Tagesprogramm: Dienstag Ankündigung Aufwärmen Klassenleiter Präsentationen Hausaufgaben ...

Tagesprogramm: Dienstag

Ankündigung

Aufwärmen

Klassenleiter

Präsentationen

Hausaufgaben

Quiz: Brettspiele: S. 120

Grammatik Imperatif Handzettel

Regeln – welche Regeln haben ihre Eltern für Sie?

Regeln Projekt

Ankündigung

National German Exam dues: $5 check or cash due

Missing work: check PowerSchool today

Midterm: Chapters 1-5 : January 13/14th

Review: January 9/12th

Nikolaus – bringen Sie einen Schuh (Mittwoch und Donnerstag).

Freitag: Nehmen Sie ihren Schuh mit nach Hause!

Waldhorn German Dinner: January 13th

Missing work? Please check PowerSchool today!

Aufwärmen: Schreiben Brettspiele

Beschreiben Sie ihr Lieblingspiel!Wie spielt man das Spiel? (Write the instruction for your game in German!)

Benutzen Sie die neuen Vokabeln!

Was brauchen Sie?

Wie viele Personen können spielen?

Welche Regeln (rules) gibt es?

Wer gewinnt? Wie gewinnt man?

Hausaufgaben für Dec. 2- Dienstag

Textbuch(textbook exercises)

Neue Vokabeln(vocabulary)

Arbeitsbuch (workbook exercises)

Google ClassroomUse a google.docdue: Dec. 2

S. 120Quiz on Dec. 2!

S.68-70 #1,2,3,4

Beschreiben Sie ihr Lieblingsspiel!Wie spielt man das Spiel? Benutzen Sie die neuen Vokabeln!Was brauchen Sie? Wie viele Personen können spielen? Welche Regeln (rules) gibt es? Wie gewinnt man?

Klassenleiter

Guten Morgen Klasse!

Heute ist der …… ( Datum)

Das Wetter ist….. ( warm, kalt, es regnet, es ist wolkig…)

Gestern (past tense)

a) machte ich …

b) spielte ich ...

c) aß ich …

d) ging ich um … Uhr ins Bett.

Heute, (present tense)

a) mache ich

b) spiele ich …..

c) esse ich ….

d) gehe ich um … Uhr ins Bett

Gestern im Unterricht lernten wir diese neuen Worte

…

Ich bin fertig!

Präsentationen bei Dezember 19:

B1:Kristie Darmody, Nick St. Clair, Eric Swann, Connor Boyce, Eliot Ball, Fatih A., Sarah Hughes, Robbie Hudgins

B4: Felix, Jared, Emma Baer, Sallie Palumbo, Jack Morelock, Eric Belongea, Calvin Castell

Remember to email me your presentation two nights before you present, if you would like me to look it over.

In der Klasse:

Vokabeln: S. 120 ( 18 items) lesen

Textbuch lesen S. 110-111, Lektion A

S. 111 # 1 und 2 (Schreiben Sie!)

S. 111-112 Text: “Komm spielen wir” lesen

S. 112-113 #3 und #4 machen

Quiz: Vokabeln S. 120

Brettspiele!

Sie haben 5 Minuten die Vokabeln zu lesen.

Nehmen Sie ein Blatt Papier.

Schreiben Sie 1.-5. und ihren Namen.

Leise bitte!

Quiz: Brettspiele

Schreiben Sie in Deutsch!

1. rules of the game

2. the dice

3. it’s my turn

4. the game pieces

5. the looser

In der Klasse

Imperative Grammatik S. 113 lesen

Imperativ Handzettel ausfüllen!

Der Imperativ: Befehle, Wünsche, Anleitungen

There are four forms:

- singular informal (du) > Geh(e) nach München!

- plural informal (ihr) > Geht nach München!

- sing/pl formal (Sie) > Gehen Sie nach München!

- first person plural (wir) > Gehen wir nach München!

The verb is the first element in the imperative. Du and ihr imperatives are expressed without the subject, whereas Sie and wir imperatives put the subject after the verb.

Der Imperativ: Befehle, Wünsche, Anleitungen

If the imperative is negative, the word nicht follows the imperative form of the verb:

Geht nicht nach München!

Often, the use of an imperative can be perceived as impolitely direct or even rude. In these instances, bitte can be inserted to soften the command:

Zeigen Sie mir bitte den Stadtplan von München!

Sprich doch bitte nicht so viel!

Der Imperativ: Befehle, Wünsche, Anleitungen

On signs, in public announcements, and in instructions, directives (especially negative ones) are often expressed in an impersonal tone by just using an infinitive.

Bitte nicht rauchen!

S. 114 #5 und #6

Kopieren: Redemittel zum Diskutieren

1. Meiner Meinung nach wäre es besser, wenn Kinder nur Wasser oder Saft trinken.

2. Ich meine, Kinder sollten nicht so viel Cola und Limo trinken.

3. Ich bin der Meinung, dass für Cola und Limo zu viel Werbung gemacht wird.

4. Ich würde sagen, dass Apfelsaft besser schmeckt als Cola.

5. Ich finde, es sollte in Schulen keine Cola-Automaten geben.

Die Debatte- Regeln in der Schule - was meinen Sie?

Handys sollten im Klassenzimmer erlaubt sein. Ja oder nein?

Es sollte in allen Schulen Mittagessen umsonst geben.

Es ist gut, eine Getränkemaschine mit Cola in der Schule zu haben.

Man sollte so oft man will ein Energiegetränk trinken düfen!

Schreiben Sie! Regeln Projekt:

Welche Regeln haben Ihre Eltern für Sie?

Kleidung

Haare

Freunde

Schule

Handy

Ausgehverbot ( curfew)

Hausaufgaben für Donnerstag

Textbuch(textbook exercises)

Neue Vokabeln(vocabulary)

Arbeitsbuch (workbook exercises)

Google ClassroomUse a google.docdue: Dec. 4

S. 120

Handzettel:Imperativ ausfüllen!

S.68-70 #1,2,3,4

Beschreiben Sie ihr Lieblingsspiel!Wie spielt man das Spiel? Benutzen Sie die neuen Vokabeln!Was brauchen Sie? Wie viele Personen können spielen? Welche Regeln (rules) gibt es? Wie gewinnt man?

Nächste Klasse:

Lesen Sie Rockfestival S. 115 – 116,

Partnerarbeit: Machen Sie Aufgabe #7 and #8 S. 117

Tisch 1: 5 Regeln in der Schule-

Tisch 2: 5 Regeln beim Essen-

Tisch 3: 5 Regeln beim Autofahren-

Tisch 4: 5 Regeln beim Sport –

Tisch 5: 5 Regeln im Flugzeug-

Tisch 6: 5 Regeln im Haus-

Zum Beispiel (plural, informal):

Wascht die Hände vor dem Essen!

Spielt nicht Ball im Haus!

Handzettel Regeln Project (Gruppen)

HA für Freitag

Lesen Sie den Text: TIROL S. 118 – 119

Machen Sie Aufgabe #9 S. 120

Malen Sie ein 8x11 Poster über Tirol.

Hausaufgabe:

Lesen Sie S. 121 -123

Machen Sie Aufgabe #10 S. 121 und #11 S. 123.

Schreiben Sie ganze Sätze in ihr Notizbuch.

Hausaufgaben für Freitag

Textbuch(textbook exercises)

Neue Vokabeln(vocabulary)

Arbeitsbuch (workbook exercises)

Handzettel

Lesen Sie den Text: TIROL S. 118 – 119

Machen Sie Aufgabe #9 S. 120

S. 120 Handzettel:Regeln

Hausaufgaben für Dientag

Lesen Sie den Text Mitfahrzentrale S. 123- 124

Machen Sie die Aufgabe #12 S. 125

Schreiben Sie die Sätze in ihr Notizbuch.

Lesen und lernen Sie auch Verb- Preposition Combinations S. 127- 128 und machen Sie Aufgabe #14