Der Qualifizierender Abschluss der Mittelschulabschluss

Der Qualifizierender Abschluss der

Mittelschulabschluss

Prüfungsfächer

Deutsch

Mathematik

PCB / GSE / Englisch

Religion / Ethik / Sport / Musik / Kunst / Informatik

Projektprüfung

Soziales/Technik/Wirtschaft + AWT

Unterrichtsmitschriften aus der 9.Klasse (Hefte)

Vorbereitung auf die Prüfungen

Stoffübersichten / Handouts

Quali-Vorbereitungsbücher

Schulbücher der 9. Jahrgangsstufe

Intensive Vorbereitung ist äußerst wichtig!

Hinweise zur Prüfung

Bei allen Prüfungen 30 Minuten vor Beginn

anwesend sein!

Bei allen schriftlichen Prüfungen auf eine saubere

äußere Form und gut lesbare Schrift achten.

Mitführen des Kinder-, Personal- oder

Schülerausweises!

Zugelassene Hilfsmittel Deutsch:

Rechtschriftliches Wörterbuch

Mathematik:

Elektronischer Taschenrechner (nicht

programmierbar)

Für die MS zugelassene Formelsammlung

Englisch:

Wörterbuch (E/D, DE) für die Prüfungsteile C

und D

Religion: Bibel

Notizen, die vor Beginn gemacht wurden

Nicht erlaubt!!!

Konsequenzen (auch für den Versuch):

Abnehmen der Arbeit, Bewertung mit Note 6

die Benutzung nicht zugelassener

Hilfsmittel

das Abschreiben vom Nachbarn

das Mitführen eines auch ausgeschalteten

Mobilfunktelefons

Krankheit

Ansonsten wird die versäumte Prüfung mit

der Note 6 bewertet

Im Krankheitsfall muss eine telefonische

Entschuldigung vor Beginn der Prüfung vorliegen.

Ein ärztliches Attest muss innerhalb von zwei

Tagen nachgereicht werden.

Gesamtbewertung

≤3,0

>3,0

QA bestanden

Bei Nichtbestehen des QA besteht die

Möglichkeit einer mündliche Prüfung in

Deutsch und/oder Mathematik, falls

hierdurch eine Notenverbesserung und

damit ein Bestehen erreicht wird. (Gewichtung schriftlich : mündlich = 2:1)

QA nicht bestanden

Termine

Schulhausinterne Termine

+

Termine des KM

Mathematik

zentrale Aufgabenstellung durch das KM

Mathematik

Änderungen aufgrund von Corona:

Grundaufgabe Prozentrechnung (keine

Zinsrechnung)

Potenzen zur Basis 10 (auch mit Taschenrechner)

Gleichungen aus Sachzusammenhängen (eine

Variable), mit Brüchen

Anwendungsaufgaben zu linearen Funktionen

(lineare von nicht-linearen Funktionen nicht

unterscheiden; keine umgekehrt proportionale

Funktionen)

Mathematik

Beschreibende Statistik: absolute und relative

Häufigkeit, Prozentanteile, Mittelwerte (keine

Strichlisten, Ranglisten, Zentralwerte)

Geometrie

Dreiecke zeichnen mit Geodreieck (ohne Zirkel)

Vierecke und regelmäßige Vierecke zeichnen

Berechnung regelmäßiger Vielecken und Dreiecke,

Quadrate, Rechtecke und Parallelogramme

Satz des Pythagoras: Flächeninhalt von Quadraten über

Seiten des rechtwinkligen Dreieck rechnen

Volumen und Oberfläche von Prismen: Würfel, Quader,

Dreiecksprismen, Zylinder

Keine Berechnung von Volumen von Pyramiden und

Kegeln

aus Teil A

Teil B

Bearbeitung von 2 Aufgabengruppen mit 4 Aufgaben !!!

Deutsch zentrale Aufgabenstellung durch das KM

aus Teil A

aus Teil B

aus Teil C

B-Teil: Topic based talk

(Mindmap: Ein Thema – Drei Aspekte)

Englisch

Zentrale Aufgabenstellung des KM

Arbeitszeit: 90 Minuten

Mündliche Prüfung Schriftliche Prüfung

Aufgabenstellung durch die Schule

Prüfungsdauer: 15 Minuten

A-Teil: Picture based conversation

(reden zu einem Bild)

C-Teil: Interpreting

(Sprachmittlung: Deutsch-Englisch

und Englisch-Deutsch)

Picture-Based Talk

Drei Bildbezogene Fragen

Zwei weiterführende Fragen zum Themenbereich

Topic-Based Talk

90 Sekunden Vorbereitungszeit (Notizen)

Zwei-Minuten-Vortrag über drei der sechs Aspekte

Interpreting

Sinngemäßes Dolmetschen E-D und D-E

Kommunikatives Ziel muss erreicht werden

Tipps für die Vorbereitung

Englisch mündlich

Vorbereitung mit Englisch-

Quali-Skript

Schriftliche Prüfung

Hörverstehen:

True/false

Multiple Choice

Lücken ergänzen (Rechtschreibfehler werden nicht

gewertet)

Kurzantworten auf Fragen

Grammatik „Use of English“

Lückentexte:

Verbformen, Adjektive/Adverbien, Präpositionen, some/any,

much/many, allgemeines Vokabular

Fragen und Antworten: Entscheidungs- und Ergänzungsfragen

Schriftliche Prüfung

Leseverstehen

Überschriften für Absätze finden

Fragen zum Text (true/false)

Kurzantworten auf inhaltliche Fragen

Textstellen finden und zitieren

Textproduktion:

Auswahl aus zwei Aufgabenstellungen

Email/Brief (Korrespondenz) oder Bildergeschichte

Ca. 100 Wörter

Formelle Aspekte der Textart berücksichtigen

Vergabe von Inhalts- und Sprachpunkten

Tipps für die Vorbereitung

Deutsch

Mathe

Englisch

Vorbereitung mit Quali-

Aufgaben (Pauker)

GSE

Aufgabenstellung durch die Schule

Arbeitszeit: 60 Minuten

Demokratie in Deutschland

Deutschland und die Welt nach 1945

Der weltpolitische Wandel nach 1970

Eine Welt

China

Globale Zusammenarbeit für Sicherheit und Frieden

Menschen aus anderen Herkunftsländern

Tipps für die Vorbereitung

GSE

Vorbereitung mit dem

GSE-Buch „Durchblick“

der 9. Klasse und GSE-

Heft der 9. Klasse

Für Externe: GSE Quali-

Handout beachten

PCB

Aufgabenstellung durch die Schule

Arbeitszeit: 60 Minuten

Grundlagen der Kommunikation

Lebensgrundlage Energie

Blick in den Mikrokosmos

Entwicklung des Menschen

Stoffe im Alltag und in der Technik

Tipps für die Vorbereitung

PCB

Vorbereitung mit dem

PCB-Buch „Natur“ der 9.

Klasse und PCB-Heft der

9. Klasse

Für Externe: PCB Quali-

Handout beachten

AWT

Als Teil der Projektprüfung

Rechercheaufträge → Auswertung und Präsentation

Grundlage: Schulbuch und Internet

Themen:

Arbeit: Bewerbung & Ausbildung (rechtlicher Rahmen)

Wirtschaft: Der Betrieb als Ort des Arbeitens und Wirtschaftens,

Marktwirtschaft

Dienstleistungen und Waren (z.B. Produktvergleich)

Kreditinstitute und ihre Aufgabenbereiche (Zahlungsmittel,

Kredite etc.)

Tipps für die Vorbereitung

AWT

Vorbereitung mit dem

AWT-Buch „Praxis“ der 9.

Klasse und AWT-Heft der

9. Klasse

Sport

Aufgabenstellung durch die Schule

Mannschaftssportart

z.B. Fußball oder Basketball

Wertigkeit 2/5

Einzelsportart

Leichtathletik

Wertigkeit 2/5

Theorie

Inhalte im Skript

Wertigkeit 1/5

Bei der Wahl verminderte

Trainingsmöglichkeiten

beachten!!!

Auf Grund der Pandemie können spontane Änderungen auftreten.

„Sofern die sportpraktische Prüfung in einem sportlichen Handlungsfeld

(Individual- oder Mannschaftssportart) aus Gründen des Infektionsschutzes

nicht vollständig durchgeführt werden kann oder krankheitsbedingt eine

Teilnahme nichtmöglich ist, kann […] an ihre Stelle eine Ersatzleistung treten

[…]“ (KMS ZS.4-BS4363.0/484)

Sport Durchführung der Leistungsfeststellung

Praxis Mannschaftssportart

Eine komplexe spielnahe technisch-taktische

Aufgabenstellung

Technik-, Taktik-und Spielverhalten im Spiel

Beispiel: Korbleger im Basketball

(https://www.youtube.com/watch?v=GPIJkKd_sns )

oder Torschuss beim Fußball

(https://www.youtube.com/watch?v=MZAZ6kIF1H8 )

Individualsportart Dreikampf (Lauf, Sprung, Wurf/Stoß

Theorie Inhalte stammen aus Lernbereich Gesundheit und

Lernbereich Leisten, Gestalten, Spielen

(Individual-und Mannschaftssportart gemäß der

in der 9. Jahrgangsstufe gewählten Sportarten)

Dauer der Prüfung: 30 min

Religion katholisch

Aufgabenstellung durch die Schule

Auf der Internetseite www.sesto.de findest Du alle nötigen Inhalte für den

Schulabschluss im Fach Katholische Religionslehre.

Jederzeit steht Dir die Möglichkeit offen, mir per Mail Fragen zu stellen.

religionsunterricht@sesto.de

Erlaubte Hilfsmittel: Einheitsübersetzung der Bibel (wird von uns bereitgelegt)

Arbeitszeit: 50 Minuten, schriftlich

Religion evangelisch

Aufgabenstellung durch die Schule

Arbeitszeit: 50 Minuten, schriftlich

Erlaubte Hilfsmittel: Einheitsübersetzung der Bibel

1. Was ist der Mensch – Menschenrechte

2. Verantwortung wahrnehmen – Christen in der Gesellschaft

3. Jesus Christus – Eine Herausforderung

Themen

• Bibelarbeit

• Bildbetrachtung und Bilddeutung

• Wissensabfrage

• Gelerntes Wissen selbständig

verarbeiten

• Gelerntes mit Aktuellem verbinden

• Finden von Lösungen bei

problemhaltigen Sachverhalten

Die Aufgabentypen

Ethik

Aufgabenstellung durch die Schule

Arbeitszeit: 50 Minuten, schriftlich

Autorität und Selbstbestimmung

Arbeit, Leistung, Freizeit

Verantwortung für das Gemeinwohl übernehmen

Partnerschaft von Mann und Frau

An Grenzen kommen

Tipps für die Vorbereitung

In folgenden Fächern werden Skripte verschickt

bzw. ausgegeben:

Ethik

Ev. Religion

Kath. Religion

Sport

Kunst

Englisch

Kunst

Aufgabenstellung durch die Schule

Theoretischer Teil:

Die Stilepochen Impressionismus, Expressionismus, Surrealismus,

Kubismus und moderne Malerei werden in einer schriftlichen Prüfung

abgefragt.

Die Kennzeichen der Epochen, mögliche Vertreter, wichtige Bilder der Ära

sind zu wissen.

Auch gibt es Fragen zur Farblehre.

(Es wird ein Skript bereit gestellt)

Kunst

Arbeitszeit: 150 Minuten

Praktischer Teil:

Auswahl eines Themas:

Zur Wahl steht ein Thema aus dem Bereich Grafik z.B. ein Stillleben als

Bleistiftzeichnung oder ein Thema aus dem Bereich Farbe (Wasserfarbe,

Acryllfarbe, Wachsmalkreide).

Das Stillleben wird aus vorgegebenen Gegenständen selbst aufgebaut und

arrangiert. Es gilt Schatten, Formen, Plastizität zu erzeugen.

Beim farbigen Thema gilt es mit Farben zu mischen und Landschaften,

Gegenstände, etc. farbig darzustellen., Gegenstände etc. bunt darzustellen.

Mitzubringen am Prüfungstag sind:

Spitzer

Radiergummi

Wasserfarben inkl. Deckweiß

Becher und Lappen, Pinsel

Zeichenblock DIN A3

evtl. Wachsmalkreide ( falls vorhanden )

Bleistift ( möglichst 2 verschiedene Härtegrade)

Kunst

Projektprüfung

Aufgabenstellung durch die Schule

berufsorientierenden Zweig

Soziales/

Technik/

Wirtschaft

+

AWT

Planungsphase Durchführungsphase Präsentation

Hier: Leittextausgabe Herstellung des

Produktes

Präsentation der Ergebnisse

auf Grund der Pandemie