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Stadt WeingartenLokale Agenda 21
Arbeitskreis Kinderbetreuung
Arbeitskreis Kinderbetreuung
1. Aktuelles zum Thema Immersion
2. Sachstand Immersionsprojekt
3. Erarbeiten weiteres Vorgehen
4. Sonstiges
Arbeitskreis Kinderbetreuung
Frühe Mehrsprachigkeit: Mythen, Risiken, Chancen
Internationaler FachkongressMinisterpräsident Oettinger bei der Begrüßung der nahezu 300 Teilnehmer.
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Mannheimer Erklärung zur frühen Mehrsprachigkeit
Natürliche Begabung
Keine Überforderung
Erfolg setzt Qualität voraus
Individuelle Förderung
Möglichst früher Beginn
Förderung der Erstsprache
Stärkung multikultureller Kompetenz
Wissenschaftliche Evaluation
Kommunikationsfreude
Investitionen zahlen sich aus
Gemeinsames Handeln
1111ThesenThesen
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Besuch beim Immersionskindergarten St. Michael in Wintersdorf bei Rastatt am 21.12.2006
Erziehung – Bildung – Betreuung
Die Kinder erfahren und erleben bei uns u.a.:
• den christlichen Glauben• bilinguale Erziehung (Französisch durch Muttersprachlerinnen)• Kreativität und Phantasie• Förderung der Sprachentwicklung• Spielen in der Natur• Sinneswahrnehmungen.
Zu den Schwerpunkten unserer pädagogischen Arbeit gehört die Spracherziehung in Deutsch und Französisch nach dem Zweisprachenmodell (Immersionsansatz).
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Besuch beim Immersionskindergarten St. Michael in Wintersdorf bei Rastatt am 21.12.2006
Frau KonyaStadt
Weingarten
Frau LüttigSt. Konrad
Kindergarten
Frau HeineJoseph-GablerKindergarten
Frau Prof. Dr.Massler
PH Weingarten
HerrWenzl
Elternvertreter
Frau SteiertPH
WeingartenHerr Böhmer
Stadt Rastatt
Frau SutterVorsitzende
Pfarrgemeinderat
Frau KreiserSt. Michael
Kindergarten
FrauKottinger
Elternvertreter
FrauZiegler
Elternvertreter
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Besuch beim Immersionskindergarten St. Michael in Wintersdorf bei Rastatt am 21.12.2006
Agenda
07:30 – 10:30 Uhr Anreise nach Wintersdorf/Rastatt
10:30 – 11:30 Uhr Theoretische Einführung
11:30 – 12:30 Uhr Gedankenaustausch in den unterschiedlichen Verantwortungsbereichen
12:30 – 14:00 Uhr Beobachten der bilingualen Kindergartengruppen
13:30 – 15:00 Uhr Nachbesprechung / Klärung von offenen Fragen
15:00 – 18:30 Uhr Rückreise nach Weingarten
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Besuch beim Immersionskindergarten St. Michael in Wintersdorf bei Rastatt am 21.12.2006
Wissenswertes über die Einrichtung / Rahmenbedingungen
• 4 Gruppen, davon 3 Gruppen immersiv (deutsch/französisch)• 100 Kinder, davon 17 Kinder mit Migrationshintergrund• Personalschlüssel 2,0 (in Immersionsgruppen) 1x deutsch/1x französisch• Kinder im Alter von 2 – 6 Jahren• Katholischer Träger• Wissenschaftliche Begleitung durch Prof. Dr. Huppertz/PH Freiburg• Finanzierung (Löwenanteil) durch Stadt Rastatt• Weiterführung in der Grundschule Ottersdorf (Nachbarort)• VÖ mit Öffnungszeiten von 07:30 – 13:30 Uhr oder 08:30 – 14:30 Uhr
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Besuch beim Immersionskindergarten St. Michael in Wintersdorf bei Rastatt am 21.12.2006
Fazit
• Sehr interessanter und sehr informativer Besuch• Erleben der praktischen Umsetzung (spontan, nicht vorbereitet)• Sehr offener und ehrlicher Gedankenaustausch• Seit Juni 2006 regelmäßiger Kontakt (Nabelschnur)
Kontakt, der unbedingt aufrecht erhalten werden sollte!
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Praktische Beispiele aus dem Immersionskindergarten (deutsch/englisch) in Altenholz bei Kiel
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Vierwöchiges Projekt zu colors, parts of the body
und animals
Motto circus show undInterviews mit Erziehern
Arbeitskreis Kinderbetreuung
ArbeitskreisKinder-
betreuung
KiGa - Team Kommune
HochschuleTräger
Gru
nd
sch
ule
Eltern
FMKS
Förderer
Sachstand
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Nächste Schritte …
Erarbeiten der inhaltlichen Konzeption des Kindergartens
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Festlegen der
konzeptionellen Rahmenbedingungen
Arbeitskreis Kinderbetreuung
Festlegen der konzeptionellen Rahmenbedingungen
Benennung Projektkindergarten
Sprache
Gruppenanzahl
Gruppenart Personalschlüssel
Personaleinstellung
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Erarbeiten der inhaltlichen Konzeption
MethodikLeitbild Didaktik Schwerpunkte
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Etappenziel 1:
Das Immersionsprojekt in Weingarten mit einemganzheitlichen, ausgereiften Konzept nach außenhin, z. B. den ortsansässigen (Grund-) Schulen
und ggf. anderen externen (Bildungs-) Einrichtungen zu präsentieren.
Termin ?!?Termin ?!?
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
ArbeitskreisKinder-
betreuung
KiGa - Team Kommune
HochschuleTräger
Gru
nd
sch
ule
Eltern
FMKS
Förderer
Etappenziel 1
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Etappenziel 2:
Im festgelegten Projektkindergarten eine Pilotphasemit einer/m ausgewählten Muttersprachler/in starten.
KiGa-Jahr 07/08 ?!?KiGa-Jahr 07/08 ?!?
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Etappenziel 3:
Der Kindergarten-Teil des Projekts ist als erfolgreich abgeschlossen zu betrachten, wenn
- in einem Kindergarten in Weingarten - mindestens eine Gruppe - mit einem optimalen Personalschlüssel (2,0)- davon eine/r Muttersprachler/in- nach dem Immersionsprinzip
arbeitet.
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Arbeitskreis Kinderbetreuung
Ziel / End State:
Das Projekt ist als erfolgreich abgeschlossen zu betrachten, wenn
- den Kindern des Immersionsprojektes - in einer ortsansässigen Grundschule - mindestens nach dem „partial immersion“ - Prinzip
die Möglichkeit geboten wird ihr Wissen aus-/aufzubauen.
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Neues Projekt: Weiterführende Schulen ?!?
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Anträge
Diskussion
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© 2006 by Andrea Gebauer
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