Simple Past Tense (narrative past, imperfect etc.) Main uses: writing e.g. books, newspapers,...

Simple Past TenseSimple Past Tense(narrative past, (narrative past, imperfect etc.)imperfect etc.)

Main uses: writing e.g. books, Main uses: writing e.g. books, newspapers, advertisements newspapers, advertisements

etc.etc.

Present Perfect vs Past Present Perfect vs Past PerfectPerfect

Ich bin gegangen. Ich warwar gegangen.

Ich habe geschlafen. Ich hatte hatte geschlafen.use the simple past form of the helping

auxilliary verb haben haben or sein sein

seinseinichich

du du

er/sie/eser/sie/es

simple past of

wirwir

ihr ihr

siesie

Sie Sie

warwar

warstwarst

warwarwartwart

warenwaren

warenwaren

warenwaren

habenhabenichich

du du

er/sie/eser/sie/es

simple past of

wirwir

ihr ihr

siesie

SieSie

hattehatte

hattesthattest

hattehattehattethattet

hattenhatten

hattenhatten

hattenhatten

könnenkönnen

Modal verbs: no umlaut in the simple past tenseModal verbs: no umlaut in the simple past tense

tete

simple past tense marker

ichichererdudu ststihrihr ttnnwirwirSieSiesiesie

Endings summary for weak verbs:ich wohntete

du wohntesttester/sie/es wohntete

wir wohntentenihr wohntettet

sie/Sie wohntenten

tetesuffix suffix -te -te is the simple is the simple past tense marker for all past tense marker for all

regular weak verbs.regular weak verbs.

machenmachenheuteheutemorgenmorgenspäterspäter

gesterngestern ttmach mach enen

Weak regular verb “machen”

sagensagenheuteheutemorgenmorgenspäterspäter

gesterngestern ttsag sag enen

Weak regular verb “sagen”

wünschenwünschenheuteheutemorgenmorgenspäterspäter

gesterngestern ttwünsch wünsch enen

Weak regular verb “wünschen”

brachtbracht

dachtdacht

kanntkannt

nanntnannt

wußtwußt

Irregular Weak VerbsIrregular Weak Verbs

bringen

denken

kennen

nennen

wissen

gege

gege

gege

gege

gegeparticiples - present and past perfect tenses

ee

ee

ee

ee

ee

simple pastsimple past

Strong VerbsStrong Verbs

Strong VerbsStrong VerbsStrong verb stems cannot always be

predicted. They must be each be learned on an individual basis.

Strong verbs are among the oldest and most commonly used verbs.

Most verbs that are strong in German are also strong in English.

I came, I saw, .. sang, ..sat, ..ate, ..drank...

Ich kam, ich sah sang saß aß trank...

ichich

du du

er/sie/eser/sie/es

SieSie

endings for simple past of strong verbsendings for simple past of strong verbs

wirwir

ihr ihr

siesie

SieSie

~~

~~

The ichich and er/sie/eser/sie/es pronouns have no endingsno endings for strong verbs in the simple past.

~st~st~st~st ~t~t~t~t~en~en

~en~en~en~en~en~en

Some handy hints!

• Remember that the ich form and the er/sie/es form are the same as each other, and that the wir and sie (they), and Sie (formal you) forms are the same as each other.

• Some verbs whose stem ends in -d or -t have an extra e before the imperfect endings are added, eg ich arbeitete.

Fill in the missing verbs (imperfect & perfect tense):Schwache (weak) Verben

imperfect perfect (past participle)

spielen  ich___________          gespielt              

machen  ich   machte         __________________    

lernen  wir___________  __________________    

arbeiten  er____________         gearbeitet             

fragen  ihr fragtet        __________________    

aufräumen Sie____________ __________________    

Fill in the missing verbs (imperfect & perfect tense):

Starke (strong) Verben

imperfect perfect

gehen  wir____________          gegangen       

schreiben  ich____________   _______________

sehen  ich sah           _______________

kommen  ihr ____________        gekommen      

essen  er____________   _______________

anrufen  du ____________   _______________

Translate these sentences into English

1. Ich sagte das.

2. Wir machten die Arbeit.

3. Du kauftest zu viel.

4. Ihr wohntet neben uns.

5. Sie arbeiteten hart.

6. Es regnete stark.

7. Sie redeten viel.

1. I said that.

2. We did the work.

3. You bought too much.

4. You lived next to us.

5. You worked hard.

6. It rained hard.

7. They talked a lot.

1. Ich wollte das hören.

2. Wir durften das nicht sagen.

3. Du nanntest ihn Hans.

4. Ihr wusstet das schon.

5. Sie konnten das nicht wissen.

6. Sie brachte den Wein.

7. Sie verbrannten die Bücher.

1. I wanted to hear that.

2. We weren’t allowed to say that.

3. You named him Hans.

4. You knew that already.

5. You couldn’t know that.

6. She brought the wine.

7. They burned the books.

Translate these sentences into English

1. Ich ging nach Hause.

2. Wir sahen ihn nicht.

3. Du sprachst zu schnell.

4. Ihr halft uns nicht.

5. Sie schliefen lang.

6. Sie las das Buch.

7. Sie schrieben es auf Deutsch.

1. I went home.

2. We didn’t see him.

3. You spoke too fast.

4. You didn’t help us.

5. They slept late.

6. She read the book.

7. They wrote it in German.

Translate these sentences into English

Activity - worksheet

• Fill in the blanks with the simple-past forms of the verbs in brackets.

• Make sure to add appropriate endings to match the subject!

• Be careful – many of the verbs are strong verbs so check your dictionary!

• Help each other!

          Als Stefanie ein Kind war (sein), lebte (leben) sie in Ketchikan. Das ist eine Insel in Alaska. Sie musste (müssen) jeden Morgen mit dem Postboot zur Schule fahren. Sie nahm (nehmen) immer ihren Hund mit, weil er gern mit ihr zusammen lief (laufen). Nach der Schule wartete (warten) sie oft eine oder zwei Stunden, bis das Boot endlich kam (kommen). Sie ging (gehen) manchmal mit ihren Freundinnen ins Café. Dort sprachen (sprechen) die Freundinnen (pl) über die Jungen, die sie während des Tages in der Schule sahen (sehen). Stefanie gefiel (gefallen) besonders gut der Schüler Nils. Am Wochenende wollte (wollen) Nils mit ihr zusammen ins Kino gehen. Stefanie wusste (wissen) aber nicht, ob sie mit Nils gehen durfte (dürfen). Sie fragte (fragen) ihre Eltern einmal, aber Mutti gab (geben) ihr keine Antwort. Aber Stefanie dachte (denken) schon daran, den ganzen Tag mit Nils zu verbringen. Sie konnte (können) aber nicht allein in die Stadt fahren, und sie kannte (kennen) niemanden, der ein Auto hatte, aber sie fand (finden) einen Weg: sie rief Nils an (anrufen), und er fuhr (fahren) mit seinem Auto zu ihr und brachte (bringen) sie in die Stadt.

LA 2 – Filmfeste!• Use the imperfect tense to create a short

film with the theme of “Alles im grünen Bereich”

• Use a narrator’s voice – “John ging nach Melbourne. Er sah seinen Freund Bob”.

• Groups of no more than 2 people

• “Everything is green”

• “It’s all under control”

http://www.goethe.de/ins/au/lp/prj/gsf/ff7/enindex.htm

http://www.youtube.com/watch?v=PLInZMgfONA