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Tutorial:Recherche und Schreiben

20.04.2011 # http://www.uni-ulm.de/dbis

Tutorial Recherche und Schreiben | 20.04.2011Seite 2

Inhalt

– Sinn und Zweck

– Recherche

– Schriftliche Ausarbeitung

• Allgemeine Anforderungen

• Gliederung

• Layout

• Literaturverzeichnis


Inhalt

– Sinn und Zweck

– Recherche



• Gliederung

• Layout



Sinn und Zweck

• Erarbeitung von Wissen

• durch Literatur

• durch Forschung

• Präsentation bzw. Vermittlung von Wissen

• Anregung von Diskussionen

• durch eigene Ideen

• durch offene Fragen


Inhalt

– Sinn und Zweck

– Recherche



• Gliederung

• Layout



Recherche

• Ziel:

• Überblick über Thema verschaffen

• Thema verstehen

• Grundlagen für die Ausarbeitung erarbeiten

• (Grundlagen für weitergehende Forschung)


Vorgehensweise bei der Recherche

1. Startliteratur lesen und verstehen

2. Beschaffung von weiterführender Literatur

3. Lesen und bewerten der gefundenen Literatur

4. Verständnis des Themas vertiefen


Startliteratur lesen und verstehen

• Aller Anfang ist schwer…

• Ideal als Startliteratur: Überblickspapiere (Surveys)

• Gründlich lesen

• Inhalt und Aussagen verstehen

• Schlagwörter/Begriffe für weitere Suche extrahieren

• Literaturverzeichnis sichten


Beschaffung von weiterführender Literatur

• Wie finde ich Literatur

• Bibliothek

• Internet…

• scholar.google.com

• citeseer.ist.psu.edu

• dblp.uni-trier.de

• springer.de

• acm.org

• ieee.org

Zugriff Uni-intern(Abonnement)


Lesen und bewerten der gefundenen Literatur

• Nicht sofort den gesamten Artikel von vorne nach hinten lesen

• Zuerst: Abstract, Einleitung und Schluss

• Bilder und Tabellen betrachten

• Relevanz für mich beurteilen

• Erst jetzt die relevanten Teile komplett lesen

• Notizen / Zusammenfassung / Text markieren



• Ist der vorliegende Text relevant für mein Thema?

• Behandelt der Text das komplette Thema, Teilaspekte oder angrenzende Themen

• Literaturliste betrachten, interessante Beiträge suchen

• Trennen von Wichtigem und Unwichtigem

• Kritisch lesen!



• Was ist „wissenschaftliche Literatur“?

• Begutachtet / nicht-begutachtet

• Arten wissenschaftlicher Literatur:Zeitschrift, Buch, Konferenz, Originalarbeit, Überblickspapier

• Vorsicht bei Internet-Quellen

• Wikipedia ist keine wissenschaftliche Literatur!!!

• genau abwägen, ob es keine entsprechende wissenschaftliche Literatur gibt


Verständnis des Themas vertiefen

• Einordnung der Literatur zum Thema

• Thema strukturieren (z.B. Gliederung)

• Gegebenenfalls neue Schlagwörter für weitere Suche definieren


Does and Don'ts Recherche

• Nicht nur Wikipedia lesen

• Mehr als „zwei“ Quellen lesen

• aber auch nicht übertreiben

• Nicht immer das gleiche Suchwort benutzen

• Synonyme

• Kontext beachten


Inhalt

– Sinn und Zweck

– Recherche



• Gliederung

• Layout



Schriftliche Ausarbeitung: Allgemeine Anforderungen

• Sie schreiben eine wissenschaftliche Arbeit, keinen Roman:

• Sachlich

• Präzise und nachvollziehbar korrekt

• Verständlich und mit rotem Faden

• Kompakt

• 10-14 Seiten beim Proseminar (Bachelor)

• 12-16 Seiten beim Seminar (Bachelor/Master)


Schriftliche Ausarbeitung: Gliederung - I

• Kernaussagen und Ziele der Ausarbeitung festhalten

• Trennen von Wichtigem und Unwichtigem

• Wesentliche Punkte extrahieren, Abhängigkeiten festhalten

• Aufbereitung des Materials

• Beispiele

• Grafiken

• Gliederung erstellen, mit Stichworten anreichern

• Roter Faden muss erkennbar sein


Schriftliche Ausarbeitung: Gliederung - II

• Aufbau:

1. Einleitung

2. Grundlagen

3. – n. Abschnitte für einzelne Kernaussagen bzw. Hauptaspekte

n+1. Zusammenfassung, ggf. Kritik, Ausblick

Literatur

• Kein Inhaltsverzeichnis, kein Abbildungsverzeichnis


Schriftliche Ausarbeitung: Layout - I

Kopf der Arbeit: Titel, Autor, Institut, Abstract


Schriftliche Ausarbeitung: Layout – II

• Verwendung der Formatvorlagen

• für LaTeX llncs.cls + splncs.bst

• für Word sv-lncs.dot

• Wir empfehlen LaTeX zu verwenden.

• Dennoch: Für das Aussehen Ihrer Dokumente sind Sie verantwortlich, nicht LaTeX, Microsoft oder Ihr Betreuer!


Schriftliche Ausarbeitung: Abstract

• Kurzüberblick über die Arbeit

• In wenigen Sätzen auf den Punkt kommen

• „Lust“ machen, die Arbeit weiter zu lesen


Schriftliche Ausarbeitung: Einleitung

• Ziel: Nach dem Lesen der Einleitung sollte der Inhalt der Arbeit klar und verstanden sein.

• Übliche Vierteilung

• Motivation (Warum ist das Thema interessant?)

• Problemstellung (Worum geht es? Was ist das Problem?)

• Lösungsansatz (Wie kann ich das Problem lösen?)

• Überblick über den Rest der Arbeit


Schriftliche Ausarbeitung: Hauptteil

• „Fleischteil“ der Arbeit

• Hier sprechen wir über das eigentliche Thema

• Am Roten Faden entlang durch das Thema führen

• Aufgliedern in mehrere Kapitel

• Soll zur Strukturierung des Themas beitragen

• Verwendung von Beispielen, Grafiken, Definitionen, Tabellen etc.

• Auf den Punkt kommen, nicht um den „heißen Brei herumreden“


Schriftliche Ausarbeitung: Schluss

• Inhalt und Ergebnisse kurz zusammenfassen und diskutieren

• Thema kritisch betrachten

• Ausblick auf weitere Themen und Fragestellungen


Schriftliche Ausarbeitung: Literaturverzeichnis - I

• Generell: Stellen Sie sicher, dass Ihr Leser Ihre Quellen eindeutig identifizieren und wiederbeschaffen kann.

• Zitieren aus einem Buch:

• Autor(en). Titel, Kapitel, Seiten. Verlag, Ort, Jahr.

• Georges Gardarin, Patrick Valduriez. Relational Databases andKnowledge Bases, chapter 10, pp. 315-377. Addison Wesley, 1989.


Schriftliche Ausarbeitung: Literaturverzeichnis - II

• Zitieren aus einer Konferenzveröffentlichung:

• Autor(en). Titel. In Konferenzband, Ort, Datum.


Schriftliche Ausarbeitung: Literaturverzeichnis - III

• Zitieren einer Internetquelle (wenn‘s denn sein muss):

• Name des Verfassers, Titel, Quelle, Zugriffsdatum.

• Rick Geneva. BPM Basics – Definitions and Guidelines, http://www.intalioworks.com/intalio-includes/WhitePaper/ White_Paper_BPMBasics_FINAL.pdf, Stand: 26.04.2010.

• Bei Wikipedia Permalinkz.B. http://de.wikipedia.org/w/index.php?title= Prozessmanagement&oldid=72674445


Schriftliche Ausarbeitung: Zitieren

• Zitieren um Herkunft von Aussagen, Grafiken etc. zu belegen

• Keine Plagiate!

• Zitieren um eigene Aussagen zu unterstreichen

• Alles was Referenziert wird muss auch zitiert werden


Does and Don‘ts Schriftliche Ausarbeitung

• Verwendung von Worten/Wendungen, die den Text unpräzise machen: „vielleicht“, „möglicherweise“, „gegebenenfalls“, …

• Umgangssprachlich formulieren

• Unbelegte Aussagen: „Der Fortschritt in der Raketentechnik führt dazu, dass der Mensch 2050 den Mars besiedelt. Deshalb …“

• Abbildungen, Tabellen und Literatur-Referenzen werden im Text nicht referenziert.

• Unsicherheiten des Autors in Klammern versteckt: „Diese Aussage ist (unmöglich) zu widerlegen.“

• Abbildungen mit schlechter Qualität verwenden nachzeichnen

• Rechtschreibung und Grammatik vernachlässigen


Ausarbeitung: Zusammenfassung

• Was macht eine gute Ausarbeitung aus?

• Gute Gliederung

• Roter Faden

• Gute Verständlichkeit

• Gute Lesbarkeit

• Ordentliches Layout

• Illustrierende Beispiele und Grafiken


Fragen?

Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

Nächster Termin: Abgabe der Gliederung am 05.05.2011

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