Gender Diversity Wikipedia

Wik i ped i aD i ve r s i t y

Social Media Week Berlin 2013 // SMW 25.09.2013 // CC BY-SA

PROF. DR. ILONA BUCHEM BEUTH HOCHSCHULE FÜR TECHNIK BERLIN

CONRAD NUTSCHAN, BENUTZER: CONNYWIKIPEDIA : DRESDEN

GENDER DIVERSITY IN DER WIKIPEDIA - EIN BALANCEAKT

Tuesday, September 24, 13

SPEAKERS

ILONA BUCHEM CONRAD NUTSCHAN

WIKIPEDIA-DIVERSITY, CC BY-SA

PAULAE

Beuth Hochschule für Technik Berlin – University of Applied Sciences

Ziel: Förderung von (Gender-)Diversity in der deutschsprachigen Wikipedia

http://projekt.beuth-hochschule.de/wikimedia/PROJEKT: WIKIPEDIA DIVERSITY

Diversity-Strategie: Mitwirkung bei der Konzeption, Planung und Umsetzung einer Strategie zur Verbesserung von Gender-Diversity in Wikipedia-Projekten.

Diversity-Maßnahmen: Ursachenanalyse, Ideengenerierung und Mitgestaltung von innovativen diversity-fördernden Maßnahmen unter aktiver Beteiligung der WikipedianerInnen.

Diversity-Beratung: Beratung zur Entwicklung und Etablierung der Kultur der Vielfalt in der deutschsprachigen Wikipedia.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e4/Arbeitspapier-Wikipedia-Diversity_V05.pdf

Aktuellen Forschungsstand ermitteln

Initiativen weltweit erkunden

Zentrale Handlungsfelder definieren

Maßnahmen gemeinsam mit WikipedianerInnen konzipieren

WAS IST DIVERSITÄT?

DIVERSITÄT:

• Vielfalt• Pluralität• Unterschiede

In Bezug auf ...

ARTEN DER DIVERSITÄTSozio-demographische Diversität

> Geschlecht, Alter, Herkunft ...

Rolenbezogene Diversität > EditorInnen, AdministratorInnen...

Epistemische Diversität > Themen, Struktur, Quellen ...

Kognitiv-affektive Diversität > Wissen, Denken, Einstellungen ...

A. WAS WISSEN WIR ÜBER DIVERSITÄT IN DER WIKIPEDIA?

WIKIPEDIAGEMEINSCHAFTTypischer Wikipedianer ist männlich, jung, Programmierer und noch in Ausbildung?

• Alter: 26% 22 - 26 Jahre, 28% über 40 Jahre alt;• Bildung: 61% Hochschulabschluss, 9% Schulabschluss• Beschäftigung: 43% Vollzeit, 15% Teilzeit, 42% arbeitslos • Hintergrund: 36% können programmieren• Geschlecht: 90% männlich!

Quelle: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/76/Editor_Survey_Report_-_April_2011.pdf

GESCHLECHTERVERTEILUNG

• Die UNU-MERIT Studie (2009): 13% / United Nations University / URL http://www.wikipediasurvey.org/docs/Wikipedia_Overview_15March2010-FINAL.pdf

• Der WMF Editors Survey (2011): 9% / Wikimedia Foundation / URL: http://meta.wikimedia.org/wiki/Editor_Survey_2011

• Die MIT/NU Studie (2013): 16% / Massachusetts Institute of Technology, Northwestern Uni: URL: http://mako.cc/academic/hill_shaw-gender_gap_revisited-DRAFT

Mehr dazu: http://de.wikipedia.org/wiki/Liste_von_Frauenanteilen_in_der_Berufswelt

ALLES IST RELATIV ...

EDITORINNEN• Frauen editieren weniger als

männliche Editoren; • Frauen verlassen Wikipedia

früher als männliche Editoren; • Trotz der wachsenden Zahl

neuer BenutzerInnen, bleibt die Geschlechterkluft in der Wikipedia seit 2005 bestehen.

Lam, S.K.; Uduwage, M.; Sen, S.; Musicant, D. R.; Terveen, L.; Riedl, J. (2011). WP:Clubhouse? An Exploration of Wikipedia's Gender Imbalance WikiSym (2011). URL: http://grouplens.org/system/files/wp-gender-wikisym2011WMF (2011). Wikipedia Editors Study. Results from the editor survey, April 2011. URL: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/76/Editor_Survey_Report_-_April_2011.pdf

Außerhalb von Wikipedia: Zeitmangel und

Lebenslage (u.a. Familie) Medienpräferenzen (u.a.

Social Media)Innerhalb von Wikipedia: Technik und Usability Unterstützung und

Durchlässigkeit Klima und Umgang

GRÜNDE < > EFFEKTE

Verzerrungen in der Darstellung von Wissen

Unterrepräsentanz von bestimmten Themen, u.a. Frauenbiographien

Dominanz bestimmter Perspektiven, u.a. militärgeschichtlicher Fokus

Stereotypisierung in der Darstellung von Frauen

GENDERDIVERSITY

Offenheit und Inklusion

WILLKOMMENSKULTUR

Wissensproduktion

WISSENSQUALITÄT

Information und Lernen

SENSIBILISIERUNG

Motivation und Mechanismen

PARTIZIPATION

Freundlicher Umgang

WERTSCHÄTZUNG

Handlungsfelder

#5WIKIPEDIA-DIVERSITY, CC BY-SA

URL: http://www.youtube.com/watch?v=Mx-iA-0bdMg

RE-BALANCING GENDER

AutonomieVerbundenheit

DISKUSSION

Wie können wir das Gleichgewicht der Geschlechter herstellen?

UMFRAGE ZU DIVERSITÄT

ILONA BUCHEMbuchem@beuth-hochschule.de

CONRAD NUTSCHANconrad.nutschan@wikipedia.de

DANKE :-)

INFORMATIONEN ZU GENDER-DIVERSITY:http://www.scoop.it/t/wikipedia-gender

Gender Diversity Wikipedia

Education

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