ten und Grenzen der Wertschöpfung durch Kommunikati-
on bestehen
- kennen im Überblick die typischen Arbeitsfelder, Aufga-
ben und Prozesse der Unternehmenskommunikation
Lehrform/SWS Vorlesung; 2 SWS
Arbeitsaufwand/Workload 65h
Anteil Präsenzzeit 32h
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 4h
Anteil Selbststudium 33h
Literatur
- Mast, Claudia (2013): Unternehmenskommunikation. Ein
Handbuch. 5. Aufl., Stuttgart
- Röttger, Ulrike et.al. (2011): Grundlagen der Public Relati-
ons, Wiesbaden
- Piwinger, Manfred; Zerfaß, Ansgar (2014): Handbuch Un-
ternehmenskommunikation, 2. Aufl., Wiesbaden
Hinweise
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 16
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung Übung Unternehmenskommunikation und Öffentlichkeit
Code 1402
Modulbezeichnung Unternehmenskommunikation und Öffentlichkeit
Dozent(in)
Bewertung benotet
Sprache
Inhalt
Praxis der Unternehmenskommunikation anhand von Fallbeispie-
len zu unterschiedlichen Strategien, Instrumenten und Arbeitsge-
bieten
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen Praxisbeispiele zu den unterschiedlichen Anwen-
dungsgebieten der Unternehmenskommunikation
- sind in der Lage, die angewandten Strategien zu analysie-
ren und in die theoretischen Konzepte einzuordnen
Lehrform/SWS Übung, 2 SWS
Arbeitsaufwand/Workload 75 h
Anteil Präsenzzeit 32 h
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung
Anteil Selbststudium 43 h
Literatur
Hinweise
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 17
1500 Onlinekommunikation: Theorie und Berufspraxis
Modulbezeichnung Onlinekommunikation: Theorie und Berufspraxis
Code 1500
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in)
N.N. (Professur für Online-Marketing)
N.N. (Professur für Web Literacies)
Prof. Dr. Thomas Pleil
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart
PVL: Präsentation (unbenotet, Bestehen Voraussetzung für Zulas-
sung zur Prüfung). Modulprüfung: mündliche Prüfung oder Haus-
arbeit
Sprache deutsch
Inhalt
- Anwendungsfelder professioneller Onlinekommunikation
- Berufsfelder und Aufgaben in der Onlinekommunikation
- Grundlegende Konzepte der Onlinekommunikation aus
unterschiedlichen disziplinären Perspektiven (ökono-
misch, soziologisch, kommunikationswissenschaftlich)
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen grundlegende theoretische Ansätze und Konzepte
zur Onlinekommunikation
- können diese Konzepte den unterschiedlichen Herkunfts-
disziplinen und den dahinter stehenden Fragestellungen
zuordnen
- kennen anhand von Beispielen praktische Aufgaben und
Berufsfelder der Onlinekommunikation
Niveaustufe / Level Basic level course
Lehrform/SWS 2 SWS Vorlesung mit Gastvorträgen (Gruppengröße 60), 2 SWS
Seminar, Gruppengröße 20
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 125
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 18
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Vorlesung; Seminar
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen -
Häufigkeit des Angebots nur im Wintersemester
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungsbezeichnung VL Onlinekommunikation: Berufspraxis
Code 1501
Modulbezeichnung Onlinekommunikation: Theorie und Berufspraxis
Dozent(in)
N.N. (Professur für Online-Marketing)
N.N. (Professur für Web Literacies)
Prof. Dr. Thomas Pleil
Gastreferenten aus der Berufspraxis
Bewertung
Sprache Deutsch, ggf. englische Gastvorträge
Inhalt
- Berufsbilder innerhalb der Onlinekommunikation
- Damit verbundene Aufgaben
- Organisatorische Bedeutung und Verortung der Online-
kommunikation
- Typische Arbeitgeber
- Gründung
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- haben Einsicht in mögliche spätere Arbeitsfelder inner-
halb der Onlinekommunikation
- kennen typische Berufsbilder wie Content Stratege, Web
Analyst, Social Media Manager, Community Manager,
Content Produzent, Digital Strategist, Corporate Learn-
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 19
ing-Spezialist
- haben eine Vorstellung von den dafür notwendigen Quali-
fikationen
- können hieraus Ableitungen für die eigene Profilbildung
im Laufe ihres Studiums bilden
Lehrform/SWS Vorlesung mit Gastvorträgen, 2 SWS
Arbeitsaufwand/Workload 62,5 h
Anteil Präsenzzeit 24 h
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 8 h (in Selbststudium enthalten)
Anteil Selbststudium 38,5 h
Literatur
Hinweise
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungsbezeichnung Seminar: Onlinekommunikation: Theoretische Einführung
Code 1502
Modulbezeichnung Onlinekommunikation: Theorie und Berufspraxis
Dozent(in) N.N., Professur für Web Literacies
Prof. Dr. Thomas Pleil
Bewertung unbenotet
Sprache deutsch
Inhalt
Grundlegende Perspektiven der Onlinekommunikation in Soziolo-
gie, Kommunikationswissenschaft und Ökonomie:
- Konzept der computervermittelten Kommunikation
- Einführung in das Netzwerkdenken
- Meinungsbildungs im und mit dem Netz
- Empfehlungsmarketing und Word of Mouth
- Identität und Gemeinschaft im Netz
- Kommunikation und Dialog im Netz
- Digitale Güter und Konzepte wie Long Tail
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen grundlegende Texte zur Onlinekommunikation
aus unterschiedlichen Disziplinen und die damit verbun-
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 20
denen theoretischen Ansätze
- sind in der Lage, mit Hilfe der diskutierten Konzepte wich-
tige Phänomene der Onlinekommunikation zu erklären
- sind in der Lage, auf Grundlage der kennen gelernten
Konzepte erste Anforderungen an die Onlinekommunika-
tion von Individuen, Organisationen oder Marken abzulei-
ten
- können einordnen, inwiefern die kennengelernten Kon-
zepte beim Erwerb von Kompetenz in der Onlinekommu-
nikation bedeutsam sind.
Lehrform/SWS Seminar, Gruppegröße 20, 2 SWS
Arbeitsaufwand/Workload 62,5
Anteil Präsenzzeit 24 h
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung
Anteil Selbststudium 38,5 h
Literatur
Hinweise
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 21
2100 Statistik und Nutzerforschung
Modulbezeichnung Statistik & Nutzerforschung
Code 2100
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. N.N. (Professur für PR)
Dozent(in) Prof. N.N. (Professur für PR)
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart z.B. Klausur, Hausarbeit, mündliche Prüfung
Sprache deutsch
Inhalt
- Quantitative und qualitativen Methoden der Nutzerfor-
schung zu Onlineangeboten, insb. qualitative und quanti-
tative Befragung, Fokusgruppen
- Studien zur Onlinenutzung
- Grundlagen der Statistik
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die zentralen regelmäßig durchgeführten Studien
zur Nutzung von Onlineangeboten
- sind in der Lage, die Ergebnisse solcher Studien zu inter-
pretieren
- kennen grundlegende Methoden der Sozialforschung zur
Durchführung eigener Erhebungen im Sinne von Nutzer-
forschung
- sind in der Lage, erhobene Daten auszuwerten
Niveaustufe / Level Basic level course: Modul zur Einführung in das Basiswissen
eines Gebiets
Lehrform/SWS Vorlesung 2 SWS, Gruppengröße 60
Übung 2 SWS, Gruppengröße 20
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 125 h
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Vorlesung Statistik und Nutzerforschung
Übung Statistik und Nutzerforschung
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 22
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen -
Häufigkeit des Angebots nur im Sommersemester
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur
- Jackob, N. et. Al. (2009): Sozialforschung im Internet,
Wiesbaden: VS
- Kuckartz, U. et al (2010): Statistik, Wiesbaden: VS
- Meyen, M. et al. (2011): Qualitative Forschung in der Kom-
munikationswissenschaft, Wiesbaden: VS
- Oestreich, M.; Romberg, O.: Keine Panik vor Statistik! Er-
folg und Spaß im Horrorfach nichttechnischer Studien-
gänge. 3.Aufl., 2010
- Welker, M.; Wünsch, C. (2010): Methoden der Online-
Forschung, in: Schweiger, W.; Beck, K.: Handbuch Online-
Kommunikation, Wiesbaden: VS, S. 487-517
- Grundlegende Studien zur Online-/Mediennutzung, z.B.
ARD-/ZDF-Onlinenutzung, Internet Facts (AGOF),
(N)Onliner-Atlas, Monitoring-Report Deutschland Digital
(TNS), Entwicklung in der Informationsgesellschaft
(Destatis)
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 23
2200 Web-Applikationen / Coding & Scripting
Modulbezeichnung Web-Applikationen / Coding & Scripting
Code 2200
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N. (Professur für Web Literacy)
Dozent(in) N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart z.B. Klausur, Hausarbeit, mündliche Prüfung
Sprache deutsch
Inhalt
- Architektur und Funktionsweise von Web Applikationen
- Mobile Apps
- Sicherheit von Web Applikationen
- Wichtige Beispiele für Web Applikationen
- Frameworks zur Erstellung von Web Applikationen
- PHP
- HTML5
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- haben einen Überblick zu wichtigen Arten von Web-
Applikationen
- verstehen die Funktionsweise von (mobilen) Web-
Applikationen
- kennen das Vorgehen zur Entwicklung von Web-
Applikationen einschließlich wichtiger Hilfsmittel
- beherrschen die Grundlagen von PHP und HTML5
Niveaustufe / Level Basic level course: Modul zur Einführung in das Basiswissen
eines Gebiets
Lehrform/SWS VL (2 SWS), Übung (2 SWS)
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 125 h
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 24
Lehrveranstaltungen (Einheiten) VL Web-Applikationen
Ü Coding & Scripting
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen -
Häufigkeit des Angebots Im Sommersemester
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung VL Web Applikationen
Code 2201
Modulbezeichnung Web-Applikationen / Coding & Scripting
Dozent(in) N.N. (Professur für Web Literacy)
Bewertung benotet
Sprache deutsch
Inhalt
- Architektur und Funktionsweise von Web Applikationen
- Mobile Apps
- Sicherheit von Web Applikationen
- Wichtige Beispiele für Web Applikationen
- Frameworks zur Erstellung von Web Applikationen
- Grundlagen von PHP und HTML5
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- haben einen Überblick zu wichtigen Arten von Web-
Applikationen
- verstehen die Funktionsweise von (mobilen) Web-
Applikationen
- kennen das Vorgehen zur Entwicklung von Web-
Applikationen einschließlich wichtiger Hilfsmittel
- kennen die Grundlagen von PHP und HTML5
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 25
Lehrform/SWS Vorlesung, 2 SWS
Arbeitsaufwand/Workload 62,5 Std.
Anteil Präsenzzeit 24 Std.
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 5 Std.
Anteil Selbststudium 38,5 Std.
Literatur
Hinweise
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung Übung Coding & Scripting
Code 2202
Modulbezeichnung Web-Applikationen / Coding & Scripting
Dozent(in) N.N. (Professur für Web Literacy)
Bewertung
Sprache deutsch
Inhalt
- Übungsaufgaben zur Vorlesung
- Entwickeln eines eigenen multimedialen Angebots mit
Hilfe von PHP und HTML5
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- bekommen ein vertieftes Verständnis zu den Inhalten der
Vorlesung
- sind in der Lage, mit Hilfe von Kenntnissen im Web Scrip-
ting eigene kleinere Projekte umzusetzen
Lehrform/SWS Übung, 2 SWS
Arbeitsaufwand/Workload 62,5 Std.
Anteil Präsenzzeit 24 Std.
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung
Anteil Selbststudium 38,5 Std.
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 26
Hinweise
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 27
2300 Recht und Ethik in der Onlinekommunikation
Modulbezeichnung Recht und Ethik in der Onlinekommunikation
Code 2300
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für PR
Dozent(in) Prof. Dr. Marlene Kläver, N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart Die Modulnote errechnet sich zu gleichen Teilen aus den Vorprü-
fungsleistungen zu den Lehrveranstaltungen.
Sprache deutsch
Inhalt
Einführungen in Medien- und Informationsrecht für Praktiker der
Onlinekommunikation; Einführung in ethische Fragestellungen
der Onlinekommunikation; Selbstverpflichtungen, interne Regel-
werke und Social Media Guidelines
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden kennen die grundlegendenden rechtlichen und
ethischen Rahmenbedingungen der Onlinekommunikation.
Niveaustufe / Level
Basic level course: Modul zur Einführung in das Basiswissen eines
Gebiets
Lehrform/SWS VL 60, S 30
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 125h
Lehrveranstaltungen (Einheiten) VL Medien- und Informationsrecht (60)
S Kommunikations-Governance (30)
Notwendige Voraussetzungen
Welche Studienbestandteile müssen erfolgreich abgeschlossen
worden sein, bevor dieses Modul belegt werden kann? Beispiels-
weise Modul, Praxisphase, Zwischenprüfung.
Empfohlene Voraussetzungen
Welche Module sollten erfolgreich abgeschlossen worden sein,
bevor man dieses Modul belegen kann? Diese Empfehlungen sind
nur zur Orientierung gedacht und sollen bei der Einordnung der
Module helfen.
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 28
Häufigkeit des Angebots nur im Sommersemester
Anerkannte Module -
Medienformen -
Literatur -
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungsbezeichnung VL Medien- und Informationsrecht
Code 2301
Modulbezeichnung Recht und Ethik in der Onlinekommunikation
Dozent(in) Prof. Dr. Marlene Kläver
Bewertung Klausur
Sprache deutsch
Inhalt
Kommunikationsfreiheiten (Art. 5 GG); Persönlichkeitsrechte;
Unternehmensrecht; Urheberrecht; Markenrecht; Pflichten u
Haftung/Verantwortlichkeit im Internet; Vertragsrecht
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
- Vermittlung elementarer Kenntnisse der angegebenen
Inhaltsfelder
- Die Studierenden entwickeln ein Bewusstsein für rechtli-
che Problemfelder. Sie können einfache rechtliche Sach-
verhalte selbst bewerten und Lösungen entwickeln.
- Die Studierenden lernen, schwierige Fallgestaltungen
einschätzen zu können und die daraus folgenden Konse-
quenzen (etwa eigene vertiefte juristische Recherche oder
Einholung weitergehenden juristischen Rats) durchzufüh-
ren.
Lehrform/SWS Vorlesung 2 SWS
Arbeitsaufwand/Workload 62,5 h
Anteil Präsenzzeit 24 h
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 15 h (im Selbststudium enthalten)
Anteil Selbststudium 38,5 h
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 29
Literatur
http://www.uni-muenster.de/Jura.itm/hoeren/itm/wp-
content/uploads/Skriptum-IT-Vertragsrecht2.pdf (kostenloses
umfangreiches(428 S.) Skript zum Internetrecht von Prof. Dr. Ho-
eren; http://www.telemedicus.info/ (Aktuelles zum Recht der In-
formationsgesellschaft, empfehlenswert: der Bezug des wöchent-
lichen Newsletters); weitere aktuelle Literatur wird zu Beginn der
Veranstaltung vorgestellt
Hinweise Vorlesung mit Seminarteilen
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungsbezeichnung Seminar Kommunikations-Governance
Code 2302
Modulbezeichnung Recht und Ethik in der Onlinekommunikation
Dozent(in) N.N., Professur für PR
Bewertung Schriftliche Ausarbeitung oder Klausur
Sprache deutsch
Inhalt
- Grundlagen der Ethik und Verhältnis zum Rechtssystem
- Notwendigkeit einer Kommunikationsgovernance
- Ethik in PR und Marketing
- Regelwerke und Selbstverpflichtungen
- Social Media Guidelines
- Aktuelle ethische Debatten und Fallbeispiele in Marketing
und PR
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- haben ein Verständnis für eine Kommunikationsgover-
nance
- kennen mögliche Instrumente
- sind in der Lage, mit Hilfe branchenüblicher Regelwerke
und ausgewählten unternehmensinternen Leitlinien Ein-
zelfälle der Onlinekommunikation ethisch zu diskutieren
und sich hierzu eine Meinung bilden
Lehrform/SWS Seminar, 2SWS
Arbeitsaufwand/Workload 62,5 h
Anteil Präsenzzeit 24 h
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 30
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung
Anteil Selbststudium 38,5 h
Literatur
Hinweise
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 31
2400 Content Development (Information Retrieval & Web Editing)
Modulbezeichnung Content Development (Information Retrieval & Web Editing)
Code 2400
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in)
Prof. Dr. Thomas Pleil
Prof. Dr. Melanie Siegel
Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart Hausarbeit, Übungsaufgaben
Sprache deutsch
Inhalt
Grundlagen der Content-Erstellung im Web als Baustein von Web
Literacy; Erschließen und Bewerten von Quellen im Web und in
digitalen Archiven mit Hilfe unterschiedlicher Werkzeuge und
Methoden; Kennenlernen journalistischer Textformen im Web;
Schreiben von faktenorientierten Textarten Nachricht und Bericht
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden sind in der Lage, problemorientiert Informatio-
nen im Web zu finden und diese lesefreundlich für die Publikation
in Onlineangeboten aufzubereiten.
Niveaustufe / Level Basic level course
Lehrform/SWS 4 SWS, Gruppengröße 20
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload Arbeitszeit (workload): 150h
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Seminar/Übung Information Retrieval,
Seminar/Übung Web Editing
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 32
Notwendige Voraussetzungen
Welche Studienbestandteile müssen erfolgreich abgeschlossen
worden sein, bevor dieses Modul belegt werden kann? Beispiels-
weise Modul, Praxisphase, Zwischenprüfung.
Empfohlene Voraussetzungen Web Literacy Lab
Häufigkeit des Angebots nur im Sommersemester
Anerkannte Module Modul Text und Recherche im SG Onlinejournalismus
Medienformen
Literatur
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung Übung Information Retrieval
Code 2402
Modulbezeichnung Content Development (Information Retrieval & Web Editing)
Dozent(in) N.N. (Prof. für Web Literacy)
Bewertung benotet
Sprache deutsch
Inhalt Beschreibung der inhaltlichen Schwerpunkte der Veranstaltung
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
- Die Studierenden kennen die Aufgaben und Herausforde-
rungen des Information Retrieval
- Sie können die Arbeitsweise von Suchmechanismen in-
nerhalb von Onlineangeboten einschätzen
- Die Studierenden sind in der Lage, problemorientierte In-
formationsbedürfnisse in adäquater Form als Suchanfra-
gen in den gängigen Internetsuchmaschinen einzugeben.
- Sie sind in der Lage, beispielsweise durch einfache Plau-
sibitätsprüfungen, die Qualität von Suchergebnissen zu
beurteilen
Lehrform/SWS Übung mit seminaristischem Anteil, 2 SWS
Arbeitsaufwand/Workload 75h
Anteil Präsenzzeit 32h
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 33
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 6h
Anteil Selbststudium 43h
Literatur Empfohlene und/oder Pflichtliteratur
Hinweise
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungsbezeichnung Übung Web Editing
Code 2403
Modulbezeichnung Content Development (Information Retrieval & Web Editing)
Dozent(in)
Prof. Dr. Torsten Schäfer
Prof. Dr. Lorenz Lorenz-Meyer
Prof. Dr. Thomas Pleil
Lehrbeauftragte
Bewertung benotet
Sprache deutsch
Inhalt
Einüben der journalistischen Formen Nachricht, Bericht,
und der entsprechenden Präsentationstexte (z.B. Headline,
Teaser; Bildunterschrift, Tagging). Einüben des Umgangs mit
Zitaten, der Recherche und des Redigierens. Überblick zum Zu-
sammenhang zwischen Textaufbereitung und –auffindbarkeit.
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
- Die Studierenden kennen die Grundregeln des journalisti-
schen Schreibens und den Aufbau und die sprachlichen
Standards der grundlegenden Textsorten Nachricht und
Bericht
- Sie kennen die besonderen Anforderungen der Präsenta-
tion dieser Textsorten im Web
- Sie sind in der Lage, aus vorgegebenen oder selbst re-
cherchierten Informationen webgerechte kurze Texte zu
verfassen
- Sie können fremde Texte redigieren
Lehrform/SWS Seminar/Übung 2 SWS
Arbeitsaufwand/Workload 75h
Anteil Präsenzzeit 32h
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 34
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 8h
Anteil Selbststudium 43h
Literatur Heinjk, Stefan (2011): Texten fürs Web, Heidelberg
Hinweise
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 35
3100 Visuelle Kommunikation I
Modulbezeichnung Visuelle Kommunikation I
Code 3100
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für PR
Dozent(in) N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart Die Modulnote berechnet sich zu gleichen Teilen aus den Vorprü-
fungsleistungen der beiden Seminare
Sprache deutsch
Inhalt
Ausgehend von den Anforderungen der Onlinekommunikation und
des Journalismus erlernen die Studierenden Qualitätskriterien für
die Bebilderung von Textformaten oder für eigenständige foto-
journalistische Formate. Sie erlernen Grundlagen des Fotojourna-
lismus, sowie den qualifizierten Umgang mit leistungsfähiger
Bildbearbeitungssoftware.
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- sind fähig, gute Fotografien zu erkennen, auszuwählen
und selbst zu erstellen
- kennen die wesentlichen Routinen bildredaktioneller Ar-
beit
- sind in der Lage, Fotos gemäß den Anforderungen spezifi-
scher Produkte und Formate der Onlinekommunikation
zu bearbeiten.
Niveaustufe / Level Basic Level Course
Lehrform/SWS Seminare, je 2 SWS
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 125 Std.
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Seminar: Bildredaktion, 2 SWS
Seminar: Bildbearbeitung, 2 SWS
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 36
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen -
Häufigkeit des Angebots im Wintersemester
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung Übung Bildredaktion
Code 3101
Modulbezeichnung Visuelle Kommunikation I
Dozent(in) N.N.
Bewertung benotet; Referat und/oder Werkstück
Sprache deutsch
Inhalt
Einführung in die Grundlagen der Pressefotografie und des Foto-
journalismus, vor allem unter dem Gesichtspunkt bildredaktionel-
ler Arbeit (Bildverwaltung, -auswahl)
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden wissen, wie ein gutes aktuelles Bild für die On-
linekommunikation erstellt wird und beschaffen ist. Sie können
Texte angemessen und wertsteigernd bebildern und eigenständi-
ge fotojournalistische Formate gestalten.
Lehrform/SWS Übung mit Seminaranteilen, 2 SWS
Arbeitsaufwand/Workload 62,5 Std.
Anteil Präsenzzeit 24 Std.
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 5 Std. (in Selbststudium enthalten)
Anteil Selbststudium 38,5 Std.
Literatur Rossig, Julian J.: Fotojournalismus. Konstant 2007, UVK
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 37
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungsbezeichnung Bildbearbeitung
Code Nummer, unter der die Lehrveranstaltung verbucht wird
Modulbezeichnung Visuelle Kommunikation I
Dozent(in) N.N.
Bewertung benotet; Referat und/oder Werkstück
Sprache
Inhalt
Einführung in professionelle Bildbearbeitungssoftware (z.B. Pho-
toshop) unter fotojournalistischen und bildredaktionellen Ge-
sichtspunkten
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden können sicher mit Bildbearbeitungssoftware
umgehen. Sie kennen sich mit Bildformaten, -größen und –
kompressionsverfahren aus und beherrschen die Bildbearbeitung
für digitale Medien
Lehrform/SWS Übung 2 SWS
Arbeitsaufwand/Workload 62,5 Std.
Anteil Präsenzzeit 24 Std.
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 5 Std
Anteil Selbststudium 38,5 Std.
Literatur
Hinweise
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 38
3200 Projekt- und Wissensmanagement im Netz
Modulbezeichnung Projekt- und Wissensmanagement im Netz
Code 3200
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für Web Literacy
Dozent(in) N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart z.B. Klausur, Hausarbeit, mündliche Prüfung
Sprache deutsch
Inhalt
- Grundlagen des Projekt- und Wissensmanagements
- Projektmanagement bei Webprojekten
- Instrumente des Projektmanagements
- Kritische Faktoren erfolgreicher Teamarbeit
- Instrumente des Wissensmanagements in Web und Intra-
net
- Wissensmanagement und Communities of Practice
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- sind in der Lage, Grundregeln des Projektmanagements
anzuwenden
- sind in der Lage, entsprechende Instrumente für räumlich
verteile Teams einzusetzen
- können anhand der Reflexion der Teamarbeit in den Ler-
nagenturen kritische Faktoren für erfolgreiches Zusam-
menarbeiten einordnen.
- kennen wichtige Instrumente des Wissensmanagements
in Teams und Organisationen
- kennen die Grundlagen erfolgreichen Wissensmanage-
ments im Netz
Niveaustufe / Level
Basic level course: Modul zur Einführung in das Basiswissen
eines Gebiets
Lehrform/SWS Übung, 4 SWS
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 150h, davon Kontaktzeit 64h
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 39
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Unterteilung
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen -
Häufigkeit des Angebots nur im Wintersemester
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 40
4100 Online Monitoring und Opinion Mining
Modulbezeichnung Online Monitoring und Opinion Mining
Code 4100
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Melanie Siegel
Dozent(in) Prof. Dr. Melanie Siegel
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart Hausarbeit (Lernportfolio), Übungsaufgaben
Sprache deutsch
Inhalt
Mit dem Web 2.0 werden die meisten Konsum-Produkte und
Dienstleistungen online diskutiert und bewertet. Diese Meinungs-
äußerungen enthalten wertvolle Information für die Firmen: In-
formation darüber, was Nutzer vom Produkt halten, wo sie
Schwierigkeiten in der Anwendung haben und wie sie ihre Prob-
leme lösen. Diese Meinungsäußerungen sind zugänglich, aber der
Aufwand ist oft zu groß, sie regelmäßig zu lesen und manuell aus-
zuwerten.
Beim Opinion Mining geht es darum, Meinungsäußerungen aus
öffentlich zugänglichen Quellen automatisch zu analysieren und
zu klassifizieren.
Im Seminar untersuchen wir sprachtechnologische Ansätze zur
Lösung dieses Problems und experimentieren mit Sprachdaten.
Auch das Thema „Opinion Spam“ wird behandelt.
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Studierende erwerben Kenntnisse über Möglichkeiten der auto-
matischen Analyse von Sprachdaten. Sie experimentieren mit
Analysewerkzeugen und lernen, welche Methoden diese verwen-
den und wie sie einzuschätzen sind.
Sie bekommen ein Bewusstsein für das Geschäftsfeld Sentiment
Analysis / Opinion Mining, aber auch für den Missbrauch in diesem
Bereich.
Niveaustufe / Level Advanced level course: Modul zur Förderung und Verstärkung der
Fachkompetenz
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 41
Lehrform/SWS 2 SWS Vorlesung, 2 SWS Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
Workload 125 h, davon 4 SWS Präsenszeit (64 h) und 61 h Selbst-
studium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Vorlesung und Übung
Notwendige Voraussetzungen Bereitschaft, englischsprachige Texte zu lesen
Erfolgreicher Abschluss der Veranstaltung zu Semantik
Empfohlene Voraussetzungen keine
Häufigkeit des Angebots nur im Sommersemester
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur Wird in den Lehrveranstaltungen angegeben
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 42
4200 Web Analyse
Modulbezeichnung Web Analyse
Code 4200
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für Web Literacy
Dozent(in) N.N., Lehrbeauftragte, wiss. Mitarbeiter
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart z.B. Klausur, Hausarbeit, mündliche Prüfung
Sprache deutsch
Inhalt
- Beziehung zwischen dem Web als sozio-technischem Sys-
tem und Menschen bzw. Gesellschaften
- Grundlagen der Web Governance
- Grundlagen des Datenschutzes
- IT-Sicherheit, z.B. Grundschutzhandbuch
- Privacy-Konzepte in der Onlinekommunikation
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- haben ein Grundverständnis für die multidisziplinären
Perspektiven auf die Onlinekommunikation und deren
Einfluss auf den Alltag von Menschen und gesellschaftli-
che Entwicklungen in Abhängigkeit von technischen und
politischen Rahmenbedingungen
- kennen die grundlegenden Anforderungen an Daten-
schutz in der Onlinekommunikation und ihren wichtigsten
Anwendungsfeldern
- sind in der Lage, diese Grundanforderungen bei der Pla-
nung von Maßnahmen in Marketing und PR zu berück-
sichtigen.
- kennen Konzepte zur Erhöhung der IT-Sicherheit im An-
wendungsbereich
- kennen Privacy-Konzepte und können diese anwenden,
beispielsweise bei der Recherche nach Informationen
Niveaustufe / Level Intermediate level course: Modul zur Vertiefung der Basis-
kenntnisse
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 43
Lehrform/SWS 4 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (64 Präsenz, 61 Stunden Selbststudium)
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen -
Häufigkeit des Angebots Einmal im Jahr
Anerkannte Module Vergleichbares Modul des Fb Informatik
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 44
5000 Praxissemester
Modulbezeichnung Praxissemester
Code 5000
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in) alle
Dauer 1 Semester
Credits 30
Prüfungsart Bescheinigung Praxisstelle, Hausarbeit (Bericht zum Praxisse-
mester), Präsentation
Sprache deutsch
Inhalt - vgl. Ordnung zum Praxissemester/BBPO
-
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- sind in der Lage, die bisher im Studium erworbenen
Kenntnisse und Kompetenzen in der Praxis anzuwenden
- kennen typische praktische Aufgaben der Onlinekommu-
nikation aus eigener Erfahrung sowie aus der Erfahrung
von Kommilitonen
Niveaustufe / Level Intermediate level course
Lehrform/SWS 2 SWS, Seminar mit Praxisbörse (20 TN, resp. 120)
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 18 Wochen Praktikum; 2 SWS Begleitseminar (75 h)
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Begleitseminar
Notwendige Voraussetzungen Vgl. §9 BBPO
Empfohlene Voraussetzungen
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 45
Häufigkeit des Angebots nur im Sommersemester
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung Begleitseminar
Code 5002
Modulbezeichnung Praxissemester
Dozent(in) alle
Bewertung unbenotet
Sprache deutsch
Inhalt
- Einblick in unterschiedliche praktische Aufgaben der On-
linekommunikation, Organisationsformen und Arbeits-
weisen versch. Arbeitgeber
- Reflexion der eigenen Tätigkeiten im Praxissemester
- Reflexion der im Studium erworbenen Kompetenzen und
Entwicklung einer Studienstrategie für die letzten Semes-
ter
- Darstellung wichtiger Lernergebnisse und Erfahrungen
mit Hilfe einer Posterpräsentation für den Nachfolgejahr-
gang (Praktikumsmesse)
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die Arbeitsweise und Organisationsform unter-
schiedlicher potenzieller Arbeitgeber
- sind in der Lage, ihren Leistungsstand vor dem Hinter-
grund der Praktikumssituation zu reflektieren
- sind in der Lage, eine individuelle Studienstrategie für die
letzten Studiensemester zu entwickeln
- können ihre wichtigsten Erfahrungen und Ergebnisse ih-
res Praxissemesters knapp und übersichtlich präsentie-
ren
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 46
Lehrform/SWS Seminar (1,5 SWS, 20 TN); Praktikumsmesse (0,5 SWS, 120 TN)
Arbeitsaufwand/Workload 118 h
Anteil Präsenzzeit 75 h
Anteil Selbststudium 43 h
Literatur
Hinweise
Seminar findet typischerweise in Form von Workshops statt; ein
erster zur Vorbereitung, ein weiterer zur Nachbereitung und ein
dritter zum Wissenstransfer an den Nachfolgejahrgang
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 47
7100 Forschungsprojekt
Modulbezeichnung Forschungsprojekt
Code 7100
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in) alle
Dauer 1 Semester
Credits 15
Prüfungsart Hausarbeit (Forschungsexposé; 75%); Präsentation zu Methoden
(25%)
Sprache deutsch
Inhalt
- Methoden der empirischen Sozialforschung: Befragun-
gen, Inhaltsanalysen (jeweils quantitativ und qualitativ),
Fokusgruppen
- Entwicklung und Auswertung einfacher Fragebögen unter
Einsatz frei verfügbarer Tools
- Erstellen eines Projektexposés einschließlich Literatur-
analyse, Forschungsfragen, begründete Methodenwahl,
Projektplan
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die wichtigsten Methoden der empirischen Sozial-
forschung
- sind in der Lage, diese mit praxisbezogenen einfacheren
Fragestellungen anzuwenden
- sind in der Lage, eine Fragestellung für ein Forschungs-
projekt zu entwickeln und zu verteidigen
- wissen, wie ein Forschungsexposé aufgebaut ist und sind
in der Lage, dieses Wissen in einem eigenen Exposé an-
zuwenden
Niveaustufe / Level Advanced level course: Modul zur Förderung und Verstärkung der
Fachkompetenz
Lehrform/SWS 4 SWS, Gruppengröße: 20, Seminar
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 125 h
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 48
Lehrveranstaltungen (Einheiten) -
Notwendige Voraussetzungen Alle Module der Semester 1 bis 5 sowie Lernagentur III
Empfohlene Voraussetzungen -
Häufigkeit des Angebots nur im Wintersemester
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 49
7200 Bachelormodul
Modulbezeichnung Bachelormodul
Code 7200
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in) alle
Dauer 1 Semester
Credits 15
Prüfungsart Präsentation
Sprache deutsch
Inhalt
- Erstellen einer Bachelorarbeit entsprechend §11 BBPO
- Kolloquium zur Bachelorarbeit
- Begleitseminar
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome) Vgl. §11 BBPO
Niveaustufe / Level Advanced level course: Modul zur Förderung und Verstärkung der
Fachkompetenz
Lehrform/SWS Individuelle Leistung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 240 h
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Begleitseminar
Notwendige Voraussetzungen Vgl. §11 BBPO
Empfohlene Voraussetzungen Vgl. §11 BBPO
Häufigkeit des Angebots in jedem Semester
Anerkannte Module
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 50
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 51
Lernagenturen
Problem Based Learning in der Lernagentur
Rahmen
Komplexität
Projekte in der Onlinekommunikation sind in mehrerer Hinsicht komplex: Auf der
einen Seite sind sie im Ergebnis oft für unterschiedliche Zielgruppen zugänglich
– mit unterschiedlichen Erwartungen, Aufmerksamkeitsspannungen, Vorkennt-
nissen etc. Die Frage der Nutzerorientierung ist demnach in OK-Projekten ein
zentraler Ausgangspunkt. Auf der anderen Seite setzen Projekte der OK in der
Praxis das Zusammenspiel unterschiedlicher Disziplinen und Aufgaben voraus:
Management und Strategie, Content, Technologie und Gestaltung. Dies setzt eine
souveräne Kompetenz im eigenen Arbeitsgebiet (für OK: Management, Strategie,
Technologieverständnis, Content) und ein Verständnis für die Arbeitsweise ande-
rer Spezialisten voraus, also eine Schnittstellenkompetenz. Drittens ist Online-
kommunikation sowohl bezogen auf Kanäle, Technologien wie auch Nutzung und
soziale Konventionen hochdynamisch. Die Lehre sollte Methoden bereit halten,
um dieser Komplexität gerecht zu werden.
Neue Arbeitskonzepte
Gerade in der wissensbasierten Arbeit spielen Selbststeuerung, Selbst-
Motivation, Selbstorganisation, lebenslanges Lernen, das Teilen von Wissen und
Teamarbeit eine zentrale Rolle. Die Lehre sollte Methoden bereit halten, die Stu-
dierenden darin unterstützen, die hierzu notwendigen Qualifikationen zu erarbei-
ten.
Konstruktivistisches Lernen
Gerade um praktische methodische Fähigkeiten und Problemlösungskompetenz
zu erwerben, ist ein konstruktivistischer Ansatz des Lernens hilfreich. Damit
einher geht eine Entwicklung weg von der Reproduktion hin zur Produktion, vom
Lehren zum Coaching, von der Prüfung zur Befähigung.
Lernen lernen
Wissensmanagement ist in einer Wissensgesellschaft von zentraler Bedeutung.
Hierzu gehören problemorientierte Strategien der Wissensgewinnung, bei-
spielsweise durch Literatur, Onlinequellen, in Communities of Practice oder
durch Vernetzung mit einzelnen Experten, aber auch die Dokumentation und
Verteilung von Wissen innerhalb von Teams oder Netzwerken. Die Lehre sollte
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 52
durch entsprechende Aufgabenstellungen und durch Begleitung die Bildung im-
pliziten Wissens und den reflektierten Umgang mit Wissen fördern.
Integration in den Studiengang
Die Lernagenturen sowie im kleineren Umfang das Web Literacy Lab sind Ansät-
ze, um die o.g. Anforderungen zu erfüllen. Die Rolle der Lehrenden ist darin jene
eines Ermöglichers („facilitator“ vgl. Hmelo-Silver & Barrows 2006), der den
Lernprozess begleitet. Hierzu zählen Feedback und Reflexion des Lernens und
der Gruppenprozesse ebenso wie Input, der für die Problemlösung notwendig ist.
Dabei werden folgende Methoden kombiniert:
- Impulsvorträge
- Seminar
- Übungseinheiten
- Coaching
- Diskussion
In der Lernagentur wird darüber hinaus ein systematisches Arbeiten eingeübt,
das als Grundlage für späteres professionelles Arbeiten dienen kann. Der Lern-
prozess wird dabei von den Studierenden gesteuert und von den betreuenden
Dozenten durch Coaching und notwendigen Input unterstützt.
Um unterschiedliche Kompetenzen in den Lernagenturen nutzen zu können, er-
folgt die Betreuung durch zwei Dozenten mit unterschiedlichem Erfahrungshin-
tergrund. Für die erfolgreiche Umsetzung auch technischer ausgerichteter Pro-
jektaufgaben sowie zur Entwicklung von Schnittstellenkompetenz haben auch
Studierende der Informatik mit der Studienvariante Kommunikation und Medien
die Möglichkeit, in den Lernagenturen mitzuarbeiten.
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 53
3300 Lernagentur I
Modulbezeichnung Lernagentur I
Code 3300
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in)
N.N., Professur für Public Relations
N.N., Professur für Online-Marketing
N.N., Professur für Web Literacy
Prof. Dr. Thomas Pleil
Lehrbeauftragte und wiss. Mitarbeiter
Dauer 1 Semester
Credits 10
Prüfungsart Lernportfolio
Sprache deutsch
Inhalt
In diesem ersten Projekt im Gebiet der Onlinekommunikation
untersuchen die Studierenden Fallbeispiele aus jeweils einem
Anwendungsbereich der Onlinekommunikation (entsprechend der
Schwerpunktsrichtungen) und entwickeln Vorschläge zur Weiter-
entwicklung bzw. Verbesserung der Beispiele. Themen im Einzel-
nen:
- Abgrenzung und Erarbeiten von Gemeinsamkeiten von
Projekten aus den Anwendungsbereichen der Onlineko-
mmunikation
- Erstellen von Case Studies mit Hilfe einfacher Web-
Analyse und Interviews mit Experten und Vertretern der
Zielgruppen
- Zielgruppenidentifizierung und –beschreibung
- Zielformulierung
- Entwickeln erster Kriterien zur Untersuchung von Zieler-
reichungen
- Konzeption
- Präsentation
- Angewandtes Projektmanagement und Problemlösung im
Team
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 54
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die grundlegenden Anforderungen an eine Bera-
tung zu praktischen Fragen der Onlinekommunikation
- sind in der Lage, mit Hilfe einfacher Methoden der Web-
Analyse, des Information Retrieval und der Sozialfor-
schung die Qualität von Produkten der Onlinekommunika-
tion zu bewerten
- sind in der Lage, grundlegende Methoden des Projektma-
nagements anzuwenden
- sind in der Lage, einfache konzeptionelle Vorschläge zur
Verbesserung von Angeboten unter Berücksichtigung
vorgegebener Zielsetzungen zu formulieren, zu präsentie-
ren und zu verteidigen.
- sind in der Lage, typische Aufgabenstellungen unter-
schiedlicher Anwendungsbereiche der Onlinekommunika-
tion nachzuvollziehen
Niveaustufe / Level Basic level course
Lehrform/SWS Problem Based Learning (Projekt), 8 SWS
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 250 h
Lehrveranstaltungen (Einheiten)
- Lernagentur I: Marketing
- Lernagentur I: Online-PR
- Lernagentur I: Corporate Learning
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen Module des ersten Semesters
Häufigkeit des Angebots nur im Wintersemester
Anerkannte Module -
Hinweise Die Studierenden wählen zwischen drei Lernagenturen mit unter-
schiedlichen Aufgaben
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 55
4300 Lernagentur II
Modulbezeichnung Lernagentur II
Code 4300
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in)
N.N., Professur für Public Relations
N.N., Professur für Online-Marketing
N.N., Professur für Web Literacy
Prof. Dr. Thomas Pleil
Lehrbeauftragte und wiss. Mitarbeiter
Dauer 1 Semester
Credits 10
Prüfungsart Lernportfolio
Sprache deutsch
Inhalt
Im zweiten Projekt im Gebiet der Onlinekommunikation arbeiten
die Studierenden in weiten Teilen unter realen Bedingungen und
konzipieren in Kleingruppen neue Maßnahmen der Onlinekom-
munikation und setzen diese in ersten Schritten um, ggf. in Zu-
sammenarbeit mit einem externen Partner. Inhalte im Einzelnen:
- Briefing und Umgang mit Erwartungen eines (fiktiven o-
der realen) Kunden
- Verbindung zwischen Zielgruppenanalyse, Strategie und
Organisationszielen
- Benchmarking
- Anwendung professioneller Konzeptionsmethoden
- Angewandtes Projektmanagement und Problemlösung im
kleinen Team
- Aufbereitung der Ergebnisse in professioneller Weise
(z.B. Booklet, Präsentation)
- Rolle von und in Agenturen
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 56
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- sind in der Lage, eine praktische Aufgabenstellung der
Onlinekommunikation in Form einer stimmigen Konzepti-
on für ein Produkt zu bearbeiten
- erwerben durch komplexere Aufgaben mehr Routine in
Projektmanagement
- sind in der Lage, Benchmarkuntersuchungen in der On-
linekommunikation zu erstellen
- erwerben die Fähigkeit zum Transfer der Erkenntnisse
auf eigene Aufgaben
- sind in der Lage, den Konzeptionsprozess in allen Phasen
anzuwenden
- sind in der der Lage, komplexe Ansätze der Onlinekom-
munikation zu entwickeln, bei denen beispielsweise das
Wechselspiel unterschiedlicher Kanäle und ihrer Nut-
zungsarten berücksichtigt sind.
Niveaustufe / Level Intermediate level course
Lehrform/SWS Problem Based Learning (Projekt), 8 SWS
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 250 h
Lehrveranstaltungen (Einheiten)
- Lernagentur II: Marketing
- Lernagentur II: Online-PR
- Lernagentur II Corporate Learning
Notwendige Voraussetzungen Erfolgreicher Abschluss einer Lernagentur I
Empfohlene Voraussetzungen Module der ersten beiden Semester
Häufigkeit des Angebots nur im Wintersemester
Anerkannte Module -
Hinweise Die Studierenden wählen zwischen drei Lernagenturen
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 57
6300 Lernagentur III
Modulbezeichnung Lernagentur III
Code 6300
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in)
N.N., Professur für Public Relations
N.N., Professur für Online-Marketing
N.N., Professur für Web Literacy
Prof. Dr. Thomas Pleil
Lehrbeauftragte und wiss. Mitarbeiter
Dauer 1 Semester
Credits 10
Prüfungsart Lernportfolio
Sprache deutsch
Inhalt
In diesem dritten Projekt im Gebiet der Onlinekommunikation
wenden die Studierenden Wissen aus der angewandten Forschung
in einem realen Projekt an.
- Briefing und Umgang mit Erwartungen eines (fiktiven o-
der realen) Kunden
- Detailliere Analysen zur Ermittlung des Ist-Standes (z.B.
durch Inhaltsanaylsen)
- Zielgruppenanalyse (z.B. durch Fokusgruppen, Befragun-
gen)
- Entwicklung neuer Strategien unter Integration aktueller
Innovationen der Onlinekommunikation
- Konzeption
- Erste Umsetzung, z.B. in Form von Dummies
- Testing
- Präsentation beim Auftraggeber
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 58
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- haben Formen des lebenslangen Lernens in Bezug auf die
Onlinekommunikation verinnerlicht
- kennen den typischen Verlauf der Adoptionsprozesse von
Innovationen der Onlinekommunikation in Organisationen
und können ihre konzeptionellen Vorschläge hieran an-
passen
- sind in der Lage, neue Lösungen für reale Aufgaben in der
Onlinekommunikation zu entwickeln
- sind in der Lage, den notwendigen Aufwand zu kalkulie-
ren
- verfügen über Dokumentations- und Kommunikationsfä-
higkeiten, um Projektergebnisse professionell darzustel-
len
- verfügen über Fertigkeiten der Qualitätskontrolle im Pro-
jektmanagement
- sind in der Lage, ihre entwickelten Maßnahmen mit den
anzusprechenden Zielgruppen zu testen und ggf. zu revi-
dieren
Niveaustufe / Level Advanced level course
Lehrform/SWS Problem Based Learning (Projekt), 8 SWS
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 250 h
Lehrveranstaltungen (Einheiten)
- Lernagentur III: Marketing
- Lernagentur III: Online-PR
- Lernagentur III: Corporate Learning
Notwendige Voraussetzungen Lernagentur II
Empfohlene Voraussetzungen Module der ersten vier Semester
Häufigkeit des Angebots nur im Sommersemester
Anerkannte Module -
Hinweise Die Studierenden wählen zwischen drei Lernagenturen
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 59
Wahllpflichtprogramm
Wahlpflichtkataloge
Katalog Online Marketing
8150 Suchmaschinenoptimierung
Modulbezeichnung Suchmaschinenoptimierung (SEO)
Code 8150
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation, BA Onlinejournalismus
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Bernd Jörs
Dozent(in) Jörs, LfbA, Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
Mündliche Prüfung oder
schriftliche Klausurprüfung
praktische Prüfung
Hausarbeit, Praxisbericht, Projektbericht
Referat, Präsentation
Sprache Deutsch
Inhalt
Bedeutung von SEO und Online Marketing im Marketing-
mix
Keywordanalyse
Technisches SEO
Informationsarchitektur
Linkbuilding
Controlling und Forecast
Im praktischen Teil des Projekts sollen die studentischen Projekt-
gruppen selbstständig Websites aufbauen und die theoretischen
Lehrinhalte entsprechend anwenden
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 60
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierende werden befähigt, mithilfe marktgängiger Such-
maschinenanbieter, vor allem Google, diese als Instrument der
Marktforschung zu nutzen, die damit verbundenen methodischen
und inhaltlichen Erkenntnisse in die strategische Unternehmens-
planung einfließen zu lassen sowie mit Instrumenten der Such-
maschinenoptimierung eigene Webangebote an die Erwartungen
und Bedürfnisse der Nutzer antizipativ anzupassen. Dabei erler-
nen die Studierenden nicht nur operative Techniken der Trafficge-
nerierung, sondern formulieren nachhaltige Strategien und Lö-
sungen, die es erlauben, dass die richtigen Kunden gefunden und
konvertiert werden. Die Studierenden werden hierbei das gesamte
Spektrum der grundlegenden Methodiken der Suchmaschinenop-
timierung einzusetzen und an ganz konkreten Anwendungsfällen
kritisch auf die Erfolgswirksamkeit zu prüfen lernen. Die Projekt-
teilnehmer sollen nach der Einführung in der Lage sein, selbst-
ständig die Methoden anzuwenden und kritisch zu beurteilen. Sie
werden in der Lage sein, die eigenen Inhalte so zu optimieren,
dass sie von Suchdiensten optimal indexiert werden können. Die-
se Maßnahmen werden durch eine zielführende Linkakquisition
ergänzt, was ebenso zum Kompetenzvermittlungskanon der Lehr-
veranstaltung zählt. Auch erste Grundlagen zum Verständnis der
Keywordwerbung sind zu legen, wobei es das (spätere) Ziel sein
könnte - aufgrund von definierten Termen (Keywords) - Anzeigen,
bestehend aus einem Link und einem Teaser, in den Ergebnissei-
ten der Suchmaschinen zu platzieren.
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung
Notwendige Voraussetzungen LV „Web Applikationen/Coding&Scripting“
Empfohlene Voraussetzungen Abschluss der Lehrveranstaltungen vom 1. und 2.Semester
Häufigkeit des Angebots Einmal im Jahr
Anerkannte Module
Medienformen
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 61
Literatur
- Erlhofer, Sebastian: Suchmaschinenoptimierung für Webent-
wickler. Galileo Computing 2005
- Lewandowski, Dirk (Hrsg.): Handbuch Internet-
Suchmaschinen, Akademische Verlagsgesellschaft AKA
GmbH, 2008
- Fischer, Mario: Website Boosting, 2.Aufl., Mitp-Verlag, 2008.
- Wirtz, Bernd W.: Handbuch Medien- und Multimediamanage-
ment, Gabler-Verlag, Wiesbaden 2003
- Dannenberg, Marius; Barthel, Sascha: Effiziente Marktfor-
schung – Market Research, Galileo Press, Bonn 2002
- Google Advertising A-Z, Editors of BottleTree Books LLC,
ISBN 0-9762541-5-8
- Fachzeitschrift “Website Boosting” & www.suchradar.de
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 62
8151 Social und Cross Media-Marketing
Modulbezeichnung Social und Cross Media-Marketing
Code 8151
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Bernd Jörs
Dozent(in) Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
Mündliche Prüfung oder
schriftliche Klausurprüfung
praktische Prüfung
Hausarbeit, Praxisbericht, Projektbericht
Referat, Präsentation
Sprache Deutsch / Englisch
Inhalt
Introduction Social Media
Social Media Marketing
Social Media Tracking & KPIs
Social media & events / campaigns
Social media and Management Accounting
Social media and web analysis
Social media and experimental research methods
Social media and network analysis
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden können Social Media-Zielsetzungen im Marke-
ting, Rahmenbedingungen, Anforderungsprofile und organisato-
risch-redaktionelle sowie kommunikationstechnische Erforder-
nisse formulieren und modellieren. Sie können Social-Media-
Kommunikationsstrategien entwickeln, organisieren und operativ
umsetzen sowie Erfolgs- und Effizienzmessungen bzw. Stärke-
Schwäche-Analysen und Tracking-Analysen durchführen. Insbe-
sondere die Befähigung zur Einsatzplanung von Social-Media-
Instrumenten im internen und externen Unternehmenskontext
sowie als Online-Marketing-Instrumentarium im Rahmen des
Marketing mix (z.B. per Facebook Advertising, XING, Twitter etc.),
des Branding-Management, des Kampagnenmanagement und der
Eventplanung wird anwendungsorientiert vermittelt und trainiert.
Studierende beherrschen zudem das quantitativ-analytische Rüst-
zeug der Social Network Analysis, um gezielt Nutzer- und Promo-
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 63
torengewinnungsprozesse zu steuern, Linkbuilding über Seeding
im Rahmen des viralen Online-Marketing zu unterstützen und
Social Media–Geschäftsaktivitäten zu monetarisieren sowie die
damit verbundenen finanzwirtschaftlichen Bewertungen und Wirt-
schaftlichkeits- und Nutzeranalysen vorzunehmen
Niveaustufe / Level Specialized level course: Modul zum Aufbau von Kenntnissen und
Erfahrungen in einem Spezialgebiet
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Unterteilung
Notwendige Voraussetzungen keine
Empfohlene Voraussetzungen Abschluss der Lehrveranstaltungen vom 1. und 2.Semester; LV
WP „Online Marketing Basics“
Häufigkeit des Angebots 1xjährlich
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur
- Grabs, Anne; Bannour, Karin-Patrick: Social Media Marketing:
Strategie-Maßnahmen für Facebook, Twitter, XING und Co.;
Galileo Computing; Bonn 2011
- Hettler, Uwe: Social Media Marketing: Marketing mit Blogs,
Sozialen Netzwerken und weiteren Anwendungen des Web
2.0; Oldenbourg, München 2010
- Safko, Lon; Brake, David: The Social Media Bible: Tactics,
Tools, and Strategies for Business Success; John Wiley &
Sons; Hoboken 2009
- Weinberg, Tamar; Lange, Corina: Social Media Marketing:
Strategien für Twitter, Facebook & Co.; O’Reilly; Beijing, Cam-
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 64
bridge et al. 2010
- Zarrella, Dan: The Social Media Marketing Book; O’Reilly;
Beijing, Cambridge et al. 2009
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 65
8152 Online Marketing Basics
Modulbezeichnung Online Marketing Basics
Code 8152
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Bernd Jörs
Dozent(in) LfbA, Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart Mündliche Prüfung oder schriftliche Klausurprüfung
Sprache Deutsch
Inhalt
Übersicht und Vorstellung folgender Online Marketing Disziplinen:
Display Advertising
Email Marketing
Affiliate Marketing
Social Media Marketing
Search Engine Advertising
Search Engine Optimization
Web-Analyse
Conversion Rate Optimization
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden lernen die grundlegenden Definitionen, Prob-lemfelder und verschiedene Online Marketing Disziplinen sowie deren Anwendungsfelder kennen. Mit Vermittlung wichtiger Grundlagen und der Kenntnis erfolgs-beeinflussender Faktoren in verschiedenen Online Marketing Disziplinen werden weitere wichtige Teildisziplinen des Online Marketing vorgestellt sowie vertieft. Studierende sind in der Lage ausgewählte Online Marketing Disziplinen und eigens ausgesuch-te Webseiten hinsichtlich möglicher Optimierungspotentiale in-nerhalb der Online Marketing Aktivitäten zu untersuchen, diese präsentationsreif aufzubereiten und einer kritischen Evaluation zu unterziehen. Weiterhin erlangen die Studierenden Kompetenzen der strategi-schen Planung von Online Marketing Aktivitäten und damit ver-bundenen möglichen Synergieeffekten innerhalb verschiedener Online Marketing Disziplinen.
Niveaustufe / Level Specialized level course: Modul zum Aufbau von Kenntnissen und
Erfahrungen in einem Spezialgebiet
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 66
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Lehrveranstaltungen (Einheiten)
Display Advertising
Email Marketing
Affiliate Marketing
Social Media Marketing
Search Engine Advertising
Search Engine Optimization
Web-Analyse
Conversion Rate Optimization
Notwendige Voraussetzungen keine
Empfohlene Voraussetzungen Abschluss der Lehrveranstaltungen vom 1. und 2.Semester
Häufigkeit des Angebots
1xjährlich
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur
1. Fischer, Mario: Website Boosting, 2.Aufl., Mitp-Verlag, 2008.
2. Düweke, Esther; Rabsch, Stefan: Erfolgreiche Websites – SEO,
SEM, Online-Marketing, Usability, 2.Aufl., Galileo Press, Bonn,
2012
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 67
8153 Performance Marketing
Modulbezeichnung Performance Marketing
Code 8153
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Bernd Jörs
Dozent(in) LfbA, Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
Mündliche Prüfung oder
schriftliche Klausurprüfung
praktische Prüfung
Hausarbeit, Praxisbericht, Projektbericht
Referat, Präsentation
Sprache Deutsch
Inhalt
1.Einführung Suchmaschinenmarketing als Teil des Online-
Marketing
2. Grundlagen, Erfolgsdeterminanten und Instrumente des Per-
formance Marketing
3. Methodik der Kundenwertanalyse (Customer Lifetime Value)
4. Agenturmodelle/Selektionskriterien
5. Einführung Affiliate Marketing (Grundlagen / projektspezifische
Einführung)
6. Einführung Google AdWords
7. Methoden der Traffic-Generierung
8. Landingpage-Gestaltung und -optimierung
9. Google AdWords Qualitätsfaktor, Anzeigenplatzierung
10. Budgetierungs- und Bid-Management (Gebotsmanage-
ment,Technologien)
11. Keyword-Generierung im Rahmen des Keyword-Advertising
12. Keywordoptimierung & Anzeigenoptimierung & Placementop-
timierung
13. Anzeigentexte und –formate, Anzeigengruppenbildung
14. Arbeiten mit dem Google AdWords-Konto
15. Arbeiten mit Affiliate-Marketingtools (z.B.Affilinet Search Ma-
nager)
16. Kampagnenoptimierung (Best-Practise-Kampagnen, Zielfor-
mulierung)
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 68
17. Conversion Tracking
18. Google Content Netzwerk
19. Abrechnungsmodelle
20. Erfolgsmessung (CPC, CTR, CR CLTV, DB, ROAI, KPIs etc.)
21. Konkurrenz- und Wettbewerbsbeobachtung
22. Partnermanagement
23. Berichte (Monitoring, SEM-Reporting)
Die Veranstaltung ist projektorientiert aufgebaut; Ausgangspunkt
ist eine Landingpage und deren Bewerbung mittels Keyword Ad-
vertising über die Seitenoptimierung biszum Tracking der erziel-
ten Ergebnisse über Affiliate-Anbieter
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden können Suchmaschinenmarketingziele, die dazu
gehörigen technischen und organisatorischen Rahmenbedingun-
gen und Anforderungsprofile sowie die organisatorisch-
redaktionellen sowie kommunikationstechnischen Erfordernisse
formulieren und modellieren. Sie können die Rolle des search
engine marketing im Marketing-Mix richtig einordnen und ab-
stimmen, die adäquaten Zielgruppen bestimmen und analysieren,
nutzer- bzw. kundenbindende und kundengewinnende Strategien
und (Gegen-)Maßnahmen eines zielführenden Kampagnenmana-
gements formulieren, Ist-Soll-Abweichungsanalysen vollziehen
und die Ad-Kontenführung und Abrechnungsmodelle beherrschen
sowie Geschäftsmodelle unterschiedlicher Art kontextgerecht
einsetzen. Zudem sind sie in der Lage, Landingpageoptimierungen
mithilfe entsprechender (multivariater) Testverfahren durchzu-
führen, mit Affiliateanbietern sachgerecht umzugehen, das Part-
nermanagement zu analysieren und das zeitnahe Reporting zu
organisieren und operativ umsetzen sowie Erfolgs- und Effizienz-
messungen bzw. Stärke-Schwäche-Analysen und Tracking-
Analysen durchführen. Insbesondere die Befähigung zur Einsatz-
planung von. Die Studierenden kennen sich in der Anwendung der
Methodik der Handhabung von Adsense for Search und Adsense
for content sowie der Budgetierung, der Anzeigenformatierung
und –formulierung, des (Google-)Adwords Conversion Tracking,
der Retention sowie der damit verbunden Auswertungsanalytik
aus.
Niveaustufe / Level Specialized level course: Modul zum Aufbau von Kenntnissen und
Erfahrungen in einem Spezialgebiet
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 69
Lehrveranstaltungen (Einheiten) keine
Notwendige Voraussetzungen keine
Empfohlene Voraussetzungen Abschluss der Lehrveranstaltungen vom 1. und 2.Semester, LV WP
„Online Marketing Basics“
Häufigkeit des Angebots 1xjährlich
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur
- Lee, Kevin: Search Engine Advertising: Buying Your Way to the
Top to Increase Sales (Voices That Matter), 2.Aufl., New Riders
Publ., Indianapolis 2009
- Beck, Alexander: Google AdWords, 2.Aufl., mitp-Verlag, Fre-
chen 2009
- Schwarz, Torsten (Hrsg.): Leitfaden Online-Marketing.
2.Auflage 2008.
- Suchmaschinen-Marketing: Konzepte, Umsetzung und Con-
trolling für SEO und SEM, Springer, Berlin, 2. Auflage Oktober
2008
- Zebisch, Sabrina: GoogleAdwords, Business Village, Göttingen
2010
- Google Advertising A-Z, Editors of BottleTree Books LLC,
ISBN 0-9762541-5-8
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 70
8154 Data & Web Mining
Modulbezeichnung Data & Web Mining
Code 8154
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Bernd Jörs
Dozent(in) Jörs, N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
Mündliche Prüfung oder
schriftliche Klausurprüfung
praktische Prüfung
Hausarbeit, Praxisbericht, Projektbericht
Referat, Präsentation
Sprache Deutsch
Inhalt
Aus (Trainings-)Daten „lernen“: Regeln (Rules) und Mus-
ter (Pattern)
Informationsökonomische Grundlagen
Grundlagen Maschinelles Lernen
Daten-Ähnlichkeiten und Daten-Klassen (Cluster)
Ähnlichkeitsmessung (similarity measurement)zur Mus-
tererkennung
Daten-Prognose
Einfache Prognoseverfahren
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Studierende sind in der Lage, mit den grundsätzlichen Methoden der Business Intelligence-, insb. Data- und Web Mining-Verfahrenstechniken bzw. Maschinellen Lernverfahrensansätzen, umzugehen und diese kritisch zu beurteilen.
Sie haben Kenntnis in der Aufbereitung von strukturierten und
unstrukturierten (Massen-)Daten, nicht zuletzt durch die aufge-
kommene „Big Data“-Diskussion angestoßen. Sie erlernen die
bekannten und akzeptierten quantitativ-qualitativen, heuristisch-
statistischen Verfahren des Data und Web Mining. Dabei erlangen
sie fundierte Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit (empiri-
schen) Analyse-, Klassifikations- und Prognosemethoden und
erhalten methodisch-fachliche Kompetenzen der Datenerhebung,
-aufbereitung, -analy-se und –aufbereitung sowie der anwen-
dungsorientierten Vermittlung von Verfahrenstechniken des empi-
risch-experimentellen Data- und Web-Mining, insbesondere mit
Bezug auf die Grundlagen Maschinellen Lernens (als Bestandteil
des Knowledge Discovery in Databases KDD).
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 71
Die Studierenden erhalten eine Methodenbasis für eine systemati-
sche Auswertung der Daten mithilfe der Anwendung deskriptiver
und induktiver statistischer Analyseverfahren, „mit dem Ziel,
neue Muster und Regelhaftigkeiten zu erkennen.“ Sie können
dann diese methodischen Grundlagen für das Text- und Web-
Mining nutzen, um ebenso solche Muster (pattern), Regeln, Zu-
sammenhangs- und Abhängigkeitsbeziehungen, Prognosepoten-
ziale, Ähnlichkeiten, Klassifikationen (Cluster, Assoziationen) oder
Netzwerkverbindungen – auch aus eher unstrukturierten Daten
herauszufiltern - und anhand von Testdaten sowie durch über-
wachtes oder nicht-überwachtes maschinelles Lernen zu über-
prüfen
Niveaustufe / Level Specialized level course: Modul zum Aufbau von Kenntnissen und
Erfahrungen in einem Spezialgebiet
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Lehrveranstaltungen (Einheiten)
Notwendige Voraussetzungen keine
Empfohlene Voraussetzungen Abschluss der Lehrveranstaltungen vom 1. und 2.Semester; LV
„Statistik & Nutzerforschung“
Häufigkeit des Angebots
1xjährlich
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur
- Alpaydin, Ethem: Maschinelles Lernen, Oldenbourg-
Verlag, 2008
- Witten, Ian H.; Frank, Eibe; Hall, Mark A.: Data Mining:
Practical Machine Learning Tools and Techniques, Mor-
gan Kaufmann, 3.Aufl., 2011
- Ferber, Reginald: Information Retrieval. Suchmodelle und
Data Mining für Textsammlungen und das Web, Dpunkt
Verlag, 2003
- Russell, Matthew: Mining the Social Web: Analyzing Data
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 72
from Facebook, Twitter, LinkedIn, and other Social Media,
O’Reilly Media, 2011
- Kemper, Hans-Georg; Baars, Henning; Mehanna, Walid:
Business Intelligence – Grundlagen und praktische An-
wendungen, Vieweg+Teubner, 3.Aufl., 2010
- Skulschus, Marco; Tittel, Jan; Wiederstein, Marcus: MS
SQL Server – Data Mining, Analyse und multivariate Ver-
fahren; Comelio Medien, 2013
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 73
8155 Online-Branding
Modulbezeichnung Online-Branding
Code 8155
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N. (Professur für Online-Marketing)
Dozent(in) N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
Hausarbeit, Praxisbericht, Projektbericht oder
Referat, Präsentation
Sprache Deutsch
Inhalt
Grundlagen des Online-Branding
Herausforderungen des Online-Branding
Interaction Design im Branding
Kollaboratives Design
Co-kreative Markenführung
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
kennen aktuelle Trends des Brandings und sind in der Lage,
dies auf Onlinekommunikation zu übertragen
sind in der Lage, Branding-Konzeptionen auf ihren Einsatz in
Online-Medien zu überprüfen und konzeptionelle Grundlagen
des Online-Brandings anzuwenden
können Branding-Prozesse planen und evaluieren
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 74
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Lernagentur I, Module der ersten beiden Semester Online Marke-
ting Basics
Häufigkeit des Angebots Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Thomas Heun (2012): Marken im Social Web. Zur Bedeu-
tung von Marken in Online-Diskursen. Wiesbaden.
Stefanie Dänzler & Thomas Heun (Hg.) (2014): Marken und
Digitale Medien. Der Wandel des Markenkonzepts im 21.
Jahrhundert. Wiesbaden.
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 75
8180 Ausgewählte Themen des Online-Marketing
Modulbezeichnung Ausgewählte Themen des Online-Marketing
Code 8180
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Bernd Jörs
Dozent(in) Jörs, LfbA, Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
Mündliche Prüfung oder
schriftliche Klausurprüfung
praktische Prüfung
Hausarbeit, Praxisbericht, Projektbericht
Referat, Präsentation
Sprache Deutsch
Inhalt
Studierende werden mit ausgewählten, aktuellen Themen aus
dem Bereich des Online und Social Media-Marketing bzw. Per-
formance Marketing konfrontiert, die es im Rahmen der Projekt-
arbeit und in Kooperation mit Unternehmen praxisnah aufzuberei-
ten gilt.
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Eigenständige, praxisbezogene Lösung ausgewählter Problem-
und Aufgabenstellungen des Online- bzw. Performance Marketing
mithilfe methodisch-technisch ausgereifter Instrumente. Studie-
rende sollen professionelles Zeit- und Projektmanagement erler-
nen und ebenso zeitnah und zielgruppengerecht präsentieren und
dokumentieren können. Dazu gehören auch Kompetenzen für den
Bau und die Implementierung von elektronischen Plattformlösun-
gen zur Problemlösung. Qualifikation für das „Market Enginee-
ring“, das ein systematisches und theoretisch fundiertes Vorgehen
zur Analyse, Gestaltung, Einführung, Qualitätssicherung und Wei-
terentwicklung elektronischer Märkte sowie ihrer rechtlichen
Rahmenbedingungen auf Basis einer integrierten Sicht von Mikro-
struktur, Infrastruktur, Businessstruktur beinhaltet.
Im Fokus stehen dabei folgende Grundsatzfragen, Analysen und
Evaluationen von: Mikrostrukturen: „Wer, was, wann und mit
wem“ tauschen sich die die Teilnehmer auf dem elektronischen
Markt aus. Infrastruktur: Palette der analogen und digitalen In-
formations- u. Kommunikationstechnologien, die dafür zur Verfü-
gung stehen (werden). Businessstruktur: Ermittlung der Zulas-
sungs- u. Teilnahme-Transaktionskosten: Gebühren, Provisionen,
Umsatzbeteiligungen, Vergütungen, Abos. Mess- und Zielgrößen:
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 76
Reichweite, Erreichbarkeit, Zugangsregelung, Skalierbarkeit,
Verteilungsmuster, Security, Akzeptanz und Vertrauen. Diese
Fach- und Methodenkompetenzen sollen verstärkt vermittelt wer-
den.
Niveaustufe / Level Specialized level course: Modul zum Aufbau von Kenntnissen und
Erfahrungen in einem Spezialgebiet
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Hängt vom Themen- bzw. Anwendungsgebiet ab.
Notwendige Voraussetzungen keine
Empfohlene Voraussetzungen Abschluss der Lehrveranstaltungen vom 1. und 2.Semester
Häufigkeit des Angebots
1xjährlich
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur Hängt vom Themen- bzw. Anwendungsgebiet ab.
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 77
Katalog Corporate Learning
8250 Instructional Design
Modulbezeichnung Instructional Design
Code 8250
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für Web Literacy
Dozent(in) N.N., Lehrbeauftragte, wiss. Mitarbeiter
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart Hausarbeit, Prüfungsstudienarbeit, Referat oder Klausur
Sprache deutsch
Inhalt
- Grundlagen und Modelle des Instructional Designs
- ID und Lerntheorien
- Grundlagen der Erstellung von Lernmaterialien
- Grundlagen der Curriculumsentwicklung in der Weiterbil-
dung
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die Grundlagen des Instruktionsdesigns und des
Zusammenspiels mit pädagogischen Anforderungen ei-
nerseits und den Entwicklungsanforderungen von Kurs-
materialien andererseits
- wissen, welche besonderen Anforderungen sich hierbei in
der (betrieblichen) Weiterbildung ergeben
- sind in der Lage, diese Kenntnisse auf die Planung, Ent-
wicklung und Evaluation von Lernumgebungen, Lernma-
terialien und Curricula anzuwenden.
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 78
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Module des ersten Semesters, WP Mediendidaktik & Lernpsycho-
logie
Häufigkeit des Angebots
- einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 79
8251 Mediendidaktik / Lernpsychologie
Modulbezeichnung Mediendidaktik / Lernpsychologie
Code 8251
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für Web Literacy
Dozent(in) N.N., Lehrbeauftragte, wiss. Mitarbeiter
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart Hausarbeit, Prüfungsstudienarbeit, Referat oder Klausur
Sprache deutsch
Inhalt
- selbstgesteuertes und anwendungsorienttiertes Lernen
- didaktische Methoden
- kognitive Prozesse beim Lernen, insbesondere konstruk-
tivistisches Lernen
- Lernorganisation
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen verschiedene Varianten des selbstgesteuerten
Lernens, insbesondere im Zusammenhang mit Medien
- kennen unterschiedliche didaktische Methoden
- wissen, wie sie abhängig von Ausgangssituation und Ziel-
setzung didaktische Methoden wählen
- kennen die Grundlagen der Psychologie des Lernen
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 80
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen Module des ersten Semesters
Häufigkeit des Angebots Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur Kerres, Micheal: Mediendidaktik. Konzeption und Entwicklung
mediengestützter Lernangebote, 3. Aufl., München
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 81
8252 Lernen mit Medien
Modulbezeichnung Lernen mit Medien
Code 8252
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für Web Literacy
Dozent(in) N.N., Lehrbeauftragte, wiss. Mitarbeiter
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
Eine der folgenden Prüfungsarten
schriftliche Klausurprüfung
praktische Prüfung
Prüfungsstudienarbeit
Hausarbeit
Sprache deutsch
Inhalt
- Grundlagen der Medienbildung
- Medienformate des Lernens (z.B. Textsorten, Videos, Au-
dios, Animationen, techn. Kommunikation beim Lernen)
- Web Based Trainings
- Medienauswahl und didaktische Funktionen
- Finden, Bewerten und Nutzen frei verfügbarer Materialien
(z.B. Lernvideos, Tutorials)
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die Grundlagen der Medienbildung
- verfügen über einen Überblick über unterschiedliche Me-
dienformate des Lernens und können diese didaktisch
beurteilen
- wissen, wo sie frei verfügbare Materialien finden und
können diese beurteilen
- kennen die Anforderungen an Web Based Trainings
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 82
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Module des ersten Semesters, WP Instructional Design, WP Medi-
endidaktiv/Lernpsychologie
Häufigkeit des Angebots
Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 83
8253 Enterprise 2.0
Modulbezeichnung Enterprise 2.0
Code 8253
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für Online-Marketing
Dozent(in) N.N., Lehrbeauftragte, wiss. Mitarbeiter
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart z.B. Klausur, Hausarbeit, mündliche Prüfung
Sprache deutsch
Inhalt
- das Unternehmen als Netzwerk-Organisation
- klassische Führungskonzepte vs. Netzwerkorientierte
Führung
- Auswirkungen des Social Web auf Unternehmenskultur,
Wissens- und Projektmanagement
- Fallstudien zur Umsetzung von Enterprise 2.0-Konzepte
in Unternehmen
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen klassische Führungskonzepte in Unternehmen
- wissen um die Wahrnehmung möglicher Widersprüche zu
einer Kommunikations- und Kooperationskultur wie sie
im Social Web entstanden ist
- kennen aus Fallbeispielen erfolgreiche Ansätze eines kul-
turell motivierten Change Management
- sind sich um die Voraussetzungen hierfür bei Führungs-
kräften und Mitarbeiter im Sinne von Rollenverständnis
und Web Literacy bewusst.
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 84
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Module der ersten beiden Semester; Lernagentur I
Häufigkeit des Angebots Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 85
8254 Learning Management Systeme und Social Media
Modulbezeichnung Learning Management Systeme und Social Media
Code 8254
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für Web Literacy
Dozent(in) N.N., Lehrbeauftragte, wiss. Mitarbeiter
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
Eine der folgenden Prüfungsarten
praktische Prüfung
Prüfungsstudienarbeit
Hausarbeit, Praxisbericht, Projektbericht
Referat, Präsentation
Sprache deutsch
Inhalt
- Anforderungen an Learning Management Systeme
- Kennenlernen eines Open Source LMS und seiner wich-
tigsten Funktionen
- Technische Funktionalität und didaktische Zielsetzungen
- Social Media als Lernumgebung
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen typische Anforderungen an LMS, wie sie sich v.a.
in der beruflichen Weiterbildung ergeben
- können als Instruktor mit einem Open Source LMS arbei-
ten und Kurse dort abbilden
- sind in der Lage, didaktische Zielsetzungen bei der Nut-
zung von LMS bestmöglich zu berücksichtigen
- kennen Beispiele für den Einsatz von Social Media im
Rahmen des Lernens
- wissen, wie Trainer das Lernen mit sozialen Medien vor-
bereiten und begleiten können.
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 86
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen Module des ersten Semesters, WP Instructional Design
Häufigkeit des Angebots Einnmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 87
8255 Innovationsmanagement online
Modulbezeichnung Innovationsmanagement online
Code 8255
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation, BA Onlinejournalismus
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für Online-Marketing
Dozent(in) Lehrbeauftragte, N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart z.B. Klausur, Hausarbeit, mündliche Prüfung
Sprache deutsch
Inhalt
- Bedeutung von Produkt- und Dienstleistungsinnovationen
- Unternehmensumwelten / Stakeholder im Innovations-
prozess
- Innovationsprozesse in Organisationen und Open Innova-
tion
- Methoden zur Entwicklung von Innovationsideen
- Online-Instrumente zur Unterstützung des Innovations-
managements
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die Bedeutung von Innovationen für die Weiter-
entwicklung von Unternehmen und Organisationen
- sind mit unterschiedlichen Ansätzen des Innovationsma-
nagements vertraut
- können einschätzen, welchen Beitrag Strategien und In-
strumente der Onlinekommunikation in Innovationspro-
zessen leisten können und wo hierzu Grenzen sind
- sind in der Lage, mit Hilfe von Instrumenten der Online-
kommunikation eine Infrastruktur zu konzipieren, die das
Innovationsmanagement unterstützt
Niveaustufe / Level Intermediate level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 88
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Module der ersten beiden Semester
Häufigkeit des Angebots
Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 89
8280 Ausgewählte Themen des Corporate Learning
Modulbezeichnung Ausgewählte Themen des Corporate Learning
Code 8280
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für Web Literacy
Dozent(in) N.N., Lehrbeauftragte, wiss. Mitarbeiter
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart Hausarbeit, Prüfungsstudienarbeit, Referat oder Klausur
Sprache deutsch
Inhalt
Studierende werden mit ausgewählten, aktuellen Themen aus
dem Bereich des Corporate Learning bzw. der Medienbildung
konfrontiert, die es im Rahmen einer Projektaufgabe praxisnah
aufzubereiten gilt. Beispiele für entsprechende Themen sind neue
didaktische Ansätze oder Formen des Lernens wie z.B. MOOCs
oder der Einsatz einzelner Social Media-Plattformen zur Pflege
von Communities of Practice o.ä.
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- verfügen über Detailkenntnisse zu einem aktuellen The-
ma des Corporate Learning bzw. der Medienbildung
- kennen die hierzu wichtigen Akteure und ihre Angebote
- sind in der Lage, diese Entwicklung gegenüber klassi-
schen Vorgehensweisen abzuwägen.
- sind in der Lage, diese Kenntnisse in der Praxis anzuwen-
den, und zwar unter Berücksichtigung didaktisch-
konzeptioneller und ggf. technischer Anforderungen.
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 90
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Abschluss der Lehrveranstaltungen vom 1. und 2.Semester
Häufigkeit des Angebots
1xjährlich
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur Abhängig vom Thema des Moduls
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 91
Katalog Online-PR
8350 Online-PR: Instrumente, Strategien
Modulbezeichnung Online-PR: Instrumente, Strategien
Code 8350
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in) Pleil, Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart Hausarbeit oder Prüfungsstudienarbeit (Gewichtung 75%)
und Präsentation (Gewichtung: 25%)
Sprache deutsch
Inhalt
- Theoretische Grundlagen bzw. Bausteine der Online-PR
- Netzkultur und Kommunikation von Unternehmen
- Modelle der Online-PR
- Strategieentwicklung in der Online-PR
- Instrumente der Online PR, u.a. Website, Microsite, Foren,
Social Media-Plattformen wie Facebook, G+, Twitter, Ins-
tagram, Youtube, Pinterest
- Aktuelle Diskussionen in der Community
- Pflege des Gemeinschaftsblogs PR-Fundsachen oder ei-
nes Wikis zu Onlinekommunikation
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die theoretischen Modelle der Online-PR
- kennen theoretische Ansätze benachbarter Disziplinen,
die für die Online-PR bedeutsam sind
- sind in der Lage, Online-PR für eine Organisation zu kon-
zipieren
- kennen hierzu aktuelle Instrumente der Online-PR
- sind in der Lage, sich mit der Community zu Online-PR zu
vernetzen und einen Beitrag zur Diskussion zu leisen
- haben die Fähigkeit entwickelt, aktuelle Entwicklungen
der Online-PR frühzeitig wahrzunehmen
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 92
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen Module der ersten beiden Semester, Lernagentur I
Häufigkeit des Angebots 1x jährlich
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 93
8351 Content Strategie & Management
Modulbezeichnung Content Strategie & Management
Code 8351
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in) Pleil, Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart Hausarbeit, Praxisbericht oder Projektbericht
Sprache Deutsch, ggf. englisch
Inhalt
- Grundlagen der Content Strategie: Akteure und ihre Rol-
len, Vorgehen, Produkte
- Verknüpfung CS mit Unternehmenszielen
- Zielgruppenansprache und Personas
- Content Audit
- Content Planung & Governance
- Kanalübergreifendes Content Management
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die Aufgaben eines Content Strategists und sind
sich dessen Schnittstellenfunktion in der Zusammenar-
beit mit Designern, Programmierern etc. bewusst
- kennen die wichtigsten Instrumente und Methoden zur
Entwicklung einer Content Strategie und können diese
anwenden
- kennen unterschiedliche Modelle für kanalübergreifen-
des Content Management
- können aus der allgemeinen Kommunikationsstrategie
eine Content Strategie entwickeln und damit eine Ver-
knüpfung mit Unternehmenszielen herstellen
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 94
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Module der ersten beiden Semester, Lernagentur I
Häufigkeit des Angebots
1x jährlich
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 95
8352 Issues Management und Wertschöpfung
Modulbezeichnung Issues Management und Wertschöpfung
Code 8352
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für PR
Dozent(in) N.N., Professur für PR
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart Hausarbeit (Gewichtung 75%) und Präsentation (25%)
Sprache deutsch
Inhalt
- Issues und Kommunikationssteuerung
- Strategien des Issues Management
- Krisenkommunikation
- Wertsicherung und Wertschöpfung durch Kommunikation
- Kommunikationscontrolling
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die strategische Bedeutung von Issues für die
Kommunikationssteuerung
- kennen Aufgaben und Methoden des Issues Manage-
ments
- kennen anhand von Beispielen Implementierungsmög-
lichkeiten von Issues Management in Organisationen
- kennen Strategien und Instrumente der Krisenkommuni-
kation
- sind in der Lage, Kommunikationscontrolling zu betreiben
und die Wertschöpfung durch Kommunikation zu bemes-
sen
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 96
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen -
Häufigkeit des Angebots Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 97
8353 Onlinekommunikation intern
Modulbezeichnung Onlinekommunikation intern
Code 8353
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für PR
Dozent(in) N.N., Professur für PR, Pleil, Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart Prüfungsstudienarbeit, Praxisbericht, oder Hausarbeit
Sprache deutsch
Inhalt
- Grundlagen der internen Kommunikation
- Interne Kommunikation in Change Prozessen
- Instrumente der internen Onlinekommunikation: Intranet,
interne Social Media-Ansätze etc.
- Regelmäßige Studie zum Stand der internen Kommunika-
tion in ausgewählten Unternehmen (z.B. innerhalb einer
Branche)
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die Bedeutung der internen Kommunikation, ins-
besondere in Change-Prozessen
- beherrschen deren Grundregeln
- kennen Instrumente der internen Onlinekommunikation
- sind in der Lage, ein einfaches Forschungsdesign zur Er-
hebung des Status quo in ausgewählten Unternehmen zu
entwickeln
- sind in der Lage, eine entsprechende Erhebung durchzu-
führen und die Ergebnisse aufzubereiten
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 98
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Module der ersten drei Semester
Häufigkeit des Angebots
Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 99
8354 Online Campaigning
Modulbezeichnung Online Campaigning
Code 8354
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in) N.N., Professur für PR, Pleil, Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart Hausarbeit, Praxisbericht oder Projektbericht
Sprache deutsch
Inhalt
- Kommunikationskampagnen in der politischen Onlineko-
mmunikation
- Nonprofit-Kampagnen online
- Fundraising-Kampagnen inkl. Kommunikation & Crow-
dfounding
- Konzeption und Instrumente von Onlinekampagnen
- Vernetzung mit anderen Instrumenten wie Events
- Erfolgsmessung
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen Instrumente des Online Campaignings speziell in
den Feldern Politik und Zivilgesellschaft
- sind in der Lage, entsprechende Kampagnen zu analysie-
ren
- kennen die Grundregeln der Kampagenenkonzeption und
–planung
- kennen Grenzen des Online Campaignings und anhand
von Beispielen Ansätze der Verknüpfung mit Offline-
Maßnahmen
- kennen Methoden der Erfolgsmessung
- kennen wichtige Akteure und Fachveranstaltungen zu On-
line-Campaigning
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 100
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen Module der ersten drei Semester
Häufigkeit des Angebots
Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 101
8355 Politische Online-Kommunikation und Online-Aktivismus
Modulbezeichnung Politische Online-Kommunikation und Online-Aktivismus
Code 8355
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N. (Professur für PR)
Dozent(in) N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
Hausarbeit, Praxisbericht, Projektbericht oder
Referat, Präsentation
Sprache Deutsch
Inhalt
Grundlagen und Geschickte der politischen Kommunika-
tion im Netz
Akteure und Prozesse der politischen Kommunikation im
Netz
Methoden und Foren des Netzaktivismus
Partizipationsmodelle
Politische Netzwerkbildung und Allianzmanagement
Politisches Kampagnenmanagement
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
kennen aktuelle Entwicklungen, Akteure und Strukturen der
politischen Onlinekommunikation und des Netzaktivismus
sind in der Lage, Methoden des Online-Aktivismus einzu-
schätzen und zu bewerten
können Aktivierung-Prozesse im politischen Umfeld planen,
entwickeln und umsetzen
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 102
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Module der ersten beiden Semester, Lernagentur I
Häufigkeit des Angebots - einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Baringhorst, Sigrid/ Kneip, Veronika/Niesyto, Johan-
na/März, Anne (2010): Unternehmenskritische Kampag-
nen im Zeichen digitaler Kommunikation, Wiesbaden.
Conrad, Monika (Hrsg.) (2013): E-Protest. Neue Soziale
Bewegungen und Revolutionen, Heidelberg.
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 103
8380 Ausgewählte Themen der PR
Modulbezeichnung Ausgewählte Themen der PR
Code 8380
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in) N.N., Prof. für PR, T. Pleil, Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart Hausarbeit, Prüfungsstudienarbeit, Referat oder Klausur
Sprache deutsch
Inhalt
Studierende werden mit ausgewählten, aktuellen Themen aus
Anwendungsfeldern der Public Relations konfrontiert, die es im
Rahmen einer Projektaufgabe praxisnah aufzubereiten gilt. Bei-
spiele für entsprechende Themen sind neue Formen der Kommu-
nikation von Corporate Social Responsibility, neue Ansätze des
Online Recruitings o.ä.
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- verfügen über Detailkenntnisse zu einem aktuellen The-
ma der Public Relations bzw. der Online-PR
- kennen die hierzu wichtigen Akteure und ihre Angebote
- sind in der Lage, diese Entwicklung gegenüber klassi-
schen Vorgehensweisen abzuwägen
- sind in der Lage, diese Kenntnisse in der Praxis anzuwen-
den, und zwar unter Berücksichtigung didaktisch-
konzeptioneller und ggf. technischer Anforderungen
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 104
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen Abschluss der Lehrveranstaltungen vom 1. und 2.Semester
Häufigkeit des Angebots
1xjährlich
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur Abhängig vom Thema des Moduls
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 105
Allgemeiner Katalog
8450 Community Management
Modulbezeichnung Community Management
Code 8450
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation, BA Onlinejournalismus
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in) Prof. Dr. Thomas Pleil
Lehrbeauftragte, wiss. Mitarbeiter
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart Lernportfolio oder Hausarbeit
Sprache deutsch
Inhalt
- Online-Communities als Orte sozialer Interaktion
- Anwendungsbereiche in Bezug auf unterschiedliche in-
terne und externe Zielgruppen
- Entwicklung und Pflege einer speziellen Kultur innerhalb
von Communities durch Moderation und Richtlinien
- Kommunikationsprozesse in unterschiedlichen Arten von
Communities wie z.B. Foren, Boards, Social Networks
- Community-Management und Wertschöpfung: Aktivie-
rung von Mitgliedern, Dialog, Bindung etc.
- Umgang mit Kritik durch Simulation
- Tools und Funktionen zur Unterstützung des Community
Management
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die Besonderheiten der sozialen Interaktion in
Communities unter Bedingungen wie Anonymität, Pseu-
donymität , und realen persönlichen Beziehungen
- können abschätzen, für welche Aufgaben innerhalb der
Onlinekommunikation extern und intern Communities
sinnvoll sein könnten.
- sind in der Lage, die wichtigsten Regeln der Moderation in
Communities anzuwenden
- sind in der Lage, Communities im Sinne der angestrebten
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 106
Wertschöpfung zu entwickeln
- kennen wichtige Tools und Funktionen bekannter Syste-
me, die das Community Management unterstützen
- sind in der Lage, mit kritischen Situationen in Communi-
ties wie Kritik oder Regelverstöße professionell umzuge-
hen.
Niveaustufe / Level Intermediate level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Medienpsychologie, Web Literacy Lab
Häufigkeit des Angebots
Nach Bedarf (Interessensabfrage im vorigen Semester), ab 18
Interessenten
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 107
8451 Usability
Modulbezeichnung Usability
Code 8451
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation, BA Onlinejournalismus
Modulverantwortliche(r) Prof. Andrea Krajewski
Dozent(in) Prof. Andrea Krajewski
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
Prüfungsstudienarbeit
Projektbericht
Präsentation
Sprache Deutsch
Inhalt
Die Lehrveranstaltung gibt Einblicke in User Centred Design
durch die Anwendung von Usability-Methoden. Grundlagen hierzu
sind das Verständnis grundlegender Nutzerverhaltensmuster
sowie Möglichkeiten und Einsatzzweck projektbegleitender UER
und Usability-Methoden auf Basis von gängigen Heuristiken und
Normen. Im Usability-Labor werden nach theoretischer und tech-
nischer Einführung praktische Usability-Tests durchgeführt (wie
etwa Interviews, Paper Prototyping, klassischer Usability-Test,
Thinking Aloud, Eyetracking) geplant, konzipiert, durchgeführt und
die Ergebnisse analysiert.
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Angestrebte Lernergebnisse sind:
grundlegende Kenntnisse über die Bedeutung von Usabi-
lity und User Research
Kenntnisse über Usability-Methoden
Fähigkeit, Usability-Test zu planen, konzipieren, durchzu-
führen und auszuwerten
Kompetenz, Usability in einem Projekt gezielt einzusetz
Niveaustufe / Level Bachelorniveau/Basic level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 108
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (3 SWS = 48 Stunden Präsenz, 77 Stunden Selbststu-
dium)
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen keine
Empfohlene Voraussetzungen keine
Häufigkeit des Angebots Immer im WS
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 109
8452 Mobile Kommunikation und Apps
Modulbezeichnung Mobile Kommunikation und Apps
Code 8452
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation, BA Onlinejournalismus
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für Web Literacy
Dozent(in) N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart mündliche Prüfung, praktische Prüfung, Prüfungsstudienarbeit,
Lernportfolio)
Sprache deutsch
Inhalt
- mobiles Internet: Nutzungsstudien im Vergleich
- mobile Websites: User Experience
- Konzeption mobiler Websites
- Apps: Konzeption und Frameworks zur Entwicklung
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen die Anforderungen an die Onlinekommunikation,
die sich durch die Smartphone- und Tabletnutzung erge-
ben
- kennen die Grundregeln für die Konzeption mobiler We-
bangebote
- kennen die Grundregeln der Konzeption von Apps
- sind in der Lage, mit Hilfe eines Frameworks eine einfa-
che App zu entwickeln.
Niveaustufe / Level Intermediate level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 110
Empfohlene Voraussetzungen Coding & Scripting.
Häufigkeit des Angebots Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 111
8453 Visuelle Kommunikation II: Bewegtbild
Modulbezeichnung Visuelle Kommunikation II: Bewegtbild
Code 8453
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in) N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart mündliche Prüfung, praktische Prüfung oder Prüfungsstudienar-
beit
Sprache deutsch
Inhalt
Grundlagen der Videoproduktion für die Onlinekommuni-
kation
Aufbau und Verlauf von Videobeiträgen
Beiträge in Bildern erzählen
Storyboard und Recherche
Video-Interviews
Aufnahme und Schnitttechnik
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen unterschiedliche Videoformate für das Web
- sind in der Lage in Kleingruppen, einen Beitrag zu planen,
zu recherchieren, zu drehen, zu texten und zu schneiden
- sind in der Lage, ein Video-Interview technisch korrekt
umzusetzen
Niveaustufe / Level Intermediate level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 112
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Visuelle Kommunikation I, Content Development
Häufigkeit des Angebots
Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 113
8454 Internetökonomie und Netzwerkbildung
Modulbezeichnung Internetökonomie und Netzwerkbildung
Code 8454
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation, BA Onlinejournalismus
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in) N.N. (Prof. für Web Literacy), Thomas Pleil, Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart z.B. Prüfungsstudienarbeit, Referat, Präsentation
Sprache deutsch
Inhalt
- Eigenschaften digitaler Güter
- Geschäftsmodelle der Internetökonomie
- regionale Netzwerkbildung und Cluster anhand konkreter
Institutionen und Vernetzungsmöglichkeiten
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- sind mit typischen Eigenschaften digitaler Güter vertraut
und können u.a. sich ergebende Besonderheiten für Pro-
duktdifferenzierung, Preisdifferenzierung und Vertriebs-
wege abschätzen
- kennen unterschiedliche Geschäftsmodelle in der Inter-
netökonomie
- kennen die Bedeutung regionaler Netzwerkbildung sowie
Strategien, diese zu erreichen
- sind in der Lage, an regionaler Netzwerkbildung teilzuha-
ben und haben dies auch umgesetzt z.B. durch den Be-
such einschlägiger Veranstaltungen im Rhein-Main-
Gebiet (z.B. WebMontag, Barcamp Rhein-Main, TedX)
Niveaustufe / Level Intermediate level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 114
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Module der ersten beiden Semester, eine Lernagentur
Häufigkeit des Angebots Einmal jährlich
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 115
8455 Unternehmensidentität und -kultur
Modulbezeichnung Unternehmensidentität und -kultur
Code 8455
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) N.N., Professur für Online-Marketing
Dozent(in) Lehrbeauftragte, N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart z.B. Klausur, Hausarbeit, mündliche Prüfung
Sprache deutsch
Inhalt
- Führungsmodelle und –stile
- Gruppe und Gruppenverhalten
- Motivation
- Organisationale Strukturen
- Unternehmenskultur
- Unternehmensidentität (CI)
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- kennen unterschiedliche Führungsmodelle und –stile und
den Zusammenhang zu organisationalen Strukturen und
Unternehmenskultur
- kennen die Grundkonzepte von Unternehmenskultur
- kennen das Konzept der Corporate Identity und wissen
um seine Anwendungsmöglichkeiten und Grenzen
- kennen unterschiedliche Wettbewerbsstrategien als Aus-
druck der Unternehmensführung
Niveaustufe / Level Intermediate level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 116
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Module der ersten beiden Semester
Häufigkeit des Angebots
Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 117
8456 Multimediale Contentproduktion
Modulbezeichnung Multimediale Contentproduktion
Code 8456
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in) N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart mündliche Prüfung, praktische Prüfung, Prüfungsstudienarbeit,
Lernportfolio
Sprache deutsch
Inhalt
- Multimedialität im Internet
- Storytelling
- Instrumente und Plattformen des multimedialen Erzäh-
lens
- Einüben des multimedialen Erzählens
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- können die Möglichkeiten des multimedialen Erzählens
im Web
- können Beispiele anhand von Qualitätskritierien einord-
nen
- kennen die Grundregeln des Storytellings im Web
- kennen Tools des multimedialen Erzählens und sind in
der Lage, diese zu nutzen (z.B. Storify)
- sind in der Lage, multimediales Erzählen anzuwenden,
z.B. in der Event-Berichterstattung oder im Rahmen klei-
ner Online Specials oder Microsites
Niveaustufe / Level Intermediate level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 118
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen Visuelle Kommunikation I, Content Development
Häufigkeit des Angebots Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 119
8457 Security & Privacy
Modulbezeichnung Security & Privacy
Code 8457
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation, BA Onlinejournalismus
Modulverantwortliche(r) N.N. (Professur für Web Literacy)
Dozent(in) N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
Prüfungsformen eintragen; am besten und/oder-Kombinationen,
um Spielraum zu haben
Lt. ABPO möglich sind:
mündliche Prüfung
schriftliche Klausurprüfung
praktische Prüfung
Prüfungsstudienarbeit
Hausarbeit, Praxisbericht, Projektbericht
Referat, Präsentation
Kolloquium
Klausur, Hausarbeit, mündliche Prüfung
(auch Kombinationen sind erlaubt; Lernportfolios sind nicht defi-
niert, sind aber vergleichbar mit Prüfungsstudienarbeiten)
Sprache deutsch
Inhalt
- Beziehung zwischen dem Web als sozio-technischem Sys-
tem und modernen Gesellschaften
- Grundlagen der Web Governance
- Grundlagen des Datenschutzes
- IT-Sicherheit, z.B. Grundschutzhandbuch
- Privacy-Konzepte in der Onlinekommunikation
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 120
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden
- haben ein Verständnis für Zusammenhänge zwischen po-
litischen und technischen Rahmenbedingungen in der On-
linekommunikation
- kennen unterschiedliche Perspektiven auf Datenschutz
und Datensicherheit aus politischer, ökonomischer und
zivilgesellschaftlicher Sicht und können sich hierzu eine
fundierte Meinung bilden
- kennen die grundlegenden Anforderungen an Daten-
schutz in der Onlinekommunikation und ihren wichtigsten
Anwendungsfeldern
- sind in der Lage, diese Grundanforderungen bei der Pla-
nung von Maßnahmen in Marketing, PR und Corporate
Learningzu berücksichtigen.
- kennen Konzepte zur Erhöhung der IT-Sicherheit im An-
wendungsbereich
- kennen Privacy-Konzepte und können diese anwenden,
beispielsweise bei der Recherche nach Informationen
Niveaustufe / Level Intermediate level course
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen
Empfohlene Voraussetzungen
Häufigkeit des Angebots Einmal im Jahr
Anerkannte Module -
Medienformen
Literatur
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 121
8458 Grundlagen des E-Commerce
Modulbezeichnung Grundlagen des E-Commerce
Code 8458
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Bernd Jörs
Dozent(in) LfbA, Lehrbeauftragte
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
Mündliche Prüfung oder
schriftliche Klausurprüfung
praktische Prüfung
Hausarbeit, Praxisbericht, Projektbericht
Referat, Präsentation
Sprache Deutsch
Inhalt
Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung wird es Theorievermittlung
im Rahmen von Vorlesungen geben sowie Aufgaben, die von Ver-
anstaltung zu Veranstaltung gelöst werden sollten.
1.Methodik der E-Commerce-basierten Marktanalyse
• Welche Online-Shops gibt es schon?
• Welche Produkte, Preise bieten sie an?
• Welche Strategien verfolgen sie?
• Welche Alleinstellungsmerkmale machen sie
aus?
• Ableitung und Definition von USPs
2. Online Marketing als Optimierungsinstrument
• Welche Möglichkeiten gibt es, den Online-
Shop zu optimieren?
3.Vor- und Nachteile div. Marketing Aktionen
4.Softwareanalyse
• Welche Shop-Systeme gibt es?
• Vergleich der Shops bzw. Analyse bereits
vorhandener Shop-Vergleiche
• Abwägung der Bewertungskriterien unter
besonderer Betrachtung von SEO/Usability/
UX
5.Business Planning im E-Commerce
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden lernen die grundlegenden Definitionen, Prob-lemfelder und verschiedene Problembereiche des E-Commerce sowie deren Anwendungsfelder kennen. Mit Vermittlung wichtiger Grundlagen und der Kenntnis erfolgbe-einflussender Faktoren in verschiedenen E-Commerce-
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 122
Anwendungen werden weitere wichtige Instrumente und Vorge-hensweise bei der Planung, Umsetzung und Erfolgskontrolle von solchen elektronischen Vermarktungsplattformen aus Sicht des Online Marketing vorgestellt sowie vertieft. Studierende sind in der Lage ausgewählte E-Commerce-Fragen zu verstehen, zu pla-nen und umzusetzen und einer kritischen Evaluation zu unterzie-hen. Weiterhin erlangen die Studierenden Kompetenzen der strategi-schen Planung von E-Commerce- Aktivitäten und damit verbun-denen möglichen Synergieeffekten mithilfe methodisch-technisch ausgereifter Instrumente. Sie können das mit E-Commerce-Anforderungen verbundene Zeit- und Projektmanagement ein-schätzen und ebenso zeitnah und zielgruppengerecht präsentie-ren und dokumentieren. Studierende sind in der Lage, Bau und Implementierung von elektronischen Shop-Plattformlösungen im Rahmen des „Market Engineering“, systematisches und theore-tisch fundiert durchzuführen. Sie haben Kenntnisse und Fähigkei-ten zur Analyse, Gestaltung, Einführung, Qualitätssicherung und Weiterentwicklung dieser speziellen Form elektronischer Märkte, einschl. der Beurteilung rechtlicher Rahmenbedingungen. Den Studierenden wird eine Qualifikation vermittelt, die die Analy-se von Mikrostrukturen von E-Commerce-Plattformen (Wer, was, wann und mit wem“ tauschen sich die Teilnehmer auf dem elekt-ronischen Markt aus), von Infrastrukturan-forderungen (analoge und digitale Informations- u. Kommunikationstechnologien) und die Businessstruktur (Ermittlung der Zulassungs- u. Teilnahme-Transaktionskosten: Gebühren, Provisionen, Umsatzbeteiligun-gen, Vergütungen, Abos. Mess- und Zielgrößen: Reichweite, Er-reichbarkeit, Zugangsregelung, Skalierbarkeit, Verteilungsmus-ter, Security, Akzeptanz und Vertrauen) einschließen.
Niveaustufe / Level Specialized level course
Lehrform/SWS 3 SWS Vorlesung/Seminar/Übung
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Anteil der Vermittlung außerfachlicher Kompetenzen: 16 Stunden
Lehrveranstaltungen (Einheiten)
1.Methodik der E-Commerce-basierten Marktanalyse
2.Online Marketing als Optimierungsinstrument
3.Vor- und Nachteile div. Marketing Aktionen
4.Softwareanalyse
5.Business Planning im E-Commerce
Notwendige Voraussetzungen keine
Empfohlene Voraussetzungen Abschluss der Lehrveranstaltungen vom 1. und 2.Semester; LV
WP „Online Marketing Basics“
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 123
Häufigkeit des Angebots
1xjährlich
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur
- Heinemann, Gerrit: Der Neue Online-Handel: Geschäfts-
modell und Kanalexzellenz im E-Commerce; 5.Aufl.,
Springer Gabler, Berlin 2014-02-23
- Meier, Andreas; Stormer, Hendrik: eBusiness & eCom-
merce; 3.Aufl., Springer, Berlin, 2012
- Strauß, Ralf E.: Digital Business Management; Schäffer-
Poeschel, Stuttgart, 2013
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 124
8480 Ausgewählte Module anderer Medienstudiengänge und der Informatik
Modulbezeichnung Ausgewählte Module anderer Medienstudiengänge und der Infor-
matik
Code 8480
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Thomas Pleil
Dozent(in) div. an den Fachbereichen Media & Informatik
Dauer 1 Semester
Credits 5 ECTS
Prüfungsart
mündliche Prüfung
schriftliche Klausurprüfung
praktische Prüfung
Prüfungsstudienarbeit
Hausarbeit, Praxisbericht, Projektbericht
Referat, Präsentation
Kolloquium
Klausur, Hausarbeit, mündliche Prüfung
Sprache Deutsch oder englisch
Inhalt
Sinnvolle Ergänzungen zum Programm des Studiengangs Online-
kommunikation aus dem Fachbereich Media und aus der Vertie-
fung „Medien und Kommunikation“ des Studiengangs Informatik.
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden erwerben die in der Modulbeschreibung der
jeweiligen Angebote formulierten Kompetenzen. Darüber hinaus
erwerben sie durch den Einblick in andere Studiengänge ein bes-
seres Verständnis für benachbarte Gebiete und damit Schnittstel-
lenkompetenzen.
Niveaustufe / Level s. Modulhandbuch des jeweiligen Angebots
Lehrform/SWS 3 SWS Seminar/Übung;
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 125
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload
125 Stunden (36 Stunden Präsenz / 89 Stunden Selbststudium
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Keine Untergliederung in Einheiten
Notwendige Voraussetzungen s. Modulhandbuch des jeweiligen Angebots
Empfohlene Voraussetzungen s. Modulhandbuch des jeweiligen Angebots
Häufigkeit des Angebots s. Modulhandbuch des jeweiligen Angebots
Anmerkung
Am Fachbereich Media wird für jedes Semester ein Verzeichnis
fachbereichsoffener WP-Angebote erstellt. Die Vorsitzenden der
Prüfungsausschüsse legen vor Beginn der Einschreibefrist fest,
welche der Veranstaltungen im jeweiligen Studiengang anerkannt
wird (ggf. auch innerhalb welcher Vertiefung dies gilt). Diese In-
formationen werden in einer Übersicht allen Studierenden zur
Verfügung gestellt. Die Angebote des Fb Informatik bestehen nur
für Studierende des Studiengangs Onlinekommunikation und sind
der Veranstaltungsübersicht dort zu entnehmen.
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 126
Sozial- und Kulturwissenschaftliches Begleitstudium
1600 Sozial- und Kulturwissenschaft
Modulbezeichnung Sozial- und Kulturwissenschaft
Code 1600
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Studiengangsleitung SuK
Dozent(in) N.N.
Dauer 1 Semester
Credits 5
Prüfungsart
Je nach Veranstaltung optional Klausur, Hausarbeit, mündliche
Prüfung, Präsentation (wird bei Verkündung der Veranstaltung
bekannt gegeben)
Sprache Deutsch o. Englisch
Inhalt Vgl. einzelne Veranstaltungen
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome) Vgl. einzelne Veranstaltungen
Niveaustufe / Level Basic level course
Lehrform/SWS Seminar mit Übungsanteil (2 SWS), Seminar oder Vorlesung (2
SWS)
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 128 h Arbeitsaufwand, 48 h Präsenz
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Kommunizieren in Studium und Beruf
Wahl aus SuK-Katalog
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 127
Notwendige Voraussetzungen -
Empfohlene Voraussetzungen -
Häufigkeit des Angebots
- Kommunizieren in Studium und Beruf: im Wintersemes-
ter
- SuK: in jedem Semester
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung Kommunizieren im Beruf
Code Nummer, unter der die Lehrveranstaltung verbucht wird
Modulbezeichnung Sozial- und Kulturwissenschaft
Dozent(in) N.N. + Trainer aus Kompetenzzentrum Lehre+
Bewertung Hausarbeit, Präsentation
Sprache deutsch
Inhalt Regeln für Beurteilung und Erstellung wissenschaftlicher Arbei-
ten. Lerntechniken. Präsentieren, Kommunizieren im Team.
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden erwerben Schlüsselkompetenzen im Bereich
professioneller Kommunikation. Dazu gehört die Rezeption und
Produktion von wissenschaftlichen Texten ebenso wie Präsentie-
ren oder Kommunikation im Team.
Lehrform/SWS Seminar mit Übungsanteil, 2 SWS
Arbeitsaufwand/Workload 62,5 Std.
Anteil Präsenzzeit 24 Std.
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 10 Std. (in Selbststudium enthalten)
Anteil Selbststudium 38,5 Std
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 128
Literatur Empfohlene und/oder Pflichtliteratur
Hinweise Etwaige Ergänzungen zur Lehrveranstaltungen-Beschreibung
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung WP aus dem SuK-Begleitstudium
Code Nummer, unter der die Lehrveranstaltung verbucht wird
Modulbezeichnung Kommunizieren im Beruf
Dozent(in) N.N.
Bewertung
Je nach Veranstaltung optional Klausur, Hausarbeit, mündliche
Prüfung, Präsentation (wird bei Verkündung der Veranstaltung
bekannt gegeben)
Sprache Deutsch o. Englisch
Inhalt
Inhaltliche Themenfelder mit einer Vielzahl von Veranstaltungen,
die für jedes Semester bedarfsorientiert entwickelt werden und
von den Studierenden frei wählbar sind:
Arbeit, Beruf & Selbständigkeit (AB&S),
Kultur & Kommunikation (K&K),
Politik & Institutionen (P&I),
Wissensentwicklung & Innovation (W&I)
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Kenntnisse: Die Studierenden lernen die reflexive Auseinander-
setzung zukunftsorientiertem und verantwortungsbewusstem
Handeln im demokratischen und sozialen Rechtsstaat sowie zu
interdisziplinärer Kooperation und interkultureller Kommunikati-
on aus fachübergreifender Perspektive kennen
Fertigkeiten: Die Studierenden sind in der Lage zur fachkundigen
und kritischen Auseinandersetzung mit den eigenen beruflichen
Aufgaben und dem eigenen Berufsfeld und Fachgebiet im ge-
samtgesellschaftlichen Kontext
Kompetenzen: Die Studierenden sind in der Lage fachübergrei-
fenden Kompetenzen mit den Kompetenzen mit ihrem originären
Berufsfeld in Verbindung zu bringen
Lehrform/SWS Seminar o. Vorlesung (2 SWS)
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 129
Arbeitsaufwand/Workload 62,5 Std.
Anteil Präsenzzeit 24 Std.
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 10 Std. (in Selbststudium enthalten)
Anteil Selbststudium 38,5 Std.
Literatur
Hinweise
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 130
2600 Medienpsychologie und Sozialwissenschaft
Modulbezeichnung Medienpsychologie und Sozialwissenschaft
Code 2600
Studiengang/Verwendbarkeit BA Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Studiengangsleitung SuK
Dozent(in) Prof. Dr. Carlo Sommer, N.N.
Dauer 2 Semester
Credits 5
Prüfungsart
Je nach Veranstaltung optional Klausur, Hausarbeit, mündliche
Prüfung, Präsentation (wird bei Verkündung der Veranstaltung
bekannt gegegeben)
Sprache Deutsch o. Englisch
Inhalt Vgl. Einzelveranstaltungen
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome) Vgl. Einzelveranstaltungen
Niveaustufe / Level Basic level course
Lehrform/SWS Seminare (2x2 SWS, Gruppengröße 30)
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 150 h Arbeitsaufwand, 60 h Präsenz
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Seminar Medienpsychologie
Eine Veranstaltung aus dem SuK-Angebot nach Wahl
Notwendige Voraussetzungen
Welche Studienbestandteile müssen erfolgreich abgeschlossen
worden sein, bevor dieses Modul belegt werden kann? Beispiels-
weise Modul, Praxisphase, Zwischenprüfung.
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 131
Empfohlene Voraussetzungen
Welche Module sollten erfolgreich abgeschlossen worden sein,
bevor man dieses Modul belegen kann? Diese Empfehlungen sind
nur zur Orientierung gedacht und sollen bei der Einordnung der
Module helfen.
Häufigkeit des Angebots
SuK: in jedem Semester
Medienpsychologie nur im Sommersemester
Anerkannte Module
Medienformen
Literatur Vgl. Einzelveranstaltungen
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungsbezeichnung S Medienpsychologie
Code Nummer, unter der die Lehrveranstaltung verbucht wird
Modulbezeichnung Medienpsychologie und Sozialwissenschaften
Dozent(in) Prof. Dr. Carlo Michael Sommer
Bewertung
Benotet
Studienbegleitende Teilprüfungen. Möglich sind Präsentation,
Hausarbeit, Klausur.
Sprache Deutsch
Inhalt
Kommunikationspsychologie
Wahrnehmungs- und Kognitionspsychologie
Nutzerpsychologie
Medienwirkungen
Psychologie der Medienproduktion
Psychologie spezifischer Medienformen, etwa Text, Web-
Kommunikation
Psychologie des Überzeugens
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Die Studierenden kennen wesentliche Grundlagen und Ergeb-
nisse medien- und kommunikationspsychologischer For-
schung.
Sie kennen die grundsätzlichen Möglichkeiten und Anwen-
dungsbereiche medien- und kommunikationspsychologischer
Forschung.
Sie sind imstande, Methoden und Befunde medien- und kom-
munikationspsychologischer Forschung in der Online-
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 132
Kommunikation angemessen zu beurteilen und zu berücksich-
tigen.
Lehrform/SWS 2 SWS Seminar
Arbeitsaufwand/Workload Workload: 75 Stunden
Anteil Präsenzzeit 24 Stunden
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung Ca. 18 Stunden (aus dem Anteil Selbststudium)
Anteil Selbststudium Ca. 41 Stunden
Literatur
Den Studierenden werden u.a. folgende Bücher empfohlen:
Batinic, B. & Appel, M. (Hrsg.) (2008). Medienpsychologie.
Heidelberg: Springer.
Felser, G. (2007). Werbe- und Konsumentenpsychologie.
Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.
Goldstein, B. E. (2007). Wahrnehmungspsychologie. Hei-
delberg: Spektrum Akademischer Verlag.
Hussy, W, Schreier, M., Echterhoff, G.
(2010).Forschungsmethoden in Psychologie und Sozial-
wissenschaften für Bachelor. Heidelberg-Springer
Mangold, R. (2007). Informationspsychologie. Wahrneh-
men und Gestalten in der Medienwelt. München: Elsevier
Röhner, J. & Schütz, A. (2013). Psychologie der Kommuni-
kation (Basiswissen Psychologie). Heidelberg: Springer.
Hinweise
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung WP aus dem SuK-Begleitstudium
Code Nummer, unter der die Lehrveranstaltung verbucht wird
Modulbezeichnung Medienpsychologie und Sozialwissenschaften
Dozent(in)
Bewertung
Je nach Veranstaltung optional Klausur, Hausarbeit, mündli-
che Prüfung, Präsentation (wird bei Verkündung der Veran-
staltung bekannt gegeben)
Sprache Deutsch o. Englisch
Inhalt Inhaltliche Themenfelder mit einer Vielzahl von Veranstaltungen,
die für jedes Semester bedarfsorientiert entwickelt werden und
von den Studierenden frei wählbar sind:
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Arbeit, Beruf & Selbständigkeit (AB&S),
Kultur & Kommunikation (K&K),
Politik & Institutionen (P&I),
Wissensentwicklung & Innovation (W&I),
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Kenntnisse: Die Studierenden lernen die reflexive Auseinander-
setzung zukunftsorientiertem und verantwortungsbewusstem
Handeln im demokratischen und sozialen Rechtsstaat sowie zu
interdisziplinärer Kooperation und interkultureller Kommunikati-
on aus fachübergreifender Perspektive kennen
Fertigkeiten: Die Studierenden sind in der Lage zur fachkundigen
und kritischen Auseinandersetzung mit den eigenen beruflichen
Aufgaben und dem eigenen Berufsfeld und Fachgebiet im ge-
samtgesellschaftlichen Kontext
Kompetenzen: Die Studierenden sind in der Lage fachübergrei-
fenden Kompetenzen mit den Kompetenzen mit ihrem originären
Berufsfeld in Verbindung zu bringen
Lehrform/SWS Seminar o. Vorlesung (2 SWS)
Arbeitsaufwand/Workload 75 Std.
Anteil Präsenzzeit 24 Std
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung 18 Std. (in Selbststudium enthalten)
Anteil Selbststudium 41 Std.
Literatur
Hinweise
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3600 Sprache
Modulbezeichnung Sprache
Code 3600
Studiengang/Verwendbarkeit Onlinekommunikation
Modulverantwortliche(r) Dr. Gabriela Antunes (Leitung des Sprachenzentrums)
Dozent(in) Hauptamtliche Lehrende und Lehrbeauftragte des Sprachenzent-
rums
Dauer 2 Semester
Credits1 5 CP
Prüfungsart
Klausur und mündliche Prüfung je nach Lehrveranstaltung (ge-
naue Prüfungsform wird zu Beginn der Veranstaltung festgelegt).
Voraussetzung für die Klausurberechtigung ist die Teilnahme an
mindestens 75% der UE.
Sprache Englisch und die entsprechende Fremdsprache
Inhalt
Das Modul umfasst zwei Lehrveranstaltungen. Die Studierenden
können die Sprache frei wählen zwischen:
a) zwei aufeinander aufbauende Kurse der selben Sprache
(Scheinvergabe nach Sprachenzentrumsregelung)
b) 1 LV Englisch B2 oder höher + eine weitere Fremdsprache
Lehrveranstaltungsinhalt:
In kommunikationsbezogenen Übungseinheiten werden die Kom-
petenzen der Studierenden gefestigt und erweitert.
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Das Teilmodul ermöglicht den Erwerb und Festigung von Kennt-
nissen der jeweiligen Sprache im beruflichen Kontext. Die Kompe-
tenzen werden jeweils für alle vier sprachlichen Modalitäten er-
worben: Sprechen, Leseverstehen, Schreiben und Hörverstehen.
Niveaustufe / Level
Angerechnet für das Modul Sprachen sind Lehrveranstaltungen in
den folgenden GeR-Niveaus:
Englisch:
ab Niveau B2
1 Ausführungen zum Thema „Leistungspunkte“ siehe unten
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Weitere Fremdsprachen:
Französisch/Spanisch: ab Niveau A2
Deutsch als Fremdsprache: Niveau C2
Chinesisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch: ab Niveau A1 (je
nach Vorkenntnissen).
Evtl. weitere Sprachen: gemäß Sprachenzentrumsregelung.
Lehrform/SWS Seminar
Arbeitsaufwand/ Gesamtwor-
kload 150 h Arbeitsaufwand, 60 h Präsenz, 5CP
Lehrveranstaltungen (Einheiten) Zwei Lehrveranstaltungen mit je 2,5 CPs
Notwendige Voraussetzungen
Englisch:
Einstufungstest auf Niveau B2 gemäß dem GeR
Weitere Sprachen:
Französisch/Spanisch: Sprachkenntnisse auf Niveau A2
Deutsch als Fremdsprache: Niveau C2
Andere Sprachen: keine Vorkenntnisse notwendig.
Empfohlene Voraussetzungen Die Teilnahme an einem vom Sprachenzentrum veranstalteten
Einstufungstest wird empfohlen.
Häufigkeit des Angebots Gemäß Veranstaltungskatalog des Sprachenzentrums
Anerkannte Module keine
Medienformen
Literatur Je nach Sprache
Lehrveranstaltungsbeschreibung
Lehrveranstaltungs-
bezeichnung Fremdsprache I und II
Code Nummer, unter der die Lehrveranstaltung verbucht wird
Modulbezeichnung Sprachen
Modulhandbuch - Anlage 5 zur BBPO vom 01.04.2014, Studiengang Onlinekommunikation, Fachbereich Media 136
Dozent(in) Hauptamtliche Lehrende und Lehrbeauftragte des Sprachenzent-
rums
Bewertung Benotet
Sprache Je nach Auswahl
Inhalt In kommunikationsbezogenen Übungseinheiten werden die Kom-
petenzen der Studierenden gefestigt und erweitert.
Angestrebte Lernergebnisse
(Learning Outcome)
Das Teilmodul ermöglicht den Erwerb und Festigung von
Kenntnissen der jeweiligen Sprache im beruflichen Kontext. Die
Kompetenzen werden jeweils für alle vier sprachlichen
Modalitäten erworben: Sprechen, Leseverstehen, Schreiben und
Hörverstehen.
Lehrform/SWS Vortrag, Unterrichtung, Lehrgespräch, Selbststudium,
Gruppenarbeit, Einzelarbeit (max. 25 Teilnehmer)
2 oder 4 SWS
Arbeitsaufwand/Workload Angerechnet werden 75 h Arbeitsaufwand, 30 h Präsenz = 2,5 CP
Anteil Präsenzzeit Je nach Lehrveranstaltung und Sprache
Anteil Prüfungszeit inklusive
Prüfungsvorbereitung Je nach Lehrveranstaltung und Sprache
Anteil Selbststudium Je nach Lehrveranstaltung und Sprache
Literatur Lehrwerke und Literatur werden zu Beginn der Lehrveranstaltung
bekannt gegeben
Hinweise Das Sprachenmodul wird nur anerkannt, wenn zwei aufeinander
aufbauende Kurse der selben Sprache belegt werden. Ausnahme:
Englisch + eine weitere Fremdsprache.
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