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18.06.22 Jugendsozialarbeit an Schulen Jugendsozialarbeit an Schulen - ein bayrisches Modell – Theoretische Ansätze und praktische Umsetzung an Hauptschulen Referent: Bernd Schmitt JaS-Coach Heidelsteigschule

13.03.2014 Jugendsozialarbeit an Schulen Jugendsozialarbeit an Schulen - ein bayrisches Modell – Theoretische Ansätze und praktische Umsetzung an Hauptschulen

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11.04.23Jugendsozialarbeit an Schulen

  

Jugendsozialarbeit an Schulen - ein bayrisches Modell –

  

    

Theoretische Ansätze und praktische Umsetzung an Hauptschulen 

Referent:Bernd Schmitt

JaS-Coach

Heidelsteigschule

Kreisverband Bamberg

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Jugendsozialarbeit an Schulen

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Gliederung

1. Vorstellung 2.Jugendsozialarbeit an Schulen

- Begriffsklärung und Abgrenzung

- Grundlagen, Ziele, Methoden, Maßnahmen

- Perspektiven

3. Jugendsozialarbeit an Schulen in

Bayern konkret

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Jugendsozialarbeit an Schulen

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Definition

JaS ist eine Leistung der Jugendhilfe in derInstitution Schule, die auf der Grundlage des § 13Abs 1 SGB VIII erfolgt:„Jungen Menschen, diezum Ausgleich sozialer Benachteiligung oder zurÜberwindung individueller Beeinträchtigung in erhöhtem Maße auf Unterstützung angewiesensind, sollen im Rahmen der Jugendhilfe sozialpädagogische Hilfen angeboten werden, die ihre schulische und berufliche Ausbildung, Eingliederung in die Arbeitswelt und ihre soziale Integration fördern

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Abgrenzung Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit

Jugendarbeit nach § 11 SGB VIII richtet sich mit seinen Förderangeboten an alle jungen Menschen: Sie soll an den Interessen junger Menschen, von ihnen mitbestimmt und mitgestaltet werden, sie zur gesellschaftlichen Mitverantwortung, zu sozialen Engagement anregen und hinführen.

Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit unterscheiden sich damit wesentlich!!

Zielsetzung der JaS: soziale Integration junger Menschen, wenn die Mittel der Jugendarbeit nicht

mehr ausreichen!!

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Formen der Schulsozialarbeit

• Freizeitmodell (§ 11 SGB VIII)

• Jugendberatungsmodell(s.o. Abs. 3. Nr.6)

• Kombinationsmodell: Jugendarbeit +Beratung

• Multiple Angebotsstruktur

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Aufgaben und Grundlagen

Jugendsozialarbeit an Schulen

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Grundlagen der Kooperation

Kooperationsverpflichtung in § 81 SGB VIII und Art. 31 BayEUG

Gemeinsame Bekanntmachung von Kultus- und Sozialministerium vom 13.8.1996 über die institutionelle Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule

„Gemeinsam geht´s besser“ – Ratgeber für die Praxis, August 2000

Handbuch zur Jugendsozialarbeit an Schulen in Bayern, 2004

Es geht gemeinsam …Es geht gemeinsam …

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Jugendsozialarbeit an Schulen

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Zielgruppe sind junge Menschen …

die verhaltensauffällig sind (z.B. Schulverweigerer)

mit erhöhtem Aggressionspotential und Gewaltbereitschaft

aus Migrations- und Zuwandererfamilien

mit psychosozialen, familiären Problemen (z.B. Versagensängste, Schulängste, mangelndes Selbstwertgefühl, Drogenprobleme)

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Ziele

Soziale Integration stärken

Persönlichkeitsentwicklung fördern

auch bei schwierigen sozialen und familiären Rahmenbedingungen

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Methoden & Maßnahmen

Einzelfallberatung: Lebensbewältigungsstrategien für Alltag, Schule, Ausbildung, Beruf

Sozialpädagogische Hilfen

Soziale Gruppenarbeit, Trainingskurse (z.B. AAT, Sozialtraining, Streitschlichterprogramme)

Intensive Elternarbeit

Vernetzung und Kooperation mit Einrichtungen und Diensten im Gemeinwesen

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Schultypen

Hauptschulen

Förderschulen (Hauptschulstufe)

Berufsschulen

Nicht einbezogen:

Grundschulen

Realschulen

Gymnasien

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Verantwortlichkeiten

Gesamtverantwortung für die Erfüllung der Aufgaben der Jugendhilfe liegt bei den Landkreisen und kreisfreien Städten (örtliche Träger der öffentlichen Jugendhilfe)

Der Freistaat Bayern unterstützt die Kommunen durch das Förderprogramm mit 40% der Personalkosten

40%

40%

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Voraussetzungen der staatlichen Förderung

Hoher Handlungsbedarf an der Schule

Konzept wurde von Jugendhilfe und Schule gemeinsam erarbeitet

Trägerschaft: öffentlicher oder freier Träger der Jugendhilfe

Einsatz einer sozialpädagogischen Fachkraft

… an max. 2 Schulen

Finanzbeteiligung des örtlichen Trägers der öffentlichen Jugendhilfe (ggf. auch Gemeinde)

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„Soziale Belastungsfaktoren“ im Einzugsgebiet der Schule

Indikatoren für den Bedarf

Arbeitslosen- und Sozialhilfequote

Trennungs- und Scheidungsrate

Anteil allein Erziehender

Anteil der Kinder mit nicht deutscher Muttersprache

Häufigkeit erzieherischer Hilfen

Häufigkeit der Maßnahmen nach dem JGG

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Die Kooperationsvereinbarung (1)

Träger der Jugendhilfe hat Dienst- und Fach-aufsicht

Schulleitung trägt pädagogische Gesamtverant-wortung für Schule

Angebote der Jugendhilfe ergänzen schulische Erziehungsarbeit

Verantwortungsbereich der Schule bleibt unberührt

Gegenseitige Akzeptanz der Möglichkeiten und Grenzen

Erfolgreiche Kooperation braucht klare Absprachen

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Die Kooperationsvereinbarung (2)

Festlegung des Aufgabenbereichs der JaS

Kooperation zwischen JH-Träger und Schule: z.B. Dienstzeiten, Öffentlichkeitsarbeit

Kooperation zwischen Fachkraft und Schule: z.B. regelmäßige Besprechungen mit der Schulleitung

Kooperation zwischen Fachkraft und Jugendhilfe: z.B. Einbindung in das Fachteam der Sozialen Dienste des Jugendamts

Übergreifende Aufgaben, z.B. Projektbeirat, Austausch auf fachlicher und politischer Ebene

Regelungsbereiche

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Regionale Verteilung der Projekte in Bayern

JaS-Stellen in Bayern absoluten Zahlen nach Regierungsbezirken aufgeschlüsselt

Gesamt: 242

Stand: September 2008

Unterfranken28

Oberbayern51

Oberpfalz18

Niederbayern29

Oberfranken 39 Schulen 27,5 Stellen

Mittelfranken23

Schwaben54

Stand 1.1.08

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Perspektiven zum Ausbau

Einrichtung von 350 Stellen an maximal 500 Schulen

innerhalb von 10 Jahren (2003 – 2012)

Freistaat Bayern wendet hierfür insgesamt rund 34 Mio. € auf

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86,0 %

44,9 %

73,8 %

74,8 %

52,3 %

Erfahrungen

Eintritt ins Ausbildungsverhältnis unterstützt

Gewaltpotential reduziert

Steigende Motivation der Schüler

Entlastung der Lehrkräfte

Vernetzung von Jugendhilfe, Schule und sozialen Einrichtungen

44,9 %

73,8 %

74,8 %

52,3 %

Befragung der Jugendämter (2000)

86,0 %

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Möglichkeiten und Beispiele

So arbeitetJugendsozialarbeit an Schulen inBayern konkret

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Unkomplizierte Kontaktaufnahme

durch Präsenz im Schulalltag

im Schülercafé

durch offene Angebote

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Jugendsozialarbeit an Schulen

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Mit Rat und Tat dabei

wenn Liebeskummer schmerzt

bei kleinen und großen Konflikten

bei Schul- und Lernproblemen

bei Gewalt, Mobbing etc.

… mit Einzelfallhilfe

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Wie die Filiale des Jugendamts an der Schule

erkennt frühzeitig den Hilfebedarf

arbeitet aktiv mit SchülerInnen, Lehrkräften und Eltern zusammen

bringt Lösungen auf den Weg

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KOOPERATION wird groß geschrieben mit:

Lehrkräften und Schulleitung

Schulberatung, schulpsychologischen Diensten

sozialen Diensten des Jugendamts

Beratungsstellen

Arbeitsagenturen

Polizei

Gerichten

Kinder- und Jugendpsychiatrie

Jugendverbänden

Einrichtungen der offenen Jugendarbeit

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Förderung des Sozialverhaltens

Sozialtraining für verhaltensauffällige SchülerInnen

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Bevor aus Schulfrust Schulverweigerung wird …

steht die abgestimmte Vorgehensweise von Schule und JaS

gibt es Hausbesuche von Schule oder JaS

werden psychosoziale Komponenten abgeklärt

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Übergang von Schule in Ausbildung und Beruf

JaS unterstützt dabei, z.B.

Soziale Kompetenz Erwerb von Schlüsselqualifikationendurch Kommunikationsübungen und konstruktive Konfliktlösung

Berufsorientierung Kennen lernen von geeigneten Berufen

Vertiefte Berufsorientierung Hinführen zu einem geeigneten Ausbildungsberuf und Ausprobieren mittels Praktika

Berufsfindung Bewerbungenund Ausbildungsplatzsuche

5. & 6.

Klasse

7.

Klasse

8.

Klasse

9.

Klasse

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Kein Allheilmittel, aber …

Wenn Kinder Schwierigkeiten machen, haben sie Schwierigkeiten

JaS ist kein Allheilmittel, aber ein effizientes Frühwarnsystem

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Verantwortlich für die gezeigten Folien:© 2004Bayerisches Staatsministerium für Arbeit undSozialordnung, Familie und Frauen Referat Jugendpolitik, JugendhilfeWinzererstraße 980797 München www.stmas.bayern.de © 2004Bayerisches LandesjugendamtSachgebiet FortbildungRichelstraße 1180634 München

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überarbeitet für die heutige Veranstaltung von A.Hocke (2008)