Gefördert vom

Trossingenfür musikalische JugendbildungBundesakademie

DozentenAlbert AignerProfessor für Gitarre an der Musikhochschule Lübeck

Alfred EickholtProfessor für Gitarre und Instrumentaldidaktik an der Hochschule für Musik und Tanz Köln, Standort WuppertalVorsitzender der European Guitar Teachers Association EGTA D e.V.

Dieter KreidlerProfessor und Dekan i. R. der Hochschule für Musik und Tanz Köln, Standort Wuppertal

Fritz PilslKomponist, Musikschuldirektor i. R., Neu-Ulm

Rolf Fritsch (Leitung)Dozent der Bundesakademie Zu speziellen Themen, insbesondere zu den aufgeführten neuen Ar-beitsfeldern, werden Gastdozenten eingeladen.

Termine1. Akademiephase 31. März bis 04. April 2014

2. Akademiephase 30. Juni bis 04. Juli 2014

3. Akademiephase 03. bis 07. November 2014

4. Akademiephase 16. bis 20. März 2015

5. Akademiephase 22. bis 26. Juni 2015

6. Akademiephase (Prüfung) 21. bis 24. September 2015

Die Akademiephasen beginnen in der Regel montags mit dem Nach-mittagskaffee und enden freitags mit dem Mittagessen um 11.30 Uhr.

Parallel zu dieser Fortbildung wird ein berufsbegleitender Lehrgang „Aktuelle Aspekte des Madolinenunterrichts“ stattfinden. Die Arbeits-inhalte des Gitarrenlehrgangs werden fachspezifisch auf Spiel und Unterrichtsmethodik der Mandoline übertragen; das Fach „Ensem-bleleitung“ wird für Gitarrenchor und Zupforchester angeboten. Die Ausschreibung wird im 4. Quartal 2013 vorliegen.

Aktuelle Arbeitsfelder im GitarrenunterrichtBerufsbegleitender Lehrgang

Partner:

Hochschule für Musik und Tanz Köln, Standort Wuppertal

Verband deutscher Musikschulen

European Guitar Teachers AssociationSektion Deutschland e.V.

31. März 2014 bis Herbst 2015

OrganisationAnmeldung/Zulassung Bitte senden Sie Ihre Anmeldung bis zum 15. Februar 2014 auf dem anhängenden Formblatt an die Bundesakademie. Die Zulassung erfolgt bei Vorlage aller Unterlagen und Erfüllung der Zugangsvorausstzungen in der Reihenfolge des Posteingangs. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt. Im Falle einer Absage des Lehrgangs vonseiten des Veranstalters (z. B. wegen geringer Teilnehmerzahl, Krankheit) werden bereits geleistete Zahlungen erstattet. Weitergehende Ansprüche bestehen nicht. Tagungsort Bundesakademie für musikalische Jugendbildung Trossingen Hugo-Herrmann-Straße 22, 78647 Trossingen Telefon: +49 7425 9493-0E-Mail: sekretariat@bundesakademie-trossingen.de www.bundesakademie-trossingen.de Aufenthalt • Vollpension aus eigener Küche • Einzel- oder Zweibettzimmer mit Dusche und WC Kosten pro PhaseTeilnahmebeitrag............................................................................ ..........195,00 €Vollpension im Zweibettzimmer ........................................................136,00 €Vollpension im Einzelzimmer ...............................................................176,00 € (Kostenanpassung vorbehalten) Die Bezahlung erbitten wir per Lastschrift oder in bar/mit Scheck während des Aufenthaltes in der Bundesakademie. Rücktritt Die Anmeldung ist verbindlich. Der Vertrag kommt durch die Zulassung zustande. Sollten Sie nach erfolgter Zulassung Ihre Teilnahme absagen, müssen wir Ihnen vom Teilnahmebeitrag einen Anteil nach folgenden Sätzen berechnen: bis 14 Tage vor Beginn der Veranstaltung ........................................... 20 % bis 3 Tage vor Beginn .................................................................................. 50 % danach ............................................................................................................. 100 % Das Rücktrittsdatum ist der Tag des Posteingangs. Anreise Reisen Sie per Bahn an, so holen wir Sie gerne am Bahnhof Trossingen Stadt ab, wenn Sie uns Ihre Ankunftszeit mitteilen.

Allgemeine GeschäftsbedingungenFür den Besuch unserer Veranstaltungen gelten die AGB, die auf unserer Home-page (www.bundesakademie-trossingen.de) eingesehen werden können und die wir bei Bedarf gerne zusenden.

Die Bundesakademie bietet unter bestimmten Voraussetzungen die Möglichkeit, Prämiengutscheine und Bildungsschecks einzulösen. Bitte nehmen Sie diesbe-züglich im Vorfeld persönlich Kontakt zu uns auf.

Aktuelle Arbeitsfelder im GitarrenunterrichtEnsembleleitung • Klassenmusizieren • Ganztagsschule • Unter-richtsmethodik • Kammermusik • populäre UnterrichtsliteraturDie Gitarre ist ein von vielen Kindern und Jugendlichen akzeptier-tes und mit hoher Motivation gewähltes Instrument. Sie ist oft der Einstieg in das gemeinsame und solistische Musizieren und muss daher hohe didaktische und methodische Standards erfüllen. Die neuen Arbeitsfelder in der allgemein bildenden Schule und der freien Szene sowie der Brückenschlag zu einem anspruchsvollen weiterfüh-renden Unterricht sind deshalb eine besondere Herausforderung für Gitarrenlehrkräfte.Dieser berufsbegleitende Lehrgang bietet eine umfassende Einfüh-rung in diese Bereiche und aktualisiert das Methoden- und Litera-turrepertoire. Er verläuft parallel zur ausgeübten Berufstätigkeit und dient der Erweiterung von Fähigkeiten, die durch ein Musikstudium oder durch mehrjährige berufliche Erfahrung erworben wurden. Der Lehrgang ersetzt kein Musikstudium an einer Ausbildungsstätte für Musikberufe. Die Veranstaltung ist eine Weiterbildung entsprechend § 12 Hochschulrahmengesetz. Über die arbeitsrechtliche Einstufung des Lehrgangsabschlusses entscheidet der Anstellungsträger. Der Lehrgang wird getragen von der Bundesakademie Trossingen, dem Verband deutscher Musikschulen, der Hochschule für Musik und Tanz Köln und der European Guitar Teachers Association Sektion Deutschland e.V. Die Bundesakademie ist für Organisation und Durchführung zuständig

Lehrgangsziele• Verbesserung der eigenen Spieltechnik durch die Erarbeitung ausgewählter Kammermusik- und Ensemblewerke • Analyse instrumentaltechnischer Grundlagen • Spieltechniken und Literatur (besonders der Popmusik) • Aktualisierung der Unterrichtsmethodik, insbesondere des Anfänger und Gruppenunterrichts• Leitung eines Gitarren-Ensembles• Befähigung, die Lehrgangsinhalte qualifiziert zu vermitteln

ZielgruppeDer Lehrgang richtet sich an GitarrenlehrerInnen an Musikschulen und im freien Beruf, die ihr Literaturspektrum erweitern, ihre Fähig-keiten der Ensembleleitung aufbauen sowie ihre spieltechnischen und methodischen Kenntnisse verbessern möchten. Zugangsvoraussetzungen• Mindestalter 24 Jahre; abgeschlossene Berufsausbildung als MusikschullehrerIn, MusiklehrerIn, SchulmusikerIn o.ä.• Berufspraxis von mindestens einem Jahr in einem musikpäda- gogischen Beruf• Nachweis der Möglichkeit, während des Lehrgangs Gitarrenschü- lerInnen (bevorzugt an einer Musikschule) zu unterrichten und ein Gitarrenensemble zu leiten

BewerberInnen ohne abgeschlossene Berufsausbildung können in Aus-nahmefällen aufgenommen werden, wenn sie eine mehrjährige Tätigkeit in einem der oben genannten Berufsfelder nachweisen können. Bewerbe-rInnen, die an Mitgliedsschulen des Verbandes deutscher Musikschulen tätig sind, werden bevorzugt aufgenommen.

Themen und InhalteInstrumentalpraxis• Aktualisierung des eigenen Kammermusik- und Ensemblerepertoires• Spieltechnik und Interpretation, Übetechnik, Stilistik • Instrumentalunterricht exemplarisch (Der Kanon der Gitarrenliteratur)• Vermittlung unterrichtsrelevanter Literatur für die aktuellen Arbeitsfelder • Erarbeitung von Kammermusik und Ensembleliteratur aus verschiede- nen Stilepochen• Literatur-, Notations- und Stilkunde insbesondere des 20./21. Jahrh.Ensemblespiel und -leitung• Didaktik der Ensembleleitung• Einführung in die Praxis des Ensemblespiels und der Ensembleleitung• Schlagtechnik: Grundschläge, Taktarten und Metren• Schlagunterteilung; Stilistik, Gestik, Körpersprache• unterrichtspraktisches Musizieren im EnsembleKammermusik• praktische Arbeit in und mit Kammermusik-Ensembles• Original-Literatur und BearbeitungDidaktik/Unterrichtsmethodik• Methodik des Unterrichts und der Ensemblearbeit• Aufbau und Durchführung einer Unterrichtsstunde/einer Probe• unterrichtspraktische Übungen (Lehrproben/Nachbereitung)• Orientierung an aktuellen Unterrichtsformen (Gruppenunterricht, Frühinstrumentalunterricht, Erwachsenenunterricht) • die Lehrpläne des Verbandes deutscher Musikschulen• Lehren und Lernen, Führungstechniken• Projektbeispiele: Die Gitarre in der Ganztagsschule (Klassen- musizieren, Ganztagsbetreuung u.ä.)Spieltechniken Pop/Rock/Jazz• Basics, Standards, Liedbegleitung• Erarbeitung der rhythmischen und harmonischen Besonderheiten• Bodypercussion Zusatzinstrumente• Schlaginstrumente in Gitarren- und Zupfensembles • traditionelle und Latin PercussionMusiklehre• Grundkenntnisse der allgem. Musiklehre und Anwendung im Ensemble • Einrichten der Stimmen; einfache Harmonisierung, Liedbegleitung Werkanalyse• kompositorische und stilistische Fragen als Grundlagen der Interpre- tation; Formanalyse, harmonische Analyse • Formen der Gitarrenmusik

Instrumenten- und Literaturkunde• die Entwicklung der Zupfinstrumente, der Zupfensembles und ihrer Literatur (kurs. Lektüre)Neue Arbeitsfelder für den Gitarrenunterricht(Musikschule, Privatunterricht, Ganztagsschulen, Zupforchester, VHS, Erwachsenenbildung, Sozialarbeit)• Struktur des Musikangebots in der Ganztagsschule Ideen und Aufgaben, Lehrpläne, Stoffverteilungspläne, Erwar- tungen der Schulträger, des Kollegiums, der Eltern und SchülerInnen• Organisation Rechtsgrundlagen: Zuständigkeiten, Abhängigkeiten, Verträge; Freistellung; Nebentätigkeit und Nebenberuf; Finanzierung• Kooperation mit externen Trägern Erwartungen der kooperierenden Träger, Darstellung des eigenen Angebots-Profils (auch überfachlich/außermusikalisch), Öffent- lichkeits- und Elternarbeit, Werbung und Bindung der SchülerInnen, Erstellung und Bewerbung eines Anschluss-Angebots

DurchführungDer berufsbegleitende Lehrgang erstreckt sich über einen Zeitraum von ca. zwei Jahren. Diese Zeit ist in sechs einwöchige Akademie-phasen (Präsenzphasen an der Bundesakademie) sowie fünf dazwi-schenliegende Praxisphasen (im Rahmen der eigenen Berufstätigkeit) gegliedert, wobei pro Jahr drei Akademiephasen vorgesehen sind. Während der Fortbildung muss eine praktische Arbeitsmöglichkeit in den Arbeitsfeldern des Lehrgangs (Ensembleleitung, Klassenmusizie-ren, Ganztagsschule, Unterrichtsmethodik, Kammermusik) bestehen. Jeder Teilnehmer muss über die Pflichtliteratur verfügen. Die sechs Akademiephasen sind aufeinander bezogen und bilden mit den Pra-xisphasen einen zusammenhängenden Lehrgang. Eine kontinuierliche Mitarbeit ist Voraussetzung für die Teilnahme bzw. für den Abschluss des Lehrgangs. Ein späterer Einstieg oder das Auslassen einer Phase ist nicht möglich. Die vermittelten Lerninhalte werden in den Praxispha-sen durch schriftliche und praktische Arbeiten ergänzt und vertieft.Nach Ablauf der ersten Lehrgangswoche (Orientierungsphase) können sowohl die TeilnehmerInnen als auch die Bundesakademie über den weiteren Besuch des Lehrgangs entscheiden.

AbschlussDer erfolgreiche Besuch des berufsbegleitenden Lehrgangs wird durch Prüfungsbausteine dokumentiert, die in der 4.-6. Akademiephase be- und erarbeitet werden müssen (Instrumentalspiel Kammermusik und Popmusik, Lehrproben, Ensembleleitung, Dirigat, Klausur Musiklehre, u. a.). Anforderungen und Ablauf der Prüfung sind durch die Rahmen-prüfungsordnung der Bundesakademie für musikalische Jugendbil-dung Trossingen geregelt.

Über die bestandene Prüfung wird ein Zeugnis ausgestellt, in dem die Lehrgangsinhalte und die Prüfungsleistung bescheinigt werden.