Kleine Einführung in die Astrologie - astrax.de · Die zwei Bewegungen der Erde lassen zwei...

Preview:

Citation preview

Karsten F. Kröncke

Kleine Einführung

in die Astrologie

Methode »Hamburger Schule«

© by Karsten F. Kröncke • D-79108 Freiburg, 1992Nachdruck mit Quellenangabe erlaubt.

INSTITUT für ASTROLOGIE,

Tel. 0761-33 980 und Fax 0761-30 730 •www.ASTRAX.de, E-Mail astrokck@web.de

Freier Arbeitskreis für Lehre und ForschungTräger: Kulturgut Astrologie e.V. • Kehler Str. 40 • D-79108 Freiburg

Postbank Karlsruhe, Konto-Nr. 175002-755, BLZ 66010075

— 1 —

������

�������� ��������

������������������� ��������������������� !

"�#� #��$�%�������� ��%�%���

&�� ��%�%�� ���'����������()����)����������*����(*$��+��$�,-���%����.%���%���(/�������������0����(#��1������+��$��2%��3���� �������

4�#����5$���

6�#� � ��%�%�� �����+������(#����7�$�%����(#�����38.9� ��

:�#� � ��%�%�� ����������������(#���'��++��2%�����������������(��%����� ���7����;�)�������� ����$����#�����$��(��%����� ���7����;���+���(��%����� ���7����0������$�(<��� ���������%����� ����7������

!�#��� ��%�%�� ���0����� ������

�(0����)��$=>����������������(?�@�$%�=>����������������(����%��$���� ��%�%�� ����.9� ��

Anhang: Grundlage der Methode »Hamburger Schule«in drei Büchern

— 2 —

/�����������)��� ��

*��A������� ��� ��������������� B%��������������.�������� ����1�����;*������=>����'���������������=>��� 1����������������+=�����������������������������������C����������������������������������������������������=�����������������)���������������������������������$��������������������������������1�����)����)��=��������������1������� ���������������������������������� ������D���������������������������� �������������2������������������=����)���������������=%����)��=������������������5���������������9������������� ��)���������������������������������������������������� ������������ E����� ������������ 7������ �

F� ���������'� ��9=�����>����2%�����)%����� ����>��G����� ��������������'%�������� ����2������� �������������>����

�� �����������"��8

H�� �������*��9����������� +���� �����������1����"�==(

<��� ������F� )������ � ������� ���G*��7�5���� ���G*��F� �� ���=����G*��0%�$������� �G/�����������$��=��� E���� 2%����D�)��� ���$�����=��5� ���)�����>�=��2���2%� �����1����$ �������� 2%��� ����� ����

*�� ���> ��������'��������#I1���� E����$���� &63��%�% %���� ����� ���$��%���������������1���$����'�C5��7����%���������$C�+�������*���� ���=��������=�� ��� %�����������=9����$�����=>�E���$�������?���� +������� %���������� +�$���� B�������� �

#� ����>���������� ����������� ������%A�$� � ����� ��� ���$��%����� �����2�� �������$C�����

aus TIME LIFE, März 1989

— 3 —

— 4 —

#� #��$�%����� ��%�%���

�� ���=����� ��������� ��%�%�� ����?��������$����.��)�� ������=���5������ #��$�%����� ��%�%������B%��� �����������������)���� =>�A��� ������)� �� ���=������#��$�%�������������#�� ��������)�������� �����=>�� ��%�%����7����������� $��� =>�?�������7%� ������7����������$������ ����������#�������2%�.���������E�� ���7�E�C��$���������B%��� ���������� #��$�%���� � ��%�%���=%���������

��B%��� ������* �� �������*�$������ �� ����������)� �������?��=���'� �����������B�����=�� ?���� �

��B%��� ����������� ��� ���������2��)��$������ ��������1%)�����������=�������1%�����������D���������������J=>���� �������������������������==7������9�H������������8����()���������7%������ =����� �� �����=��� ������� %����� '����$�� �����*������ �������$���%���+�� %����������������� ��� ��������)�����

"�B%��� ������K��� 1���%�����9�������� ���$��=�������� ���> ���H>��� ����()�������5�*� �����)����� ���*�$������ ��8 ���������H�����B%��� ������(������7������9�H�����B%��� ������(���)��$����$��� ��9-�����?���� �� �����8�������)���������9��������D����=>����������������8 �����>������1���%����=�����������=� � ��%�%�� �����������������)��>������+������ ��%�%�� ������ ����� ��%�%�� ����B%��9������� +�������

— 5 —

&�B%��� ��������=���'������������ ��%�%�� ����7%���� +��������������������� ���B��=�������������1���%������������������ ����������2��$�>+=�������)��)������.���=�������E������������������ ����2���������)���������������������� %����������'� ����������$���9���

4�B%��� ������7>�A������� ������ �� ��� ��� +�� C���������$�������������������������������������� ���� +��$�2%��� %�����.9� �� � ��������%����)������> ���#� � ��)��)������2%�2�� ������������� +������� ��=�� ����#%�=����� ������#�� ��� +�� C����������$�������==����� ���� ���*������ '��>�H�%��(������� ����*������ ���H������3%���(����$C�+�������*������ EC�+������$���H1%���(L��� �����*������������� ���>���)��������=�� ������������� ����L����)������+�� C���������$�������==�����*���������������������HF�����+��$�(����B�����������H�%��$�%���(������C�������D�)������������������ ��H� �������(�

6�B%��� ������#��+�� C����������$��������������>������*���������� ��� 1%���� � ��� ������.9� ������.%�% $%+��� �� '���������������)�������5�1%��� ��������% ��$������� �����*������������#� �1��������������E��� =%���#��E��� ���������� ������=>����'��������#����� ��� ����'���� ����EC�+������$����'�� ���� ���1%����� �9�������������������� ������

�� ��� �� ��� B%��� ����������� ������������E%�������%����1� ���2%�7%��������������� ��������%���������� )�� ����*�$������ �%������� ��%�%����� �������������� �����==���������� �������� ��� ������������

Äquator

Erdachse

Nordpol

Südpol

Ekliptik

Bewegungder Erde

um dieSonne

Bewegungder Erde um sich selbst

Bewegung der Erdeum die Sonne(Revolution)in 365 Tagen = 1 Jahr= 24 Stunden Sternzeit

Bewegung der Erdeum sich selbst(Rotation)in 24 Stunden = 1 Tag= 3m56s Sternzeit

Sonne

Astronomische Grundlagen

Zwei Bewegungen der Erde:1. ein Mal täglich um sich selbst2. ein Mal jährlich um die Sonne

— 6 —

1

2

Die zwei Bewegungen der Erde lassen zwei Großkreiseentstehen. Sie schneiden sich an vier Punkten. Sie heißenÄquinoktien und Solstitien, uns besser bekannt als denBeginn von Frühling, Sommer, Herbst und Winter.

Schematisch dargestellt:

Wenn wir aufs Meer hinausschauen, erkennen wir einedie Himmel und Meer trennende Linie. Wir nennen sieHorizontlinie. Denken wir uns sie um die Erde verlängert,dann bildet sie einen dritten Großkreis.

Schematisch dargestellt:

Herbst(Äquinoktium)

Sommer(Solstitium)

Frühling(Äquinoktium)

Winter(Solstitium)

— 7 —

Ekliptik und Äquator

Ekliptik, Äquator und Horizont

Äquator

Äquator

Ekliptik EkliptikS

N

Äquator

Äquator

Horizont

Horizont

Ekliptik EkliptikS

N

Wir denken uns eine durch die Erde verlaufeneOst/West-Linie. Sie steht im rechten Winkel zurErdachse, der Nord/Süd-Linie.

NW

OS

Weiter stellen wir uns eine auf der Erde vom Nordpolzum Südpol verlaufene Linie vor. Sie bildet auch einenKreis.Wir nennen die Linie Meridianlinie (auch Längengradgenannt) und den Kreis Meridiankreis.

NW

OS

Meridianlinie

Meridiankreis

— 8 —

Orientierung im Raum

Meridian, Längengrad

Die durch astronomische Vorgänge und die Orientierung entstandenenLinien und Kreise fügen wir zusammen und erhalten schematischdieses Bild:

Äquator

Äquator

Horizont

Horizont

Ekliptik Ekliptik

West

Ost

S

N

MC ASMC: Meridianlinieschneidet Ekliptik

AS: Horizontlinieschneidet Ekliptik

Das MC ist der Schnittpunktdes an den Himmel projiziertenMeridians (Längengrades)der Erde mit der Ekliptik.

Der Aszendent ist derSchnittpunkt des an denHimmel projizierten Horizontsmit der Ekliptik.

— 9 —

Die Schnittpunkte von MC und Aszendent

� ��%�%�� ���B%��9���M� ��%�%�� ���*�� +���������

#� �3���)��$��� ����� ���#���������*����� ��� ��� ��* � ��� �������������+��$��� .%�% $%+� ��� �� E��� �� �������

#��� ����������)��$��� ����� ���E��� ���������������������*������ ������1�����������������+��$��

*����E��� %���������+��$�$�����������������$���#��������+��$�� �%���E��� �������������$������$���N������+��$�J�#���� =%��������� ��%�%�� ���*�� +��������;

�3 ���%�� ����������)�5� ����)� �����)�5�)������������

�1 ���%�� ���������D��������#������C���������=������� %�������� %������������ ��� %������D�)����

�3�� E��� ������+��$��� ��������� ������$���=���E��� ����B��������������� ���������������� ���?���������� ���%�� ������� +�%��5��=��������������� �����������������

7>��3���� ������������ ���������=�C ������� ����������E�����38E%� �������%�$���%���� ������������==�����������)������

#��B��������������+��$�OE��� ����3���� ���������������5��A�����38B�������������� �������8B������������C���#�� �*�� +����������>�$ ��������)��������<��� ���������E%� �������%�������3���� ��������

���� ����.%�% $%+�� ��������� ���������8B�����������0��$��%�����=�� ��������� �������� ����38B��������������������D������$����;D� ����38B������������� ���������� ��*��%��=�� B��������������������� ����18B��������������������

��� +���;�3PB��� M�1PD���� �����2%��������D����������+�� �2���%������������������������ %����F�����������F>� �������������C������������������� ��������������� ����������)��$� ���������)������.��������=���������������������� �C�����1%����� ���������)������$���� �������1����$%�����

#��0����)� �����3���� �������������)�������� ������$��������� ��1+������ =����������� �������9�������)� �����.%�% $%+�� ��������)���� �������HB����������(���?���� ���=HF%�������*������(2�������� ��������� �� ��)����>����3���� ��������

— 10 —

Der Meßkreis

��

�� �

10 9

8

76

5

43

2

112

11

��

� �

90

180

270

360

WidderpunktFrühlingspunkt

Die Zählung des Meßkreises beginnt mit null Grad Widder undwird fortgesetzt entgegen dem Uhrzeigerlauf.Die Zählung endet mit dreißig Grad Fische, gleichdreihundertundsechzig Grad innerhalb des Meßkreises.

— 11 —

Medium Coeli das Ich; mir wird bewußt; wie ich mich empfinde, einschätze

Widderpunkt die Allgemeinheit, Außenwelt; das Draußen, Straße, Plätze; die Erde

Sonne das Materielle, der Körper; das Sichtbare; das Männliche; der Tag

Aszendent die Umwelt, Umgebung, der Ort; mein Mitmensch, das Du

Mond Gemüt, Stimmung, Laune; Personen, Volk; das Weibliche, die Stunde

Mondknoten Kontakte, Verbindungen, Beziehungen; Grenzen

Merkur Denken, Gedanken, Gespräche, Nerven, Bewegung, Oberfläche

Venus Anziehung, Harmonie, Liebe, Frieden, Schönes, freundlich, herzlich

Mars entscheiden, handeln, tätig sein, Aktivität, die Tat; streiten, kämpfen

Jupiter Glück, Gunst, Fülle; Optimist, Freude; gesund; willkommen heißen

Saturn Pflicht, bremsen, hemmen, abweisen, trennen, Leid, introvertiert

Uranus Unruhe, impulsiv, originell, plötzlich, unverhofft, stürmisch, extrovertiert

Neptun intuitiv, unklar, unsicher, täuschen, dunstig; unbemerkt einschleichen

Pluto verändern, wandeln, Entwicklung; erst abwarten, dann etwas tun

Cupido Gemeinschaft, Gruppe, Ehe, Familie; Kunst; Sozialverhalten

Hades Mangel, Fehler; Dunkles, Verborgenes; Zerfall, Abbau, Niedergang

Zeus Wille, Ziel, Richtung, Zwänge; anfeuern, Nähe; genau etwas wissen

Kronos Können, Souverän; überlegen, erhaben, selbstbewußt, würdevoll

Apollon Weite, Breite, Ausdehnung, Erfahrung, Toleranz; das Viele, die Menge

Admetos Halt, Urgrund, Wurzel, Tiefe, Stillstand, Rotation, Ende, verschlossen

Vulkanus Energie, Kraft, Stärke, Einfluß, Macht, Gewalt; kraftvoll etwas tun

Poseidon Geist, Idee; was hinter den Dingen steht; Geistiges durchdringen

Das astrologische Alphabet

— 12 —

!

"

��

�������������������*�� ������������ ��� ������*�%� �� �������)�5�8 ����� �������F���� �2%�<������������%���1��)���������� ��� �����������)��� �����������=����������� ����������������*��� ���������������� ����������������� %�� ��������������������)���� 1����$ ������� ��=%�����)��� #���������������������=>� ����1����������������� ���#�����$��=�������� #� ������)�����=���������������������

� ����B���9���� �������#���������������$%���� * $C������=����'���%�������������������F������$%����������� ������� �����)��� ��� ����7%��2%�*�$������ ��%���F� ������ $��� ���� ����0���������� �����������7%��2%�B�� �9���� =>�E�� ���� �����������������

"������*�� ������������#������� ������ �#� �����5��� +��$�� ���#��$����� *��� %����������$�����*�� �����������������������D�)�����I������ ���=� %)���� #��$�������K�����������*�� ����������� �������%���1����������1��>���%���?������� �� ����������?��������������* �������������� �9�������$%�$�����#��$�� #� ���0>�$)��$�������=���������=���������������������2��������� %�����1��������

&������*�� ����������*�������� ����.������������������ �������� ?���� �����.�������9������*�=�����������������������'� ������������ B%�$� �������7������ �������������������������������������� ��*�=�����������������%� ��������*��)��$���������*�=�����������B�����=�$�9=��������%�����=9����� * ���������1������*�������� ���������%��� ���������E����� ���������������'�������*�=��������

4������*�� ��������������=>�� �� �������.������������D�������8������������+��2���������������H�����������7�������E�����(�B����>����1+�$�����%��1+%�����������7��������� ��������#���%���������.���������������*�� ����������0�����%��*)��$���������'��������)��� ������� �0�����%�)�� ������=����C�������.��$��=�A��� ��� �����'�)� ������������5�������� ��.��$��=������������

6������*�� ����������������������#��� ������=�������=>��������.��= ������ ���=�����1%����2��������������79���$������/+=���#� ���0>�$)��$�������=��������� �������������������������������������)�����1%)�������*�� ����������������� �� %�� ������ �����������������A���������� ����������������)��������9���$���2������������

�38.9� ��

�� �

� �

� Q�

— 13 —

:������*�� ���������������� ������������=�������� � F�� ������� ������)��$���������������#� ������ ����������� �������D�)���%��������#������2%��������������������#��*������������� ������������������'�=>�����=>������������������>��������������� ��������*�+=�����=>����A�)������������� ������ �������������2�����������������9���$�����=������#��� ����$���%����C������/+=�������� ���=��

!�����*�+=�������������)� �����������?% �� ����� �������������B��������B���� �����������%���������)������������$�2%��������>��� �B�����5%���,����2���� ��������B%��9�����#� B������������������� ����F���)�����)��$����=>�������� ��9=���������0�����%��/$$���� �� �1+����� �� ������������=�� K�� ��� �����������������#� ���0>�$)��$��8�����=�����*�� �����������%��������=>�� �� �������.����������

������*�� ��������������$����������F������* ������� ������� #��$����=�C�����*�����#� �����5�����% %+���H�� #��$��>���B�����=���� /��8���2%�*�� ������(�0�����%�����F� �� ���=����F����� ���������%����$���E�����H��������E>� ��(����.���=����� �����������������$�����*�� ���������������=�������������/���������� ���������)�����0�� ���#��*�=��������������������� .�������� ������

��������*�� ��������������=��� ����������� %������1��������* �����������������.���������*�������������=��)�����1���������F%������=��� ��'���������������� ���������� I�2������*�� ���������������������� %������1������������=��������2���������1��� �*�� ��9������F� ��������������������)�������������)���������I�2������ ��9����*�� +�������)9�����������������������������������������

��������*�� ���������7����� ���=����7C�������%�����%��$��%����B%��� ��������)��������� ��� ��� %���������������������������F��$�����������.������������#�� ����������)� ��������� ������1+����������������*�=%��%�����5��=%���#� ����38.�� �����������2%������������#� ���0>�$)��$����������=�)�����0%�������� ������������ �������������%����� 7���)� ��%��� ���� ������������������E�� ��

��������*�� �������A�������2%���>�$���%������������� %�������%������� ������������)��������.������0���$%����)��� )�� �$C����� ���� ���;E���$����� �'�=9���� ���������%���������/�������=>���������������� ��������2���� ��;* � ����+��2���1+�9���������2%����F���2�� �����5��.������ ����$ ����=�?��������������������� ��.�� �)������ ���������������)������������� 1����$ ������� =%������

�38.9� ��

— 14 —

Drei Gruppen von Planetenbildern

1. Gruppe

Planetenbild aus 2 Faktoren

A/A = B/B

A und B stehen zueinanderin einem Winkel von 0°, 22°30’ odereinem Vielfachen.Sie spiegeln auf der Symmetrieachse.Punktspiegelung

Das astrologische Planetenbild

— 15 —

2. Gruppe

Planetenbild aus 3 Faktoren

A/B = C/C

A und B haben zu C den gleichen Abstand.C spiegelt sich auf der Symmetrieachse, Punktspiegelung.A spiegelt sich mit B.B spiegelt sich mit A.

— 16 —

3. Gruppe

Planetenbild aus 4 Faktoren

A/B = C/D

A spiegelt sich mit B.B spiegelt sich mit A.

C spiegelt sich mit D.D spiegelt sich mit C.

eine gemeinsameSymmetrie- oder Spiegelachse.

Vom X-Punkt haben A und B den gleichen Abstand.

Vom X-Punkt haben C und D den gleichen Abstand.

A/B und C/D haben eine

X

— 17 —

Das astrologische Planetenbildals geometrische Figur: zwei gleichschenklige Dreiecke

Zwei Faktoren, die sich um eine Symmetriachse gruppieren, bilden eineHalbsumme.

Zwei Halbsummen, deren Symmetrieachsen einen Abstandvon 0°, 22°30’ oder einem Vielfachen haben, formen ein Planetenbild.

�� �

90

180

270

360

�� �

90

180

270

36

0

�� �

90

180

270

360

Die Symmetrieachse derHalbsumme MC und ....

und die Symmetrieachse derHalbsumme und ...� �

... stehen zueinander im Winkel von 90°.Damit erfüllen sie die Voraussetzung zurBildung eines Planetenbildes. DiesesPlanetenbild heißt

Die Übersetzung:Ich fühle mich glücklich bei technischerArbeit, die meine Spontanität anspricht.Meine Kreativität in der Arbeit stimmtmich froh und optimistisch.

=| |

— 18 —

Das astrologische Planetenbildals geometrische Figur: ein Trapez

Zwei Faktoren, die sich um eine Symmetrieachse gruppieren, bilden eineHalbsumme.Zwei Halbsummen, deren Symmetrieachsen einen Abstandvon 0°, 22°30’ oder einem Vielfachen haben, formen ein Planetenbild. Indiesem Beispiel haben die Symmetrieachsen 0° Abstand voneinander.

�� �

90

180

270

360

Die 4 Faktoren und sowieund gruppieren sich um

die selbe Symmetrieachse.Sie bilden zwei Halbsummen

- die Halbsumme

- die Halbsumme

Die vier Faktoren stehen an den Ecken eines Vierecks, ein Trapez.Dieses Planetenbild heißt

Die Übersetzung:Andere bremsen die Entwicklung einer Verbindung.

|

|

|

|=

— 19 —

Zwei Faktoren, die sich um eine Symmetrieachse gruppieren, bilden eineHalbsumme.Zwei Halbsummen, deren Symmetrieachsen einen Abstandvon 0°, 22°30’ oder einem Vielfachen haben, formen ein Planetenbild. Indiesem Beispiel haben die Symmetrieachsen 0° Abstand voneinander.

Bei einem Rechteckgruppieren sich 4 Faktorenum die selben zweiSymmetrieachsen. Siebilden Halbsummen.In unserem Beispiel

- die Halbsumme- die Halbsumme

und- die Halbsumme- die Halbsumme

Die vier Faktoren stehen an den Ecken eines Vierecks, ein Rechteck.Sie bilden zwei Planetenbilder

Die Übersetzung:In der Freundschaft, Partnerschaftund Ehe insbesondere geht es umRichtung, Ziele und Niveau.

Das astrologische Planetenbildals geometrische Figur: ein Rechteck

Der Mann will nach vorn,verfolgt Ziele. Die Fraubestimmt das Niveau.

�� �

90

18

0

270

360

"

� �

|

|

|

|

|

| |

|

| |=| |=

— 20 —

Ein Planetenbild besteht aus vier Faktoren. Davon können zwei doppeltbewertet werden. Die Faktoren bilden miteinander zwei Halbsummen.

Zwei Faktoren, die sich um eine Symmetrieachse gruppieren, bilden eineHalbsumme.

Zwei Halbsummen, deren Symmetrieachsen einen Abstandvon 0°, 22°30’ oder einem Vielfachen haben, formen ein Planetenbild.

Übersicht geometrische Figuren für Planetenbilder

Quadrate:Vier Symmetrieachsen,zwanzig möglichePlanetenbilder

Rechtecke:Zwei Symmetrieachsen,zwei mögliche Planetenbilder

Zwei Dreiecke:Zwei Symmetrieachsen,ein mögliches Planetenbild

Trapeze:Eine Symmetrieachse,ein mögliches Planetenbild

— 21 —

Astrologische Rechenscheibe

90

157.5

135

112.5

67.5

45

22.5

0

12

3

4

5

6

7

8

Die Astrologische Rechenscheibe zeigt die Kreisteilung in22°30’-Winkelabschnitten. Es ergeben 16 Winkel á 22°30’ = 360°.Verlängern wir einen Winkelabschnitt über die Kreismitte hinaus,erhalten wir 8 Achsen.

Die Untersuchung des Horoskops nach Planetenbildern beginnt,indem wir den Zeiger der Scheibe (Nummer 1), auf eineneinzelnen Faktor oder genau zwischen zwei Faktoren setzen.Danach verschieben wir den Zeiger um 22°30’ und untersuchenden nächsten Winkel nach Halbsummen.

Alle Winkel zusammen bilden die Untersuchungsachse.

Die Wertigkeit der Faktoren richtet sich nicht nach denWinkelabständen (0°, 22°30’ 45°, 90°, 112°30’ 135°, 157°30’, 180°),sondern nach ihrer Positionierung in den Häusern.

22.5

45

67.5

90

112.

5

135

157.5

180

— 22 —

Titelseite der “Planetenbilder-Sammlung”

5. Auflage (die 1. Auflage erschien 1928):

Regelwerk für Planetenbilder

— 23 —

Anhang: Grundlage der Methode »Hamburger Schule« in drei Büchern

Auszug aus »Regelwerk für Planetenbilder«, 5. Auflage, Seite 119

— 24 —

Titelseite der “Stichwörter-Planetenbilder”

1. Auflage, 1957

Lexikon für Planetenbilder

— 25 —

Auszug aus »Lexikon für Planetenbilder«, 1. Auflage, Seite 194

— 26 —

Titelseite der “Methodik”

1. Auflage, 1962

Methodik der Astrologischen Häuser

— 27 —

Auszug aus Methodik der Astrologischen Häuser«, 1. AuflageSeite 29

»

— 28 —

— 29 —

�� �����������������1��%�%���"���4;

������

���� ��� �����������F���������������;#� ������ ������#��� ���I��� 'C�������������� )��$���#O��B������%��$R0�+�������'C��������� !��1�����6�8�6

#��B�� �������������$�� �2%������=��52%� ������������ ��+������1�� �������0����2%�F�������������� �������������F����� ?���� ���� ���������� �������� �����%����������5�����A��� #�����A������������������ ��������������������A�������*�=%���������#������C�������� �������������?������� �%����)9������ �������������������� ������������������ ���)�������������� ?����������/�����5�� ������F%����������������=�������5������� �� ��C���+=�����)����<������1����)�� ��������� ��=�����)��������������������������������������������'��%���)��������1����������� ���������+��$��������������������� �������������� ������������� ����%��� ����#�����+��$� �����'������� �����$����� ������D�����%�������D��� )��������$������ � '� ������ =>������A��������������������� �� ��������B���9�����#�� �������� ������2��=>��������� ����� �����������������B��=>���� ���������������������#����� ��� �=���������*����������������9��������F�� ���������2%�'%�� ����������������������E������������� ���������5����>����������� ����������)������ F������%�� ����������'� ���������.9�����������7����2��=>������E��=� ������� ��� �������%���)������ 2�� �9������������������������)������������������ ��)��������)� �9����* ������$�������������0������ 2%�0������0����/�� �� 2%���$��% ��)9������;�0������� ����1�������� ����1��������1���������H/�����": (�#� F� �������'�������� ��������1+����� ������������� ������������������������2���9������=������ �������B%������#��D�=��������� ��� ���� ��� ��� ���������� ��� 0��������� ���������������B�� �2%�?��������.� ����������� ����5���0���������I������������ �������2%�E�������7������������%5��B���9���� �����'� ��������� ���������)��������'� ������ ��������D�2��=>����$�������������� ��������)������������������������� I%���=������

— 30 —

��� ������� �����)��� �������� % ��� �2�� �9������ �������� �����%���9�������������#�%�������=��������������������������������=���B���9������$������ ����������� ������������=��� �9������F��� ���*��������=���B��)������$����K9��������'��� ���7�%�� %�������E������?������1%�������2%���� ���� % ����2��%������������������� ��B��%������������ ������� �� ��������#��F�� �����������������5������ �������������� 9��������?���� ���� ?���� ��������������� �� ������������������=� %�������A����7������ ����� �������F����=����� *�=>������+=9������������ >��� ��2��=>���

����������$C�������������>������*�����������������������)��$������ 9������A��%��)�� � ����=������������������� ��������*�=� ����� 'C������������#����� ����������'%����09� �����=������������������� ���2%����� ���������������������� ��2������

'%����������� ���������������>����������S��F�� ����T>������1���������� ��=���������B����������������$��=��#����� ����5>��� ��������������$����� =������*���5�������'� ����� ��������=� ����������/��������������=������

#����� �� ���������F������=���������������������)� �������������1���D����������� ������ ���%5���������������� ���?��������.� ��� ���0�������1��)����� ����������� ��F������=������������������.����������� %)���������� '��%���)����� ����������� 1������ ������� ����.���S�������T ����.���������������� ������������'%��������� %��������� ��� ���� �������I%������� ����������������������������� ������� %�������� ����������� ������9����

7>������� ����� �� �� �� ����� �������������������������$���������F��$����$������=����������������7����������������)% ��������������������������������� �������������'���'%��� ������$������#������ �����5� ���������*�$������ >���F������'%���'%��������2��=>��)��$����>������)��������2�����=�����������>�������1����������� �

'%�� ����%�������������������������=��������1�������� ���.��������=��������1���������#�������F���� %��5$�������)� ��������%����)� ��2%����$����

— 31 —

�������� F%��$���������������%�A�$��2���D����>�����$�������������'�+�9����������C��������F���%������;B%�'%����������� �9�� ����2%�� �� �������=� ��B����������������$��=������ ���� ����������� ����2�� ���% ����F���������'������� �/���������0����������������'%���������95�'%��� =������%��$%�����#������������*�$������ ��=����'%��� =������ ������������ '������=����������=�������=������)�������)�� �����=����=%����������)�5� ������7�>�������*������ ?���� ���������'%��� =������ ������� '���������������������� 2%��2�� ���% ����.����������� ������2%�����C�����$������5�� ���A9������������2%����$�������F����������==����=1������������������������)�� ����=���=������ ����$���'%��� ���=1��������������������������=���������)������� 09� ������������9���� ������������'%��2���9����$����

UVU

*��� �������� ����������� ���%������ ������=�����F%�=���������%���� ������F%������������ �� ������2%�0���=��$ �����1�H1>�)� �=��$�(�F�������������2%�;

S#�����)��������������������� '� ������������ ����'��%���)��������1�������#� ?���������� ?�����������������5��E�������7����������������K���������������������� ���������������������$������ �� ����>�=���F��)��������$������������B�� �%�������#�������5)�����7����� ���� %� �������$��)����#�+�� �%��

���� ����=9����� %�������#��$�9����� ����*����$����> �����I����)�������)��� ��=>�>���=�> ����������)������

���� ���'%�� ��� ��C���������*��2%��� ?����������1��C+=�������� ���������.9����������������� '� +>����*)��$����� .�����+=������I��;#��$��� ���������� ��$������ ���� 2%���=����� *��������>�������$���

�� WF%��������J;

� ����� �

— 32 —

1%��������������� �������)�� ��C����F��� ���$����#����������� ��%5� SK�T���?����;S�5�������$�������X)��5�E������� ��=�C��������������?�����������5���������� #� ��� �T

SF������������ ��������� ���'�������������)9���)��������������% ����>�$�����

D����������?���� ��������������% � B����>�������� ���9�$��7��������F� ��%���*�������� �����������9��������� �������1�����$C������)9������*�=>�����������

F� �������� �����%����)��� ����=%�����%�G�����=9������7����������������������/���� ���>���2%�������C�����I���������� +������2%������D�=��� ������I���������������� ������7�������;���2���%����?���+���$�����/�� ���������0������ )�������� ����������������$���������������>�����)����% ����������������1�$�����

I%������F� ��������$�����'�)����#���� ��������=�������=%�����%����>��� ���������������)���������������% ����=������=���

#���5��E����+�%��������7��� �����9�L �������������A�����%���������=���?������ ��L1��+��2%���% +�$�+�+���)C�����������������������=$� ���Q

F�������� ��)�5�)���� ��=��������=�#�� �E����� � %���)������������������� ������ ����������'��������� ����������� ���� ��������������*�� %������� ��� >����������?���� �

#���� ��%� ����������1��>��������� +%��;F��)� )� ��)������5 ����>�������Q

#������������������1+��5��;F��F� ����)����� ���==� ����>��QF������*�� ���� ������������1������Q

'%�������� ������������� �������������'�������� �����F������ ��

������� �

— 33 —

.C�� ���5)���� ������ '��������;E��������*���9� ������

#��F� �� ���=��������=�������*�����$������������� �)��������C������������%�%�����#��<����% � �����������)��$�D����� ����.�������#���%�� ����7%����

F�����'�)���2%� �����F�� �����=���������������G#��F�� ������������ ���#���$%+=��������1����$ �����==������;1�� ��� ���������������������� >������'������)�������1��$2%��'%���%�����)���2%��������%���$�

?9����$C������� %���� E�����Q

#����������������2%����==����� '����������;1�������� ��������7� ���$�������'���������� #� ��� ��)�5��������� �������������������=��������.�����Q

D� ��#� ����'%��� 1��C+=���� �������� �� ��C+=���B%� %2���?����������$��)�����$������� �������Q�� %����������� ��������?����������������.������K����Q

*�� ��C�� ���� ���$���0��;SF��=������%��� F� ������2����������$��� ���� )�����=�����QT

*����9�%���=>��� ��������D� ������GF��2�� ����$����� ��%������� ��%�����?%�� �����������G

F��� �� $�������)������2���%==�� '�>�$������������������1���=������)�����)� ���>�$$%�����������2���)��=����)��������>���2��������� ���������� � � ����� %����� 0���+��'��� ���������5� ���'������� �

#��'�������� ���������=�����)����������������������==��� ����=�C������ SK�T������������7���)>����$������T

— 34 —

������� �SE��=����?���������)������)���������?���� =������������)%������������#� �����=%������1����;

����������� ��� ��������������� ���������E���� ����$>����E%�+�� ��2�� �������������� ?�������������#������ ����������1�������������������)����������7����;F����G*������)%������� ��������#� E���� ��� ���������%�� ���1�������� ������)�������� ������ ���=����

#������ ���;S�����5��%�����$9�+=��QT� ����������$�������� ����#��1������������������������������� ��������% ����*��9�����2%�1� �+�% �#� � ������� �����������7�� ��%�$�����������%=�������=�%������5�*� ���==�� A�)��� �� ���'�+=��������%������1�������>�$�#����� �� �������������������� ����� ���� F��$2%�2%���

������3��� ����*��9����������1������2����������51� �+�% �����>�$��������� ��� ��* ������������������% ��>�������������S1%� �����#� ���T�$����� �����S��� ��������������1�������'C��������������������T

,���������������E���$������;S1%���=�% � ��������� % ���$����%�QT���������.������==� ����%�)������

���� ������������������������ ����I�������=�����;#� SK�T���#� ��������� �����7���)>����$������� %�������� ���� +>�����%=��������$)>���� ���$�E��=��*�� ���% �� ����3��� ���1� �+�% ������=����������� ���*� ��C+=��� �����,������=������1��� %����������C����������� ?���%��� �����1��������������

#��E����)��$��9��������$�9=����������#� SK�T�������2%����?��������E��=��

F�������� ��)����� ��������������������� ��������� 9��������C���� ���9���#�� �������������$����0���+������� ���==����� ?����� �*��� ���������������>����� #� ��� ��=�1����'����$��$��� �����=������=���)������������������%����#� ?���������'�������%���� ��������������%��

�����$C���� �������� ��� �����/����)�����2%�.C��������2%��;#� ���������� 9����������� ������������ �9����I���� ����������%����������)%������%� �������

���� ��������1%���� �S.� ��������F���T�#� ����=>����F��$�����9��������=>�F��� ���=� +���������1�9�������* �����==����B����>���������0����������E�� �������'���5�* ���� ������.9���������������������������� �������

1%�� ��)���>������ ����������������������������������� ����>���������������� ��������� �����I�����5��� $�������=�% �E����� �� %�������� ��� ���)�5�� �� �����������'������* �>���������0��;

S������%���� 9������1����� �����5�� �������������.��������������������)��5�������)� ��������)�������T

���$)>������F���� +����;)��=���� ��� ������*���������Q

D���� )�������>����;

#��1%���)����������������������������L���F���$%������1+����������� .�����=��������#� ��%� %�� �����$��������E�������>�=����9�����

S������� �)� �����.��������=�������� ������2%����*�� ���Q���T

.��� +�����$����%���% ��B��9������� ?���� �.���+�����������������������-�9������7���������������������� �������� �)� ��������C ��$����� ��������� ��=���%��������

����� � ����������.���$�%+=��L� � �������?������� ������)%�����T

*����� ��� �

UVU

— 35 —

1����5�����$���

����� ������ ����������� ��%�%�� ����'� ���� +��$����� �9�����)���������� F%���2%����������� ��%�%���=�������/���������������1�����=������������ ��?������ ��������1%�95� ���2�� �������� ���������� ���� ������)�������?���� A����������������� ����� ��������?���� A����������C5������=�����*��=������=������D���%����)� �� �������� ��%�%��� ��������;E�����������������������>������*����#� ������������� ����� ����� ��������=�����*�������������$�������������������������$�� ����������+�� C������������ ����A������� ��I9�� ��������� �����>��� �����I�����������$����������������I������=������� ������������������E� ������I��)������������������C������=����� ��������'����$���������)�������������������C���$������ �� ����'����$���% )��������������������������������������������������F�� ���2%������������9�����F������������ ����� ������������ ���� ��� ���� ��������)� �F�������������������������=%��������������������A����*�����=��������� ������Y�����9�2%������� ������$����#%��������� *������ ��� ��%5�'������� �� ?���� �

F��2�� �������� ���� ��������������5�D� )����� ��)� ��)���)�������=����������)������> ���%�)%��)���������2�������������������� ����������2����>��$�������= ����������������������=>��� �������� +����+������� ������ A������������B��=>�����B���������� ���2����� ��2��=%��������������� ��%���������=���$����?� ����=��������>�=�� �����������G#�����5���)������)������� �����������������=>�������$%����� �8 %)��������� �����)���)������> �������������������=�����)%��������)�5��=)��������������7>�������� ���������������� F%��S���� ��� �������T�

UVU

— 36 —

Recommended