Aufmerksamkeitund Konzentration

Definitionen• Konzentration:

– „Fähigkeit, unter Bedingungen schnell und genau zu arbeiten, die das Erbringen einer kognitiven Leistung normalerweise erschweren“

• Schmidt-Atzert, Büttner & Bühner, 2004

• Aufmerksamkeit:– Auswahl bestimmter (relevanter) Reize für die

Informationsverarbeitung, Unterdrückung anderer (irrelevanter) Reize

Konzentration - Aufmerksamkeit• Keine durchgehend eindeutige Trennung in

der Literatur• Aufmerksamkeit

– Bezieht sich meist auf die Wahrnehmung und Selektion von Reizen

• Konzentration– Bezieht sich meist auf die Weiterverarbeitung

selegierter Reize– Aber es gibt auch Begrifflichkeiten wie:

• Konzentrierte Aufmerksamkeit

State - Trait• Konzentration / konzentrierte Aufmerksamkeit

– beziehen sich auf einen zeitlich befristeten und auf eine bestimmte Situation beschränkten Zustand des Informationsverarbeitungssystems (state)

– Jeder kann sich irgendwann auf irgendetwas voll konzentrieren

• Konzentrationsfähigkeit– Fähigkeit zur Handlungssteuerung und Kontrolle, die

relativ stabil und unabhängig von bestimmten Zeiten und Situationen ist

– Menschen unterscheiden sich darin, wie gut es ihnen gelingt, sich lageunabhängig zu konzentrieren

State - Trait• Die Konzentrationsfähigkeit wird aus

Testergebnissen (state) erschlossen• Empirisch abgesichert über die Retest-Korrelation• Fünf Faktoren können Testleistung beeinflussen:

– Aufgabenart und Aufgabenstellung– Bearbeitungsmotivation– Emotionale Befindlichkeit (z.B. hohe Angst)– Psychobiologische Faktoren (z.B. Krankheit, Drogen,

Hirnorganische Erkrankungen)– Situative Belastungen (Lärm, Testleiterverhalten)

Konsequenz für Diagnostik• Ergebnisse von Konzentrationstest dürfen nur

interpretiert werden, wenn man davon ausgehen kann, dass– Keine psychobiologischen, emotionalen oder

motivationalen Probleme vorlagen– Die Testbedingungen den Vorgaben entsprachen

(verständliche Instruktion, kein Stress, keine Beeinflussung oder Störung durch Testleiter

• Werden diese Bedingungen verletzt, so können die Testergebnisse nur als Schätzung der Mindestkonzentrationsfähigkeit interpretiert werden

Zwei Testverfahren

d2

• Altersbereich: 9 - 60 Jahre• Reliabilität: ,

– Cronbach‘s Alpha, Split-Half; 95 - .98 Zufriedenstellende Stabilitäten

• Dauer: ca. 10 – 15 Minuten• Selektive Aufmerksamkeits- und

Konzentrationsleistung

KKA

• Altersbereich: 3 – 8 Jahre• Testdauer: ca. 10- 15 Minuten• Reliabilität:

– Cronbach‘s Alpha .88 - .98– ReTest: .84-.96 (1-2 Wochen), .61-.73 (1-3 Jahre)

• Instruktionen auf Deutsch, Türkisch, Russisch• Selektive Aufmerksamkeits- und

Konzentrationsleistung