Präsentation IDeRBlog in Jena auf dem Bildungssysmposion

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Partner

Martin Ebner,Markus Ebner

Anneliese HuppertzMike Norman

Konstanze Edtstadler Sonja Gabriel

Susanne Biermeier Kathrin Imrag

Marianne Ullmann Christian Aspalter

Nina Steinhauer,Hugo AdolphMichael Gros

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

IDeR Blog

Schreiben als SchlüsselqualifikationIndiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

www.iderblog.eu

„Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

IDeR Blog

Schreiben als Schlüsselqualifikation

Verbesserung der Rechtschreibung

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

www.iderblog.eu

„Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

IDeR Blog

Schreiben als Schlüsselqualifikation

Verbesserung der Rechtschreibung

Einsatz von neuen Medien

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

www.iderblog.eu

„Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

IDeR Blog

Schreiben als Schlüsselqualifikation

Verbesserung der Rechtschreibung

Einsatz von neuen Medien

Kostenlose Internetplattform

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

www.iderblog.eu

„Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

IDeR Blog

Schreiben als Schlüsselqualifikation

Verbesserung der Rechtschreibung

Einsatz von neuen Medien

Kostenlose Internetplattform

Schüler ab 8 Jahren

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

www.iderblog.eu

„Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

IDeR Blog

Schülerinnen und Schüler bloggenIndiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

www.iderblog.eu

„Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

IDeR Blog

Schülerinnen und Schüler bloggen

Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

www.iderblog.eu

„Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

IDeR Blog

Schülerinnen und Schüler bloggen

Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch

Rückmeldung an Lehrerinnen und Lehrer

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

www.iderblog.eu

„Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

IDeR Blog

Schülerinnen und Schüler bloggen

Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch

Rückmeldung an Lehrerinnen und Lehrer

Rückmeldung an Schülerinnen und Schüler & Zuordnung von

individuellen Übungskursen

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

www.iderblog.eu

„Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

IDeR Blog

Steigerung Lesekompetenz (Lesen & kommentieren von Blogs anderer

Schülerinnen und Schüler)

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

www.iderblog.eu

„Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY 3.0 www.iderblog.eu (01.11.15) 14:28

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Anmeldung Schüler

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Anmeldung Lehrer

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Schülerkurse

Auffrischen von Regelwissen &

FRESCH

Online & Print Materialien

Rückgriff auf Datenbanken

individuellindividuell

eigenständiges Üben / Lernen

abwechslungs-reiches Üben

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Datenbanken

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Vorteile Lehrer

Auffrischen von Regelwissen&

FRESCH

Qualitative Fehlerauswertung

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Vorteile Lehrer

Auffrischen von Regelwissen&

FRESCH

Kategorisierte Übungsmaterialien

Qualitative Fehlerauswertung

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Vorteile Lehrer

Auffrischen von Regelwissen&

FRESCH

Kategorisierte Übungsmaterialien

Individuelle Fördermaterialien

Qualitative Fehlerauswertung

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Vorteile Lehrer

Auffrischen von Regelwissen&

FRESCH

Sensibilisierung Umgang mit

eigenen Daten

Kategorisierte Übungsmaterialien

Individuelle Fördermaterialien

Qualitative Fehlerauswertung

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Vorteile Lehrer

Auffrischen von Regelwissen&

FRESCH

Sensibilisierung Umgang mit

eigenen Daten

Kategorisierte Übungsmaterialien

Individuelle Fördermaterialien

Zeitgemäßes Verfassen von

Texten

Qualitative Fehlerauswertung

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Vorteile Schüler

zahlreiche Übungs-

materialien

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Vorteile Schüler

frei im Internet zugänglich

zahlreiche Übungs-

materialien

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Vorteile Schüler

frei im Internet zugänglich

selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen

zahlreiche Übungs-

materialien

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Vorteile Schüler

erhöhte Schreibmotivation

frei im Internet zugänglich

selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen

zahlreiche Übungs-

materialien

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Vorteile Schüler

erhöhte Schreibmotivation

frei im Internet zugänglich

selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen

erhöhte Lesekompetenz &

-motivation

zahlreiche Übungs-

materialien

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Vorteile Schüler

erhöhte Schreibmotivation

frei im Internet zugänglich

Aneignung interkulturelles

Wissen

selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen

erhöhte Lesekompetenz &

-motivation

zahlreiche Übungs-

materialien

Bearbeitung: Michael Gros (LPM Saarland)

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

Michael Grosmgros@lpm.uni-sb.de

Bildquelle: Mockups erstellt von TU Graz