Bewerbung um eineNRW Sportschulein Dortmund

Stadt DortmundSport- und Freizeitbetriebe

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Kapitel Seite

VorwortdesOberbürgermeisters Dr.GerhardLangemeyer 4

1. Einleitung-JazurSportschule 6

2. DasGoethe-Gymnasiumstelltsichvor 72.1 GeschichtederSchule 72.2 DasGoethe-Gymnasiumheute 72.2.1 DasSchulprogramm 72.2.1.1 Projekte 72.2.1.2 Medienstützpunkt 72.2.1.3 Lese-Rechtschreibtest 72.2.1.4 FörderungvonhöherbegabtenSchülerinnen undSchülern 72.2.1.5 SozialverhaltenimGoethe-Gymnasium 82.2.1.6 VorbereitungaufdenBeruf 82.2.1.7 MusikalischesGoethe-Gymnasium 8

3. VonSportbetonterSchulezurNRW-Sportschule 93.1 SportbetonteSchule- sport-undleistungsfreundlich 93.1.1 DieSportklasse 93.1.2 SportbetontesUmfeld 93.1.3 FreiwilligeSchulsportgemeinschaftenam Goethe-GymnasiumimSchuljahr2006/07 93.1.4 InternatundSportstättenamundaufdem Schulgelände 103.1.5 KopplungvonSchuleundSport 103.2 Startklar:NRW-SportschuleGoethe-Gymnasium 103.2.1 Klassen5bis7 103.2.2 Stufen8bis9 103.3 Teilinternate 103.4 Erfolge 10

4. DieSportstadtDortmund 124.1 EineStadtinBewegung 124.2 SportstätteninDortmund 134.3 Stützpunkte 134.3.1 OlympiastützpunktWestfalen 134.3.2 Leistungszentren 144.4 Talentförderung 144.5 DortmunderTalente 15

Anlagen 17

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BereitsseitJahrensetztdieStadtDortmundAkzenteimNachwuchsleistungssportundträgtsomitzurnachhaltigenFörderungDortmunderSporttalentebei.

DiesgeschiehtinersterLiniedurch:

dieEinrichtungvon12Talentförderpro- jektenimLandesprogramm"Talentsuche/ Talentförderung"

dieEinrichtungvonBewegungskinder- gärten

dieEntwicklungvonzweiTeilinternaten anderSchnittstelleSchule/Verein

dieInitiierungeinerSportklasseander SportbetontenSchuleGoethe-Gymnasium

dieZusammenarbeitmitdemOlympia- stützpunktWestfalen(Laufbahnberatung, Ernährungsberatungetc.)

dieZusammenarbeitmitderUniversität Dortmund

dieGestaltungundKooperationvon VerbundsystemenzwischenKindergarten, SchuleundVerein

DieStadtDortmundhatsichmitderEnt-wicklungdesFamilienprojektsDortmundmitFamilienbürosinallenStadtbezirkenundflächendeckendenEinführungvonOffenenGanztagsschulenimPrimarbereichundzunehmendauchimBereichderHaupt-schulenerfolgreichaufdenWeggemacht,dasLebenkinder-undfamilienfreundlicherzugestalten.DiesunterstütztnachhaltigdieVerbesserungderLebensqualitätunddieerfolgreicheKooperationderKomponentenBildung,ErziehungundBetreuung,WohnenundLeben,Freizeit,KulturundSport.

InDortmundwurdenseit2000rund31,5Mio.EURindenNeubauunddieModerni-sierungvonSportstätteninvestiert.WeitereumfangreicheInvestitionensindbeiderModernisierungderSporthallenunddemBauvonKunstrasenplätzenvorgesehen.

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» DiedargestelltenMerkmaleimNachwuchs-leistungssportinDortmundsollenindennächstenJahrenweiterausgebautwerden.Hierzuistesnotwendig,dassdieAkteuredesLeistungssportsinDortmundgemeinsamundergebnisorientiertzusammenarbeiten.

DerAufbaueinerNRW-SportschuleinDort-mundwäreeinwichtigerneuerundnach-haltigerSchrittmitdemZiel,alleBereichedesLeistungssportszusammenzuführenundzuverzahnen.

Dr.GerhardLangemeyer

Vorwort

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DasGoethe-GymnasiumbringtdieVoraus-setzungenmit,Sportschulezuwerden.DieSchule,diebeteiligtenSportartenunddieStadtDortmundstehenhinterderBewer-bung.GroßeMehrheitenderSchüler,ElternundLehrersagenJazurNRW-SportschuleGoethe-Gymnasium,dasergabendieAbstim-mungeninderSchule.

DenWegindieseRichtunghatdieSchuleschonvorJahreneingeschlagen.InengerKooperationzwischenSchul-undSportminis-teriumNordrhein-Westfalen,Landessport-bundNordrhein-Westfalen,StadtDortmundundLandesfachverbändenentwickeltedasGoethe-GymnasiumeinKonzeptzumVer-bundsystemSchule–Leistungssport.

Als„SportbetonteSchule“(seit2002)bietetdasGymnasiumbereits

FörderungvomSporttalentenSportklassenfürLeistungssportlerPausensport,SporttageundProjekteZusätzlicheFörderangebotedurch„Geld

stattStellen“ZusätzlicheArbeitszeitfürdieVerwaltung

undOrganisationEineMensafüralle

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EineSportschulefunktioniertnurmitderRückendeckungeinerSportstadt.UnddiebietetDortmund.140.000DortmunderinnenundDortmunderhaltensichinmehrals600Vereinenfit.Über500städtischeundprivateSportstättenstehenihnenzurVerfügung.NichtnurinderBreiteistDortmundstark,sondernauchinderSpitze.DasbelegtderFußball-BundesligistBVBalsMannschaft,dasuntermauernSportgrößenwieAnnegretRichter,FrankBusemannundKarstenKobs.

IndenvergangenenJahrenmachtenzahl-reicheNachwuchsgrößenmitnationalenundinternationalenTitelnaufsichaufmerk-samwiedieEisläuferCarolinaundDanielHerrmannunddieSchwimmerSonjaSchöberundRobertKönneker.TalentförderungundLeistungsstützpunktesindEinrichtungen,diesolcheErfolgemöglichmachen.

1. Einleitung – Ja zur Sportschule

AuchdasGoethe-GymnasiumhatseinenAnteildaran,wenninnaherZukunftDort-munderimLeistungssportvonsichredenmachen.HierfindendieSchülerinnenundSchülereinKlima,indemeinschulischerAbschlussundsportlicherErfolgmöglichist.DieseBewerbungzeigt,dassvoneinerSport-schuleGoethe-GymnasiumvieleAkteureprofitieren.

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2.1 Geschichte der Schule

DasheutekoedukativgeführteGoethe-Gymnasiumist1867alsersteDortmunder„höhereTöchterschule“entstanden.EsistdamitdieältesteunddieStammschuleallerhöherenMädchenschuleninDortmundundeinesdererstenMädchengymnasienimRevier.VomSchuljahr1911/12abhießendieehemalsStädtischeHöhereMädchenschule„Lyzeum“unddasLehrerinnenseminar„Oberlyzeum“.

1918benutztedieSchulezumerstenMaldieBezeichnung„Goethe-LyzeumnebstOberlyzeum“.1923wurdedieSchuleineineneunklassigehöhereSchulevomTypeiner„DeutschenOberschule“mitRechtaufAbnahmevonAbiturprüfungenumgewan-delt,die1925erstmalserfolgten.Ab1928nanntesichdieSchuleerstmalsnachihremheutigenNamenspatron„StädtischesGoe-the-OberlyzeumzuDortmund“.WegendernahezuvölligenZerstörungdesaltenSchul-gebäudesinderKronprinzenstraßeerhieltdieSchuledieGebäudedeseingegliedertenHörderLyzeumszugewiesen.

ImSeptember1960folgtedannderUmzugineinneuesGebäudeanderSckellstraßeinunmittelbarerNähedesWestfalenparks-zudiesemZeitpunktumfasstedieSchule25Klassenmit683Schülerinnen.1983wechseltedieSchulenochmalsihrDomizil,siesiedelteumzurStettinerStraße,demjetzigenStand-ort,wosiesichdasSchulzentrummitderHauptschuleHördeteilt.

2.2 Das Goethe-Gymnasium heute

AmGoethe-GymnasiumimDortmunderSüdenunterrichten50LehrerinnenundLeh-rer844SchülerinnenundSchüler.DieSchuleverfügtübereinegehobeneundbehinder-tengerechteAusstattung.

2.2.1 Das Schulprogramm

Selbstständigkeit,KreativitätundGesund-heitheißendiedreiSäulen,diedasLeitbildderSchule,„LerneninVerantwortungfürsichundanderemitanderen“,tragen.MiteinemvonLehrern,SchülernundElternerarbeitetenSchulprogrammstellten2001alleParteiendieWeichenfürdieZukunft.2006folgtedaszweiteSchulprogramm.DiefolgendenProjekteundAngebotezeigen,dasssichdieSchulenichtnurimsportlichenBereichstarkengagiert,sonderneininsge-samtmotivierendesundsozialesUmfeldbietet.

2.2.1.1 Projekte

AlleProjektestehenunterdemTitelVerantwortung:VerantwortungfürdieUmwelt,VerantwortungimUmgangmitdenRessourcen,VerantwortungfürandereMen-schen.InderSekundarstufeIbefassensichSchülerinnenundSchülermitderagenda21.BereitsinderJahrgangsstufe7lernensiedensorgsamenUmgangmitWasser.InderJahr-gangsstufe10liegtderSchwerpunktaufdenThemenEnergieundRessourcenschonung.

InderOberstufegehtesumwissen-schaftspropädeutischeErarbeitungs-undPräsentationsformen,dieeineverbindlicheFacharbeitinderJahrgangsstufe12vorberei-ten.Seit1998arbeitetdasGoethe-Gymnasi-ummiteinemkirchlichenTrägerzusammen.WährenddesProjektesaußerhalbderSchuleschulensichdieTeilnehmerinnenundTeilnehmerrhetorisch,kommunikativunderlernenPräsentationstechniken.

2.2.1.2 Medienstützpunkt

Seit2003greiftdasneueMedienkonzept.InallenFächernlernendieSchülerinnenundSchülerdenUmgangmitdemPC.Bereitsinder5.KlassestehenTextverarbeitungundTabellenkalkulationaufdemProgramm.Spätestensinder10.KlassebeherrschensiediegrundlegendenKompetenzenamComputer.InderOberstufennutzendie

SchülerinnenundSchülerihreKenntnisse,umihreProjektergebnisseundReferatezuerstellenundpräsentieren.

2.2.1.3 Lese-Rechtschreibtest

InZusammenarbeitmitdemrenommiertenInstitut,dasdiePisa-Studieverantwortete,testetdasGoethe-GymnasiumdieLese-undRechtschreibkompetenzderFünftkläss-lerinnenundFünftklässler.SosehendieLehrerinnenundLehrerschnell,inwelchenBereichensiefördernmüssen.Sieverste-henauchkleinereStörungenimLern-undArbeitsverhalten.

2.2.1.4 Förderung von höher begabten Schülerinnen und Schülern

FüreinzelneSchülerinnenundSchülerentwi-ckelndieLehrkräfteindividuelleKonzepte.FachleuteundSpezialistenausaußerschu-lischenEinrichtungenunterstützendieSchuledabei.InjedemJahrnimmtdasGoethe-GymnasiumamMathematik-Wettbewerbteil.DerErfolgkannsichsehenlassen.Seit1994wardasGoethe-GymnasiummehrfachbesteSchule.2005erhielten40TeilnehmerinnenundTeilnehmereinZertifikatfürdiebestandenefranzösischeSprachprüfungDELF(Diplomesd’EtudesenLangueFrancaise),diesieimFranzösisch-UnterrichtderzehntenKlassenvorbereitethatten.

2. Das Goethe-Gymnasium stellt sich vor

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2.2.1.5 Sozialverhalten im Goethe-Gymnasium

SchülerinnenundSchülerderJahrgangs-stufen10und11unterstützendiejenigenausdenKlassen6und7.NachmittagskommenÄltereundJüngerezusammen,dieFachlehrerinnenund-lehrerberaten.ImFachPädagogikistindenJahrgangsstufen9und10derSchwerpunktStreitschlichtung.DieSchülerinnenundSchülererwerbeneinMediatoren-Zertifikat.

2.2.1.6 Vorbereitung auf den Beruf

Bewerbungstraining,einBetriebspraktikuminderJahrgangsstufe10undeinBerufsfin-dungspraktikuminderOberstufebereitendieSchülerinnenundSchüleraufihreBerufslaufbahnvor.DerItalienaustauschmitdemLiceoLudovicoAriostoimitalienischenFerraraunddievonderSchuleunterstützenAuslandsaufenthalteeinzelnerSchülerinnenundSchülerbringenihnenbesondereinter-nationaleErfahrungen.

ImRahmendesEuropaprojektes,unterstütztdurchParteienundStiftungen,kooperiertdasGoethe-GymnasiummitSchulenanderereuropäischerStaaten.„AufdemWegnachEuropa“miteinerSchuleimungarischenVes-zprem,„ZurücknachEuropa“istdasThemamiteinerserbischenSchuleinNoviSad.MiteinerSchuleinBaselerörterndieDortmun-derinnenundDortmunder„Mittendrinundnichtdabei“.InwechselseitigeneinwöchigenBegegnungen,dabeisprechenbeideSeitenEnglisch,bearbeitendieSchülerinnenundSchülerdieseThemen.

2.2.1.7 Musikalisches Goethe-Gymnasium

Schulorchester,-bandund-chortretennichtnurinnerhalbderSchuleauf,siebrachtenauchimDortmunderRathausundauföffent-lichenPlätzenihregekonntenTaktezuOhr.

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Kooperationen,Projekte,Verantwortung–besondersinderSportförderungprägendieseBegriffedieArbeitamGoethe-Gymna-sium.

3.1 Sportbetonte Schule – sport- und leistungsfreundlich

AlssportbetonteSchulefördertdasGoethe-GymasiumbegabteSchülerinnenundSchülerimSport.EinsportfreundlichesKlimaabermussalleSchülerinnenundSchülererfassen:Leistungssportler,engagierteFreizeit-sportler,Gesundheitssportler,aberauchdiejenigen,diesichkaumbewegen.NebenderSpitzenförderungspieltauchdieGesund-heiteineganzwichtigeRolleimKonzeptdesGoethe-Gymnasiums.MotivierendfürallesindAngeboteinTrendsportartenwieBeach-Volleyball,demErlebnissportKlettern,Ausdauersportarten.KreativeSchülerinnenundSchülerverwirklichensichimBallettoderimTanz.

EinleistungsfreundlichesKlimasollnichtnurerfolgreicheSchülerinnenundSchülermotivieren,sondernauchsolchenmitdurch-schnittlichenodergardefizitärenResultatenPerspektivenbieten.AnerkennungfindenindiesemKlimaauchKinderundJugendliche,dieeine„besondereIndikation“mitbringenoderbehindertsind.

3.1.1 Die Sportklasse

ZugangsvoraussetzungenzurSportklassesindnebenderGrundschulempfehlungfürdasGymnasiumdiesportlicheQualifikation,bescheinigtdurcheinenSportverband,einTalentförderprojektodereinenVerein.

IndenKlassen5und6werdenzweizusätz-licheSportstundenerteilt,umdieSchüle-rinnenundSchülermotorischzuschulenundTalentezusichten.InhöherenJahrgängennimmtdieSchuleLeistungssportlerausdemEinzugsbereichNordrhein-Westfalenauf.AbderStufe7übernehmenSportverbändeund-vereinedassportartspezifischeTraining.

AmGoethe-GymnasiumsinddasEiskunst-lauf,Gerätturnen,Handball,Leichtathletik,SchwimmenundVolleyball.

WieauchinallenanderenBereichenfunk-tioniertdasSystem„SportbetonteSchule“nurmitHilfevonKooperationen.GeradeindieserBeziehungistdasGoethe-GymnasiumseitJahrenbesondersaktiv.DerTitel„Sport-betonteSchule“verdeutlicht,dassdieSchuledenKontaktzudenVereinensucht,umfürdieSchülereinGesamt-Sportförderungspa-ketzuermöglichen.DasGoetheGymnasiumbietetinderMensaeinvollständigesMitta-gessenan,anschließendeineHausaufgaben-betreuungbis16Uhr.

ProWocheerhaltendieSchülerinnenundSchüler32bis35StundenUnterricht,fürdieHausaufgabenrechnetdasGoethe-Gymna-siumachtbiszehnStunden,dassportartspe-zifischeTrainingnimmtzehnbis20StundeninAnspruch.

3.1.2 Sportbetontes Umfeld

UmeinenschulischenAbschlussundsport-lichenErfolgzubegünstigen,verfügtdasGoethe-Gymnasiumbereitsüber

MensaundHausaufgabenbetreuungSportstättenaufdemSchulgeländeoder

inunmittelbarerNäheNachführunterricht,d.h.Aufarbeitung

sportbedingterUnterrichtsversäumnisse durchLehrkräfte.

IntensiveAbsprachenzwischenderSchuleunddenFachverbändenverhinderndoppelteSpitzenbelastungen.

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Ausstattung,AktionenundVeranstaltun-gen,diedasGoethe-GymnasiumbereitsalsSportbetonteSchuleanbietet,geltenselbst-verständlichauchimangestrebtenStatusalsNRW-Sportschule:

PausensportTischtennisplatten,Streetballkörbe,eine

BeachvolleyballanlageistinPlanungWandertageundKlassenfahrten,dazu

zähleneinjahrgangsübergreifendes Skiprojekt,eineWanderfahrtmitsport- lichemSchwerpunkt(Segeln,Kanuund AufenthaltineinerSportschule)

Schul-undSportfesteWettkampfbeteiligungmitgroßen

ErfolgenPraktika,auchbeiSportfachverbändenÜbungsleiter-undSchiedsrichteraus-

bildungSportalsLeistungskursfach

3.1.3 Freiwillige Schulsportgemein-schaften am Goethe-Gymnasium im Schuljahr 2006/07

NachdemUnterrichtnutzenzahlreicheSchü-lerinnenundSchülerdasgemeinschaftlicheAngebot.ZweiFußballgruppentreffensichregelmäßigaufdembenachbartenSport-platzHacheney,zweiJudo-GemeinschaftentrainiereninderAula.DiezumSchulzentrumgehörendeDreifach-SporthalleistTrainings-stättedreierVolleyball-undzweierHand-ballgruppen.DieEisläufertreffensichimEisstadionanderWestfalenhalle,dieGolferinderGolfRangeinDortmund-Wambel.

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3. Von Sportbetonter Schule zur NRW-Sportschule

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3.1.4 Internat und Sportstätten am und auf dem Schulgelände

AufdemSchulgeländeundinfußläufigzuerreichenderNähestehenzurVerfügung:

eineSporthallein27x45meineTurnhallein15x27meinSportplatzmitleichtathletischenAnla-

geneinschließlich400-m-RundbahneinHallenbad

ImRahmenderSportstättenentwicklungs-planungistderBaueinerneuenSporthalleamGoethe-Gymnasiumvorgesehen.EinVollinternatsollindieseBaumaßnahmeintegriertwerden.

3.1.5 Kopplung von Schule und Sport

DieStärkedesGoethe-GymnasiumsistdieKooperationmitVereinenundVerbänden.MitdenSportverbändenEiskunstlauf,Gerät-turnen,Handball,Leichtathletik,SchwimmenundVolleyballunddemOlympiastützpunktarbeitetdieSchuleseitJahrenzusammen.DanichtalleKaderathletenfürdasGymnasi-umgeeignetsind,kooperiertdasGoethe-GymnasiumauchmitderbenachbartenHauptschuleHördeundderMarie-Reinders-Realschule.

3.2 Startklar: NRW-SportschuleGoethe-Gymnasium

ZumSchuljahr2008/2009kanndasGoethe-GymnasiumalsSportschulestarten.

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3.2.1 Klassen 5 bis 7

DieinderRegelvierParallelklassenteilensichdanninzweiSport-undzweiRegel-klassenauf.DieSchülerinnenundSchülerderSportklassen5bis7erhaltenfünfSportstundenproWoche.ZudembietetdieNRW-SportschuleanmindestensvierNach-mittagenSportgemeinschaftenan,damitdieTeilnehmerweitereSportartenerlernenodersichinihrerbekanntenverbessernkönnen.AndieserStellesollendieLeistungsstütz-punkteverstärkteinbezogenwerden.

3.2.2 Stufen 8 und 9

AbKlasse8wirdausdenSportklasseneineeinzige,dieausKaderathletenbesteht.DasKonzeptsiehtvor,dassSchulaufsichtundSportverbändeaufdiesesAngebothinweisen.Zuprüfenbleibt,inwieweitderSportunterrichtandieVereineundVerbändedelegiertwird.MitsolcheinerRegelungsollendieSchülerinnenundSchülerzeitlichentlastetwerden.

3.3 Teilinternate

TeilinternatehabensichalstragfähigeKonzeptionzurSicherungderSchullaufbahnjugendlicherLeistungssportlererwiesen.AlseinsvonzweiDortmunderTeilinternatenbie-tetdasGoethe-GymnasiumSchülerinnenundSchülerneineintensiveBetreuungnachdemUnterrichtinVerbindungmitausgewähltenLeistungszentrenundLeistungsstützpunk-ten.1999eröffnetedasTeilinternatamGoethe-Gymnasium.DieersteKonzeptionbeinhaltetedieSportartenEislaufen,Hand-ball,LeichtathletikundSchwimmen.SpäterkamennochGerätturnenundVolleyballhinzu.ZusätzlichzumPädagogischenLeiterderSchulestellendieSportartenjeweilseinensportlichenLeiter.

NebenderHausaufgabenbetreuungunddemStütz-undFörderunterrichtsowiederMittagsverpflegungunddemFahrdienstzudenTrainingsstättenbietetdasTeilinternatBeratungzuFragenderSchullaufbahnund

eineabgestimmteUnterrichtsorganisati-onmitTrainingundWettkampf.FürdieBetreuungstehenLehrkräftederSchulen,Referendare,pensionierteKollegenundOberstufenschülerzurVerfügung.DerSchul-trägerhatdiefreiwilligeVerpflichtungzurZahlungderFahrtkostenfürdieAthletenimEinzelfallübernommen.DieseVerpflichtungmussaufdieFahrtkostenzudenverbind-lichenaußerschulischenSportangebotenausgedehntwerden.

Haupt-undnebenamtlicheTrainerderFachverbändeleitendasintegrierteTraining.NachEndedesAufenthaltsimTeilinternatkehrendieJugendlicheninihrElternhauszurück.FamilieundFreunde,SchuleundBeruf,derörtlicheSportvereinunddiedortigenTrainingspartnerbleibendemjugendlichenLeistungssportlererhalten.

3.4 Erfolge

IndenSchulwettkämpfenderStadtmeis-terschaftenbishinzumFinaledesBundes-wettbewerbs‚JugendtrainiertfürOlympia’belegenMannschaftendesGoethe-Gymna-siumsregelmäßigvorderePlätze.Herausra-gendsindimmerwiederdieErgebnissederHandballerinnen,derSchwimmer/innenundderTurnerinnen.AuchinWettkämpfenderFachverbändewarenMädchenundJungendesGoethe-Gymnasiumssehrerfolgreich.DieGeschwisterCarolinaundDanielHerrmann,TimGiesenundTimoKönigsindStammgästeimSpitzenfeldbeideutschenEiskunstlauf-Meisterschaften.DasGoethe-GymnasiumstelltmitdenGeschwisternTobiasundLindaPortugalmehrfacheDeutscheKampfsport-meister.HervorragendePlatzierungenbeiDeutschenMeisterschaftenerzieltenzudemdieSchwimmerinnenundSchwimmerKatha-rinaEngelhardt,JulienKemper,MatthiasLin-denbauer,AnnikaPotthof,MarinaSchleifer,PhilippBleschik,HannahFreiwald,HannahundJaninaMigassowiedieLeichtathle-tinnenLauravonder.Horst,AnnaBaluch,StefaniePählerundLisavonderHorstbeiKreis-undRegionalwettkämpfen.

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Badminton2005,WettkampfklasseII,Stadtmeister

EiskunstlaufCarolinaundDanielHerrmann,TimGiesen,TimoKönigmitzahlreichenvorderenPlätzenbeiLandes-

undDeutschenMeisterschaften.Fußball

2005,WettkampfklasseII,Stadtmeister2005,WettkampfklasseI,Vize-Stadtmeister2004,WettkampfklassenIundII,Vize-Stadtmeister

Handball weiblich2007,WettkampfklasseII,Stadt-,Regierungsbezirks-undLandesmeister,6.PlatzbeimBundesfinale2006,B-JugenddesBVBDeutscherVizemeister2006,WettkampfklasseII,Stadt-,Regierungsbezirks-undLandesmeister,10.PlatzbeimBundesfinale2006,WettkampfklasseIII,Stadt-,Regierungsbezirksmeisterund3.PlatzbeimLandesfinale2006,WettkampfklasseIV,Stadtmeister2005,WettkampfklassenII,IIIundIV,Stadtmeister2004,WettkampfklasseIII,Stadt-,Regierungsbezirks-undLandesmeister,10.PlatzbeimBundesfinale2004,WettkampfklasseIV,Stadtmeister

KarateTobiasPortugal:

2006,Stadt-,Regierungsbezirks-undLandesmeister,DeutscherVizemeister2005,Stadt-,Regierungsbezirks-undLandesmeister,DeutscherMeister2004,Stadt-,Regierungsbezirks-undLandesmeister,DeutscherMeister

LindaPortugal:2006,Stadt-,RegierungsbezirksundLandesmeisterin,3.PlatzbeiDeutschenMeisterschaft2005,Stadt-,RegierungsbezirksundLandesmeisterin,DeutscheMeisterin2004,RegierungsbezirksundLandesmeisterin,DeutscheVizemeisterin

Leichtathletik2006,StaffelnSekIundSekII,Stadtmeister2005,StaffelSekII,Stadtmeister

Schwimmen2007,WettkampfklasseIIIweiblich,Stadt-undLandesmeister,siebterPlatzbeimBundesfinale,2007,WettkampfklasseIIImännlich,Stadt-undVize-Landesmeister2006,WettkampfklasseIIIweiblich,Stadt-undVize-Landesmeister2006,WettkampfklasseIIImännlich,StadtmeisterunddritterPlatzbeiLandesmeisterschaften2005,WettkampfklasseIIIweiblich,Stadt-undVize-Landesmeister2005,WettkampfklassenIIImännlich,Stadtmeister2004,WettkampfklassenIIIweiblichundmännlich,Stadtmeister

Tennis2006,WettkampfklasseIIImännlich,Stadtmeister2005,WettkampfklassenImännlichundIIIweiblich,Stadtmeister2004,WettkampfklassenImännlichundIIIweiblich,Stadtmeister

Turnen weiblich 2007,WettkampfklasseIIweiblich,Stadt-Regierungsbezirks-undLandesvizemeister2006,WettkampfklasseIIweiblich,Stadt-Regierungsbezirks-undLandesvizemeister2005,WettkampfklasseIIweiblich,Stadt-Regierungsbezirks-undLandesvizemeister

Volleyball2007,WettkampfklasseIImännlich,Stadt-,Regierungsbezirks-undVizelandesmeister2006,WettkampfklasseIImännlich,Stadtmeister

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Die Erfolge im Schul- und Verbandsbereich 2004 - 2007:

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DerStandorteinerzukünftigenNRW-Sport-schuleGoethe-GymnasiumkanndasZentrumfürvieleleistungssportlicheStrukturenbilden.DieDortmundersindaktiv.VielemultifunktionaleSportstättenladenflächen-deckendzumBreiten-undLeistungssportein.AmOlympiastützpunktWestfalen,andenweiterenStützpunktenundindenzwölfTalentförderprojektenbietetdieStadtDortmundeinenidealenRahmen,umSpit-zensportzuermöglichen.EinwesentlicherBestandteilsinddabeidieSchulen,dieidealeVoraussetzungenfürdasdualeErfolgssystemSchuleundLeistungssportbilden.

4.1EineStadtinBewegung

„EsgibtnichtsGutes–außermantutes!“UnterdiesemSinnspruchvonErichKästnerentwickelnvieleDortmunderinnenundDort-munderihreAktivitäten.InDortmundbietenüber600SportvereinederBevölkerungeinumfassendesSportangebot.Etwa140.000bewegungsbegeisterteMenschenhabensoihresportlicheHeimatgefunden.DanebengibtesnocheinegroßeZahlvonMen-schen,dieauchohneVereinsmitgliedschaftregelmäßigjoggengehen,FitnessstudiosbesuchenoderauchimRahmendesBetriebs-sportsetwasfürihreGesundheittun.

„DieSportvereinebildeneinwichtigesFundamentfüreinbreitesSport-undFrei-zeitangebot“,sagtOberbürgermeisterDr.GerhardLangemeyer.Ihnenstehenüber500städtischeundprivateSportanlagenzurVer-fügung.AuchindenvielenGrünanlagensindsieunterwegs-alsJogger,RadfahreroderWanderer.Dortmunderbewegensich.

HerzstückdesSportstättenangebotesistdie„Sportmeile“anderStrobelallee.HierbefindensichmitderWestfalenhalle,demSignal-Iduna-Park,demStadionRoteErde,derHelmut-Körnig-HalleunddemEissport-zentrumhervorragendeTrainings-undWettkampfstätten.

ObderOlympiastützpunktdesRudernsmitdemDeutschland-AchteramDortmund-Ems-KanaloderdiePferderennbahninDortmundWambel,obFree-ClimbinganderFelswandvonHohensyburgoderRadfahrenaufder‚Niere’,obSchwimmenaufRekordniveauimSüdbadoderGolfaufeinemderdreiGolf-plätzederStadt–DortmundmachtSport-angebotewiekaumeineanderedeutscheStadt.DortmundistdieSportstadt.

InDortmundbefindetsichdiegrößteIndoor-SchießanlagederWelt.DieAnlageistderBundesstützpunktdesDeutschenSchützen-bundesundTrainingsstätteallerBundes-kaderathletendesOlympiastützpunktesWestfalen.

4. Die Sportstadt Dortmund

UndnatürlichistDortmundauchBorussia.ZudenHeimspielendesehemaligenWeltpokal-siegersBVBpilgernFansausNahundFernineinerZahl,dieselbstspanische,englischeoderitalienischeJournalisteninsStaunenversetzt.ProSpielerlebendurchschnittlich73.000FußballfansdieBorussen–alleinaufderlegendärenSüdtribünejubeln25.000Anhänger.SovieleEinwohnerhateineKleinstadt.DortmundmeistertalldieseGroßveranstaltungen,weilesnichtnureinehervorragendeverkehrlicheInfrastrukturhat,auchdieanderenBeteiligtenwiePolizei,Verwaltung,RotesKreuzundVeranstalterarbeiteneingespieltgutzusammen.AlstypischesDortmunderErzeugnisdarfhierdasBVB-Fanprojektgenanntwerden.Europa-weithabendiefriedlichenFußballfesteinDortmundVorbildcharakter.

Dortmundistein„alterHase“alsAusrichtervonWeltmeisterschaftenoderEuropameis-terschaften.DieeuphorisierendenBilderdesSommermärchensFußball-WM2006undderHandball-WM2007habendasleben-dige,gastfreundlicheDortmundindieWelt

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getragen.UndauchdieEiskunstlauf-WM2004inderDortmunderWestfalenhallezeigtdieVielfältigkeitdesVeranstaltungsortesDortmund.

Statistikerhabenüber30Weltmeisterschaf-tenundmehrals50EuropameisterschafteninderWestfalenhallegezählt.UnddiePaletteistbuntwiedasLeben:siereichtvomReitenbiszumBasketball,vomEishockeybiszumRadfahren.

AproposRadfahren.DasDortmunderSechs-Tage-Rennenistlegendär.Seit1926begeis-tertesdieMenschen.GustavKilianwurdehierinden30erJahrenzumSechstagekaiser,spätergingeralseinerdererfolgreichstenTrainerindieGeschichtedesBahnradsportsein.

DasHerzderLeichtathletikschlägtimtraditionsreichenStadion„RoteErde“undinder„Helmut-Körnig-Halle“.OlympiasiegerundWeltrekordlersindhiergernezuGastundwerdenvomDortmunderPublikumgefeiert.Die„Helmut-Körnig-Halle“mitihrerTeleskoptribünefür5.000ZuschaueristeinedermodernstengeschlossenenLeichathletik-AreneninEuropa.

EinmalimJahrwirddasSchauspielhausDortmundzumWimbledondesSchachspiels.FansausallerWeltverfolgendenKampfderGeistesgrößenwieGarriKasparowoderWla-dimirKrammnikineinemderbedeutendstenSchachturnierenderWelt.

AlsechteWestfalenliebendieDortmunderdenPferdesport.SoisteskeinWunder,dasseinedergrößtenGalopprennbahnenDeutschlandsinDortmundzuHauseist.Nebeneiner2000MeterGrasbahnverfügtsieübereine1600MeterlangeSandbahn.BeliebtsinddieimWinterstattfindendenFlutlichtrennen.ZudenSaisonhöhenpunk-ten,wiedasDeutscheSt.Leger,begeisternsichbiszu15.000BesucheramPferdesport.

SeitFebruar2007bietetdasbaulichundtech-nisch„runderneuerte“SüdbaddenSchwim-

mernwiedereineidealeAuftrittsbühne.BeidenDeutschenJahrgangsschwimm-Meister-schaftenimJuni2007jubeltentäglichbiszu1.000BesucherdenAkteurenzu.DasSüdbadlädtzuRekordenein.

AuchdasAushängeschilddesRudersports,dieerfolgreichenDeutschlandachterderMännerundderFrauen,trainierennebenvielenweiterenBootsklasseninDortmund.

VieleweitereTalentewerdendurchdenOlympiastützpunktWestfalenhinsichtlichLeistungsdiagnostik,TrainingswissenschaftoderSportpsychologieinDortmundberaten.

InDortmundfindetmanideale,leistungsför-derndeRahmenbedingungen.SounterstütztdieUniversitätDortmunddenNachwuchs-leistungs-wieauchinsbesonderedenSpitzensportnachhaltig.VieleKadersportlerfühlensichimgrünenDortmund(fast60%DortmundsindWald,WieseoderFelder)wohl.UndauchdieSportlerwissen:„EsgibtnichtsGutes–außermantutes!“

4.2 Sportstätten in Dortmund

AuchdasGoethe-GymnasiumnutztdievielenSportstätteninDortmund.DieStadtDortmundverfügtüber100Sportplätzeund86Kleinspielfelder.Darüberhinausgibtes27Sporthallenund172Turn-undGymnas-tikhallensowieelfHallenbäderundfünfFreibäder.DazukommteinkombiniertesHallen-undFreibadmitSaunaanlage.

AlsherausragendeSportstättenverdienenfolgendeeineErwähnung:

Signal-Iduna-Park(81.264Zuschauerplätze)Leichtathletik-Stadion„RoteErde“

(28.000Zuschauerplätze)Helmut-Körnig-Leichtathletikhalle

(5.000Zuschauerplätze)EissportzentrumWestfalenhallen

(5.000Zuschauerplätze)Südbad(1.000Zuschauerplätze)

TrotzangespannterfinanziellerSituationsindseitdemJahr2000rund31,5Mio.Euro

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indenNeubauunddieModernisierungvonSportstättengeflossen.DieSanierungdesSüdbadesfür13,4Mio.EuronutztauchdenerfolgreichenSchwim-merinnenundSchwimmerndesGoethe-Gymnasiums.HervorzuhebensindzudemderNeubaueinerSportanlageamBärenbruchinDortmund-Kirchlindefür2,1Mio.EurosowiederNeubaueinerKunstrasensportanlageanderProbstheidastraßeundeinerTurnhalleimStadtbezirkEvingfür2,6Mio.Euro.DieStadtDortmundwirdauchweiterimRahmenihrerfinanziellenMöglichkeitendieModernisie-rungunddenBauvonSportstättenvoran-treiben.Sosindaktuelljährlich1,5Mio.EurofürdieVerbesserungderSporthallenimstäd-tischenHaushaltvorgesehen.ImRahmenderSportstättenentwicklungsplanungforciertdieStadtdenBauvonKunstrasenfußball-plätzen.DernächstePlatzinDortmundwirdAnfangSeptemberinWickedeeingeweiht.

4.3 Stützpunkte

DieNähezudenStützpunktenbringtdenbegabtenSportlerinnenundSportlerndesGoethe-GymnasiumimmenseVorteile.DurchdieengeKooperationmitdenVerbändensinddieWegezudenLeistungszentrenkurz.

4.3.1 Olympiastützpunkt Westfalen

DerOlympiastützpunktWestfalengehörtzudenerfolgreichsteninDeutschland.SeitJahrenstelltereingroßesKontingentanSportlerinnenundSportlernfürdieNatio-nalmannschaften.AmStützpunkt,dessenSteuerzentralesichimVerwaltungsgebäudederWestfallenhallenDortmundGmbHbefin-det,legenvieleAthletendenGrundsteinfürihreOlympiateilnahmen.Bereitsjetzthabensichwiederüber70Spitzensportlerinnenund-sportlerinihrerDisziplinqualifiziertundsomitguteChancen,dieOlympischenSpieleinPeking2008mitzuerleben.Top-AthletenwieKarstenKobs,FrankBusemannoderdie,diedenDeutschlandachterimRuder-leistungszentruminDortmundbildeten,vertratendieFarbenDortmundsäußersterfolgreich.

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Olympiastützpunkteorganisierenmedi-zinische,physiotherapeutische,trainings-wissenschaftliche,soziale,psychologischeundernährungswissenschaftlicheDienst-leistungenfürdieBundes-undausgewähl-tenLandeskader.DerOlympiastützpunktWestfalenistderdrittgrößteinDeutschland.550SportlernutzenihnandenStandortenDortmund,Bochum,WarendorfundWinter-berg.InDortmundisterals100-prozentigeTochterderWestfalenhallenGmbHengmitdieserunddendazugehörendenLeistungs-zentrenderLeichtathletenundEiskunstläu-ferverknüpft.

4.3.2 Leistungszentren

DortmundswichtigsteSportstättensindgleichzeitigauchLeistungszentren.

EissportzentrumDas1992fertiggestellteEissportzentrumimKomplexderDortmunderWestfalenhallengehörtdurchseinegroßzügigeGlas-Stahl-KonstruktionsowiedurcheineumfangreichefunktionelleAusstattungzudenmodernstenBundesstützpunkten/LandesleistungszentreninDeutschland.InsgesamtstehendenhierbeheimatetenSportvereinensowiederDort-munderBevölkerungmitderneuenEishalleunddemkomplettrenoviertenüberdachtenEisstadion3.600qmEisflächezurVerfügung.

Helmut-Körnig-HalleDasLeichtathletikzentrumbietetalsWettkampf-undTrainingsstätterund5.000ZuschauernPlatz.DieHalleverfügtübereinschnelles200-m-OvalmitvierLaufbahnen,eine60-m-SprintgeradeundeineKugelstoß-anlage.DurchdiemoderneTeleskoptribünezähltdasLeichtathletikzentrumWestfalen-hallenzudenmodernstengeschlossenenLeichtathletik-ArenenEuropasundisthäufigSchauplatznationalerMeisterschaftenundinternationalerVergleichskämpfe.

RuderleistungszentrumDasRuderleistungszentrumDortmundistseitvielenJahrenTrainingsheimatdesDeutsch-land-Achters.DiezentraleLageamDort-

mund-Ems-KanalbietetdenRiemen-Ruder-ernderBundesrepublikidealeTrainings-undUmfeldbedingungen.IndenvergangenenJahrenstiegdiezentraleBedeutungdesStützpunktesstetig.MitHilfederStadtDort-mund,desBundesministeriumdesInnernunddesLandeswurdedasZentrumzueinermodernenTrainingsstättefürdasLeistungs-rudernausgebaut.

Leistungszentrum SchießenAnderEberstraßeinDortmund,inderNähedesFredenbaumparks,befindetsichdasLeistungszentrumunddieGeschäftsstelledesWestfälischenSchützenbundes.HiertrainierendieAktivenindenunterschied-lichenDisziplinendesSchießsports.VonhieraussteuernundkoordinierendieMitarbeiterundTrainerdesWestfälischenSchützen-bundesdieAusbildungunddieleistungs-sportlicheEntwicklungdererfolgreichenSportler.AuchalsVeranstalterbedeutendernationalerundinternationalerWettbewerbehatsichdasZentrumeinenüberdieregio-nalenGrenzenhinausgehendenBekannt-heitsgraderworben.

4.4 Talentförderprojekte

DerAusschussfürdenSchulsportinitiiertundleitetvorOrtdasLandesprogramm„Talent-suche/Talentförderung“inZusammenarbeitvonSchuleundVerein/Verband.ErfördertzudemFreiwilligeSportgemeinschaftenundweitereSchulsportveranstaltungen.GemäßderursprünglichenZielsetzungdesLandes-programmsarbeitetderAusschussdaran,KinderundJugendlicheverantwortungsvoll,behutsamundzielstrebigzumLeistungssportzubringenundzufördern.WeitersorgtermitseinenProjektenfüreinepädagogische,sozialeundsportmedizinischeBetreuung.

IndenzwölfDortmunderTalentförder-projektenBasketball,Eislaufen,Fechten,Gerätturnen,Gewichtheben,Handball,Leichtathletik,Rundern,Schach,Schwim-men,TennisundVolleyballsichtenderenMitarbeiterinnenundMitarbeiterindenSchulen.DieProjektebietendenbegabtenSchülerinnenundSchülernTraininganausgewähltenSportstätten.DasProjektRudernführtz.B.KinderundJugendlichemitdenSpitzensportlernaufundnebendemKanalzusammen.WeiterhinorganisiertesbeispielsweiseAutogrammstundenmitdemDeutschland-Achter.

Sportart Trägerverein D-Kader-MitgliederFörderstufen 1/�

D-Kader-MitgliederFörderstufen 3/�

Basketball BasketballkreisDortmund 0 0

Eislaufen EHCWestfalen 21 17

Fechten TSCEintracht 15 3

Gerätturnen FachschaftTurnenDortmund 3 14

Gewichtheben ACGoliathMengede 2 5

Handball HandballkreisDortmund 11 22

Leichtathletik KreisverbandLeichtathletik 0 0

Rudern RCHansaDortmund 3 7

Schach SchachgemeinschaftDortmund 5 1

Schwimmen KreisverbandSchwimmen 9 4

Tennis TCMengede 0 0

Volleyball TVHörde 2 5

Die Projekte im Überblick (Stand 11/2006):

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4.5 Dortmunder Talente

DieFrüchtederengagiertenNachwuchsarbeitinDortmunderntetenindenvergangenenJahrenvielejungeSportlerinnenundSportler.

Eiskunstlauf / Eistanzen

Dominique Dieck(ERCWestfalen):DeutscheJugendmeisterin2005imEistanzenundDeutscheJugend-NachwuchsmeisterinimEistanzen

Leif Fischer(ERCWestfalen):DeutscherJugendmeister2005imEistanzenERCWestfalenKunstlaufundDeutscherJugend-NachwuchsmeisterimEistanzen

Jurij Gnilozoubov(ERCWestfalen):DeutscherJugend-Nachwuchsmeister2005imEiskunstlauf

Carolina Herrmann(ERCWestfalen):DeutscheJugendmeisterin2005imEistanzen

Daniel Hermann(ERCWestfalen):DeutscherJugendmeister2005imEistanzen

Leichtathletik

Frederik Töpel(LGOlympiaDortmund):DeutscherJugendmeister2004über5.000Meter

Marc Pähler(LGOlympiaDortmund/PTSV):DeutscherJugendmeister2005über2.000MeterHindernis

Anna-Katharina Weller(LGOlympiaDortmund/TVEBarop):DeutscheJugendmeisterinimDiskuswurf2005,2006

Schwimmen

Robert Könneker(StartgemeinschaftDortmund/FS98):2.PlatzbeidenJunioren-Europameisterschaftenmitder4x100mFreistilStaffelundDeutscherJuniorenmeisterüber50und100MeterRücken2004,2005

Sonja Schöber(StartgemeinschaftDortmund):DeutscheJuniorenmeisterin2004über200MeterLagen

Sebastian Schwetzler(StartgemeinschaftDortmund):DeutscherJugendmeister2004über50MeterBrust

Melvin Herrmann(SGDortmund/SVHellas):DeutscherJugend-Mehrkampfsieger2005,Jahrgangsmeisterüber50,100und200MeterSchmetterlingsowieüber200mLagen2006

Meike Beulshausen(FS98/SGDortmund):DeutscheJugend-Jahrgangsmeisterin2006über50und100MeterBrust

Justin Kluth(SVWestfalenDortmund):DeutscherJugendmeister2006über50,100,200und400MeterFlossenschwimmen

Yannic Niclas Wruck(FS98Dortmund):DeutscherJugend-Jahrgangsmeister2006über100MeterFreistil

Rudern

Christine Wulfert(RCHansa):DeutscheJugendmeisterinimAchter2003

Sonja Ziegler(RCHansa):DeutscheJuniorenmeisterinund3.PlatzbeiderJuniorenweltmeisterschaftimZweierohne,DeutscheJuniorenmeisterinimAchterundDeutscheJunio-renmeisterinimMixedDoppelvierer2004,DeutscheJugendmeisterinimAchter2003

Felix Feldhaus(RCHansa):DeutscherJuniorenmeisterimDoppelviererundDeutscherJunioren-Sprint-MeisterimMixed-Doppelvierer2004

Jenny Rittinghaus(RCHansa):DeutscherJunioren-Sprint-MeisterinimMixed-Doppelvierer2004

Niels Thielert(RCHansa):DeutscherJunioren-Sprint-MeisterimMixed-Doppelvierer2004

Gerwin Ginzel(RCHansa):DeutscherJugendmeister/BundessiegerimDoppelvierermit2003

Moritz Schlichting(RCHansa):DeutscherJugendmeister/BundessiegerimDoppelvierermit2003

Jens Scheidgen(RCHansa):DeutscherJugendmeister/BundessiegerimDoppelvierermit2003

David Kraushaar(RCHansa):DeutscherJugendmeister/BundessiegerimDoppelvierermit2003

Lars Heckmann(RCHansa):DeutscherJugendmeister/BundessiegerimDoppelvierermit2003

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1. Tabellen

Projekte Talentsuche und Talentförderung in Dortmund, Schuljahr �00�/�00�:

Lfd. Nr. Sportarten Trägerverein Anzahl der Gruppen Zahl der mitwir-kenden Schulen

Talentsichtung Talentförderung

1 Basketball BasketballkreisDortmund 10 8 15

2 Eislaufen ERCWestfalen 8 4 9

3 Fechten TSCEintracht 4 4 6

4 Gerätturnen FachschaftTurnenDortmund 8 7 18

5 Gewichtheben ACGoliathMengede 2 1 4

6 Handball HandballkreisDortmund 10 8 18

7 Leichtathletik KreisverbandLeichtathletikDortmund 2 1 4

8 Rudern RCHansaDortmund 7 4 5

9 Schach SchachgemeinschaftDortmund 8 3 23

10 Schwimmen KreisverbandSchwimmenDortmund 8 7 65

11 Tennis TCMengede 4 2 7

12 Volleyball TVHörde 18 8 16

Anlagen

Sportanlagen in Dortmund:

Großsporteinrichtungen Weitere Sportanlagen

SignalIdunaPark(81264Zuschauerplätze) 35VereinseigeneTennisanlagenmit245Feldern

Leichtathletikstadion„RoteErde“(28.000Zuschauerplätze) 40Squash-Courts

Helmut-Körnig-Leichtathletikhalle(5.000Zuschauerplätze) 6vereinseigeneFitnesscenter

EissportzentrumWestfalenhallen(5.000Zuschauerplätze) 11Reithallen

218-Loch-Golfanlagen

Sportstätten 19-Loch-AnlagemitDriving-Ranch

100Sportplätze 6Bogenschießanlagen

86Kleinspielfelder 43Schießsportanlagen

27Sporthallen 5Bootshäuser

172Turn-undGymnastikhallen 1Radfahr-Rundweg

1Finnen-Rundlaufbahn(800m)

Bäder 1KommerziellesKletterzentrum

11Hallenbäder LauftreffsinverschiedenenTeilendesStadtgebietes

5Freibäder Galopp-RennbahnWambelmitAllwetterbahn

RevierparkWischlingen

(Solebad,Freibad,Wellenbad,Kleinschwimmhalle,Sauna,Eishalle,SpielundSport)

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Landesleistungsstützpunkte und -zentren in Dortmund

Sportarten Fachverband DatumErstanerkennung

Boxen WestdeutscherAmateurBox-Verband 01-01-1979

Fechten Rh.-Westf.Fechterbund 01-01-1979

Gewichtheben GewichtheberverbandNRW 01-01-1988

Handball WestdeutscherHandball-Verband 01-01-2005

Leichtathletik WestdeutscherFußball-undLeichtathletik-Verband 01-01-1979

Radsport,Rennsport RadsportverbandNRW 01-01-1979

Ringen RingerverbandNRW 01-01-2005

Rudern Nordrhein-WestfälischerRuder-Verband 01-01-1979

Schach SchachbundNRW 01-06-1999

Schwimmen SchwimmverbandNRW 01-01-1979

WasserballMänner SchwimmverbandNRW 01-01-2006

Schießen FachschaftSportschießenNRW 01-01-1985

Tischtennis WestdeutscherTischtennisverband 01-01-2005

GeräteturnenFrauen TurnerbündeNRW 01-01-1985

Volleyball WestdeutscherVolleyball-Verband 01-01-1983

Eishockey Eissport-VerbandNRW 01-01-2003

Eiskunstlauf/-tanz Eissport-VerbandNRW 01-01-1981

Bewerbung um eine NRW-Sportschule in Dortmund

Grundsätze IEntwicklungamGoethe-GymnasiumDortmund IILeitbildderNRWSportschule IIAnforderungsprofilinderNRW-Sportschule IISchullaufbahnimSportzweigderStufen8und9 IIISportmodule IIISportalsNeigungsfach IIIKopplungSchuleundSport IIISportinternatundSportstätten IIIFahrtkosten IVAufnahmevoraussetzungen IVFinanzielleRahmenbedingungen IV

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Grundsätze

(RahmenvorgabenfürNRW-Sportschulen,VorgabeMinisterium)

„DieLandesregierungNRWhatam12.September2006entschieden,fünfneueSportschuleninNordrhein-WestfalenindennächstenJahrenaufzubauen.

SportlichbegabteSchülerinnenundSchülersollenhierinZukunftmitBlickaufeineKar-riereimLeistungssportverstärktgefördertwerden.DasZielistes,zusammenmitdenSchulendesVerbundsystemsSchuleundLeis-tungssportfürmöglichstvieleSchülerinnenundSchülerausNRWVoraussetzungenzubieten,umkünftigSpitzenleistungenimSporterbringenzukönnen.

DieFörderungdesSportsundspezielldesLeistungssportsträgtinbesonderemMaßezueinerinsgesamtgesellschafts-undbildungs-politischerwünschtenEntwicklungbei.SiekanneinenwichtigenBeitragzurVerbesse-rungderLernbereitschaftund-befähigungindenkognitivausgeprägtenFächernleistensowiedieAusprägungvonSelbstorganisati-on,DisziplinundsozialemVerhaltenfördern.

DerUmfangunddieQualitätdesSportun-terrichtsundderaußerunterrichtlichtenBewegungs-undSportangebotesollenposi-tiveEffektefürdieLeistungsbereitschaftundLeistungsentwicklungauchfürdieanderenFächer,fürdasSchulklimaunddasMiteinan-dersowiefürdiePersönlichkeitsentwicklungbewirken.

DieNRW-SportschulensollendieSpitzesportlicherFörderungdurchdieSchuleninNordrhein-Westfalendarstellen.SiesolleneineneueQualitätleistungsorientiertenSportsfüralleSchülerinnenundSchülerverkörpernundzugleichdieFörderungsportlichhochbegabterSchülerinnenundSchülerinnensicherstellen.

Dabeiwirddavonausgegangen,dasserfolgreicheLeistungssportförderungnurineinemsportfreundlichenundzugleichleistungsfreundlichenKlimamöglichist.Des-halbsollendieNRW-SportschuleneinklaresSchulprofilalsspeziellfürsportlichhochbe-gabteKinderundJugendlicheentwickeln,dasnebendemallgemeinenschulischenAnforderungsprofilverbindlichist.Einsport-freundlichesKlimaaufeinerbreiten,dasganzeSchullebenerfassendenProgrammatikistdazuerforderlich.

Schulträger,kommunaleBehörden,unter-stützendeUnternehmenundInstitutionen,Lehrkräfte,ElternundSchülerinnenundSchülernarbeitenunterderPrämissederAnerkennungdeshohenStellenwertesdesLeistungssportsfürdieGesellschaftzusam-men.

DieNRW-SportschulenschaffenoptimaleorganisatorischeRahmenbedingungenfüreinegrößereAnzahlvonKaderathletinnenund–athleten,insbesondereindenälterenJahrgängen,indenendieTrainingsumfängeundWettkämpfezunehmen.SiesindTeildesVerbundsystemsSchuleundLeistungssportinNRW“.

I

2. Das Konzept des Goethe-Gymnasiums in Kurzform

Entwicklung am Goethe-Gymnasium Dortmund

AmGoethe-Gymnasiumbestehteineinten-siveundgutfunktionierendeKooperationzwischenSchule,SchulträgerunddenOrganisationendesLeistungssportes.SeitdemSchuljahr2002/2003bildenwirproEin-gangsklasseeineSportklasse.DarüberhinausnehmenwirLeistungssportler(Einzugsbe-reichNRW)inhöherenJahrgängenauf.DiewöchentlicheschulischeundsportlicheBelastungderLeistungssportlerinnenundLeistungssportlerstelltsichwiefolgtdar:

32bis35StundenUnterricht(bezogenauf dasAbiturnach8Jahren)

Hausaufgabevonetwa8bis10StundenSportartspezifischesTrainingvon10bis

über20Stunden

MitdenSportvereinen/VerbändenhabenwireineAufgabenteilungmitdemZielver-einbartSchülerinnenundSchülern,dieLeis-tungssportbetreiben,dieDoppelbelastungSchuleundLeistungssportzuerleichtern,umsicherzustellen,dasssowohldieschulischenAbschlüssealsauchdersportlicheErfolgermöglichtwerden.

AnstrukturellenundorganisatorischenMaßnahmenexistierenbereits:

eineMensaundHausaufgabenbetreuung DurchdieVermeidungvonzusätzlichen WegenzwischenderSchule,Wohnung unddenTrainingsstättenerzielenwir einenbeachtlichenZeitgewinn.

Nachführunterricht SportbedingteUnterrichtsversäumnisse werdenzeitnahdurchLehrkräfteder Schule„nachgeführt“.

ImRahmendesSchulsporteswerdendie allgemeinesportmotorischeSchulung unddieTalentsichtungundTalentförde- rungbetrieben

FürdiesportartspezifischeFörderung übernehmendieSportvereine/verbände dieVerantwortung

DurchintensiveAbsprachenzwischender

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SchuleunddenSportverbänden/vereinen werdendoppelteSpitzenbelastungen weitgehendvermieden.

Leitbild der NRW-Sportschule

Auchwirgehendavonaus,„dasserfolg-reicheLeistungssportförderungnurineinemsportfreundlichenundzugleichleistungs-freundlichenKlimamöglichist“.

EinsportfreundlichesKlimamussalleSchü-lerinnenundSchülererfassen:dieLeistungs-sportler,dieengagiertenFreizeitsportler,die„Gesundheitssportler“undinsbesondereauchdieSchülerinnenundSchüler,die„nahezubewegungslos“leben.

DieAspektedesSports:Leistungs-,Frei-zeit-undGesundheitssportsollennebendemAspektderSpitzenförderunginihrerGesamtheitgefördertwerden.AndieserStellemöchtenwirzusätzlichdenGesund-heitsaspektinunsereKonzeptionaufneh-men(s.Schulprogramm,KapitelB.3.3).

AucheinleistungsfreundlichesKlimamussdiegesamteSchuleerfassen.DiesgiltfürdieherausragendenLeistungeneinzelnerSchü-lerinnenundSchüler,diesieimsportlichen,aberauchimaußersportlichenBereicherzielen.SieallesollengefördertwerdenundeineangemesseneWertschätzungerfahren.DasleistungsfreundlicheKlimasollsichaberauchaufalleanderenSchülerinnenundSchülerbeziehen,auchsolche,diedurchschnittlicheoderdefizitäreLeistungenerbringen,ebensosolche,dieeinebesondereIndikationmitbringenoderMenschenmitBehinderung,auchihreFähigkeitenundLeistungsbereitschaftkönnenindiesemKlimabessergefördertwerden.(SchulGNRW§1u.§2,Schulprogramm.,KapitelB3.1)

DasGoethe-GymnasiumDortmundistseit2002„SportbetonteSchule“.IndieserZeithatsicheineintensiveundverlässlicheZusammenarbeitzwischendemSchulträger,denVerbändenundVereinensowiedemOlympiastützpunktentwickelt.Schüler

(80%),Eltern(beieinerGegenstimmeundeinerEnthaltungangenommen)undLehrkräfte(38ja,16nein)begrüßendieBewerbungumdieNRW-Sportschule.

II

Regelungen in der „Sportbetonten Schule“

AlsAufnahmekriteriumindieSportklassehabenwirbereitsjetztdieGrundschul-empfehlungfürdieSchulformGymnasiumunddiesportlicheQualifikationdurchdieBescheinigungeinesSportverbandes/Ver-eins.IndenStufen5und6werdenzweizusätzlicheSportstundenerteilt,diederallgemeinenmotorischenSchulungundderTalentsichtungdienen.

AbderStufe7übernehmendieSportverbän-de/vereinedassportartspezifischeTraining.BisherhabenwirinderSportklasseSchüle-rinnenundSchülerausunseremEinzugs-bereichundzusätzlichausdemgesamtenStadtgebietDortmundaufgenommen.InderRegelmusstendieSportklassenmit„sport-begeisterten“SchülerinnenundSchülernaufgefülltwerden,diekeineBescheinigungalsTalentvorweisenkonnten.

ImSchuljahr07/08habenwirerstmalsmehrBewerberfürdieSportklassealsPlätzeundmusstendahereineAuswahlvornehmen.ZusätzlichhabenwirinhöherenJahrgängen,dienochnichtübereineSportklasseverfü-gen,Kaderathletenaufgenommen.AuchohneSportklassekonntenwirdieseSchülerinnenundSchülerschulischundsportlichsehrerfolgreichfördern.

Anforderungsprofil in der „NRW-Sportschule“

MitderNRW-SportschulemöchtenwirzumSchuljahr08/09starten.Vondeni.d.R.vierParallelklassensollenmindestenszweials„Regel-“undzweials„Sportklassen“geführtwerden.IndenSportklassenwirdindenStufen5bis7derSportunterrichtmitfünfStundenproWocheerteilt.ZusätzlichbietetdieSchuleanmindestensvierTagenamNachmittagSchülersportgemeinschaftenan,umdenSchülerinnenundSchülernweitereSportartenzurErprobungund/oderbekann-teSportartenzurVertiefunganzubieten.DasAngebotmachenLehrkräftederSchuleundSportverbände/vereine.

AndieserStellesollendieLeistungsstützpun-keverstärkteinbezogenwerden,umfrühzei-tigTalentsichtungundTalentförderungzubetreiben.SoweitPlätzevorhandensindsollenauchSchülerinnenundSchülerausden„Regelklassen“andenSchülersportge-meinschaftenteilnehmenkönnen.

Schullaufbahn im Sportzweig der Stufen � und �

AbKlasse8bildenwirausden„Sportklas-sen“eineKlassenurmitKaderathleten.Hiermussnochgeklärtwerden,welcherKaderstatusfürdenEintrittindieseKlasseerfülltseinmuss.

ÜberdieSchulaufsichtunddieSportverbän-demusslandesweit(nachErrichtungdesInternates)aufdiesesAngebothingewiesenwerden.

Zuprüfenistebenfalls,obderSportunter-richtvonderSchuleteilweiseandieSport-verbände/vereinedelegiertwerdenkannundwelcheAuflagenvondenVerbänden/Vereinenzubeachtensind.MitdieserRegelungkönntenwirzueinerzeitlichenEntlastungderAthletenbeitra-gen.FüralleKlassenwerdenweiteraußerunter-richtlicheSportangeboteangeboten.

Sportmodule

DieangeführtenSportmodulesindbereitsinstalliertundschonzurZeitBestandteildesSchulprogramms:

PausensportTischtennisplattenundStreetballkörbe

sindbereitsvorhandenundwerdeninten- sivgenutz,eineBeachanlageistbeantragt

WandertageundKlassenfahrtenEinJahrgangsübergreifendesSkiprojekt

bestehtbereitsunddieWanderfahrtin denStufen8oder9hatbereitseinensport- lichenSchwerpunkt(Segeln,Kanufahren oderAufenthaltineinerSportschule)

„Motto-Sporttageoder„Aktionstage“

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sindnochnichteingeführt,nehmenwir abergernalsAnregungauf

Schul-undSportfestewerdenbereitsjetzt unterBeteiligungderganzenSchulge- meindemitgroßemErfolgdurchgeführt

Wettkampfbeteiligungfindetbereitsmit großemErfolgstatt

Praktika:ImRahmendesBetriebsprak tikumsinderStufe10absolviertenbisher einzelneSchülerinnenundSchülerPrakti- kabeiSportfachverbänden.EineAuswei- tungdesAngebotesistindiesemRahmen gutmöglich

Übungsleiter-undSchiedsrichterausbil- dung:EinigeSchülerinnenundSchüler habendieAusbildungerfolgreichabge- schlossenundleitenSchülersportgemein- schaften.BeiderOrganisationderGrund- schulsportfesteübernehmenwirbereits jetztdieAuswertung.AuchdieserBereich kannproblemloserweitertwerden.

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III

Sport als Neigungsfach

DasFachSportistseitdreiJahrenalsLeis-tungskursetabliert.ImkommendenSchul-jahrwerdeninKooperationmitdemPhönix-GymnasiumsogarzweiLeistungskurseangeboten.

DieMöglichkeitSportalsFachderAbiturprü-fungzuwählenistgegeben.Kopplung von Schule und Sport

DieKopplungvonSchuleundSportexistiertbereits.EsbestehteinefunktionierendeKoo-perationmitdenSportverbänden(Eiskunst-lauf,Handball,Leichtathletik,Schwimmen,TurnenundVolleyball),demOlympiastütz-punktunddemSchulträger.

DanichtalleKaderathletenfürdieSchul-formGymnasiumgeeignetsind,habenwireineKooperationmitderHauptschuleinunseremSchulzentrumundeinerRealschuleinunmittelbarerNachbarschaftaufgenom-men.LeistungssportlerinnenundLeistungs-sportlerdieserSchulenwerdenbeiunsaußerunterrichtlichbetreut.

EineVernetzungmitanderenSportschulenwirdeingerichtet.DasSchulzentrumHördehateineDrei-fachsporthalle,dievonderHauptschuleunddemGoethe-Gymnasiumgenutztwird.BeiungekürztemSportunterrichttretenhierbereitszurZeitdeutlicheEngpässeauf.DieSituationverschärftsichdurchdieEinfüh-rungdesGanztagsbetriebsanderHaupt-schuleHörde.

AlsaußerschulischeSportstättennutzenwirzurZeitdieKörnig-Halle,dieSportplätzeHacheneyund„RoteErde“,dieHallenbäderHördeunddasSüdbad,dasEisstadion,dasTurnleistungszentrum.dieTennisanlage,dasFitnessstudio,den„Klettermax“unddieGolf-Range.

Sportinternat/Sportstätten

DerSchulträgerhateinePlanungfürdieErrichtungeinerBallsporthalleaufgenom-men,dieinunmittelbarerNachbarschaftzuunseremSchulstandorterrichtetwerdensoll.ZurZeitwirddiePlanungmitdemZielüber-arbeitet,einInternatindieseBaumaßnahmezuintegrieren.

ZurGewährleistungeinerregionalenundüberregionalenWirkungderKooperationzwischenSchuleundVerein/VerbandsindFreizeitgestaltungundWohnenmitentspre-chenderBetreuungerforderlich.DieswirddurchdieEinrichtungeinesSportinternatesalsverbindlichePlanungdesSchulträgerssichergestellt.DasSportinternatstellteinBindegliedzwischendenbeidenSäulenSchuleundVerein/Verbanddar,indemdiemeistindividuellausgerichtetensozialenundpädagogischenMaßnahmengebündeltwer-den.DieBetreuungsformimSportinternatistinengerräumlicherNähezudensportlichenundschulischenAusbildungsstättengeplant.EinTeilinternatbestehtbereits,indemdieMittagsverpflegungsichergestelltistunddieHausaufgabenbetreuungsowieFörder-/Stützunterrichtdurchgeführtwerden.

Fahrtkosten

DerSchulträgerhatbereitsjetztdiefreiwilli-geVerpflichtungzurZahlungderFahrtkos-tenfürdieAthletenübernommen.DieseVerpflichtungmussaufdieFahrtkostenzudenverbindlichenaußerschulischenSportan-geboteausgedehntwerden.

Aufnahmevoraussetzungen

GrundsätzlichistjedeSchülerinundjederSchüler–unabhängigvonseinensportlichenTalenten-amGoethe-Gymnasiumwillkom-men.DasGoethe-GymnasiumDortmund

nimmtgeeigneteSchülerinnenundSchülerausseinemEinzugsbereichauf,dievondeGrundschuledieEmpfehlungfürdasGymna-siumerhaltenhaben.DasLeitbildderNRWSportschuleistfüralleverbindlich.DarüberhinausnehmenwirSporttalenteaußerhalbunseresEinzuggebietesindieKlasse5undKaderathletenabderKlasse8auf.

BewerberinnenundBewerberfürdie„Sport-klasse“müssenaneinemsportmotorischenTestteilnehmenunddiesenTestbestehen.SchülerinnenundSchülerder„Regelklasse“könnenaufWunschfreiwilligandiesemTestzuDiagnosezweckenteilnehmen.

Finanzielle Rahmenbedingungen

DiezusätzlichenStellenfürdenSportunter-richtindenStufen5bis7mit0,25StellenjeStufe,fürdieHausaufgabenbetreuungsowiedenStütz-undFörderunterrichtindenStu-fen5bis7mit0,4StellenproJahrgangstufeundabderJahrgangsstufe8proSportklassemit0,2StellensowiedenzusätzlichenKoor-dinierungsbedarffürverwaltungsfachlicheAufgabenimUmfangvon0,4StellenmüssenaufunserekonkreteSituationumgerechnetwerden.

FürdieAufwandsentschädigungenderLehrkräfteund/oderÜbungsleiter/innen,dieindenbeiunsangebotenenSchulsportge-meinschafteneingesetztwerden,werdenentsprechendeMittelbereitgestellt.Hiermussnochangegebenwerden,werdieMittelfinanziert.

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Impressum

Herausgegeben von der Ansprechpartner bei den Sport- und Freizeitbetrieben Ansprechpartner beim Stadt Dortmund der Stadt Dortmund, Geschäftsbereich Sport Goethe-Gymnasium

DerOberbürgermeister GisbertKrüger SchulleiterLotharStändekeSport-undFreizeitbetriebe, Telefon (0231)50-11505 Telefon (0231)28673630GeschäftsbereichSport E-Mail gikrueger@stadtdo.de E-Mail Goethe-Gymnasium@stadtdo.de

Ansprechpartner

SportdezernentJörgStüdemann DieterGohmann Fotos BenitoBarajasTelefon (0231)50-22033 Telefon (0231)50-11506 Gestaltung www.punkt4.euE-Mail jstuedemann@stadtdo.de E-Mail dgohmann@stadtdo.de