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PRÄTERITUM
regelmäßige Verben unregelmäßige Verben MischverbenInfinitivform versuch-en sing-en bring-en
ich versuch-te sang Ø brach-tedu versuch-test sang-st brach-test
er/sie/es versuch-te sang Ø brach-tewir versuch-ten sang-en brach-tenihr versuch-tet sang-t brach-tet
Sie/sie versuch-ten sang-en brach-ten
Regelmäßige Verben : Der Stamm (arrel) bleibt gleich. Verben auf –d und –t im Stamm haben zwischen Stamm und Endung ein –e-:
Infinitivform antwort-en schneid-enich antwort-ete schneid- etedu antwort-etest schneid- etest
er/sie/es antwort-ete schneid- etewir antwort-eten schneid- etenihr antwort-etet schneid- etet
Sie/sie antwort-eten schneid- eten
Unregelmäßige Verben : Die erste und dritte Person Singular sind immer gleich. Das Präteritum von sein ist auch unregelmäßig:
Infinitivform seinich war Ødu war-st
er/sie/es war Øwir war-enihr war-t
Sie/sie war-en
Mischverben : Diese Konjugation ist eine Mischung von den regelmäßigen und den unregelmäßigen Verben. Der Stamm ändert sich (wie die unregelmäßigen) und die Endung ist die der regelmäßigen:
Infinitivform kenn-en wiss-en hab-en
ich kann-te wuss-te hat-tedu kann-test wuss-test hat-test
er/sie/es kann-te wuss-te hat-tewir kann-ten wuss-ten hat-tenihr kann-tet wuss-tet hat-tet
Sie/sie kann-ten wuss-ten hat-ten
Die Modalverben sind auch Mischverben: Der Stamm ist immer gleich und ohne Umlaut. Die Endung ist die der regelmäßigen Verben:
Infinitivform
könn-en dürf-en müss-en soll-en woll-en mögen
ich konn-te durf-te muss-te soll-te woll-te moch-tedu konn-test durf-test muss-test soll-test woll-test moch-test
er/sie/es konn-te durf-te muss-te soll-te woll-te moch-tewir konn-ten durf-ten muss-ten soll-ten woll-ten moch-tenihr konn-tet durf-tet muss-tet soll-tet woll-tet moch-tet
Sie/sie konn-ten durf-ten muss-ten soll-ten woll-ten moch-ten
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Infinitiv Präteritum (3.Per.Sg.) Infinitiv Präteritum (3.Per.Sg.)anfangen fing an abholenbeginnen bekommenabstellen bringenantworten denkenarbeiten einladenaufhören essen
baden fahrenbauen finden
besichtigen fliegenbestellen gebenbesuchen gehenbezahlen haltenbrauchen heißeneinkaufen kennenerzählen kommen
feiern laufenglauben lesenheiraten liegenholen nehmenhören rufenkaufen schlafenkochen schneidenlachen schreibenleben schwimmenlernen sehenlieben singen
machen parkensprechen putzenrechnen tragenreisen treffensagen tun
schenken vergessenspielen verlierensuchen waschenzeigen wissensitzen setzenliegen legenstehen stellenhängen hängen
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ROTKÄPPCHEN
sein Es _________ einmal ein kleines Mädchen, das immer ein rotes Käppchen tragen/werden _____________, und deswegen nur Rotkäppchen genannt _____________.schicken Eines Tages ___________ es die Mutter mit Kuchen und Wein zur krankenwohnen Großmutter, die draußen im Wald _____________. begegnen/wissen Unterwegs ___________ ihm der Wolf. Rotkäppchen aber _____________ sein/sich fürchten nicht, was das für ein böses Tier ___________ und __________ sich nicht.erzählen/raten Es _________ ihm von der kranken Großmutter, und der Wolf _________tun ihm, der Großmutter doch einige schöne Waldblumen zu bringen. Das ___gehen Rotkäppchen auch, aber der Wolf ___________ geradewegs zum Haus der auffressen/anziehen Großmutter, __________ sie _________, _________ ihre Kleider ______, aufsetzen/sich legen ___________ ihre Nachtmütze ____________, __________ sich in ihr Bettvorziehen und ___________ die Vorhänge __________. Als Rotkäppchen schließlichkommen/sich wundern zum Haus der Großmutter ___________, __________ es sich, dass die Türoffenstehen ___________ und die Großmutter nicht wie sonst freundlich guten Morgensagen/gehen/zurückziehen ________. Darauf ______ es zum Bett und ______ die Vorhänge _______. liegen Da ___________ die Großmutter, die Nachtmütze tief ins Gesicht gezogen,aussehen und _____________ so merkwürdig _____________.
„Ei, Großmutter, was hast du für große Ohren?“„Damit ich dich besser hören kann.“„Ei, Großmutter, was hast du für große Augen?“„Damit ich dich besser sehen kann.“„Ei, Großmutter, was hast du für große Hände?“„Damit ich dich besser packen kann.“„Aber Großmutter, was hast du für ein schreckliches großes Maul?“„Damit ich dich besser fressen kann!“
springen Kaum hatte der Wolf das gesagt, _____________ er aus dem Bett und fressen/sich legen _____________ auch das arme Rotkäppchen. Dann _____________ er sich einschlafen wieder ins Bett und _____________ _____________.vorbeikommen/wollen Nach einiger Zeit ___________ ein Jäger ___________ und ____________gehen/treten sehen, wie es der Großmutter _____________. Er _____________ in das kommen/sehen Zimmer, und wie er vor das Bett _____________, _____________ er, dassliegen der Wolf darin _____________, vollgefressen und in tiefem Schlaf. Er nehmen/anfangen _____________ eine Schere und _____________ _____________, dem herauskommen Wolf den Bauch aufzuschneiden. Bald schon _____________ Rotkäppchenholen und auch die Großmutter noch lebendig __________. Schnell __________füllen/zunähen sie Steine, _____________ damit dem Wolf den Bauch und ____________
ihn wieder _____________. aufwachen/wollen Als der Wolf _____________, _____________ er fortspringen, aber diesein/umfallen Steine _____________ so schwer, dass er gleich _____________ und totsein _____________. sein/essen Da _____________ alle drei vergnügt, _____________ zusammen dentrinken Kuchen und _____________ den Wein; und wenn sie nicht gestorben sind,
so leben sie noch heute.
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LÖSUNG:
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