Landesmedienanstalt Saarland

Nell-Breuning-Allee 6

66115 Saarbrücken

Tel.: +49 681-3 89 88-12

Internet: www.mkz.LMSaar.de

E-Mail: mkz@LMSaar.de

MedienKompetenzZentrumProgramm Juli - Dezember 2015

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In der Digitalen Agenda erklärte die Bundesregierung ihre Absicht, die digi-tale Medienkompetenz für alle Genera-tionen zu stärken: „Wir wollen, dass sich jede und jeder Einzelne sicher, infor-miert und aktiv in der digitalen Gesell-schaft verwirklichen kann.“

Ich freue mich darüber, dass die Ver-antwortlichen aus Politik und Gesell-schaft die Notwendigkeit der Steigerung von Medienkompe-tenz (nicht nur) junger Menschen so zentral in den Fokus ihrer zukunftsorientierten Strategien gerückt haben.

Die Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz mit dem Ziel eines sicheren und verantwortungsbewussten Umgangs mit den Medien ist schon viele Jahre Hauptziel des MedienKompetenzZentrums (MKZ) der LMS und unser ge-setzlicher Auftrag.

Damit ist für uns besonders wichtig, dass Medienkompetenz sowohl die Fähigkeit zur sinnvollen Mediennutzung der Bür-gerinnen und Bürger als auch eine Qualifizierung in ihrer Rolle als Produzentinnen und Produzenten von Medienin-halten umfasst.

In zahlreichen Veranstaltungen informieren wir auch im 2. Halbjahr 2015 über Möglichkeiten der kreativen Nutzung modernen Medien aber auch Risiken digitaler und mobiler Technik. Ich lade Sie herzlich ein, die Angebote wahrzuneh-men und das MKZ zu besuchen, gerne „smart und mobil“ auch online auf unserer Homepage oder bei Facebook, Twit-ter und YouTube.

Dr. Gerd BauerDirektor der Landesmedienanstalt Saarland

I Grußwort

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I Ansprechpartner/innen

Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Medienkompetenz-Förderer,

die Art und Weise, wie Kinder, Jugend-liche und Erwachsene Medien nutzen und verwenden, ist nach aktuellen Studien immer noch deutlich abhän-gig vom Bildungsniveau. Im Zeitalter einer Informations- und Wissensge-

sellschaft, in der digitale Teilhabe auch gesellschaftliche und soziale Teilhabe bedeutet, ist die Medienkompetenzver-mittlung auf allen Bildungswegen umso wichtiger, um ei-ner Benachteiligung bildungsferner Gesellschaftsschichten entgegen zu wirken. Dabei spielt das Geburtsjahr (Stichwort „Digital Natives“) eine immer geringere Rolle, denn auch in der Generation der seit 1980 Geborenen gibt es Unterschie-de in Bezug auf Kompetenzen, Erfahrungen und Identitäten. Digitale Kompetenz geht alle Altersgruppen etwas an!Die Angebote des MedienKompetenzZentrums richten sich daher an alle Saarländerinnen und Saarländer. Viele Ange-bote stehen wie im Vorjahr im Zeichen der mobilen Medien und den sich daraus ergebenden pädagogischen Erforder-nissen (z.B. Smartphone- und Tablet-Projekte).

Ein besonderer Dank gilt allen Kooperationspartnern des MKZ, den qualifizierten Kursleiterinnen und Kursleitern, meinen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern für ihren enga-gierten Einsatz sowie den abgeordneten Lehrkräften, die unsere Medienkompetenzprojekte für Schulen tatkräftig un-terstützen und organisieren.

Gerne können Sie den vorliegenden Programmkatalog des MKZ auch in größerer Stückzahl bestellen.

Ich freue mich, wenn auch für Sie etwas dabei ist und wün-sche Ihnen im Namen der gesamten Abteilung ein gutes und erfolgreiches 2. Halbjahr 2015!

Karin Bickelmann, M.A.Leiterin des MedienKompetenzZentrums

I Grußwort

Es freuen sich auf Ihren Besuch im MedienKompetenzZentrum: Jan Bubel, Tina Syrowatka und Petra Seiler (v.l.n.r.)

Wir stehen Ihnen gerne beratend zur Verfügung.Sie erreichen uns Montag bis Freitag von 9 bis 16 Uhr:

Tina SyrowatkaKoordinierung, Projektanfragen und Medienkompetenz-BeratungE-Mail: syrowatka@LMSaar.deTelefon: 0681 / 3 89 88 - 25

Petra Seiler und Jan BubelAnmeldung, Organisation und VerwaltungE-Mail: mkz@LMSaar.deTelefon: 0681 / 3 89 88 - 12

Stefanie Mathieu und Silke Weiten Ansprechpartnerinnen für SchulenKontakt und Sprechzeiten siehe Seite 70

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JETZT MIETEN: Radio- und TV-Studio der LMS

Die eigene Radiosendung produzieren, Beiträge einspielen und abmischen? Oder doch lieber vor der Kamera stehen, Regieanweisungen geben und die eigene Sendung im Fern-sehstudio moderieren?

Diese und viele weitere, kre-ative Ideen können in den gut ausgestatteten Mietstudios des MedienKompetenzZen-trums der Landesmedien-anstalt Saarland umgesetzt werden. Seit der Erneuerung im Jahr 2012 sind Radio- und Fernsehstudio mit moderner Technik versehen und kom-plett betriebsfähig.

Zum Inventar des Radiostudios zählen neben fünf Mikrofo-nen eine Anlage zur Aufzeichnung von Telefonaten, eine in-tegrierte Sendeablaufsteuerung und noch vieles mehr, was die Produktion einer kompletten Radiosendung ermöglicht.Das TV-Studio der LMS verfügt über einen externen Regie-raum und ist unter anderem mit zwei Studiokameras (1x fest, 1x beweglich), Kalt- und Warmlicht, Bildmischer, Ton-mischpult, Lightcommander sowie mehreren Kontrollbild-schirmen ausgestattet. Eine Green-Box ermöglicht darüber hinaus die parallele Einstellung zweier Hintergründe.

Mietkosten (zzgl. technischer Betreuung: 25 € pro Stunde):

RadiostudioGrundmiete 4 Std. 200,00 €jede weitere angefangene Std. 40,00 €Tagesmiete (Kalendertag) 320,00 €

TV-Studio inkl. RegieGrundmiete 4 Std. 300,00 €jede weitere angefangene Std. 80,00 €Tagesmiete (Kalendertag) 500,00 €

Weitere Informationen, Beratung und Anmietung:Landesmedienanstalt SaarlandJan BubelTel.: 0681 / 3 89 88-12E-Mail: mkz@LMSaar.de

Organisatorisches

Alle Angebote können von Einzelpersonen, Vereinen oder anderen Gruppen wahrgenommen werden. Bei Veranstal-tungen, die „auf Abruf“ stattfinden, teilen Sie uns Ihr Inter-esse bitte so bald wie möglich mit.

Ihre Anmeldung nehmen wir gerne online oder telefonisch entgegen. Sie muss uns mindestens 14 Tage im Voraus ver-bindlich vorliegen. Eine gesonderte schriftliche Anmeldebe-stätigung erfolgt nicht. Sie werden von uns jedoch benach-richtigt, wenn ein Seminar ausgebucht ist, verschoben wird oder ausfällt.

Die Anmeldung ist verbindlich. Für Absagen, die nicht spätes-tens 10 Tage vor Kursbeginn eingegangen sind, wird eine Bear-beitungsgebühr von 20 % der Veranstaltungsgebühr erhoben.

Die Kursgebühr muss spätestens am Tag der Veranstaltung - bei mehrtägigen Veranstaltungen am 1. Kurstag! - in vol-ler Höhe entrichtet sein (Barzahlung oder Nachweis durch Überweisungsbeleg).

Eine Verpflegung der Teilnehmer/innen ist – sofern nicht anders angegeben – leider nicht möglich.

Teilnehmer/innen unserer Kurse erhalten das halbjährlich erscheinende MKZ-Seminarprogramm per Post. Den regel-mäßig erscheinenden MKZ-Newsletter mit Informationen rund um unser aktuelles Seminarprogramm können Sie unter www.mkz.LMSaar.de anfordern. Dort finden Sie auch die MKZ-Nutzungsordnung. Die LMS behält sich vor, Medi-enbeiträge, die im Rahmen von MKZ-Seminaren entstehen, der Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen (z.B. durch Veröf-fentlichung auf dem YouTube-Kanal der LMS).

Wenn nicht anders angegeben, finden die Veranstaltungen in der LMS statt.

Kontoverbindung für die Zahlung der Kursgebühren:

Sparkasse SaarbrückenIBAN: DE08590501010000700799BIC: SAKSDE55XXXVerwendungszweck:„MKZ-Gebühren“ und Kursbezeichnung (z.B. IN-205)

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Internet & Multimedia

Inhaltsverzeichnis 2/2015

Erwachsene

IV-112 Mobil und sicher? Sicherheitsberatung für Smartphones und Tablets ........................................... 14IV-119 Wandel ohne Spaltung – Digitale Herausforderungen für die Gesellschaft ....... 15IV-203 Facebook-Strategien für Verbände, Vereine und Unternehmen .............................................................. 16IV-208 Smarte Kommunikation .............................................. 16IV-210 Daten sicher verschlüsseln ......................................... 17IN-100 Kaffee-Kuchen-Internet .............................................. 17IN-101 Kaffee-Kuchen-Internet II ........................................... 18IN-105 Internet-Senioren-Treff ............................................... 18IN-106 Internet zum Thema… ................................................. 19IN-108 Der Einstieg in Soziale Netzwerke .............................. 19SO-103 getrickst und abgelichtet?! LMS-Medienwettbewerb 2015 .................................... 20SO-105 Computer-Grundlagen ................................................ 21SO-106 Tablet-Grundlagen ..................................................... 21IN-205 Blogs und Webseiten mit WordPress gestalten .......... 22WQ-207 Smartphone-Reporter ................................................. 22WQ-208 Kultur und Kontrolle – Medien in Frankreich ............. 23

Kinder & Jugendliche

IN-413 Online-Recherche für Grundschulkinder ................... 24IN-403 Internet-Rallye: Auf Online-Erforschungstour ........... 24IN-409 Internet-Intensivkurs für Kinder ................................. 25IN-417 Let’s Play: Computerspiele online kommentieren ....................... 25IN-406 Ferienseminar: Der Einstieg in den Journalismus..... 26IN-411 Apps neu entdecken: Workshop für Jugendliche ....... 26IN-416 Digitale Schnitzeljagd mit QR-Codes .......................... 27IV-402 Einstieg in den Journalismus – Tipps für Bewerberinnen und Bewerber .................... 27

Pädagogische Fachkräfte & Eltern

IV-312 2. Saarländischer Medientag der AG Medienkompetenz ........................................... 28IV-316 Mobile Internetnutzung: Neue Trends im Visier ......... 29IV-318 Welche App für mein Kind? ......................................... 29IV-319 Wer hat hier die Aufsicht? - Medienaufsicht in Deutschland ................................... 30IV-320 Computerspiele unterm Weihnachtsbaum ................. 30IN-307 Internet-ABC: Projektideen für den Unterricht .......... 31IN-309 Smartphone- und Tabletprojekte mit Jugendlichen durchführen ......................................... 32

Bild & Ton

Erwachsene

Bb-100 Digitale Bildbearbeitung - Grundkurs ........................ 36Bb-102 Fotogeschenke digital gestalten ................................. 36TV-101 Video-Grundkurs ......................................................... 37TV-102 Kameratricks ............................................................... 37TV-104 Videoschnitt für Einsteiger/innen ............................... 38TV-209 TV-Studiowelten mit der Blue Box .............................. 38WQ-101 Besser reden können – mit Rhetorik I ........................ 39WQ-209 Medientraining für Hörfunk und TV ............................ 39

Kinder & Jugendliche

Bb-402 Meine Ferien-Fotogeschichte: Ein Kurs für Kinder .... 40Bb-404 Comic-Story mit Fotos ................................................ 40Bb-406 Bildbearbeitung für Jugendliche ............................... 41RA-402 Radio-Reporter ............................................................ 41RA-408 Gruselgeschichten selbst vertonen ............................ 42TV-401 Video-Ferienkurs ......................................................... 42TV-402 Mein Trickfilm .............................................................. 43TV-407 Videoschnitt für Jugendliche ...................................... 43

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Pädagogische Fachkräfte & Eltern

Bb-300 Projekte und Fotos dokumentieren............................. 44Bb-302 Foto-Tricks .................................................................. 44TV-305 Handyfilme in der pädagogischen Arbeit .................... 45

Themenverwandte Semiarangebote unserer Kooperationspartner:vhs Regionalverband Saarbrücken .......................................... 46

Auf Abruf

Erwachsene

IV-116 Sicher surfen im Netz ................................................. 50TV-202 Videos fürs Web ........................................................... 50TV-211 Events filmen ............................................................... 51TV-210 „Filmen“ mit digitalen Spiegelreflexkameras ............ 51IV-102 Besuch bei RADIO SALÜ und Classic Rock Radio ...... 52IV-103 Besuch bei der Radio Group Saarland ........................ 52IV-104 Studiobesichtigung bei LEICO Tonstudios .................. 53IV-105 Besuch bei bigFM ........................................................ 53WQ-201 Eine Geschichte - Viele Kanäle: Crossmedial texten...................................................... 54

Kinder & Jugendliche

IN-412 Surfschein für Kinder .................................................. 55Bb-405 Foto- und Videotricks für Kinder................................. 55IN-410 Crashkurs „Social Media“ ........................................... 56IN-414 Clever online? Ich werde Internetscout! ..................... 56

Pädagogische Fachkräfte & Eltern

IV-300 Medien-Projekttage ..................................................... 57IV-303 Der lange Weg zur Medienkompetenz - Elternabend .... 57IN-301 Gemeinsam online - Mama und Papa, ich erklär‘ Euch das Internet! ..................................... 58IN-305 Faszination Social Media ............................................. 58IV-315 Jugendmedienschutz in der Praxis: Aufsicht und Inhalte in einer konvergenten Medienwelt ................. 59

Schulen

Sonderverantsaltungen (SO)

SO-500 Medien-Projekttage ..................................................... 64

Informationsveranstaltungen (IV)

IV-501 Handy, Smartphone, Tablet & Co. - Nutzungsmöglichkeiten und Grenzen ......................... 64

Internet (IN)

IN-501 Schulkinder online – Wir machen unseren Surfschein * ................................................................. 65IN-502 Gemeinsam online – Mama und Papa, ich erklär‘ Euch das Internet! ....................................................... 65IN-503 Sichere Kommunikation im Internet ........................... 66IN-504 Wer bin ich im Netz? ................................................... 66IN-505 Netzgeflüster: Chancen und Risiken bei WhatsApp, Instagram, Facebook & Co. ...................... 67IN-506 Games 4 Girls * ........................................................... 67IN-507 Games 4 Boys * .......................................................... 68IN-508 Computerspiele mit Grips und Kreativität .................. 68IN-510 Clever online? Ich werde Internetscout! * .................. 69IN-511 QR-Code-Rallyes selbst gestalten * ........................... 69

Bildbearbeitung (Bb)

Bb-501 Bildbearbeitung für Kinder ......................................... 70Bb-502 Bildbearbeitung für Jugendliche ................................ 70

Radio & Audio (RA)

RA-501 Coole Sounds statt Papier und Schere: Basteln in der Klangwerkstatt .................................... 71RA-502 Let’s get loud: Soundtüftler im Klassenzimmer ......... 71RA-503 Hörspielworkshop ....................................................... 72

* Durchführung auch mit den LMS-Tablets möglich

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TV & Video (TV)

TV-501 Wir erstellen ein Klassen- oder Schulvideo ............... 72TV-502 Unser eigener Trickfilm .............................................. 73

Tablet (Tab)

Tab-001 Tablet Rallye – Lernen an Stationen * ......................... 73Tab-004 Fotografieren mit Handy und Smartphone * .............. 74Tab-003 Smart und kreativ mit Spiele-Apps * ......................... 74Tab-002 Medienpädagogischer Wandertag * ........................... 75Tab-005 Kreative Bildgestaltung mit Tablets * ........................ 76Tab-006 Trickfilme mit dem Tablet erstellen * ........................ 77Tab-007 Programmieren leicht gemacht * .............................. 77

Initiativen & Handlungsfelder

IH-1 Onlinerland Saar – Komm mit ins Internet! ............... 80IH-2 FLIMMO – Programmberatung für Eltern e.V. ............ 81IH-3 Internet-ABC e.V. ......................................................... 82IH-4 Internet-ABC-Siegel für Grundschulen ...................... 83IH-5 Bildungszentrum BürgerMedien e.V. .......................... 84IH-6 Ausleihe medienpädagogischer Materialien .............. 86IH-7 Arbeitsgemeinschaft Medienkompetenz .................... 88IH-8 Überbetriebliche Unterweisungsmaßnahmen für Mediengestalter/innen Bild und Ton ..................... 89

Kooperationspartner ................................................................ 90Monatsübersicht ....................................................................... 92Dozenten 2/2015 ....................................................................... 95Wegbeschreibung ..................................................................... 96

* Durchführung auch mit den LMS-Tablets möglich

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· Erwachsene

· Kinder & Jugendliche

· Pädagogische Fachkräfte & Eltern

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Nachrichten schreiben, fotografieren, filmen, surfen, Musik hören, Apps herunterladen und nutzen: Sowohl Smartpho-nes als auch Tablets verfügen über diverse technische Mög-lichkeiten, die sowohl nützlich sind als auch Spaß machen. Neben vielen spannenden Funktionen gibt es aber auch Risiken, die bei der Nutzung mobiler Endgeräte beachtet werden sollten. Die Veranstaltung informiert u.a. zu diesen Fragen: Welche Sicherheitseinstellungen sollten in mobi-len Geräten vorgenommen werden, wie schütze ich meine Daten, was muss beim Herunterladen und Nutzen von Apps beachtet und wie können Abofallen verhindert werden?

Leitung: Sven Clement (Dozent für Neue Medien)Termin: 15. Oktober 2015, 18-20 UhrZielgruppe: Erwachsene Smartphone- und Tablet-Nutzer/innen (Angebot für Jugendliche auf S. 26)Teilnehmerzahl: maximal 20Kosten: 10 € / Person

Mobil und sicher? Sicherheitsberatung für Smartphones und TabletsIV-112

Erwachsene

Die Welt, in der wir heute leben, dreht sich schneller und schneller. Insbesondere die Neuen Medien tragen ihren Teil zu dieser stetigen Beschleunigung bei. Die Verknüpfung zwischen der realen und der Online-Welt nimmt zu. Wer beim digitalen Wandel nicht mithalten kann, bleibt außen vor. Doch welche Auswirkungen hat das auf unsere Gesell-schaft? Die Informationsveranstaltung der LMS und der Arbeitskammer des Saarlandes informiert über neue Er-kenntnisse zum Thema Digitaler Wandel und diskutiert über damit verbundenen Folgen. Prof. Dr. Christian Stegbauer von der Goethe-Universität in Frankfurt am Main zeigt in seinem Vortrag, warum es nicht nur eine Rolle spielt, Zu-gang zu Neuen Medien zu haben, sondern dass es entschei-dend darauf ankommt, wie kompetent diese Medien genutzt werden. Im Anschluss diskutieren Experten über gesell-schaftsverträgliche Gestaltungsmöglichkeiten des digitalen Wandels.

Termin: 29. Oktober 2015, 16-18 UhrZielgruppe: alle InteressiertenTeilnehmerzahl: maximal 80Kosten: kostenfrei

Ablauf16:00 Uhr Begrüßung16:15 Uhr Vortrag: Wandel ohne Spaltung – Digitale Herausforderungen für die Gesellschaft (Prof. Dr. Christian Stegbauer, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main)17:00 Uhr Podiumsdiskuskussion17:45 Uhr Imbiss und Ausklang

Wandel ohne Spaltung – Digitale Herausforderungen für die GesellschaftIV-119

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Alle Welt spricht von Social Media, doch kaum jemand kennt sich wirklich mit der geschäftlichen Nutzung aus. Erfahren Sie anhand von Beispielen aus der Region, wie Sie die neuen Kanäle im Web für Ihr Unternehmen oder Ihren Verein nut-zen können, und wie Sie den richtigen strategischen Ansatz finden. Diana Reck, Mitarbeiterin der ting Beratungs-GmbH erklärt Chancen und Risiken und wie man sich optimal auf die neuen Herausforderungen vorbereiten kann.In Kooperation mit der ting Beratungs-GmbH.

Leitung: Diana Reck (ting Beratungs-GmbH)Termin: 29. September 2015, 16-19 UhrZielgruppe: Verbände, Vereine und Unternehmen, die in Sozialen Netzwerken aktiv werden wollen oder die ihr bereits vorhandenes Profil optimieren möchten.Teilnehmerzahl: maximal 20Kosten: 30 € / Person

Die interne Kommunikation von Unternehmen wandelt sich alle 20 Jahre: Was früher über Telefon-, Fax- und später per E-Mail-Kommunikation stattfand, geschieht heute über „smarte“ Kommunikation via Internet. Die Möglichkeiten der Kommunikation und auch Kollaboration haben dabei über den Zeitverlauf stetig zugelegt. Die Verwendung von Diensten wie Facebook, Google, WhatsApp oder anderen ganzheitli-chen sozialen Kommunikations- und Kollaborationsdiensten wird zum Alltag im „Enterprise 2.0“. Das Seminar stellt neue Kommunikationswege vor und beschreibt Szenarien, wie Sie diese neuen Lösungen effektiv für Ihre Arbeit im Unterneh-men, Verband oder im Verein nutzen können.In Kooperation mit der ting Beratungs-GmbH.

Leitung: Tobias Felt (ting Beratungs-GmbH)Termin: 19. November 2015, 16-18 UhrZielgruppe: Vertreter von Vereinen, Verbänden und UnternehmenTeilnehmerzahl: maximal 20Kosten: 10 € / Person

Facebook-Strategien für Verbände,Vereine und Unternehmen

Smarte Kommunikation

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Erwachsene

Verschlüsseln heißt, die Daten auf dem eigenen Computer so abzuspeichern, dass Unbefugte keinen Zugriff auf sie erlan-gen: Viren können z.B. unverschlüsselte Dateien auslesen oder verschicken und auch wenn der Computer gestohlen wird, sind die privaten Dateien nicht mehr sicher. Im Kurs lernen die Teilnehmenden kostenfreie Programme kennen, die einfach zu handhaben sind und dennoch ihre Daten si-cher schützen. Sie probieren aus, wie sie verschlüsselte E-Mails verschicken, den USB-Stick schützen und was zu tun ist, wenn Viren die Festplatte gesperrt haben. In einem Passwortsafe speichern sie Passwörter auf ihrer Festplatte, ohne dass jemand außer ihnen darauf zugreifen kann.

Leitung: Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien)Termin 1: 01. Oktober 2015, 16-19 UhrTermin 2: 26. November 2015, 16-19 UhrZielgruppe: alle, die ihre Daten sicher abspeichern und versenden wollenTeilnehmerzahl: maximal 12Voraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit Computer und Internet Kosten: 15 € / Person

Daten sicher verschlüsselnIV-210

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Der Internet-Schnupperkurs der Kampagne „Onlinerland Saar“ begleitet die Teilnehmer/innen bei ihren ersten Schrit-ten im WWW und stellt die vielen Vorteile, die das Internet bietet, anhand praktischer Beispiele aus dem Alltag vor. Neben Erklärungen zu Funktionsweisen und Basisbegriffen wird gezeigt, wie Internetadressen aufgerufen werden und wie man sich möglichst sicher durch das Internet bewegen kann. Für Computerneulinge besteht die Möglichkeit, am An-fang des Kurses ein Maustraining zu absolvieren. Allen Teil-nehmerinnen und Teilnehmern steht während des Kurses je-weils ein Computer zum praktischen Arbeiten zur Verfügung.

Leitung: Dozent/in der Kampagne Onlinerland SaarTermin: 16. November 2015, 14-17 UhrZielgruppe: Generation 60+, Teilnehmer/innen der Kampagne Onlinerland SaarTeilnehmerzahl: maximal 16Kosten: keine

Kaffee-Kuchen-Internet

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Im zweiten Basisangebot „Kaffee-Kuchen-Internet II“ der Kampagne „Onlinerland Saar“ werden einige Inhalte wieder-holt und vertieft. Die inhaltlichen Schwerpunkte des Kurses liegen auf dem Thema „E-Mail“ (Wie richte ich eine eigene E-Mail-Adresse ein? Wie schreibe und lese ich E-Mails?) und „Internetsicherheit“ (Welche Gefahren gibt es im Internet? Wie kann ich mich und meinen Computer vor unliebsamen Angreifern schützen?). Die Teilnehmenden lernen außerdem verschiedene Internet-Suchmaschinen kennen und erfahren, wie sie ihre Internetrecherche mit Hilfe von Suchbegriffen optimieren können. Die vorherige Teilnahme am Kurs „Kaf-fee-Kuchen-Internet“ wird empfohlen.

Leitung: Dozent/in der Kampagne Onlinerland SaarTermin: 23. November 2015, 14-17 UhrZielgruppe: Generation 60+, Teilnehmer/innen des Kurses Kaffee-Kuchen-InternetTeilnehmerzahl: maximal 16Kosten: keine

Kaffee-Kuchen-Internet IIIN-101

Der Internet-Senioren-Treff ist kein thematisch festgeleg-ter Kurs, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können nach Belieben und abhängig von eigenen Interessenlagen das Internet frei erkunden. Bei auftretenden Fragen steht eine Fachkraft Rede und Antwort. Der Kurs richtet sich an Inter-net-Einsteigerinnen und -Einsteiger, die bereits Erfahrungen im Umgang mit dem Internet sammeln konnten und nach einem Übungstreff suchen. Zur Erweiterung der eigenen In-ternet-Kenntnisse empfehlen wir den ebenfalls regelmäßig stattfindenden Kurs „Internet zum Thema...“.

Leitung: Helmut Keller (Systemspezialist, Rentner)Termin 1: 15. September 2015, 10-12 UhrTermin 2: 03. November 2015, 10-12 UhrZielgruppe: Generation 60+, Teilnehmer/innen der Kampagne Onlinerland SaarTeilnehmerzahl: maximal 16Voraussetzungen: erste Erfahrungen im Umgang mit Computer und InternetKosten: 5 € / Person und Termin

Internet-Senioren-TreffIN-105

Erwachsene

Der regelmäßig stattfindende Internet-Treff dient zum ge-meinsamen Austausch über spezielle Internetthemen. Je-der Termin behandelt ein Schwerpunktthema, das anhand praktischer Beispiele vorgestellt wird. Das neu Gelernte kann dann direkt selbst online ausprobiert werden. Die Teilneh-mer/innen haben außerdem Gelegenheit, ihre themenspezi-fischen Fragen zu stellen und gemeinsam in der Runde zu diskutieren. Der Kurs richtet sich an Internetnutzer/innen der Generation 60+, die einen breiten Überblick über das Medium gewinnen möchten und dient als inhaltliche Erweiterung der regelmäßig stattfindenden Internet-Senioren-Treffs.

Leitung: Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien), Walter Keßler (Internetcoach für Senioren)Termin 1: 14. Oktober 2015: Thema: SMARTPHONES & TABLETSTermin 2: 17. November 2015: Thema: eBOOKSTermin 3: 01. Dezember 2015: Thema: DATEN IN DER WOLKE alle Veranstaltungen von 9:30-12:00 UhrZielgruppe: Generation 60+, Teilnehmer/innen Onlinerland Saar oder Internet-Senioren-TreffTeilnehmerzahl: maximal 16Kosten: 10 € / Person und Termin

Internet zum Thema…IN-106

Soziale Netzwerke wie Facebook sind längst nicht mehr nur bei Kindern und Jugendlichen beliebt. Alte Schulfreunde treffen, Bilder austauschen, sich verabreden, Gästebuch-einträge verfassen oder in Gruppen über aktuelle Themen diskutieren: Immer mehr Erwachsene und mittlerweile so-gar Seniorinnen und Senioren entdecken die vielen Vorteile, die Social Media Plattformen Internetnutzerinnen und Inter-netnutzern bieten. Das Seminar gibt einen ersten Überblick über Soziale Netzwerke, verdeutlicht Funktionsweisen und Aufbau und erklärt, worauf bei der Anmeldung und bei der Erstellung von Profilen geachtet werden sollte.

Leitung: Wolfgang Pfeifer (Freier Journalist, Social Media Manager)Termin: 13. Oktober 2015, 16-20 UhrZielgruppe: alle, die sich näher über Soziale Netzwerke informieren, die sich ein Profil anlegen oder ihr Profil sicher nutzen wollenTeilnehmerzahl: maximal 12Voraussetzungen: Computer- und Internet-GrundkenntnisseKosten: 20 € / Person

Der Einstieg in Soziale NetzwerkeIN-108

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getrickst und abgelichtet?! LMS-Medienwettbewerb 2015SO-103

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Kinder und Jugendliche sind tagtäglich einer enormen Bild- und Informationsflut ausgeliefert. Doch was davon ent-spricht den Tatsachen und wo werden Informationen durch Manipulation verfälscht? Beim Medienwettbewerb getrickst und abgelichtet?! waren alle saarländischen Institutionen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, herzlich ein-geladen, einen Medienbeitrag zum Schwerpunkt Manipu-lation mit und durch Medien zu produzieren. Eingereicht werden konnten Medienbeiträge wie Trickfilme, Hörstücke, Videobeiträge oder digital bearbeitete Fotografien. Die Aus-einandersetzung mit dem Thema Manipulation und welche (trügerischen) Effekte mit Bildbearbeitung, Schnitt, Musik etc. erzielt werden können, sollten dabei im Vordergrund stehen und sich in den Medienbeiträgen widerspiegeln.

Preisverleihung: 02. Juli 2015, ab 16 Uhr Ort: wird rechtzeitig bekannt gegebenZielgruppe: Kinder und Jugendliche, Eltern, Lehrkräfte, Pädagog/inn/en, alle Interessierten, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten

Das Arbeiten mit Computer, Tastatur und Maus sowie mit ver-schiedenen Abläufen, z.B. Abspeichern (und Wiederfinden) von Daten, sollte sicher und leicht von der Hand gehen, bevor man sich anderen Funktionen und Möglichkeiten zuwendet, die das Internet oder bestimmte Computerprogramme bieten. Im Seminar wird neben einem Überblick über die grundsätzli-che Funktionsweise eines Computers die Verwaltung von Da-teien erklärt (z.B. Ordner anlegen, kopieren und verschieben). Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen den Unterschied zwischen Hard- und Software kennen, üben das Arbeiten mit Windows und das Verwalten von Dateien auf dem Computer.

Leitung: Susanne Reuschl (Dipl.-Pädagogin)Termin: 18. September 2015, 9-13 UhrZielgruppe: Computer-Einsteiger/innen, die gerne Internetkurse besuchen möchten, bei denen Computer-Grundkenntnisse vorausgesetzt werdenTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: 15 € / Person

Die Beliebtheit von Tablets nimmt immer mehr zu. Gerade zu Beginn ist es jedoch wichtig, sich mit den Grundfunktio-nen und den Sicherheitseinstellungen des Gerätes vertraut zu machen. Im Kurs erhalten Sie einen Überblick über die Grund- und Sicherheitseinstellungen Ihres Gerätes, surfen im Internet, üben das Herunterladen und Aufrufen von Apps, lernen nützliche Anwendungen kennen und erfahren, wo Sie Fotos und Dateien abspeichern und aufrufen.Im Kurs wird mit Tablets der LMS gearbeitet (Betriebssystem: Android). Das eigene Tablet kann gerne mitgebracht werden.

Leitung: Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl. Kulturwiss.)Termin: 24. September 2015, 9-13 UhrZielgruppe: Tablet-Einsteiger/innen, die mehr über den Umgang mit und die sichere Handhabung von Tablets erfahren wollen.Teilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: Computer- und Internet-GrundkenntnisseKosten: 15 € / Person

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WordPress ist eines der am häufigsten verwendeten Systeme zur Erstellung von Blogs, den „Tagebuch“-Seiten im Netz. Es ermöglicht das einfache Einstellen von Inhalten und eignet sich für alle, die Informationen, Texte oder Bilder, im Inter-net präsentieren wollen. Das Layout der Webseiten lässt sich einfach mit einer Vielzahl kostenloser Varianten den eigenen Wünschen anpassen. Mit frei verfügbaren Plug-Ins kann der Blog außerdem um interessante Funktionen (Diashow, For-mulare, etc.) erweitert werden. Das Seminar gibt einen Ein-blick in grundlegende Funktionen von WordPress und bietet die Möglichkeit, die WordPress-Benutzeroberfläche kennen zu lernen und in einem eigenen Versuchsblog zu testen.

Leitung: Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl. Kulturwiss.)Termin: 06. Oktober 2015, 16-20 UhrZielgruppe: Privatpersonen oder in Vereinen Aktive, die sich einen eigenen Internetauftritt einrichten möchtenTeilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: solide Computer- und Internetkenntnisse. HTML-Kenntnisse sind von Vorteil, aber nicht erforderlich.Kosten: 25 € / Person

Die Medienbranche wandelt sich. Journalist/inn/en bereiten ihre Themen verstärkt crossmedial auf. Vielfältige Funkti-onen neuer mobiler Technologien eröffnen zahlreiche Mög-lichkeiten, den neuen Herausforderungen zu begegnen. „Mo-bile Alleskönner“ liefern Inhalte wie Texte, Fotos, Hörbeiträge und Videos. Sie ersparen dabei kostspielige Einzelgeräte. Die Bedienung ist intuitiv und leicht zu erlernen. Die Teilnehmen-den nehmen im Seminar kreativ und kritisch Smartphones und Tablets unter die Lupe. Sie erarbeiten Ideen für den Ein-satz der mobilen Helfer beim journalistischen Tun und setzen diese in kleinen Versuchsprojekten um.

Leitung: Wolfgang Pfeifer (Freier Journalist, Social Media Manager)Termin: 04., 11. und 18. November 2015, 17-20 UhrZielgruppe: (freie) Journalist/inn/en, die ihre Kenntnisse auf dem Gebiet Web 2.0 und Social Media erweitern und das Thema effektiv in ihren Arbeitsalltag einbinden wollenTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: 50 € / Person

Blogs und Webseiten mit WordPress gestalten

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Warum hören Franzosen so viel französische Musik? Wa-rum gibt es bei Fußballspielen in Frankreich zwei Fern-seh-Kommentatoren? Warum wird der französische Präsi-dent im Elysée-Palast interviewt und die Bundeskanzlerin an der Spree? Warum gibt es in Frankreich eigentlich keine „Bildzeitung“? Machen Sie mit uns in diesem Seminar eine Reise durch die französische Medienlandschaft. Sie werden erkennen, wie anders Zeitungen, Fernsehen, Radio und In-ternet gleich hinter Saarbrücken funktionieren. Wir werden dabei nicht nur einige spannende Angebote entdecken, son-dern auch erfahren, wie die medialen Unterschiede zustan-de kommen. Französisch-Kenntnisse sind von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich – ein paar französische Wörter werden Sie auf jeden Fall lernen!In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken.

Leitung: Dr. Peter Tischer (Leiter des Sprachenzentrums der Universität des Saarlandes)Termin: 03. und 10. November 2015, jeweils 15-19 UhrZielgruppe: Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen, Oberstufenschüler/innen, Frankreich-Liebhaber, Medienschaffende und andere InteressierteTeilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 40 € / Person

Kultur und Kontrolle – Medien in FrankreichWQ-208

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Im Internet stehen uns heute unzählige Informationen zur Verfügung. Doch oftmals ist die Auswahl an angezeigten Su-chergebnissen so groß, dass es schwer fällt, aus dem unüber-sichtlichen Angebot strukturiert zu selektieren. Besonders Grundschulkinder, die nun auch in der Schule erste Erfahrun-gen im Online-Recherchieren machen, müssen auf dem Gebiet angeleitet werden. In diesem Kurs werden deshalb spezielle Suchmaschinen für Kinder, wie z. B. „Blinde Kuh“, vorgestellt, die altersgerechte Internetseiten vorschlagen. Nach erster Einführung und Vorstellung werden die Suche und der Um-gang mit den Datenbanken erprobt. Abschließend werden Vor- und Nachteile, sowie die Fragestellung, welche Suchmaschine sich für welche Informationsbeschaffung eignet, besprochen.

Leitung: Steffen Heßler (Lehrer)Termin: 02. Oktober 2015, 17-19 UhrZielgruppe: Grundschulkinder 3. und 4. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit Computer und InternetKosten: keine

Ganz gleich ob es um Informationsbeschaffung für ein Schul-referat, die neusten Fußballergebnisse des Lieblingsclubs oder die nächste Verabredung im Chat geht, das weltweite Netz ist für Heranwachsende die Anlaufstelle Nummer 1. Da-bei stolpern die jungen Surfer jedoch auch über Risiken und Gefahren, die sich im Internet zwar nicht vermeiden, aber er-kennen und umgehen lassen. Ziel der Internet-Rallye ist die Sensibilisierung für einen gesun-den und wachsamen Umgang mit dem Internet. Dafür begeben sich die Teilnehmenden auf eine virtuelle Reise, bei der sie u. a. den sinnvollen Umgang mit Sozialen Netzwerken sowie die rich-tige Benutzung von Suchmaschinen erlernen und viele weitere Infos zum sicheren Surfen an die Hand bekommen.

Leitung: Jochen Klose (Soziologe und Online-Redakteur)Termin: 19. Oktober 2015, 14-18 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: 10- bis 13-JährigeTeilnehmerzahl: maximal 16Kosten: 10 € / Person

Online-Recherche für Grundschulkinder

Internet-Rallye: Auf Online-Erforschungstour

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Kinder & Jugendliche

Kinder surfen, mailen, bewegen sich in Sozialen Netzwerken, chatten (via Smartphone), stellen Fotos ins Netz, spielen On-line-Spiele oder schauen sich Videoportale an.Der Kompaktkurs gibt eine Einführung in das Thema Internet und vermittelt einen sicheren und verantwortungsbewussten Umgang mit den dort vorhandenen Möglichkeiten. Die Kinder lernen Basisbegriffe kennen, üben das Navigieren im Netz, erkunden spezielle Kinderseiten und trainieren das effektive Suchen mit Kindersuchmaschinen. Gefahren, die z.B. beim Aufenthalt in Sozialen Netzwerken auftreten können, werden thematisiert und mögliche Lösungswege erarbeitet, insbeson-dere in Bezug auf den Schutz persönlicher Daten.

Leitung: Wolfgang Pfeifer (Freier Journalist und Social Media Manager); Susanne Gentes (Dipl.-Sozialarbeiterin, Medienpädagogin)Termin 1: 05. und 06. August 2015, 9-13 Uhr (Ferienkurs)Termin 2: 31. August und 01. September 2015, 9-13 Uhr (Ferienkurs)Termin 3: 26. und 27. Oktober 2015, 9-13 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Kinder der 3. bis 6. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 10 € / Person Termin

Video-Plattformen wie YouTube oder Twitch.tv haben das klas-sische Fernsehen bereits bei vielen Jugendlichen längst ersetzt. Speziell Let‘s Play-Videos erfreuen sich dabei großer Beliebt-heit und werden mehrere Stunden täglich begeistert geschaut. In unserem Workshop für Jugendliche ab 12 Jahren lernen die Teilnehmenden, wie man solche Videos selbst erstellt, welche Programme man dafür benötigt und wie solche Videos so-wohl inhaltlich als auch sprachlich aufgebaut sein müssen. In 2er-Gruppen erstellen die Teilnehmenden dann ihre ersten Let‘s Play-Videos anhand des Erfolgsspiels Minecraft.

Leitung: Tim Berwian (Freier Journalist, Computerspiel-Experte)Termin: 28. November und 05. Dezember 2015, 14-18 UhrZielgruppe: Kinder und Jugendliche ab 12 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 8Voraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit Computer und InternetKosten: 15 € / Person

Internet-Intensivkurs für Kinder

Let’s play: Computerspiele online kommentieren

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Viele Jugendliche träumen von einem Berufseinstieg im Jour-nalismus. Auf sie übt die Medienbranche eine große Anzie-hungskraft aus. Deshalb bieten die Jungen Journalisten Saar e.V. in Zusammenarbeit mit der Landesmedienanstalt Saar-land ein Seminar an, das die Grundzüge des Journalismus vermittelt und so einen ersten Einblick in das Berufsfeld gibt. Für das Seminar sind keinerlei Vorkenntnisse notwendig. Es richtet sich auch an journalistische Laien und Jugendliche, die Interesse an dem Themengebiet haben. Das Seminar be-handelt die vier relevanten Themengebiete für: Urheber- und Internetrecht, Recherche-, Foto- und Schreibtechniken. Wei-terhin werden den Jugendlichen mögliche Berufsbilder und Einstiegsmöglichkeiten in den Journalismus vorgestellt.

Leitung: Dr. Peter Tischer (Leiter des Sprachenzentrums der Universität des Saarlandes), Claudia Lemmer (LMS), Carsten Simon (Luminanz GmbH)Termine: 27. bis 29. Oktober 2015, 10-15 Uhr (Ferienkurs)Ort: Chilly-Redaktion, Mainzer Straße 30, 66111 Saarbrücken Zielgruppe: Jugendliche im Alter von 14 bis 19 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: keine

Ferienseminar: Der Einstieg in den JournalismusIN-406

Smartphones und Tablets ermöglichen jede Menge praktische Dinge: Chatten mit Freunden, Posten auf Facebook, Recher-chieren im Netz, Spiele spielen, Musik hören, Fotos machen, Videos drehen usw. Manchmal beabsichtigen Apps aber auch, Dich abzuzocken oder Deine Daten für Werbezwecke auszuspi-onieren. Im Seminar erfährst Du, worauf Du beim Herunterla-den von Apps achten solltest, wie Du Dein Smartphone oder Dein Tablet optimal schützt und woran Du erkennst, ob eine App sicher ist oder nicht. Du lernst neue, spannende Apps ken-nen und besprichst Deine eigenen Geräteeinstellungen und die von Dir genutzten Apps. Bitte eigene Smartphones oder Tablet-Geräte zur Veranstaltung mitbringen!

Leitung: Sven Clement (Dozent für Neue Medien)Termin: 28. Oktober 2015, 11-15 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Jugendliche zwischen 14 und 16 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 20Kosten: 10 € / Person

Apps neu entdecken: Workshop für JugendlicheIN-411

Kinder & Jugendliche

Digitale Schnitzeljagd mit QR-Codes

Einstieg in den Journalismus – Tipps für Bewerberinnen und Bewerber

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Das Berufsfeld Journalismus übt aufgrund der vielen Facet-ten auf junge Menschen eine große Faszination aus. Derzeit befindet sich die Medienbranche aber im Umbruch. Dabei verschwinden die Grenzen zwischen Zeitungen, Fernsehan-geboten und Radio durch Onlineangebote sowie Social Media Plattformen immer mehr. Wie sich das Berufsfeld aufgrund des Umbruchs und der dadurch bedingten Herausforderungen aktuell darstellt und welche Einstiegsmöglichkeiten es gibt, sind Inhalte des Seminars. Aufbauend auf die Infoveranstal-tung findet in den Herbstferien ein dreitägiges Praxisseminar statt (siehe IN-406, S.26)

Leitung: Michael Scholl (LMS)Termin: 08. Oktober 2015, 17-19 UhrZielgruppe: Schüler/innen, Auszubildende und Student/inn/enTeilnehmerzahl: maximal 20Kosten: 5 € / Person

In diesem Ferienseminar erfindest Du Deine eigene digitale Schnitzeljagd. Gemeinsam begebt Ihr Euch auf die Suche nach spannenden Orten, macht Fotos, denkt Euch Fragen und Rätsel aus, berechnet mit dem Tablet Koordinaten und versteckt Eure Hinweise mit Hilfe so genannter QR-Codes im Internet. QR-Codes sind kleine quadratische Codes, die ihr mit Smartphone oder Tablet abfotografieren könnt und die Euch dann auf eine Internetseite führen. Die QR-Codes müssen entschlüsselt werden, bevor man dem Rätsel auf die Spur kommen kann. Am Ende des Kurses habt Ihr eine eigene QR-Code-Schnitzeljagd zusammen gestellt, die ihr auch mit Euren Eltern, Be-kannten und Freunden gemeinsam spielen könnt. Wenn vorhanden, können gerne ei-gene Smartphones oder Tablets (GPS-fä-hig) mitgebracht werden.

Leitung: Julia Olk (Mediengestalterin Bild und Ton)Termin: 10. bis 13. August 2015, 10-15 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Kinder zwischen 8 und 12 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: 15 € / Person

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Die Arbeitsgemeinschaft Medienkompetenz hat es sich zur Aufgabe gemacht, über neue Entwicklungen im Medienbe-reich zu informieren und alle am Bildungsprozess Beteilig-ten über Risiken, aber auch Chancen und Möglichkeiten, die Neue Medien bieten, aufzuklären.Im Eröffnungsvortrag des 2. Saarländischen Medientags Digitale Bildung – Mehr als Smartphones im Klassenzimmer spricht Richard Heinen von der Universität Duisburg-Essen, Geschäftsführer learning lab GmbH, über die medienpäda-gogische Nutzung und die Rolle von Smartphones oder Tab-lets in Bildungseinrichtungen.Im weiteren Verlauf bieten parallel stattfindende Workshops praxisnahe Einblicke rund um das Themenfeld „(mobile) Medien im medienpädagogischen Einsatz“. Themen werden u.a. sein: Medienberatung & Medienscouts, Inklusive Medi-enbildung, Medienprojekte in der KiTa, Datenschutzaspekte für Lehrkräfte und Cybermobbing.Eine offizielle Einladung wird rechtzeitig nach der Sommer-pause versandt. Die Veranstaltung wird vom LPM als Fort-bildung anerkannt.Informationen zur AG Medienkompetenz auch auf Seite 88.

Termin: 07. Oktober 2015, 9:00-16:30 UhrOrt: Bildungszentrum der Arbeitskammer, Am Tannenwald 1, 66459 KirkelZielgruppe: pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Erzieher/innenAnmeldung: online beim Landesinstitut für Präventives Handeln unter: http://Lph-Login.de/veranstaltungen/ medientag2015/ telefonisch bei der Landesmedienanstalt Saarland unter 0681 / 3 89 88-12Kosten: keine

2. Saarländischer Medientag der AG MedienkompetenzIV-312

Pädagogische Fachkräfte & Eltern

Smartphones und Tablets ermöglichen es, ständig und über-all online zu sein und stehen bei Heranwachsenden hoch im Kurs. Kommunikation und Unterhaltung spielen dabei eine wichtige Rolle. Doch wie sieht es mit den aktuellen Nut-zungsgewohnheiten aus? Wozu nutzen Heranwachsende ihr Smartphone oder Tablet? Welche Apps sind beliebt? Auf welchen Seiten bewegen sie sich, was tun sie online, und mit welchen neuen Strömungen und Trends muss gerechnet werden? Die Veranstaltung gibt pädagogischen Fachkräften ein „Update“ und diskutiert über neue Entwicklungen und damit verbundene Chancen und Risiken.

Leitung: Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien)Termin: 13. Oktober 2015, 16-18 UhrZielgruppe: pädagogische Fachkräfte, LehrkräfteTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: 10 € / Person

7 % der Kinder zwischen 6 und 13 Jahren besitzen ein eigenes Smartphone, Tendenz steigend. Die Auswahl an Apps für die-se Zielgruppe ist immens. Die Verantwortung, welche Anwen-dungen das Kind nutzt, liegt dabei in der Hand der Eltern. Sie sind es, die ihrem Kind überhaupt erst den Zugang zu mobilen Geräten ermöglichen und die Möglichkeit schaffen, Apps her-unterladen.Die Veranstaltung gibt einen Überblick, welche Apps von Kin-dern und Jugendlichen gerne genutzt werden und was beim Kauf, beim Herunterladen sowie beim Spielen von Apps beach-tet werden sollte. Eltern erhalten Tipps und Hilfestellungen, wie Apps kritisch auf ihre Tauglichkeit geprüft werden können.

Leitung: Wolfgang Pfeifer (Freier Journalist, Social Media Manager)Termin: 25. November 2015, 18-20 UhrZielgruppe: Eltern von Kindern der 3. bis 6. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: 10 € / Person

Mobile Internetnutzung:Neue Trends im Visier

Welche App für mein Kind?

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Google sucht mir alles, das Fernsehen zeigt mir alles und aus dem Internet darf ich alles kopieren, was ich brauche!?Dass weder das Internet noch TV oder Radio rechtsfreie Räume sind, in denen alles erlaubt ist, was gefällt, weiß fast jede/r. Doch wer kontrolliert, was in Deutschland in audiovi-suellen Medien verboten ist und wo findet deren Aufsicht ihre Grenzen? Die Fortbildung gibt einen Überblick über deutsche Aufsichtsinstanzen und Kontrollgremien, nicht zuletzt im Hinblick auf die eigenen Beteiligungsmöglichkeiten auch im Hinblick auf Einbeziehung in Unterrichtssituationen.In Kooperation mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM).

Leitung: Dr. Jörg Ukrow (stellv. Direktor der LMS)Termin: 23. November 2015, 15-18 UhrZielgruppe: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Sozialarbeiter/innen, Erzieher/innenTeilnehmerzahl: maximal 20Kosten: keine

Wer hat hier die Aufsicht? – Medienaufsicht in Deutschland

Computerspiele unterm Weihnachtsbaum

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Pädagogische Fachkräfte & Eltern

Besonders im Winter, wenn es draußen kalt und nass ist, lockt drinnen die Spielkonsole oder der Computer. Als Weihnachts-geschenk sind Computerspiele bei Kindern und Jugendli-chen daher sehr beliebt und stehen häufig ganz oben auf der Wunschliste. Die Computerspiel-Industrie reagiert darauf mit immer neuen Spielideen, das Angebot ist riesig und Eltern sind oft ratlos, welche Spiele für den Nachwuchs überhaupt geeig-net sind.Die Informationsveranstaltung gibt einen Überblick über das Thema Computerspiele. Die Teilnehmenden erhalten neben Ba-siswissen rund um das Thema Spiele Hilfestellung, worauf sie beim Kauf von Spielen achten sollten, erfahren, welche Kriterien es für gute Computerspiele gibt und wo man unabhängige Infor-mationen, (pädagogische) Bewertungen und Beratung findet.

Leitung: Kathrin Budian (Dipl.-Medienwissenschaftlerin, Mediengestalterin Bild und Ton)Termin: 02. Dezember 2015, 17-19 UhrZielgruppe: Eltern, Großeltern, pädagogische FachkräfteTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: 10 € / Person

Als zentraler Ratgeber im Netz gibt der bundesweit tätige und unter der Schirmherrschaft der UNESCO stehende Ver-ein Internet-ABC Kindern zahlreiche Hilfestellungen beim Erwerb von Internetkompetenzen. Die werbefreie Internet-plattform bietet 6-12-Jährigen unter www.internet-abc.de einen sicheren Einstieg ins Netz und Eltern, Pädagogen und Lehrkräften zahlreiche Informationen und Hilfestellungen. Der Verein hat für den Einsatz in der Schule umfangreiche Unterrichtsmaterialien entwickelt. Die Veranstaltung stellt die Materialen sowie verschiedene Einsatzmöglichkeiten vor und gibt Anregungen, wie Kindern ein sensibler und kri-tischer Umgang mit dem Internet vermittelt werden kann. Den Teilnehmenden werden die Internet-ABC Unterrichts-materialen kostenlos zur Verfügung gestellt.In Kooperation mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM).

Leitung: Silke Weiten (Grundschulpädagogin)Termin: 19. November 2015, 9-13 UhrZielgruppe: Lehrkräfte (1. bis 6. Klasse), pädagogische Fachkräfte von NachmittagsbetreuungenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: keine

Internet-ABC: Projektideen für den Unterricht IN-307

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Smartphones und Tablet-Geräte sind mediale Alleskön-ner und aus der Lebenswelt von Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Als Erziehungsbeauftragte, Pädagogen und Vorbilder erfahren Erwachsene oft zu spät, was wie und warum genutzt wird und welche potentiellen Risiken damit verbunden sein können. Viele tun sich schwer, einen Zugang zu jungen Nutzern und dieser medialen Welt zu finden, vor allem im Sinne der niedrigschwelligen und alltagsintegrier-ten Jugendarbeit. Im Seminar lernen die Teilnehmenden die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten mobiler Geräte für krea-tive und medienpädagogische Projekte (u.a. Fotobearbei-tung und Bildgestaltung) kennen. Kostenlose Apps (kleine Programme für das Android-System, die jederzeit installiert werden können) werden vorgestellt und Verwendungsmög-lichkeiten in Form von Ideen besprochen, wie man diese Apps kreativ einsetzen kann. Gemeinsam werden mögli-che Projektideen besprochen und im praktischen Teil bleibt auch viel Zeit für Übungen. Alle Ansatzpunkte sollen immer lebensweltlich und lebensnah umgesetzt werden und in den Alltag ohne großen (technischen und personellen) Aufwand integrierbar sein. Es werden Impulse gegeben, wie dabei auch medienpädagogische Ziele umgesetzt werden können, ohne dass der Spaß am Mitmachen zu kurz kommt.In Kooperation mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM).

Leitung: Steffen Heßler (Lehrer)Termin: 14. Oktober 2015, 9-17 UhrZielgruppe: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, die mit Jugendlichen arbeitenTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: keine

Smartphone- und Tabletprojekte mit Jugendlichen durchführenIN-309

Pädagogische Fachkräfte & Eltern

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· Erwachsene

· Kinder & Jugendliche

· Pädagogische Fachkräfte & Eltern

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Die Möglichkeiten der Nachbearbeitung digitaler Bilder werden erläutert und umgesetzt. Die Teilnehmenden erhalten Einblick in Grundeinstellungen der Kamera und Verwaltung von Bildern. Sie lernen die Basis eines digitalen Bildes (Bildgröße, Pixel) kennen. Im Anschluss erfolgen praktische Einblicke in Farb-, Tonwert- und Fehlerkorrektur, einfache Retuschen, sowie eine Einführung in das Arbeiten mit Ebenen. Gearbeitet wird mit dem kostenlosen Programm GIMP. Gerne können private Aufnahmen (samt Kamera und Anschlusskabel) mitgebracht werden. Com-puter-Anfängern empfehlen wir vorher dringend den Besuch des Kurses Computer-Grundlagen.

Leitung: Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl. Kulturwiss.)Termin: 12. und 14. Oktober 2015, 16-19 UhrZielgruppe: alle, die gerne fotografieren und ihre Bilder bearbeiten möchtenTeilnehmerzahl: maximal 12Voraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit Computer (z.B. Teilnahme am Kurs „Computer-Grundlagen“, siehe, S.21)Kosten: 25 € / Person

Ob Krawatten, Tassen, Schlüsselanhänger, Kalender, Lein-wände - die verschiedensten Objekte lassen sich heute über Online-Fotoservices mit den eigenen Fotos bedrucken. Da-bei können auch selbst gestaltete Collagen mit Bildern und Texten zum Einsatz kommen. Mit dem Freeware-Programm GIMP werden wir in diesem Kurs ein individuelles Fotoge-schenk Ihrer Wahl gestalten. Beispielhaft wird auch das Hochladen der Bilder gezeigt und verschiedene Onlinediens-te mit ihren Möglichkeiten werden vorgestellt. Voraussetzungen: sichere Windows/PC-Grundkenntnisse, Grundkenntnisse in der Bildbearbeitung.Bitte bringen Sie eigenes Bildmaterial mit, am besten auf einem USB-Stick, so dass Sie auch Ihre Ergebnisse im An-schluss mit nach Hause nehmen können.

Leitung: Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl. Kulturwiss.)Termin: 24. und 25. November 2015, 16-20 UhrZielgruppe: Teilnehmer/innen des Grundkurses, alle, die bereits etwas Erfahrung mit Bildbearbeitung habenTeilnehmerzahl: maximal 12Voraussetzungen: sichere Windows/Computer-Grundkenntnisse, Grundkenntnisse in der Bildbearbeitung (s. Kurs Bb-100)Kosten: 35 € / Person

Digitale Bildbearbeitung – Grundkurs

Fotogeschenke digital gestalten

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Der Kurs führt die Teilnehmer/innen in die Grundlagen der Video-Arbeit ein. Sie lernen die wichtigsten filmischen Ge-staltungsmittel, also Kameraarbeit mit Perspektiven und Aufnahmewinkel, Licht, Ton und Schnitt kennen und in ihrem Zusammenwirken verstehen. Anschließend sind Sie in der Lage, diese Mittel in ihrer Wir-kung auf den Zuschauer einzuschätzen und sie bei Ihrer eige-nen Arbeit bewusst einzusetzen. Am Beispiel eines Kurzfilms werden die erlernten Gestaltungsmittel gemeinsam trainiert und vertieft.Im Anschluss an den Video-Grundkurs bietet die LMS einen Videoschnitt-Kurs für Einsteiger/innen am 02. und 04. No-vember 2015 (siehe auch TV-104, S. 38).In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken.

Leitung: Kathrin Budian (Dipl.-Medienwissenschaftlerin und Mediengestalterin Bild und Ton)Termin: 10. Oktober 2015, 10-17 UhrZielgruppe: Video-Anfänger/innen Teilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 25 € / Person

Jede Besitzerin / jeder Besitzer einer Videokamera möchte gerne ihre / seine schönen Erlebnisse mit Freunden und Ver-wandten teilen. Aber was ist ermüdender, als wenn der Onkel oder der Freund der Familie sein vierstündiges Urlaubsvideo bei Kaffee und Kuchen ungekürzt präsentiert? Ständig wa-ckelnde Bilder, wilde Kamerazooms und Motive, die nicht ein-mal Stammgäste des Urlaubsortes wieder erkennen, lassen wenig Freude beim Zuschauen aufkommen. Der Kurs verrät einfache filmische Tricks und gibt Tipps zur Nachbearbeitung eines Filmes, der Freunde und Verwandte begeistern wird.Gerne kann die eigene Videokamera samt Aufnahmen zum Kurs mitgebracht werden.In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken.

Leitung: Michael Koob (Filmschaffender und Medienkünstler)Termin: 14. November 2015, 10-17 UhrZielgruppe: (angehende) (Hobby-)Filmer/innen, die ihren Filmstil verbessern möchtenTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: 30 € / Person

Video-Grundkurs

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Mit einem nutzerfreundlichen Schnittprogramm können gedrehte Videos „aufgepeppt“ und für die Zuschauer unter-haltsam gestaltet werden.Das Seminar stellt die Grundfunktionen eines Video-schnitt-Programms vor: Einspielen des Filmmaterials, Ba-sis-Schnitttechniken, Nachvertonung und Erstellung einfa-cher Titeleinblendungen, Ausspielen auf DVD. Am Ende des Seminars beherrschen Sie die wichtigsten Arbeitstechniken und können selbständig Ihre Videos bearbeiten. In Koopera-tion mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken.

Leitung: Jochen Thieser (Mediengestalter Bild und Ton)Termin: 02. und 04. November 2015, 16:30-20:30 UhrZielgruppe: alle InteressiertenTeilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: Computer-GrundkenntnisseKosten: 30 € / Person

Moderator/inn/en oder Schauspieler/innen im Fernsehen agieren heutzutage häufig in einem blauen oder grünen Stu-dio. Alles, was um sie herum zu sehen ist, wird digital einge-fügt: Spaziergänge auf dem Mond oder durch den Dschun-gel, schwebende Gegenstände oder Wettermoderation, vieles ist mit Hilfe der Blue Box-Technik einfach möglich.Welche Technik dahinter steckt, welche Manipulationsmög-lichkeiten einem Fernseh- bzw. Filmteam damit zur Ver-fügung stehen und wie man diese Effekte im kleinen Stil auch zu Hause mit wenig Aufwand durchführen kann, wird im Kurs besprochen. Das Seminar findet im TV-Studio der LMS statt. In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken.

Leitung: Jan Bubel (LMS)Termin: 08. Oktober 2015, 16-20 UhrZielgruppe: (Hobby-)Filmer/innen, alle, die sich für die Blue Box-Technik interessierenTeilnehmerzahl: maximal 8Kosten: 20 € / Person

Videoschnitt für Einsteiger/innen

TV-Studiowelten mit der Blue Box

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Wer eine Rede halten kann, ist klar im Vorteil. Ob kleine Anspra-che oder großer Vortrag, je sicherer, umso besser. Beim Famili-enfest, in der Schule, bei der Arbeit, im Verein, wo auch immer ... Talent hilft, reicht allein aber oft nicht aus. Denn reden lernt man nur durch reden. Und es kommt nicht darauf an, was gesagt, sondern was verstanden wird. Das Seminar gibt Tipps für alle, die beim Reden-Halten vor Publikum besser werden wollen. Für alle, die in Zukunft keine Angst mehr haben wollen, wenn sie „dran“ sind. Rhetorik versteht sich hier als „Reden vor Publi-kum“, egal, ob vor zwei Personen, fünfzig oder hundert.

Leitung: Uwe Loll (Kommunikationstrainer)Termin: 12. und 17. November 2015, 16-20 UhrZielgruppe: alle InteressiertenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: 30 € / Person

Das eigene Auftreten bei Pressekonferenzen, Interviews oder Statements vor Presse, Funk und Fernsehen will gelernt sein und erforderte einige Übung. Wie kann die Kernbotschaft in al-ler Kürze, souverän und publikumsorientiert vermittelt werden? Wie beeinflussen Mimik, Gestik und Körperhaltung den eigenen Auftritt? Das Seminar richtet sich an alle, die professionell vor der Kamera oder vorm Mikrofon auftreten möchten. Unter rea-len Bedingungen (Scheinwerfer, Kamera, Mikrofon) werden ver-schiedene Übungen durchgeführt und aufgezeichnet. Die Auf-nahmen werden im Anschluss analysiert. Die Teilnehmenden erfahren, wie sie sich inhaltlich und optisch auf ein Statement vor Kamera oder Mikrofon vorbereiten und auf den Zuschauer gleichermaßen sympathisch wie kompetent wirken.

Leitung: Jan Bubel (LMS)Termin: 16. November 2015, 16-20 UhrZielgruppe: alle, zu deren Verantwortungsbereich öffentliche Auftritte zählenTeilnehmerzahl: maximal 8Kosten: 25 € / Person

Besser reden können – mit Rhetorik I

Medientraining für Hörfunk und TV

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Im Kurs könnt Ihr Euren eigenen digitalen Fotoroman ent-wickeln, darstellen und fotografieren. Dazu erfindet Ihr eine spannende Geschichte, verteilt die einzelnen Rollen und sucht die geeigneten Aufnahmeorte aus. Damit auch das „Styling“ stimmt, bringt bitte entsprechen-de Kleider und Zubehör (Hüte, Schals, Handschuhe, Brillen, etc.) zum Verkleiden mit. Aus den im „Fotoshooting“ mit ei-ner Digitalkamera aufgenommenen Bildern wird dann durch raffinierte Bildbearbeitung ein spannender Fotoroman. Hö-hepunkt ist der Einbau in eine Diashow, die mit Musik und Geräuschen unterlegt werden kann. So wird aus den Einzel-fotos fast ein kleiner Film, den Ihr Freunden und Familie bei nächster Gelegenheit präsentieren könnt.

Leitung: Natalie Platz (Mediengestalterin Digital und Print)Termin: 29. und 30. Oktober 2015, 9-13 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Kinder zwischen 8 und 12 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 8Kosten: 10 € / Person

Im Workshop gestaltet ihr aus euren eigenen digitalen Fotos mit Hilfe eines Tablets einen coolen Comic. Zuerst überlegt ihr euch gemeinsam eine spannende Geschichte. Dabei könnt ihr eurer Fantasie freien Lauf lassen und euch eigene Charaktere ausdenken. Dann geht es auf Fotosafari und ihr fotografiert mit dem Tablet die Bilder, die ihr für den Comic braucht. Die Fotos werden im Anschluss von euch mit Hilfe einer speziellen App in einen richtigen Comic verwandelt. Das Ergebnis nehmt ihr ausgedruckt und auf CD oder USB-Stick mit nach Hause.Wenn vorhanden, bitte USB-Stick mitbringen!

Leitung: Nicole Nüttgens (Informationswissenschaftlerin, M.A.)Termin: 24. und 25. August 2015, 9-13 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Kinder der 3. bis 5. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 8Kosten: 10 € / Person

Meine Ferien-Fotogeschichte: Ein Kurs für Kinder

Comic-Story mit Fotos

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Um Deine selbst fotografierten Bilder zu bearbeiten, auszu-schneiden, zu verfremden oder zu Fotomontagen zusammen zu setzen, musst Du mit einem Bildbearbeitungsprogramm umgehen können. Im Workshop lernst Du, Deine Bilder pro-fessionell zu bearbeiten. Zuschneiden, Farb- und Fehlerkor-rektur, Schärfe- und Tonwertkorrektur sowie eine erste Ein-führung in das Arbeiten mit Ebenen gehören zu den Inhalten. Praxisnah werden die Möglichkeiten der Nachbearbeitung Schritt für Schritt erläutert und umgesetzt. Gearbeitet wird mit der kostenlosen Bildbearbeitungssoftware Gimp.

Leitung: Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl. Kulturwiss.)Termin: 21. November 2015, 10-17 UhrZielgruppe: 12- bis 17-JährigeTeilnehmerzahl: maximal 12Voraussetzungen: Computer-GrundkenntnisseKosten: 10 € / Person

„Cool – ich geh zum Radio!“ Radio-Reporter werden immer gesucht. Im 2 ½-tägigen Radio-Kurs bietet ein erfahrener RADIO SALÜ-Reporter Jugendlichen das Abenteuer, die Ar-beit eines Radio-Reporters kennen zu lernen.Gemeinsam lernen die Kursteilnehmer/innen, „radiobe-zogene“ Fragen zu stellen, über spannende Ereignisse zu berichten und Interviews zu führen. Nicht zuletzt erleben die Teilnehmenden auch, wie es hinter den Kulissen eines Radiosenders aussieht, wie Texte fürs Radio aufbereitet und wie Radiosendungen ausgestrahlt werden.In Kooperation mit RADIO SALÜ.

Leitung: Klaus Dittrich (RADIO SALÜ)Termin: 30. Juli bis 01. August 2015, 10-17 Uhr (Do+Fr), 10-13 Uhr (Sa) (Ferienkurs) Zielgruppe: Jugendliche von 11 bis 15 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 15 € / Person

Bildbearbeitung für Jugendliche

Radio-Reporter

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Schon beim Lesen können Gruselgeschichten ganz schön un-heimlich sein. Wird die Geschichte aber mit entsprechender Betonung gelesen und mit Hintergrundmusik und Geräuschen angereichert, kann sie umso spannender werden. Im Ferien-kurs vertont Ihr eine Gruselgeschichte im Tonstudio der LMS. Nachdem Ihr Euch eine Geschichte ausgedacht, den Text ge-lesen und aufgenommen habt, macht Ihr Euch auf die Suche nach passenden Geräuschen: knarrende Türen, Wolfsgeheul, unheimliches Lachen, Schritte, Wind usw. Die Geschichte wird im Anschluss mit den Geräuschen und schauriger Musik zu-sammen gemixt. Fertig ist die Gruselgeschichte, die Ihr Euch auf CD oder auf USB-Stick mit nach Hause nehmen könnt. Bitte USB-Stick mitbringen, falls vorhanden.In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken.

Leitung: Harald Wesely (LEICO Tonstudios)Termin: 29. und 30. Oktober 2015, 9-12 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Kinder der 3. bis 6. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 10 € / Person Termin

Videofilme drehen ist wie „Fernsehen machen“ Teamwork. Hier können Jugendliche mit Freund/inn/en, Mitschüler/in-ne/n und/oder Gleichgesinnten ihre eigene Videoproduktion verwirklichen. Dabei können sie je nach Lust und Laune ver-schiedene Rollen übernehmen, von Kameramann/frau über Darsteller/in bis hin zum/r Regisseur/in. Der Workshop wird von Fachkräften betreut, die den Jugendlichen von Überlegun-gen zum Konzept über Darstellungsweise, Aufnahmetricks bis hin zum fertigen Schnitt mit Rat und Tat zur Seite stehen. Ziel ist es, innerhalb von drei Ferientagen einen fertigen Videofilm zu produzieren. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Leitung: Françoise Fournelle (Künstlerin)Termin: 18. bis 20. August 2015, 9-13 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Jugendliche ab 12 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 15 € / Person

Gruselgeschichten selbst vertonen

Video-Ferienkurs

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Kinder & Jugendliche

Bei Trickfilmen oder Animationsfilmen werden die Bewegun-gen von Figuren und Objekten nicht in Echtzeit gefilmt wie bei einem Spielfilm, sondern Bild für Bild künstlich geschaf-fen, d.h. animiert. Nachdem sich die jungen Trickfilmerinnen und Trickfilmer eine spannende Geschichte und die dazugehörigen Figuren und Geräusche ausgedacht haben, gestalten sie die entspre-chenden Vorlagen, z.B. Bilder, Figuren, Hintergründe etc. Mit Hilfe einer Trickbox werden diese Figuren dann nach und nach abfotografiert und kinderleicht zum Leben erweckt.In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken.

Leitung: Jochen Thieser (Mediengestalter Bild und Ton)Termin: 20. bis 23. Oktober 2015, 9-13 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Kinder zwischen 8 und 11 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: 15 € / Person

Wie macht man aus seinen Handyvideos oder den auf der Videokamera eingefangenen Bildern einen spannenden, mit schönen Effekten ausgestatteten und mit Musik unterlegten Filmbeitrag, der sich sehen lassen kann?Im Seminar wird ein gängiges Schnittprogramm und dessen Funktionen vorgestellt. Die Teilnehmer/innen lernen, wie Bild- und Tonmaterial richtig eingespielt wird, welche For-mate es gibt, wie kleine Filmsequenzen zurecht geschnitten, Blenden, Zeitraffer, Zeitlupen und andere Effekte eingefügt werden und wie der Film im Anschluss gerendert und auf DVD ausgespielt wird.

Leitung: Jochen Thieser (Mediengestalter Bild und Ton)Termin: 07. und 14. November 2015 (jeweils Samstag), 14-18 UhrZielgruppe: Jugendliche zwischen 13 und 16 Jahren, die gerne Videos drehen und lernen wollen, sie zu bearbeitenTeilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: Computer-Grundkenntnisse, Spaß am Drehen von VideosKosten: 10 € / Person

Mein Trickfilm

Videoschnitt für Jugendliche

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Auch in der Arbeit an Schulen und Kindergärten wird der Einsatz Neuer Medien immer wichtiger. Entwicklungs- und Lernprozesse können mit einer digitalen Kamera leicht do-kumentiert werden – aber wie kommen die Bilder in den Rechner und was dann? Wie lassen sich Fotos mit Text und Erklärungen aufbereiten? Wie kann man rasch und unkom-pliziert praktische Layouts für Projektblätter oder Portfolios gestalten? Der Kurs vermittelt die Grundlagen im Umgang mit digitalen Bildern und der Erstellung von kleinen Fo-to-Dokumentationen. Dabei arbeiten wir mit gängigen Text-bearbeitungsprogrammen. Falls vorhanden können gerne eigene digitale Fotos bzw. Digitalkameras mitgebracht wer-den (USB-Kabel bitte nicht vergessen).

Leitung: Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl.-Kulturwiss.)Termin: 25. September 2015, 9-16 UhrZielgruppe: Erzieher/innen, pädagogische Fachkräfte, LehrkräfteTeilnehmerzahl: maximal 16Voraussetzungen: Computer-GrundkennntnisseKosten: 20 € / Person

Schlagworte wie „Live“, „Reality“ oder „Doku“ begegnen uns täglich in den Medien. Doch auch hier wirken vielfältige Insze-nierungsstrategien, die die vermeintliche „Realität“ beeinflus-sen. Gerade Kindern und Jugendlichen ist der manipulierte Charakter vieler Medienprodukte nicht bewusst. Dieser Work-shop zeigt, wie Foto- und Videotricks mit einfachen Mitteln in der pädagogischen Praxis umgesetzt werden: Die Teilneh-menden verdreifachen sich, wandern auf dem Mond, verfilmen ihren eigenen Actionstunt oder erzielen mit perspektivischen Tricks tolle Effekte. An verschiedenen Stationen lernen sie die einzelnen Möglichkeiten kennen und können diese später selbst in der eigenen pädagogischen Arbeit umsetzen.

Leitung: Nicole Nüttgens (Informationswissenschaftlerin, M.A.)Termin: 09. Oktober 2015, 9-16 UhrZielgruppe: pädagogische Fachkräfte, LehrkräfteTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: 20 € / Person

Projekte und Fotos dokumentieren

Foto-Tricks

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Pädagogische Fachkräfte & Eltern

Moderne Medien und die dazugehörigen mobilen Endgeräte sind aus dem Alltag und der Lebenswelt von Heranwachsen-den nicht mehr wegzudenken. Für die pädagogische Arbeit bieten sie vielfältige, auch teilweise sehr kreative Einsatz-möglichkeiten.Die Veranstaltung bietet einen ersten Einblick in die Möglich-keiten der Video- und Filmarbeit mit Hilfe von Handys, Smart-phones und Tablets. Künstlerisch-ästhetische Aspekte finden im besonderen Maße Berücksichtigung.Vorgestellt werden unterschiedliche Software-Programme und Apps, mit deren Hilfe Film- und Videoarbeit relativ einfach und unkompliziert durchführ- und umsetzbar wird. Durch das ‚All-in-One‘-Prinzip, ist es möglich, mit nur einem technischen Gerät zu filmen, zu schneiden und zu präsentieren. In Kooperation mit dem Institut für Lehrerfort- und -weiter-bildung (ILF).

Leitung: Stefanie Mathieu (Lehrerin)Termin: 10. Dezember 2015, 9-16 UhrZielgruppe: Lehrkräfte, pädagogische FachkräfteTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: keine

Handyfilme in der pädagogischen ArbeitTV-305

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Themenverwandte Seminarangebote der VHSRegionalverband Saarbrücken

Erfolg in Serie – Film- und VortragsreiheAktuelle Amerikanische TV Serien und die Kunst des Erzählens, Staffel III

Termine: 27.10., 03.11., 10.11., 24.11., 01.12. und 15.12.2015, jeweils 19:30 UhrOrt: Filmhaus Saarbrücken, Mainzer Straße 8

Jazz im FilmVortrag mit anschließender Filmvorführung

Film: WhiplashLeitung: Prof. Dr. Klaus Huckert (Macher der Webseite www.jazzimfilm.de)Termin: 25. November 2015Ort: Filmhaus Saarbrücken, Mainzer Straße 8

Tatort SaarbrückenEin Drehbuch-Seminar mit Lothar Schöne

Leitung: Dr. Lothar Schöne (Drehbuchautor)Termin: 05. Dezember 2015, 10-18 UhrOrt: vhs Saarbrücken, Altes Rathaus am SchlossplatzKosten: 89 €

Mitwirkung Wolfgang Staudte Gesellschaft e.V.

Ziel: Sicherung des Staudte-Archivs und Weiterführung von Wolfgang Staudtes FilmideeTermine: auf AnfrageOrt: vhs Saarbrücken, Altes Rathaus am SchlossplatzKosten: keineInfos: Uschi Schmidt-Lenhard, 1. Vorsitzende, Tel.: 0681-816253

Jetzt bewerben für die Schülerjury Filmfestival Max Ophüls Preis 2016!

Anmeldeschluss: 14. November 2015Festivaltermin: 18.-24. Januar 2016 (Schülerjury wird vom Unterricht frei gestellt)Kriterien: Mindestalter von 16 Jahren Bewerbung und Infos: siehe Kontakt/Anmeldung

Kontakt und Anmeldung:

VHS Regionalverband SaarbrückenAltes Rathaus, Schlossplatz 266119 Saarbrücken

Ansprechpartner: Gerhard RougetTel.: 0681 / 506-4335

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· Erwachsene

· Kinder & Jugendliche

· Pädagogische Fachkräfte & Eltern

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Wie schütze ich meine Privatsphäre in Sozialen Netzwerken und im Internet? Welche Daten sammelt Google von mir? Was ist Cybermobbing und wie kann ich mich davor schüt-zen? Was sind die Fallstricke im Onlinehandel und beim On-linebanking? Das Seminar gibt einen generellen Überblick über die vielen Möglichkeiten, die das Internet und Soziale Netzwerke bieten, informiert über damit verbundene Fall-stricke und gibt Hilfestellungen, wie diese vermieden wer-den können.

Leitung: Kursleiter/in der LMSTermin: auf Anfrage, auch für Gruppen. Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart.Ort: LMSZielgruppe: Vereine, Verbände, Parteien etc.Kosten: bitte anfragen (abhängig von Dauer und Technikeinsatz)

Sowohl Privatpersonen, aber auch vermehrt Institutionen, Firmen und Vereine stellen selbst gestaltete Videobeiträge auf ihre Internetseite oder auf dafür vorgesehene Video-plattformen. Im Seminar erhalten die Teilnehmenden einen praktischen Einblick in die Produktion eines eigenen kleinen Videobeitrags fürs Web. Klassische Fragen stehen am Anfang: Wie baue ich eine in-teressante Geschichte zu einem Ereignis, noch vor Beginn des Drehs? Welche Interviewpartner und welches Bildmate-rial benötige ich? Je nach Medium gibt es Unterschiede, die für die Produktion eine große Rolle spielen. Nach den theo-retischen Grundlagen widmet sich der zweite Tag der Praxis und dem Ziel, einen Videobeitrag zur Veröffentlichung im Internet anzufertigen.

Leitung: Michael Därnbächer (Videojournalist)Termin: auf Anfrage, auch für feste Gruppen. Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer: ca. 1,5 Tage.Ort: LMS oder direkt bei der Einrichtung vor OrtZielgruppe: Unternehmen, Institutionen, Verbände, VereineTeilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 50 € / Person

Sicher surfen im Netz

Videos fürs Web

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Erwachsene

Sportveranstaltungen, Tagungen, Pressekonferenzen - die eigene Internetseite, Social Media Auftritte oder ein Account bei einem Online-Videoportal bieten Vereinen, Verbänden und Firmen viele Möglichkeiten, ihre Arbeit auch in Form von Vi-deoclips darzustellen. Die Fortbildung gibt einen Überblick, worauf beim Dreh von Veranstaltungen und beim Schnitt ge-achtet werden muss. Drehgenehmigungen anfordern, techni-sche Gegebenheiten vor Ort abklären, Kamerapositionen ab-stimmen, Equipmentliste erstellen und Kosten kalkulieren. Auch in der Nachbearbeitung sind Hürden zu nehmen, z.B. die rechtliche Situation beim Verwenden von Musik.

Leitung: Michael Därnbächer (Videojournalist)Termin: auf Anfrage, auch für feste Gruppen. Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer: ca. 1,5 Tage.Ort: LMS oder direkt bei der Einrichtung vor OrtZielgruppe: Firmen, Verbände und Vereine, Mediengestalter Bild und Ton, (Hobby-) FilmemacherTeilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit der Videokamera und mit digitalen SchnittprogrammenKosten: 50 € / Person

Viele Filmemacher wollen ihre Drehs mit einer Spiegelre-flexkamera (DSLR-Technik) realisieren. Aber wie ist das Handling im Vergleich zur Arbeit mit Videokameras und welche Methode ist mit mehr technischem Aufwand verbun-den? Welche Objektive sind für welchen Einsatz geeignet. Welches Zusatzequipment macht für welchen Look Sinn?Das Seminar bietet einen Einstieg in die „Videographie“ mit digitalen Spiegelreflexkameras. Ziel ist es, Sicherheit im Umgang mit der DSLR-Technik zu erlangen. Neben techni-schen Grundlagen stehen handlungsorientierte Übungen im Mittelpunkt des Seminars.

Leitung: Michael Därnbächer (Videojournalist)Termin: Auf Anfrage, auch für feste Gruppen. Ab 6 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer: ca. 8 StundenOrt: LMS oder direkt in der Einrichtung vor OrtZielgruppe: Alle, die sich fürs Filmen interessieren und sich über neue Entwicklungen informieren wollen.Teilnehmerzahl: maximal 8Kosten: 40 € / Person

Events filmen

„Filmen“ mit digitalen Spiegelreflexkameras

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„Frühstücksclub“, „Megacharts“ oder die „Weggehtipps“ - mit diesen und anderen Programm-Elementen steht RADIO SALÜ für junge und interessante Unterhaltung. Mit Classic Rock Radio bietet SALÜ zusätzlich Rockmusik aus den 60er, 70er und 80er Jahren an. Aber wie sieht es in solch einem Sender eigentlich aus, welche Aufgabengebiete werden be-arbeitet, wie sehen die Studios aus und – nicht zu vergessen – wie funktioniert überhaupt die meist reibungslose Sen-deabwicklung? Erfahren Sie mehr über Zielgruppen, Senderkonzept und Produktionsabläufe und kommen Sie dem Geheimnis des Erfolgs von RADIO SALÜ auf die Spur.

Leitung: Mitarbeiter/innen von RADIO SALÜTermin: Termine auf Anfrage, auch für Gruppen. Montags bis freitags, 9-14 Uhr. Ab 10 Personen wird ein Termin vereinbart.Ort: Sendestudio von RADIO SALÜ, Richard-Wagner-Straße 58-60, 66111 SaarbrückenZielgruppe: alle InteressiertenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: keine

Mit regionalen Hörfunkstationen in Brandenburg, Rhein-land-Pfalz, Hessen und im Saarland ist die Radio Group immer so nah wie möglich an den Bürger/inne/n des jewei-ligen Sendegebietes. Im Saarland betreibt die Radio Group mit Radio Saarbrücken, Radio Neunkirchen und Radio Hom-burg drei lokale Radiostationen. Wie es in einem solchen lo-kalen Radiostudio aussieht und welche Arbeitsprozesse für eine zeitnahe Produktion notwendig sind, das alles erfahren die Besucher/innen aus nächster Nähe.

Leitung: Mitarbeiter/in der Radio GroupTermin: Termine vor Ort auf Anfrage, auch für feste Gruppen. Ab 10 Personen wird ein Termin vereinbart.Ort: Sendestudio der jeweiligen RadiosenderZielgruppe: alle InteressiertenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: keine

Besuch bei RADIO SALÜ und Classic Rock Radio

Besuch bei der Radio Group Saarland

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Erwachsene

Akustische Informationen in Form von Sprache, Musik und Geräuschen sind allgegenwärtig. Doch wie und in welcher technischen und räumlichen Umgebung wird „Ton“ eigent-lich hergestellt und bearbeitet?Die Besichtigung der LEICO Tonstudios in Illingen bietet mehr als nur die Möglichkeit, analoge und digitale Audio-technik „live“ aus der Nähe zu erleben. Die Führung wird von einem Experten begleitet, der auch Hintergrundwissen zu psychoakustischen Aspekten der Tonproduktion vermit-teln wird. So lassen sich Perspektiven und Trends, aber auch Grenzen moderner Audioproduktionen erkennen und einordnen.

Leitung: Harald Wesely (LEICO Tonstudios)Termin: Termine auf Anfrage, auch für Gruppen. Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbartOrt: LEICO Tonstudios in IllingenZielgruppe: Audio-Interessierte, Mediengestalter/innen, Webdesigner/innen, Musiker/innenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: keine

Der private Sender bigFM-Saarland macht seit 2005 immer wieder mit einem interessanten Sendekonzept und attrakti-ven Sendungen auf sich aufmerksam.Doch das gläserne Studio zeigt nicht alles: Wer wissen will, was hinter dem sichtbaren Bereich vor sich geht, welche Mitarbeiter/innen für welches Programm stehen und mit welcher Technik gearbeitet wird, um die Musik erst zu big-FM und dann in die Charts zu bringen, sollte einen Besuch im bigFM-Studio nicht verpassen und sich detailliert über Selbstverständnis, Sendeschema und Produktionsabläufe informieren.

Leitung: Mitarbeiter/in von bigFM-SaarlandTermin: Termine auf Anfrage, auch für Gruppen. Ab 10 Personen wird ein Termin vereinbart.Ort: Sendestudio von bigFM, Eisenbahnstraße 33, 66117 SaarbrückenZielgruppe: alle InteressiertenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten keine

Studiobesichtigung bei LEICO Tonstudios

Besuch bei bigFM

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Eine Geschichte gleichzeitig über Internet, Tablet-PC, Smartphone, Zeitung, Fernsehen, Radio zu verbreiten – das ist nicht mehr nur für Journalisten der Alltag. Auch in Fir-men, Behörden, Schulen und Vereinen muss man sich Ge-danken machen, wie man Informationen wirkungsvoll und ohne großen Aufwand auf vielen Kanälen – also crossmedial – veröffentlichen kann.Gemeinsam erarbeiten die Teilnehmenden, wie Texte für bestimmte Kanäle ansprechend aufbereitet, betitelt und geschickt miteinander vernetzt werden. Anhand eines Fall-beispiels wird gezeigt, wie sich eine Geschichte mit wenig Aufwand für zahlreiche Plattformen aufbereiten lässt.

Leitung: Dr. Peter Tischer (Leiter des Sprachenzentrums der Universität des Saarlandes)Termin: auf Anfrage, auch für feste Gruppen. Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer: 1,5 Tage.Ort: LMS oder direkt bei der Einrichtung vor OrtZielgruppe: Journalisten, Volontäre, die für verschiedene Kanäle schreiben (wollen), aber auch Unternehmen und Vereine, die sich in verschiedenen Medien präsentierenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: 50 € / Person

Eine Geschichte – Viele Kanäle: Crossmedial textenWQ-201

Erwachsene

Im Workshop werden die Kinder spielerisch an unterschied-liche Bereiche des Internets herangeführt und absolvieren am Ende einen persönlichen Surfschein. Vermittelt wird u. a. Basiswissen im Umgang mit dem Browser, die Nutzung von Sozialen Netzwerken sowie Risiken im Bereich Wer-bung. Der Fokus liegt vor allem auf der Sicherheit und der Sensibilisierung für persönliche Daten im Netz. Die Kinder erwerben ihren eigenen Internet-Führerschein und erhal-ten eine persönliche Auszeichnung zum Mitnehmen.

Leitung: Kursleiter/in der LMSTermine: auf Anfrage, auch für feste Gruppen. Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer: 4 StundenOrt: LMS oder direkt bei der Einrichtung vor OrtZielgruppe: Kinder der 3. bis 6. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 12Voraussetzungen: erste Erfahrung mit Computer und InternetKosten: bitte anfragen (abhängig von Ort und Technikeinsatz)

Um richtig verblüffende Film- und Fototricks zu erstellen, muss man kein Experte sein. Mit wenig Aufwand und den richtigen Kniffen, könnt Ihr Eure eigenen Special Effects gestalten: Wer wollte nicht schon mal auf dem Mond wan-dern, durch die Wüste spazieren oder seinem Doppelgän-ger begegnen, geschrumpft werden oder als Riese durch die Gegend wandern? All das und noch viel mehr zeigen wir Euch im Ferienkurs. Außer guter Laune und jeder Menge Kreativität müsst Ihr nichts mitbringen! Noch ein wichtiger Hinweis: Zieht, wenn möglich, keine grünen Pullis oder Ho-sen an. Warum? Lasst Euch überraschen!

Leitung: Kursleiter/in der LMSTermin: auf Anfrage für feste Gruppen. Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer: nach AbspracheOrt: LMS oder direkt bei der Einrichtung vor OrtZielgruppe: Kinder der 3. bis 6. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 10Kosten: bitte anfragen (abhängig von Dauer, Ort und Technikeinsatz)

Surfschein für Kinder

Foto- und Videotricks für Kinder

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Kinder & Jugendliche

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Soziale Medien werden besonders von jungen Leuten aus-giebig genutzt. Dabei werden jedoch häufig Datenspuren hinterlassen oder Informationen preisgegeben, die eigent-lich niemanden außer Dir etwas angehen. Im Crashkurs er-fährst Du, wie Du Dich sicher in Sozialen Medien bewegst und was Du beachten solltest, um Deine Daten zu schützen. Zu den Themen gehören Sicherheits- und Privatsphäre-Ein-stellungen, Umgang mit Deinen persönlichen Daten (und den Daten anderer) sowie Sperr- und Blockiermöglichkei-ten. Weiterhin erfährst Du, was genau geschieht, wenn Du Inhalte auf Facebook teilst oder den Like-Button klickst und was Du generell für den Schutz Deiner Daten tun kannst.

Leitung: Kursleiter/in der LMSTermin: auf Anfrage, auch für Gruppen, ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer ca. 2 StundenOrt: LMS oder Einrichtung direkt vor OrtZielgruppe: Jugendliche ab 11 Jahren, JugendzentrenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: bitte anfragen (abhängig von Dauer, Ort und Technikeinsatz)

Der Kurs bietet Jugendlichen die Möglichkeit, eine Aus-bildung zum „Internetscout“ zu absolvieren, um später Gleichaltrigen als Ansprechpartner und Orientierungshilfe in Internetfragen zur Verfügung zu stehen. Die Themen des Workshops: Sichere Verhaltensweisen in Sozialen Netz-werken, Urheberrecht, Verwendung persönlicher Daten, Verhalten bei Cybermobbing etc. Der Kurs richtet sich an Einrichtungen, die mit Jugendlichen arbeiten, sowie weiter-führende Schulen, die Internetscouts als Ansprechpartner für andere Jugendliche einsetzen wollen.

Leitung: Kursleiter/in der LMSTermin: auf Anfrage, auch für feste Gruppen. Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer: nach AbspracheOrt: LMS oder direkt bei der Einrichtung vor OrtZielgruppe: Jugendliche ab 13 Jahren, JugendzentrenVoraussetzungen: gute Grundkenntnisse im Umgang mit dem InternetKosten: bitte anfragen (abhängig von Dauer, Ort und Technikeinsatz)

Crashkurs „Social Media“

Clever online? Ich werde Internetscout!

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Kinder & Jugendliche

Das MedienKompetenzZentrum bietet auf Antrag allen haupt- und nebenberuflichen Pädagog/inn/en, Lehrkräften sowie Kin-der- und Jugendbetreuern, die ein Medienprojekt durchführen wollen, inhaltliche und technische Hilfestellung an.Die Mitarbeiter/innen des MKZ stehen je nach Kapazität mit Rat und Tat zur Seite und geben praktische Hilfestellungen, wie Medienprojekte einfach und ohne großen Aufwand mit He-ranwachsenden durchgeführt werden können.Interessierte haben auch die Möglichkeit, die Schnittprogram-me, das Radiostudio oder das TV-Studio des MKZ zur Produkti-on oder zur Bearbeitung der Projektarbeiten zu nutzen.

Leitung: Mitarbeiter/in der LMSTermin: auf Anfrage (bitte frühzeitig melden)Ort: LMS oder direkt vor OrtZielgruppe: pädagogische Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendarbeit, die ein Medienprojekt durchführen möchtenTeilnehmerzahl: maximal 20Kosten: bitte anfragen (abhängig von Dauer, Ort und Technikeinsatz)

Für Kinder und Jugendliche bedeuten Medien Spaß und wichtige Kontakte zu Gleichaltrigen. Eltern sind jedoch meist skeptisch und zurückhaltend. Wie kann es gelingen, Kindern vor mögli-chen Risiken zu bewahren, ohne ihnen den Spaß zu nehmen?Der Elternabend behandelt verschiedenste Fragen: Wie Eltern ihren Kindern beibringen können, sinnvoll mit den Medien um-zugehen, wie sie Gefahren vermeiden, und wie Eltern durch ak-tive Medienerziehung ihr/e Kind/er optimal fördern. Auf Wunsch können die Inhalte des Seminars speziell auf Vorschul-, Grund-schulkinder oder auch auf Jugendliche ausgerichtet werden.

Leitung: Kursleiter/in der LMSTermin: auf Anfrage für GruppenOrt: Termine können in der LMS oder direkt vor Ort veranstaltet werdenZielgruppe: Eltern, Lehrkräfte, Erzieher/innen, Pädagog/inn/enTeilnehmerzahl: maximal 30Kosten: keine

Medien-Projekttage

Der lange Weg zur Medienkompetenz – Elternabend

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Pädagogische Fachkräfte & Eltern

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Chatten, E-Mails schreiben, online spielen, Gästebucheinträge verfassen oder Fotos einstellen, Informationen für die Schu-le suchen oder Musik downloaden: Im Internet tummeln sich Kinder aller Altersgruppen - und das nicht nur auf speziellen Kinderseiten, sondern auch auf Seiten, die für Erwachsene bestimmt sind. Für Eltern ist es schwierig, den Überblick zu behalten. Die Veranstaltung gibt Erziehenden die Möglichkeit, gemeinsam mit ihren Kindern das Internet zu erkunden, Sei-ten kennen zu lernen, auf denen sich der Nachwuchs regelmä-ßig aufhält und über Gründe zu diskutieren, warum bestimmte Seiten für Kinder geeignet sind und andere eher (noch) nicht.

Leitung: Kursleiter/in der LMSTermin: Termine auf Anfrage für Gruppen. Dauer: ca. 2 StundenOrt: Termine können in der LMS oder direkt vor Ort stattfindenZielgruppe: Eltern und ihre KinderTeilnehmerzahl: maximal 14 Eltern-Kind-PaareKosten: Erwachsene zahlen 10 €

Facebook kennt jeder, heute sind Jugendliche aber auch bei WhatsApp, schauen Youtube und nutzen Foto- und Video-dienste wie Instagram, Snapchat oder Vine.Die Welt der Sozialen Medien ist im Umbruch, neue Trends zeichnen sich ab und die vernetzte Welt (Internet der Dinge, Smart Home) macht vieles einfacher. Doch ist das, was ein-fach ist, auch immer sinnvoll? Welchen technischen Entwick-lungen begegnen Heranwachsende heute und wie können wir sie sensibilisieren für ihren eigenen Schutz? Die Veranstal-tung gibt einen Überblick über aktuelle Social Media Anwen-dungen und diskutiert über Chancen und Risiken sowie über Einsatzmöglichkeiten im eigenen pädagogischen Arbeitsfeld.

Leitung: Kursleiter/in der LMSTermin: auf Anfrage, auch für feste Gruppen. Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer: ca. 4 StundenZielgruppe: pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Erzieher/innen und ElternTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: bitte anfragen (abhängig von Dauer, Ort und Technikeinsatz)

Gemeinsam online – Mama und Papa, ich erklär‘ Euch das Internet!

Faszination Social Media – Trends und aktuelle Entwicklungen

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Pädagogische Fachkräfte & Eltern

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Die Lebens- und Erfahrungswelt von Kindern und Jugend-lichen ist maßgeblich geprägt von Medieninhalten und ei-gener medialer Kommunikation. Jugendbeeinträchtigende und jugendgefährdende Inhalte sind dabei jederzeit online präsent, hinzu kommt eine zunehmende Vernetzung mit den Massenmedien. Aber auch die Kinder und Jugendli-chen selbst sind Medienakteure, produzieren und verbrei-ten Inhalte. Der Vortrag informiert über die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen, zeigt womit sie konfrontiert werden, erörtert die Wirksamkeit von Schutzprogrammen und nennt Anlaufstellen, die im konkreten Fall Hilfe leisten können.

Leitung: Werner Röhrig und Daniela Markatos (LMS)Termin: auf Anfrage, auch für Gruppen. Ab 10 Interessenten wird ein Termin vereinbartOrt: LMS oder Institution direkt vor Ort.Zielgruppe: Eltern, Schulen und Einrichtungen der Kinder- und JugendarbeitKosten: keine

Jugendmedienschutz in der Praxis: Aufsicht und Inhalte in einer konvergenten Medienwelt

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· Sonderveranstaltungen (SO)

· Informationsveranstaltungen (IV)

· Internet (IN)

· Bildbearbeitung (Bb)

· Radio & Audio (RA)

· TV & Video (TV)

· Tablet (Tab)

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Medienkompetenz für SchulenBuchen Sie Ihr Medien-Schulprojekt!

Liebe Lehrerinnen und Lehrer,

auf den folgenden Seiten finden Sie Angebote zu den unter-schiedlichsten Medienthemen für Schülerprojekte an saar-ländischen Schulen, die die Landesmedienanstalt Saarland gemeinsam mit der Schule vor Ort durchführt.Suchen Sie sich aus dem Angebot einfach ein Medienthema für Ihre Klasse aus und kontaktieren Sie uns. Wir beraten Sie inhaltlich, klären mit Ihnen die Voraussetzungen, ver-mitteln eine Referentin / einen Referenten und vereinbaren einen gemeinsamen Termin.Pro Schuljahr und Schule kann eine Veranstaltung kosten-frei abgerufen werden.Bitte berücksichtigen Sie, dass es zwingend notwendig ist, dass die Klasse während des Projekts von einer Lehrkraft betreut wird.

Kontakt:

Grundschulen:Silke Weiten(montags von 8 bis 15 Uhr und donnerstags von 10 bis 15 Uhr)grundschule@LMSaar.de, Telefon: 0681 / 3 89 88-61

Weiterführende Schulen:Stefanie Mathieu(dienstags und donnerstags von 9 bis 15 Uhr)mathieu@LMSaar.de, Telefon: 0681 / 3 89 88-61

Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte, Eltern und pä-dagogische Fachkräfte finden Sie gesondert in unseren Ru-briken Internet & Multimedia, Bild & Ton sowie Auf Abruf.

Kreative Medienprojekte mit Tablets

Die Beliebtheit von Tablets und Smartphones steigt ständig, ihre multimedialen Möglichkeiten faszinieren: Foto-, Film- und Musiksammlung/-Produktion, Internetzugang, Verbindung zu Freunden etc. Durch das Projekt MobiPaed@Schule werden im Unterricht vielfältige Einsatzmöglichkeiten dieser mobilen Alleskönner beleuchtet. Mit einem Klassensatz Tablets wer-den Lernziele zeitgemäß und schülerorientiert vermittelt und kreatives Produzieren unter Beachtung rechtlicher Aspekte ermöglicht und erprobt. Dazu können von Grund- und weiter-führenden Schulen kostenlos Projekte abgerufen werden, die von Fachreferent/inn/en geleitet werden (z.B. Trickfilmproduk-tion, Erstellen von Fotostorys, Bildbearbeitung, Umgang mit Sozialen Netzwerken oder Computerspielen). Die Geräte werden von der LMS für Projekte zur Verfügung ge-stellt. Durch den in Lernzusammenhänge eingebetteten Um-gang mit Tablets werden eigene Nutzungsmuster reflektiert und die Medienkompetenz der Schüler/innen wird auch im Umgang mit ihren eigenen Geräten nachhaltig gefördert.

Folgende Tablet-Projekte können abgerufen werden:

Bildbearbeitung:- Jagd nach geometrischen Figuren (2.-7. Klasse)- Jagd nach Elefantenwörtern (1.-4. Klasse)- Spuren des Herkunftslandes (3.-7. Klasse)- Gegenstände aus unterschiedlichen Perspektiven betrachten (3.-7. Klasse)- 4 Bilder 1 Wort (3.-7. Klasse)- Picture-Story erstellen (4.-8. Klasse)- Tablet-Rallye – Lernen an Stationen (8.-10. Klasse)- Fotografieren mit Smartphone und Tablet (in allen Klassenstufen durchführbar)

Trickfilm:- Trickfilme mit dem Tablet erstellen (in allen Klassenstufen durchführbar)

Spiele-APPs:- Smart und kreativ mit Spiele APPs (4.-8. Klasse)- Programmieren leicht gemacht (in allen Klassenstufen durchführbar)

Medienpädagogischer Wandertag mit Tablets (in allen Klassenstufen durchführbar)

Weitere Informationen zu unseren Tablet-Projekten finden Sie ab Seite 73.

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Mobiltelefone haben das Leben verändert. Längst sind die Geräte multimediale Tausendsassa. Es werden per SMS, MMS oder Videochat Kontakte von unterwegs gepflegt, In-formationen gesucht, Fotos geschossen und vieles mehr. Bei der Fülle technischer Möglichkeiten sollten aber ein paar Grundlagen bekannt sein. Die Veranstaltung befasst sich u. A. mit passenden Tarifen zum persönlichen Telefon-verhalten, Kostenfallen sowie den Rechten und Pflichten im Netz. Auch über unterhaltsame Inhalte mit oftmals unange-nehmen Nebeneffekten wird gesprochen und über kreative Seiten und Potenziale der mobilen Helfer diskutiert.

Zielgruppe: Klassenstufe 6 bis 10Teilnehmerzahl: Klassenstärke, maximal 30 Schüler/innenZeitlicher Umfang: nach Vereinbarung Termin(e): nach VereinbarungAusstattung: Klassenraum mit normaler Bestuhlung oder Stuhlkreis, PC / Laptop für den Referenten, Beamer, Leinwand (alternativ dazu: interaktives Whiteboard)

Das MedienKompetenzZentrum bietet auf Antrag Schulen, Schulklassen und Schul-AGs, die ein Medienprojekt durch-führen wollen, inhaltliche und technische Hilfestellung an.Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des MKZ stehen je nach Kapazität mit Rat und Tat zur Seite, unterstützen die Konzeptentwicklung, wie die Produktion und die Nachbear-beitung des Projekts.Dabei haben Interessierte auch die Möglichkeit, die Schnitt-programme, das Radiostudio, das TV-Studio oder den Schu-lungsraum des MedienKompetenzZentrums zur Bearbei-tung oder zur Produktion der Projektarbeiten zu nutzen.

Zielgruppe: Schulen und Schulklassen, Schul-AGsTeilnehmerzahl: projektabhängigZeitlicher Umfang: nach Absprache, projektabhängig Termin(e): nach AbspracheAusstattung: nach Absprache

Handy, Smartphone, Tablet & Co. – Nutzungsmöglichkeiten und Grenzen

Medien-Projekttage

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Sonder-/ Infoveranstaltungen (SO/IV)

Im Leben von Kindern nimmt das Internet einen immer größeren Raum ein. Sie lieben es, im Internet zu surfen, spannende Seiten zu entdecken, zu spielen und sich per Mail oder Chat mit ihren Freunden auszutauschen. Daher sollen sie lernen, kompetent und selbstreflektiert mit dem Medium umzugehen.Dieses Projekt zeigt, wie und wo man sich online informieren kann, welche Risiken und Gefahren es gibt und wie man sich wirksam schützt. Die Kinder erwerben den Internet-Führerschein. Gerne kann auch ein Elternabend gebucht werden. Zum Abschluss surfen Eltern und Kinder gemeinsam und tauschen ihre Erfahrungen aus.

Zielgruppe: Klassenstufe 2 bis 6Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: vier Doppelstunden Vorangestellter Elternabend sehr empfehlenswert. Gemeinsamer Abschluss mit Eltern möglich.Termin(e): alle Termine in einer (Projekt-)Woche oder auf mehrere Wochen verteiltAusstattung: Computerraum mit mindestens einem PC für zwei Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS ein mobiler Laptopraum oder ein Klassensatz Tablets geliehen werden (kostenlos).

Im Internet tummeln sich Kinder aller Altersgruppen – und das nicht nur auf speziellen Kinderseiten, sondern auch auf Seiten, die für Erwachsene bestimmt sind. Für Eltern ist es schwierig, den Überblick zu behalten, welche Online-Angebote von ihren Kindern regelmäßig genutzt werden und ob es sinnvollere, kindgerechtere Angebote gibt. Die Veranstaltung gibt Erziehenden die Möglich-keit, gemeinsam mit ihren Kindern das Internet zu erkunden, Sei-ten kennen zu lernen, auf denen sich der Nachwuchs regelmäßig aufhält und über Gründe zu diskutieren, warum bestimmte Seiten für Kinder geeignet sind und andere eher (noch) nicht.

Zielgruppe: Klassenstufe 2 bis 6Teilnehmerzahl: maximal 10 „Eltern-Kind-Paare“. Bei sehr großer Nachfrage aus einer Klasse kann die Gruppe geteilt werden.Zeitlicher Umfang: 90 MinutenAusstattung: Computerraum, mindestens ein PC pro „Eltern-Kind-Paar“. Alternativ kann bei der LMS ein mobiler Laptopraum geliehen werden (kostenlos).

Schulkinder online – Wir machen unseren Surfschein

Gemeinsam online - Mama und Papa, ich erklär‘ Euch das Internet!

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Internet (IN)

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Kinder lieben es, sich im Internet zu bewegen und dort mit Freunden zu kommunizieren.Dabei ist es wichtig, bestimmte Sicherheitsregeln einzuhal-ten, um möglichen Stolperfallen im Netz aus dem Weg zu gehen. Schülerinnen und Schüler lernen während des Pro-jekts geeignete Kinderseiten kennen und üben das Chatten sowie das Versenden und Empfangen von E-Mails. Wichtige Verhaltensregeln, die bei der Online-Kommunikation, ins-besondere auch in Sozialen Netzwerken eingehalten wer-den sollten, werden gemeinsam erarbeitet und eingeübt.

Zielgruppe: Klassenstufe 2 bis 6Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: nach VereinbarungTermin(e): ein oder zwei Termine (90 bzw. 180 Minuten). Ein zusätzlicher Elternabend zum Thema ist sinnvoll und kann mit angefragt werden.Ausstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils zwei Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS eine mobile Laptopklasse geliehen werden (kostenlos).

Nicht nur zukünftige Arbeitgeber, auch Eltern, Lehrkräfte und Freunde können im Netz mittlerweile zahlreiche personen-bezogene Details abrufen. Welche Informationen im Internet über die Schüler/innen zu finden sind, welchen Eindruck die Informationen vermitteln und was daraus von Außenstehen-den geschlossen werden kann, wird gemeinsam erarbeitet. Es werden außerdem Möglichkeiten diskutiert, diese Daten dauerhaft zu löschen oder möglichst schnell zu ändern.

Zielgruppe: Klassenstufe 6 bis 10Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: nach VereinbarungTermin(e): nach Vereinbarung. Ein zusätzlicher Elternabend ist sinnvoll und kann mit angefragt werden.Ausstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils zwei Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS eine mobile Laptopklasse geliehen werden (kostenlos).

Sichere Kommunikation im Internet

Wer bin ich im Netz?

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Internet (IN)

Das Web bietet unzählige Möglichkeiten zur Selbstdarstellung via Sprache, Bild und Video. Viele Jugendliche sind davon fas-ziniert und dementsprechend oft in sozialen Netzwerken, auf YouTube oder mobil bei WhatsApp unterwegs. Welche Risiken sind aber mit der Nutzung verbunden? Wie viel Privatsphäre sollte in die Öffentlichkeit getragen werden? Ein Werbeunter-nehmen kann mit den Daten Personenprofile erstellen oder der zukünftige Personalchef Bewerber/innen genau unter die Lupe nehmen. Die Veranstaltung sensibilisiert die Schüler/in-nen hinsichtlich ihrer eigenen Darstellung im Internet.

Zielgruppe: Klassenstufe 6 bis 13; auch für Berufs- und FachschulenTeilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: nach VereinbarungTermin(e): nach Vereinbarung. Ein zusätzlicher Elternabend zum Thema ist sinnvoll und kann ebenfalls mit angefragt werden.Ausstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils zwei Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS eine mobile Laptopklasse geliehen werden (kostenlos).

Viele Mädchen und Jungen spielen in ihrer Freizeit Compu-ter- und Videogames. Jedoch unterscheiden sich ihre Vorlie-ben häufig im Hinblick auf die Spielgenres. Bei Games 4 Girls erhalten Mädchen die Gelegenheit, einen Blick in die Welt der Computerspiele zu werfen und herauszufinden, was genau sie an welchen Spielen fasziniert. Dabei entdecken sie die Unter-schiede zwischen „typischen“ Jungen- und Mädchenspielen und vergleichen die Rollen bestimmter Computerspiel-Cha-raktere mit den Rollen, die sie selbst im realen Leben einneh-men. Der Spielspaß kommt dabei natürlich nicht zu kurz!

Zielgruppe: Klassenstufe 6 bis 13Teilnehmerzahl: 8-14 Mädchen Zeitlicher Umfang: zwei bis vier Unterrichtsstunden (als Block an einem Schultag)Termin(e): nach VereinbarungAusstattung: Computerraum mit der Möglichkeit, Spiele bzw. Spieldemos zu installieren. Alternativ kann bei der LMS eine mobile Laptopklasse oder ein Klassensatz Tablets geliehen werden (kostenlos). Die Schülerinnen dürfen eigene Handys/ Smartphones bzw. tragbare Spielkonsolen (Handhelds) mitbringen.

Netzgeflüster: Chancen und Risiken bei WhatsApp, Instagram, Facebook & Co.

Games 4 Girls

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Computer- und Videogames sind für viele Jungen ein wichti-ger Bestandteil ihrer Freizeitgestaltung. Bei der Veranstaltung Games 4 Boys erhalten Jungen die Gelegenheit, die von ihnen favorisierten Spiele näher unter die Lupe zu nehmen und zu analysieren. Dabei wird auf die Wirkungsweise und Funktion der Spiele eingegangen und diese kritisch hinterfragt. Die Teil-nehmer werden durch das Projekt sensibilisiert für die vielen Arten von Computerspielen und diskutieren über Kriterien, wie Computerspiele bewertet und hinterfragt werden können. Der Spielspaß kommt dabei natürlich nicht zu kurz!

Zielgruppe: Klassenstufe 6 bis 13Teilnehmerzahl: 8-14 Jungen Zeitlicher Umfang: zwei bis vier Unterrichtsstunden (als Block an einem Schultag)Termin(e): nach VereinbarungAusstattung: Computerraum mit der Möglichkeit, Spiele und Spieledemos zu installieren. Alternativ kann bei der LMS eine mobile Laptopklasse oder ein Klassensatz Tablets geliehen werden (kostenlos). Die Schüler dürfen ihre eigenen Handys bzw. tragbare Spielkonsolen (Handhelds) mitbringen!

Computerspiele sind aus dem Leben von Kindern nicht weg-zudenken. Häufig werden Gefahren und negative Folgen dis-kutiert, positive Aspekte jedoch übersehen.Die Thematisierung im Unterricht kann dazu beitragen, Kin-der zu einer kritisch-reflektierten Spielenutzung zu befähigen. Sie diskutieren ihre Spielgewohnheiten, beschäftigen sich mit Computerspiel-Genres sowie ihrer Geschichte und natürlich wird auch gespielt. Geschicklichkeits- und Logikspiele lassen Kinder gestalterisch tätig werden: Sie entwickeln Rätsel und Spielelevel für ihre Mitschüler/innen. Sie erhalten außerdem eine DVD mit empfehlenswerten Gratisspielen.

Zielgruppe: Klassenstufe 2 bis 6Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: vier Doppelstunden. Ein vorangestellter Elternabend ist sehr empfehlenswert. Gemeinsamer Abschluss mit Eltern möglich.Termin(e): alle Termine in einer (Projekt-) Woche oder auf mehrere Wochen verteiltAusstattung: Computerraum mit mindestens einem PC für zwei Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS eine mobile Laptopklasse geliehen werden (kostenlos).

Games 4 Boys

Computerspiele mit Grips und Kreativität

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Internet (IN)

Gleichaltrige Schüler/innen sind besonders glaubwürdige Infor-mationslieferanten für das, was im Internet „angesagt“ ist und können als wertvolle Beratungshilfe dienen, wenn es darum geht, sich sicher im Internet zu bewegen und mögliche Stolper-fallen zu vermeiden.Der Kurs bietet Schüler/inne/n die Möglich-keit, ein Training zum Internetscout zu absolvieren, um später Mitschüler/inne/n als Ansprechpartner/in und Orientierungshil-fe in Internetfragen zu dienen. Die angehenden Internetscouts werden zu Internet-Spezialisten geschult. Themen: sichere Ver-haltensweisen in Sozialen Netzwerken, Urheberrecht, Verwen-dung persönlicher Daten, Verhalten bei Cybermobbing etc.

Zielgruppe: Schüler/innen ab Klassenstufe 6Teilnehmerzahl: maximal 10 Schüler/innenTermin(e): nach VereinbarungZeitlicher Umfang: nach VereinbarungVoraussetzungen: gute Grundkenntnisse im Umgang mit dem InternetAusstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils zwei Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS eine mobile Laptopklasse oder ein Klassensatz Tablets geliehen werden (kostenlos).

Clever online? Ich werde Internetscout!IN-510

QR-Codes (QR steht für Quick Response) sind kleine quadratische Codes aus schwarzen Mustern, die mit Smartphone oder Tablet ab-fotografiert werden können. Sie führen in der Regel zu einer Inter-netseite mit weiterführenden Informationen, z.B. Texten, Bildern, Videos, Hörstücken etc. Die Schüler/innen erarbeiten ihre eigene kleine QR-Code-Rallye. Das Thema ist frei wählbar: Schnitzeljagd durch die Schule, Vorstellung der Ergebnisse eines Schulprojektes, Stadtteil- oder Museumserkundung. Dazu werden kleine Filme, Hörgeschichten und Texte produziert. Die Beiträge werden auf ei-ner Webseite veröffentlicht, die erwähnten Orte mit QR-Codes ver-sehen. Eine anschließende Dokumentation samt GPS-Koordinaten ermöglicht die wiederholte Nutzung der erstellten Rallye durch Andere (z.B. Eltern). Auch eine nachträgliche Erweiterung der Sta-tionen ist möglich. Zur Durchführung ist es erforderlich, dass die Schule über einen eigenen Internetauftritt verfügt.

Zielgruppe: Klassenstufe 5-10Teilnehmerzahl: 15-20 Schüler/innenZeitlicher Umfang: vier Treffen zu 5-6 UnterrichtsstundenTermine: vier Termine verteilt auf mehrere WochenAusstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils zwei Schüler/innen. Eigene Smartphones und Tablets der Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS ein Klassensatz Tablets geliehen werden (kostenlos)

QR-Code-Rallyes selbst gestaltenIN-511

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Fotos aufnehmen, in den PC einlesen und bearbeiten, das hört sich einfach an. Doch für Kinder sind die Abläufe oft schwer be-greiflich und ohne Anleitung nicht durchführbar. Diese Einheit zeigt Kindern, wie sie ihre Aufnahmen in den Rechner einlesen und nachbearbeiten. Dabei sollen sie der eigenen Kreativität freien Lauf lassen: Nach ihren Vorstellungen fotografieren sie selbstgewählte Motive, fertigen digitale Ausschnitte an, erstel-len einfache Montagen und verändern Größe, Farben und For-men. Die verwendete Software ist kostenfrei und kann sowohl von der Schule als auch von den Kindern gratis genutzt werden.

Zielgruppe: Klassenstufe 2 bis 6Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: mindestens vier DoppelstundenTermin(e): Termine nach VereinbarungAusstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils zwei Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS eine mobile Laptopklasse geliehen werden (kostenlos).

Bildbearbeitung für KinderBb-501

Aus guten Aufnahmen entstehen innerhalb dieses Projekts durch digitale Fotobearbeitung großartige Fotografien. Themen sind u.a.: Optimierung von Bildgröße und Bildqualität, Farb- und Tonwertkorrektur, sowie eine erste Einführung in das Arbeiten mit Ebenen. Praxisnah werden die Möglichkeiten der Nachbe-arbeitung Schritt für Schritt erläutert und umgesetzt. Gearbei-tet wird mit einer kostenlosen Bildbearbeitungssoftware, deren Techniken auf andere Programme übertragbar sind.

Zielgruppe: Klassenstufe 7 bis 13; auch für Berufs- und FachschulenTeilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: mindestens 8 Schulstunden Termin(e): zwei oder vier Termine (2x180 Minuten oder 4x90 Minuten). Alle Termine in einer Woche oder ein Termin pro Woche.Ausstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils zwei Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS eine mobile Laptopklasse geliehen werden (kostenlos).

Bildbearbeitung für JugendlicheBb-502

Bildbearbeitung (Bb) / Radio & Audio (RA)

Hört man den Jubelschrei im Stadion, dann weiß man, dass ein Tor gefallen ist. Hört man ein Martinshorn, denkt man sofort an Polizei und Feuerwehr. Klänge können Geschichten erzählen, und genau das wollen wir in der Klangwerkstatt versuchen. Dazu werden Geräusche, Sprache und Musik mit Mikrofonen aufgenommen. Mit Keyboards kreieren wir „abgefahrene“ Sounds und Effekte. In unserem mobilen Tonstudio werden schließlich alle Teile zu einer kleinen Hörgeschichte zusam-men gebastelt. Das Ganze macht nicht nur Spaß, nebenbei erfahren die Schüler/innen auch, wie Ton für Fernsehen, CDs und Internet entsteht.

Zielgruppe: Klassenstufe 3 bis 6Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: insgesamt bis zu drei Treffen, jeweils 3-4 SchulstundenTermin(e): alle vier Termine in einer (Projekt-)Woche oder verteilt auf mehrere WochenAusstattung: geeigneter Raum; mobiles Tonstudio wird vom Referenten mitgebracht.

Coole Sounds statt Papier und Schere: Basteln in der KlangwerkstattRA-501

Musik ist allgegenwärtig. Gerade Castingshows fördern das Interesse an der eigenen Musikproduktion. Doch wie wird Musik aufgenommen und bearbeitet? Wie wird ein Song produziert und was ist dabei noch echt?Wir bauen in Ihrer Schule eine kleine Soundwerkstatt auf. Anhand eines poppig-rockigen Musiktitels lernen die Schü-ler/innen Elemente wie Beats, Instrumente und Vokalstim-men kennen, danach die vielfältigen Bearbeitungsmöglich-keiten zur Gestaltung und Verfremdung der Materialien. Schließlich werden die Puzzleteile zu einem klingenden Ganzen gemixt - und fertig ist der Song! Kreatives Experi-mentieren ist ausdrücklich erwünscht!

Zielgruppe: Klassenstufe 6 bis 13, auch für Berufs- und FachschulenTeilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: insgesamt 2 bis 3 Treffen, jeweils bis zu 4 SchulstundenTermin(e): alle Termine in einer (Projekt-) Woche oder verteilt auf mehrere WochenAusstattung: geeigneter Raum; mobiles Tonstudio wird vom Referenten mitgebracht.

Let’s get loud:Soundtüftler im KlassenzimmerRA-502

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Der Workshop gibt einen praktischen Einblick in die Gat-tung Hörspiel. Dabei wird vermittelt, was es bedeutet, eine Geschichte akustisch zu erzählen. Neben der Präsentation altersgemäßer Hörbeispiele wird das differenzierte Hören geschult. Im Zentrum steht die Arbeit mit einem Hörspieltext, der unter Mitwirkung der Schülerinnen und Schüler einge-übt und anschließend aufgezeichnet wird. Je nach Kursdauer kann ein eigenes kleines Hörspiel entstehen.

Zielgruppe: Klassenstufe 3 bis 6Teilnehmerzahl: Klassenstärke Zeitlicher Umfang: nach Vereinbarung (mindestens 90 Minuten)Termin(e): nach VereinbarungAusstattung: CD-Spieler (kann auch mitgebracht werden)

HörspielworkshopRA-503

In diesem Workshop wird von der Klasse oder von einer Schüler/innengruppe ein Videofilm erstellt. Zunächst wird am Drehbuch gearbeitet. Dann folgen die Dreharbeiten, der Schnitt und die Endbearbeitung. Die Schüler/innen erleben und durchlaufen so den kompletten Prozess bei der Film-produktion. Mit dem Erlernten sind sie in der Lage, eigen-ständig kleine Filmprojekte zu konzipieren und umzusetzen. Anschließend kann der fertige Film Mitschüler/inne/n und Eltern präsentiert werden.

Zielgruppe: Klassenstufe 3 bis 13; auch für Berufs- und FachschulenTeilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: insgesamt maximal drei Treffen; jeweils bis zu fünf SchulstundenTermin(e): nach VereinbarungAusstattung: Digital-Camcorder; für digitalen Videoschnitt geeigneter Rechner (kann bei der LMS kostenlos ausgeliehen werden)

Wir erstellen ein Klassen- oder ein SchulvideoTV-501

Radio & Audio (RA) / TV & Video (TV)

Bei Animationsfilmen werden die Bewegungen von Figuren und Objekten Bild für Bild künstlich geschaffen, d.h. animiert. Zunächst denken sich die Schüler/innen eine Geschichte, die dazu gehörigen Figuren und passende Geräusche aus. Dann gestalten sie die Vorlagen, z.B. Figuren und Hintergründe. Die-se animieren sie mit Hilfe der Trickbox, einer ausgeleuchteten Holzkiste, die mit einer Kamera ausgestattet ist. Die Kamera hält Einzelbilder fest, die von geeigneter Software automatisch hintereinander geschaltet werden – fertig ist der Trickfilm. Bei der Nachbearbeitung kann die Tonspur optimiert werden.

Zielgruppe: Klassenstufe 1 bis 13; auch für Berufs- und FachschulenTeilnehmerzahl: Kleingruppen (maximal 8 Schüler/innen) Zeitlicher Umfang: nach VereinbarungTermin(e): nach VereinbarungAusstattung: eventuell Beamer, Mehrfachsteckdose (die Trickbox, eine Kamera und ein Laptop werden für den Produktionszeitraum von der LMS zur Verfügung gestellt)

Unser eigener TrickfilmTV-502

Ein Leben ohne Smartphone ist für viele Jugendliche nicht mehr vorstellbar. Einsatzmöglichkeiten wie chatten, Bilder verschicken, recherchieren oder vernetzt sein sind allen bekannt. Die kreativen Möglichkeiten bleiben jedoch oft ungenutzt. Gerade das Tablet mit seinem großen Bildschirm bietet viele Möglichkeiten, den eigenen Gedanken und Vorstellungen Ausdruck zu verleihen, und ist damit für den Einsatz in medienpädagogischen Projekten sehr gut ge-eignet. Diverse Apps (u.a. Polaris Office, Supernote) und Bearbei-tungsprogramme (Kamera-App, PS Touch, Paper Artist u.a.) bilden einen schier unerschöpflichen Pool an bildnerischen, grafischen, fotografischen, sprachlichen und dokumentarischen Ausdrucks-möglichkeiten.Bei dem Tablet-Workshop geht es nicht um den sicheren Umgang mit dem Internet, sondern um den spielerischen Einstieg in die kre-ative Welt, den uns Tablets mit wenigen Handgriffen ermöglichen.

Zielgruppe: 8. bis 10. KlasseTeilnehmerzahl: KlassengrößeZeitlicher Umfang: nach Absprache (3-6 Doppelstunden)Termin(e): nach AbspracheAusstattung: der Workshop findet mit der Tablet-Klasse der LMS statt

Tablet-Rallye: Lernen an StationenTab-001

TV & Video (TV) / Tablet (Tab)

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Mit diesem praktischen Workshop, der im Rahmen eines Wandertages stattfindet, gehen die Schüler/innen mit den Tablets der LMS auf Reisen. Die Aufgabe: Mediale Bericht-erstattung vom Wandertag. Von der Dokumentation des Ausflugs selbst bis hin zur medialen Stadt- oder Museum-serkundung ist alles möglich. Die Schüler/innen verabre-den, welche Schwerpunkte gesetzt werden, verteilen sich auf Teams, drehen Videos, machen Fotos oder nehmen Interviews auf. Im learning by doing-Prozess erlernen sie, wie Medienbeiträge unterschiedlichster Formate entstehen und wie sie dabei als Team zusammenarbeiten. Neben der technischen Medienproduktion werden auch Aspekte wie Manipulationsmöglichkeiten sowie Urheber- und Persön-lichkeitsrechte angesprochen.

Zielgruppe: ab Klassenstufe 7Teilnehmerzahl: Klassenstärke, maximal 30 SchülerZeitlicher Umfang: ein Unterrichtstag/WandertagTermin(e): nach VereinbarungAusstattung: der Workshop findet mit der Tablet-Klasse der LMS statt. Alternativ können eigene Geräte der Schüler/innen zum Einsatz kommen (die vorherige Installation der benötigten Apps ist dann notwendig)

Medienpädagogischer WandertagTab-002

Spiele-Apps machen Spaß und werden regelmäßig von Kin-dern und Jugendlichen genutzt. Gespielt wird als Zeitvertreib, aber auch, um sich vom Alltag abzulenken und in fremde Wel-ten abzutauchen – bevorzugt vernetzt mit anderen Spielern. Mobile Spieleapps trainieren Schnelligkeit, Geschick, Allge-meinbildung, Kombinationsgabe etc. Um mobiles und ver-netztes Spielen auf Tablets geht es in diesem Kurs, der sich an kreative Gamer wendet. Neben der Erkundung spannen-der und lehrreicher Apps werden durch die Verwendung von Level-Editoren auch Spielfelder weiterentwickelt und erste Gehversuche in Software-Programmierung unternommen.

Zielgruppe: Klassenstufe 4 bis 8Teilnehmerzahl: maximal Klassenstärke (ca. 25-30 Schüler/innen)Zeitlicher Umfang: 4-6 UnterrichtsstundenTermin(e): nach VereinbarungAusstattung: Der Workshop wird mit der Tablet-Klasse der LMS durchgeführt. Alternativ können die Schüler/innen auch eigene Tablets oder Smarpthones mitbringen. Beamer, Leinwand/Whiteboard, evtl. Lautsprecher

Smart und kreativ mit Spiele-AppsTab-003

Tablet (Tab)

Moderne Mobiltelefone ermöglichen es, Fotos in annehm-barer bis guter Qualität aufzunehmen, auch ohne grund-legende Kenntnisse der Fotografie. Diese sind jedoch not-wendig, um auch das gewünschte Ergebnis zu erzielen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie man mehr aus Handyfotos machen kann und wie man später vielleicht mit einer eigenen Digitalkamera gewisse Momente gekonnt in Szene setzt.Der Kurs ermöglicht einen kurzen Einblick in die Grundla-gen der Fotografie und zeigt, welche kreativen Möglichkei-ten mobile Endgeräte bieten.

Zielgruppe: Klassenstufe 3-13Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: 4-6 SchulstundenTermin(e): Termine nach VereinbarungAusstattung: die Durchführung des Kurses kann mit den eigenen mobilen Endgeräten der Schülerinnen und Schüler erfolgen. Alternativ können Tablets bei der LMS kostenfrei geliehen werden.

Fotografieren mit Handy und SmartphoneTab-004

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Insbesondere durch die zahlreichen Möglichkeiten der Bildge-staltung und –bearbeitung eignen sich Tablets hervorragend, um verschiedenste Lernstoffe kreativ und spielerisch zu bearbeiten. Neben einer Einführung in die Handhabung einer Tablet-Kame-ra erhalten die Schülerinnen und Schüler Hinweise zum Thema Persönlichkeits- und Urheberrechte und lernen, wie Bildbear-beitungsprogramme mit Tablet und Smartphone kreativ genutzt werden können. Für Grundschulen und die ersten Klassen der weiterführenden Schulen können folgende Unterrichtseinheiten (ca. 4-6 Schulstunden) abgerufen werden:

1.-4. Klasse:Jagd nach ElefantenwörternUnter Nutzung der Kamerafunktion des Tablets werden Spra-che und Sprachgebrauch untersucht. Auf einer Fotosafari wird nach Wörtern gesucht, die aus mindestens zwei Wörtern zusammengesetzt sind, z.B. Baum-Haus. (Fach: Deutsch)

2.-7. Klasse:Jagd nach geometrischen Figuren Geometrische Figuren werden aufgespürt und fotografiert. Die Fotos werden anschließend direkt am Tablet nachbear-beitet und präsentiert. (Fach: Mathematik)

3.-7. Klasse:Spuren des HerkunftslandesMit Hilfe von Fotos wird ein Einblick in den (multikulturel-len) Alltag der Schüler/innen gegeben. (Fächer: Sachkunde, Deutsch, Religion)

Gegenstände aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtenDurch verschiedene Fotoperspektiven wird deutlich, wie Gegen-stände und Landschaften für einen Menschen mit einem anderen Standpunkt aussehen können. In höheren Klassenstufen kann mit dreidimensionalen Körpern agiert werden. (Fach: Mathematik)

4 Bilder 1 WortDie Schüler/innen gehen auf Fotojagd nach Gegenständen, die dieselbe Wortbedeutung haben und gestalten ein Sprach-quiz. (Fach: Deutsch)

4.-8. Klasse:Picture-Story erstellenEine Geschichte erfinden, digitale Fotos bearbeiten und mit Tex-ten in einen Comic verwandeln ist die Herausforderung dieses Projektes, das fächerübergreifend eingesetzt werden kann.

Zielgruppe: Klassenstufen 1-8 (je nach Projekt)Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: 4-6 UnterrichtsstundenTermine: Nach VereinbarungAusstattung: geeigneter Raum, Tablets können von der LMS kostenfrei geliehen werden

Kreative Bildgestaltung mit TabletsTab-005

Tablet (Tab)

Smartphone und Tablet vereinen mehrere Geräte in einem: Fotoapparat, Videokamera, Aufnahmegerät, Schnittcompu-ter etc. In diesem Projekt entsteht unter Verwendung von Tablets ein kompletter Trickfilm. Dabei sind verschiede-ne Varianten denkbar: Der 2D-Trick mit selbstgebastelten Tonkartonfiguren oder der 3D-Trick, bei dem z.B. Playmo-bil- und Legofiguren kreativ animiert werden können. Die Schülerinnen und Schüler sind dabei für alle Phasen des Filmdrehs selbst verantwortlich: Sie entwickeln Geschich-te und Drehbuch, basteln die Figuren und gestalten das Bühnenbild, agieren als Kameraleute und montieren die entstandenen Einzelbilder zu einem Film. Zum Abschluss erstellen sie Geräusche und vertonen den entstandenen Beitrag. Die entsprechende App kann zuhause auf den eige-nen Geräten selbst ausprobiert und verwendet werden.

Zielgruppe: Klassenstufe 1-13; auch für Berufs- und FachschulenTeilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: nach VereinbarungTermin(e): nach VereinbarungAusstattung: der Workshop findet mit der Tablet-Klasse der LMS statt

Trickfilme mit dem Tablet erstellenTab-006

In diesem Workshop erhalten Schüler/innen einen Einblick in das Berufsbild einer/eines Programmiererin/Program-mierers. Dabei arbeiten sie mit Tablets und verwenden APPs, die ihnen spielerisch die Grundlagen des Program-mierens vermitteln. Einen Roboter über ein Schachbrett in verschiedene Richtungen bewegen, hüpfen oder Stufen er-klimmen lassen, das alles funktioniert mit Hilfe von Symbo-len, die Standardbefehlen der Computerprogrammierspra-chen entsprechen. Sie werden mit dem Finger nacheinander in ein Feld gezogen und zu einem Programm kombiniert. Belohnt wird, wer es schafft, den Roboter an sein Ziel zu bringen und dies in möglichst wenigen Programmschritten zum Ziel führt.

Zielgruppe: Schüler/innen ab der 5. Klasse Teilnehmerzahl: nach VereinbarungZeitlicher Umfang: 4-6 UnterrichtsstundenTermin(e): nach VereinbarungVoraussetzungen: Computer-GrundkenntnisseAusstattung: geeigneter Raum; der Workshop findet mit der Tablet-Klasse der LMS statt

Programmieren leicht gemachtTab-007

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· Initiativen/Handlungsfelder (IH)

· Kooperationspartner

| Initiativen & Handlungsfelder

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Die 2005 von Landesmedienanstalt Saarland und MedienNetzwerk SaarLor-Lux e.V. ins Leben gerufene Kampagne „Onlinerland Saar“ hat sich zu einem begehrten Weiterbildungspfeiler in der saarländischen Bevölkerung entwickelt. Mit zahlreichen Aktionen, Weiterbildungsangeboten und Materialien rund um das Thema Internet führt „Onlinerland Saar“ Saarländerinnen und Saarländer, die bisher wenig oder gar keinen Kontakt zum Internet hatten, an das Me-dium heran, stellt ihnen die unterschiedlichsten Nutzungs-möglichkeiten vor und steigert so nachhaltig ihre Inter-net-Medienkompetenz.Ein mobiler Schulungsraum ermöglicht die flexible Durch-führung der Veranstaltungen an zahlreichen saarländischen Veranstaltungsorten.Im „Onlinerland Saar“-Terminkalender finden Weiterbil-dungsinteressierte die Seminarangebote aus der ganzen Region.Bei der Info-Hotline können sich Interessierte montags bis freitags von 8:30 bis 16:00 Uhr unter 0681/38988-10 auch telefonisch informieren oder den aktuellen Terminkalender kostenfrei anfordern.Unter www.olsaar.de oder www.onlinerland-saar.de bietet der Internetauftritt neben einem Maustraining und themen-bezogenen Internet-Wissensquizzen auch einen Kalender mit aktuellen Seminarterminen und praktischer Suchfunk-tion sowie einen Überblick über die einzelnen Schulungsan-gebote mit entsprechenden Linktipps. Ebenfalls kann dort ein Internet-Führerschein absolviert werden.Die 2007 mit dem 1. Saarländischen Weiterbildungspreis und 2009 mit dem ersten Preis des bundesweiten Wettbe-werbs „Wege ins Netz“ in der Kategorie „Seniorinnen und Senioren“ ausgezeichnete Kampagne „Onlinerland Saar“ steht unter der Schirmherrschaft der saarländischen Minis-terpräsidentin.In den beiden Basisangeboten „Kaffee-Kuchen-Internet“ und „Kaffee-Kuchen-Internet II“ lernen die Teilnehmerin-nen und Teilnehmer die Grundlagen der Internetnutzung kennen und bewegen sich unter Anleitung ausgebildeter Fachkräfte im World Wide Web.Die Aufbaukurse bieten je nach Vorlieben und Interessen die Möglichkeit, das erlangte Basiswissen auf speziellen (On-line-) Gebieten zu vertiefen und themenbezogene Internet-seiten kennen und nutzen zu lernen.Informationsveranstaltungen und besondere Aktionen er-gänzen das Angebot auf der Dienstleistungsebene.Das Kampagnen-Team lädt alle Interessierten herzlich ein, sich an den Angeboten zu beteiligen!

Onlinerland Saar - Komm mit ins Internet!IH-1

FLIMMO – Programmberatung für Eltern e.V.IH-2

Die Broschüre FLIMMO wird herausgegeben vom Verein Programmberatung für Eltern, dem die Landesmedienan-stalt Saarland als Gründungsmitglied angehört. Der FLIM-MO versteht sich als konkrete Orientierungshilfe für den Umgang mit dem Fernsehen und bietet damit einen Pro-grammleitfaden für Eltern und Erziehende. Neben einem ausführlichen Thementeil gibt der dreimal jährlich Anfang Januar, Mai und September erscheinende Ratgeber einen Überblick über regelmäßig ausgestrahlte und bei Kindern beliebte Fernsehserien. Der FLIMMO enthält auch über das Medium Fernsehen hinaus zahlreiche Infos und Tipps rund um das Thema Medien und Medienerziehung. Auf der Inter-netseite des FLIMMO werden neben aktuellen auch ältere Serien besprochen. Das im Internet zu findende FLIMMO Fachportal unterstützt Pädagog/inn/en aktiv dabei, Me-dien(-pädagogik) praxisgerecht in die erzieherische Arbeit einzubetten (www.flimmo-fachportal.de) Seit 2013 gibt es die mit der GIGA Maus in der Kategorie „Fami-lie“ ausgezeichnete FLIMMO-App(lication), die zahlreiche Infor-mationen zu Fernsehsendungen bietet.Abonniert werden kann der FLIMMO bei der Programmberatung

für Eltern e.V., Postfach 801344 in 81613 Mün-chen oder auf der In-ternetseite unter www.flimmo.tv. Weitere Neuigkeiten und Informationen finden sich auch auf der Facebook-Fan-seite des FLIMMO unter www.facebook.de/flimmo.Ein Ansichtsexemplar der Broschüre kann beim MedienKompe-tenzZentrum der LMS kostenlos bestellt werden.

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Das Internet-ABC versteht sich als Ratgeber im Netz und bietet unter www.internet-abc.de konkrete Hilfestellungen und Informationen über den sicheren Umgang mit dem In-ternet an. Die werbefreie und mehrfach preisgekrönte Platt-form richtet sich an Kinder von 5 bis 12 Jahren, Eltern und Pädagog/inn/en. Sie alle finden dort zielgruppenspezifisch aufbereitetes Basiswissen über das Internet.Herausgeber des Webportals ist der gemeinnützige Verein Internet-ABC, dem alle 14 deutschen Landesmedienanstal-ten angehören.Als Gründungsmitglied unterstützt die LMS die unter der Schirmherrschaft der UNESCO stehende Plattform dabei, zielgruppenspezifisch einen kritischen Umgang mit dem Medium Internet zu vermitteln und Erziehenden die Mög-lichkeit zu geben, Kinder kompetent bei ihren ersten Schrit-ten im Netz zu begleiten. Kompakt aufbereitete Themenbe-reiche liefern Hintergrundinformationen z.B. zum Umgang mit Suchmaschinen, zu E-Mails und zu Chats. Zahlreiche Lernmodule auf der Webseite bieten Möglichkeiten zur ge-meinsamen Erarbeitung. Parallel zum Angebot existiert ein türkischsprachiger Bereich.

Die „Spieletipps“-App des Internet-ABC bietet Eltern mit über 700 pädagogisch bewerteten Computer- und Videospie-len auch unterwegs eine gute Orientierung beim Spielekauf.

Auf dem YouTube-Kanal des Vereins (www.youtube.com/In-ternetABC2012) finden sich verschiedene Lernvideos rund um das Thema Internet-Medienkompetenz.

Das Internet-ABC stellt Unterrichtsmaterialien in Form des Lehrerhandbuchs „Wissen wie‘s geht! Mit Spaß und Sicher-heit ins Internet!“ zur Verfügung, die von der LMS an saar-ländische Schulen und außerschulische Einrichtungen auf Anfrage kostenfrei verteilt werden.

Die European Society for Communication and Education (ESEC) hat der Medienkompetenzinitiative „Internet-ABC“ das Gütesiegel der Erasmus EuroMedia Awards 2014 in der Kategorie „Language & Literacy“ verliehen.

Internet-ABC e.V.IH-3

Um den wachsenden Einfluss der unterschiedlichsten Medi-en aufzufangen, zu hinterfragen und zu kanalisieren, sind be-reits Grundschulen dazu aufgefordert, die Medienkompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler zu fördern und zu unterstüt-zen. Insbesondere das Internet nimmt im Leben von Grund-schulkindern einen immer größeren Raum ein. Sie sollten deshalb lernen, kompetent und selbstreflektiert mit dem Medium umzugehen, um Risiken abzumildern und Chancen nutzen zu können.Seit dem Schuljahr 2013/2014 bietet die LMS gemeinsam mit dem Verein Internet-ABC und dem Ministerium für Bildung und Kultur allen Grundschulen im Saarland an, sich als Inter-net-ABC-Schule zu qualifizieren. Als Anerkennung für ihr En-gagement erhält die Schule nach Abschluss der Qualifikation ein Siegel. Zur Erlangung des Siegels muss jede Grundschule sich zur Durchführung eines Internetprojektes für ihre dritten Klassen verpflichten. Im Voraus wird das Projekt dem Kollegi-um vorgestellt und ein Elternabend zum Thema „Kinder im Netz – Chancen und Risiken“ durchgeführt. Die Teilnahme einer Lehrkraft der Schule an einer medienpädagogischen Fortbil-dung wird für den Erhalt des Siegels ebenfalls vorausgesetzt.Im Schuljahr 2013/2014 konnten bereits 10 Grundschulen mit dem Siegel ausgezeichnet werden. Die Siegelverleihung für die Schulen, die sich im Schuljahr 2014/2015 für das Siegel qualifiziert haben, erfolgt im Juli 2015. Weitere Informationen und Anmeldemöglichkeit zur Projektteilnahme im Schuljahr 2015/2016 unter www.mkz.LMSaar.de/schulen.

Internet-ABC-Siegel für GrundschulenIH-4

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Das 1995 gegründete Bildungszentrum Bürgermedien (BZBM) ist ein gemeinnütziger Verein mit Sitz in Ludwigs-hafen, zu dessen Mitgliedern neben der LMS auch andere Landesmedienanstalten wie die LMK (Rheinland-Pfalz), LPR Hessen und LFK (Baden-Württemberg) gehören. Ziel des BZBM ist es, die Aus- und Weiterbildung in und mit den rund 41 Trägervereinen der Offenen Kanäle und NKL (Nicht-kommerzielle Radios) in den Mitgliedsländern zu vernetzen und weiterzuentwickeln. Das BZBM bietet jährlich rund 300 Seminare und Workshops an und realisiert unterschiedliche Medienprojekte. Außerdem betreut das BZBM das inter-netbasierte Bürgermedienmagazin »conneX« (www.con-nex-magazin.de). Thematische Schwerpunkte waren regio-nale plattformübergreifende Treffen, Marketingmaßnahmen für das Bürgerfernsehen und länderübergreifende TELEFO-REN. Weitere Infos unter www.bz-bm.de.

Bildungszentrum BürgerMedien e.V.IH-5

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Die LMS unterstützt pädagogische Einrichtungen bei der Durchführung medienpädagogischer Projekte und gibt Hil-festellung bei Ideenfindung und praktischer Umsetzung. Zur Ausleihe stehen kostenfrei zur Verfügung:

• mec-Box:Medienboxdesmedienpädagogischen Erzieher/innen-Clubs Rheinland-Pfalz mit methodisch-didaktischen Materialien zur Durchführung von Medienprojekten (Vorschulbereich)

• Baukasten Werbung zur Entwicklung von Werbekompetenz (Vorschul- und Grundschulalter)

• Hörspielwerkstatt„Auditorix“(CD-ROM)fürKinder (Grundschulalter)

• „Augen auf Werbung. Werbung erkennen und hinterfragen“: Medienpädagogische Materialien der Initiative Media Smart e.V. (3. und 4. Klasse)

• Internet-ABCHandbuchmitUnterrichtsmaterialien „Wissen wie’s geht! Mit Spaß und Sicherheit im Internet“ (3. bis 6. Klasse)

• Verklickt!–EinFilmüberSicherheitimMedienalltagmit pädagogischem Begleitheft zum Einsatz im Schulunterricht (ab Klassenstufe 7)

• SchuledesHörensunddesSehens:Medienkompetenz für Lehrer: DVDs mit Unterrichts-Materialien der LPR Hessen zu den Themen „Die Welt der Töne“, „Digitale Spielwelten“ und „Handy und Internet 2.0“ (weiterführende Schulen)

• TrickboxzureinfachenHerstellungvonTrickfilmen (alle Altersstufen)

• Klicksafe-Handreichungen„Elternabende:Internetund Handy“ sowie „Elternabende: Computerspiele“ (für alle, die zu dem Thema gerne einen Elternabend durchführen möchten)

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Vor dem Hintergrund der wachsenden Bedeutung, die Neue Medien im Leben von Kindern und Jugendlichen mittlerwei-le einnehmen, wird die Vermittlung eines kritischen, verant-wortungsbewussten Umgangs immer wichtiger.Im Saarland haben sich bereits im Jahr 2008 eine Reihe von Institutionen, die mit dem Thema Medienkompetenz befasst sind, zu einer Arbeitsgemeinschaft zusammengeschlossen. Die Landesmedienanstalt Saarland wirkt als Gründungs-mitglied maßgebend auf die Realisierung des vereinbarten Ziels hin, sich landesweit über neueste Entwicklungen im Medienbereich auf Landesebene auszutauschen und Eltern, Schüler sowie Lehrkräfte über Risiken, aber auch Chancen und Möglichkeiten aufzuklären, die neue Medien heute für Heranwachsende bieten.Die AG Medienkompetenz setzt sich zusammen aus Ver-tretern des Landesinstituts für Präventives Handeln, des Landespolizeipräsidiums, des Ministeriums für Bildung und Kultur des Saarlandes, des Landesinstituts für Pädagogik und Medien, der Europäischen EDV-Akademie des Rechts, des Unabhängigen Datenschutzzentrums Saarland sowie Vertretern des Jugendserver Saar, das operative Geschäft wird von der LMS wahrgenommen.Die AG Medienkompetenz hat 2015 eine Faltblattreihe zum Thema Datenschutz für Grundschulkinder, Eltern und Lehr-kräfte veröffentlicht. Weiterhin bietet sie themenspezifische Vorträge rund um das Thema Medienkompetenz. Die Ma-terialien stehen kostenfrei zum Download zur Verfügung: www.medienkompetenz.saarland.de.Am 07. Oktober 2015 veranstaltet die AG Medienkompetenz den 2. Saarländischen Medientag (siehe auch S.28).

Arbeitsgemeinschaft MedienkompetenzIH-7

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Die Landesmedienanstalt Saarland engagiert sich seit der Einführung des Berufsbildes „Mediengestalter Bild und Ton“ im Saarland gemeinsam mit der IHK, dem Saarlän-dischen Rundfunk, der Berufsschule, dem Prüfungsaus-schuss und den Ausbildungsbetrieben für die fortwährende Entwicklung und Einführung qualitativer Standards in der Ausbildung.Hierfür werden seit 2006 für alle saarländischen Auszubil-denden Mediengestalter/innen Bild und Ton sieben zusätzli-che, praxisorientierte Fortbildungsmodule in den Bereichen Bildtechnik und -gestaltung, Lichttechnik und -gestaltung, Tontechnik und -gestaltung sowie Schnitt / High-Endbear-beitung und Serverbasierende Produktionstechnik angebo-ten. Die betriebliche Ausbildung wird hierdurch vertieft und ergänzt.Ziel der überbetrieblichen Unterweisungsmaßnahmen ist es, die ausbildenden Unternehmen fachlich zu unterstüt-zen, den allgemeinen Kenntnisstand der Auszubildenden an bundesweite Standards anzupassen und damit auch die zu-künftigen Berufschancen der Auszubildenden zu erhöhen. Finanziell gefördert werden die überbetrieblichen Maßnah-men vom Ministerium für Wirtschaft, Arbeit, Energie und Verkehr des Saarlandes. Die LMS übernimmt federführend die Organisation und Abwicklung der Verbundmodule.

Überbetriebliche Unterweisungsmaßnahmen für Mediengestalter/innen Bild und TonIH-8

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Adolf-Bender-ZentrumGymnasialstraße 566606 St. WendelProjekt: Veranstaltung „Jugend bewegt“Ansprechpartner: Florian Klein06851 / 808279-0www.adolfbender.de

Junge JournalistenMainzer Straße 3066111 SaarbrückenProjekt: Chilly – Das junge MagazinAnsprechpartnerin: Kathrin Funck0681 / 9 68 14 87www.chilly-magazin.de

Kassiopeia e.V.Schaffhauserstraße 7566333 VölklingenProjekt: MedienwerkstattAnsprechpartnerin: Anne Herzhauser06898 / 2 62 06

Kulturzentrum Villa FuchsBahnhofstraße 2566663 MerzigProjekt: VideoarbeitAnsprechpartner: Michael Rauch06861-936710www.villa-fuchs.de

Kooperationspartner 2/2015 Weitere Veranstaltungspartner 2/2015 *

• ALWIS–ArbeitsLeben,Wirtschaft,Schule–e.V.

• ArbeitskammerdesSaarlandes

• bigFM

• DeutschsprachigeGemeinschaftBelgiens

• DiakonischesWerkanderSaar

• GesellschaftfürMedienpädagogik

und Kommunikationskultur e.V. (GMK)

• HochschulefürTechnikundWirtschaft

des Saarlandes (HTW)

• InstitutfürLehrerfort-und-weiterbildung(ILF)

• JugendbüroMerzig

• JugendbüroPerl-Mettlach

• JugendbüroWadern-Weiskirchen

• Jugendserver-Saar

• LandesinstitutfürPädagogikundMedien(LPM)

• LandesinstitutfürPräventivesHandeln(LPH)

• LandesjugendamtSaarland

• LandesregierungSaarland

• LEICOTonstudios

• SV07Elversberg

• RADIOSALÜ

• RolandBergerStiftung

• SaarländischerRundfunk

• SaarländischesFilmbüro

• TheRadioGroup

• Therapeutische Schülerförderung Caritas-Zentrum Saarpfalz

• tingBeratungs-GmbH

• UnabhängigesDatenschutzzentrumSaarland

• UniversitätdesSaarlandes(Bachelor-Optionalbereich)

• VHSdesRegionalverbandsSaarbrücken

* darüber hinaus kooperiert die LMS mit zahlreichen weiteren landesweit agierenden Institutionen

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Monatsübersicht 2/2015

Juli 02.07. Do SO-103 Preisverleihung getrickst und abgelichtet?! LMS- Medienwettbewerb 2015 ......... 20

30.07.- Do-Sa RA-402 Radio-Reporter .................... 4101.08

August 05./06.08. Mi/Do IN-409 Internet-Intensivkurs für Kinder .................................. 25

10.-13.08. Mo-Do IN-416 Digitale Schnitzeljagd mit QR-Codes ....................... 27

18.-20.08. Di-Do TV-401 Video-Ferienkurs ................. 42

24./25.08. Mo/Di Bb-404 Comic-Story mit Fotos ......... 40

31.08./ Mo/Di IN-409 Internet-Intensivkurs01.09. für Kinder ............................. 25

September

15.09. Di IN-105 Internet-Senioren-Treff ....... 18

18.09. Fr SO-105 Computer-Grundlagen ........ 21

24.09. Do SO-106 Tablet-Grundlagen ............... 21

25.09. Fr Bb-300 Projekte und Fotos dokumentieren.... 44

29.09. Do IV-203 Facebook-Strategien für Verbände, Vereine und Unternehmen ................ 16

Oktober 01.10. Do IV-210 Daten sicher verschlüsseln .... 17

02.10. Fr IN-413 Online-Recherche für Grundschulkinder .......... 24

06.10. Di IN-205 Blogs und Webseiten mit WordPress gestalten ..... 22

07.10. Mi IV-312 2. Saarländischer Medientag der AG Medienkompetenz ... 28

08.10. Do TV-209 TV-Studiowelten mit der Blue Box .................. 38

08.10. Do IV-402 Einstieg in den Journalismus – Tipps für Bewerberinnen und Bewerber ...................... 27

09.10. Fr Bb-302 Foto-Tricks ........................... 44

10.10. Sa TV-101 Video-Grundkurs ................. 37

12.+14.10. Mo+Mi Bb-100 Digitale Bildbearbeitung - Grundkurs ............................ 36

13.10. Di IV-316 Mobile Internetnutzung: Neue Trends im Visier ......... 29

13.10. Di IN-108 Der Einstieg in Soziale Netzwerke ........... 19

14.10. Mi IN-309 Smartphone- und Tablet- Projekte mit Jugendlichen durchführen ............................. 32

14.10. Mi IN-106 Internet zum Thema... SMARTPHONES & TABLETS ... 19

15.10. Do IV-112 Mobil und sicher? Sicherheitsberatung für Smartphones und Tablets .... 14

19.10. Mo IN-403 Internet-Rallye: Auf Online-Erforschungstour .. 24

20.-23.10. Di-Fr TV-402 Mein Trickfilm ...................... 43

26./27.10. Mo/Di IN-409 Internet-Intensivkurs für Kinder ............................. 25

27.-29.10. Di-Do IN-406 Ferienseminar: Der Einstieg in den Journalismus ............ 26

28.10. Mi IN-411 Apps neu entdecken: Workshop für Jugendliche... 26

29.10. Do IV-119 Wandel ohne Spaltung - Digitale Herausforderungen für die Gesellschaft ............. 15

29./30.10. Do/Fr RA-408 Gruselgeschichten selbst vertonen .................... 42

29./30.10. Do/Fr Bb-402 Meine Ferien-Fotogeschichte: Ein Kurs für Kinder .............. 40

November 02.+04.11. Mo+Mi TV-104 Videoschnitt für Einsteiger/innen ............. 38

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Monatsübersicht 2/2015

03.11. Di IN-105 Internet-Senioren-Treff ....... 18

03.+10.11. Di WQ-208 Kultur und Kontrolle - Medien in Frankreich ........... 23

04.11. Mi WQ-207 Smartphone-Reporter .........22

07.+14.11. Sa TV-407 Videoschnitt für Jugendliche .. 43

12.+17.11. Do+Di WQ-101 Besser reden können - mit Rhetorik I ....................... 39

14.11. Sa TV-102 Kameratricks ....................... 37

16.11. Mo IN-100 Kaffee-Kuchen-Internet .......17

16.11. Mo WQ-209 Medientraining für Hörfunk und TV .............. 39

17.11. Di IN-106 Internet zum Thema... eBOOKS ................................ 19

19.11. Do IN-307 Internet-ABC: Projektideen für den Unterricht ................ 31

19.11. Do IV-208 Smarte Kommunikation ...... 16

21.11. Sa Bb-406 Bildbearbeitung für Jugendliche .................... 41

23.11. Mo IN-101 Kaffee-Kuchen-Internet II ... 18

23.11. Mo IV-319 Wer hat hier die Aufsicht? - Medienaufsicht in Deutschland ......................... 30

24./25.11. Di/Mi Bb-102 Fotogeschenke digital gestalten ................... 36

25.11. Mi IV-318 Welche App für mein Kind? ... 29

26.11. Do IV-210 Daten sicher verschlüsseln ... 17

28.11.+ Sa IN-417 Let‘s Play: 05.12. Computerspiele online kommentieren .......... 25

Dezember

01.12. Di IN-106 Internet zum Thema… DATEN IN DER WOLKE ........ 19

02.12. Mi IV-320 Computerspiele unterm Weihnachtsbaum .... 30

10.12. Do TV-305 Handyfilme in der pädagogischen Arbeit .......... 45

Dozenten 2/2015 *

Berwian, Tim Freier Journalist, Computerspiel-ExperteBest, Maria Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl.-Kulturwiss.Bickelmann, Karin LMSBubel, Jan LMSBudian, Kathrin Dipl.-Medienwissenschaftlerin Mediengestalterin Bild und TonClement, Sven Dozent für Neue MedienDärnbächer, Michael VideojournalistDittrich, Klaus Redakteur und Moderator bei RADIO SALÜFelt, Tobias ting Beratungs-GmbHFournelle, Françoise KünstlerinGentes, Susanne Dipl.-Sozialarbeiterin, MedienpädagoginHeßler, Steffen LehrerKeller, Helmut Systemspezialist, RentnerKeßler, Walter Internetcoach für SeniorenKlose, Jochen Soziologe, Online-RedakteurKoob, Michael Filmschaffender und MedienkünstlerLoll, Uwe KommunikationstrainerMathieu, Stefanie LehrerinNüttgens, Nicole Informationswissenschaftlerin, M.A.Olk, Julia Mediengestalterin Bild und TonPfeifer, Wolfgang Freier Journalist, Social Media ManagerPlatz, Nathalie Mediengestalterin Digital & PrintReck, Diana ting Beratungs-GmbHReuschl, Susanne Dipl.-PädagoginScheid, Wolf-Dieter Dozent für Film und MedienScholl, Michael LMSStegbauer, Johann Wolfgang Christian Prof. Dr. Goethe-Universität Frankfurt a.M.Syrowatka, Tina LMSThieser, Jochen Mediengestalter Bild und TonTischer, Peter Dr. Leiter des Sprachenzentrums der Universität des SaarlandesUkrow, Jörg Dr. LMSWeiten, Silke GrundschullehrerinWesely, Harald LEICO Tonstudios

* Darüber hinaus kommen bei den Angeboten „auf Abruf“ weitere Kursleiter/innen zum Einsatz.

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Öffentliche Verkehrsmittel:

Vom Hauptbahnhof SB mit den Buslinien 122 oder 102 Richtung Füllengarten/Altenkessel oder mit der

Regionalbahn Richtung Trier/Dillingen bis Haltestelle Burbach Bahnhof.

Anfahrt mit dem Auto:

Parkplatz Heinrich-Barth-Straße

Wegbeschreibung

Kontakt für Rückfragen und Anmeldung

Landesmedienanstalt SaarlandNell-Breuning-Allee 6

66115 SaarbrückenTel.: 0681 / 3 89 88-12Fax: 0681 / 3 89 88-20

E-Mail: mkz@LMSaar.de

Notizen

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Kontaktdaten für Kursanmeldungen:Tel: 0681 / 3 89 88 - 12E-Mail: mkz@LMSaar.deoder online unter www.mkz.LMSaar.de