ANALISIS STATISTIK TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG ...digilib.its.ac.id/public/ITS-Undergraduate-8127-1302109012-Judul.pdfANALISIS STATISTIK TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI

SKRIPSI

ANALISIS STATISTIK TERHADAP FAKTOR-FAKTOR

YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR SISWA

((SSttuuddii KKaassuuss :: SSiisswwaa JJuurruussaann IIPPAA ddaann IIPPSS MMaaddrraassaahh AAlliiyyaahh NNeeggeerrii JJeemmbbeerr 33))

OOlleehh::

IDZA FARIHA AFRIHIDZA FARIHA AFRIH NNRRPP 11330022 110099 001122

JJUURRUUSSAANN SSTTAATTIISSTTIIKKAA FFAAKKUULLTTAASS MMAATTEEMMAATTIIKKAA DDAANN IILLMMUU PPEENNGGEETTAAHHUUAANN AALLAAMM

IINNSSTTIITTUUTT TTEEKKNNOOLLOOGGII SSEEPPUULLUUHH NNOOPPEEMMBBEERR SSUURRAABBAAYYAA

22000066

SKRIPSI




OOlleehh::


DDiiaajjuukkaann SSeebbaaggaaii SSyyaarraatt KKeelluulluussaann PPrrooggrraamm SSttuuddii SSttrraattaa SSaattuu JJuurruussaann SSttaattiissttiikkaa

FFaakkuullttaass MMaatteemmaattiikkaa DDaann IIllmmuu PPeennggeettaahhuuaann AAllaamm IInnssttiittuutt TTeekknnoollooggii SSeeppuulluuhh NNooppeemmbbeerr

SSuurraabbaayyaa

JJUURRUUSSAANN SSTTAATTIISSTTIIKKAA

FFAAKKUULLTTAASS MMAATTEEMMAATTIIKKAA DDAANN IILLMMUU PPEENNGGEETTAAHHUUAANN AALLAAMM IINNSSTTIITTUUTT TTEEKKNNOOLLOOGGII SSEEPPUULLUUHH NNOOPPEEMMBBEERR

SSUURRAABBAAYYAA 2006

LLEEMMBBAARR PPEENNGGEESSAAHHAANN DDAANN PPEERRSSEETTUUJJUUAANN

SSKKRRIIPPSSII




OOlleehh::


MMeennyyeettuujjuuii,, PPeemmbbiimmbbiinngg SSkkrriippssii

SANTI PUTERI RAHAYU, M.SiSANTI PUTERI RAHAYU, M.Si NIP 132 232 028

MMeennggeettaahhuuii,, KKeettuuaa JJuurruussaann SSttaattiissttiikkaa FFMMIIPPAA IITTSS

Ir. MUTIAH SALAMAH, M.KesIr. MUTIAH SALAMAH, M.Kes NNIIPP 113311 228833 336688

SSuurraabbaayyaa,, JJuullii 22000066

ABSTRAK

Aktivitas belajar bagi setiap siswa, tidak selamanya berjalan lancar. Demikian kenyataan yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Setiap siswa memiliki perbedaan, dan perbedaan inilah yang menyebabkan perbedaan perilaku belajar siswa sehingga dapat mempengaruhi prestasi belajar. Terdapat beberapa faktor yang diduga mempengaruhi prestasi belajar siswa diantaranya adalah faktor siswa, faktor guru, faktor orang tua, dan faktor lingkungan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa dan mengetahui seberapa besar faktor-faktor tersebut mempengaruhi prestasi belajar tersebut. Dari total siswa yang diteliti yaitu sebanyak 93 siswa, siswa yang berprestasi lebih banyak siswa perempuan dibandingkan dengan siswa laki-laki, dengan prosentase 62,4% siswa perempuan dan 37,6% siswa laki-laki. Untuk siswa yang tidak berprestasi sebanyak 29% siswa laki-laki dan 29% siswa perempuan. Sedangkan untuk siswa yang berprestasi yaitu sebanyak 8,6% siswa laki-laki dan 33,3% siswa perempuan. Pada umumnya siswa banyak yang mendengarkan saat guru menerangkan materi pelajaran. Hal ini bisa dilihat dari nilai prosentase, yaitu sebanyak 88,2% siswa yang mendengarkan saat guru menerangkan dan hanya 11,8% siswa yang tidak mendengarkan saat guru menerangkan. Untuk siswa yang berprestasi, siswa yang mendengarkan saat guru menerangkan sebanyak 33,3% dan siswa yang tidak mendengarkan saat guru menerangkan hanya 8,6%. Sedangkan untuk siswa yang tidak berprestasi, sebanyak 54,8% siswa yang mendengarkan saat guru menerangkan dan sebanyak 3,2% siswa yang tidak mendengarkan saat guru menerangkan. Dari total siswa yang diteliti tenyata sebanyak 66,7% siswa tidak mengikuti les sedangkan yang mengikuti les hanya 33,3%. Untuk siswa yang tidak berprestasi, sebanyak 33,3% siswa yang tidak mengikuti les dan 24,7% siswa yang mengikuti les. Sedangkan untuk siswa yang berprestasi, sebanyak 33,3% siswa yang tidak mengikuti les dan hanya 8,6% siswa yang mengikuti les. Dari hasil analisis regresi logistik multivariabel diperoleh model akhir yang hanya ada tiga variabel yang berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa yaitu variabel jenis kelamin, variabel mendengarkan dengan baik jika guru menerangkan, dan variabel mengikuti les. Dari model akhir pada analisis regresi logistik multivariabel didapatkan model logit sebagai berikut :

)(xg = 1,1146 + 1,4705X1(1) - 2,1478X10(1) - 1,5822X31(1) Dan dari hasil odds rasio didapatkan kontribusi dari masing-masing variabel

yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa yaitu siswa perempuan akan berprestasi sebesar 4,3514 kali dibandingkan siswa laki-laki, siswa yang mendengarkan dengan baik jika guru menerangkan akan berprestasi sebesar 0,1167 kali dibandingkan siswa yang tidak mendengarkan dengan baik jika guru menerangkan, dan siswa yang mengikuti les akan berprestasi sebesar 0.2055 kali dibandingkan siswa yang tidak mengikuti les. Kata kunci : Regresi Logistik, Prestasi Belajar, Variabel Dummy

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya yang

telah dilimpahkan, sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul:

ANALISIS STATISTIK TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR SISWA

(Studi Kasus : Siswa Jurusan IPA dan IPS Madrasah Aliyah Negeri Jember 3)

Skripsi ini diajukan sebagai syarat kelulusan Program Studi Strata Satu Jurusan

Statistika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Institut Teknologi Sepuluh

Nopember Surabaya.

Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan sampai terselesaikannya Skripsi ini

telah melibatkan banyak pihak, oleh karena itu dengan segala kerendahan penulis

mengucapkan terima kasih yang setulusnya kepada :

1. Ibu Ir. Mutiah Salamah, M.Kes selaku Ketua Jurusan Statistika FMIPA ITS.

2. Ibu Santi Puteri Rahayu, M.Si selaku dosen pembimbing Skripsi atas diskusi dan

bimbingan yang diberikan hingga terselesaikannya Skripsi ini.

3. Ibu Ir. Sri Pingit Wulandari, M.Si selaku Ketua Program Studi Ekstensi Jurusan

Statistika FMIPA ITS

4. Ibu Vita Ratnasari, S.Si, M.Si selaku Koordinator Tugas Akhir Jurusan Statistika

FMIPA ITS.

5. Ibu Dra. Destri Susilaningrum, M.Si, Bapak Drs. Purhadi, M.Sc, Bapak Wahyu

Wibowo, S.Si, M.Si selaku dosen penguji Skripsi.

vii

6. Segenap dosen dan karyawan yang telah memberikan bimbingan dan bantuan

kepada penulis selama menempuh pendidikan di Jurusan Statistika FMIPA ITS.

7. Bapak Drs. H. Achmad Makmur, SH selaku Kepala Madrasah Aliyah Negeri

Jember 3 beserta staf dan karyawan yang telah mengijinkan penulis untuk

melakukan penelitian.

8. Kedua orang tua dan keluarga penulis atas segala doa, kasih sayang dan dorongan

yang telah dilimpahkan sampai terselesaikannya Skripsi ini.

9. Semua pihak yang telah membantu dan memberikan dukungan kepada penulis, yang

tidak dapat disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu

demi perbaikan dimasa yang akan datang saran dan kritik yang membangun tetap

dibutuhkan. Akhir kata, penulis juga berharap agar Skripsi ini dapat bermanfaat bagi

pihak-pihak yang berkepentingan serta dapat menjadi sumbangan yang berguna bagi

almamater tercinta.

Surabaya, Juli 2006

Penulis

viii

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK

DAFTAR ISI........................................................................................................

DAFTAR TABEL ..............................................................................................

DAFTAR GAMBAR...........................................................................................

KATA PENGANTAR.........................................................................................

BAB I PENDAHULUAN...................................................................................

1.1 Latar Belakang....................................................................................

1.2 Rumusan Masalah...............................................................................

1.3 Tujuan Penelitian................................................................................

1.4 Manfaat Penelitian..............................................................................

1.5 Batasan Masalah.................................................................................

BAB II TINJAUAN PUSTAKA........................................................................

2.1 Tinjauan Statistika...............................................................................

2.1.1 Uji Validitas dan Reliabilitas Kuisioner...................................

2.1.2 Analisis Deskriptif....................................................................

2.1.3 Analisis Regresi Logistik Biner................................................

2.1.3.1 Estimasi Parameter Logistik.......................................

2.1.3.2 Metode Newton Rhapson............................................

2.1.3.3 Pengujian Estimasi Parameter.....................................

i

iv

vi

vii

1

1

2

2

2

3

4

4

4

6

7

9

12

13

i

2.1.3.4 Pengujian Kesesuaian Model......................................

2.1.3.5 Interpretasi Parameter Regresi Logistik Biner............

2.2 Tinjauan Non Statistika......................................................................

2.2.1 Pengertian Belajar....................................................................

2.2.2 Faktor yang Mempengaruhi Belajar........................................

2.2.3 Penjelasan UU Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional...............................................................

BAB III METODOLOGI PENELITIAN........................................................

3.1 Sumber Data........................................................................................

3.2 Teknik Sampling.................................................................................

3.3 Variabel Penelitian..............................................................................

3.4 Metode Analisis Data..........................................................................

BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN..........................................

4.1 Uji Validitas dan Reliabilitas..............................................................

4.1.1 Uji Validitas..............................................................................

4.2.1 Uji Reliabilitas..........................................................................

4.2 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa................

4.2.1 Analisis Deskriptif...................................................................

4.2.2 Analisi regresi Logistik Biner..................................................

4.2.2.1 Analisis Regresi Logistik Univariabel.........................

4.2.2.2 Analisis Regresi Multivariabel.....................................

4.2.2.3 Uji Kesesuaian Model..................................................

4.2.2.4 Klasifikasi Hasil Prestasi Belajar.................................

4.3 Kontribusi Masing-masing Variabel Terhadap Prestasi Belajar Siswa................................................................................................

15

16

19

19

20

21

23

23

23

25

38

41

41

42

42

43

43

46

46

48

50

51 51

ii

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.............................................................

5.1 Kesimpulan.........................................................................................

5.2 Saran....................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................

LAMPIRAN........................................................................................................

53

53

55

56

57

iii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Nilai Error Untuk Respon Biner.......................................................

Tabel 2.2 Nilai E (Y|x)......................................................................................

Tabel 2.3 Variabel Dummy................................................................................

Tabel 3.1 Jumlah Sampel Yang Diambil Pada Tiap Kelas Jurusan IPA dan IPS....................................................................................................

Tabel 3.2 Variabel Dummy Untuk Variabel X2...............................................



Tabel 3.5 Variabel Dummy Untuk Variabel X14..............................................





Tabel 3.10 Variabel Dummy Untuk Variabel X20............................................


Tabel 3.12 Variabel Dummy Untuk Variabel X26.............................................




Tabel 4.1 Uji Validitas dan Reliabilitas............................................................

9

17

18

25

26

27

27

30

31

32

32

33

33

34

35

36

37

37

41

iv

Tabel 4.2 Deskriptif Hasil Prestasi Belajar Siswa Jurursan IPA dan IPS.........

Tabel 4.3 Deskriptif Variabel-variabel Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa....................................................................................

Tabel 4.4 Regresi Logistik Antara Variabel yang Berpengaruh Terhadap

Prestasi Belajar Siswa...................................................................... Tabel 4.5 Model Regresi Logistik Antara Seluruh Variabel Prediktor Dengan

Prestasi Belajar Siswa...................................................................... Tabel 4.6 Tabel Klasifikasi Untuk Prestasi Belajar Siswa................................

Tabel 4.7 Kontribusi Masing-masing Variabel Terhadap Prestasi Belajar........

43

44

47

49

50

51

v

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 3.1 Flowchart Tahapan Proses Penelitian............................................

40

vi

Documents

ANALISIS STATISTIK TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG ...digilib.its.ac.id/public/ITS-Undergraduate-8127-1302109012-Judul.pdfANALISIS STATISTIK TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI