Arbeitsbuch - eduportal.uzeduportal.uz/Umumiyfiles/darsliklar/3/nemis_tili_daftar_3_rus.pdf · D E U T S S PA ß D E U T S C H S PA ß C H Arbeitsbuch M M II T T Издательско-полиграфический

DEUTS

SPAß

CHDEUTS

SPAß

CH

Arbeitsbuch

MITMIT

Издательско-полиграфический творческий дом имени Гафура Гуляма

Ташкент – 2017

Mein Name

Meine Klasse

Meine Schule

INHALTSVERZEICHNIS

Lektion 1 Die FamilieSt. 1. Die Familie vorstellen..................4St. 2. Das ist unsere Familie..................5St. 3. Sie wohnen in… ...........................6St. 4. Berufe............................................7

Lektion 2 Meine Verwandten St. 1. Meine Verwandten heißen............8St. 2. Meine Verwandten sind... ...........9St. 3. Wo wohnen sie?.........................10St. 4. Das Äußere meiner Verwandten...11

Lektion 3 Mein Haus St. 1. Die Zimmer ................................12St. 2. Mein Haus hat.............................13St. 3. Die Gegenstände ........................14St. 4. Das Esszimmer ..........................15

Lektion 4 Mein Zimmer St. 1. Gegenstände für mein Zimmer...16St. 2. Das Esszimmer..........................17St. 3. Meine Bibliothek..........................18St. 4. Mein Lieblingsbuch.....................19

Lektion 5 Am TelefonSt. 1. Das Telefongespräch...................20St. 2. Ich rufe an..................................21St. 3. Einladung zur Party.....................22St. 4. Ich habe Geburtstag..................23

Lektion 6 Unser GartenSt. 1. Die Pflanzen heißen... ..............24St. 2. Meine Lieblingspflanzen..............25St. 3. Die Blumen heißen.....................26St. 4. Meine Lieblingsblumen...............27

Lektion 7 Die NaturSt. 1. Die Jahreszeiten..........................28St. 2. Die Naturerscheinungen.............29St. 3. Wir spielen in jeder Jahreszeit...30St. 4. Meine Lieblingsjahreszeit...........31

Lektion 8 Gesundheit und HygieneSt. 1. Meine Körperteile.......................32St. 2. Ich kenne meinen Körper..........33St. 3. Hygiene........................................34St. 4. Beim Arzt....................................35

Lektion 9 VerkehrsmittelSt. 1. Die Verkehrsmittel heißen... ......36St. 2. Die Verkehrsmittel sind... ..........37St. 3. Die Verkehrsregeln... ................38St. 4. Ich fahre mit... ...........................39

Lektion 10 Die ReiseSt. 1. Die Reise durch die Stadt.........40St. 2. Die Reise in die Natur.............41St. 3. Die Sehenswürdigkeiten.............42St. 4. Ein Reiseprogramm.....................43

Lektion 11 Die VögelSt. 1. Die Vögel heißen... ....................44St. 2. Die Zugvögel.............................45St. 3. Ich kenne die Vögel...................46St. 4. Ich mag die Vögel.....................47

Lektion 12 Die InsektenSt. 1. Die Insekten heißen... ..............48St. 2. Die Insekten sind Schädlinge....49St. 3. Sie sind Nutzinsekten................50St. 4. Die Insekten wohnen... ..............51

Lektion 13 Die Welt meiner InteressenSt. 1. Die Kommunikationsmittel...........52St. 2. Die Musik.....................................53St. 3. Der Sport....................................54St. 4. In der Bibliothek........................55

Lektion 14 MärchenheldenSt. 1. Heldenbeschreibung....................56St. 2. Meine Märchenhelden.................57St. 3. Herr Hase und Vater Igel...........58St. 4. Mein Lieblingsmärchen...............59

Mein Name

Meine Klasse

Meine Schule

INHALTSVERZEICHNIS

Lektion 1 Die FamilieSt. 1. Die Familie vorstellen..................4St. 2. Das ist unsere Familie..................5St. 3. Sie wohnen in… ...........................6St. 4. Berufe............................................7

Lektion 2 Meine Verwandten St. 1. Meine Verwandten heißen............8St. 2. Meine Verwandten sind... ...........9St. 3. Wo wohnen sie?.........................10St. 4. Das Äußere meiner Verwandten...11

Lektion 3 Mein Haus St. 1. Die Zimmer ................................12St. 2. Mein Haus hat.............................13St. 3. Die Gegenstände ........................14St. 4. Das Esszimmer ..........................15

Lektion 4 Mein Zimmer St. 1. Gegenstände für mein Zimmer...16St. 2. Das Esszimmer..........................17St. 3. Meine Bibliothek..........................18St. 4. Mein Lieblingsbuch.....................19

Lektion 5 Am TelefonSt. 1. Das Telefongespräch...................20St. 2. Ich rufe an..................................21St. 3. Einladung zur Party.....................22St. 4. Ich habe Geburtstag..................23

Lektion 6 Unser GartenSt. 1. Die Pflanzen heißen... ..............24St. 2. Meine Lieblingspflanzen..............25St. 3. Die Blumen heißen.....................26St. 4. Meine Lieblingsblumen...............27

Lektion 7 Die NaturSt. 1. Die Jahreszeiten..........................28St. 2. Die Naturerscheinungen.............29St. 3. Wir spielen in jeder Jahreszeit...30St. 4. Meine Lieblingsjahreszeit...........31

Lektion 8 Gesundheit und HygieneSt. 1. Meine Körperteile.......................32St. 2. Ich kenne meinen Körper..........33St. 3. Hygiene........................................34St. 4. Beim Arzt....................................35

Lektion 9 VerkehrsmittelSt. 1. Die Verkehrsmittel heißen... ......36St. 2. Die Verkehrsmittel sind... ..........37St. 3. Die Verkehrsregeln... ................38St. 4. Ich fahre mit... ...........................39

Lektion 10 Die ReiseSt. 1. Die Reise durch die Stadt.........40St. 2. Die Reise in die Natur.............41St. 3. Die Sehenswürdigkeiten.............42St. 4. Ein Reiseprogramm.....................43

Lektion 11 Die VögelSt. 1. Die Vögel heißen... ....................44St. 2. Die Zugvögel.............................45St. 3. Ich kenne die Vögel...................46St. 4. Ich mag die Vögel.....................47

Lektion 12 Die InsektenSt. 1. Die Insekten heißen... ..............48St. 2. Die Insekten sind Schädlinge....49St. 3. Sie sind Nutzinsekten................50St. 4. Die Insekten wohnen... ..............51

Lektion 13 Die Welt meiner InteressenSt. 1. Die Kommunikationsmittel...........52St. 2. Die Musik.....................................53St. 3. Der Sport....................................54St. 4. In der Bibliothek........................55

Lektion 14 MärchenheldenSt. 1. Heldenbeschreibung....................56St. 2. Meine Märchenhelden.................57St. 3. Herr Hase und Vater Igel...........58St. 4. Mein Lieblingsmärchen...............59

3

Wie groß ist deine Familie? Schreibe auf.1

2 Was passt dazu?

Ich habe

mein/ dein meine/ deine

Opa Oma

... ...

... ...

... ...

Ergänze die Sätze und schreibe sie auf. 1

Die Familie Lektion 1Das ist unsere Familie Stunde 2

Antworte: Wie viele Personen hat deine Familie?

Kreuze an.

1. Das ist meine Schwester. 3. Das ist mein Vater.

Sie steht links. Er steht … .

2. Das ist mein Bruder. 4. Das ist meine Mutter.

Er steht … Sie steht auch … .

5. Das ist mein Opa. 6. Das ist meine Oma.

Er steht … . Sie steht … .

2

X

10 8 7 6 5 4 3

Большая ли у тебя семья? Напиши.

Подбери и напиши подходящие слова.

Дополни предложения и напиши.

Сколько человек в твоей семье? Отметь.

Lektion 1 Die FamilieStunde 1 Die Familie vorstellen

4

Wie groß ist deine Familie? Schreibe auf.1

2 Was passt dazu?

Ich habe

mein/ dein meine/ deine

Opa Oma

... ...

... ...

... ...

Ergänze die Sätze und schreibe sie auf. 1

Die Familie Lektion 1Das ist unsere Familie Stunde 2

Antworte: Wie viele Personen hat deine Familie?

Kreuze an.

1. Das ist meine Schwester. 3. Das ist mein Vater.

Sie steht links. Er steht … .

2. Das ist mein Bruder. 4. Das ist meine Mutter.

Er steht … Sie steht auch … .

5. Das ist mein Opa. 6. Das ist meine Oma.

Er steht … . Sie steht … .

2

X

10 8 7 6 5 4 3

Большая ли у тебя семья? Напиши.

Подбери и напиши подходящие слова.


Сколько человек в твоей семье? Отметь.

Lektion 1 Die FamilieStunde 1 Die Familie vorstellen

5

Stunde 3 Sie wohnen in …

Antworte und schreibe auf.

Ответь и напиши.

1

2 Welche Wörter passen dazu?

a) Was hat die Stadt?___________________

______________________________________

b) Was hat das Dorf? ___________________

______________________________________

c) Wohnst du in der Stadt? ______________

______________________________________

d) Wohnst du im Dorf? __________________

______________________________________

e) Wie ist die Natur im Dorf? ____________

______________________________________

Ergänze die Sätze und schreibe auf.1

Die Familie Lektion 1Berufe Stunde 4

Welches Fragewort passt? Kreuze an.

1. Das ist mein Vater. 2. Das ist meine Mutter.

Er ist _______ von Beruf. Sie ist _____ von Beruf.

3. Das ist meine Schwester. 4. Das ist mein Bruder.

Sie ist _______. Er ist _____ .

2

x

Wer? Was?

Stadt: Stadion,__________________________

Dorf: schöne Natur,______________________

ist das?

macht er?

ist er / sievon Beruf?

Lektion 1 Die Familie

Подбери подходящие слова и напиши.


Найди соответствующие вопросительные слова?

Отметь.

6

Stunde 3 Sie wohnen in …



1

2 Welche Wörter passen dazu?

a) Was hat die Stadt?___________________

______________________________________

b) Was hat das Dorf? ___________________

______________________________________

c) Wohnst du in der Stadt? ______________

______________________________________

d) Wohnst du im Dorf? __________________

______________________________________

e) Wie ist die Natur im Dorf? ____________

______________________________________

Ergänze die Sätze und schreibe auf.1

Die Familie Lektion 1Berufe Stunde 4

Welches Fragewort passt? Kreuze an.

1. Das ist mein Vater. 2. Das ist meine Mutter.

Er ist _______ von Beruf. Sie ist _____ von Beruf.

3. Das ist meine Schwester. 4. Das ist mein Bruder.

Sie ist _______. Er ist _____ .

2

x

Wer? Was?

Stadt: Stadion,__________________________

Dorf: schöne Natur,______________________

ist das?

macht er?

ist er / sievon Beruf?

Lektion 1 Die Familie

Подбери подходящие слова и напиши.


Найди соответствующие вопросительные слова?

Отметь.

7

Lektion 2 Meine VerwandtenStunde 1 Meine Verwandten heißen …

Hast du Verwandten? Schreibe auf.

У тебя есть родственники? Напиши.

1

2 Ergänze die fehlenden Antworten.

Допиши пропущенные слова.

Und wer ist das?

Hier ist meine T___________

Das ist mein O ___________

Sie sind meine Verwandten.

Meine Tante hat einen Sohn.

Er ist mein C____________

Mein Onkel hat eine Tochter.

Sie ist meine C___________

Ja, ich habe eine Schwester,______________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Schreibe die Zahlwörter auf.1

Meine Verwandten Lektion 2Meine Verwandten sind … Stunde 2

Wie alt sind deine Verwandten? Schreibe auf.

Напиши возраст родственников.

Mein Onkel ist dreiundfünfzig. (53)____________

Meine Tante ist ___________________________

________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

21 33 19 27 53

einundzwanzig _____________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

2

Напиши числительные.

8

Lektion 2 Meine VerwandtenStunde 1 Meine Verwandten heißen …

Hast du Verwandten? Schreibe auf.

У тебя есть родственники? Напиши.

1

2 Ergänze die fehlenden Antworten.

Допиши пропущенные слова.

Und wer ist das?

Hier ist meine T___________

Das ist mein O ___________

Sie sind meine Verwandten.

Meine Tante hat einen Sohn.

Er ist mein C____________

Mein Onkel hat eine Tochter.

Sie ist meine C___________

Ja, ich habe eine Schwester,______________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Schreibe die Zahlwörter auf.1

Meine Verwandten Lektion 2Meine Verwandten sind … Stunde 2

Wie alt sind deine Verwandten? Schreibe auf.

Напиши возраст родственников.

Mein Onkel ist dreiundfünfzig. (53)____________

Meine Tante ist ___________________________

________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

21 33 19 27 53

einundzwanzig _____________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

2

Напиши числительные.

9

Lektion 2 M eine VerwandtenStunde 3 Wo wohnen sie?


1

2 Zeichne, wo deine Verwandte wohnen.n

Нарисуй место, где живут твои родственники.

Beschreibe das Äußere deiner Verwandten.

Mein Onkel heißt_______________________

Er ist __________ Jahre alt.

Er hat schwarze und kurze Haare.

Meine Tante heißt______________________

Sie ist ________________ Jahre alt.

Sie hat zwei __________________________

1

Meine Verwandten Lektion 2Das Äußere meiner Verwandten Stunde 4

Wie siehst du aus? Beschreibe dich selbst.

Опиши свою внешность.

2

Wo wohnt dein Onkel?_________________________

Er wohnt ____________________________________

Wo wohnt deine Tante?________________________

Sie wohnt____________________________________

Wo wohnt dein Cousin?________________________

Er wohnt_____________________________________

Wo wohnt deine Cousine?______________________

Sie wohnt ___________________________________

_________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Ответь и напиши. Как выглядят твои родственники? Опиши.

10

Lektion 2 M eine VerwandtenStunde 3 Wo wohnen sie?


1

2 Zeichne, wo deine Verwandte wohnen.n

Нарисуй место, где живут твои родственники.

Beschreibe das Äußere deiner Verwandten.

Mein Onkel heißt_______________________

Er ist __________ Jahre alt.

Er hat schwarze und kurze Haare.

Meine Tante heißt______________________

Sie ist ________________ Jahre alt.

Sie hat zwei __________________________

1

Meine Verwandten Lektion 2Das Äußere meiner Verwandten Stunde 4

Wie siehst du aus? Beschreibe dich selbst.

Опиши свою внешность.

2

Wo wohnt dein Onkel?_________________________

Er wohnt ____________________________________

Wo wohnt deine Tante?________________________

Sie wohnt____________________________________

Wo wohnt dein Cousin?________________________

Er wohnt_____________________________________

Wo wohnt deine Cousine?______________________

Sie wohnt ___________________________________

_________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Ответь и напиши. Как выглядят твои родственники? Опиши.

11

Lektion 3 Mein Haus Stunde 1 Die Zimmer

Wo kann man das machen? Kreuze an.

В каких комнатах можно это выполнить? Отметь.

1

2 Trenne die Wörter ab und schreibe auf.

Напиши слова раздельно.

WOHNZIMMERKINDERZIMMERSCHLAFZIMMER

BADEZIMMERKÜCHE

Das Wohnzimmer_________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________



a) Wo schläfst du?________________________

Ich schlafe im Kinderzimmer.

b) Wo duschst du? _______________________

________________________________________

c) Wo esst ihr? _________________________

________________________________________

d) Was machst du im Wohnzimmer?_________

________________________________________

1

Mein Haus Lektion 3Mein Haus hat... Stunde 2

Schreibe passende Fragen.

Напиши подходящие вопросы.

a) Ich schlafe im Kinderzimmer.

Wo schläfst du?

b) Mein Opa sitzt und hört Musik im Wohnzimmer.

___________________________________macht er?

c) Wir essen im Esszimmer.

______________________macht ihr im Esszimmer?

d) Mein Bruder spielt im Kinderzimmer.

__________________________________spielt er?

2

im Wohn-zimmer

schlafen

Musik

hören

duschen

kochen

lesen

spielen

im Kinder-zimmer

in der

Küche

im Schlaf-zimmer

im Bade-

zimmer

X

12

Lektion 3 Mein Haus Stunde 1 Die Zimmer

Wo kann man das machen? Kreuze an.

В каких комнатах можно это выполнить? Отметь.

1

2 Trenne die Wörter ab und schreibe auf.


WOHNZIMMERKINDERZIMMERSCHLAFZIMMER

BADEZIMMERKÜCHE

Das Wohnzimmer_________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________



a) Wo schläfst du?________________________

Ich schlafe im Kinderzimmer.

b) Wo duschst du? _______________________

________________________________________

c) Wo esst ihr? _________________________

________________________________________

d) Was machst du im Wohnzimmer?_________

________________________________________

1

Mein Haus Lektion 3Mein Haus hat... Stunde 2

Schreibe passende Fragen.

Напиши подходящие вопросы.

a) Ich schlafe im Kinderzimmer.

Wo schläfst du?

b) Mein Opa sitzt und hört Musik im Wohnzimmer.

___________________________________macht er?

c) Wir essen im Esszimmer.

______________________macht ihr im Esszimmer?

d) Mein Bruder spielt im Kinderzimmer.

__________________________________spielt er?

2

im Wohn-zimmer

schlafen

Musik

hören

duschen

kochen

lesen

spielen

im Kinder-zimmer

in der

Küche

im Schlaf-zimmer

im Bade-

zimmer

X

13

Lektion 3 Mein Haus Stunde 3 Die Gegenstände

Ordne die Namen der Gegenstände

in die Tabelle ein.

1

2 Antworte: Wo stehen die Gegenstände?

Schreibe auf.

Was hat das Esszimmer?

1. Das Esszimmer hat ________________einen

2. Es hat _____________________________ein

3. Es hat ____________________________eine

1

Mein Haus Lektion 3Das Esszimmer Stunde 4

Was erzählt Felix Bär? Schreibe es richtig auf.

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

2

ein .... das

Bücherregal

eine .... die einen .... der

Stehlampe Stuhl

1. Der Kühlschrank, der Gasherd stehen in der Küche.

2. Das Bett, der Schrank _________________________

3. Der Tisch, der Stuhl, der Teppich _______________

4. Das Regal, der Computer ______________________

Где стоят предметы? Ответь и напиши.

Какие предметы имеются в столовой?

Поправь рассказ Феликса и запиши.

Внеси названия предметов в таблицу.

Bücherregal, Sofa, Sessel, Bett,

Tisch, Stuhl, Stehlampe.

14

Lektion 3 Mein Haus Stunde 3 Die Gegenstände

Ordne die Namen der Gegenstände

in die Tabelle ein.

1

2 Antworte: Wo stehen die Gegenstände?

Schreibe auf.

Was hat das Esszimmer?

1. Das Esszimmer hat ________________einen

2. Es hat _____________________________ein

3. Es hat ____________________________eine

1

Mein Haus Lektion 3Das Esszimmer Stunde 4

Was erzählt Felix Bär? Schreibe es richtig auf.

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

2

ein .... das

Bücherregal

eine .... die einen .... der

Stehlampe Stuhl

1. Der Kühlschrank, der Gasherd stehen in der Küche.

2. Das Bett, der Schrank _________________________

3. Der Tisch, der Stuhl, der Teppich _______________

4. Das Regal, der Computer ______________________

Где стоят предметы? Ответь и напиши.

Какие предметы имеются в столовой?

Поправь рассказ Феликса и запиши.

Внеси названия предметов в таблицу.

Bücherregal, Sofa, Sessel, Bett,

Tisch, Stuhl, Stehlampe.

15

Lektion 4 Mein Zimmer Stunde 1 Gegenstände für mein Zimmer

Wie sind diese Gegenstände? Schreibe auf.

Какие это предметы? Опиши.

1

2 Trenne die Wörter ab und schreibe sie auf.

BÜCHERREGALSCHRANKBETTSCHREIBTISCHSPIELZEUG ___________________ ____________________

___________________ ____________________

___________________

Antworte und ergänze die Sätze.

1. Was ist das? Ist das das Zimmer von Adiba?

_________________________________________

2. Was hat Adiba in ihrem Zimmer?

_________________________________________

Sie hat ein …, einen…, eine…, _____________

_________________________________________

Sie hat viele _____________________________

_________________________________________

1

Mein Zimmer Lektion 4Das Esszimmer Stunde 2

Male die Kästchen aus:

der = blau, = grün, = rot.das die

Раскрась квадратики:

der = голубой, = зелёный, = красный.das die

2

Tisch Stuhl

Regal Computer

Bett Teppich

Spielzeug Schrank

Tischlampe


Ответь и закончи предложения.

Das Bücherregal ist modern___________________

Der Schrank_________________________________

Der Schreibtisch______________________________

Die Uhr_____________________________________

Das Spielzeug_______________________________

Das Bett____________________________________

hoch braun klein rund schön alt modern

16

Lektion 4 Mein Zimmer Stunde 1 Gegenstände für mein Zimmer

Wie sind diese Gegenstände? Schreibe auf.

Какие это предметы? Опиши.

1

2 Trenne die Wörter ab und schreibe sie auf.

BÜCHERREGALSCHRANKBETTSCHREIBTISCHSPIELZEUG ___________________ ____________________

___________________ ____________________

___________________

Antworte und ergänze die Sätze.

1. Was ist das? Ist das das Zimmer von Adiba?

_________________________________________

2. Was hat Adiba in ihrem Zimmer?

_________________________________________

Sie hat ein …, einen…, eine…, _____________

_________________________________________

Sie hat viele _____________________________

_________________________________________

1

Mein Zimmer Lektion 4Das Esszimmer Stunde 2


der = blau, = grün, = rot.das die


der = голубой, = зелёный, = красный.das die

2

Tisch Stuhl

Regal Computer

Bett Teppich

Spielzeug Schrank

Tischlampe


Ответь и закончи предложения.

Das Bücherregal ist modern___________________

Der Schrank_________________________________

Der Schreibtisch______________________________

Die Uhr_____________________________________

Das Spielzeug_______________________________

Das Bett____________________________________

hoch braun klein rund schön alt modern

17

Lektion 4 Mein Zimmer Stunde 3 Meine Bibliothek

Ergänze die Sätze und schreibe auf.

Das ist meine ___________.

Hier _____________ein Bücherregal.

Im Bücherregal liegen viele ____________________:

Märchen, Erzählungen, Comics.

Ich habe ein______________.

Meine Bücher _______________da.

____________________________________________

liegen Bibliothek steht Bücher Regal.

1 Welche Adjektive passen dazu?

Подбери соответствующие прилагательные.

1. Die Comics sind ______________________

2. Der Krimi ist ________________________

3. Das Märchen ist ______________________

aufregend lustig interessant

1

Mein Zimmer Lektion 4Mein Lieblingsbuch Stunde 4

Finde das Gegenteil und schreibe es auf.

Подбери слова противоположного значения

и напиши.

2

1. interessant ___________ nicht aufregend

2. aufregend ____________ traurig

3. lustig ____________ langweilig

Закончи предложения и напиши.



Was hast du in der Bibliothek ?

In der Bibliothek habe ich viele ______________.

Wo liegen viele Bücher?

Viele Bücher liegen im ______________________.

Was liest du dort?

Ich lese ____________________________________.

2

18

Lektion 4 Mein Zimmer Stunde 3 Meine Bibliothek


Das ist meine ___________.

Hier _____________ein Bücherregal.

Im Bücherregal liegen viele ____________________:

Märchen, Erzählungen, Comics.

Ich habe ein______________.

Meine Bücher _______________da.

____________________________________________

liegen Bibliothek steht Bücher Regal.

1 Welche Adjektive passen dazu?

Подбери соответствующие прилагательные.

1. Die Comics sind ______________________

2. Der Krimi ist ________________________

3. Das Märchen ist ______________________

aufregend lustig interessant

1

Mein Zimmer Lektion 4Mein Lieblingsbuch Stunde 4

Finde das Gegenteil und schreibe es auf.

Подбери слова противоположного значения

и напиши.

2

1. interessant ___________ nicht aufregend

2. aufregend ____________ traurig

3. lustig ____________ langweilig

Закончи предложения и напиши.



Was hast du in der Bibliothek ?

In der Bibliothek habe ich viele ______________.

Wo liegen viele Bücher?

Viele Bücher liegen im ______________________.

Was liest du dort?

Ich lese ____________________________________.

2

19

Lektion 5 Am TelefonStunde 1 Das Telefongespräch



• Hallo, Botir! Hier ____________ Uta!

• Hallo, Uta! Wie geht es _____________?

• Danke gut, und ________________?

• Ich gehe Tennis _____________.

• Gehst du _____________?

• Ja, gerne.

_____________________________________________

ist es dir spielen mit

Was passt zusammen? Verbinde.

Найди правильные ответы.

1. Ich gehe Fußball spielen. Kommst du mit?

2. Akbar möchte zum Konzert gehen.

3. Asisa geht in die Bibliothek.

4. Ich rufe dich später an.

1

2

Am Telefon Lektion 5Ich rufe an Stunde 2

2

1 Ergänze die Sätze und schreibe auf.

1. Ich nehme … . 4.Hier ist ….

2. Ich wähle die … . 5. Ist …. da?

3. Ich sage meinen … . 6. Wieder… .

Frage deinen Freund / deinen Lehrer.

______________________________ Prima!

______________________________ Gut.

______________________________ Schlecht.


Составь вопросы, чтобы спросить у друга

(у учителя), как его дела?

a) Dann bis später. Auf Wiederhören.

b) Ich gehe auch mit.

c) Die Eltern möchten das nicht

d) Nein, ich gehe zum Turnen.

d

_____________________________________________

Wie geht’s dir? Wie geht’s Ihnen?

20

Lektion 5 Am TelefonStunde 1 Das Telefongespräch



• Hallo, Botir! Hier ____________ Uta!

• Hallo, Uta! Wie geht es _____________?

• Danke gut, und ________________?

• Ich gehe Tennis _____________.

• Gehst du _____________?

• Ja, gerne.

_____________________________________________

ist es dir spielen mit


Найди правильные ответы.

1. Ich gehe Fußball spielen. Kommst du mit?

2. Akbar möchte zum Konzert gehen.

3. Asisa geht in die Bibliothek.

4. Ich rufe dich später an.

1

2

Am Telefon Lektion 5Ich rufe an Stunde 2

2

1 Ergänze die Sätze und schreibe auf.

1. Ich nehme … . 4.Hier ist ….

2. Ich wähle die … . 5. Ist …. da?

3. Ich sage meinen … . 6. Wieder… .

Frage deinen Freund / deinen Lehrer.

______________________________ Prima!

______________________________ Gut.

______________________________ Schlecht.


Составь вопросы, чтобы спросить у друга

(у учителя), как его дела?

a) Dann bis später. Auf Wiederhören.

b) Ich gehe auch mit.

c) Die Eltern möchten das nicht

d) Nein, ich gehe zum Turnen.

d

_____________________________________________

Wie geht’s dir? Wie geht’s Ihnen?

21

Lektion 5 Am TelefonStunde 3 Einladung zur Party

Ergänze die Sätze.

Закончи предложения.

Ich habe bald ____________ . Ich mache eine

_______. Ich lade meine __________ und

____________ ein.

Malika fragt Was wünschst du dir? Ich sage: :

Ich wünsche mir eine _____ und ein ______.

Was wünschst du dir? Kreuze an.

Что ты хочешь на день рождение? Отметь.

1

2

Am Telefon Lektion 5Ich habe Geburtstag Stunde 4

2

1 Ergänze das Lied. Schreibe die Wörter auf.

Ich habe bald __________

Ich wünsche mir einen ___________

Ich wünsche mir eine ____________

Ich wünsche mir ein _____________

oder einfach ein _____________


1. Ich möchte a) eine Party

2. Ich wünsche mir b) einladen

3. Das Handy c) bekommen

4. SMS d) schreiben

5. Ich möchte dich e) eine Uhr

6. Ich mache f) eine CD

der Computer

das Handy

die CD

die Kamera

einen eine ein viele

Bücher

die Uhr

der Ball

Buch, Freunde, Party, CD, Freundinnen, Geburtstag Соедини подходящие слова по смыслу.

Дополни песню словами и напиши.

__________________________

Bücher

22

Lektion 5 Am TelefonStunde 3 Einladung zur Party

Ergänze die Sätze.


Ich habe bald ____________ . Ich mache eine

_______. Ich lade meine __________ und

____________ ein.

Malika fragt Was wünschst du dir? Ich sage: :

Ich wünsche mir eine _____ und ein ______.

Was wünschst du dir? Kreuze an.

Что ты хочешь на день рождение? Отметь.

1

2

Am Telefon Lektion 5Ich habe Geburtstag Stunde 4

2

1 Ergänze das Lied. Schreibe die Wörter auf.

Ich habe bald __________

Ich wünsche mir einen ___________

Ich wünsche mir eine ____________

Ich wünsche mir ein _____________

oder einfach ein _____________


1. Ich möchte a) eine Party

2. Ich wünsche mir b) einladen

3. Das Handy c) bekommen

4. SMS d) schreiben

5. Ich möchte dich e) eine Uhr

6. Ich mache f) eine CD

der Computer

das Handy

die CD

die Kamera

einen eine ein viele

Bücher

die Uhr

der Ball

Buch, Freunde, Party, CD, Freundinnen, Geburtstag Соедини подходящие слова по смыслу.

Дополни песню словами и напиши.

__________________________

Bücher

23

Lektion 6 Unser Garten Stunde 1 Die Pflanzen heißen...


1. Wie heißt dieser Garten? _________________________________

2. Was gibt es im Garten? _________________________________

3. Was geben uns die Obstbäume? _________________________________

4. Hast du einen Garten? _________________________________

Wie heißen diese Bäume? Schreibe auf.

1

2

Unser Garten Lektion 6

Meine Lieblingspflanzen Stunde 2

2

1 Stelle die Fragen und schreibе sie auf.

1. … heißt dieser Baum?

__________________________________________

2. … hoch ist dieser Baum?

__________________________________________

3. … wächst dieser Baum?

__________________________________________

Bilde die Sätze und schreibe sie auf.

1. Ein großer Baum, Tschinor, ist.

2. Lieblingsbaum, Mein, Tschinor ist.

3. Er, in Usbekistan, wächst.

4. Schatten, viel gibt, Er.

Das ist ein __________ Das ist ein ________

Das ist ein __________


Напиши названия этих деревьев.

Составь вопросы и напиши.

Составь предложения и напиши.

24

Lektion 6 Unser Garten Stunde 1 Die Pflanzen heißen...


1. Wie heißt dieser Garten? _________________________________

2. Was gibt es im Garten? _________________________________

3. Was geben uns die Obstbäume? _________________________________

4. Hast du einen Garten? _________________________________

Wie heißen diese Bäume? Schreibe auf.

1

2

Unser Garten Lektion 6

Meine Lieblingspflanzen Stunde 2

2

1 Stelle die Fragen und schreibе sie auf.

1. … heißt dieser Baum?

__________________________________________

2. … hoch ist dieser Baum?

__________________________________________

3. … wächst dieser Baum?

__________________________________________


1. Ein großer Baum, Tschinor, ist.

2. Lieblingsbaum, Mein, Tschinor ist.

3. Er, in Usbekistan, wächst.

4. Schatten, viel gibt, Er.

Das ist ein __________ Das ist ein ________

Das ist ein __________


Напиши названия этих деревьев.

Составь вопросы и напиши.


25

Lektion 6 Unser GartenStunde 3 Die Blumen heißen ...

Wie heißen sie? Male sie aus und schreibe auf.

Напиши названия цветов и раскрась.

1

2

Unser Garten Lektion 6Meine Lieblingsblumen Stunde 4

1. Das ist die Tulpe. 2._____________

3._____________ 4._____________

Welche Adjektive passen dazu? Schreibe auf.

Напиши подходящие прилагательные.

1. Die Rose ________________________

2. Die Tulpe ________________________

3. Das Veilchen _____________________

4. Das Schneeglöckchen ______________

5. Die Nelke ________________________

6. Die Aster ________________________

2

Wie sind diese Blumen? Kreuze an.

Какие это цветы? Отметь.

die Blumen

die Gladiole

die Nelke

rot duftetgut

die Narzisse

die Rose

die Tulpe

gelb hoch bunt

X


Antworte und schreibе auf.

Was ist deine Lieblingsblume?

Meine Lieblingsblume ist _________________

________________________________________

Warum?

Sie duftet und _____________ .

1

26

Lektion 6 Unser GartenStunde 3 Die Blumen heißen ...

Wie heißen sie? Male sie aus und schreibe auf.

Напиши названия цветов и раскрась.

1

2

Unser Garten Lektion 6Meine Lieblingsblumen Stunde 4

1. Das ist die Tulpe. 2._____________

3._____________ 4._____________

Welche Adjektive passen dazu? Schreibe auf.

Напиши подходящие прилагательные.

1. Die Rose ________________________

2. Die Tulpe ________________________

3. Das Veilchen _____________________

4. Das Schneeglöckchen ______________

5. Die Nelke ________________________

6. Die Aster ________________________

2

Wie sind diese Blumen? Kreuze an.

Какие это цветы? Отметь.

die Blumen

die Gladiole

die Nelke

rot duftetgut

die Narzisse

die Rose

die Tulpe

gelb hoch bunt

X


Antworte und schreibе auf.

Was ist deine Lieblingsblume?

Meine Lieblingsblume ist _________________

________________________________________

Warum?

Sie duftet und _____________ .

1

27

Lektion 7 Die NaturStunde 1 Die Jahreszeiten

Welche Jahreszeiten sind das?

Какие времена года изображены?

1

2 Finde! Wie heißt die Mutter?

Finde 5 Wörter und schreibe sie auf.

Найди и напиши 5 слов.

1

Die Natur Lektion 7Die Naturerscheinungen Stunde 2

Was passt dazu? Schreibe auf.

Напиши подходящие слова.

2

es schneit es donnert es scheint es regnet

Die Sonne scheint.Die Kinder baden und liegen in der Sonne.

Die Bäume und die Blumen blühen.

Die Vögel bauen Nester. Das ist ____________

Das ist ______________

Die Bäume sind kahl, die Blätter fallen,

die Kinder gehen in die Schule

Das ist ____________

Es ist kalt, die Kinder bauen einen Schneemann

und sie laufen Ski.Das ist ______________

S H A G E L H

D O N N E R A

K S C H N E E

W O L K E H L

D T S O N N E

Der Hagel, _____________, ____________,

_______________, ____________.

Winter Frühling Sommer Herbst

Найди, как это называется?

Es war eine Mutter,

die hatte vier Kinder:

den Frühling, den Sommer,

den Herbst und den Winter.

Die Mutter heißt _____________ .28

Lektion 7 Die NaturStunde 1 Die Jahreszeiten


Какие времена года изображены?

1

2 Finde! Wie heißt die Mutter?

Finde 5 Wörter und schreibe sie auf.

Найди и напиши 5 слов.

1

Die Natur Lektion 7Die Naturerscheinungen Stunde 2



2

es schneit es donnert es scheint es regnet

Die Sonne scheint.Die Kinder baden und liegen in der Sonne.

Die Bäume und die Blumen blühen.

Die Vögel bauen Nester. Das ist ____________

Das ist ______________

Die Bäume sind kahl, die Blätter fallen,

die Kinder gehen in die Schule

Das ist ____________

Es ist kalt, die Kinder bauen einen Schneemann

und sie laufen Ski.Das ist ______________

S H A G E L H

D O N N E R A

K S C H N E E

W O L K E H L

D T S O N N E

Der Hagel, _____________, ____________,

_______________, ____________.

Winter Frühling Sommer Herbst

Найди, как это называется?

Es war eine Mutter,

die hatte vier Kinder:

den Frühling, den Sommer,

den Herbst und den Winter.

Die Mutter heißt _____________ . 29

Lektion 7 Die NaturStunde 3 Wir spielen in jeder Jahreszeit


Какие времена года?

1

2 Welche Farbe passt dazu? Schreibe.

der Frühling

der Sommer

der Herbst

der Winter

Z. B. Im Frühling ist alles grün.

Felix Bär macht alles falsch. Schreibe seinen

Kalender richtig.

1

Die Natur Lektion 7Meine Lieblingsjahreszeit Stunde 4

Schreibе die Namen der Wochentage und Jahreszeiten auf.

2

1. März bis Juni: Der Frühling

2. Juni bis September: _______________

3. September bis Dezember: _______________

4. Dezember bis März: ______________

grün weiß

blau bunt

Im Sommer läuft Felix Ski.

Im Herbst malt er die Blumen grün.

Im Winter badet Felix im Fluss.

Im Frühling hat er Sommerferien.

Im Winter läuft Felix Ski. Beispiel:Какой цвет подходит? Напиши.

Исправь календарь Феликса.

Напиши дни недели, и времена года.

Wochentage Jahreszeiten______________________ _____________________ ______________________ _____________________ ______________________ _____________________ ______________________ _____________________ ______________________ ____________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

30

Lektion 7 Die NaturStunde 3 Wir spielen in jeder Jahreszeit


Какие времена года?

1

2 Welche Farbe passt dazu? Schreibe.

der Frühling

der Sommer

der Herbst

der Winter

Z. B. Im Frühling ist alles grün.

Felix Bär macht alles falsch. Schreibe seinen

Kalender richtig.

1

Die Natur Lektion 7Meine Lieblingsjahreszeit Stunde 4

Schreibе die Namen der Wochentage und Jahreszeiten auf.

2

1. März bis Juni: Der Frühling

2. Juni bis September: _______________

3. September bis Dezember: _______________

4. Dezember bis März: ______________

grün weiß

blau bunt

Im Sommer läuft Felix Ski.

Im Herbst malt er die Blumen grün.

Im Winter badet Felix im Fluss.

Im Frühling hat er Sommerferien.

Im Winter läuft Felix Ski. Beispiel:Какой цвет подходит? Напиши.

Исправь календарь Феликса.

Напиши дни недели, и времена года.

Wochentage Jahreszeiten______________________ _____________________ ______________________ _____________________ ______________________ _____________________ ______________________ _____________________ ______________________ ____________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

31

Lektion 8 Gesundheit und Hygiene Stunde 1 Meine Körperteile

2

der Kopf, das Haar, das Bein, das Gesicht, das Auge, die Nase, der Mund, der Hals, der Arm, die Hand, der Finger, der Fuß.

Ergänze die Tabelle mit passenden Wörtern.

Впиши подходящие слова в таблицу.

Lies die Sätze und zeichne ein Bild.

der die das

der Koрf die Hand das Bein

Gesundheit und Hygiene Lektion 8

Ich kenne meinen Körper Stunde 2

2

1 Finde Körperteile und schreibe sie auf.

Определи части тела и напиши.

Schreibe die Wörter nach dem ABC geordnet auf.

__________________________________________________

F H KU A OS L PS S F

O M JB A U C H C H L K N L GS

O Z W ZR H X DY L R QI V F P

Q C

F W G A A U N N CA I N Q I H N S VR W Y D E UE L V S R LF K V X W TJ I D V D EL A N V T R

I EC AH Q

Y T HE P

A U G EM P H E

M U N D X RB C D T C NR R A A Z TU Ü A T R TS C G K L MT K G A E HT E C R G YI N K G

Y J L TC Z S Q

P H U BB E I N

Y A E X

Прочти и нарисуй рисунок в тетради.

Der Kopf ist groß. Die Ohren groß. sind

Die Nase ist lang. Die Augen klein. sind

Der Mund ist groß. Der Hals ist lang.

Расставь слова в алфавитном порядке.

der Kopf, das Haar, das Ohr, das Gesicht, das Auge, die Nase, der Mund, der Hals, die Hand, der Finger, der Fuß. ________________________________________________________________________________________

______________________________________________________

____________________________________________________

1

32

Lektion 8 Gesundheit und Hygiene Stunde 1 Meine Körperteile

2

der Kopf, das Haar, das Bein, das Gesicht, das Auge, die Nase, der Mund, der Hals, der Arm, die Hand, der Finger, der Fuß.

Ergänze die Tabelle mit passenden Wörtern.

Впиши подходящие слова в таблицу.

Lies die Sätze und zeichne ein Bild.

der die das

der Koрf die Hand das Bein

Gesundheit und Hygiene Lektion 8

Ich kenne meinen Körper Stunde 2

2

1 Finde Körperteile und schreibe sie auf.

Определи части тела и напиши.

Schreibe die Wörter nach dem ABC geordnet auf.

__________________________________________________

F H KU A OS L PS S F

O M JB A U C H C H L K N L GS

O Z W ZR H X DY L R QI V F P

Q C

F W G A A U N N CA I N Q I H N S VR W Y D E UE L V S R LF K V X W TJ I D V D EL A N V T R

I EC AH Q

Y T HE P

A U G EM P H E

M U N D X RB C D T C NR R A A Z TU Ü A T R TS C G K L MT K G A E HT E C R G YI N K G

Y J L TC Z S Q

P H U BB E I N

Y A E X

Прочти и нарисуй рисунок в тетради.

Der Kopf ist groß. Die Ohren groß. sind

Die Nase ist lang. Die Augen klein. sind

Der Mund ist groß. Der Hals ist lang.

Расставь слова в алфавитном порядке.

der Kopf, das Haar, das Ohr, das Gesicht, das Auge, die Nase, der Mund, der Hals, die Hand, der Finger, der Fuß. ________________________________________________________________________________________

______________________________________________________

____________________________________________________

1

33

Lektion 8 Gesundheit und Hygiene Stunde 3 Hygiene

Gesundheit und Hygiene Lektion 8 Beim Arzt Stunde 4

1

2

1

2 Schreibe, was du jeden Morgen machst.

Ich wasche meine Hände.

Ich mache_________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Schau die Bilder an und schreibe, was das ist.

Что изображено на картинках?

Напиши их названия.

Schreibe weiter.


das Handtuch

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Er hat

________

________

Meine

Schwester

hat

________

________

Ich habe

_________

_________

Mein

Bruder hat

________

________

Schreibe! Wer hat welche Probleme?

У кого что болит? Напиши.

Adiba hat Zahnschmerzen.

Что ты делаешь каждое утро? Напиши.

Anvar Ulrike Olaf Adiba

Schnupfen, Kopfschmerzen, Fieber, Husten

___________

34

Lektion 8 Gesundheit und Hygiene Stunde 3 Hygiene

Gesundheit und Hygiene Lektion 8 Beim Arzt Stunde 4

1

2

1

2 Schreibe, was du jeden Morgen machst.

Ich wasche meine Hände.

Ich mache_________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

Schau die Bilder an und schreibe, was das ist.

Что изображено на картинках?

Напиши их названия.

Schreibe weiter.


das Handtuch

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Er hat

________

________

Meine

Schwester

hat

________

________

Ich habe

_________

_________

Mein

Bruder hat

________

________

Schreibe! Wer hat welche Probleme?

У кого что болит? Напиши.

Adiba hat Zahnschmerzen.

Что ты делаешь каждое утро? Напиши.

Anvar Ulrike Olaf Adiba

Schnupfen, Kopfschmerzen, Fieber, Husten

___________

35

Lektion 9 Verkehrsmittel Stunde 1 Die Verkehrsmittel heißen ...

Verkehrsmittel Lektion 9

Die Verkehrsmittel sind ... Stunde 2

1

2

1

2

Wie viele Wörter findest du? Schreibe auf.

Au-Bus -to -Flug-fahr-zeug-Straßen-rad-bahn-

Zug-Last-wagen.

__________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________



Beispiel: Das Auto ist modern.

das Auto / modern ______________________

der Zug / lang __________________________

das Fahrrad / praktisch___________________

das Motorrad / neu ______________________

die Straßenbahn / langsam ________________

das Flugzeug / schnell ____________________

Wörterschlange.

Trenne die Wörter ab und schreibe auf.

Zeichne dein Lieblingsfahrzeug und beschreibe es.

Нарисуй свой любимый транспорт и опиши.

Beispiel: Das ist mein Lieblingsfahrzeug.

Er ist lang und schnell.

ZUGAUTOSTRAβENBAHNLASTWAGEN

FLUGZEUGFAHRRADBUSMOTORRADSCHIFF

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________


Составь слова из следующих слогов.

36

Lektion 9 Verkehrsmittel Stunde 1 Die Verkehrsmittel heißen ...

Verkehrsmittel Lektion 9

Die Verkehrsmittel sind ... Stunde 2

1

2

1

2

Wie viele Wörter findest du? Schreibe auf.

Au-Bus -to -Flug-fahr-zeug-Straßen-rad-bahn-

Zug-Last-wagen.

__________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________



Beispiel: Das Auto ist modern.

das Auto / modern ______________________

der Zug / lang __________________________

das Fahrrad / praktisch___________________

das Motorrad / neu ______________________

die Straßenbahn / langsam ________________

das Flugzeug / schnell ____________________

Wörterschlange.

Trenne die Wörter ab und schreibe auf.

Zeichne dein Lieblingsfahrzeug und beschreibe es.

Нарисуй свой любимый транспорт и опиши.

Beispiel: Das ist mein Lieblingsfahrzeug.

Er ist lang und schnell.

ZUGAUTOSTRAβENBAHNLASTWAGEN

FLUGZEUGFAHRRADBUSMOTORRADSCHIFF

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________


Составь слова из следующих слогов.

37

1

2

1

2

Ergänze das Gedicht mit Farben.

……. heißt STEHEN

……. heißt GEHEN

……. heißt WARTEN

Erst bei …… darf ich starten.

Bastle eine Ampel und beschreibe sie.

Das ist die Ampel. Die Ampel hat drei Beispiel:

Farben: rot, gelb, grün.

Ergänze die Sätze und schreibe sie auf.


Fährst du mit dem Bus? Zeichne den Bus.

Lektion 9 VerkehrsmittelStunde 3 Die Verkehrsregeln

Verkehrsmittel Lektion 9 Ich fahre mit ... Stunde 4

Дополни стихотворение пропущенными словами.

Смастери светофор и опиши.

Ты ездишь в автобусе? Нарисуй.

grün, rot, gelb

________________

38

1

2

1

2

Ergänze das Gedicht mit Farben.

……. heißt STEHEN

……. heißt GEHEN

……. heißt WARTEN

Erst bei …… darf ich starten.

Bastle eine Ampel und beschreibe sie.

Das ist die Ampel. Die Ampel hat drei Beispiel:

Farben: rot, gelb, grün.



Fährst du mit dem Bus? Zeichne den Bus.

Lektion 9 VerkehrsmittelStunde 3 Die Verkehrsregeln

Verkehrsmittel Lektion 9 Ich fahre mit ... Stunde 4

Дополни стихотворение пропущенными словами.

Смастери светофор и опиши.

Ты ездишь в автобусе? Нарисуй.

grün, rot, gelb

________________

39

1

2

1

2



Schreibe passende Fragen auf.

Напиши подходящие вопросительные слова.

Alles ist falsch! Schreibe die Sätze richtig auf.

Lektion 10 Die ReiseStunde 1 Die Reise durch die Stadt

Die Reise Lektion 10

Die Reise in die Natur Stunde 2

Trenne die Wörter ab.

REISEZUFUβAUTOZUGFAHRRADSTADT

Reise________________________

____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

1. Ich mache eine Reise zu ….

2. Er macht eine Reise mit dem …..

3. Du machst eine Reise mit dem …..

4. Wir machen eine Reise mit dem …..

1. … ist das?

2. ….. heißt sein Hund?

3. … kommt aus Hamburg?

4. …. nimmt er in die Natur mit?

________________________________________

Wen? Was? Wer? Wie?

Напиши слова раздельно. Записано не правильно! Напиши правильно.

a) Lea wohnt in Hamburg. b) Der Hund heißt Coco.

c) Klaus kommt aus Berlin. d) Peter hat einen

Papagei.

e) Klaus fährt oft mit der Familie in die Natur.

f) Der Hund spricht drei deutsche Wörter.

g) Peter ist 10.

40

1

2

1

2



Schreibe passende Fragen auf.

Напиши подходящие вопросительные слова.

Alles ist falsch! Schreibe die Sätze richtig auf.

Lektion 10 Die ReiseStunde 1 Die Reise durch die Stadt

Die Reise Lektion 10

Die Reise in die Natur Stunde 2

Trenne die Wörter ab.

REISEZUFUβAUTOZUGFAHRRADSTADT

Reise________________________

____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

1. Ich mache eine Reise zu ….

2. Er macht eine Reise mit dem …..

3. Du machst eine Reise mit dem …..

4. Wir machen eine Reise mit dem …..

1. … ist das?

2. ….. heißt sein Hund?

3. … kommt aus Hamburg?

4. …. nimmt er in die Natur mit?

________________________________________

Wen? Was? Wer? Wie?

Напиши слова раздельно. Записано не правильно! Напиши правильно.

a) Lea wohnt in Hamburg. b) Der Hund heißt Coco.

c) Klaus kommt aus Berlin. d) Peter hat einen

Papagei.

e) Klaus fährt oft mit der Familie in die Natur.

f) Der Hund spricht drei deutsche Wörter.

g) Peter ist 10.

41

11

2

1

2

Was ist Einzahl? Was ist Mehrzahl? Ordne zu.

Städte Natur Stadion Parks MuseumTier Denkmäler Kinder Zirkus Zoos____________________________________________

Einzahl MehrzahlNatur Städte_____________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _________________



Соедини подходящие слова.

Ordne zu und trage in die Tabelle ein.

zuerst dann danach

__________________________________________

einkaufen im Cafe ? ?

gehen frühstücken

Lektion 10 Die ReiseStunde 3 Die Sehenswürdigkeiten

Die Reise Lektion 10 Ein Reiseprogramm Stunde 4

1. Die Sportler spielen Fußball im …..

2. Die Kinder sehen verschiedene Tiere im ...

3. Ich schaukele und jogge im …..

4. Viele schöne Gemälde sind im …..

Picknick gehen

Im Cafe gehen

Sehenswürdigkeiten machen

Einkaufen besichtigen

In den Zoo frühstücken

Раздели слова на единственное и множест-венное число.


Заполни таблицу словами по смыслу.

42

11

2

1

2

Was ist Einzahl? Was ist Mehrzahl? Ordne zu.

Städte Natur Stadion Parks MuseumTier Denkmäler Kinder Zirkus Zoos____________________________________________

Einzahl MehrzahlNatur Städte_____________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _________________




Ordne zu und trage in die Tabelle ein.

zuerst dann danach

__________________________________________

einkaufen im Cafe ? ?

gehen frühstücken

Lektion 10 Die ReiseStunde 3 Die Sehenswürdigkeiten

Die Reise Lektion 10 Ein Reiseprogramm Stunde 4

1. Die Sportler spielen Fußball im …..

2. Die Kinder sehen verschiedene Tiere im ...

3. Ich schaukele und jogge im …..

4. Viele schöne Gemälde sind im …..

Picknick gehen

Im Cafe gehen

Sehenswürdigkeiten machen

Einkaufen besichtigen

In den Zoo frühstücken

Раздели слова на единственное и множест-венное число.


Заполни таблицу словами по смыслу.

43

Lektion 11 Die VögelStunde 1 Die Vögel heißen...

Verbinde die Teile.

Найди правильное название птиц и соедини.

1

2 Wie sind die Vögel?

1. Das ist ein Papagei. Er ist bunt.

2. Das ist eine Schwalbe. Sie ist __________

3. Das ist ein Spatz. Er ist____________

4. Das ist ein Rabe. Er ist____________


1

Die Vögel Lektion 11Die Zugvögel Stunde 2

2

buntschwarz-weiß klein groß


der = , das = , die = blau grün rot

die Schwal gei

der Papa he

der Ku gall

die Krä be

die Nachti be

der Ra ckuck

Zugvögel

der Papagei die Schwalbe der Rabedie Nachtigall der Kuckuck der Spatz

Nachtigall Schwalbe

Specht Kuckuck

Rabe Papagei

Spatz

Как выглядят птицы?



der = , das = , голубой зелёный

die = красный.

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

44

Lektion 11 Die VögelStunde 1 Die Vögel heißen...

Verbinde die Teile.

Найди правильное название птиц и соедини.

1

2 Wie sind die Vögel?

1. Das ist ein Papagei. Er ist bunt.

2. Das ist eine Schwalbe. Sie ist __________

3. Das ist ein Spatz. Er ist____________

4. Das ist ein Rabe. Er ist____________


1

Die Vögel Lektion 11Die Zugvögel Stunde 2

2

buntschwarz-weiß klein groß


der = , das = , die = blau grün rot

die Schwal gei

der Papa he

der Ku gall

die Krä be

die Nachti be

der Ra ckuck

Zugvögel

der Papagei die Schwalbe der Rabedie Nachtigall der Kuckuck der Spatz

Nachtigall Schwalbe

Specht Kuckuck

Rabe Papagei

Spatz

Как выглядят птицы?



der = , das = , голубой зелёный

die = красный.

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

45

Lektion 11 Die VögelStunde 3 Ich kenne die Vögel

Welcher Vogel kann was? Schreibe auf.

Какая птица это может? Напиши.

1

2 Welche Vögel kennst du? Was machen sie?

Какие виды птиц ты знаешь и что они делают?

Welchen Vogel magst du? Schreibe auf.

Какая птица тебе нравится? Напиши.

1

Die Vögel Lektion 11Ich mag die Vögel Stunde 4

2 Welche Antwort passt?

Найди правильный ответ.

1. Der Papagei _____________________________

2. Der Spatz _______________________________

3. Der Kuckuck _____________________________

4. Der Rabe _______________________________

sprechen – zwitschernsingen – krächzen

a) baut ihr Nest

b) vernichtet die Insekten.

c) sitzt auf dem Baum und krächzt.

d) singt und legt seine Eier.

a) Ich mag die_____________.

Die Schwalben füttern ihre Jungen.

b) Ich mag lieber den __________.

Die Kuckucke singen gut.

c) Mein Bruder mag den __________.

Die Spechte sind Waldsanitäter.

a. Ich schenke die Freiheit.

b. Ich störe die Vogeleier nicht.

c. Ich baue die Kasten für die Vögel.

d. Die Zugvögel kommen im Frühling zurück.

1. Was baust du für die Vögel?

2. Was schenkst du den Vögeln?

3. Wann kommen die Zugvögel zurück?

4. Störst du die Vogeleier?

c

46

Lektion 11 Die VögelStunde 3 Ich kenne die Vögel

Welcher Vogel kann was? Schreibe auf.

Какая птица это может? Напиши.

1

2 Welche Vögel kennst du? Was machen sie?

Какие виды птиц ты знаешь и что они делают?

Welchen Vogel magst du? Schreibe auf.

Какая птица тебе нравится? Напиши.

1

Die Vögel Lektion 11Ich mag die Vögel Stunde 4

2 Welche Antwort passt?

Найди правильный ответ.

1. Der Papagei _____________________________

2. Der Spatz _______________________________

3. Der Kuckuck _____________________________

4. Der Rabe _______________________________

sprechen – zwitschernsingen – krächzen

a) baut ihr Nest

b) vernichtet die Insekten.

c) sitzt auf dem Baum und krächzt.

d) singt und legt seine Eier.

a) Ich mag die_____________.

Die Schwalben füttern ihre Jungen.

b) Ich mag lieber den __________.

Die Kuckucke singen gut.

c) Mein Bruder mag den __________.

Die Spechte sind Waldsanitäter.

a. Ich schenke die Freiheit.

b. Ich störe die Vogeleier nicht.

c. Ich baue die Kasten für die Vögel.

d. Die Zugvögel kommen im Frühling zurück.

1. Was baust du für die Vögel?

2. Was schenkst du den Vögeln?

3. Wann kommen die Zugvögel zurück?

4. Störst du die Vogeleier?

c

47

Lektion 12 Die InsektenStunde 1 Die Insekten heißen...

Schreibe die Wörter richtig auf.

1. der K_fer (ö, ä)

2. die Am_se (ei, ai)

3. die Flie _e (g, gg)

4. die Bie_e (n, nn)

Was ist die Mehrzahl? Bilde Pluralform.

Образуй множественное число.

das Insekt- die Insekten __________

die Fliege- _____________________

der Käfer- _____________________

die Biene- _____________________

die Ameise- _____________________

1

2

Bilde Sätze und schreibe sie auf.

Составь предложения.

Beispiel: Die Insekten sind als Schädling bekannt.

1

Die Insekten Lektion 12Die Insekten sind Schädlinge Stunde 2

1. als Schädling – Die Insekten – bekannt – sind.

2. Andere – am Menschen – als Parasiten – leben

3. Einige Insekten – Überträgers – von Krankheiten –

sind.

4. Sie – Bakterien – verbreiten.

Trenne die Wörter.


____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

2

Напиши слова правильно.

FLIEGEFLOHMÜCKEKÄFERAMEISEBIENE

48

Lektion 12 Die InsektenStunde 1 Die Insekten heißen...

Schreibe die Wörter richtig auf.

1. der K_fer (ö, ä)

2. die Am_se (ei, ai)

3. die Flie _e (g, gg)

4. die Bie_e (n, nn)

Was ist die Mehrzahl? Bilde Pluralform.

Образуй множественное число.

das Insekt- die Insekten __________

die Fliege- _____________________

der Käfer- _____________________

die Biene- _____________________

die Ameise- _____________________

1

2

Bilde Sätze und schreibe sie auf.

Составь предложения.

Beispiel: Die Insekten sind als Schädling bekannt.

1

Die Insekten Lektion 12Die Insekten sind Schädlinge Stunde 2

1. als Schädling – Die Insekten – bekannt – sind.

2. Andere – am Menschen – als Parasiten – leben

3. Einige Insekten – Überträgers – von Krankheiten –

sind.

4. Sie – Bakterien – verbreiten.

Trenne die Wörter.


____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

2

Напиши слова правильно.

FLIEGEFLOHMÜCKEKÄFERAMEISEBIENE

49

Lektion 12 Die InsektenStunde 3 Sie sind Nutzinsekten

Welches Insekt kann was? Schreibe auf.

1. Die Biene geben ___________________________

2. Die Marienkäfer produzieren _________________

3. Die Seidenraupen geben ____________________

Glyzerin Seidenfaden den Honig

Verbinde die Teile.

1. Die Honigbiene a) Seidenfaden

2. Die Marienkäfer produzieren b) geben Honig

3. Die Seidenraupen geben c) Glyzerin

1

2

Wo wohnen die Insekten? Schreibe auf.

Der Floh wohnt __________________________

Die Fliege wohnt _________________________

Die Seidenraupen wohnen _________________

auf Häuserwänden am Menschen im Kokon

Antworte und ergänze die Sätze .

1. Haben die Insekten eine Nase?

Nein, sie haben _______________ .

2. Sprechen die Ameisen durch das Klopfen?

Ja, sie sprechen durch ___________ .

3. Brauchen die Insekten Wärme?

Ja, sie _________________________ .

4. Tanken die Fliegen die Energie der Sonne?

Ja, sie tanken ___________________ .

Die Insekten Lektion 12

Die Insekten wohnen ... Stunde 4

2

1

Соедини слова по смыслу.

Какое насекомое что может? Напиши. Где обитают насекомые? Напиши.

Закончи предложения и ответь.

50

Lektion 12 Die InsektenStunde 3 Sie sind Nutzinsekten

Welches Insekt kann was? Schreibe auf.

1. Die Biene geben ___________________________

2. Die Marienkäfer produzieren _________________

3. Die Seidenraupen geben ____________________

Glyzerin Seidenfaden den Honig

Verbinde die Teile.

1. Die Honigbiene a) Seidenfaden

2. Die Marienkäfer produzieren b) geben Honig

3. Die Seidenraupen geben c) Glyzerin

1

2

Wo wohnen die Insekten? Schreibe auf.

Der Floh wohnt __________________________

Die Fliege wohnt _________________________

Die Seidenraupen wohnen _________________

auf Häuserwänden am Menschen im Kokon

Antworte und ergänze die Sätze .

1. Haben die Insekten eine Nase?

Nein, sie haben _______________ .

2. Sprechen die Ameisen durch das Klopfen?

Ja, sie sprechen durch ___________ .

3. Brauchen die Insekten Wärme?

Ja, sie _________________________ .

4. Tanken die Fliegen die Energie der Sonne?

Ja, sie tanken ___________________ .

Die Insekten Lektion 12

Die Insekten wohnen ... Stunde 4

2

1

Соедини слова по смыслу.

Какое насекомое что может? Напиши. Где обитают насекомые? Напиши.

Закончи предложения и ответь.

51

Lektion 13 Die Welt meiner InteressenStunde 1 Die Kommunikationsmittel

Ergänze die Tabelle.

Заполни таблицу.

1

2

Wer spielt was?

1. Akbar spielt die … … .

2. Adiba spielt das … … .

3. Umid spielt … .

4. Felix Bär spielt … … .

Ergänze und antworte auf die Fragen.

1. Magst du Konzert? Ja, ich mag … .

2. Besuchst du es oft? Nein, ich besuche es … .

3. Was spielst du? Ich spiele ein … .

4. Singst du auch? Ja, ich singe … … .

Die Welt meiner Interessen Lektion 13Die Musik Stunde 2

2

1

Handy

Computer

Handy

CD

Fernseher

ein eine einen

Schreibe die Sätze richtig auf.

a) schreibe – am Computer – eine E-Mail – ich

b) eine SMS – ich – an meine Freundin-schreibe

c) sehe – fern – ich

d) höre – die CD – ich

Кто на чём играет?

Правильно составь предложения и напиши.Закончи предложения и ответь.

52

Lektion 13 Die Welt meiner InteressenStunde 1 Die Kommunikationsmittel

Ergänze die Tabelle.

Заполни таблицу.

1

2

Wer spielt was?

1. Akbar spielt die … … .

2. Adiba spielt das … … .

3. Umid spielt … .

4. Felix Bär spielt … … .

Ergänze und antworte auf die Fragen.

1. Magst du Konzert? Ja, ich mag … .

2. Besuchst du es oft? Nein, ich besuche es … .

3. Was spielst du? Ich spiele ein … .

4. Singst du auch? Ja, ich singe … … .

Die Welt meiner Interessen Lektion 13Die Musik Stunde 2

2

1

Handy

Computer

Handy

CD

Fernseher

ein eine einen

Schreibe die Sätze richtig auf.

a) schreibe – am Computer – eine E-Mail – ich

b) eine SMS – ich – an meine Freundin-schreibe

c) sehe – fern – ich

d) höre – die CD – ich

Кто на чём играет?

Правильно составь предложения и напиши.Закончи предложения и ответь.

53

Lektion 13 Die Welt meiner InteressenStunde 3 Der Sport

Finde 5 Wörter und schreibe sie mit dem

Artikel auf.

Найди 5 слов и напиши с артиклем.

1

2

Verbinde die Wörter.


Lies den Brief und ergänze ihn mit Hilfe der Bilder.

Прочитай письмо и дополни при помощи

картинок.

Hallo,

wie geht´s? Ich bin ______. Hier ist die _______.

Da gibt es viele _______. Sie sind: __________,

_______, ______, Ich besuche die Bibliothek oft.

Dort lese ich sie. Es ist toll.

__________________________________________

Felix, Bibliothek, Bücher, Märchen, Comics, Krimi

Die Welt meiner Interessen Lektion 13

In der Bibliothek Stunde 4

2

1

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

WQEEDCCZAEL

JULRTYUIHPI

ETLGNMLUJHE

STAVWEHRTYS

ONBDFCDLOPG

HMAWSQOTRTN

NJUNOPITUUI

RLRJGXXXDGR

UUDCVBGYKKP

TURNHEMDDES

Was brauchst du denn da? Ordne zu und bilde

die Sätze.

Найди подходящие слова и составь предложения.

1. Das Märchen: a. aufregend

2. Die Comics: b. macht Spaß

3. Der Krimi: c. lustig

Beispiel: Wir springen. Wir brauchen ein Springseil.

1) Wir springen. a) Turnschuhe, Turnhemd,

Turnhose

2) Wir spielen Fußball. b) Springseil

3) Wir turnen. c) Ball 54

Lektion 13 Die Welt meiner InteressenStunde 3 Der Sport

Finde 5 Wörter und schreibe sie mit dem

Artikel auf.

Найди 5 слов и напиши с артиклем.

1

2

Verbinde die Wörter.


Lies den Brief und ergänze ihn mit Hilfe der Bilder.

Прочитай письмо и дополни при помощи

картинок.

Hallo,

wie geht´s? Ich bin ______. Hier ist die _______.

Da gibt es viele _______. Sie sind: __________,

_______, ______, Ich besuche die Bibliothek oft.

Dort lese ich sie. Es ist toll.

__________________________________________

Felix, Bibliothek, Bücher, Märchen, Comics, Krimi

Die Welt meiner Interessen Lektion 13

In der Bibliothek Stunde 4

2

1

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

WQEEDCCZAEL

JULRTYUIHPI

ETLGNMLUJHE

STAVWEHRTYS

ONBDFCDLOPG

HMAWSQOTRTN

NJUNOPITUUI

RLRJGXXXDGR

UUDCVBGYKKP

TURNHEMDDES

Was brauchst du denn da? Ordne zu und bilde

die Sätze.

Найди подходящие слова и составь предложения.

1. Das Märchen: a. aufregend

2. Die Comics: b. macht Spaß

3. Der Krimi: c. lustig

Beispiel: Wir springen. Wir brauchen ein Springseil.

1) Wir springen. a) Turnschuhe, Turnhemd,

Turnhose

2) Wir spielen Fußball. b) Springseil

3) Wir turnen. c) Ball 55

Lektion 14 Märchenhelden Stunde 1 Heldenbeschreibung

Märchenhelden Lektion 14 Meine Märchenhelden Stunde 2

1

2

1

2

Ordne die Wörter zu und trage in die Tabelle ein.

tapfer klug listig fleißig faul stark neidisch findig

böse anständig mutig ängstlich schwach schlau.

____________________________________________

positiv negativ

tapfer listig

anständig neidisch

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

Ergänze: Wie heißen diese Märchen?

1. Zauberlampe von ___________

2. Die Bremer _______________

3. Mascha und ______________

4. Sumrad und ______________

5. Der Hase und _____________


Sumrad ist neidisch

Qimmat ist fleißig

Das Rotkäppchen ist böse

Der Wolf ist anständig

Die Lampe von Alladin ist zauberhaft

Wer ist das? Schreibe auf.

Кто это? Напиши.

Tuck – tuck!

Wer ist da?

Das bin ich.

Was kannst du machen?

Ich kann springen und Milch geben.

Komm herein!

Раздели слова на положительные и

отрицательные.

Найди и напиши названия сказок.


56

Lektion 14 Märchenhelden Stunde 1 Heldenbeschreibung

Märchenhelden Lektion 14 Meine Märchenhelden Stunde 2

1

2

1

2

Ordne die Wörter zu und trage in die Tabelle ein.

tapfer klug listig fleißig faul stark neidisch findig

böse anständig mutig ängstlich schwach schlau.

____________________________________________

positiv negativ

tapfer listig

anständig neidisch

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

Ergänze: Wie heißen diese Märchen?

1. Zauberlampe von ___________

2. Die Bremer _______________

3. Mascha und ______________

4. Sumrad und ______________

5. Der Hase und _____________


Sumrad ist neidisch

Qimmat ist fleißig

Das Rotkäppchen ist böse

Der Wolf ist anständig

Die Lampe von Alladin ist zauberhaft

Wer ist das? Schreibe auf.

Кто это? Напиши.

Tuck – tuck!

Wer ist da?

Das bin ich.

Was kannst du machen?

Ich kann springen und Milch geben.

Komm herein!

Раздели слова на положительные и

отрицательные.

Найди и напиши названия сказок.


57

1

2

1

2

Lektion 14 Märchenhelden Stunde 3 Herr Hase und Vater Igel

Märchenhelden Lektion 14 Meine Lieblingsmärchen Stunde 4

Felix Bär sagt alles falsch. Schreibe richtig.

Zeichne einen Hasen und einen Igel.

Schreibe das Gegenteil auf.

lustig _________________traurig

böse_____________________

klug _____________________

mutig_____________________

stark ____________________

schlau__________________unschlau

Zeichne deinen Lieblingsheld oder eine

Lieblingsheldin und male aus.

Familie Hase ist im Garten. Die Hasenkinder

spielen da. Der Igel sagt: Ich mache jetzt Sport.

Der Vater Igel lacht: Du kannst nicht laufen. Der

Hase kommt als Erste und er bekommt das

Goldstück und Schokolade.

Исправь рассказ Феликса.

Нарисуй зайца и ёжика.

Определи слова противоположные по

смыслу.

Нарисуй любимый персонаж и раскрась.

58

1

2

1

2

Lektion 14 Märchenhelden Stunde 3 Herr Hase und Vater Igel

Märchenhelden Lektion 14 Meine Lieblingsmärchen Stunde 4

Felix Bär sagt alles falsch. Schreibe richtig.

Zeichne einen Hasen und einen Igel.

Schreibe das Gegenteil auf.

lustig _________________traurig

böse_____________________

klug _____________________

mutig_____________________

stark ____________________

schlau__________________unschlau

Zeichne deinen Lieblingsheld oder eine

Lieblingsheldin und male aus.

Familie Hase ist im Garten. Die Hasenkinder

spielen da. Der Igel sagt: Ich mache jetzt Sport.

Der Vater Igel lacht: Du kannst nicht laufen. Der

Hase kommt als Erste und er bekommt das

Goldstück und Schokolade.

Исправь рассказ Феликса.

Нарисуй зайца и ёжика.

Определи слова противоположные по

смыслу.

Нарисуй любимый персонаж и раскрась.

59

Lektion 1 Lektion 2

60

Lektion 1 Lektion 2

61

Lektion 3 Lektion 4

62

Lektion 3 Lektion 4

63

Lektion 5 Lektion 6

64

Lektion 5 Lektion 6

65

Lektion 7 Lektion 8

66

Lektion 7 Lektion 8

67

Lektion 9 Lektion 10

68


69


70


71


72


73

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

74

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Arbeitsbuch - eduportal.uzeduportal.uz/Umumiyfiles/darsliklar/3/nemis_tili_daftar_3_rus.pdf · D E U T S S PA ß D E U T S C H S PA ß C H Arbeitsbuch M M II T T Издательско-полиграфический