Bodensee-Schule St. Martin Gerhard Schöll 04. März 2010Thementage Bad Wildbad Freie Katholische Marchtaler Plan Schule Grund-, Haupt- mit Werkrealschule

04. März 2010 Thementage Bad Wildbad

Bodensee-Schule St. MartinGerhard Schöll

Freie Katholische Freie Katholische

Marchtaler Plan Schule Marchtaler Plan Schule

Grund-, Haupt- mit WerkrealschuleGrund-, Haupt- mit Werkrealschule

in Ganztagesformin Ganztagesform



Regeln, Regeln,

Rhythmen,Rhythmen,

RitualenRitualen

Lebensraum Lebensraum mitmit

einem verbindlichen Menschenbildeinem verbindlichen Menschenbild







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9

8

7

6Sprache Lesen/

Schreiben

Sozialverhalten Logisches

Denken

Zahlen-

verständnis

Räumlich-Figurale Vorstellung

Motorik

Melissa Philipp Joachim



Das Menschenbild wird

zum Wegweiser!



Marchtaler-Plan-Schule sein, heißt:Marchtaler-Plan-Schule sein, heißt:

Erfahrungs- und Erprobungsraum Erfahrungs- und Erprobungsraum für Kinder und Jugendliche sein!für Kinder und Jugendliche sein!

Die Verpflichtung zum Menschenbild wird deutlich Die Verpflichtung zum Menschenbild wird deutlich durch:durch:

- Aktivierung der Hauptpersonen- gelebten Gemeinsinn - Beziehungserfahrungen - Verantwortungsübernahme aller- Zukunftsfähigkeit anlegen

- Lebenslanges Lernen Grund legen

- Demokratisierung voran treiben



8.00

Uhr

15.50

Uhr

MontagMontag DienstagDienstag MittwochMittwoch DonnerstagDonnerstag FreitagFreitag

MK

FSA

FSA FSAFSA FSAFSA FSAFSA

FSAFSA FSAFSA FSAFSA FSAFSA

FU FUFU FUFU FUFU FUFU

FUFUVU VUVU

VUVU VUVU FUFU

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MEME MEME MEME MEME MEMEMFZMFZ MFZMFZ MFZMFZ MFZMFZ

VUVU

VUVU

HW

HWHW

HWHW

FUFU

FUFU

FUFU

KonferenzKonferenz

KonferenzKonferenz

KonferenzKonferenz

KonferenzKonferenz

FG

FGFG

FGFG AKAK

PausePause PausePause PausePause PausePause PausePause

Ein Rahmen für den Lebensraum SchuleEin Rahmen für den Lebensraum Schule




MKMK FSAFSA FSAFSA FSAFSA FSAFSA

FSAFSA FSAFSA FSAFSA FSAFSA FSAFSA

FUFU FUFU FUFU FUFU FUFU

VUVU VUVU FUFU VUVU VUVU


MEME MEME MEME MEME MEMEMFZMFZ MFZMFZ KonferenzKonferenz MFZMFZ MFZMFZ

HWHW FUFU KonferenzKonferenz FGFG VUVU


HWHW FUFU KonferenzKonferenz FGFG AKAK


Morgenkreis / AbschlusskreisMorgenkreis / Abschlusskreis

„Und ich erkannte, dass sie die Stille nötig hatten.“

Antoine de Saint Exupéry




MKMK

FSAFSA











Freie StillarbeitFreie Stillarbeit



Idee der Freien Stillarbeit

Relative Freiheit

• freie Wahl der Arbeit

• freie Zeiteinteilung

• freie Wahl des Partners

Freiarbeit ist mehr als Lernen, sie hat „Geheimnisse“

• ich lerne, es kommt auf mich an

• ich lerne mit anderen, ich muss Rücksicht nehmen

• ich lerne mich kennen mit meinen Möglichkeiten und Schwächen



Fragen an die Freie Stillarbeit

Wie beginne ich die FSA?

Wie freiist die

Freiarbeit?

Was wird von den Kindern verlangt?

Wie behalte ich

die Übersicht?

Jemand hat keine

Lust auf FSA.

Werde ich als Lehrer

den Kindern gerecht?

Helfen Pläne ?

Tests, Noten,

Zeugnisse

Bekomme ich meinen Stoff durch? Regeln für

die FSA?

Wie behalten die Eltern

den Überblick?

Material?Was muss ich als Lehrer

einbringen?







FUFUVUVU VUVU

VUVU VUVU FUFU

VUVU VUVU

VUVU VUVU


HWHW FUFU KonferenzKonferenz FGFG

HWHW FUFU KonferenzKonferenz FGFG

VUVU

VUVU



Vernetzter UnterrichtVernetzter Unterricht

7.3 „Vom rechten wirtschaftlichen Handeln“7.3 „Vom rechten wirtschaftlichen Handeln“







VUVU VUVU VUVU VUVU

VUVU VUVU

FUFU

FUFU VUVU VUVU


HWHW KonferenzKonferenz FGFG VUVU

HWHW KonferenzKonferenz FGFG VUVU

HWHW

FUFU

FUFU

FUFU KonferenzKonferenz FGFG AKAK


FachunterrichtFachunterricht



Der Mensch lernt vom Fachmann



ArbeitsgemeinschaftenArbeitsgemeinschaften„Handwerkserziehung“„Handwerkserziehung“

Arbeiten ...

... mit Ton, mit Papier, Drucktechniken

... der Natur, mit Textilien, bauen

... mit Holz, mit Metall, Buchbinden

... im Handwerksbetrieb, in der BS

MIT KOPF, HERZ, Hand und Fuß

(Pestalozzi)



FreizeitgruppenFreizeitgruppen

Gemeinsam ...

... musisch – kreativ... musisch – kreativCircus, Gitarre, Seidenmalen, Theater, ...

... technisch – naturwissenschaftlich... technisch – naturwissenschaftlichFischertechnik, Foto, Astronomie,

Computer, ...

... sozial... sozialBetreuergruppe, Schulsanitätsdienst,

Buspaten, Seniorenbetreuung, ...

... sportlich... sportlichBallspiele, Schach, Schwimmen, Rudern, ...



Schüler-SozialdiensteSchüler-Sozialdienste

„ „Dienst Dienst am Nächsten ...“am Nächsten ...“– ... im Schulsanitätsdienst– ... in der Seniorenbetreuung – ... als Mediatoren im Schulalltag– ... als Buspaten– ... in der Betreuergruppe– ... in der Schülerfirma– ... in der Kindergartenkooperation– ... in der Kooperation mit

gleichaltrigen Behinderten...



MFZMFZ



LEISTUNG neu bedenken:LEISTUNG neu bedenken:

• Leistung ist keine EinbahnstraßeLeistung ist keine Einbahnstraße

• Leistung wird immer und in allen Leistung wird immer und in allen Bereichen der Ganztagsschule Bereichen der Ganztagsschule erbracht.erbracht.

• Leistung ist individuell zu betrachtenLeistung ist individuell zu betrachten

• Leistung muss neu dokumentiert werdenLeistung muss neu dokumentiert werden



Marchtaler-Plan-SchuleMarchtaler-Plan-Schule

Grundlage und tägliche Herausforderung:Grundlage und tägliche Herausforderung:- christliches Menschenbild- christliches Menschenbild

Antworten der Schulkonzeption:Antworten der Schulkonzeption:

- Ganztagsschule als Lebensraum / Lebensgemeinschaft

- Klassenlehrerprinzip / Klassenraumprinzip- Jahrgangsmischung- Projektorientierung in allen Bereichen

- Individualisierung und Kooperation in allen Bereichen

- Leistungen ganzheitlich betrachten und dokumentieren

- Gelebte Verantwortung für sich und das Ganze


Thementage Bad Wildbad

04. März 2010

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ung

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Christliches Menschenbild



Wenn die Kinder die Schule verlassen,

sind sie verschiedener denn je.

Millionen von Kindern gehen während tausenden

von Stunden in die Schule.

Die Schule ist eines der größten Experimente der Menschheitsgeschichte.

Remo H. Largo





Externe Bildquellen:

Creative Commons by-sa euthman

http://www.flickr.com/photos/euthman/548063929/

Creative Commons by-sa BadrNaseem

http://www.flickr.com/photos/mackro/380420105/

Creative Commons by-nc-sa Steffe

http://www.flickr.com/photos/steffe/43252/

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