3. eLearning Grundlagen 3.1. Was ist eLearning 3.2. Grundformen de Online-Lernens

Dr. Andreas Lischka 1

3. eLearning Grundlagen

3.1. Was ist eLearning

3.2. Grundformen de Online-Lernens

3.3. Vor- und Nachteile des neuen Instrumentes

3.4. Was ist bei der Einführung von eLearning zu beachten

3.5. Aktuelle Marktforschungsergebnisse zur Akzeptanz von

eLearning

3.6. Schnittstellen zwischen eLearning und Wissensmanagement

3.7. Praktische Arbeit an einer WBT- Lösung


Was ist eLearning?

- eLearning kann begriffen werden als Lernen, das mit Informations- und Kommunikations-Technologien unterstützt

bzw. ermöglicht wird.

- Mehr und mehr etabliert sich "eLearning" als Oberbegriff für alle Formen und Funktionen des technologie-basierten Lernens wie:

– Computer Based Training (CBT), – Distance Learning oder – Web Based Training (WBT).


WerWieWas.Wann und wo Sie wollen!

eLearning ist unabhängig von Zeit und Ort.

Das hat viele Vorteile: Ihr Lernstoff ist rund um die Uhr verfügbar. Wo Sie wollen!Sie lernen genau dann, wann Sie es brauchen und dort wo Sie gerade sind: Am Arbeitsplatz, auf Reisen oder zu Hause oder...


Wann, wo und wer?

•Neben den hohen Ausgaben durch Ausfallzeiten, Reisekosten und Honorarkosten haben traditionelle Fortbildungs-Arten drei weitere Nachteile:

•Sie sind zeitlich begrenzt.•Sie sind räumlich begrenzt.•Die Zahl der Teilnehmer ist begrenzt.



Sie erarbeiten die Inhalte eigenständig und individuell.Sie selbst geben das Tempo vor und nicht der Trainer oder die Gruppe.



Sie können Ihren Lernerfolg selbst überprüfen. Wenn Sie wollen wieder und wieder: Die integrierten Tests sind dauernd verfügbar.



Die Ansprache aller Sinne macht Lernen effektiv.Animierte Grafiken, Audio- und Video-Elemente machen Lernen zu einem Erlebnis. Ob morgens um sieben, kurz vor Feierabend oder am Wochenende zu Hause.



Eine elektronische Lerneinheit ist nicht starr. Sie können sie verbessern.

WBTs von Ingenium sind datenbankbasiert. Dadurch lässt sich das Verhalten der Anwender statistisch auswerten:

>An welchen Stellen brauchen sie viel Zeit? >Welche Einheiten werden oft wiederholt? >Wo haben die User Probleme?

So lassen sich Schwachstellen schnell ausfindig machen.


Vorteile eines web-basierten Systems.

• Inhalte können selbst geändert und weiterentwickelt werden.• Der Frage und Antwort-Bereich im System gibt Hinweise, welche

Bereiche am meisten abgefragt werden. • Die Anwendung läuft nicht nur im web, Sie ist Internetbasiert, d.h.

alle Medien wie z.B. M-Commerce können perspektivisch genutzt

werden.• Die Anwendung kann im Intranet abgerufen werden.• Der Mitarbeiter entscheidet, wann er auf welches Wissen zugreift.• Mehrsprachigkeit ist Möglich

• WICHTIG: Einstieg in das Thema Wissensmanagement|eLearning



Eine elektronische Lerneinheit ist nicht starr. Sie können sie verbessern.

WBTs von Ingenium sind datenbankbasiert. Dadurch lässt sich das Verhalten der Anwender statistisch auswerten:

>An welchen Stellen brauchen sie viel Zeit? >Welche Einheiten werden oft wiederholt? >Wo haben die User Probleme?

So lassen sich Schwachstellen schnell ausfindig machen.


3.1.Die Grundformen des Online-Lernens.

Open Distance Learning

CBT WBT Informations, bzw.

Wissensdatenbank Tools:

Bibliotheken, Datenbanken, Mediathek, Newsgroups

Experte unterstützt die Lernenden

Lernangebot richtet sich auf eine Person

Teletutoring

WBT Virtueller

Seminarraum Videokonferenzge

stützte Gruppensitzungen

Vorlesungen anhand Online-Skript

Tools: eMail, Chat, Web basierende Kommunikationstools

Der Lernende betreut durch Moderator|Teletutor

Lernangebot richtet sich auf Gruppen

Teleteaching

Vorlesung wird via Videokonferenz in verschiedene Seminarräume übertragen

Virtuelles Seminar kann je nach Steuerung der Dozenten Teletutoring oder Teleteaching sein

Tools: WEB Klassische

Rollenverteilung zwischen Dozent und Seminarteilnehmer

Lernangebot richtet sich auf Gruppen


Grundsätzliche Möglichkeiten für die Unternehmen.

LASP Individuelles Lernen

der Mitarbeiter Einbettung in ein

Lern- und Wissen-Management-System

Messung Lernverhalten

Beeinflussung bzw. Steuerung des Lernverhaltens Voll funktionsfähige, standardisierte Lösung für Unternehmen

Optional anpassbar Content per User LASP: 25-50 T€

Internet-Marktplatz

Kost

en

An

pass

un

gB

esc

hre

ibu

ng

Individuelles Lernen der Mitarbeiter

Keine Anpassung an Unternehmens-Wünsche

Content per Use/r Ab 250 € per Use/r

In-House-Lösung Individuelles Lernen

der Mitarbeiter Einbettung in ein

Lern- und Wissen-Management-System

Messung Lernverhalten

Beeinflussung bzw. Steuerung des Lernverhaltens

Maßanfertigung für Unternehmen

Content Ab 150-250 T€ für

Basis-Funktionalitäten

bis 5 Mio. €


Internetrecherche

•Versuche, für jeden Möglichkeit von eLearning- Applicationen ein Anwendungsbeispiel im Web zu finden

•Welche Definitionen/Auslegungen von eLearning sind im web zu finden

•Welche Vor- bzw. Nachteile werden genannt


3. Vor- und Nachteile des neuen Instrumentes

Vorteile von eLearning:- erlaubt Visualisierung von Prozessen - ermöglicht die Ansprache mehrerer Wahrnehmungskanäle - Stichwort Lernertypen - erleichtert die Darbietung neu zu erlernender Inhalte im authentischen Kontext - erlaubt aktiveres Lernen - Stichwort Interaktivität -fördert vernetztes Wissen - Stichwort Hypermedia - erlaubt Lernen ohne Ort- und Zeitbindung - erlaubt beliebig häufiges Wiederholen des Lernstoffs - Stichwort "geduldiger Lehrer" - erlaubt Lernen nach dem eigenen Lerntempo - Stichwort Binnendifferenzierung - erlaubt mehr Eigenverantwortung für den Lernprozess - Stichwort autonomes Lernen

Nachteile von eLearning:- bedeutet möglicherweise Isolation - liefert einen der Technik aus - verhindert viele soziale Komponenten, gruppendynamische Lernprozesse - macht Motivation schwer - erlaubt kein traditionelles Lehrer-Schüler-Verhältnis - ist nicht für jeden Bereich einsetzbar - erlaubt keine sofortige didaktische Reaktion des Lehrers -wirft Datenschutz-Bedenken auf

Quelle:http://www.q21.de/guide/vorteile.htm


Ein neues Instrument.

LerncharakterInformationscharakter

Individualisierungsgrad

Telefonkonferenz

Zeitschriften

Business TV

Buch

CD-ROM

Seminar

Persönliches Coaching

asynchrones LernenWBT

synchrones Lernenvirtuel classrooms


Trainerkosten Reisekosten Hotelkosten Opportunitätskosten:

Ausfall an Arbeitszeit, der reisebedingt ist;

Ausfall durch Training während der Arbeitszeit

Einsparungs-Potential

Einmalige Investitionen IT

Laufende Kosten:

IT/Lern-Management-System;

Pay-per-Use für gelernten Content;

Tutoren-Services

Investitions-Bedarf

Kosten.

Eine strukturierte Kosten-Nutzen-Analyse ist bei der Einführung von eLearning-Lösungen notwendig.

Lernen und Weiterbildung werden als Thema präsent im Unternehmen

eLearning adressiert den einzelnen Mitarbeiter

Einstieg in selbst-verantwortliches Lernen und lernende Organisation

Einstieg ins Wissens-Management

Nicht monetarisierbare Vorteile


Coaching steigert die Lern-Motivation und den Lernerfolg.

Aufgaben eines Teletutors

Feedback zu Aufgaben

Vereinbaren von Lernzeiten

Verteilen von individuellen Aufgaben

Verteilen von Gruppen-Aufgaben

Beratung bei Weiterbildungs-Entscheidungen Experte für

individuelle Fachfragen

Betreuung der Chats

Hilfe bei technischen Fragen


eLearning - ein interdisziplinäres Projekt

DidaktikerWie vermittle ich den

Lerninhalt, Methodenauswahl

AutorContent, Drehbuch, Lernziele, Lerninhalt

Web-Designer Umsetzung der

Multimedia Objekte, Grafik, Design

ConsultantImplementierung der

eLearning-Lösung

Anwendungs-Experte

verschiedene Funktionalitäten der eLearning-Plattform

Koordinator Projektmanagement,

Konzeption

Systemadministrator Bereitstellung der

technischen Infrastruktur


Das Ingenium Phasen-Modell.

Analyse der Ist-Situation, Kosten/Nutzen-Analyse

Erstellen eLearning-Konzept

Anpassung Lernlösung

Konzept-Entwicklung (Phase1)

Realisierung des Piloten

Information der MA Evaluation

des Textes

Pilotprojekt (Phase2)

schrittweise Implementierung

Information der MA Wirtschaftlichkeits-Kontrolle

Weiterentwicklung des Konzeptes

Roll-Out (Phase3)


Meta-Trends eLearning/WM

-eLearning bedeutet in erster Linie selbstbestimmtes Lernen. D. h.

es gilt, Lernkulturen zu entwickeln.-Die Auswahl der Technik spielt beim Gelingen eines Projektes

eine untergeordnete Rolle.-Die didaktische Aufbereitung der Inhalte ist entscheidend für den

Erfolg der Anwendung.-Die Einführung von eLearning/WM braucht Dramaturgie.-Beide Themen (eLearning/WM) verschmelzen in der Praxis.

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