Erfolgreich Präsentieren. Struktur Einleitung:Einleitung: –Begrüßung –eigene Vorstellung...

Erfolgreich PräsentierenErfolgreich Präsentieren

StrukturStruktur

• Einleitung:Einleitung:– BegrüßungBegrüßung– eigene Vorstellungeigene Vorstellung– ThemaThema– Struktur, ZeitablaufStruktur, Zeitablauf

• HauptteilHauptteil• Schluss Schluss

– kurze Zusammenfassung der kurze Zusammenfassung der Inhalte Inhalte

– DankDank

Präsentieren mit Präsentieren mit PowerPointPowerPoint

•DesignDesign

•FarbenFarben

•UmfangUmfang

Eine gute Präsentation Eine gute Präsentation ist …ist …

• InformativInformativ• SpannendSpannend• VerständlichVerständlich• ÜberzeugendÜberzeugend• UnterhaltsamUnterhaltsam• Sachlich und Sachlich und

emotionalemotional• Klar strukturiertKlar strukturiert• Durch Bilder Durch Bilder

veranschaulichtveranschaulicht

Ein guter Präsentator …Ein guter Präsentator …• Ist fachlich kompetentIst fachlich kompetent• Bereitet sich sorgfältig Bereitet sich sorgfältig

vorvor• Verpackt sein wissen in Verpackt sein wissen in

„leicht verdauliche „leicht verdauliche Happen“Happen“

• Stimmt den Inhalt auf das Stimmt den Inhalt auf das Vorwissen abVorwissen ab

• Hält sich an ZeitvorgabenHält sich an Zeitvorgaben• Kennt sich mit den Kennt sich mit den

verwendeten Medien ausverwendeten Medien aus

Stimme / SpracheStimme / Sprache

GutGut– Ruhig sprechen, Ruhig sprechen,

eher zu langsam als eher zu langsam als zu schnellzu schnell

– Sprechpausen Sprechpausen einlegeneinlegen

– Lautstärke und Lautstärke und Tonhöhe an Tonhöhe an ausgesuchten ausgesuchten Stellen verändernStellen verändern

SchlechtSchlecht– Silben verschlucken, Silben verschlucken,

undeutlich sprechenundeutlich sprechen– Zu wenig Luft holen Zu wenig Luft holen

=> leise=> leise– Ohne Pausen Ohne Pausen

sprechen, hastig sprechen, hastig sprechensprechen

– Monotones SprechenMonotones Sprechen

BlickBlick

GutGut– Sprechpausen für Sprechpausen für

Blickkontakt nutzenBlickkontakt nutzen– Bestimmte Bestimmte

Personen ansehenPersonen ansehen

SchlechtSchlecht– Über die Köpfe Über die Köpfe

oder auf den Boden oder auf den Boden schauenschauen

– Nur in eigenen Text Nur in eigenen Text schauenschauen

– Hektische Augen- Hektische Augen- oder oder KopfbewegungenKopfbewegungen

GestikGestikGutGut

– Etwas in die Hand Etwas in die Hand nehmennehmen

– Eigene Gesten Eigene Gesten verstärkenverstärken

– Hand oder Stift als Hand oder Stift als Zeiger verwendenZeiger verwenden

SchlechtSchlecht– Mit Stift spielenMit Stift spielen– Hände in der Hände in der

HosentascheHosentasche– Schwache GestenSchwache Gesten– Zu hektische Zu hektische

GestenGesten

Körperhaltung / Körperhaltung / KörperspracheKörpersprache

Körperhaltung / Körperhaltung / KörperspracheKörpersprache

GutGut– Fest auf beiden Beinen Fest auf beiden Beinen

stehenstehen– Oberkörper zum Oberkörper zum

PublikumPublikum– Aufrecht, aber nicht steifAufrecht, aber nicht steif

SchlechtSchlecht– Wippen oder tänzelnWippen oder tänzeln– Seitliche stehen, sich Seitliche stehen, sich

versteckenverstecken– herumlaufenherumlaufen

Lampenfieber – was nun?Lampenfieber – was nun?

• Gut vorbereitenGut vorbereiten• Glaube an deinen Erfolg!Glaube an deinen Erfolg!• Vorher alle Hilfsmittel Vorher alle Hilfsmittel

überprüfenüberprüfen• 20 min vorher nicht 20 min vorher nicht

mehr über Vortrag mehr über Vortrag nachdenkennachdenken

• Zuhörer bemerken Zuhörer bemerken Lampenfieber meist gar Lampenfieber meist gar nicht!nicht!

Hilfe – ich weiß nicht Hilfe – ich weiß nicht weiter!weiter!

• ZugebenZugeben• Füllfloskel verwendenFüllfloskel verwenden• Letzten Satz wiederholenLetzten Satz wiederholen• Zusammenfassung Zusammenfassung

bringenbringen• Etwas fallen lassenEtwas fallen lassen• Scherz machenScherz machen

Die häufigsten FehlerDie häufigsten Fehler

• Vortrag wird abgelesenVortrag wird abgelesen• Zu schnell oder zu langsam, ohne Zu schnell oder zu langsam, ohne

Sprechpausen und ohne Betonung Sprechpausen und ohne Betonung redenreden

• Blickkontakt fehltBlickkontakt fehlt• Bild-Ton-Schere: Gesagtes und Bild-Ton-Schere: Gesagtes und

Gezeigtes passen nicht zusammenGezeigtes passen nicht zusammen• Zu kleine SchriftZu kleine Schrift

Tipps zum SchlussTipps zum Schluss

• Sparsame Darstellung - EffekteSparsame Darstellung - Effekte• Nicht zu viel auf einer SeiteNicht zu viel auf einer Seite• Darstellungen nicht „liegen lassen“, Darstellungen nicht „liegen lassen“,

wenn man schon über anderes sprichtwenn man schon über anderes spricht• Übersichtlichkeit!Übersichtlichkeit!• Gleiche Farben und Formen für Gleiche Farben und Formen für

gleichen Sinngleichen Sinn• Zeit zur Informationsaufnahme lassenZeit zur Informationsaufnahme lassen• Technik überprüfen!Technik überprüfen!

THE ENDTHE END

Danke für Eure Danke für Eure Aufmerksamkeit!Aufmerksamkeit!