Betriebswirtschaftlicher Weiterbildungsbedarf für ... · Dr. Ulrich Gawellek Agentur für Arbeit Jena 22. Oktober 2009 Betriebswirtschaftlicher Weiterbildungsbedarf für Nichtökonomen

Dr. Ulrich GawellekAgentur für Arbeit Jena

22. Oktober 2009

Betriebswirtschaftlicher Weiterbildungsbedarf für Nichtökonomen aus Sicht der Bundesagentur für Arbeit

Seite 2Dr. Ulrich Gawellek, Agentur für Arbeit Jena, 22.10.2009

Hochschulabsolventen: Struktur- und EntwicklungsdatenMega-Trends und daraus resultierende Herausforderungen

Betriebswirtschaftlicher Weiterbildungsbedarf für Nichtökonomen

Förderung der beruflichen Weiterbildung durch die Bundesagentur für Arbeit

Betriebswirtschaftlicher Weiterbildungsbedarf der B A im Veränderungsprozess

Agenda


Akademikerquote steigt kontinuierlich

63 65 67 68 70 71 71 72 73 74 75 77 78 79 80 81 84 84 85 85 86 86 87 87 86 86

56 58 59 60 61 62 62 62 63 64 65 66 67 68 68 69 72 71 71 71 71 70 71 71 70 697 7 8 8 9 9 9 9 10 10 10 11 11 12 12 12

12 13 14 14 15 16 16 16 16 17

1975

1976

1977

1978

1979

1980

1981

1982

1983

1984

1985

1986

1987

1988

1989

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

Akademische Ausbildung

Berufsausbildung

abgeschlossene Ausbildung

Entwicklung der Akademikerquote von 1975 bis 2000

Quelle: IAB


2.358.000

2.416.000

2.462.000

2.469.000

2.467.000

2.500.000

2.562.000

2.652.000

2.763.000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Zahl der sozialversicherungspfl. beschäftigten Akademiker steigt seit Jahren an

Sozialversicherungspflichtige Beschäftigte insgesamt und Akademiker 2000-2008

Quelle: Bundesagentur für Arbeit

27,5 Mio sozialvers. Beschäftigte insgesamt-1,3% gegenüber 2000

2,8 Mio sozialvers. Beschäftigte Akademiker+17,1% gegenüber 2000


Sozialversicherungspfl. Beschäftigung von Akademikern überdurchschnittlich gestiegen

Entwicklung Juni 2008 im Vergleich zu Juni 2000


100

Beschäftigung insgesamt -1%

Akademiker insgesamt +17%

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008


Sozialversicherungspfl. Beschäftigung von Akademikern überdurchschnittlich gestiegen

Entwicklung Juni 2008 im Vergleich zu Juni 2000


100

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Beschäftigung insgesamt -1%

Wirtschafts-, Sozialwiss. +29%Sozialarbeiter, -pädagogen +24%Informatiker +22%Ärzte, Apotheker +17%

Naturwissenschaftler +12%Ingenieure +3%

Akademiker insgesamt +17%


Beschäftigte Akademiker nach StrukturmerkmalenJuni 2008

Alter Geschlecht


20,825,4

28,1 33,0

26,4 27,0

12,8 12,8

11,9 1,8

Alle Akademiker

unter 25

25 bis unter35 Jahre



55 Jahre und älter

45,1 37,6

54,9 62,4

Alle Akademiker

Frauen

Männer


Das Alter der beschäftigten Akademiker steigtSozialversicherungspflichtig beschäftigte Akademiker

Anteile nach Alter 2000 und 2008 in Prozent


1,3

30,4

35,7

21,5

11,2

25,4

33,0

27,0

12,8

1,8unter 25

25 - 34 Jahre

35 - 44 Jahre

45 - 54 Jahre

55 und älter

20002008


Beschäftigte Akademiker nach StrukturmerkmalenJuni 2008


50,3

3,74,85,76,47,4

21,7

Sonstige wie Geisteswissenschaftler, Lehrer, Juristen, Designer...

Ingenieure

Informatiker

Sozialarbeiter, Sozialpädagogen

Ärzte; Apotheker, Therapeuten

Wirtschafts-, Sozialwissenschaftler

Naturwissenschaftler


Frauen48,4

Männer51,6

Arbeitslosigkeit von Akademikern rückläufig


Geschlecht Fachrichtungen

Jahresdurchschnittsbestand an arbeitslosen Akademikern, Deutschland, 2000 bis 2008

Entwicklung 2008 gegenüber 2000:

-84.700 Arbeitslose

-41 Prozent

* ohne zugelassene kommunale Träger

5,67,0

11,4

14,2

14,9

17,9

29,0

Wirtschaftswissenschaftler

Geistes- und Sozialwissenschaftler

Sozialarbeiter, - pädagogen

Ingenieure

sonstige


Informatiker

Ingenieure

Sozialarbeiter, - pädagogen

Wirtschaftswissenschaftler

Geistes- und Sozialwissenschaftler


Informatiker

sonstige

207.000

248.000

229.000

122.000

0

50.000

100.000

150.000

200.000

250.000

2000 2001 2002 2003 2004 2005* 2006* 2007* 2008*


2000 2001 2002 2003 2004 2005* 2006* 2007* 2008*2000 2001 2002 2003 2004 2005* 2006* 2007* 2008*

Veränderung des Jahresdurchschnittsbestandes an Arbeitslosen im Vergleich zum Jahr 2000Deutschland 2000-2008

Arbeitslosigkeit für viele akademische Berufsgruppen überdurchschnittlich gesunken


100

Naturwissenschaftler (-50%)

Sozialarbeiter,- pädagogen (-1%)

Arbeitslose insgesamt (-23%)

Akademiker insgesamt (-41%)

Wirtschaftswissenschaftler (-22%)

Ingenieure (-69%)

* ohne zugelassene kommunale Träger


Je höher die Qualifikation desto geringer die Betroffenheit von Arbeitslosigkeit


3.100

3.000

3.000

2.700

2.100

1.700

3.400

3.900

4.400

5.900

7.600

9.200

9.800

11.800

39.500

50.700Sozialarbeiter, Sozialpädagogen

Ingenieure

Unternehmensberater, Wirtschaftsprüfer, Steuerberat er

Informatiker

Ärzte, Apotheker, Therapeuten

Lehrer, Dozenten

Betriebs-, Volkswirte

Naturwissenschaftler, Chemiker, Physiker

Sozialwissenschaftler

Leitende Verwaltungsfachleute

Designer, Layouter

Juristen

Bibliothekare, Archivare, Museumsfachleute

Geisteswissenschaftler

Arbeits-, Berufsberater

Redakteure, Journalisten

Stellenzugänge für Akademiker


+3,9

-5,9

+15,4

+5,1

+1,5

+0,9

-14,6

+5,8

+9,4

-41,2

-17,0

+14,1

-16,6

+21,1

+473,1

+0,3

162.400 Stellenzugänge für Akademiker insgesamt +0,3% gegenüber 2007

Arbeitsmarkt insgesamt:2,6 Mio Stellenzugänge; -8,6 %

Jahressumme 2008 in Deutschland


Jahressumme Entwicklung 2000 bis 2008 in Deutschland

Stellenzugänge

100


Stellen insgesamt -36%

Akademiker insgesamt -24%

Sozialarbeiter, -pädagogen +13%

Ingenieure -37%

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Wirtschaftswiss. -31%

Geistes-, Sozialwiss. -38%Naturwissenschaftler -57%


Hochschulabsolventen: Struktur- und Entwicklungsdaten

Mega-Trends und daraus resultierende HerausforderungenBetriebswirtschaftlicher Weiterbildungsbedarf für Nichtökonomen



Agenda


Mega-Trends und daraus resultierende Herausforderungen

Mega-TrendsDemografischer Wandel

Globalisierung

Technologische Entwicklung

HerausforderungenGestaltung von Übergängen

Optimierung von Anpassungsprozessen

Beseitigung von Ungleichgewichten




Betriebswirtschaftlicher Weiterbildungsbedarf für NichtökonomenFörderung der beruflichen Weiterbildung durch die Bundesagentur für Arbeit


Agenda


Einsatzfelder und potenzielle ArbeitgeberWelche Fähigkeiten und Fertigkeiten

erwarten Arbeitgeber von Akademikern?

Ingenieure

Fachrichtungen: Maschinenbau, Elektrotechnik

• Projektmanagement

• Berufserfahrung, ggf. Leitungserfahrung

• MS-Office, CAD

• Englisch

• Bereitschaft zu Dienstreisen

• kommunikations- und teamfähig

(Quelle: Zeitungsauswertungen der Bundesagentur für Arbeit)


Einsatzfelder und potenzielle Arbeitgeber

Welche Fähigkeiten und Fertigkeiten erwarten Arbeitgeber von Akademikern?


Fachrichtungen: Chemie, Mathematik

• Projektmanagement

• Berufserfahrung, ggf. Leitungserfahrung

• Englisch

• Bereitschaft zu Dienstreisen

• selbständiges Arbeiten




Einsatzfelder und potenzielle ArbeitgeberWelche Fähigkeiten und Fertigkeiten

erwarten Arbeitgeber von Akademikern?

WirtschaftswissenschaftlerFachrichtungen: Controlling, Rechnungswesen

• Berufserfahrung

• betriebswirtschaftliches Verständnis

• Vertriebserfahrung

• MS-Office, SAP

• Englisch




Betriebswirtschaftliche Weiterbildungsbedarfe für Nichtökonomen aus Sicht der BA

Betriebswirtschaftslehre im engeren Sinn:Bei Hochschulabsolventen in der Regel nur in spezifischen Feldern in Abhängigkeit von der konkreten Aufgabe/Position (z.B. bestimmte betriebswirtschaftliche Kennzahlen, Controlling, SAP)

Betriebswirtschaftslehre im weiteren Sinn:Insbesondere allgemeines Managementwissen und Führungstechnik

- Personalführung (insbes. auch in kleinen Teams)- Kommunikation (Rhetorik, Verhandlungsführung)- Selbstorganisation (u. a. Zeitmanagement)- Projektmanagement- Qualitätsmanagement- Change-Management

Wirtschaftsenglisch





Förderung der beruflichen Weiterbildung durch die Bundesagentur für ArbeitBetriebswirtschaftlicher Weiterbildungsbedarf der B A im Veränderungsprozess

Agenda



Förderungsvoraussetzungen (§ 77 SGB III)Weiterbildung notwendig für Beendigung bzw. Vermeidung von Arbeitslosigkeit

Beratung durch die Agentur für Arbeit vor Beginn der Teilnahme

Maßnahme und Träger für die Förderung zugelassen

Bei Vorliegen der individuellen Voraussetzungen erhält der Arbeitnehmer einen Bildungsgutschein.

Förderleistungen (§§ 79 und 116 SGB III)Der Teilnehmer erhält die Weiterbildungskosten und Arbeitslosengeld bei Weiterbildung



Anforderungen an Träger (§ 84 SGB III)

Zugelassen für die Förderung sind Träger, bei denen eine fachkundige

Stelle festgestellt hat, dass

1. der Träger der Maßnahme die erforderliche Leistungsfähigkeit besitzt,

2. der Träger in der Lage ist, durch eigene Vermittlungsbemühungen die Eingliederung der Teilnehmer zu unterstützen,

3. Aus- und Fortbildung sowie Berufserfahrung des Leiters und der Lehrkräfte eine erfolgreiche berufliche Weiterbildung erwarten lassen und

4. der Träger ein System zur Sicherung der Qualität anwendet.


Förderung der beruflichen Weiterbildung durch die Bundesagentur für ArbeitAnforderungen an Maßnahmen (§ 85 Abs. 1 SGB III)(1) Zugelassen für die Förderung sind Maßnahmen, bei denen eine

fachkundige Stelle festgestellt hat, dass die Maßnahme

1. nach Gestaltung und Inhalt der Maßnahme sowie der Methoden und Materialien ihrer Vermittlung ein erfolgreiche berufliche Bildung erwarten lässt und nach Lage und Entwicklung des Arbeitsmarktes zweckmäßig ist,

2. angemessene Teilnahmebedingungen bietet,

3. mit einem Zeugnis abschließt, das Auskunft über den Inhalt des vermittelten Lehrstoffs gibt,

4. nach den Grundsätzen von Wirtschaftlichkeit und Sparsamkeit geplant und durchgeführt wird, insbesondere die Kosten und die Dauer angemessen sind.

Sofern es dem Wiedereingliederungserfolg förderlich ist, sollen Maßnahmen nach Möglichkeit betriebliche Lernphasen vorsehen.



Ausschluss von der Zulassung (§ 85 Abs. 4 SGB III)

Ausgeschlossen von der Zulassung sind Maßnahmen, wenn überwiegend

1. Wissen vermittelt wird, das dem von allgemein bildenden Schulen angestrebten Bildungsziel oder den berufsqualifizierendenStudiengängen an Hochschulen oder ähnlichen Bildungsstätten entspricht oder

2. nicht berufsbezogene Inhalte vermittelt werden.



Aktuelle Beispiele aus der Akademiker-Vermittlung der

Agentur für Arbeit Jena:

Im Jahr 2009 bisher 120 Bildungsgutscheine ausgegeben:

- 50% Business-Englisch bzw. Intensiv-Training Englisch

- 10% Projektmanagement

- 10% Qualitätsmanagement

- Rest divers (MS-Office, CAD, SPS, Web-Design etc.)






Betriebswirtschaftlicher Weiterbildungsbedarf der BA im Veränderungsprozess

Agenda


Ausführungsebene:- neue und verbesserte IT-Verfahren

- neu strukturierte Prozesse

- stärkere Kundenorientierung bei Gesprächsführung und

Beratungsqualität

- Teambildung und Verhalten im Team

- Verstärkung der Selbststeuerung



Führungsebene:- Kennzahlenbasierter Gesamtsteuerungsprozess

- Zielorientierte Führung mit situativer Komponente

- Führung großer Organisationseinheiten

- Steuerung von Veränderungsprozessen

- Stärkung der Selbststeuerungskompetenz


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