Hilfen zur Vorgehensweise DB S. 293 f Klasse 9D Projekt: Das EU-Schulfruchtprogramm an der RS...

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Hilfen zur Vorgehensweise DB S. 293 f

Klasse 9DProjekt:

Das EU-Schulfruchtprogramm an der RS Überlingen

Start: 15.10. 2010

1. Ideen sammeln

Gruppen bilden

Stellung nehmen zu diesem Programm DB 5 S.271

Info-Texte recherchieren und zusammenfassen Faltblätter, Zeitung, Internet

Interview DB 5 S. 291 Artikel für unsere Schülerzeitung + homepage

Kommentar DB 5, S. 292Reportage DB 5, S. 292mit Photos, Clips

Rede (z.B. Schulkonferenz) - Plädoyer für oder gegen das Schulfruchtprogramm

Werbeplakate Kunstunterricht

2. Vorgehen planen

Was müssen /wollen wir wissen?

Von wem bekommen wir Auskunft / Informationen ?

3. Material sammeln

Fakten klärenFragen formulieren

Gesprächspartner auswählen Antworten finden Interviews

Was soll in unsere Dokumentation eingebaut werden?

• Interviews (jeweilige Fragen mit Antworten)• Bericht – Fakten zusammenstellen (Zitate markieren!,

Quellen angeben!)• Diskussionsergebnis der Gruppe: Pro- und Kontra-

Argumente + abschließende Stellungnahme• Zeitungsbericht für unsere Schülerzeitung• Photos• Video-Clips• Poster • Reflexion der GA: Wer hat was gemacht? Wer hat

sich wie eingebracht?

1. Ziel: Dokumentation

Reportage als ppp: • Zusammenstellung eurer Ergebnisse mit

Zeitungsbericht für unsere Schülerzeitung, den Photos, Video-Clips etc.

Diskussion + Ergebnis eurer Gruppe: Pro- und Kontra-Argumente + abschließende Stellungnahme als Rollenspiel

2. Ziel: Präsentation Was soll präsentiert werden?

Termin:Präsentation der Gruppen (ppp + Rollenspiel) ab

Freitag, 26.11.2010(Welche Gruppe als erste präsentiert entscheidet

das Los)

Name Name Name Name Name

Wie hoch war der Einsatz der Gruppenmitglieder für das Gelingen des Projekts?Haben die Mitglieder deiner Gruppe ihre Arbeiten selbstständig erledigt?Hat die Absprache und die Zusammenarbeit in eurem Team funktioniert?Betrachtest du euer Ergebnis als gelungen?Summe

Gruppenbewertungsbogen

Gebe jeweils 0-4 Punkte (4 Punkte bedeutet stark ausgeprägt, 1 Punkte sehr schwach ....; die 1. Namensspalte bist du selbst!)

4. GA - Planung

Wie gehen wir vor? Wer macht wann mit wem wo

was wie?

5. GA - Durchführung

• Zusammentragen der Ergebnisse

• Ausarbeitung der Dokumentation• Überprüfung• Abgabe

Viel Spaß und viel Erfolg!

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