YouTube - das neue Bildungsfernsehen

cc by team kadewe 2011

YouTubeDas neue Bildungsfernsehen?

Prof. Dr. Karsten D. Wolf

FB 12 Erziehungs- und BildungswissenschaftenLehr- und Forschungsgebiet Didaktische Gestaltung Multimedialer Lernumgebungen

Zentrum für Medien, Kommunikation und InformationLab Medienbildung | Bildungsmedien

http://www.ifeb.uni-bremen.de/wolf TELEKOLLEG II: Mathematik Teil 2/3http://www.youtube.com/watch?v=oc8FcNEmKdI

Analysis I: Grenzwerte bei FunktionenEberhard Weiß

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

QuellenangabeMittwoch, 20. April 2011

QuellenangabeMittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Pro Generated Content

‣ Offiziell‣ Werbung

‣ Trailer

‣ Musikvideos

‣ User Ripped Content‣ User Bootlegs

Nina HagenTV Glotzer

1978

Mittwoch, 20. April 2011

TV Glotzer

Mittwoch, 20. April 2011

Allein! Die Welt hat mich vergessen Ich hänge rum! Hab's bei allen verschissen Ich sitz' zu Hause Keine Lust zu gar nichts! Ich fühl' mich alt im Sumpf wie meine Omi:

RefrainIch schalt' die Glotze an

Die Daltons Waltons, everyone Ich glotz' von Ost nach West,

2, 5, 4 Ich kann mich doch gar nicht entscheiden,

Ist alles so schön bunt hier! Ich glotz' TV (sie glotzt TV)

Ich glotz' TV (sie glotzt TV) Wau!

Ich bin so tot! War das nun schon mein Leben?

Meine schöne Phantasie!! Meine Schaltstellen sind hinüber

TV Glotzer

Mittwoch, 20. April 2011

Allein! Die Welt hat mich vergessen Ich hänge rum! Hab's bei allen verschissen Ich sitz' zu Hause Keine Lust zu gar nichts! Ich fühl' mich alt im Sumpf wie meine Omi:

RefrainIch schalt' die Glotze an

Die Daltons Waltons, everyone Ich glotz' von Ost nach West,

2, 5, 4 Ich kann mich doch gar nicht entscheiden,

Ist alles so schön bunt hier! Ich glotz' TV (sie glotzt TV)

Ich glotz' TV (sie glotzt TV) Wau!

Ich bin so tot! War das nun schon mein Leben?

Meine schöne Phantasie!! Meine Schaltstellen sind hinüber

Refrain

Ich krieg'ne Meise weil Na, ich fass' kein Buch

mehr an

Literatur?? Kotz kotz uuuuaah! Da wird mir übel!

Und die Arztromane hab' ich mitzwölf hinter mich gebracht

Mann, bin ich belesen!!

Ej! Und die Erfrischungswaffeln sindausgelaufen, würg würg Nörck

Und diese Scheissschokolade macht einen fetter und fetter und fetter und fetter

und ach!

TV Glotzer

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Jeremy EllisJames Brown MPC Madness

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Jeremy EllisJames Brown MPC Madness

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Quellenangabe

Jeremy EllisNative Instruments Promo Video Machine

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Quellenangabe

Jeremy EllisNative Instruments Promo Video Machine

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Quellenangabe

Jeremy EllisMPC_MPD Basics Tutorial I

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Quellenangabe

Jeremy EllisMPC_MPD Basics Tutorial I

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Quellenangabe

Jimmy Falon und Justin TimberlakeHistory of Rap – Live Performance

Late Night Show (NBC) ripped auf YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Quellenangabe

Jimmy Falon und Justin TimberlakeHistory of Rap – Live Performance

Late Night Show (NBC) ripped auf YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

User Generated Content

‣ Parodien / Remixes‣ Meinungen‣ Pleiten, Pech und Pannen‣ Performances‣ Musik

‣ Sport‣ Hobbies

‣ Erklären‣ „Amateure“

‣ Pro Users: Unis, Trainer, Firmen

Judson LaipplyEvolution of Danceca. 170 Mio Views

Mittwoch, 20. April 2011

Quellenangabe

Judson LaipplyThe Evolution of Dance

170 Millionen Views auf YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Quellenangabe

AbifeierThe Evolution of Dance

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Quellenangabe

Busch BallPerformance Video

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Quellenangabe

Busch BallErklär Video

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

ted.comMittwoch, 20. April 2011

Quellenangabe

Vorteile von YouTube etc. als Bildungsfernsehen

‣ Wann schaue ich etwas: Zeitautonomie

‣ Wie schaue ich etwas: Pause, Wiederholung, Kurze Episoden

‣ Was schaue ich: Alternativen, Spezialinteressen, Vertiefen, Erweitern

‣ Erklären lassen: Von vielen, von Peers, von Experten, anschaulich

‣ In Diskurs eintreten: Videoantworten

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

Karsten D. Wolf

Lernen mit Video: Lernen am Modell

• 4 Stufenmethode (Schelten 1995)

• Vorbereiten

• Demonstrieren / Erklären

• Nachmachen unter Anleitung

• Selbständig üben und arbeiten lassen

+++ Vollständige Handlung (6 Schritte; Schöpf/Nicolas 2005)

Mittwoch, 20. April 2011

Karsten D. Wolf

Lernen durch Reflektion von Videos (Krammer/Reusser 2005)

• Erfassen der Komplexität von Realität

• Wissen erweitern

• Wissen flexibler machen

• Theorie und Praxis verbinden

• Fachsprache aufbauen

• Perspektivwechsel

Krammer/Reusser 2005

Mittwoch, 20. April 2011

Karsten D. Wolf

Lernen durch Reflektion von Videos (Pea/Lindgren 2008)

Mittwoch, 20. April 2011

Karsten D. Wolf

Lernen durch Reflektion von Videos (Pea/Lindgren 2008)

Mittwoch, 20. April 2011

Karsten D. Wolf

Lernen durch Lehren/Erklären (mit Videos)

• Thema selbst erarbeiten und verstehen

• Erklären können (peers!)

• Verständnis sicherstellen

Mittwoch, 20. April 2011

Le ParkourPerformancevideo

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Le ParkourPerformancevideo

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

ParkourErklärvideo

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

ParkourErklärvideo

YouTube

Mittwoch, 20. April 2011

Karsten D. Wolf

The upper ladder: Jojo Mayer‘sSecret weapons for the Modern Drummer

Mittwoch, 20. April 2011

Karsten D. Wolf

Erste Schritte zu einer Taxonomie von Erklärvideos (Wolf 2011)

0: Reines Performanzvideo

1: Performanzvideo mit klarer Kameraperspektive

2: Performanzvideo mit mehreren Kameraperspektiven, Wiederholungen, Zeitlupen, Schnitten

3: Performanzvideo mit erklärenden Voice Over

4: Erklärvideo mit didaktischer Schritt-für-Schritt Erklärung

5: Erklärvideo mit didaktischer Reduktion bzw. allmählichem Aufbau (wallspin video)

6: Erklärvideo mit zusätzlicher Nutzung von Visualisierung (Theory of multimedia learning; Mayer)

Mittwoch, 20. April 2011

Studentenarbeit aus Seminar WiSe 10/11 Uni BremenMittwoch, 20. April 2011

QuellenangabeStudentenarbeit aus Seminar WiSe 10/11 Uni BremenMittwoch, 20. April 2011

QuellenangabeStudentenarbeit aus Seminar WiSe 10/11 Uni BremenMittwoch, 20. April 2011

Karsten D. Wolf

Erklärvideo Grundschule: Sockenpuppen herstellen…

Mittwoch, 20. April 2011

Mittwoch, 20. April 2011

• Performancevideos: Draufhaber

• Erklärvideos und Remixing: Durchblicker

• Meister-Remixes: Lehrende und AusbilderInnen

• Video-Portfolio ihrer hochgeladenen Videos zur Vorstellung bei zukünftigen Arbeitgebern (Demonstration der Employability)

• Interessensgruppen und berufliche Identität

Idee draufhaber.tv

Mittwoch, 20. April 2011

• Informelles, de-institutionalisiertes Lernen

• Verbindung informeller und formaler Lern- und Lehrkontexte

• Ressourcenorientierung statt Defizitbearbeitung

• Video als bekanntes Medium

Idee draufhaber.tv

Mittwoch, 20. April 2011

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wolf@uni-bremen.de

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Mittwoch, 20. April 2011

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