Schulverweigerung bei internalisierenden Störungen – Was ... · PDF fileThomas...

23. Juni 2016, 15:00 – 17:30 UhrKinder- und JugendpsychosomatikBiedersteiner Straße 29, 80802 MünchenHörsaal 608

Symposium

Schulverweigerung bei internalisierendenStörungen – Was jetzt?

Datum:23. Juni 2016

Zeit:15:00 – 17:30 Uhr

Ort:Kinder- undJugendpsychosomatikBiedersteiner Straße 2980802 MünchenHörsaal 608

Kosten:Keine Teilnahmegebühr

Anmeldung per E-mail:kijupsychosomatik@mri.tum.de

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ingHörsaal Bau 608

Schulverweigerung bei internalisierendenStörungen – Was jetzt?

B auchschmerz, Kopfschmerz, so-zialer Rückzug, Leistungseinbruch, ängstliches Verhalten, zunehmen-

de Fehltage in der Schule – häufi g Vorbo-ten psychischer Störungen, die zur Schul-verweigerung führen und das Helfersystem zum akuten Handeln fordern.

Neben Psychoedukation zu internalisieren-den Störungsbildern (Angst, Depression, Somatoforme Störungen) sollen im Fokus des Symposiums praktische Vorgehenswei-sen im Umgang mit schulverweigerndem Verhalten stehen. Ziel ist es, ein schrittwei-ses Vorgehen von der Früherkennung über die konkreten Behandlungsmöglichkeiten bis hin zur Reintegration in den Schulalltag durchzuspielen.

In unseren Räumlichkeiten wollen wir Ihnen den Behandlungsansatz der Tagesklinik Ju-gend vorstellen und durch Zeit für Fragen sowie eigene Beispiele für die Erarbeitung konkreter Vorgehensweisen in einen leb-haften Austausch miteinander gehen.

Unser Symposium richtet sich an Schulpsy-chologen/innen, Lehrer/innen, Schulsozial-arbeiter/innen, Erziehungsberatungsstellen und alle Interessierten.

Begrüßung:

Sigrid Aberl(FÄ für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Oberärztin)

Referenten:

Thomas Braun(Schulpsychologe, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut)

Sandra Peukert(Sozialpädagogin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin)

Rita Ehret(Sonderschulpädagogin,Lehrerin der Schule für Kranke)