32
Göttingen, 20.04.2014 Mediendidaktische Überlegungen Thesen zur Einbettung digitaler Inhaltsmedien und Gerätemedien im alltäglichen Unterricht Acht Didaktische Orte Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg HINWEIS Unter vielen Folien sind Erläuterungen in den NOTIZEN beigefügt, die zum Verständnis der Folieninhalte dienen.

Acht Didaktische Orte Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

  • Upload
    leal

  • View
    34

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Mediendidaktische Überlegungen Thesen zur Einbettung digitaler Inhaltsmedien und Gerätemedien im alltäglichen Unterricht. HINWEIS Unter vielen Folien sind Erläuterungen in den NOTIZEN beigefügt, die zum Verständnis der Folieninhalte dienen. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

Göttingen, 20.04.2014

Mediendidaktische ÜberlegungenThesen zur Einbettung digitaler Inhaltsmedien und Gerätemedien im alltäglichen Unterricht

Acht Didaktische Orte

Unterricht mit digitalen Medien

Ulrich Gutenberg

HINWEISUnter vielen Folien sind Erläuterungen

in den NOTIZEN beigefügt, die zum

Verständnis der Folieninhalte dienen.

Page 2: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

» unübersichtlich

» unvollendet» stationär» herausfordernd

» vielfältig» mobil» grenzenlos» technisch

Ulrich Gutenberg 2

Die digitale Schulbank

Page 3: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

Ulrich Gutenberg 3

Erkenntnisgewinnung mit Methodenunterstützt durch (digitale) Technologie

(naturwissenschaftlicher) Erkenntnisweg (wissenschaftliche) Methoden als

Unterstützung des Erkenntnisweges prozessorientierte Kompetenzen zielen

auf diesen aktivierenden Weg

Page 4: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

Prozessorientierte Kompetenzentwicklungunterstützt mit digitalen Medien (Hard- und Software)

etwaserarbeiten

undproduzieren

üben /individuell

lernen

rechnensimulieren

modellieren(spielen)

programmierensteuern

technisch verstehen

kommuniziereninteragierenkooperieren

…reflektieren über digitale Medien

Page 5: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

Didaktische Orte der digitalen Schulbank

Ulrich Gutenberg 5

8 Besonderheiten beim » „Schul-Arbeiten“ mit digitalen Medien

zielgerichtetnutzen

THINKdenk- und

lernenunterstützende

PAIR/SHAREkommunizierenPAIR/SHAREkommunizierenPAIR/SHAREkommunizieren

Page 6: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

Zielgerichtete Aufmerksamkeitverabredete Bildschirminhalten fokussieren

Ulrich Gutenberg 6

Unterrichtsreihe Niedersachsen 5. Kl. Erdkunde

Page 8: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

8

www.niedersachsen.de

Aufmerksamkeit

Page 9: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

9

Aufmerksamkeit

ALLGEMEINkonzentriert -beobachten-auswählen-auswerten-begründen

Page 10: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

Substanzielle DenkfähigkeitComputer-Automatismen versus Grundfähigkeiten des Denkens

Ulrich Gutenberg 10

Zahlenverständnis (Mittelstufe), Gesellschaftslehre

Page 11: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

11

Denkfähigkeit

am Beispiel: Zahlenverständnis üben (Mittelstufe)

Page 12: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

12

Denkfähigkeit

am Beispiel: Zahlenverständnis üben (Mittelstufe)

Page 13: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

13

Denkfähigkeit

am Beispiel: Zahlenverständnis üben (Mittelstufe)

Page 14: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

14

Denkfähigkeit

Welt7,058 Mrd.

am Beispiel: Zahlenverständnis üben (Mittelstufe)

Welt7,058 Mrd.

ALLGEMEINfördern von-Denkprozessen-Übungsprozessen-Selbstständigkeit

Page 15: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

Reflexive AchtsamkeitSelbstbeobachtung u. Selbsterkenntnis unter Technologieeinfluss

Ulrich Gutenberg 15

Lernspiel ErdkundeLernen über Medien + Lernen über Lernen

Page 16: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

16

Achtsamkeit

Lernen über Medien + Lernen über Lernen

digital

ALLGEMEINAutonomie …Kontrolle über das eigene Lernen

Page 17: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

TechnologieverständnisSynthetik/Analytik/Manipulation

Ulrich Gutenberg 17

Pixel – im Rahmen einer Unterrichtsreihe Gestalten mit digitalen Medien

Page 18: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

18

Technologieverständnis

am Beispiel „Pixel-Verständnis“

Page 19: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

19

Technologieverständnis

am Beispiel Pixelbild-Beeinflussung

Link zu FIS

ALLGEMEINAutonomie …d.h. nicht nurunmündiger Nutzer und Konsument

Page 20: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

InformationsbewältigungAuswahl/Struktur/Vereinfachung/Vorführung

Ulrich Gutenberg 20

Politische Union EU, Gesellschaftslehre Mittelstufe

Page 21: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

21

Informationsbewältigung

Link zu Wikibu.ch: Europe

Page 22: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

22

Informationsbewältigung

UrheberrechtsfragenMedienkritik

Link zu Wikibu.ch

Beispiel Wikipedia und Wikimedia Commons

Link zu Creative Commons Lizenzmodell

ALLGEMEINMethoden, um das „Klickuniversum“ zur Erkenntnisgewinnunganwenden zu können

Page 23: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

WerkzeugbeherrschungWerkzeuge zur Erschließung und Gestaltung

Ulrich Gutenberg 23

Page 24: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

24

WerkzeugbeherrschungPräsentationsgestaltung

Page 25: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

25

WerkzeugbeherrschungInhaltserschließung

Page 26: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

26

WerkzeugbeherrschungEin Titelbild analysieren: Vorarbeiten mit einfachen Werkzeugen

Page 27: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

27

Werkzeugbeherrschung

gezielte InternetrechercheScreenshots

Ein Titelbild analysieren: Vorarbeiten mit einfachen Werkzeugen

Page 28: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

28

Werkzeugberrschung

gezielte InternetrechercheScreenshots

BildanalysewerkzeugeLinienwerkzeugeDrittelregel

Google-Suche„Mensch reitet auf Rakete“

Ein Titelbild analysieren: Vorarbeiten mit einfachen Werkzeugen

ALLGEMEINHard-/Software …versiert anwenden zur•Aufgabenlösung•Problemlösung

Page 29: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

29

LernortunterstützungZiele der Lernsituation / Auswahl der Werkzeuge

» Geräte

› mobile?› stationär?

» Fachspezifikation› Geräte› Software

» Funktionalität› Messen oder Aufnehmen?› Auswerten oder Wiedergeben?

ALLGEMEINHard-/Software •ortsabhängig •aufgabengerecht

Page 30: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

Mensch-Mensch

Mensch-Maschine

Maschine-Maschine

30

KommunikationsbewältigungAuswahl/Abgrenzung der Kommunikation und Interaktion

…direkt und technisch unterstützendALLGEMEINAustauschenInteraktion/Kommunikation •einüben•nutzen•sich abgrenzen

Page 31: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

31

In einem Kopf zugleichDie acht Didaktischen Orte im Zusammenspiel

substanzielle Denkfähigkeit reflexive Achtsamkeit zielgerichtete Aufmerksamkeit Technologieverständnis Informationsbewältigung Werkzeugbeherrschung Lernortunterstützung Kommunikationsbewältigung

…schulischer Medienbildungsprozess

Page 32: Acht Didaktische Orte  Unterricht mit digitalen Medien Ulrich Gutenberg

32

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

weitere Information und konkretes Unterrichtsmaterial

und