AKADEMIE FÜR MUSIKPÄDAGOGIK E.V., BRUNNENSTRASSE 31, D- 65191 WIESBADEN, TEL. 0611-9545886

BLÄSER?KLASSE!

Das Repertoireheft derDas Repertoireheft der

Musikhochschule Mainz und derMusikhochschule Mainz und der

Akademie für MusikpädagogikAkademie für Musikpädagogik

34 Stücke aus 5 Zeitepochen, neu arrangiert auf Level 1 - 3 als Basis eines kulturerschließenden Unterrichts in der Bläserklasse

Kompetenz in Klassenmusizieren

entstanden aus der Kooperation der Musikhochschule Mainz und der Akademie für Musikpädagogik

BLÄSER?KLASSE! ist

ein Modellprojekt für den kulturerschließenden Musikunterricht, in dem das Erlernen eines Blasinstruments in der Klasse verbunden wird mit der Erfahrung von Musik aus unterschiedlichen Zeiten und Stilen, mit dem Erwerb von Kenntnissen über deren Hintergründe und Kontexte.

So wird Kultur im Musikunterricht selbsttätig erschlossen,Theorie und Praxis bleiben immer aufeinander bezogen.

weil gemeinsames Musizieren auf Blasinstrumenten gut klingt

Mit BLÄSER?KLASSE! soll Musikunterricht Spaß machen

weil gemeinsames Hören und Besprechen von Musik interessante Erfahrungen ermöglicht

weil Umsetzen von Musik in Bewegung unmittelbar anregt

weil Singen und Musizieren auf verschiedenen Instrumenten ein Erfolgserlebnis ist

weil das Kennenlernen von neuen Klängen spannend ist.

neugierig machen auf mehr: auf das Hören von Musik, auf das Erforschen ihrer Hintergründe und Kontexte.

BLÄSER?KLASSE!

Deshalb erscheint dasDeshalb erscheint das

BLÄSER?KLASSE!-SchülerbuchBLÄSER?KLASSE!-Schülerbuch

in dem die „Originale“ vorgestellt werden...in dem die „Originale“ vorgestellt werden...

... mit Notentexten, Bildern, Quellentexten, Erläuterungen und Aufgaben

soll Spaß machen beim gemeinsamen Musizieren und

... zum Singen, zum Lesen und zur weiterführenden Beschäftigung.

Herausgeber:

Prof. Dr. Ludwig Striegel, Inhaber des Lehrstuhls für Musikpädagogik/ Musikdidaktik an der  Musikhochschule Mainz

Prof. Tobias Rokahr, Professor für Musiktheorie an der Musikhochschule Mainz

Dr. Markus Kiefer, Dozent und Projektleiter der Akademie für Musikpädagogik, Lehrbeauftragter Klassenmusizieren an der Musikhochschule Mainz, OStR und Projektleiter Klassenmusizieren an der Diltheyschule, Wiesbaden.

unter Mitarbeit von:

Joachim Schall, Dozent der Akademie für Musikpädagogik, Lehrbeauftragter für Klassenmusizieren an der Hochschule für Musik und Tanz in Mannheim, OStR und Projektleiter Klassenmusizieren am Carl-Bosch-Gymnasium, Ludwigshafen

Theodor Schmidt, Dozent der Akademie für Musikpädagogik, Lehrbeauftragter Klassenmusizieren an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, OStR und Projektleiter im Alfred-Grosser-Schulzentrum, Bad Bergzabern.

Partiturbeispiel Barock: Halleluja aus „Der Messias“

Partiturbeispiel Moderne: „Im Spukschloss“

Partiturbeispiel Populäre Musik: „Easy Pop“

Auszug aus dem Inhalt

Mittelalter/ RenaissanceSchirazula MarazulaBergamascaSommerkanonTanz aus Terpsichore (Praetorius)

BarockPrélude aus dem „Te Deum“ (Charpentier)Halleluja aus „Der Messias“ (Händel)

Klassik/ RomantikThema aus der Klaviersonate A-Dur (Mozart)Freude, schöner Götterfunken, Ausschnitt aus dem Schlusschor der 9. Sinfonie (Beethoven)Mondnacht (Schumann)Morgenstimmung (Grieg)Trauermarsch aus der ersten Sinfonie (Mahler)

ModerneDas Mädchen mit dem Flachshaar (Debussy)Minimal MusicIm Spukschloss (graphische Notation)

sowie europäische und amerikanische Folklore, Spielstücke aus Blues, Pop und Rock,ein einfaches Arrangement von „Happy Birthday“ und vieles mehr

Ein Klassensatz besteht aus 40 Heften und der Partitur und kostet € 220 zuzüglich Versand und MwSt.

6 Querflöten 6 Klarinetten 1 Oboe 1 Fagott 1 Bassklarinette 2 Altsaxophone 2 Tenorsaxophone 1 Baritonsaxophon 5 Trompeten 3 Waldhörner 4 Posaunen 1 Tenorhorn 1 Baritonhorn/ Euphonium 2 Tuben 1 Bassgitarre 1 Perkussion 1 (Drumset) 1 Perkussion 2 (Pauken und ergänzendes Schlagwerk) 1 Perkussion 3 (Stabspiele und Tasteninstrumente) 1 Partitur

Bestelladresse: Akademie für Musikpädagogik, Brunnenstraße 31, 65191 Wiesbaden, www.musikpaedagogik.de