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14.12.2005Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Das narrative Interview – Das narrative Interview – eine elaborierte eine elaborierte
ForschungsmethodeForschungsmethode
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Das narrative InterviewDas narrative Interview
BegriffsklärungBegriffsklärung EntstehungszusammenhängeEntstehungszusammenhänge Grundgedanken und ErzählzwängeGrundgedanken und Erzählzwänge Aufbau und MethodikAufbau und Methodik DatenauswertungDatenauswertung Der InterviewerDer Interviewer KritikKritik
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
BegriffsklärungBegriffsklärung
Narration Narration diedie <<lat. lat. >:>: (veraltet) Erzählung, Bericht (veraltet) Erzählung, Bericht
narrativ: (Sprachw.) erzählend, in erzählender narrativ: (Sprachw.) erzählend, in erzählender Form darstellend Form darstellend
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
EntstehungszusammenhangEntstehungszusammenhang
„Die Entdeckung der Artikulationsform der Erzählung“ (Bude 1985, S.328)
Hans Paul Bahrdt, 1975: Entdeckung der erzählenden Rede des Arbeiters Fritz Schütze, 1975: Studie über kommunale Machtstrukturen
„Fundamentalisierung der Artikulationsform der Erzählung“(Bude 1985, S.328)
Fritz Schütze, 1977: Manuskript zur Technik des narrativen Interviews
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Grundgedanke & ErzählzwängeGrundgedanke & Erzählzwänge
Homologie zwischen Erzählkonstitution & Erfahrungskonstitution
Erzählzwänge: Kondensierungszwang Detaillierungszwang Gestaltschließzwang
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Aufbau und MethodikAufbau und Methodik
Vorbereitung
Phase I: HaupterzählungPhase II: NachfragenAusklang
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Aufbau und MethodikAufbau und Methodik
Vorbereitungsphase:Vorbereitungsphase: Inhaltliche Vorbereitung Kriterien für Themen mit narrativer
Generierungskraft Auswahl der Interviewpartner und
Kontaktgestaltung
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Aufbau und MethodikAufbau und Methodik
Vorbereitungsphase:Vorbereitungsphase: Inhaltliche Vorbereitung
Voranalyse des Feldes Theoretische Überlegungen Fragen- und Erzählfolie erarbeiten
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Aufbau und MethodikAufbau und Methodik Vorbereitungsphase:Vorbereitungsphase: Inhaltliche Vorbereitung Kriterien für Themen mit narrativer
Generierungskraft Bedeutungskraft für den Informanten Gesellschaftliches Interesse oder soziale Komponente Darstellung des Lebensmilieu und der sozialstrukturellen
Positionierung Ereignisse betreffen verschiedene Perspektiven der
Forschungsfrage Charakter des allgemeinen, öffentlichen Interesses
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Aufbau und MethodikAufbau und Methodik Vorbereitungsphase:Vorbereitungsphase: Inhaltliche Vorbereitung Kriterien für Themen mit narrativer Generierungskraft Auswahl der Interviewpartner und
Kontaktgestaltung Ziel: Erfassung aller am Untersuchungsgegenstand
beteiligter Interaktionspartner Schneeballsystem Vermittlung über Dritte Unmittelbare Kontakte im Feld
Bewusste Zeit- und Ortsauswahl Vorab-Kontakt zur Herstellung einer Vertrauensbasis
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Aufbau und MethodikAufbau und Methodik
Phase I: HaupterzählungPhase I: Haupterzählung Auslösung des Detaillierungszwangs und
Einbettung in einen Erzählzusammenhang Stolpersteine zur Hervorlockung narrativer
Sequenzen
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Aufbau und MethodikAufbau und Methodik
Phase I: HaupterzählungPhase I: Haupterzählung Auslösung des Detaillierungszwangs und Einbettung in einen
Erzählzusammenhang Bedeutung des Leitthemas in der Forschungs-thematik... ... dem Interviewpartner aufzeigen!
Positive Auswirkung auf die Erzählfreude Vertrauenssteigerung
Verminderung des schlechten Gewissens Stärkung der emphatischen Zuhörerrolle
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Aufbau und MethodikAufbau und Methodik
Phase I: HaupterzählungPhase I: Haupterzählung Auslösung des Detaillierungszwangs und
Einbettung in einen Erzählzusammenhang Stolpersteine zur Hervorlockung narrativer
Sequenzen Zu starre Erzählfolie schreckt ab! Der Forscher als interessierter, aber stiller Zuhörer Befragung mehrerer Personen zu einem Thema Gemeinsame Verständigungsbasis
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Aufbau und MethodikAufbau und Methodik
Phase II: NachfragenPhase II: Nachfragen Die Rückgreif-Frage-Strategie Die Bilanzierungsphase
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Aufbau und MethodikAufbau und Methodik
Phase II: NachfragenPhase II: Nachfragen
Die Rückgreif-Frage-Strategie Ziel: Erzeugung weiterer narrativer Sequenzen Suggestion des Erzählzwangs Bedingung: vertrauensvolle Atmosphäre und
ein kompetenter Zuhörer
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Aufbau und MethodikAufbau und MethodikPhase II: NachfragenPhase II: Nachfragen Die Rückgreif-Frage-Strategie Die Bilanzierungsphase
Ziel: Bilanzierung der Situation und Entwicklung einer Eigentheorie durch den Informanten
Mittel: Fragen zur Erzeugung von Argumentationen
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Aufbau und MethodikAufbau und Methodik
AusklangAusklang Small-talk...
... das Tonbandgerät ist aus... Hervorlockung intimer Informationen Ziel: Prüfung des Vertrauensgrades &
Sondierung narrativer, bewertender und perspektivischer Elemente
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
6 Schritte der Erzählanalyse6 Schritte der Erzählanalyse Formale Textanalyse Strukturelle Beschreibung der einzelnen
Erzählstücke Analytische Abstraktion der biographischen
Gesamtforschung Vergleich Erfahrung – Bilanzierung/Eigentheorie Kontrastierter Vergleich unterschiedlicher
Interviewtexte Konstruktion des theoretischen Modells
DatenauswertungDatenauswertung
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Der Interviewer Der Interviewer
RolleRolle AufgabenAufgaben FehlerquellenFehlerquellen
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Der Interviewer Der Interviewer
RolleRolle Interessierter, aber stiller Zuhörer
Keine UnterbrechungKeine NachfragenKeine InterventionenKeine WerturteileKeine Kritik
Befreit aus Interaktionsregeln
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Der Interviewer Der Interviewer RolleRolle AufgabenAufgaben
Anwerbung Aufklärung über die Besonderheiten des narrativen
Interviews Bitte um das erzählen einer Geschichte Redeübergabe mit der Bitte zu beginnen Hineinhören, Perspektive übernehmen, Verständnis
signalisieren Erzählzwänge aufrechterhalten, Redeübernahme
ausweichen
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Der Interviewer Der Interviewer
RolleRolle AufgabenAufgaben FehlerquellenFehlerquellen
Vorschnelle oder verkürzte Bitte nach ausführlicher Erzählung
Frage nach Zuständen oder Motiven Explizit gestaltetes Zuhörerverhalten Gebrauch von nicht eingeführten explizit
indexikalen Inhalten
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Das narrative InterviewDas narrative Interview- eine elaborierte Forschungsmethode- eine elaborierte Forschungsmethode
?? elaboriert ja, aber...
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Kritik... Kritik... ...an den theoretischen Grundannahmen...an den theoretischen Grundannahmen
Grundsatz Erzählung = Erfahrung nicht ausreichend begründet & nicht standhaft Unterscheidung Primärerfahrung – Deutung nur interpretierbar, nicht nachweisbar Zugzwänge wirken auch bei fiktiven Inhalten Wirkung von Zugzwängen in dieser Intensität nicht nachweisbar Erzählung als ungeeignete Darstellungsform Kommentarloses Zuhören fördert Abweichung von der Wirklichkeit
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Kritik... Kritik... ... an der mechanischen Wirkung der Grundannahmen & ... an der mechanischen Wirkung der Grundannahmen &
Erzählzwänge:Erzählzwänge:
Erzählen als Abwehrform Erzählen als Selbstbestätigung & zur Selbsterhaltung Ergänzung fiktiver Inhalte zur Bestätigung des Stigma
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Kritik... Kritik... ... an der mechanischen Wirkung der Grundannahmen & ... an der mechanischen Wirkung der Grundannahmen &
Erzählzwänge:Erzählzwänge:
Gelegenheit zur Ausblendung oder Ergänzung durch spezifische Interviewsituation
Täuschung und Aufnahme fiktiver Inhalte in das eigene Selbstkonzept auch im Alltag
Verdrängungsmechanismen bewirken Neukonstruktion der Biographie die alltagserprobt und damit reproduzierbar ist
14.12.2005 Barbara Benoist
HS: Methodologie qualitativer SozialforschungReferat: Das narrative Interview
Das narrative InterviewDas narrative Interview- eine elaborierte Forschungsmethode- eine elaborierte Forschungsmethode
geschafft…
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