Herzlich willkommen an der Hohenbergschule Rottenburg 1

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Herzlich willkommen an der Hohenbergschule Rottenburg

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Einschulungskriterien

Die Fähigkeiten sollten so weit entwickelt sein, dass das Kind mit einer

guten Lern– und Arbeitshaltung

erfolgreich in der Schule starten kann.

Körperliche Stabilität

Seelische Stabilität

Soziales Verhalten

Freude am Lernen Selbstständigkeit

Sprachliche Fähigkeiten

Geistige und motorische Fähigkeiten

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Körperliche Stabilität

• Hör- und Sehvermögen sind in Ordnung• Belastbarkeit ist altersgemäß• Immunsystem

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Seelische Stabilität

• Ausgeglichenheit• Selbstwertgefühl• Selbstbewusstsein• Umgang mit Misserfolgserlebnissen• Umgang mit Ärger und Wut• Äußerung von Gefühlen

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Soziales Verhalten

• Einhalten von Regeln• Selbständige Kontaktaufnahme• Einordnen in eine Gemeinschaft• Kooperationsfähigkeit• Durchsetzungsfähigkeit• Hilfsbereitschaft• Umgang mit Konflikten• Warten können• Höflichkeitsformen

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Freude am Lernen

• Interesse• Neugier• Motivation• Zielstrebigkeit• Durchhaltevermögen• Konzentration

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Selbstständigkeit

• An- und ausziehen• Schuhe binden• Zur Toilette gehen• Name, Adresse und Telefonnummer wissen• Kindgemäße Aufträge entgegennehmen und ausführen• Ordnung halten• Schulweg nach Schulwegtraining alleine gehen können• Grundregeln des Verkehrs kennen

– Verhalten an der Ampel– Verhalten am Zebrastreifen– Verhalten im Bus– Verhalten an einer Baustelle

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Sprachliche Fähigkeiten

• Kindgemäßer Wortschatz• Vollständige Sätze• Richtige Verwendung von Verben• Sprachverständnis• Vollständige Lautbildung• Flüssigkeit

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Geistige Fähigkeiten

• Unterscheidung von Farben und Formen• Simultanerfassung von Zahlenmengen und

Buchstaben• Zahlen bis 20• Gedächtnisleistung• Merkfähigkeit

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Motorische Fähigkeiten

• Grobmotorik– springen– hüpfen– klettern– balancieren– auf einem Bein stehen, hüpfen– Koordination– Ball fangen …

• Feinmotorik– schneiden– malen– anmalen– auffädeln– einfädeln– Umgang mit Schuhbändern– Reißverschlüsse, Knöpfe schließen …

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Fakten

• Die Hohenbergschule ist

eine Grundschule

und

eine Werkrealschule

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Die Grundschule

• meist 3-zügige Grundschule

• 12 Klassen

• 240 Schüler

• 2 Gebäude

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Die Werkrealschule

• 2- und 3-zügige Werkrealschule

• 15 Klassen

• 333 Schüler

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SekretariatFrau Schindler und Frau Ulrich

• Täglich telefonisch erreichbar

von 7.30 Uhr bis 12.30 Uhr

Öffnungszeiten:von 7.30 Uhr bis 12.00 Uhr undTermine nach Vereinbarung

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Ganztagesbetreuung• Wie bieten an:• Betreuung der Schüler von 7.45 Uhr – 15.50 Uhr von Montag

bis Donnerstag– 7.45 Uhr – 8.30 Uhr: Bei Bedarf Betreuung vor dem Unterricht.– 11.55 Uhr – 13.00 Uhr: Mittagsband mit Mittagessen in der Mensa– 13.00 Uhr – 14.00 Uhr: Individuelle Lernzeit für die Hausaufgaben – 14.00 Uhr – 14.15 Uhr: Bewegungs- und Ruhepause – 14.15 Uhr – 15.50 Uhr: Werkstattangebote (siehe Stellwand)

• Fragen werden beim Rundgang im Raum F1 gerne beantwortet.

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Termine bis zur Einschulung

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November 2015 – Juni 2016

nach AbspracheKooperations-Besuche in den Kindergärten

Info-Austausch mit den Erzieherinnen und kennen lernen der Schulanfängerbei Bedarf: Gespräche mit den Eltern

Montag18.01.2016

19.00 Uhr

Info-Abend„Schulanfänger 2016“

mit Präsentation der Schule und Führung durchs Schulhaus

Freitag29.01.2016

08.30 Uhr –09.20 Uhr

„Gläserne Schule“Eltern können mit ihren Kindern einen Blick in den laufenden Unterricht werfen

Dienstag08.03.2016

im Zeitraum30.05. - 30.06.2016

14 - 17 Uhr

9.15 Uhr –10.30 Uhr

Schulanmeldung(Verwaltungsbau)

Schnuppertag in der Schule(mit der Kiga-Kleingruppe;

1 Unterrichtsstunde & Große Pause)

Montag11.07.2016

19.30 Uhr

1. ElternabendEltern bekommen alle wichtigen Infos zum Schulstart

und lernen die Klassenlehrerin kennen Treffpunkt in der Eingangshalle

Dienstag oder Mittwoch13.09.2016 oder

14.09.2016

14.30 Uhr –

ca. 16.30 Uhr

EinschulungsfeierErste Unterrichtsstunde

im Klassenzimmer (45 Minuten);Klassen-Foto; Eltern-Café;

Beginn in der Aula

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Anfangsunterricht – Was ist das?

Anfangsunterricht

Lesen und Schreiben

Rechnen

Englisch

MNK (Mensch Natur Kultur),

Singen und Malen

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Der erste StundenplanZeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

7.45 Uhr 1. Chor BSS

8.35 Uhr 2. AU BSS DFö ;evR ;kR MNK AU

9.20 Uhr 3. AU AU MNK AU e

10.25 Uhr 4. AU DFö ;evR ;kR MNK AU MNK

11.10 Uhr Ende :

11.55 Uhr5. AU AU E AU MNK

6.

14.15 Uhr 7. BSS

15.05 Uhr Ende :

15.50 Uhr8. BSS

1x wöchentlichUnterrichtsbeginn

4x wöchentlichUnterrichtsbeginn

TäglichesUnterrichtsende

1x wöchentlichNachmittagsunterricht

Unterrichtsende15.50 Uhr

Religion

Anfangsunterricht

3 Sportstundenpro Woche

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Prinzipien des Anfangsunterrichts (Au)

• Kein Unterrichtsfach sondern ein Lernbereich

• Unterrichtssequenzen – Keine klassischen

„Unterrichtsstunden“ • „Bewegtes Lernen“

– Wechsel zwischen Anspannung (Lernen und Konzentration) und Entspannung (Bewegung)

• Umfasst die Klassen 1 und 2– Die ersten beiden Schuljahre

bilden eine Einheit

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Ziele des Anfangsunterrichts (AU)

• Entwicklung der kindlichen Persönlichkeit– Welcher „Lerntyp“ ist

das Kind?• Grundlegung des

schulischen Lernens– Vom spielerischen zum

systematischen Lernen und Arbeiten

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Unterrichtsprinzipien• Ganzheitlichkeit

– Ganzheitliches Lernen mit allen Sinnen

– Lernen mit Kopf, Herz und Hand• Lebensnähe• Differenzierung/ Individualisierung

– Unterschiedliche, individuelle Lernmethoden, um jedem „Lerntyp“ und den unterschiedlichen Lerngeschwindigkeiten der Kinder gerecht zu werden

• Fächerverbindendes Arbeiten

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Lebensraum – SchuleInterreligiöser Morgenkreis zum Schuljahresbeginn

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Nüssle

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Lebensraum – SchuleAnfangsunterricht Klasse 1

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Langer

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Lebensraum – SchuleChor

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Kugler

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Lebensraum – SchuleKooperationen

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Schnell

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Lebensraum – SchuleAutorenlesung – Gudrun Mebs / Vorlesetage

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Mundel

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Lebensraum – SchuleBesuch Römermuseum

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Künstle

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Lebensraum – SchuleBesuch im Freibad

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Amann

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Lebensraum – SchuleApfelsaft-Projekt

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Künstle

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Lebensraum – Schule„Sing Romantik“

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Kugler

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Lebensraum – SchuleBesuch vom Jam Club

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Kugler

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Lebensraum – SchuleÜbernachtung im Klassenzimmer

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Frau Pahl

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Lebensraum – SchuleSchlittschuhlaufen

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Pahl

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Lebensraum – SchuleNikolausbesuch

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Frau Gaebele

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Lebensraum – SchuleAdventskalender

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Amann und Frau Hauser

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Lebensraum – SchuleFasnet

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Schnell

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Lebensraum – SchuleEltern- Lehrer- Team

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Gaebele und Frau Schleihauf

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Lebensraum – SchuleSport in der Grundschule

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Spaeth

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Lebensraum – SchuleLandschulheim

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Frau Wenzel

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Lebensraum – SchuleKlassennachmittage

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Frau Langer und Frau Hauser

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Lebensraum – SchuleTheater AG

Informationsabend für die Grundschule der Hohenbergschule 18.01.2016Frau Künstle

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Wir freuen uns auf Ihr Kind!

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

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