Interkulturelle Kommunikation und Methodik im ... · Service Learning – Lernen durch Engagement...

ServiceLearning–LernendurchEngagement Wintersemester2019/20

VerpflichtendeTermine1. Auftaktveranstaltung:Donnerstag,17.10.2019,18:00–21:00Uhr,OrtwirdmitderZulassungbekanntgegeben2. Begleitveranstaltung:mittwochs,23.10.,06.11.,20.11.,04.12.,18.12.2019,15.01.und22.01.2020,16:00–19:00

Uhr,S81Philosophikum3. Abschlussveranstaltung:Donnerstag,30.01.2020,18:00–20:00Uhr,OrtwirdmitderZulassungbekanntgegeben

KurzbeschreibungderVeranstaltungDieLehrveranstaltungsolldenTeilnehmendeneinenEinblickindieInterkulturelleKommunikationimUnterrichtliefern.ImVordergrundstehthierbeidieSensibilisierungfür(kulturelle)IdentitätundMigration.WelcheinterkulturellenAspektesolltenLehrendebeiIhrerLehrtätigkeitbeachten,umeinenzielorientiertenUnterrichtzugestaltenunddenLernerfolgderSchülerinnenundSchülerzuverbessern.DieTeilnehmendenwerdenzudempraxisorientiertaufdieHerausforderungenundChancendesLehrensundLernensimmultikulturellenLernraumvorbereitet;dabeisolleninsbesonderedidaktischeMethodenerprobtunddieeigeneRollealsLehrpersonreflektiertwerden.

ZielederVeranstaltungbzw.zuerwerbendeKompetenzen- InterkulturelleSensibilisierung- SensibilisierungfürdieBegriffeKultur,WahrnehmungiminterkulturellenKontext,IdentitätundMigration/Diaspora- ReflexionderRollealsLehrkraftinunterschiedlichenLehr-undLerntraditionen- DidaktikundMethodikimUmgangmitheterogenenGruppen

PrüfungsleistungderBegleitveranstaltungFürStudierendederUzK

- AbgabeeinesUnterrichtsentwurfsoder- AbgabeeinerschriftlichenSelbstreflexion

FürStudierendederTHKöln- StudierendeausdemSeminarvonHerrProf.Linde:MündlicheReflexionderProjektarbeit

KurzprofilderDozentinMarketaChaidouhatanderUniversitätzuKölnGeschichteundGermanistiksowieDeutschalsFremdsprache/alsZweitspracheanderUniversitätBonnstudiert.Seit2011istsieamDekanatderPhilosophischenFakultätbeschäftigt;schwerpunktmäßigindenBereichenBerufsorientierungundEinstiegindieArbeitsweltfürGeisteswissenschaftler_innensowieInternationalisierung.ZudemleitetsieverschiedeneSeminareundWorkshopsfürStudierendeindenobengenanntenBereichen. AaktuellliegtderSchwerpunktaufinterkulturellenVeranstaltungen,explizitfürStudierende,dieinsAuslandgehen.

InterkulturelleKommunikationundMethodikimmultikulturellenLernraum

ZugeteilteProjekte(Projektpartner)• ArbeitinVorbereitungs-oder

Regelklassen–DeutschalsZweitsprachefürjugendlicheFlüchtlinge(Adolph-Kolping-Schule)

• Flüchtlingshilfe–UnterstützungneuzugewanderterSchüler_inneninVorbereitungsklassenoderInternationalenFörderklassen(FIB-StudentischesForumfürIntegrationundBildunge.V.)