ANGEBOTE PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULEN · Basis-Workshop Visualisierung: Lehre auf den Punkt bringen – mit dem Stift in der Hand Susanne Alpers 3, 4 KN-20-07 26.05.2020 8 Aufbau-Workshop

ANGEBOTE KONSTANZ

Kursnummer Datum AE Titel Referent/-In Themenbereich

KN-20-0119./20.03. & 14./15.05.2020

32Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen 1 + 2

Dr. Melanie Seiß, Dr. Julia Breitbach

Modul I

KN-20-0215./16.10. & 17./18.12.2020

32Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen 1 + 2

Anne Pupak-Gressler Modul I

KN-20-03 21./22.01.2020 16Scrum, Kanban und Co. – Agiles Projekt-management in der Lehre

Dr. Magdalena Reichmann, Peter Schramm

2, 3

KN-20-04 27./28.02.2020 16Rhetorik in der Hochschullehre – Sprache, Sprechen, Rede

Christoph Werren 4

KN-20-0505.03.2020 (9–13 Uhr)

4Let's play – Mit Gamification-Elementen lehren und Studierende aktivieren

Alexander Klein 1, 2

KN-20-06 25.05.2020 8Basis-Workshop Visualisierung: Lehre auf den Punkt bringen – mit dem Stift in der Hand

Susanne Alpers 3, 4

KN-20-07 26.05.2020 8Aufbau-Workshop Visualisierung: Lehre auf den Punkt bringen – mit dem Stift in der Hand

Susanne Alpers 3, 4

KN-20-08 04.06.2020 8 Ethische Aspekte der Digitalisierung Alexander Klein 1

KN-20-09 15./16.06.2020 16Moderieren in der Wissenschaft und in Projekten mit Studierenden

Eva-Maria Schumacher 4

KN-20-10 25.09.2020 8Studentische Schreibkompetenz in Seminaren fördern

Dr. Stefanie Everke Buchanan

6

KN-20-11 10./11.11.2020 16Rapid Prototyping, Storytelling und Design Thinking – Neue Methoden für innovative Lehr konzepte erleben und anwenden

Ines Diebäcker 2, 4

KN-20-12 12./13.11.2020 16Sprechen und Auftreten – Praktisches Performance Training für Lehrende

Maxi Zöllner 4

KN-20-13 19.11.2020 8Medienwerkstatt: Podcasts, Lehrvideos und Tutorials erstellen – von der eigenen Idee zum Einsatz in der Lehre

Alexander Klein 2, 3

KN-20-14 30.11.2020 16 eWerkstatt – Das LehrportfolioAnja Pawelleck, Anke Waldau

5

KN-20-15 14.12.2020 12Leistungsnachweise und Prüfungen kompetenz orientiert gestalten und kriterienorientiert bewerten

PD Dr. Ulrike Hanke 7

KN-HDM1905 28.11.2019 1Hochschuldidaktik über Mittag: Studierenden zentrierte Lernumgebungen zielorientiert gestalten

PD Dr. Sabine Hoidn 3

KN-HDM1906 05.12.2019 1Hochschuldidaktik über Mittag: Wann sind Fehler lernförderlich? „Productive Failure“ als Lehrmethode

Nina Bach 4

KN-HDM2001 14.01.2020 1Hochschuldidaktik über Mittag: Social Media in der Lehre und für die Lehre


KN-HDM2002 28.01.2020 1Hochschuldidaktik über Mittag: Schreiben lernen auf Augenhöhe – bessere studentische Texte durch Peer-Feedback

Dr. Stefanie Everke Buchanan

6

ANGEBOTE MANNHEIM


MA-20-0106./07.02. & 05./06.03.2020

32 Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen 1+2

Dr. Michael Fischer Modul I

MA-20-0221./22.09. & 22./23.10.2020

32Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen 1+2

Dr. Michael Fischer Modul I

MA-20-03 27./28.02.2020 16 Feedback (richtig) geben und erhalten Thomas Migdalas 5

MA-20-04 24.03.2020 8 Studierende beraten Dr. Michael Fischer 6

MA-20-05 03.04.2020 8 Studierende aktivieren – aber wie? Thomas Migdalas 3, 4

MA-20-06 27./28.04.2020 16 Vom Umgang mit Lernwiderständen Eva-Maria Schumacher 4

MA-20-0707./08.05.2020 & 12.02.2021

26Humboldt reloaded oder: Forschen über die eigene Lehre

Dr. Robert Kordts-Freudinger, Rebecca Schulte

Modul III, 5

MA-20-08 19.05.2020 8Lecture like a Rockstar: Practical Performance Training for Teaching in English

Andy Laycock 4

MA-20-09 25./26.06.2020 16Veranstaltungsplanung – zielorientiert, motivierend, alltagstauglich

Martin Mürmann 3

MA-20-10 08.07.2020 16Prüfungen im Fokus (+ Online-Phase ab dem 27.05.2020)


MA-20-11 01./02.10.2020 16 Sprechen und Auftreten Maxi Zöllner 4

MA-20-12 05./06.11.2020 16 Präsenzlehre mit digitalen Elementen bereichern Niko Baldus 2

MA-20-13 10./11.11.2020 16Stressreduktion durch gelassenes Zeit- und Selbstmanagement

Karin Probst 3

MA-20-14 19./20.11.2020 16 Schreiben in die Lehre integrieren Dzifa Vode 1, 6

ANGEBOTE STUTTGART


S-20-0103./04.03. & 01./02.04.2020


Simone Loewe Modul I

S-20-0229./30.09.2020 & 16./17.02.2021


Martin Mürmann Modul I

S-20-03 30./31.01.2020 16 Stimm-Kraft-Training Maxi Zöllner 4

S-20-04 09./10.03.2020 16Stimmige Körpersprache und Interaktion in der Lehre

Karin Probst 4

S-20-05 17./18.03.2020 16Veranstaltungsplanung – zielorientiert, motivierend, alltagstauglich

Martin Mürmann 3

S-20-06 21./22.04.2020 16 Gelassene Kommunikation in Beratung und Lehre Karin Probst 4, 6

S-20-07 07./08.05.2020 16 Kritisches Denken bei Studierenden fördernDieter Schilling, Simone Loewe

2, 4

S-20-08 13.05.2020 8 Lehren in der digitalisierten Welt PD Dr. Ulrike Hanke 1, 2

S-20-0926.05.2020 + ½ Tag n. V

16Lehrportfolios: Hilfreich (nicht nur) für Bewerbungen (mit Selbstlernphasen)

Martin Mürmann 5

S-20-10 19.06.2020 8 (Inter-)Kulturalität in der Hochschullehre Thomas Migdalas 1, 3

S-20-11 22./23.10.2020 16The missing Link – Statusverhalten als Tool in der Lehre

Maxi Zöllner 2, 4

S-20-12 30.10.2020 4Kurzworkshop (4 AE): Lehrevaluation konstruktiv nutzen

Avni Qekaj, Marlene Scherfer

5

S-20-13 03./04.11.2020 16Studien- und Abschlussarbeiten betreuen – lerngerecht und alltagstauglich

Martin Mürmann 6

S-20-14 16./17.11.2020 16Verantwortung der Wissenschaft in der Lehre? – Am Beispiel von Dürrenmatts Physikern.

Dr. Stefan Gammel 2

S-20-15 09.12.2020 8 Mündliches Prüfen PD Dr. Ulrike Hanke 7

ANGEBOTE ULM


UL-20-0104./05.03 & 01./02.07.2020


Dr. Cornelia Estner, Stefanie Wagner

Modul I

UL-20-0207./08.10.2020 & 02./03.02.2021


Dr. Cornelia Estner, Stefanie Wagner

Modul I

UL-20-03 26./27.03.2020 16 Sprechen und Auftreten für Frauen Maxi Zöllner 4

UL-20-04 22.04.2020 12Open-Educational-Resources (OER) – Entwicklung und Einsatz in der Lehre (+ 0,5 Onlinephase)

Dr. Tatjana Spaeth 1, 2

UL-20-05 12./13.05.2020 16„Talk & Show …“ – Wissensvermittlung in der Lehre: Visualisierung, Aktivierung und Strukturierung in der Lehre

Martina Richter 3, 4

UL-20-06 15.06.2020 12Forschungsorientierte Lehre (+ halbtägige Online-Phase)

Prof. Dr. Peter Tremp 2

UL-20-07 14./15.07.2020 16Beratungsgespräche und Sprechstundengespräche lernförderlich und effektiv gestalten

Eva-Maria Schumacher 6

UL-20-08 29./30.10.2020 16Vom Individuum zur Gruppe – Gruppendynamik verstehen und beeinflussen

Alexander König 1

UL-20-09 04.11.2020 8Lecture like a Rock Star: Practical Performance Training for Teaching in English

Andy Laycock 4

UL-20-10 18./19.11.2020 16Grundlagen der Rhetorik – Sprache, Sprechen, Rede

Christoph Werren 4

UL-20-11 01.12.2020 8Von Prokrastination bis Prüfungsangst: Selbstre-gulierte Lernprozesse Studierender verstehen und unterstützen

Anna-Lena Rottweiler Lena Wieland

4, 6

ANGEBOTE TÜBINGEN


TÜ-20-0103./04.03. & 26.06.2020

32 Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen 1+2 (mit Online-Apparat)

Regine Richter, Mihaela Pommerening

Modul I

TÜ-20-0202./03.04. & 28.07.2020

32Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen 1+2 (mit Online-Apparat)

Regine Richter, Mihaela Pommerening

Modul I

TÜ-20-0319./20.11.2020 & 10./11.03.2021


Prof. Dr. Karin Reiber, Michaela Wörner

Modul I

TÜ-20-04 12.02.2020 8 Academic Presenting and Lecturing in English Dr. Sandra Linke 1, 4

TÜ-20-0518.02. (14–18 Uhr) & 30./31.07.2020

20 SoTL-Box: Teaching is an AdventureDr. Katja Hericks, Nikolaus Roos

1, 5

TÜ-20-06 05.03.2020 8„Und sie lesen doch!“ – Den professionellen Umgang mit Texten vermitteln

Dr. Anja Centeno Garcia

4

TÜ-20-07 06.03.2020 8Das Seminar als Denkschule – kritisches Denken anregen und begleiten

Dr. Anja Centeno Garcia

4, 6

TÜ-20-08

10.03.2020 (14–18 Uhr) & 11.03.2020 (09–17 Uhr)

12

Beraten, Begleiten und Beurteilen als akademische Führungsaufgabe (für Postdocs, Habilitanden und akad. Räte. Formlose Anmeldung bei der Arbeitsstelle erbeten.)

Martin Maier 1, 6

TÜ-20-09 19.03.2020 8Service Learning: In Praxisseminaren Lehre mit studentischem Engagement verbinden

Petra Kleinser, Franziska Müller

2

TÜ-20-10 27.03.2020 12 Gute wissenschaftliche Praxis in der Lehre Dr. Martina Bross 1, 4

TÜ-20-1130.03.2020 (10–16 Uhr)

20Wissenschaftliches Schreiben lehren und begleiten (mit Online-Phase)

Tanja Budde, Rosita Frei

3, 6

TÜ-20-1229.04./13.05./27.05./17.06.2020 (16.15–17.45 Uhr)

16 Blended Learning-Konzepte entwickeln (Webinar) Dr. Wiebke Lahg 2, 3

TÜ-20-13 05./06.10.2020 16 Teamarbeit initiieren, begleiten und bewerten Dr. Thomas D‘Souza 4, 7

TÜ-20-14 07.10.2020 8 In kleinen Gruppen lehren Regine Richter 3, 4

TÜ-20-15 08./09.10.2020 16 Rhetorik für die Lehre Simon Wolf 4

TÜ-20-16

20.10. (Online-Start); 08.12.2020 (10.30–17 Uhr)

12Kompetenzorientiert und fair mündlich prüfen (mit Online-Phase)


TÜ-20-1722.10./05.11./26.11./03.12.2020 (8.15–9.45 Uhr)

8 Seminargespräche im virtuellen Raum (Webinar) Dr. Wiebke Lahg 2, 4

TÜ-20-18 11.11.2020 8 Abschlussarbeiten begleiten und bewertenDr. Susanne Frölich-Steffen

6, 7

TÜ-20-19 27.11.2020 8Evaluation und Selbstcoaching – mit studentischer Rückmeldung (sicher) umgehen

Anne Pupak-Gressler 1, 5

TÜ-20-20 11.12.2020 8Meine Lehrphilosophie – vom Impliziten zum Expliziten

Dr. Andrea Fausel, Regine Richter

5

ANGEBOTE PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULEN


PHLB-20-0102./03.04. & 23./24.07.2020


Judith Koroknay, Michaela Wörner

Modul I

PHWG-20-0209./10.10.2020 & 09.02.2021

32Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen 1+2 (mit Onlinephase)

Judith Koroknay Modul I

PHKA-20-03 14.02.2020 8Kooperatives Lernen und Forschen an der Hochschule: Interdisziplinärer Austausch

Patrick Geffard, Prof. Dr. Gérald Schlemminger, Céline Bichon

1, 3

PHKA-20-04 20.02.2020 8Mixed Reality (VR, AR, 360°) in der Hochschullehre nutzen und selbst gestalten

Dr. Ulf Kerber, Thomas Breig

1, 2

PHSG-20-05 03./04.03.2020 16Ressourcenorientiert Lehren – Selbst management mit dem Zürcher Ressourcen Modell

Dr. Martina Geigle 1

PHKA-20-06 12.03.2020 8Partizipation von Kindern und Jugendlichen an Lehrveranstaltungen als hochschuldidaktische Ressource: Konzept und Erfahrungen

Sabine Rettinger, Claudia Keller

1, 2

PHWG-20-07 24./25.03.2020 16Wissenschaftsenglisch in der Lehre und der Forschung

Prof. Dr. Dirk Siepmann 1

PHFR-20-08 26.03.2020 8 Feedback in Lehr-Lernprozessen Eva-Maria Schumacher 4, 6

PHFR-20-09 27.03.2020 8 Lernförderliche Visualisierung in der Lehre Eva-Maria Schumacher 4

PHLB-20-1024.04. & 22.05.2020

16 Gut bei Stimme – Starke Präsenz Heidrun Schneider 4

PHLB-20-11 14./15.05.2020 16Gehirngerecht Lehren und Lernen – Lehrveranstaltungen planen und gestalten

Jan-Torsten Kohrs, Judith Koroknay

3, 4

PHLB-20-12 04.06.2020 4Feedback- und Evaluationsmethoden – ein Kurzworksop

Judith Koroknay 5

PHHD-20-13 18.06.2020 8Design Thinking als kooperativer Lehr-/Lernansatz an der Hochschule (Basis)

Antje Schröder-Schulz, Hannu Sparwald

2

PHHD-20-14 19.06.2020 8Design Thinking als kooperativer Lehr-/Lernansatz an der Hochschule (Aufbau)

Antje Schröder-Schulz, Hannu Sparwald

2

PHLB-20-15 02.07.2020 8Studierende aktivieren durch den Einsatz digitaler Medien

Susanne Krauß 2, 4

PHLB-20-16 10.11.2020 12Haus- und Abschlussarbeiten betreuen und bewerten (mit Online Phase)

Dr. Susanne Frölich-Steffen

6, 7

PHLB-20-17 WS 2020/2021 8 Lehren und Lernen mit Tablets Dirk Haiges, Martin Oesterle, Jan-René Schluchter

2, 4

PHLB-20-18 13.11.2020 8Digitale Mindmaps als Notizen- und Strukturtech-nik für das Rezipieren, Präsentieren und Verfassen schriftlicher Arbeiten

Susanne Krauß 2, 4

PHWG-20-19 20.11.2020 8 Agile Hochschuldidaktik Prof. Dr. Dr. Christof Arn 1, 2

BADEN-WÜRTTEMBERG-ZERTIFIKAT FÜR HOCHSCHULDIDAKTIK KONTAKT

Wenn Sie das „Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik“ erwerben wollen, das insbesondere den wissenschaftlichen Nachwuchs adressiert, sind Sie an bestimmte Rahmenbedingungen gebunden. Mehr zum Baden-Württemberg-Zertifikat erfahren Sie auf unserer Homepage www.hdz-bawue.de. Auf unserer zentralen Homepage finden Sie auch unsere Geschäftsbedingungen, die Kontakt-daten Ihrer lokalen Arbeitsstelle und die Anmeldeseite für die HDZ-Workshops.

Geschäftsstelle Stuttgart Astrid Werner M. A.c /o Landesrektorenkonferenz Ba.- Wü. Etzelstraße 970180 StuttgartTelefon: 0711/120933-63Telefax: 0711/120933-66E-Mail: [email protected]

Präsenzworkshop Onlineworkshop Präsenz & Online Schwerpunkt E-Learning

PHFR = Pädagogische Hochschule Freiburg / PHHD = Pädagogische Hochschule Heidelberg / PHKA = Pädagogische Hochschule Karlsruhe / PHLB = Pädagogische Hochschule Ludwigsburg / PHSG = Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd / PHWG = Pädagogische Hochschule Weingarten

You can find more information about the workshops on our website: www.hdz-bawue.de

Lehrende der Universität Tübingen, die sich insbesondere für E-Learning qualifizieren möchten, wenden sich bitte an Dr. Andrea Fausel, Arbeitsstelle Hochschuldidaktik. ([email protected])

OUR PROGRAM IN ENGLISH

Course number

Date AE Title TrainerModule / Topic Area

FR-20-15 13./14.10.2020 16 Problem-based Learning – A key to facilitate students' learning

Prof. Dr. Wim Gijselaers 2

HD-20-0428./29.09. & 19./20.10.2020

32Fit for Teaching – Basics of Teaching and Learning at University Level 1+2

Dr. Rafael Klöber Modul I

HD-20-06 22.01.2020 8Lecture like a Rock Star: Practical Performance Training for Teaching in English

Andy Laycock 4

HD-20-26 07./08.12.2020 16 Supervising the Doctorate Dr. Rafael Klöber 1, 6

KA-20-0221./22.04. & 12./13.05.2020

16Fit for Teaching – Basics of Teaching and Learning at University Level 1+2

Dr. Sandra Linke Modul I

KA-20-16 19./20.06.2020 16 Teaching in English in 21st CenturyProf. Patrizia Pullin, Prof. Marcus Weil

1, 4

MA-20-08 19.05.2020 8Lecture like a Rock Star: Practical Performance Training for Teaching in English

Andy Laycock 4

TÜ-20-04 12.02.2020 8 Academic Presenting and Lecturing in English Dr. Sandra Linke 1, 4

Ul-20-09 04.11.2020 8Lecture like a Rock Star: Practical Performance Training for Teaching in English

Andy Laycock 4

face-to-face class online blended learning

Documents

ANGEBOTE PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULEN · Basis-Workshop Visualisierung: Lehre auf den Punkt bringen – mit dem Stift in der Hand Susanne Alpers 3, 4 KN-20-07 26.05.2020 8 Aufbau-Workshop