Ausbildung von Geomatiker/innen in der Hessischen ... · zum 31.05.2010. Hessische Verwaltung für Bodenmanagement und Geoinformation 9 Ludwigsburg, den 23.10.2015 ... Zwischenprüfung

Hessische Verwaltung fürBodenmanagement und Geoinformation

Struktur der HVBGHerausforderung Ausbildung Geomatiker/inAblauf der Ausbildung Berufsschule / Überbetriebliche LehrgängeEntwicklung der AusbildungszahlenZukunft der Ausbildung

Ausbildung von Geomatiker/innen in der Hessischen Verwaltung für Bodenmanagement und Geoinformation (HVBG)

23.10.2015


Struktur und Aufgaben der HVBG

Ämter für Bodenmanagement

Aufbau der Hessischen Verwaltungfür Bodenmanagement und Geoinformation

Hess. Ministerium für Wirtschaft, Energie, Verkehr undLandesentwicklung

Hess. Landesamt für Bodenmanagement und Geoinformation

Ausbildung von Geomatiker/innen in der HVBG


Das Hess. Landesamt für Bodenmanagement und Geoinformation

• Anschrift: 65195 Wiesbaden, Schaperstraße 16

• 351 Beschäftigte davon 26 Beamtenanwärter/innen

• Zuständige Stelle nach § 73 BBiG für 5 techn. Berufe des öffentlichen Dienstes


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Ausbildung von Geomatiker/innen in der HVBGDie Ämter für Bodenmanagement

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Struktur und Aufbau der HVBG

Amt für Bodenmanagement Büdingen Amt für Bodenmanagement Fulda

- Außenstelle Lauterbach Amt für Bodenmanagement Heppenheim

- Außenstelle Michelstadt Amt für Bodenmanagement Homberg

- Außenstelle Eschwege Amt für Bodenmanagement Korbach

- Außenstelle Hofgeismar Amt für Bodenmanagement Limburg

- Außenstelle Hofheim Amt für Bodenmanagement Marburg

1087 Beschäftige, davon 44 Auszubildende (Geomatiker/innen)


Die Ämter für Bodenmanagement

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Landesvermessung

Liegenschaftskataster

Geodateninfrastruktur

Flurneuordnung

Bodenordnung

Grundstückswertermittlung

Ausbildung

Kernaufgaben der HVBGAusbildung von Geomatiker/innen in der HVBG

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Vorführender

Präsentationsnotizen

My talk will be in four parts. In the first part I will present the Hessian Administration of Cadastre and Land Consolidation. Second I will talk about self-assessment under the Common Assessment Framework. Then in the third I will give an overview of how to build a Total Quality Management on the basis of Common Assessment Framework. I would like to finish with a summary of the main points and a look at the plans of the future.


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Ludwigsburg, den 23.10.2015


Herausforderung Ausbildung Geomatiker/in


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Ausbildung von Geomatiker/innen in der HVBGHerausforderung Ausbildung Geomatiker/inEckpunkte

Beginn der Ausbildung von Geomatiker/innen in der HVBG zum 01.08.2011

(Anzahl 37)

Umstellung der betrieblichen Ausbildungspläne auf den neuen Ausbildungsberuf

Umstellung der überbetriebliche Lehrgänge

auf den neuen Ausbildungsberuf

sowie Konzeption von neuen Lehrgängen

Gewährleistung des Berufsschulunterrichts in

Hessen

Neue Ausbildungsordnung

zum 31.05.2010


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Ausbildung von Geomatiker/innen in der HVBGHerausforderung Ausbildung Geomatiker/inRückblick

Ausbildung von bis zu 60 Vermessungstechniker/innen

pro Ausbildungsjahr in der HVBG (ÄfB)

Bis zum Jahr 2006 Ausbildung von ca. 4 Kartograph/innen

pro Jahr in der HVBG (HLBG)

Überbetriebliche Lehrgänge (Einführungslehrgang,

Vertiefungslehrgang und Lehrgang Soziale

Kompetenzen) mit anderen Ausbildungsstellen in Hessen

Berufsschulunterricht der Vermessungstechniker/innen

an den drei Standorten Kassel, Wetzlar und Frankfurt, Kartograph/innen in Stuttgart

Rückblick Ausbildung bis

2011


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Ausbildung von Geomatiker/innen in der HVBGHerausforderung Ausbildung Geomatiker/in

Bildung einer Arbeitsgruppe aus

Ausbilder/innen der HVBG zur Erstellung eines neuen

betrieblichen Ausbildungsplanes für die

HVBG

Arbeitsgrundlagen: Umsetzungshilfe und Prozessanalyse der

Arbeitsvorgänge in der HVBG

Abbildung der Inhalte des Rahmenausbildungsplans

in die verschiedenen Arbeitsprozesse der HVBG

Identifizieren der Ausbildungsinhalte , die nicht in der Betrieblichen Ausbildung erfolgen =>

Lehrgänge

Zusammenfassung von Umsetzungshilfe und

Arbeitsprozessen

Ergebnisse: Betrieblicher Ausbildungsplan in Form

der erweiterten Umsetzungshilfe und neue

Lehrgangsplanung


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Arbeitsgrundlagen: Umsetzungshilfe und Prozessanalyse der Arbeitsvorgänge in

der HVBG


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Abbildung der Inhalte des

Rahmenausbildungsplan in die verschiedenen Arbeitsprozesse der

HVBG


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Ergebnisse: Betrieblicher Ausbildungsplan in Form der erweiterten Umsetzungshilfe und neue Lehrgangsplanung


Ausbildungsbeginn01.08.2015

Einführungswoche17.-21.08.2015

Ausbildung im Betrieb und Berufsschule ALKIS - Lehrgang Grundlagenlehrgang

20.06.- 01.07.2016 Anmeldung zur

Zwischenprüfungzum 01.07.2016

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Wiesbaden, den 23.10.2015

Ablauf der Ausbildung

1. Ausbildungsjahr

Ausbildung von Geomatiker/innen

Beginn 2. Ausbildungsjahr01.08.2016

ZwischenprüfungHerbst 2016

Geomedia/MS-Access (5/4 Tage) Workshop und Projektbearbeitung

Workshop „Anwenden automatisierter Prozesse“

Ausbildung im Betrieb und Berufsschule

LehrgangSchlüsselkompetenzen

Juni/Juli 2017

Beginn 3. Ausbildungsjahr

01.08.2017PraxisCamp HLBG

Auswahl des Betrieblichen Auftrags

und Anmeldung zur Abschlussprüfung

01.12.2017

Ausbildung im Betrieb und Berufsschule

Durchführung des Betrieblichen Auftrags

Frühjahr 2018

Schriftliche Abschlussprüfung

Frühjahr 2018FreisprechungsfeierEnde der Ausbildung

Juni/Juli 2018

2. Ausbildungsjahr

3. Ausbildungsjahr


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Ausbildung von Geomatiker/innenÜberbetriebliche und betriebliche Lehrgänge (Beispiel Ausbildungsbeginn 1.8.2015)

Ausbildungsjahr Zeitraum Thema Ort

1. 17.08. – 21.08.2015 Einführungswoche Rotenburg

1. Frühjahr 2016 ALKIS-Grundschulung (Einführung, EQK)

DezentralHomberg oder Fulda (Nord)Wiesbaden (Süd)

1. 20.06. – 01.07.2016 Grundlagenlehrgang Fernerkundung / Kartographie / Medienrecht / Normen und Standards in der Geoinformationstechnologie

Rotenburg

2. Oktober/November 2016 (7 Tage)

Schulung Geomedia (5 Tage) / MS –Acess (4 Tage)

In verschiedenen Dienststellen (KC)

2. Februar / März 2017 (1 Woche)

Workshop „Anwenden automatisierter Prozesse“

AfB Büdingen

2. Juni/Juli 2017 (1 Woche) Workshop Schlüsselkompetenzen Rotenburg

3. Oktober/November 2017 (2 Wochen)

PraxisCamp HLBG - nur für Auszubildende der HVBG(DLM/DTK-Bearbeitung, Fernerkundung, Druckgestaltung)

HLBG


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BerufsschuleEs sind für beide Berufe Landesfachklassen ab dem 01.08.2014 eingerichtet worden: Geomatiker/innen ->

Arnold-Bode-Schule in Kassel

Vermessungstechniker/innen -> Werner-von-Siemens-Schule in Wetzlar

Der Berufsschulunterricht findet im Blockmodell statt, d.h. i.d.R. zwei Wochen Berufsschule, dann vier Wochen Betrieb

Ausbildung von Geomatiker/innen und Vermessungstechniker/innen

Kassel


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Ausbildung von Vermessungstechniker/innen findet in Hessen bei den Kommunalen Vermessungsstellen, den Öffentlich bestellten Vermessungsingenieuren sowie bei Ingenieurbüros und Baufirmen statt

Ausbildungsbetriebe für Vermessungstechniker/innen in Hessen zum Stichtag 30.09.2015:

Ausbildung von Vermessungstechniker/innen

Ausbildungsbeginn ÖbVI Kommunen sonstige

2013 10 2 (Gießen)1 (Wiesbaden)

4

2014 11 2 (Wiesbaden) 1

2015 15 1 (Wiesbaden)2 (Frankfurt)

1


0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Entwicklung der Einstellungen 2005 – 2015 in Hessen

Geomatiker/in

Vermessungstechniker/in

Kartograph/in



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Entwicklung der Einstellungen 2005 – 2015 in Zahlen in Hessen

Beruf 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Kartograph/in 4 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

Vermessungstechniker/in 66 78 71 71 66 47 1 8 13 12 17

Geomatiker/in 1 39 19 16 17 15


Schulbildung in den Ausbildungsberufen

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Einstellungsjahrgang 2015 Haupt-schule

Real-schule

Fachhoch-schulreife

Allgemeine Hochschulreife

Geomatiker/in 0 3 3 9

Vermessungstechniker/in 0 8 5 4

Einstellungsjahrgang 2014 Haupt-schule

Real-schule

Fachhoch-schulreife

Allgemeine Hochschulreife

Geomatiker 1 1 9 6Vermessungstechniker 0 5 4 3


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Erste Erfahrungen mit dem Berufsbild Geomatiker/inAusbildung von Geomatiker/innen in der HVBG

Der Ausbildungsberuf ist in der Verwaltung angekommenBlockschulunterricht

Die Ausbildung findet überwiegend in den Teams stattDie Ausbilder/innen sind LotsenMotivierte Auszubildende, gute Abschlussnoten (Durchschnittsnote 2,4)Kooperation mit anderen Ausbildungsbetrieben

Die Übernahmechancen innerhalb und außerhalb der Verwaltung sind sehr gut

Andere Ausbildungsstellen haben den Ausbildungsberuf noch nicht entdeckt Erhöhte Kosten durch den Blockschul-unterricht (Übernachtung/Fahrtkosten)


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Wie geht es weiter ?

Weiterentwicklung und Anpassung des Betrieblichen Ausbildungsplans

Entwicklung eines Dualen Studiengangs in Zusammenarbeit mit der Frankfurt University ofApplied Sciences (FRA-UAS)

Kombination von Berufsausbildung Geomatiker/in und Bachelorstudiengang Geoinformationstechnik und Kommunaltechnik



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Danke für Ihre Aufmerksamkeit


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