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Bachelor mit dem Studienprofil Lehramt für Grundschule und Lehramt für Sonderpädagogische Förderung für den Lernbereich Natur- und Gesellschaftswissenschaften Biologie als naturwissenschaftliches Leitfach

Bachelor mit dem Studienprofil Lehramt für Grundschule und Lehramt für Sonderpädagogische Förderung für den Lernbereich Natur- und Gesellschaftswissenschaften

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Bachelor mit dem Studienprofil Lehramt für Grundschule und Lehramt für Sonderpädagogische

Förderung für den Lernbereich Natur- und Gesellschaftswissenschaften

Biologie als naturwissenschaftliches Leitfach

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Basismodul: Naturwissenschaften

Ort ZeitBiologie R 236, Gebäude 211 IBW Mittwoch 8 – 9.30 Uhr

erste Hälfte des Semesters

Chemie R 236, Gebäude 211 IBW Mittwoch 8 – 9.30 UhrZweite Hälfte des Semesters

Geographie H1, Gebäude 216 HF Montag 17.45 – 19.15 Uhr(einschl. Basismodul Gesellschaftswiss.)

Physik H2, Gebäude 216 HF Montag 12 – 12.45 Uhr

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Biologie als naturwissenschaftliches Leitfach

Modul Titel Prüfungen LPGewichtung für Studienbereichsnote

LB-SU-B1-NFächerübergreifendes Basismodul Naturwissenschaften

keine 4 0%

LB-SU-B1-GFächerübergreifendes Basismodul Gesellschaftswissenschaften

keine 4 0%

LB-SU-B2-NBiologie als naturwissenschaftliches Leitfach

Klausur 1040% oder 30% (bei Vertiefung)

LB-SU-B2-GGrundlagen eines gesellschafts-wissenschaftlichen Leitfaches

1040% oder 30% (bei Vertiefung)

LB-SU-B3-GNFächerübergreifende Aspekte des Sachunterrichts I

Klausur/ Hausarbeit/ Referat

12 20%

LB-SU-B4-NOptional (nur LA Grundschule): Vertiefungsmodul Biologie

Klausur 6 20%

Σ40 bzw.46

100%

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ModulcodeModul/Lehrveranstaltung

Semester LPGewichtungin Studien-bereichsnote

PrüfungsformAnteil anModulnote

LB-SU-B2-NBiologie als naturwissenschaftliches Leitfach

10 30% oder 40%

LB-SU-B2-N1 VL Allgemeine Biologie 3 2

LB-SU-B2-N2 VL Schwerpunkt Pflanze 3 2

LB-SU-B2-N3 VL Schwerpunkt Tier 4 2

LB-SU-B2-N4 VL Schwerpunkt Mensch 4 2

LB-SU-B2-N5 Ü Experimentieren im Sachunterricht 4 2

LB-SU-B2-N6 Modulabschlussprüfung 4 K 100%

LB-SU-B4-NVertiefung Biologie 6 20%

LB-SU-B4-N1Ü Artenkenntnis der einheimischen Tier- und Pflanzenwelt

6 3 K 100% *

LB-SU-B4-N2Ü Biologiesche Themen im Sachunterricht

6 3 x

Modul- und Veranstaltungsübersicht für den Lernbereich Natur- und Gesellschaftswissenschaften mit dem Leitfach Biologie im Bachelorstudiengang mit dem

Studienprofil "Grundschule"

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ModulcodeModul/Lehrveranstaltung

Semester LPGewichtungin Studien-bereichsnote

PrüfungsformAnteil anModulnote

LB-SU-B2-NBiologie als Naturwissenschaftliches Leitfach

10 40%

LB-SU-B2-N1 VL Allgemeine Biologie 3 2

LB-SU-B2-N2 VL Schwerpunkt Pflanze 3 2

LB-SU-B2-N3Ü Experimentieren im Sachunterricht

3 2

LB-SU-B2-N4 VL Schwerpunkt Tier 4 2

LB-SU-B2-N5 VL Schwerpunkt Mensch 4 2

LB-SU-B2-N6 Modulabschlussprüfung 4 K 100%

Modul- und Veranstaltungsübersicht für den Lernbereich Natur- und Gesellschaftswissenschaften mit dem Leitfach Biologie im Bachelorstudiengang mit dem

Studienprofil "Sonderpädagogische Förderung"

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Biologie als naturwissenschaftliches Leitfach

Kennnummer LB-SU-B2-N

Work load

300 h / davon Selbst-

Studium 195 h

LP 10

Studiensemester 3.- 4.

Semester

Häufigkeit des Angebots WiSe / SoSe

Dauer 2 Semester

Lehrveranstaltungen

VL Aspekte der Biologie

Ü Aspekte der Biologie

Ü Experimentieren im Sachunterricht

Kontaktzeit

3 SWS / 45

h

2 SWS / 30 h

2 SWS / 30 h

Selbst-studium

75 h

60 h

60 h

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Inhalte

Zellbiologie Funktionelle Morphologie der Tiere Anpassungen der Tiere an ihre Lebensräume Biologie ausgewählter heimischer Vertreter der Wirbellosen und der Wirbeltiere Biologie ausgewählter heimischer Wild- und Nutzpflanzen Bau, Funktion und Metamorphosen des Pflanzenkörpers Einwirkungen abiotischer Faktoren auf die Pflanze Entwicklungsphasen, Jahreszeiten und Lebensräume Bau und Grundfunktionen des menschlichen Körpers Bedeutung der Sinne Gesundheit: Ernährung und Sexualität Curriculare Inhalte und Kompetenzerwartungen des Sachunterrichts sind grundsätzlich Bestandteil der Vorlesung Didaktische Bedeutung und Funktionen des Experimentierens im SU Planung, Durchführung, Auswertung und Dokumentation von Experimenten

Inhalte

Zellbiologie Funktionelle Morphologie der Tiere Anpassungen der Tiere an ihre Lebensräume Biologie ausgewählter heimischer Vertreter der Wirbellosen und der Wirbeltiere Biologie ausgewählter heimischer Wild- und Nutzpflanzen Bau, Funktion und Metamorphosen des Pflanzenkörpers Einwirkungen abiotischer Faktoren auf die Pflanze Entwicklungsphasen, Jahreszeiten und Lebensräume Bau und Grundfunktionen des menschlichen Körpers Bedeutung der Sinne Gesundheit: Ernährung und Sexualität Curriculare Inhalte und Kompetenzerwartungen des Sachunterrichts sind grundsätzlich Bestandteil der Vorlesung Didaktische Bedeutung und Funktionen des Experimentierens im SU Planung, Durchführung, Auswertung und Dokumentation von Experimenten

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Vertiefungsmodul Biologie

Kennnummer LB-SU-B4-N

Work load 180 h

LP 6

Studiensemester 6. Semester

Häufigkeit des Angebots

SoSe

Dauer 1 Semester

Lernergebnisse und Kompetenzen Die Studierenden kennen die wichtigsten Vertreter der heimischen Tier- und Pflanzenwelt und deren charakteristische Merkmale können fachgerecht mit geeigneter Bestimmungsliteratur umgehen

sind mit ausgewählten biologischen Themen des Lehrplans Sachunterricht vertraut sind in der Lage, geeignete Fachliteratur auszuwählen und selbstständig zu recherchieren

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Inhalte

In der Übung Artenkenntnis der einheimischen Tier- und Pflanzenwelt werden die höheren Taxa der heimischen Flora und Fauna in ihren wesentlichen Merkmalen vorgestellt. Verschiedene Möglichkeiten der Bestimmung werden aufgezeigt und von den Studierenden unter Anleitung selbstständig durch-geführt. Taxa mit herausragender Bedeutung für den Sachunterricht werden vertieft behandelt.

In der Übung Biologische Themen im Sachunterricht werden biologische Inhalte aus den Richtlinien und Lehrplänen zur Vertiefung des Fachwissens der Studierenden bearbeitet. Darüber hinaus werden Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens (z. B. Literaturrecherche, Zitierweise, Layout, Mittel der Textveranschaulichung) vermittelt. Innerhalb dieser Veranstaltung besteht die Möglichkeit sich auf die Bachelor-Arbeit vorzubereiten.

Inhalte

In der Übung Artenkenntnis der einheimischen Tier- und Pflanzenwelt werden die höheren Taxa der heimischen Flora und Fauna in ihren wesentlichen Merkmalen vorgestellt. Verschiedene Möglichkeiten der Bestimmung werden aufgezeigt und von den Studierenden unter Anleitung selbstständig durch-geführt. Taxa mit herausragender Bedeutung für den Sachunterricht werden vertieft behandelt.

In der Übung Biologische Themen im Sachunterricht werden biologische Inhalte aus den Richtlinien und Lehrplänen zur Vertiefung des Fachwissens der Studierenden bearbeitet. Darüber hinaus werden Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens (z. B. Literaturrecherche, Zitierweise, Layout, Mittel der Textveranschaulichung) vermittelt. Innerhalb dieser Veranstaltung besteht die Möglichkeit sich auf die Bachelor-Arbeit vorzubereiten.

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http://www.biologiedidaktik.uni-koeln.de/

Alle wichtigen Informationen finden Sie auf unserer Homepage

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Personen und Fachgebiet

Frau Prof. Dr. K. Schlüter

Allgemeine Biologie / Didaktik

Herr Prof. Dr. H.-G. Edelmann

Botanik / Didaktik

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Herr Dr. F. Seredszus

Zoologie / Didaktik

Frau Dr. B. Klauß

Humanbiologie / Didaktik

Prof. Dr. N.N.

Zoologie / Didaktik

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Technische Assistentin Andrea Germund:

Kann alle Fragen beantworten!!

Frau Elke RinoSekretariat Leider kein

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