MAXIMALE TEILNEHMERZAHL: 20

Workshop-Angebot

Theater–Übungen(Shr)!"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Montag3./4.StundeWo:Aula

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

LustaufeineHerausforderung?AufSpielenundAusprobieren?Auf sichversteckenundsichzeigen?Oderbistdudasgarnicht?Undkannstduvielleichtauchganzanders?Dannprobier’smalmitTheater!IndiesemWorkshopwerdenGrundübungenzurKörper-undRaumwahrnehmung vermittelt und unterschiedlicheElementederTheatersprache(Gangarten,Bewegungsformen,Sprechweisen,etc.)erprobt.IhrwerdeteinzelnaufderBühnestehen,inPaarenundKleingruppenodergemeinsammitallenTeilnehmernalseinKörper.DieArbeitankurzenvorbereitetenTextenistebensogeplantwieImprovisationsübungen.

Workshop-Angebot

Lego-Roboter(Lo)$"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Montag3./4.StundeWo:104

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

Der Workshop befasst sich mit der Programmierung undKonstruktion von Robotern. Gebaut werden diese mit denRobotik-Systemenvon LegoMindstorms (NXTundEV3)undam Computer programmiert mit vorgegebenen Software-Systemen(OpenRobertau.a.)programmiert.Nach einer Einführung gibt es kleine Programmierprojekte.DerWorkshopistgeeignetfürSuSderJahrgangstufe6bis9.Gefordert sind Teamfähigkeit und die Bereitschaft, anProjektenzuarbeiten.Natürlichnichtzuvergessen,dieFreudeamBauenvonKonstruktionenmitLego.

Workshop-Angebot

Schmuckselbstgemacht(Wag)%"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Montag4.StundeWo:SLZ2

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

AusPerlen,Wolle,Bändern,DrahtundStoffkreierenwirtolleSchmuckstücke von Armbändern über Ketten bis hin zuOhrringen.

Workshop-Angebot

Debattieren(Fuh)&"#

Wer:Jahrgänge:8-9

Wann:Montag4.StundeWo:214

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

ImMittelpunktstehtdasFürundWiderrundumspannendeThemen des Alltags. Sollten Schüler freitags demonstrierendürfen?IstSnapchatfürJugendlicheungeeignet?IndiesemWorkshoplerntihr,wiemanThemensachgerechtinTeamsuntereinanderdebattiert,mitklarenRegelnundeinemanderenBlickwinkelaufvielesschonBekanntes.Langfristig steht für alle Interessierten die Teilnahme anJugenddebattiertalsMöglichkeitaufdemPlan.

Workshop-Angebot

Rätseln(Kre)'"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Dienstag4.StundeWo:214

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

DuhastLustzuKnobeln?DukennstdasunbeschreiblicheGefühl,dasnachdemKnackeneinesRätselseintritt?Dann bist du in diesemWorkshop genau richtig. Zu Beginnwerden wir eine Sammlung gängiger, aber auchunbekannterer Rätseltypen ausprobieren. Dabei könnt ihrExperten in eurem Lieblingsrätsel werden oder aber dieVielfaltgenießen.Gerne können wir auch logische Rätsel lösen, wie sie imMathematik-Adventskalender und der langen Nacht derMathematikvorkamen.GanznacheuremInteresse…

Workshop-Angebot

Rockband-plus(Seu)("#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Mittwoch3.StundeWo:001

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

ObandenDrums,amBass,anderGitarreoderandenTasten–wirmachenjedeMengeKrachunddasmachtSpaß.Rapper, die Bock auf eine Band haben, sind ebenfallswillkommen.Der Workshop ist offen für Anfänger_innen undFortgeschrittene.Teilnehmer_innen diesesWorkshops haben dieMöglichkeit,anderMusikfahrt(23.4.-25.4.)teilzunehmen.

Workshop-Angebot

SaisonalKochen:Salate,Aufstricheundmehr(Cvg))"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Mittwoch3.StundeWo:214

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

WirbereitenKöstlichkeitenundprobierensieaus!

Workshop-Angebot

Schulzeitung(Mes)*"#

Wer:Jahrgänge:7-9

Wann:Mittwoch3.StundeWo:SLZ2

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

DubistkreativunddirmachtdasVerfassenvonTextenSpaß?-Dannbistduhiergenaurichtig!In diesem Workshop werden wir gemeinsam Texte undBeiträgefürdiejährlicherscheinendeSchulzeitungerstellen.Diese Beiträge können Berichte über Schulveranstaltungenoder auch eigene ausgedachte Geschichten und Gedichte(oderwasdirsonstnocheinfällt;-))sein.Den Abschluss des Workshops bildet dann der Druck derSchulzeitunggefülltmitdeinenBeiträgen.

Workshop-Angebot

Schulgarten(Ols)+"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Mittwoch4.StundeWo:214

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

DerWorkshopSchulgärtnereisorgtdafür,dassunsereSchulegrünerundlebendigerwird.DieBeeteaufdemSchulhofunddieGrünflächenvorderSchulewerdenvonunsbepflanztundgepflegt. Wer also Lust hat, sich die Hände schmutzig zumachenfüreinegrünereSchule,deristhiergenaurichtig!

Workshop-Angebot

VomDrehbuchzurFilmmusik(Seu)!,"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Mittwoch4.StundeWo:102

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

FilmmitallemDrumundDran–vorallemabermitMusik.Wir tauchen ein in kreativeWelten rund um den Film. DerWorkshop startet mit einem Crashkurs zum kreativenSchreiben, gefolgt von einem Crashkurs im BereichFilmdramaturgie.Wir beschäftigen uns außerdem mit Techniken derBildgestaltungundprobieren z.B. gemeinsamaus,wiemanSituationen filmen kann und dabei die wichtigstenInformationeninBildernfesthält.Anschließend werden wir Drehbücher und Filmszenengemeinsamschreiben,ausprobierenundspielen.

Workshop-Angebot

Buchclub/Schulbibliothek(Feh)!!"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Mittwoch4.StundeWo:PR2

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

WennduBüchermagstundgernliest,bistduhierrichtig.Wirtauschen uns über Bücher aus, die uns gefallen haben,schreiben Mini-Empfehlungen für lesenswerte Bücher aufKarten, wie du es vielleicht aus Buchhandlungen oderBüchereienkennst,planendieSchulbibliothekimSLZneuundorganisieren eine Buchausleihe für LMG-Schülerinnen undSchüler.AußerdemunterstützenwirdenVorlesewettbewerbder6.KlassenimHerbstundbesuchendieStadtteil-Bücherei.NatürlichsindaucheureIdeenundAnregungenwillkommen.Und wenn uns danach ist, dann machen wir es uns aucheinfacheinmalgemütlichundlesen.Ichfreuemichaufeuch.

Workshop-Angebot

Jugendgründet(Itz)!$"#

Wer:Jahrgänge:7-9(fortlaufend)

Wann:Mittwoch4.StundeWo:SLZ2

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

Business- und Planspielwettbewerb für Schülerinnen undSchüler„Jugend gründet“ ist ein zweistufiger bundesweiter Online-WettbewerbfürSchülerinnenundSchüler.Die erste Phase besteht aus der Findung einerUnternehmensidee und der Gestaltung eines BusinessplansfüreuereigenesUnternehmen.InderzweitenPhasefindeteinonlinebasiertesPlanspielstatt,in dem ihr euer virtuellesUnternehmenüber acht PeriodenhinwegzuwirtschaftlichemErfolgführensollt.

Workshop-Angebot

Sketchnotes(Hue)!%"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Mittwoch4.StundeWo:106

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

Sketchnotes ermöglichen dir Notizen zu verschiedenstenThemen zu erstellen, indem du kleine Bilder und Textekombinierstund strukturiert aufPapierbringst.Dubrauchstnur einen schwarzen Fineliner sowieeinenTextmarkeroderFilzstiftundschonkannes losgehen. ImWorkshop lernstdudas Zeichnen von einfache Figuren, Containern, Pfeilen undSchriftarten, um deine eigenen Sketchnotes zu erstellen.Glaubst du, dass du nicht zeichnen kannst und daher derWorkshopnichtsfürdichist?Dannsolltestvorbeikommen,daSketchnoteswirklichjederkann.EsgehthiernichtumKunst,sondernumdasErstellenvonNotizen.DiesekannstduzumBeispielzumLerneneinsetzenoderumdeineMitschriftenimUnterrichtzuverschönern.

Workshop-Angebot

Gedächtnissport(Lnz)!&"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Donnerstag3.StundeWo:214

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

Manche nennen es Gedächtnis-Sport. Eigentlich ist es aberaucheineKunst:WiemachenesdieGedächtnis-Künstler,dieman manchmal im Fernsehen oder auf YouTube sieht? Siemerken sich komplizierte Zahlenreihen oder können nachkurzem Überlegen eine Menge verschiedener Begriffeauswendigaufsagen,diesiegeradeerstpräsentiertbekamen.OdersiehaltenlangeVorträge,ohneauchnureineinzigesMalaufdenTextzuschauen.Wiegehtdas?In der Schule ist es ganz schön hilfreich, wenn du dir vieleFaktenmerken kannst, z. B. für eine Klassenarbeit oder einReferat.AußerdemkannesrichtigvielSpaßmachen,sichvieleDingezumerken.UnddubeeindruckstdamitbestimmtvieleMenschen.Wenn du Lust hast, die Methoden der Profis aus demGedächtnis-SportkennenzulernenunddamitdeinGedächtniszuHöchstleistungenzubringen,dannbistdurichtigindiesemWorkshop.

Workshop-Angebot

FaktencheckKlimawandel(Hal)!'"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Donnerstag3.StundeWo:311

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

Seit über einem Jahr gehen Jugendliche freitags nicht zurSchuleumfürdasKlimazustreiken.Vielleichtwarstduselberschoneinmaldabeioderüberlegst,warumdiedasmachen?IndiesemWorkshopwollenwirunsintensivmitdemThemaKlimawandelundKlimaerwärmungbeschäftigenundunsmitdrei zentralen Fragestellungen beschäftigen, Fakten, LügenundWege.In derÖffentlichkeitwechseln sich oft Fakten und Lügen zudem Thema vielfach ab und es ist manchmal schwer zuunterscheiden,wasnunwahrundwas falsch ist. Es gibteinpaarStrategienumFakeNewszuerkennenundaufzudecken.Neben den wissenschaftlich anerkannten Fakten zu demThemaschauenwirunseinigederLeugnungsstrategienanundlernensiezuerkennenundzuentkräften.Ein zentraler Teil des Workshops beschäftigt sich mit denMöglichkeiten,diejedervonunshat,seinenBeitragzueinerklimagerechtenWeltzumachen.VielleichtkönnenwirjaauchdaseinoderandereProjektinderSchuleanstoßen.

Workshop-Angebot

Archiv(Heck)!("#

Wer:Jahrgang9

Wann:Donnerstag3.StundeWo:306

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

Unser Schularchiv enthält Abiturarbeiten, Schulberichte,Photos und Akten aus über einhundert JahrenSchulgeschichte. Abiturthemen aus der Nazi-Zeit, Zeugnissevon 1900 und Berichte über die Schule im erstenWeltkriegaberauchderNachkriegszeitsindeinereicheQuellefürdenGeschichtsunterricht undmögliche Facharbeiten. Außerdemfinden sich imArchivalte Schulbücher (z.T. von1916)undMaterialien aus der Physik und ErdkundesammlungvergangenerGenerationen.DasZielderAGArchivisteszunächstdasArchivaufzuräumen,zukatalogisierenundderNutzungzugänglichzumachen.Aucheine computergestützteKatalogisierungmit entsprechendenDatenbankprogrammenwäre schön. Angesprochen sind alleSchülerInnen, die sich für Geschichte und/oder Informatikinteressieren, verantwortungsbewusst sind und sich nichtscheuen, den Staub der Geschichte hinwegzupusten unddarunteraufSchatzsuchezugehen.

Workshop-Angebot

Handarbeit(Mo)!)"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Donnerstag4.StundeWo:WR

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

JenacheurenInteressennehmenwirunsgemeinsamkleineHandarbeitsprojekte vor, z.B. Häkeln, Nähen, BastelarbeitenmitFilz,etc.IhrkönntlernenMusterzurecherchieren,zulesenundselbstumzusetzen.

Workshop-Angebot

AcapellaCoaching(Hal)!*"#

Wer:Jahrgänge:7-9

Wann:Donnerstag4.StundeWo:102

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

Du singst gerne und suchst eine neue gesanglicheHerausforderung?AcapellabedeutetMusikohneBegleitungvonInstrumentenzumachen.Die musikalischeBegleitungwirddabeivondenanderen Stimmen übernommen. Eigentlich gibt es keinemusikalischeRichtung,diemannichtauchacapellaaufführenkann.DaskannmaneindrucksvollanGruppenwiePentatonix,Maybebop,TheRealGroupundvielenanderensehen.In diesem Workshop könnt ihr die Grundlagen desmehrstimmigen Gesanges lernen mit dem Ziel auftrittsreifeLieder zu erarbeiten. Oder wenn ihr schon in einer festenFormation singt, bekommt ihr professionelles Coaching umStückeunddieBühnenpräsenzzuperfektionieren.Lustaufmehr?bit.ly/2Zj355Xbit.ly/2U5RvoJbit.ly/2zoPKJW

Workshop-Angebot

Alt-Griechisch(My)!+"#

Wer:Jahrgänge:7-9

Wann:Donnerstag4.StundeWo:309

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

AbschnitteausantikenAutoren,ausverschiedenenBereichenundEpochendergriechischenLiteratur;PlatonundXenophonunddiePhilosophiefindenbreiteBerücksichtigung.DieTextesindzuAnfangbehutsamadaptiertundbietennachundnachimmer konsequenter den überlieferten Originalzustand. Injedem Lektionstext wird eine kurze Einführung in denTextzusammenhang (zu Autor, historischer Situation usw.)gegeben.

Workshop-Angebot

Fernweh(Gr)$,"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Freitag3.StundeWo:SLZ2

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

Bei diesem WS habt ihr die Möglichkeit, eine Reise in einfremdes Land zu planen und einen ganz persönlichenReiseführer zu entwickeln. Dieser beinhaltet z.B.Informationen zu euren ganz persönlichen Highlights,geografischen Besonderheiten, klimatischen Bedingungen,Flora & Fauna und zur Geschichte des Landes. Eine kurzeVokabelhilfedarfnatürlichnicht fehlen,damit ihreuchauchverständigen könnt. Der Reiseführer wird (z.B. als ppt) amComputer erstellt, sodass ihr eure Route in der Klasse aberauchzuhausepräsentierenkönnt.

Workshop-Angebot

Slackline&Jonglage(Pon)$!"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Freitag3.StundeWo:Aula

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

Duwolltest schon immermit Bällen jonglieren, das Diabolohoch indie Luftwerfenoderaufeiner Slacklinebalancierenkönnen?DerWorkshop„Slackline&Jonglage“solldirdieMöglichkeitbieten, dich in allen drei artistischen Disziplinenauszuprobieren,egalwelcheVoraussetzungendumitbringst–jederistwillkommen!Durch kleinschrittige, aufeinander aufbauende Übungenkannst du nach deinem Tempo die Freude an der Artistikentdecken und trainierst dabei sogar deine Konzentrations-und Reaktionsfähigkeit. Spannende Gruppenspiele sollendabei ebenfalls im Fokus stehen. Das Entwickeln einergemeinschaftlichen Choreographie ist dabei nichtausgeschlossen–gestalltesiemit!

Workshop-Angebot

Film-TeamImage-VideoLMG(Dau)$$"#

Wer:Jahrgänge:8-9

Wann:Freitag3.StundeWo:304

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

Ihr findet das Erklärvideo des LMG im Comic-Stil "cool"? Esgehtnochcooler!Werdet Teil des "Dreh"-Teams für eine neue Version desVideos aus Schüler*innen-Hand. Gesucht werdenDrehbuchautor*innen, Zeichner*innen,Techniker*innen/Programmierer*innen und Sprecher*innen.JenachEinsatzgebietwerdetihrnichtdasganzeHalbjahramWorkshopteilnehmen,sondernwiedieProfisnachDrehplannurandenSitzungen,fürdieihrderExperte/dieExpertinseid.Interesse?Losgehts:Klappe,dieErste!

Workshop-Angebot

Handlettering(Sto)$%"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Freitag3.StundeWo:214

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

HandletteringistimTrend!Momentansiehtmanfastüberallkunstvoll gezeichnete Buchstaben, Wörter und Texte,manchmal farbig und häufig mit Bannern, Schnörkeln undSchmuckelementenverziert.In diesemWorkshop lernst Du, Buchstaben und Wörter zuzeichnenoderzumalen,dukannstverschiedeneSchriftarten,-größen und Stile erproben sowie Banner, Schnörkel undSchmuckelementezeichnenlernen,ummitihnendieSchriftzuverzieren.Das Gute an Handlettering ist, dassman kein Zeichentalentbraucht, nur Bleistift, Lineal, Radiergummi und Mut,unterschiedliche Schriften, Größen und Stilemiteinander zukombinieren. Es können auch ganz normale Fineliner oderFilzstifteverwendetwerden.Der Workshop richtet sich sowohl an Anfänger ohneVorkenntnisse als auch an fortgeschrittene Handlettering-Freunde. Du kannst eigene Layouts planen und individuelleProdukteerstellen,mitdenenDuDirundandereneineFreudemachenunddeinerKreativitätAusdruckverleihenkannst.

Workshop-Angebot

Chor(Gol)$&"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Freitag4.StundeWo:`001

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:40

Dusingstgerne?-GemeinsammachtesnochmehrSpaß!Das Instrument Stimme haben wir immer dabei und wirkönnen es überall einsetzen: Auf dem Fahr-rad, unter derDusche, im Auto, allein odermit Freunden. Singen in einergrößerenGruppemachtabernochvielmehrSpaß!Alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 6-9 die gernegemeinsam singen sind im Chor-Workshop herzlichwillkommen!Im zweiten Halbjahr üben wir das mehrstimmige Singen,erarbeiten Musik aus den Bereichen Film-musik und Pop-MusikfürunserenAuftrittbeimFrühlingskonzertAnfangMaiund fahren dafür ge-meinsam mit den anderen MusikEnsemblesEndeAprilaufMusikfahrt.

Workshop-Angebot

EnglishOnly(Hd)$'"#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Freitag4.StundeWo:214

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:20

Welcome! You have chosen the workshop “English Only”becauseyouenjoyspeakingEnglish?!?Thisworkshopisgoingto focus on “Speaking English” about current topics that -hopefully-areof interesttoyou.Someofthesemaybefun,somemaybemoreserious.Iwillchoosesomebutyouarealsoexpectedtomakesuggestionsandcontributetopicsthatyoufindinteresting.We will mainly work with short video clips, but also withnewspaper articles, cartoons, maybe songs etc. This alsodependsonyourcontributions.ThisworkshopshouldgiveyoutheopportunitytotalkabouttopicsthatarerarelydealtwithinyourEnglishclassbecausetheyarenotpartofthecurriculum.Pleasenote:Thiscourseisnotatutoringlesson.IfyouwanttodoyourEnglishhomework,gotooneoftheEnglishteachersintheMontessoriPlusEnglishrooms.

Workshop-Angebot

Kunstganzfrei(Lei)$("#

Wer:Jahrgänge:6-9

Wann:Freitag4.StundeWo:304

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:15

Ihrkommtundesgehtlos,obmalen,zeichnen,druckenoderbauen,alleswasderFachbereichKunstbietenkann,istmöglich.

Workshop-Angebot

Erasmus+(Rdr)$)"#

Wer:Jahrgänge:7-9

Wann:Freitag4.StundeWo:305

MAXIMALETEILNEHMERZAHL:30

ImRahmenunseresErasmus+Projekts„Europäischdenken–lokalhandeln;denNachhaltigkeitsgedankenamBeispielvonRegionalitätstärken“werdenwirindennächstenzweiJahrenmitdreiSchulenausdemAuslandeinePartnerschaftaufbauenund gemeinsam Aktionen zum Thema Nachhaltigkeit in derUmgebung der verschiedenen Schulen durchführen. Eshandelt sichdabeiumeineSchuleaus Schweden, ausKretaundausZypern.Ziel des Projektes ist es, gemeinsam zu erkunden, welcheMöglichkeitenesfürdieSchülerinnenundSchülerundfürdieMenscheninderUmgebungderSchulebereitsgibt,nachhaltigzu handeln und welche Besonderheiten es jeweils gibt, dievielleichtnurineinembestimmtenLandsinnvollodermöglichsindundinwelchenBereichenmanvoneinanderlernenkann.Wirwerden Schülerinnen und Schüler aus den drei SchulenhierempfangenundeinigeSchülerinnenundSchülerwerdenumgekehrt auch die anderen Schulen besuchen, um dortAktionendurchzuführen.