AUFBAU, ZITIEREN UND VERZEICHNISSE Wissenschaftliches Arbeiten Martin Schäfer – DKU – Kurs „Wissenschaftliches Arbeiten“ – 23. September 2014

AUFBAU, Z I T I EREN UN D VERZEI CHN ISSE

Wissenschaftliches Arbeiten

Martin Schäfer – DKU – Kurs „Wissenschaftliches Arbeiten“ – 23. September 2014

Übersicht

Ihr lernt…

eine gute Form zu finden

eine gute Struktur zu finden

eine gute Argumentation zu finden

gute Formulierungen auf Deutsch zu benutzen

reflektiert zu schreiben

interessant zu schreiben


Form

Deckblatt: Name, Unidaten (siehe Beispiel), Thema der Arbeit

bei größeren Arbeiten (ca. > 10 Seiten): Zusammenfassung (0.5-1 Seite)

bei Abschlussarbeiten: Danksagung

Verzeichnis: Inhalt, evtl. Abbildungen, Tabellen, Abkürzungen, Symbole

Text

Bibliografie, evtl. auch Anlagen: Tabellen, Statistiken, Bilder etc.

eidesstattliche Erklärung (nicht immer nötig, HIER SCHON)

in Mappe / Abschlussarbeiten gebunden


Ziele


Formatierung

Arial 11 oder Times New Roman 12

Zeilenabstand im Haupttext: 1.5

Silbentrennung aktivieren (in deutscher Sprache, falls möglich)

Blocksatz

Seitenränder: oben, links, rechts: 2.5 cm – unten: 2 cm

Leerzeile zwischen Gliederungsabschnitten

Sätze nicht über 2 Seiten schreiben


Gliederung

zeigt den logischen Aufbau des Textes – oder auch nicht

sehr wichtig für die Note, gerade bei längeren Arbeiten

am häufigsten: dezimale Gliederung (1, 1.1, 1.1.1 etc.)

Jura: alphanumerisch [A, A. I. , A. I. 1., A. I. 1. a) ]

häufige Fehler: 1.1. 1.1, 2., 2.1, 3. Abschnitte unproportioniert

häufiger Fehler: „Einleitung“, „Hauptteil“, „Schluss“ = Mehr Details, bitte!


Ziele


Ziele


DATUM

SIGNATUR

Ziele


Zitieren

Zitierfähigkeit prüfen

wissenschaftliche Publikationen als Sekundärquellen

Originaldokumente nur als Primärquellen

wenn möglich, indirekt zitieren

direkte Zitate nur bei besonders passenden Aussagen

maximal ein direktes Zitat pro Seite, bei längeren Arbeiten weniger


Zitieren

direktes Zitat:

Fichtes Sichtweise ist hierfür kennzeichnend: „So lange wir deutsch sind,

erscheinen wir uns als Männer, wie andere auch; wenn wir halb oder auch

über die Hälfte undeutsch reden, und abstechende Sitten und Kleidung an uns

tragen, die gar weit herzukommen scheinen, so dünken wir uns vornehm; […].“

(Fichte 1808: …)

indirektes Zitat:

„Laut Fichte (1808: … ) halten Deutsche Fremdes oft für kulturell überlegen.“


Zitieren

Harvard-Stil: bitte in dieser Arbeit benutzen

Fußnoten


Zitieren


Fußnoten


Literaturverzeichnis


Recherche

Zitieren


(Fichte 1808: 22)

Fichte, Johann Gottlieb

Fichte , Johann G.

Fichte, J. G.


Zitieren


unterschiedliche Angaben für jede Quellenart (immer nachfragen)

Fichte, Johann G., 1808, Reden an die deutsche Nation, -- Buch, -- Verlag,

-- Ort.

Fichte, Johann G., Meier, Hans, Schroeder, Detlef, 1808, ….

Fichte, Johann G. (Hg. oder ed.), 1808, …

Name / Organisation, 1808, (Titel), URL: www.web.de/lustigesvonderdku,

abgerufen am 22. Oktober 2014


Kurzübersicht Hausarbeit

4-6 Seiten

Einleitung, Definition des Gegenstandes, Frage – Hypothesen

Bedingungen, Methodik / Vorgehen

Fakten und Argumente werden dargestellt und diskutiert =

entsprechend der Hypothese und den Bedingungen

Hypothesen getestet: bestätigt oder nicht

Auswertung (Diskussion des Ergebnisses)

Schluss



Themenfindung (konkret, einschränken)

= auch: Zeitgeschichte (seit 1990), falls der Prozess abgeschlossen ist

Fragen, Hypothesen

evtl. Literaturrecherche



Vergleich:

1. wurde das schon (oft) gemacht mit dieser Hypthese, ist das sinnvoll

2. Methodik: Kriterien definieren (in der Literatur nachschauen)

3. Hypothese (und Bedingungen)

Kritierien aus Literatur ableiten oder sehr gut begründen



Thema – Frage – Hypothese – Bedingungen

Vorgehen: Methode, welche Quellen, welcher Zeitraum, welche Kriterien

keine Fragen bezüglich der Zukunft

(wie wird die Partei XYZ in der Zukunft sein?

keine wertende Urteile (gut / schlecht, …)


Beispiele

Thema: Ost- und Westdeutschland

Frage: Ist Deutschland heute ein vereinigtes Land?

Hypothese: Nein. Es gibt viele Unterschiede zwischen Ost- und

Westdeutschen.

Definition:

„Unterschiede“ in Kultur

„Kultur“ = Werte, Ansichten, politische Einstellungen

Bedingungen: mindestens drei deutlich unterschiedliche Einstellungen


Beispiele

Thema: Deutschland in EU

Frage: Gewinn oder Verlust?

Hypothese: Die Bilanz ist positiv für Deutschland.

Definition: Zeitraum wählen und begründen

Was ist „Gewinn“, „Verlust“ // z.B. Gewinn: starke Wirtschaft, Steuern,

Wissen, Ausbildung, „Einfluss“

Bedingungen: Bilanz ist positiv.

Problem: zu viele Fakten. Vermeiden: Werturteile.


Beispiele

Thema: NPD und Front National

Frage: Inwiefern unterscheiden sich die Ideologien der beiden Parteien?

Hypothese: Front National ist weniger radikal als die NPD.

Definition: „radikal“, „Ideologie“

Bedingungen: Unterschiede in mehreren Aspekten

Vorgehen: Programme, ebenfalls wichtig: Handlungen, Beschlüsse,

Aussagen von wichtigen Politikern


Beispiele

Thema: AfD

Frage: Konsolidierte Partei?

Hypothese: Ja.

Definition: „Konsolidierung“

Bedingungen: entspricht den nötigen Kriterien aus der Literatur


Beispiele

Thema: Piratenpartei in Deutschland und international

Frage: Warum in Deutschland weniger erfolgreich als in Schweden?

Hypothese: andere politische Kultur

Definition: „Erfolg“, „politische Kultur“

Bedingungen: mehrere Unterschiede in politischer Kultur


Beispiele

Thema: Umstellung auf den Euro

Frage: Auswirkung auf die deutsche Politik?

Hypothese: Ja, es gab eine Auswirkung.

Definition: „Auswirkung“: kausaler Zusammenhang mit neuen Parteien,

mit bestimmten Argumenten, Bereiche der Politik festlegen

Bedingungen: Mehrere deutlich erkennbare Zusammenhänge.


Beispiele

Thema:

Frage:

Hypothese:

Definition:

Bedingungen:


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