Herzlich willkommen! !!! Noch 63 Tage bis zur Einschreibung !!!

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Informationsprogramm

1. Begrüßung und Einführung

2. Der Schultyp „Wirtschaftsschule“

3. Die Private Wirtschaftsschule Donauwörth

4. Fächer und Anforderungen

Informationsprogramm

5. Eintrittsvoraussetzungen für die 3- u. 4-stufige Wirtschaftsschule

6. Eintrittsvoraussetzungen für die 2-stufige Wirtschaftsschule

7. Berufliche und schulische Möglich- keiten unserer Absolventen

8. Meinung der Wirtschaft über die WS

Ein Überblick über das Bayerische Schulsystem

DIE WIRTSCHAFTSSCHULE IN BAYERN

Was bietet die PWS?Was bietet die PWS?

kurze, überschaubare Ausbildungsdauer gehobene Allgemeinbildung praxisbezogene, kaufmännisch-wirtschafts- kundliche Grundbildung schuleigene Übungsfirmen intensive PC-Arbeit an über 140 Rechnern engagierte und kompetente Lehrkräfte persönlich-familiäres Schulklima solide Berufsvorbereitung

Was erwerben unsere Schüler?Was erwerben unsere Schüler?

staatlich anerkannte mittlere Reife zahlreiche, wichtige Schlüsselqualifikationen hervorragende PC-Kenntnisse Startvorsprung bei der Ausbildungsplatzsuche Verkürzung bei der Berufsausbildung

Solide Basis für den beruflichen Aufstieg bzw. für die Gründung einer eigenen Existenz

erprobte Wege zum Erfolgerprobte Wege zum Erfolg

Schaffung einer guten Basis ab 7. Kl. in E, D, TV, M

Ergänzungsunterricht in Deutsch und Englisch

Klassenteilung in vielen Fächern (kleine Gruppen)

Schüler helfen Schülern, Organisation von Nachhilfe

Bewerbungstraining und Bewerbungsseminar

Kennenlerntage für 7. und 8. Klasse („Lernen lernen“)

enge Zusammenarbeit mit den Eltern

zusätzl. Mathematik als Wahlangebot ab der 8. Klasse

Voraussetzungen für die WSVoraussetzungen für die WS

■ ordentliche Deutschkenntnisse ■ Interesse an wirtschaftlichen und kaufmännischen Themen ■ eine gewisse Belastbarkeit durch den Leistungsdruck weiterführender Schulen ■ durchschnittliche schulische Begabung ■ anständiges Sozialverhalten

Arbeitsweise und LernsituationArbeitsweise und Lernsituation

■ neue Klassenzusammensetzung (die „besseren“ Hauptschüler + RS + GYM) ■ z. T. neue Fächer (gleiche Startchancen für alle) ■ neue Lehrkräfte (keine Altlasten) ■ mehr sprachlich-theoretisches Wissen ■ schnelleres Vorangehen im Stoff ■ höheres Abstraktionsniveau ■ mehr Referate und Präsentationen ■ mehr Eigenverantwortung und mehr Hausaufgaben

AbschlussprüfungsergebnisseAbschlussprüfungsergebnisse

Jahr Teilnehmer

nicht bestanden (absolut)

nicht bestanden

in %

bestanden

in %

2006 122 7 5,7 94,3

2007 119 3 2,5 97,5

2008 128 0 0,0 100,00

2009 100 6 6,0 94,0

2010 115 7 6,1 93,9

Vorteile der WS als weiterführende Schule

• höhere Bildung und umfassendere Fähigkeiten

• Startvorsprung bei der Ausbildungs-platzsuche durch starken Praxisbezug

• mehr berufliche Möglichkeiten

• Chance zum Studium bei entsprechender Weiterbildung

Vorteile der WS als weiterführende Schule

• interessantere und verantwortungs- vollere Tätigkeiten

• höheres Einkommen und mehr Ansehen

• geringeres Arbeitslosigkeitsrisiko

• größere berufliche Zufriedenheit, mehr Möglichkeiten zur Selbstverwirklichung

Lernen in einer familiären Schulatmosphäre!

Gemeinsam zum ZielGemeinsam zum Ziel

Schule Schüler

Eltern

Sozial-Pädagogin,

Beratungs- und Verbindungslehrer,

SMV

• gemeinnützige Schul-GmbH

• staatlich anerkannt

• kostenfreier Schulweg

• Lernmittelfreiheit

• Schulgeldbeitrag: 80 € bis 85 € pro Monat

“In was soll ich denn investieren, wenn nicht

in die Zukunft meiner Kinder!” STERN 45/98

Wir sind eine der günstigsten privaten

Wirtschaftsschulen in Bayern!

Wichtiges über die PWS DONWichtiges über die PWS DON

“In was soll ich denn investieren, wenn nicht

in die Zukunft meiner Kinder!” STERN 45/98

Schulgeld an der PWSSchulgeld an der PWS

Schulgeldersatz (wird von der Regierung von Schwaben finanziert)

75 € / Monat

Elternanteil des Schulgeldes

drei- und vier- zweistufige stufige WS WS

80 € / Monat 85 € / Monat12 x im Jahr 12 x im Jahr

Keine weiteren Schulgebühren! Geschwisterermäßigung bei mehreren Kindern an

unserer Schule: 2. Kind 40 €, 3. Kind 0 €

Fächer an der Wirtschaftsschule

• allgemeinbildende Fächer

• kaufmännische Fächer

• Wahlpflichtfächer (3-stündig in den letzten beiden Jahren am Vormittag)

• Wahl- und Ergänzungsunterricht am Nachmittag

allgemeinbildende Fächer

DeutschSport

Biologie Musik

Geschichte Erdkunde

Englisch Mathematik (7. Kl.)

Religion/EthikSozialkunde

Australien-Projekt in Englisch

kaufmännische Fächer

BetriebswirtschaftDatenverarbeitung

Übungsfirma

Textverarbeitung

VolkswirtschaftRechnungswesen

Projektarbeit

Wirtschaftsmathematik

Wahlpflichtfächer (vormittags)

drei- und vierstufige WS in den Jgst. 9 und 10:

Übungsfirmenarbeit oder Mathematik

zweistufige WS in den Jgst. 10 und 11:

Übungsfirmenarbeit, evtl. auch Mathe auf Nachfrage

Wahlfächer

Übungsfirmenarbeit Mathematik

Englisch-Konversation Schulband/Chor

Ergänzungsunterricht in Deutsch und Englisch

7. Kl. 8. Kl. 9. Kl. 10. Kl.

Ethik/Religion 2 2 2 2

Deutsch 4 4 4 4

Englisch 5 5 3 3

Geschichte 2 2 1 1

Sozialkunde - - 1 1

Erdkunde 2 1 1 -

Biologie 2 - - -

Mathematik 5 - - -

Musische Erziehung 2 1 1 -

Sport 2 2 2 2

Textverarbeitung 4 2 2 4

Datenverarbeitung - 2 2 -

Betriebswirtschaft - 3 3 3

Volkswirtschaft - - - 2

Rechnungswesen - 3 4 4

Projektarbeit - - 1 1

WPF Üfa oder Mathe - - 3 3

Vierstu

fige W

irtschaftssch

ule

8. Kl. 9. Kl. 10. Kl.

Ethik/Religion 2 2 2

Deutsch 4 4 4

Englisch 5 3 3

Geschichte 2 1 1

Sozialkunde - 1 1

Erdkunde 1 1 -

Mathematik - - -

Musische Erziehung 1 1 -

Sport 2 2 2

Textverarbeitung 2 2 4

Datenverarbeitung 2 2 -

Betriebswirtschaft 3 3 3

Volkswirtschaft - - 2

Rechnungswesen 3 4 4

Projektarbeit - 1 1

WPF Üfa oder Mathe - 3 3

Dreistu

fige W

irtschaftssch

ule

10. Kl. 11. Kl.

Ethik/Religion 2 1

Deutsch 4 4

Englisch 5 4

Geschichte - -

Sozialkunde 1 1

Erdkunde - -

Mathematik - -

Musische Erziehung - -

Sport 2 2

Textverarbeitung 2 4

Datenverarbeitung 2 -

Betriebswirtschaft 4 5

Volkswirtschaft - 2

Rechnungswesen 5 6

Projektarbeit 1 1

WPF Üfa oder Mathe 3 3

Zw

eistufig

e Wirtsch

aftsschu

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Betonung der

Fächer Deutsch

und Englisch!

Anteil der

kaufmännischen

Fächer liegt

bei über 50 %!

wirtschaftskundliche Bildungim Vergleich

SchulartZahl der

WirtschaftsfächerWochenstundenzahl

(7.- 10. Kl.)

M-Zug der MittelschuleWirtschaftszweig

3 – 4 ca. 25

Realschule(kaufm. Zweig)

3 23

Wirtschaftsschule(4-stufige Form)

6 44

PC-Kenntnisse von AzubisPC-Kenntnisse von Azubis

„Jeder zweite Lehrling hat miese PC-Kenntnisse“(Pressemitteilung im August 2007)

Ergebnisse einer TNS-Infratest-Umfrage:

• 60 % der Azubis haben kein ausreichendes Wissen mit Textverarbeitungsprogrammen

• 75 % weisen Mängel bei der Tabellenkalkulation auf

• 40 % kennen sich nur mangelhaft im Internet aus

PC-Kenntnisse von AzubisPC-Kenntnisse von Azubis

„Jeder zweite Lehrling hat miese PC-Kenntnisse“(Pressemitteilung im August 2007)

Zwei Drittel der Personalchefs betonen:PC-Kenntnisse sind ausgesprochen wichtig und

eine Schlüsselqualifikation eines Azubis

Der Chef von Microsoft Deutschland, Achim Berg sagt: „Vielen Schulabgängern fehlen wichtige Grundkenntnisse,

um überhaupt in die Ausbildung starten zu können.“

PC-Arbeit an der PWSPC-Arbeit an der PWS

Fächer, in denen bei uns der PC im Mittelpunkt steht:

Textverarbeitung Datenverarbeitung

Übungsfirmenarbeit ECDL-Start (Projektarbeit)

Rechnungswesen am PC

Fächer mit Abschlussprüfung am PC:

TextverarbeitungRechnungswesen (Teilaufgabe)

► Insgesamt ca. 6 Stunden pro Woche Arbeit am PC! ► Wirtschaftsschüler sind besonders fit am Computer!

ECDL-Gruppe 2009ECDL-Gruppe 2009

einer von sechs Fachsäleneiner von sechs Fachsälen

„ „digitale Schultasche“digitale Schultasche“

• handelsüblicher USB-Stick → leicht mitzunehmen

• Arbeitsblätter können in der Schule auf den Stick

kopiert werden

• zuhause erfolgt dann die Bearbeitung

• im Klassenzimmer können mit Laptop und Beamer

Arbeitsergebnisse präsentiert werden

• Hausaufgaben können auf dem Server gespeichert

und vom Lehrer korrigiert werden

• Medienkompetenz der Schüler wird gefördert

„ „digitale Schultasche“digitale Schultasche“

Die digitale Schultasche enthält viele Programme:

• Open Office (Textverarbeitung, Präsentation,

Tabellenkalkulation, Datenbanken etc.)

• Vokabelboxen (Lernkarteien)

• Zeichen- und Visualisierungsprogramme

• verschiedene Mediaplayer

• diverse schulische Dokumente

Das Fach „Projektarbeit“

• ein Profilfach der Wirtschaftsschule

• Gruppenteilung (max. 15 Schüler)

• kein vorgegebener Lehrplan

• moderne Unterrichtsformen

• Förderung wichtiger Schlüsselqualifikationen:

z. B. Team- und Kommunikationsfähigkeit,

eigenständige Informationsbeschaffung und

-verarbeitung, zeitgemäße Ergebnispräsentation

Das Fach „Projektarbeit“

Auswahl bisheriger Themen:

• Marktforschung zum Thema Zahlungsverkehr• Börsenspiel und Wertpapiermanagement• managing our own enterprise (english only!)• Rhetorik und Präsentation• Öffentlichkeitsarbeit und Public Relationship• gesunde Ernährung• digitale Photographie und Bildbearbeitung• Europäischer Computerführerschein

Präsentation des Projekts bei der Sparkasse Donauwörth

Berufsvorbereitung und Bewerbung

• Praktika sind zur Berufsfindung und -vorbereitung sehr wichtig (mindestens 2 bis 3 Praktika während PWS-Zeit)

• ein Praktikumstermin kann zur Schulzeit stattfinden während der Abschlussprüfungswoche (Juni), weitere Praktika sollen in den Ferien absolviert werden.

• unsere Schüler haben engsten Kontakt zu Herrn Hieber von der Bundesagentur für Arbeit

• intensives Bewerbungstraining und Bewerbungsseminar

• schuleigene Datenbank mit über 200 Ausbildungsbetrieben und Ansprechpartnern

Die Übungsfirma

• zentrales Profilfach der Wirtschaftsschule

• ca. 15 Schüler je Gruppe

• fächerübergreifende, aktive Wissensanwendung

zur Bildung von vernetzem Wissen und Fähigkeiten

• drei ÜFAs mit den Partnern Zott, Dehner und hama

• Erwerb von wichtigen Schlüsselqualifikationen,

z. B. Teamwork, Flexibilität, Eigenverantwortung,

Problemlösungs- und Entscheidungsstrategien

Die Übungsfirma

Tätigkeiten in der Übungsfirma:

• Geschäftskontakte mit anderen ÜFAs in Europa

• Entwicklung von Unternehmensstrategien

• An- und Verkauf von Produkten

• Marketing und Sortimentspflege

• Finanzbuchhaltung mit Software

• Fakturierung (Belegerstellung)

• Online-Banking und Kreditoren/Debitoren

Übungsfirmenmese 2009

Übertritt an die drei- und vierstufige WS

Übertrittsvoraussetzungen:

aus der 6. u. 7. Kl. Hauptschule mit Halbjahreszeugnis ( in D,E,M mindestens 2,66)

unter 2,66: Probeunterricht in D und M (wird bestanden mit mind. einmal Note 3 und einmal Note 4

aus der 7. Kl. M-Zug der HS mit Vorrückungserlaubnis

aus der 6. oder 7. Kl. Realschule oder Gymnasium mit Vorrückungserlaubnis

aus der 6. oder 7. Kl. Gymnasium ohne Vorrückungs- erlaubnis, wenn in D,E,M jeweils mindestens die Note 4 vorliegt

bayernweit einheitliche Aufgaben mit Bewertungsschlüssel (erstellt v. Kultusministerium)

unterteilt nach dem Schwierigkeitsgrad für Schüler aus der 6., 7. und 8. Klasse

Der Probeunterricht ist bestanden, wenn mindestens einmal Note 3 und einmal Note 4 erreicht wird.

Bei zweimal Note 4 entscheidet der Elternwille nach ausführlichem Beratungsgespräch.

Übungsaufgaben gibt es auf unserer Homepage.Pro

beun

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Sprachbetrachtung (z.B. Grammatik, Wort-, Redensarten, Kommasetzung)

Textverständnis (Fragen zum Text)

Aufsatz (z.B. Erzählung, Beschreibung, Bericht, sachliches Schreiben, begründete Stellungnahme)

Mathematik

Textrechnen (Textaufgaben)

Zahlenrechnen (z. B. Prozentrechnen, Bruchrechnen, Klammeraufgaben mit einer Unbekannten, Flächen-/Volumenberechnungen)

Übertritt in die zweistufige WS

Eintrittsvoraussetzungen:

Qualifizierender Hauptschulabschluss (in Englisch mindestens Note Drei)

erfolgreicher Besuch der 9. Klasse (Gymnasium, Realschule, M-Zug)

ohne Vorrückungserlaubnis in die 10. Klasse (Gymn., RS, M-Zug) in Deutsch und Englisch mindestens Note Vier

• Industriekaufleute

• Bürokaufleute

• Versicherungskaufleute

• Bankkaufleute

• Rechtsanwaltsfachangestellte

• Sozialversicherungsfachangestellte

• Steuerfachangestellte

• Einzelhandelskaufleute

klassische kaufm. Berufeklassische kaufm. Berufe

• Veranstaltungskaufleute

• Kaufleute für Systemgastronomie

• Kaufleute für Dialogmarketing

• Kaufleute in der IT-Systemtechnik

• Automobilkaufleute

• Kaufleute für Sport und Fitness

• Kaufleute für Tourismus und Freizeit

• Kaufleute für audiovisuelle Medien

modernere kaufm. Berufemodernere kaufm. Berufe

• ArzthelferIn

• KindergärtnerIn/ErzieherIn

• Krankenschwester/-pfleger

• Beamtenlaufbahn im mittleren Dienst,

z. B. öffentliche Verwaltung oder Polizei

• Schreiner

• KFZ-MechatronikerIn

• MaurerIn

• so. soziale, technische oder handwerkliche Berufe

sonstige Berufe unserer Schüler sonstige Berufe unserer Schüler

W I R T S C H A F T S S C H U L E (7. – 10. / 11. Kl.)

betriebliche Ausbildung

+ Berufsschule

Berufsfach-schule

Öffentlicher Dienst

berufliche Fortbildung

(z. B. an Fach-schulen oder

Fachakademien)

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UniversitätFachhochschule

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“In was soll ich denn investieren, wenn nicht

in die Zukunft meiner Kinder!” STERN 45/98

Meinungen zur WSMeinungen zur WS

Unternehmensgruppe Erwin Müller, Buttenwiesen:„Ich besuchte von 1946 bis 1949 die Handelsschule Donauwörth. Nach

meiner Lehre machte ich mich selbstständig und gründete die Textilgroßhandlung Erwin Müller. Meine drei Töchter und mein Sohn

besuchten die Private Wirtschaftsschule Donauwörth. Sie sind heute in leitenden Positionen der Unternehmensgruppe tätig. Auch zwei meiner

Enkelkinder besuchten bereits die Wirtschaftsschule Donauwörth. Viele unserer kaufmännischen Auszubildenden sind ehemalige Schüler der

Privaten Wirtschaftsschule Donauwörth. Ich bin überzeugt, dass eine Wirtschaftsschule mit ihrer Konzeption aus Allgemeinbildung und beruflicher Grundbildung die jungen Menschen sehr gut auf ihren beruflichen, aber auch

privaten Weg vorbereitet.“ gez. Erwin Müller

“In was soll ich denn investieren, wenn nicht

in die Zukunft meiner Kinder!” STERN 45/98

Meinungen zur WSMeinungen zur WS

hama GmbH & Co KG, Monheim:

„Seit Jahren können wir mehrere Schülerinnen und Schüler der Privaten Wirtschaftsschule als kaufmännische Auszubildende übernehmen. Wir haben hierbei die Erfahrung gemacht, dass Ihre Schülerinnen und Schüler sowohl in

der Berufsschule als auch in der betrieblichen Ausbildung wirtschaftliche Zusammenhänge und ökonomische Bedingungen besonders gut verstehen. Die Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen

einer betrieblichen Ausbildung und einen gelungenen Start in eine erfolgreiche berufliche Laufbahn durch die Private Wirtschaftsschule ist

geradezu vorbildlich.“ Ralf Richter, Ausbildungsleiter