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Helga Esselborn - KrumbiegelHelga Esselborn - KrumbiegelVon der Idee zum TextVon der Idee zum Text
Teil 2Teil 2
Kapitel 6 - 9Kapitel 6 - 9
Kapitel 6 - 9Kapitel 6 - 9
RohfassungRohfassung Leserbezogen schreibenLeserbezogen schreiben ÜberarbeitenÜberarbeiten Tipps und Tricks bei Tipps und Tricks bei
SchreibblockadenSchreibblockaden
Die RohfassungDie Rohfassung
Der rote FadenDer rote Faden EinleitungEinleitung SchlussSchluss LiteraturangabenLiteraturangaben
Den roten Faden entwickelnDen roten Faden entwickeln
LeitfragenLeitfragen ÜberleitungenÜberleitungen ZusammenfassungenZusammenfassungen Kapitelüberschriften, Kapitelüberschriften,
Zwischentitel und AbsätzeZwischentitel und Absätze Abbildungen und GraphikenAbbildungen und Graphiken Beispiele Beispiele
Den roten Faden testenDen roten Faden testen
Leserfragen zum eigenen Text Leserfragen zum eigenen Text findenfinden
EinleitungEinleitung
TitelTitel InhaltsverzeichnisInhaltsverzeichnis StandortbestimmungStandortbestimmung Methodisches VorgehenMethodisches Vorgehen BegriffsklärungBegriffsklärung
Methodisches VorgehenMethodisches Vorgehen
Welche Gegenstände Untersuche ich? Welche Gegenstände Untersuche ich? Was ist mein zugrunde liegendes Was ist mein zugrunde liegendes Material?Material?
Welche Leitfragen habe ich gestellt um Welche Leitfragen habe ich gestellt um Antworten auf meine zentrale Frage zu Antworten auf meine zentrale Frage zu bekommen?bekommen?
Welche einzelnen Schritte tragen meine Welche einzelnen Schritte tragen meine Beweisführung?Beweisführung?
Welche Voraussetzungen braucht mein Welche Voraussetzungen braucht mein Leser um meiner Argumentation folgen Leser um meiner Argumentation folgen zu können?zu können?
LiteraturangabenLiteraturangaben
WICHTIG: Literaturangaben WICHTIG: Literaturangaben müssen vollständig, korrekt und müssen vollständig, korrekt und einheitlich sein!einheitlich sein!
Leserbezogen schreibenLeserbezogen schreiben
Kognitive StrukturKognitive Struktur Sprachliche PrägnanzSprachliche Prägnanz Sprachliche SchnitzerSprachliche Schnitzer
Kognitive StrukturKognitive Struktur
Konzepte leserbezogen Konzepte leserbezogen einführen einführen
ArgumentationszusammenhängArgumentationszusammenhänge verdeutlichen e verdeutlichen
Ergebnisse im Gedächtnis des Ergebnisse im Gedächtnis des Lesers verankernLesers verankern
Ergebnisse im Gedächtnis des Ergebnisse im Gedächtnis des Lesers verankernLesers verankern
Zusammenfassungen am Ende Zusammenfassungen am Ende jedes Kapitelsjedes Kapitels
SchlusszusammenfassungSchlusszusammenfassung ÜberleitungenÜberleitungen graphische Akzentuierunggraphische Akzentuierung BeispieleBeispiele LeitbegriffeLeitbegriffe
Sprachliche PrägnanzSprachliche Prägnanz
Bezüge müssen richtig und Bezüge müssen richtig und eindeutig sein.eindeutig sein.
Hauptsache im Hauptsatz.Hauptsache im Hauptsatz. Überschaubare SätzeÜberschaubare Sätze Nominalisierungen sparsam Nominalisierungen sparsam
verwendenverwenden Passiv gezielt einsetzenPassiv gezielt einsetzen
Sprachliche SchnitzerSprachliche Schnitzer
FüllsätzeFüllsätze FüllwörterFüllwörter ModewörterModewörter PralinéstilPralinéstil StereotypeStereotype
ÜberarbeitenÜberarbeiten
Argumentation prüfenArgumentation prüfen Präzise formulierenPräzise formulieren Formalia korrigierenFormalia korrigieren
Argumentation prüfenArgumentation prüfen
Lücken/SprüngeLücken/Sprünge ÜberleitungenÜberleitungen LeitbegriffeLeitbegriffe ExkurseExkurse ZitateZitate AbschnitteAbschnitte
Formalia korrigierenFormalia korrigieren
Sind die Anmerkungen Sind die Anmerkungen vollständig, fehlerfrei und vollständig, fehlerfrei und einheitlicheinheitlich
Ist das Literaturverzeichnis Ist das Literaturverzeichnis vollständig, fehlerfrei und vollständig, fehlerfrei und einheitlich?einheitlich?
Stimmt die Grammatik und Stimmt die Grammatik und Rechtschreibung?Rechtschreibung?
Tipps und Tricks bei Tipps und Tricks bei Schreibblockaden Schreibblockaden
Nicht anfangen könnenNicht anfangen können Der innere KritikerDer innere Kritiker ChaosChaos MotivationMotivation
Nicht anfangen könnenNicht anfangen können
FreewritingFreewriting Mittendrin anfangenMittendrin anfangen BestandsaufnahmeBestandsaufnahme Laut schreibenLaut schreiben
Der innere KritikerDer innere Kritiker
Zeitlimit setztenZeitlimit setzten Zielvorstellungen überprüfenZielvorstellungen überprüfen konkreter Adressatkonkreter Adressat im Schreibfluss bleibenim Schreibfluss bleiben Dialog mit dem inneren KritikerDialog mit dem inneren Kritiker
ChaosChaos
Arbeits- und ZeitplanArbeits- und Zeitplan Gedanken ordnenGedanken ordnen roten Faden und Fragestellung roten Faden und Fragestellung
klar machenklar machen Fahrplan für jedes KapitelFahrplan für jedes Kapitel
Viel Spaß beim Viel Spaß beim schreiben eurer Arbeitschreiben eurer Arbeit
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