„Es wäre doch schön, wenn wir alle wichtigen Angeboteauf einer Seite versammelt hätten!“ – mit diesem eher ne-benbei dahingesagten Satz war die Idee für unser praxis-orientiertes Teamprojekt geboren: eine Website entwi-ckeln, die ein Marketinginstrument für unseren Bachelor-studiengang Bibliotheks- und Informationsmanagementan der Hochschule für den öffentlichen Dienst in Bayern(HföD) und das wissenschaftliche Bibliothekswesen ansich darstellt und darüber hinaus als „One Stop Shop“ fürdie Studierenden am Fachbereich Archiv- und Bibliotheks-wesen alle studienrelevanten Informationen bereitstellt.

Mit dem im Jahr 2016 eingeführten Bachelorstudien-gang, der den alten Diplomstudiengang Bibliothekswesenan der HföD ablöste, hielt auch im 4. Semester eine neueForm der Prüfungsleistung Einzug: ein praxisorientiertesTeamprojekt, in dem wir, Studierende der 3. Qualifikations-ebene, in Teams von zwei bis fünf Personen ein praxisori-entiertes Projekt erarbeiten.

Unser Team hatte sich schnell zusammengefunden undein Brainstorming in der ersten Teamsitzung kam zu demErgebnis: „Wir erstellen eine Plattform für den Studien-gang Bibliotheks- und Informationsmanagement in Bay-ern!“

Zunächst legten wir die Anforderungen an unsere Seiteund unser Projekt fest:

Vor allem sollte die Seite öffentlichkeitswirksam undüberzeugend über das Berufsbild der wissenschaftlichenBibliothekare informieren und die nötigen Schritte der Be-werbung einfach und nachvollziehbar darstellen. Zudemsollte sie umfangreich über das Studium Bibliotheks- undInformationsmanagement informieren und die Hochschulefür den öffentlichen Dienst in Bayern und vor allem unse-ren Fachbereich Archiv- und Bibliothekswesen vorstellen.

Da am Fachbereich seit längerem der Wunsch nach einereinheitlichen Plattform für den Wissensaustausch unterStudierenden und Lehrenden bestand, also nach einemWebangebot, das alle bisherigen Instrumente des Wis-sensmanagements dort unter einem Dach vereinte, solltedies den zweiten großen Teil der Seite ausmachen. Zudemwollten wir gerne den bisherigen Blog des Fachbereichs inunsere Seite integrieren. Damit stand ein großer Teil derinhaltlichen Anforderungen fest.

Was unsere Plattform ausdrücken soll

Den drei Hauptanforderungen entsprechend, einigtenwir uns schnell auf eine Einteilung der Seite in drei Berei-che: den Interesse-Bereich für die Öffentlichkeitsarbeit,den Blog und einen internen Bereich für Studierende undLehrende am Fachbereich.

Optisch und inhaltlich sollte die Seite darstellen, wie wirdas zeitgemäße wissenschaftliche Bibliothekswesen se-hen: klar strukturiert, modern, motiviert, sympathisch undDinge präzise auf den Punkt bringend. So war uns ein mi-nimalistisches und ansprechendes Design für die Seitesehr wichtig. Der Seitenaufbau sollte logisch und klarnachvollziehbar sein, die verwendeten Bilder, Videos undTexte freundlich und überzeugend wirken.

BIBLIOTHEKSFORUM BAYERN 13 | 2019

FORUMAUS- UND FORTBILDUNG

aubib.de – Information bewegt die WeltEine Plattform für den Fachbereich Archiv- und Bibliothekswesen

Von Karin Bärnreuther, Tanja Gehring, Beatrice Iturralde Bluhme,

Luis Moßburger und Christina Rammler

Die Homepage von aubib.de

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Menschen für das Bibliothekswesen begeistern

Grob strukturiert wurde der Interesse-Bereich in vier Sek-tionen, in denen wir unseren Beruf und Studiengang vor-stellen und bewerben, das Bewerbungsverfahren für einenStudienplatz erläutern sowie die Hochschule, den Fachbe-reich und unsere Ausbildungsbibliotheken vorstellen.

Umgesetzt wurde dies unter anderem durch ein Image-Video für unseren Beruf, ein Video, das den Bewerbungs-prozess für den verwaltungsinternen Studiengang an derHföD erläutert, sowie ein Video, das die Inhalte und Zieledes Studiums auf den Punkt bringt.

Unterstützt durch Umfragen unter den Studierenden amFachbereich und unter Dozenten und Kollegen an unserenAusbildungsbibliotheken, entstand eines der Herzstückedes Interesse-Bereichs der Seite: Anhand dieser Befragun-gen konnten wir überzeugende Gründe für unsere Studi-en- und Berufswahl zusammenstellen und optisch an-sprechend aufbereiten. Wir bedanken uns nochmals herz-lich bei allen, die uns ausführlich und motiviert Rede undAntwort gestanden haben!

Zudem stellen wir kurz bayerische, deutsche und inter-nationale Bibliotheksprojekte vor, die uns beeindruckt ha-ben und die wir als stellvertretend für den Ideenreichtumund das Innovationspotenzial unseres Berufsstandes an-sehen: unter anderem bavarikon, die Deutsche Digitale Bi-bliothek und die Europeana Collections.

Kurze „Recherche-Tipps to Go“ erläutern außerdem ei-nen der besonders schönen Aspekte unseres Berufes: daseffiziente Suchen nach Informationen und das Vermittelnvon Informationskompetenz.

Zudem versammelt die Seite selbstverständlich alle rele-vanten Informationsangebote über Studiengang, Beruf,Bewerbungsverfahren und das verwaltungsinterne Studi-um an der Hochschule für den öffentlichen Dienst in Bay-ern. Abgerundet wird die Seite durch die Arbeiten einesanderen Teams aus unserem Kurs 2016/19, mit dem wireng zusammengearbeitet haben: Ein neuer Flyer für unse-

Mit der technischen Umsetzung der Seite wollten wirdarlegen, was der Studiengang Bibliotheks- und Informa-tionsmanagement vermittelt und was das Bibliothekswe-sen ausmacht. Zudem sollte die Seite natürlich möglichstbarrierefrei und responsive sein.

Nachdem die Zuständigkeitsbereiche und Aufgaben imTeam geklärt und verteilt waren, legten wir einen Projekt-plan fest – und dann ging es ans Skripten, Programmierenund Erarbeiten der Inhalte!

Als Content Management System für die Seite entschie-den wir uns aufgrund der weiten Verbreitung im bayeri-schen Bibliothekswesen, der Flexibilität, der guten Erwei-terungsmöglichkeiten und der anwenderfreundlichen Be-dienbarkeit für TYPO3. Außerdem war eine tiefere Einar-beitung in HTML, CSS, PHP, TypoScript und JS gefragt.

Graphiken, Bilder, Videos, Texte – all das brauchten wir,um die Seite mit Inhalt und Leben zu füllen und unserenStudiengang und zukünftigen Beruf ansprechend bewer-ben zu können. Also ging es ans Erstellen von Graphiken,unzählige Fotos wurden in zahlreichen Fotoshootings ge-macht, drei Videos mit den VideotoolplattformenPowToon und Moovly erstellt, Texte geschrieben – und al-les immer wieder überarbeitet oder ganz verworfen. Wert-voll und hilfreich war stets das Feedback unserer Kommi-litonen und Dozenten.So wurde der Name unserer Seite,aubib.de, durch eine Umfrage unter den Studierenden imFachbereich gewählt. aubib.de steht kurz für den Fachbe-reich AuB – Archiv- und Bibliothekswesen. Die Betonungliegt dabei auf dem „bib“ – und damit auf einem jungen,freundlichen und engagierten Bibliothekswesen.

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FORUMAUS- UND FORTBILDUNG

Dr. Naoka Werr und

Dr. Klaus Gantert freuen sich

über die neue

Studierendenplattform.

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ren Studiengang sowie ein Studienleitfaden sind auf un-serer Seite eingebunden und stehen Interessierten und al-len Bibliotheken zum Download bereit.

Auch der Blog des Fachbereichs, der in unser neuesWebangebot integriert wurde, ist ein wichtiger Teil der Öf-fentlichkeitsarbeit für unseren Studiengang, stellt er dochaktuelle Begebenheiten aus der Bibliothekswelt und ausunserem Studienleben vor. So versammelt unter anderemeine Weltkarte alle Orte, an denen wir unsere Auslands-praktika absolvieren, mit direkter Verlinkung zum jeweili-gen Blogbeitrag über das Praktikum.

Die Idee weitertragen

Im internen Bereich von aubib.de schließlich haben wiralle studienrelevanten Unterlagen und Dateien versam-melt: Ein Terminkalender und Notizfeld zum schnellen In-formieren stehen bereit, der jeweils aktuelle Stundenplanist eingebunden, wichtige externe Angebote für Neulingeim Bibliothekswesen werden gesammelt angeboten undüber ein integriertes Etherpad können im Unterricht ge-meinsam erarbeitete Inhalte festgehalten werden. Zudemverfügt jeder Kurs über einen eigenen Bereich, in demselbständig Dateien und Informationen ausgetauschtwerden können. Vervollständigt wird der interne Bereichdurch das Handbuch für aubib.de, das es den jetzigen Stu-dierenden ermöglicht, selbständig Inhalte im Backend derSeite zu bearbeiten, und unseren nachfolgenden Kommili-tonen die zukünftige Pflege der Seite erleichtern soll.

Wir laden alle Kollegen dazu ein, unsere Idee zu teilenund stellen daher unsere Videos und Texte unter freieCreative Commons Lizenzen. Wir bedanken uns herzlichfür die Unterstützung seitens des Fachbereichs, unsererAusbildungsbibliotheken, Dozenten, Kollegen und für diegute Zusammenarbeit mit unserem Partner-Team.

Wer Daten auf neuen Wegen vernetzen und Dienstleis-ter im Informationskosmos sein möchte, wird Informati-onsspezialist – und damit Bibliothekar! Mit aubib.de wol-len wir daher nicht nur über den Studiengang informieren,

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sondern auch zeigen, dass motivierte und zukunftsorien-tierte Menschen Bibliotheken zu Innovations- und Ideen-orten machen!

Information bewegt die Welt!

DIE AUTOREN:

Karin Bärnreuther, Tanja Gehring, Beatrice Iturralde Bluhme, Luis Moßburger

und Christina Rammler sind Studierende der 3. Qualifikationsebene

am Fachbereich Archiv- und Bibliothekswesen an der Hochschule für

den öffentlichen Dienst in Bayern.

Anmerkung:

Im Text wird für das bessere Leseverständnis die männli-che Form benutzt. Selbstverständlich ist hiermit auch dieweibliche Form gemeint.

Der Flyer von aubib.de

Interner Kursbereich

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