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UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES
STUDIEREN PROBIEREN
Jahresprogramm 2018/2019für Lehrerinnen und Lehrermit ihren Schülergruppen
Projekte und Informationstage
die TH Mittelhessen versteht es auch als ihre Aufgabe, Schülerinnen und Schüler zu unterstützen, die noch kein klares Bild von der Fortsetzung ihres Qualifika-tionswegs haben. Dabei ist es bewährte Praxis, dass wir mit Verantwortlichen in den Schulen und der Schulverwaltung kooperieren.
„Schule aus – Was nun? Was tun!“, der Titel des Gießener Beratungsabends rund ums Studium benennt bündig, um was es in „studieren probieren“ geht. Wenn die Schulzeit endet und die Entscheidung ansteht, ob und was sie oder er studieren soll, haben Jugendliche einen hohen Informations- und Orientierungsbedarf. Im partnerschaftlichen Verbund stehen wir ihnen dabei zur Seite, ermuntern die Schülerinnen und Schüler, den individu-ellen Prozess der Studienwahl frühzeitig sowie möglichst selbsttätig zu gestalten, und kommen ihnen mit einer Reihe von Angeboten entgegen.
Die vorliegende Broschüre „studieren probieren“ soll Lehrkräften, deren Rat in der Phase des Übergangs von der Schule zur Hochschule sehr gefragt ist, einen Überblick der Initiativen, Programme und Maßnahmen geben, mit denen sich die THM an junge Studieninteressierte wendet. Lehrerinnen und Lehrer, die in den Abschlussklassen verschiedener Schultypen zukunftsorientiert unter-richten, sollen darin konkrete Anregungen für die pädagogische Praxis finden.
Unsere Zentrale Studienberatung und Fachbereiche stehen gerne als Ansprech-partner für Sie bereit. Ich lade Sie herzlich dazu ein, sich im persönlichen Gespräch über unser akademisches Ausbildungs-spektrum zu informieren und auch die speziellen Angebote kennen zu lernen, mit denen wir künftigen Studentinnen und Studenten den Einstieg ins Studium erleichtern wollen.
Prof. Dr. Matthias WillemsPräsident
Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Lehrerinnen und Lehrer,
Impressum
Technische Hochschule MittelhessenZentrale Studienberatung Kontaktstelle Schule&THMWiesenstraße 1435390 GießenWilhelm-Leuschner-Straße 1361169 Friedberg
Redaktion: Miriam AltenhöferLayout: THM Printmedien (ms)Auflage: 1.500 (August 2018)Druck: M+W Druck GmbH, Linden
BildnachweiseTitelfoto: THM: © Constantin WeißeSeite 2: THM: © Till SchürmannSeite 4: THM: © Till SchürmannSeite 7: THM: © Lena BambergerSeite 8: THM: © Jörg SprankelSeite 10: THM: © Till SchürmannSeite 12: THM: © Till SchürmannSeite 13: Fotolia: © theblueplanet Seite 14: Fotolia: © verca Seite 16: THM: © Till SchürmannSeite 17: THM: © Zentrale StudienberatungSeite 18: THM: © Till SchürmannSeite 19: © CYQUEST GmbH, HamburgSeite 20: THM: © Till SchürmannSeite 21: THM: © Aris ChristidisSeite 24: THM: © Roth/FriederichSeite 25: THM: © Katrin PekarSeite 26: THM: © Till SchürmannSeite 28: THM: © Frank LademannSeite 29: THM: © Cornell P. GonschiorSeite 30: THM: © Anna JungkindSeite 31: THM: © Till SchürmannSeite 33: © Astronomie Stiftung TreburSeite 34: THM: © Till SchürmannSeite 35: THM: © Till SchürmannSeite 36: THM: © Eva LangstrofSeite 37: THM: © Pressestelle THMSeite 38: THM: © Pressestelle THMSeite 39: THM: © Pressestelle THMSeite 40: Photocase: © andy-Q Seite 41: THM: © Thorsten DöngesSeite 43: JLU: © Ben Kahl Seite 45: THM: © Malte HübnerSeite 46: THM: © Till SchürmannSeite 47: THM: © Till SchürmannSeite 49: THM: © Till SchürmannSeite 50: THM: © Till SchürmannSeite 54: THM: © Till SchürmannSeite 55: THM: © Till SchürmannSeite 56: THM: © Olga AltergotSeite 57: THM: © Constantin WeißeSeite 58: THM: © Sarah Stolle
Impressum Vorwort
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WAS GIBT‘S ZU PROBIEREN? SEITE ZIELGRUPPE
INFOTAGEHochschulinformationstage HIT 5 Friedberger Informationstage FIT 6 Schule aus - Was nun? Was tun! | Gießener Beratungsabend 7 Suchen Sie noch oder finden Sie schon? 8 THM4U – Studium schnuppern 9 mission:me - Die Spielbasierte Studienorientierung 11 FRÜHSTARTERPROGRAMMEFrühstart ins Studium im Fachbereich Wirtschaft 13 THM IN DER SCHULE"RENT A PROF"– Vortragsangebote für Schulen 15 THM mobil - Schulbörsen und Bildungsmessen 17 ANGEBOTE DER FACHBEREICHECampus Tour des Fachbereichs Bauwesen 19 Computergrafik: Vom Pixel zum Computerspiel 21 Mathematik an der THM - realistisch simuliert 22 Mensch vs. Maschine 23 Metallkundliche Untersuchungen an Schliffpräparationen 24 Werde vom Nutzer zum Macher! 25 Who let the dogs out - die “Guide Dog Challenge” 27 System Bahn: Tradition und Zukunft 28 Rent a day with OTS - Die besondere Physikstunde 29 Rechnerunterstütztes Konstruieren 30 Strahlenschutz und Strahlenschutzmesstechnik 31 Umwelttechnik, Umwelthygiene und Sicherheitstechnik zum Anfassen 32 Von Sternen und anderen Himmelskörpern 33 SPEZIELLE ANGEBOTE FÜR SCHÜLERINNENFörderung für Schülerinnen und Studentinnen 35 Frauen und Technik – das passt! | Roberta®-Workshop 36 Girls’ Day - Mädchen Zukunftstag 38 Coaching-Programm für Schülerinnen in MINT 39 SPEZIELLE ANGEBOTE FÜR LEHRERINNEN & LEHRERInklusion an der THM 41 Lehrer-Symposium 42 FORUM schule@hochschule 44 Wissen über Studium heute - Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer 45 BESONDERE BERATUNGSANGEBOTE Beratung für Studierende und Studieninteressierte 47Der Live-Chat der THM - „studis4you“ 48Weitere Beratungsangebote 49
Zielgruppen-Legende = speziell für MINT-Lehrer/innen mit ihren Schülergruppen = speziell für BWL-Lehrer/innen mit ihren Schülergruppen = speziell für Lehrer/innen in der Funktion der Berufs- und Studienorientierung mit ihren Schüler gruppen = speziell für Lehrer/innen zur persönlichen Weiterbildung
INFOTAGE
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Die Technische Hochschule Mittelhessen und die Justus-Liebig-Universität Gießen veranstalten jährlich gemeinsam die Hochschulinformationstage und laden Schülerinnen und Schüler sowie weitere Studieninteressierte herzlich dazu ein. Auch Lehrende haben an diesen Tagen die Möglichkeit, sich vor Ort umfassend zu informieren.
An zwei Tagen im Januar werden die ver-schiedenen Studiengänge direkt vor Ort vorgestellt. Hochschulatmosphäre kann geschnuppert werden und die Profes-sorinnen und Professoren sowie Studie-rende stehen für Fragen zur Verfügung. Neben den Fachprogrammen an den Vormittagen besteht die Möglichkeit, nachmittags Zusatzveranstaltungen zu übergreifenden Themen zu besuchen.
Zielgruppe
Zeitpunktjährlich Termin: 23. und 24. Januar 2019
Dauerwahlweise ein oder zwei Vormittage
OrtCampus Friedberg | Gießen | Wetzlar
Die Veranstaltungsreihe „Friedberger Informationstage“ (FIT) ist eine Fortbil-dung für Lehrerinnen und Lehrer, die sich jährlich einem aktuellen Thema zur Studien- und Berufsorientierung von Schülerinnen und Schülern am Übergang Schule – Hochschule widmet.
In diesem Jahr lautet der Titel des Schwerpunktthemas:
"Sinnieren oder probieren? – Mögliche Unterschiede zwischen Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissen-schaften."
Die Fortbildung wird als Kooperationsver-anstaltung zwischen Staatlichem Schulamt für den Hochtaunuskreis und den Wetterau-kreis und Technischer Hochschule Mittel-hessen durchgeführt und ist akkreditiert. Sie besteht aus zwei Teilveranstaltungen.
Weitere Informationen zu HITAb Mitte November finden Sie die HIT-Seiten im Internet. Dort stellen wir die Programme aller Studiengänge vor. Gleichzeitig veröffentlichen wir die HIT-Broschüre. Neben dem Versand an die Schulen kann das Heft bei der Techni-schen Hochschule Mittelhessen oder der Justus-Liebig-Universität Gießen ange-fordert werden und steht auch auf den Webseiten zur Verfügung.
Anmeldung?Eine Einzelanmeldung aller interessier-ten Schülerinnen und Schüler ist für HIT notwendig.
Anmeldeschluss ist der 14. Januar 2019. Die Anmeldung ist nur online möglich. Ab Dezember finden Sie das Anmelde- formular unter www.thm.de/hit.
Weitere Informationen zu FITIm August jedes Jahres erscheint das aktuelle FIT-Programm. Daraus entneh-men Sie Informationen über das aktuelle Schwerpunktthema, die Termine sowie den Link zum Anmeldeformular.
Die Anmeldung für die gesamte Veran-staltungsreihe erfolgt über das Online-Formular unter go.thm.de/fitanmeldung.
Eine Anmeldung für FIT 1 ist bis 7. Sep-tember 2018 möglich, auf Anfrage auch später. Anmeldeschluss für FIT 2 ist der 15. Oktober 2018.
Weitere Informationen und Eindrücke vergangener Veranstaltungen finden Sie unter go.thm.de/fit.
Anmeldungwww.thm.de/hitEinzelanmeldung pro Person ist Pflicht. Anmeldeschluss: 14.Januar 2019
KontaktZentrale StudienberatungKontaktstelle Schule&THM Sarah Stolle Tel. 0641/[email protected]
Zielgruppe
Zeitpunktjährlich
DauerFIT 1: halbtägigFIT 2: wahlweise ein oder zwei Tage
OrtCampus Friedberg
Anmeldunggo.thm.de/fitanmeldung Anmeldeschluss:FIT 1: 7. September 2018 FIT 2: 15. Oktober 2018
KontaktZentrale StudienberatungKontaktstelle Schule&THM FIT 1: Sarah Stolle | Tel. 0641/309-6340FIT 2: Miriam Altenhöfer | Tel. 06031/[email protected]
HIT: 23. und 24. Januar 2019
FIT 1: 20. September 2018Einführung für Lehrende in das Jahresthema und Vorbereitung auf FIT 2
FIT 2: 5. und 6. November 2018THM-Besuch der Lehrenden mit ihren Lern-gruppen an einem der beiden Orientierungstage
Hochschulinformationstage HIT Friedberger Informationstage FIT
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Nach dem Schulabschluss stehen Schü-lerinnen und Schüler vor der wichtigen Entscheidung, wie es weitergehen soll. Kurz vor dem Bewerbungsschluss vieler Hochschulen haben sie oft noch viele Fra-gen zum Thema Studium. Daher bieten die Justus-Liebig-Universität Gießen und die Technische Hochschule Mittelhessen den Schülerinnen und Schülern eine beson-dere Gelegenheit, sich umfassend zu informieren.
Zielgruppe
Zeitpunktjährlich geplant: Juli 2019
Uhrzeit17.00 bis 20.00 Uhr
OrtCampus Gießen
Offene Fragen zu Studienplatzwahl, Bewerbungsverfahren, Verlauf eines Studiums, Finanzierungsmöglichkeiten und weiteren studienrelevanten Themen können im Gespräch mit den Studienbe-raterinnen und Studienberatern sowie mit Expertinnen und Experten aus den einzelnen Fachbereichen der THM geklärt werden.
Bitte informieren Sie sich über den genauen Termin, die Veranstaltungsorte und das aktuelle Programm Anfang 2019 über unsere Website: go.thm.de/beratungsabend
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
AnmeldungEine Anmeldung ist nicht erforderlich.
KontaktZentrale StudienberatungKontaktstelle Schule&THM Sarah Stolle Tel. 0641/[email protected]
Voraussichtlicher Termin: Juli 2019
Zielgruppe
Zeitpunktvariabel
Dauer60 Minuten
OrtCampus Gießen | Campus Friedberg
Denken Sie bei dem Begriff „Bibliothek“ an staubige Bücher?
Dann kommen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern in die Hochschulbibliothek der THM und entdecken Sie Bibliothek neu.
Interesse?Buchen Sie unsere einstündige Biblio-thekseinführung und erhalten Sie Infor-mationen zum Serviceangebot, zum Suchportal „THMfind“ und zum „Lernort+“.
Anmeldung und KontaktHochschulbibliothekGießen: Tel. 0641/309-1248Friedberg: Tel. 06031/[email protected]
Für individuelle Beitragswünsche, Fragen und Anmeldungen können Sie sich gerne an uns wenden.
Schule aus – Was nun? Was tun! Gießener Beratungsabend rund ums Studium
Suchen Sie noch oder finden Sie schon?
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Zielgruppe
Zeitpunktvariabel
Dauervariabel
OrtCampus Gießen | Campus Friedberg
Teilnehmerzahlmax. 35 Personen
Anmeldung go.thm.de/thm4u
KontaktZentrale StudienberatungKontaktstelle Schule&THM Sarah Stolle | Miriam AltenhöferTel. 0641/[email protected]
Mit THM4U können Sie sich gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern der Oberstufe direkt an der THM über ein Stu-dium informieren. Wir erstellen für Sie ein individuelles Programm nach Ihren Inte-ressen.
Beispielsweise können Sie eine Vorlesungoder die Bibliothek besuchen, in der Mensa zu Mittag essen und mit Studie-renden sprechen. Außerdem knüpfen Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler erste Kontakte zu Professorinnen und Profes-soren und zur Studienberatung, die ihnen bei der Suche nach dem passenden Studi-engang behilflich sein können.
Unser Ziel ist es, den Übergang von der Schule zur Hochschule zu erleichtern und transparenter zu gestalten.
Wählen Sie aus unterschiedlichen Modu-len aus und stellen Sie Ihr Wunschpro-gramm zusammen:
� Vortrag „Studieren an der THM“ (Studi-enangebot, Bewerbung und Zulassung, Anforderungen, Ablauf)
� Einblick in einen speziellen Fachbereich oder Studiengang
� Schnuppervorlesung (Besuch einer regu-lären Vorlesung eines Studiengangs)
� Laborbesichtigungen
� Mittagessen in der Mensa
� Gespräch mit Studierenden (Schülerin-nen und Schüler können Fragen stellen)
� Einblick in die Bibliothek
� Go out! - Auslandsaufenthalt im Stu-dium (Vortrag des International Office)
� THM4her - Infos zum Förderprogramm für Studentinnen an der THM (weitere Infos ab S. 34)
Zur Anmeldung nutzen Sie bitte das Online-Formular auf unserer Website (s.u.).
Nur wer gut informiert ist, kann die richtige Entscheidung treffen!
THM4U – Studium schnuppern
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FRÜHSTARTERPROGRAMME
Zielgruppe
Zeitpunktgeplant für Sommer 2019,aktuelle Informationen: www.thm.de/schuleundthm
Dauer14 Tage, ganztags
Bei mission:me machen Schülerinnen und Schüler sich selbst und ihre Zukunft zu ihrer „Mission“: Zwei Wochen erfor-schen sie auf dem THM-Campus ihre Fähigkeiten und Interessen und erleben MINT-Studiengänge direkt an der Hoch-schule.
Die praktische Erfahrung hilft ihnen, den für sie passenden Studiengang zu finden oder ihre Wahl zu überprüfen. Die zwei-wöchige Studienorientierung gliedert sich in Missionen und Quests.
In Missionen arbeiten Schülerinnen und Schüler täglich in Laboren an typischen Studiengangsinhalten aus den Bereichen Informatik, Naturwissenschaften und Technik.
Quests sind kleinere Zusatzaufgaben, wie beispielsweise Reflexionsbeschreibungen, zu den besuchten Missionen, Vorlesungs-besuche, Gespräche mit Studierenden oder Recherche in der Bibliothek.
OrtCampus Gießen
Teilnehmerzahl20 – 50 Personen
Anmeldung und KontaktZentrale StudienberatungKontaktstelle Schule&THM Julius Jay Butler Tel. 0641/[email protected]
Mit allen Aktivitäten in mission:me sam-meln die Teilnehmenden Punkte und holen sich ein kontinuierliches Feedback zu ihren Fortschritten.
Schülerinnen und Schüler, die sich eher für ein Studium interessieren als für eine betriebliche Ausbildung, können anstelle des Betriebspraktikums mit mission:me ein zweiwöchiges Hochschulpraktikum an der THM absolvieren.
Das Studienorientierungsprogramm mis-sion:me richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab Jahrgangsstufe 11, die Inter-esse an Informatik, Naturwissenschaften und/oder Technik haben. Aber auch Stu-dieninteressierte, die bereits ihren Schul-abschluss in der Tasche haben, können an mission:me teilnehmen.
mission:me – Die spielbasierte Studienorientierung
Hörsaalküken in der THM
Für leistungsstarke und begabte Schü-lerinnen und Schüler besteht die Mög-lichkeit, an der Technischen Hochschule Mittelhessen im Fach bereich Wirtschaft ein Frühstudium aufzunehmen. Früh-studierende nehmen an regulären Lehr-veranstaltungen teil und erwerben somit vertiefte Kenntnisse in diesem Fachgebiet.
Zudem kann der eigene Studienwunsch überprüft werden, erste Kontakte zu Professorinnen und Professoren sowie anderen Studierenden werden geknüpft und die Schülerinnen und Schüler können Hochschulatmosphäre schnuppern.
Hörsaalküken sind also herzlich willkom-men. Mit diesem Angebot wird der Name „studieren probieren“ zum Programm!Wenn Sie als Lehrerin oder Lehrer Inte-resse an einer Kooperation im Bereich Frühstudium haben und geeignete Schü-lerinnen und Schüler fördern möchten, können Sie sich gerne mit dem Fachbe-reich Wirtschaft in Verbindung setzen.
Zielgruppe
Zeitpunktwährend der Vorlesungszeit
Dauernach Absprache
OrtCampus Gießen
Anmeldung und Kontakt Fachbereich WirtschaftProf. Dr. Carsten ZackTel. 0641/3 [email protected]
THMIN DER SCHULE
Frühstart ins Studium im Fachbereich Wirtschaft
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Zielgruppe
Zeitpunktvariabel
Dauer1 – 2 Stunden
Ortin Ihrer Schule
Um welche Inhalte geht es eigentlich in einem Informatik-, Wirtschafts- oder Inge-nieur-Studium? Und was macht man nach einem solchen Studium denn konkret?
„Mieten“ Sie sich eine Professorin oder einen Professor, die/der Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern genau diese und andere Fragen in einem Vortrag mit anschließender Diskussionsrunde beantwortet.
Zum Beispiel stehen Ihnen hierfür zur Verfügung:
Bereich Informatik | Social Media: Prof. Dr. Kneisel, Tel. 0641/309-2300, [email protected]
Bereich Medieninformatik: Prof. Dr. Schultes, Tel. 06031/604-2836, [email protected]
Bereich Radioaktivität und Strahlung: Prof. Dr. Breckow, Tel. 0641/309-2327, [email protected]
Bereich Elektro- und Informationstechnik:Prof. Dr. Ricklefs, Tel. 0641/309-1914,[email protected]
Bereich Medizinische Informatik:Prof. Dr. Groß, Tel. 0641/309-6671,[email protected]
Bei Interesse an Vorträgen von Profes-sorinnen/Professoren aus anderen Stu-diengängen und Bereichen wenden Sie sich bitte an Sarah Stolle von der Zent-ralen Studienberatung (siehe unten).
Gerne informiert Sie auch die Zentrale Studien beratung der THM mit Vorträgen zu allgemeinen Themen rund um das Stu-dium. Dabei geht es beispielsweise um das Zulassungs- und Bewerbungsverfah-ren, die Finanzierungsmöglichkeiten oder einen Überblick über das Studienangebot (s. Seite 17, THM mobil).
Für die Vortragsangebote sind keine spe-ziellen Termine festgelegt. Kontaktieren Sie uns einfach und wir kümmern uns um alles Weitere.
Anmeldung und Kontakt siehe oben
Anmeldung und Kontakt für alle anderen Bereiche:Zentrale StudienberatungKontaktstelle Schule&THM Sarah Stolle Tel. 0641/[email protected]
„RENT A PROF“ – Vortragsangebote für Schulen
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Zielgruppe
Zeitpunktvariabel (Schulbörsen) Messetermine siehe Website
Dauervariabel
Ortin Ihrer Schule, auf Bildungsmessen
Anmeldung und KontaktZentrale StudienberatungKontaktstelle Schule&THMMiriam Altenhöfer | Sarah Stolle Tel. 06031/[email protected]
Wir sind für Sie unterwegs!
Planen Sie oder Ihre Schulleitung einen Informationstag zur Studien- und Berufs-wahl für Ihre Schülerinnen und Schüler?
Gerne unterstützen wir Sie bei diesem Vorhaben – sprechen Sie uns einfach an. Wir bieten Ihnen einen Informationsstand mit umfangreichem Informationsmaterial, Beratung zur allgemeinen Studienori-entierung oder auch Einzelberatung. Außerdem halten wir Präsentationen und Vorträge zur Technischen Hochschule Mittelhessen und zum Studienangebot und geben auf Wunsch Einblicke in spezielle Fachgebiete.
Für Ihre Schülerinnen und Schüler ist eine Schulbörse eine sehr gute Möglichkeit, sich frühzeitig über ein Studium zu infor-mieren und erste Kontakte zu knüpfen.
Außerdem sind wir auf verschiedenen Bildungsmessen vertreten. Besuchen Sie uns mit Ihren Schülerinnen und Schülern an unserem Stand.
THM mobil
Die aktuellen Messetermine finden Sie auf go.thm.de/thm-mobil.
ANGEBOTEDER FACHBEREICHE
THM mobil – Schulbörsen und Bildungsmessen
2019
Was kommt in einem Studium der Archi-tektur oder des Bauingenieurwesens eigentlich auf mich zu? Was ist der Unter-schied zwischen Architektur und Bauin-genieurwesen?
Um Schülerinnen und Schüler bei ihrer Studienentscheidung zu unterstützen, gibt es frei zugängliche, internetge-stützte Studienorientierungsangebote zur
Selbsteinschätzung. Mit deren Hilfe können Studieninteressierte mehr über ihre eige-nen Fähigkeiten und Interessen lernen und damit leichter den Weg zu einem passenden Studium finden.
Der Fachbereich Bauwesen bietet für die Fächer Architektur und Bauingenieur-wesen einen Einschätzungstest an: Die „Campus Tour Bauwesen“. Interessierte Schülerinnen und Schüler können bequem von zu Hause aus auf interaktive und spiele-rische Weise einen Einblick in beide Bache-lorstudiengänge bekommen. Texte über Studieninhalte und -aufbau sowie typische Aufgaben wechseln sich ab mit Videos und Fotos. Nach jedem Aufgabenblock bekom-men sie ein Feedback zu den eigenen Leis-tungen. Das Feedback dient lediglich zur Selbstinformation. Wichtig dabei ist, dass Interessierte für sich selbst entscheiden, ob die Inhalte und Aufgaben ihnen Spaß machen und ob ihr Wunschstudium zu ihren Interessen passt.
Für die Immatrikulation in die Studien-gänge Architektur und Bauingenieurwe-sen ist ein Nachweis über die Teilnahme an der Campus Tour verpflichtend vorzulegen.
Zielgruppe
Zeitpunkt und OrtDas Online-Angebot ist zeit- und ortsunabhängig. Die Teilnahme ist kostenlos und anonym.
KontaktZentrale StudienberatungJutta MüllerTel. 0641/[email protected]
Weitere Informationen und die „Campus Tour Bauwesen“ finden Sie unter go.thm.de/osa
Campus Tour des Fachbereichs Bauwesen
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Ob aus Computerspielen oder modernen Flugsimulatoren – jeder kennt sie, die komplexen, hochaufgelösten Grafiken, die schon fast echter wirken als die Rea-lität. Doch wie werden die Programme für solche Systeme geschrieben? Was genau steckt hinter den Bildern? Wie können sie erzeugt werden?
In einem (teils interaktiven) Vortrag mit visuellen Beispielen wird das Informa-tik-Fachgebiet „Computergrafik“ Ober-stufenschülerinnen und -schülern aus MINT-Kursen vorgestellt. Es wird ein Überblick über die grundlegenden Ver-fahren der Bildgenerierung für die Programmentwicklung bis hin zur Aus-einandersetzung mit aktuellen Techniken aus der Industrie gegeben.
Die einstündige Veranstaltung wird zu HIT angeboten, kann aber auch als Einzelter-min gebucht werden. Im Einzelfall sind auch Besuche an Schulen möglich.
Zielgruppe
Zeitpunktvariabel, im Rahmen von HIT
Dauer1-2 Stunden, nach Absprache
OrtCampus Gießen, im Einzelfall an Schulen im näheren Umkreis
Teilnehmerzahl10 – 30 Personen
Anmeldung und KontaktFachbereich MNIProf. Dr. Aris Christidis Tel. 0641/[email protected]
Informationen auch unter:http://homepages.thm.de/christ
Zielgruppe
Zeitpunktvariabel
Dauerein Vormittag
OrtCampus Gießen
Viele Schülerinnen und Schüler haben eine geringe Vorstellung davon, wel-che Ansprüche und welches Tempo in Mathematik an einer Hochschule auf sie zukommen. Einige Studiengänge werden sogar oftmals gar nicht mit Mathematik in Verbindung gebracht, obwohl Mathe-matik-Vorlesungen in nahezu allen Fach-bereichen der THM zum Curriculum der ersten Semester gehören.
Dieses Angebot soll Lehrerinnen und Lehrern ermöglichen, ihren Schülerin-nen und Schülern ein realistisches Bild zu vermitteln, was in Mathematik an der THM auf sie zukommt. Da Worte dafür meistens nicht ausreichen, sollen die Schülerinnen und Schüler die Geschwin-digkeit und die Art der Vermittlung der Inhalte an einer individuellen Lehreinheit selbst erleben können.
Der Vormittag beginnt mit einer 30- bis 90-minütigen Lehrveranstaltung. Die Auswahl der Themen erfolgt dabei indi-viduell mit den Lehrerinnen und Leh-rern. Die Idee ist die Anknüpfung der
Vorlesung an den Schulstoff, sodass die Schülerinnen und Schüler eine realisti-sche Chance bekommen, der Vorlesung zu folgen. Andererseits sollen auch neue Begriffe und Methoden im üblichen Hochschultempo eingeführt werden.
Anschließend bekommen die Schülerin-nen und Schüler ein Übungsblatt, das sie, basierend auf dem Gelernten, selbst-ständig oder in Gruppen lösen sollen. Unterstützt werden sie dabei von einem studentischen Tutor höheren Semes-ters, dem sie auch allgemeine Fragen zum Studium stellen können. Das simu-liert die Bearbeitung der wöchentlichen Übungsblätter. Da dafür in der Realität normalerweise auch eine Woche Zeit zur Verfügung steht, empfiehlt es sich, die Übungen als Hausaufgabe in der nächs-ten Schulstunde zu besprechen.
Je nach gewähltem Thema besteht ggf. auch die Möglichkeit, einen Laborver-such zum behandelten Stoff durchzu-führen, bzw. diesen in die Übungseinheit zu integrieren.
Teilnehmerzahl10 – 30 Personen
Anmeldung und Kontakt Fachbereich MNIProf. Dr. Stephan Weyers Tel. 0641/[email protected]
Computergrafik: Vom Pixel zum Computerspiel Mathematik an der THM – realistisch simuliert
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Das Projekt „Mensch vs. Maschine“ bietet den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die Möglichkeit, sich spielerisch einen Einblick in die Welt der Forschung und Entwicklung des Fachbereichs IEM zu verschaffen. Das Programm umfasst theoretische und praktische Inhalte aus der Elektro- und Informationstechnik sowie der Mecha-tronik und konzentriert sich im Wesent-lichen auf die verschiedenen realisierten Projekte der autonomen Fahrzeugtech-nologie. Neben den entsprechend einfach erläuterten Grundlagen bekommen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer auch die Möglichkeit, sich mit realisierten Projek-ten auseinanderzusetzen.
Das abschließende Highlight dieses Programms ist das Duell „Mensch vs. Maschine“. Hierbei trainieren die Teil-nehmerinnen und Teilnehmer zunächst mit herkömmlichen, ferngesteuerten Elektrofahrzeugen aus dem Modellbau das Fahren auf einem Parcours, bevor sie das Duell gegen das gleiche, jedoch umgebaute und autonom fahrende Fahr-zeug bestreiten und somit ihr fahreri-
sches Talent unter Beweis stellen. Dieses Duell zielt darauf ab, dass auch demons-triert wird, was das Studium neben dem Arbeitsaufwand bedeutet: Nämlich Inte-resse mit Spaß zu verbinden und erste praktische Erfahrungen zu sammeln.Außerdem werden erste Kontakte zu Pro-fessorinnen und Professoren sowie Stu-dierenden geknüpft, welche neben den hierbei „erlebten“ Eindrücken bei der Orientierung hinsichtlich eines Studiums sehr hilfreich sein können.
Der Ablauf des Programms sieht Folgen-des vor:
� Vorstellung der Studiengänge Allge-meine Elektrotechnik und Mechatronik an der THM
� Besichtigungen des Labors für Auto-matisierungs- und Regelungstechnik sowie des Automotive-Labors
� Vorstellung eines autonom fahrenden Elektrofahrzeugs aus dem Modellbau und eines Elektro Go-Karts
� Mittagessen in der Mensa � Freies Training � Duell „Mensch vs. Maschine“
Zielgruppe
Zeitpunktnach Vereinbarung, Vorlaufzeit: 3 Monate
Dauer5 Stunden
OrtCampus Friedberg
Teilnehmerzahlmax. 10 Personen
Anmeldung und KontaktFachbereich IEMTilman [email protected]
Metallkundliche Untersuchungen an Schliffpräparationen gehören zum Standard bei der Beurteilung der Eigen-schaften metallischer Werkstoffe und Bauteile. Ein zur makro- und mikrosko-pischen Betrachtung geeigneter Schliff sollte eine repräsentative, randscharfe ebene Fläche des zu untersuchenden Werkstoffes haben, die sein Gefüge eindeutig erkennen lässt. Bei der Präpa-ration verursachte Veränderungen wie z. B. starker Wärmeeintrag, Verformung, Ausbrüche und Kratzer sind unbedingt zu vermeiden.
Die wesentlichen Schritte der Präpa-ration gliedern sich in Trennen der Probe, Einbetten der Probe in Kunststoffe oder Epoxidharze (Warm- oder Kalteinbetten) und die mechanische Schliffpräparation in mehreren Schleif- und Polierstufen.
Zielgruppe
Zeitpunktnach Vereinbarung, in der vorlesungsfreien Zeit
Dauer3 Stunden
OrtCampus Friedberg
Teilnehmerzahlmax. 10 Personen
Anmeldung und KontaktFachbereich MProf. Dr.-Ing. Heinrich FriederichTel. 06031/[email protected]
Dipl.-Ing. Sascha RothTel. 06031/[email protected]
Die Ätzbehandlung der Schliffpräparation in Lösungen ist die am häufigsten einge-setzte Kontrastiermethode (siehe Abb., links). Damit gelingt die Beurteilung des Werkstoffzustandes, der Gefügebestand-teile des Werkstoffs.
In diesem Projekt dürfen Sie selbständig eigene Präparationen nach diesem Verfahren an unterschiedlichen Proben (Schrauben, Halbhohlstanzniete, Münzen, …) anfertigen und mikroskopisch unter-suchen.
Mensch vs. Maschine Metallkundliche Untersuchungen an Schliffpräparationen
NEU!
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Wer im Physikunterricht das Themenfeld „Elektrizitätslehre“ interessant fand und im Informatikunterricht sein Steckenpferd gefunden hat, stellt schnell fest, dass ein großer Teil der eigenen Neugierde unbefriedigt bleiben muss. Denn zwei so umfangreiche Gebiete können bei all dem, was für ein allgemeines Abitur notwen-digerweise auf dem Lehrplan steht, nur rudimentär behandelt werden.
Um tiefer in die Materie einzusteigen und die Faszination der Fachgebiete praktisch greifbar zu erleben, gibt es am Fach-bereich Elektro- und Informationstechnik der THM die Möglichkeit, an Projekt-wochen, Laborführungen oder auch an Tagesseminaren teilzunehmen.
Im Rahmen dieser Veranstaltungen können sich technikaffine Schülerinnen und Schüler mit kleinsten Schaltungen zur Signalverarbeitung beschäftigen oder sich den Herausforderungen an die Technik im Rahmen der Energiewende stellen. In den anwendungsnahen Laboren GET-LAB und Grundlagenlabor schnuppern sie
in den Studierenden-Alltag. Während eines Tagesseminars erarbeiten wir uns gemeinsam die Nutzbarmachung „grünen Stroms“ oder erhalten einen Grundkurs zu Mikrocontrollern.
Ferner wird die Möglichkeit geboten, einen mehrtägigen „Rundumschlag“ in die klassische Elektronik im Zusammen-spiel zwischen Hard- und Software vorzu-nehmen, an dessen Ende die Realisierung eines eigenen kleinen Projekts steht (z. B. Handy-Roboter, Lasertag-Schießstand, Anti-Schwerkraft-Maschine, Alarman-lage, Zimmerpflanzenautomatisierung, Videospiel-Timer, …).
Zielgruppe
Zeitpunktnach Vereinbarung, in der vorlesungsfreien Zeit
DauerProjektwoche: 3-5 TageTagesworkshop: 4-8 StundenLaborbesichtigung: 1-2 Stunden
OrtCampus Gießen
Teilnehmerzahl8-20 Personen
Anmeldung und KontaktFachbereich EIKlaus PechanTel. 0641/309-1948 oder [email protected]
Werde vom Nutzer zum Macher!
NEU!
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Sie haben Spaß an Technik und wollen sich neuen Herausforderungen im Bereich der Medizin stellen? Dann machen Sie mit bei „studieren probieren“!
Der Guide Dog ist ein Freund und Helfer, ein Begleiter für sehschwache und sehge-schädigte Menschen, ein Blindenhund eben!
Wen wir suchen:Sie sind zwischen 15 und 17 Jahren alt und bekommen ein Team von 3-5 Personen auf die Beine gestellt. Wenn nicht, stellen wir Ihnen ein Team.
Das wartet auf Sie: � Begrüßung durch den Fachbereich. � Ein Workshop, der Ihnen spielerisch die
Grundlagen der grafischen Program-miersprache (NXT-G) näher bringt.
� Eine Selbstlernphase, in der Sie das Gelernte direkt ausprobieren und anwenden können.
� Ein Lunchbreak. � Die Vorbereitung und die Konstruktion
eines „guide dogs“. � Die Challenge selbst mit anschlie-
ßender Siegerehrung.
Kurzum, ein Schnelldurchlauf des Studiums: Vorlesung, Praktikum und die damit verbundenen Herausforderungen im Berufsleben.
Alle weiteren Infos für den Tag erfahren Sie vor Ort.
Who let the dogs out - die “Guide Dog Challenge”
Zielgruppe
Zeitpunktvariabel, im September 2019
Dauer8 Stunden
OrtCampus Gießen
Teilnehmerzahlmax. 25 Personen
Anmeldung und KontaktFachbereich Gesundheit Simon HofmannTel. 0641/[email protected]
Wie kaum ein anderer Bereich im Inge-nieurwesen ist die Bahn ein äußerst komplexes System. Es erfordert inter-disziplinäre Zusammenarbeit, intensive Kommunikation und die Entwicklung innovativer Lösungen. Das System Bahn bietet zukunftssichere und interessante Arbeitsplätze. Der Studiengang Bahninge-nieurwesen beschäftigt sich mit den The-mengebieten Bahnbetrieb und Fahrzeuge, Leit- und Sicherungstechnik, Instandhal-tung von Bahnanlagen u.v.m. Ein wesent-licher Baustein des Studiengangs ist die enge Verzahnung mit Unternehmen im Bahnwesen.
Im Rahmen des Programms „studieren probieren“ bieten wir sowohl Lehrerin-nen und Lehrern als auch Schülerinnen und Schülern einen ersten Einblick in die Welt der Bahn. Dazu erfolgt ein Rundgang in unserem Signal- und Fahrsimulati-onslabor, um das System Bahn verständ-lich und anschaulich zu vermitteln. Das Fahrsimulationslabor befasst sich mit der Entwicklung und Erstellung von Aus-bildungssimulatoren unter Nutzung
moderner Technologien der grafischen Datenverarbeitung. Das Signallabor dient zur Unterstützung der Lehrveranstaltun-gen im Bereich Bahnbetrieb sowie Leit- und Sicherungstechnik. Darüber hinaus haben alle Teilnehmerinnen und Teilneh-mer die Möglichkeit, an einer Exkursion teilzunehmen. Diese ermöglicht einen spannenden und praxisnahen Einblick in den Bahnbereich.
Zielgruppe
Zeitpunktvariabel, nach Vereinbarung
Dauervariabel, nach Vereinbarung
OrtCampus FriedbergExkursion, nach Vereinbarung
Teilnehmerzahlbis 25 Personen
Anmeldung und KontaktFachbereich MNDRobin BarthTel. 06031/[email protected]
System Bahn: Tradition und Zukunft
NEU!
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Optische Technologien sind nahezu in allen Branchen als Querschnittstechno-logien eingesetzt. Im Kompetenzzentrum für Optische Technologien und Systeme (OTS) konzentriert die THM ihre Exper-tise, um zielorientiert Kooperationen und Dienstleistungen zur Verfügung zu stellen.
Auch im Rahmen des Programms „studieren probieren“ möchte das OTS nun allen Interessierten eine besondere Form der Physikstunde anbieten.
Wir kommen zu Ihnen und erläutern wich-tige Grundlagen in den Bereichen der Optik, Laser- und Fasertechnik sowie der Biometrischen Erkennungssysteme. Unterstützt durch Versuche möchten wir einen Einblick in die Vielfältigkeit und das Potenzial der optischen Technologien bie-ten und gleichzeitig auf Risiken und das bewusste Umgehen, gerade mit Laser-strahlquellen, hinweisen.
Zielgruppe
Zeitpunktvariabel, nach Vereinbarung
Dauernach Vereinbarung
Ortin Ihrer Schule oderam Campus Friedberg
Anmeldung und KontaktKompetenzzentrum für Optische Technologien und Systeme - OTSDaniel ThölkenTel. 06031/[email protected]
Der steigende Wettbewerbsdruck zwingt erfolgreiche Unternehmen dazu, bei stei-genden Anforderungen an die Produkte gleichzeitig die Produktentwicklungs-zeiten zu verkürzen. Diese Herausforde-rungen können durch interdisziplinäre Zusammenarbeit der Unternehmens-abteilungen bewältigt werden, in der versucht wird, mögliche Probleme bei der Produktentstehung frühzeitig zu erkennen und zu beseitigen.
Hier setzt das rechnerunterstützte Kons-truieren (CAD) an. Durch die Nutzung von digitalen Prototypen kann während der frühen Phasen des Produktentwicklungs-prozesses die Informationen über das fertige Produkt verbessert werden und die Visualisierungen für Präsentations- oder Werbezwecke erstellt werden.
Die Schülerinnen und Schüler lernen in der zweistündigen Veranstaltung ein Programm für das rechnerunterstützte Konstruieren kennen und werden damit Bauteile selbst erstellen. Nach der Erstel-lung werden die virtuellen Produkte einer
Belastungsanalyse mittels der Finite-Elemente-Methode (FEM) unterzogen. Durch FEM können konstruktive Schwach-stellen in der Produktauslegung erkannt und beseitigt werden, bevor erste Proto-typen von Produkten hergestellt werden.
Zielgruppe
Zeitpunktnach Absprache
Dauer2 Stunden
OrtCampus Friedberg
Teilnehmerzahlbis 30 Personen
Anmeldung und KontaktFachbereich WICAD LaborAnna JungkindTel. 06031/604-516 (Di-Do) [email protected]
Rechnerunterstütztes KonstruierenRent a day with OTS – Die besondere Physikstunde
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Das Institut für Medizinische Physik und Strahlenschutz (IMPS) der Technischen Hochschule Mittelhessen bietet Schü-lerprojekte zu den Themenbereichen Strahlenschutz und Strahlenschutzmess-technik an. Lehrerinnen und Lehrer kön-nen sich mit ihrer Klasse zu thematisch unterschiedlichen Projekten anmelden:
Radioaktivität
Strahlungsmessverfahren
Mobilfunkstrahlung.
Die Projekte werden unter fachkundiger Anleitung und intensiver Betreuung in den Räumlichkeiten / Laboren des IMPS durchgeführt. Zeitlich kann die Bear-beitung einen Projekttag oder eine Pro-jektwoche umfassen. Ferner besteht die Möglichkeit, ein Projekt über ein ganzes Schulhalbjahr laufen zu lassen.
Die Verabredung eines konkreten Pro-jekttitels und der Bearbeitungsorganisa-tion geschieht individuell.
Bestimmte Projektarbeiten können vom Fachverband für Strahlenschutz (FS) gefördert werden. Die besten Arbeiten werden prämiert. Ferner besteht die Möglichkeit, mit einem dieser Projekte am Wettbewerb „Jugend forscht“ teilzu-nehmen.
Zielgruppe
Zeitpunktvariabel
Dauer1 Tag/1 Woche/1 Halbjahr
OrtGießen
TeilnehmerzahlProjekttag: 20 PersonenProjektwoche: 12 PersonenSchulhalbjahr: 6 Personen
Anmeldung und KontaktInstitut für Medizinische Physik und Strahlenschutz IMPSProf. Dr. Joachim BreckowTel. 0641/309-2327 [email protected]
Strahlenschutz und Strahlenschutzmesstechnik
Der Studiengang Umwelt-, Hygiene- und Sicherheitsingenieurwesen (UHSI) bietet eine Reihe von Laborversuchen und eine Exkursion an, um Schülerinnen und Schü-ler der Oberstufe an das Thema Um welttechnik heranzuführen. Die Umwelttechnik beschäftigt sich mit der Erhaltung unserer Lebensgrundlagen durch den Einsatz von Technologien. Dabei sind die Techniken, die zum Einsatz kommen, sehr vielfältig. Es geht um die Reinigung von Abwasser und Abluft, um die Sanierung von Böden oder die Analytik zur Messung von Schadstoffen.
Im Rahmen des Projektes „Umwelttech-nik zum Anfassen“ möchte sich der Studi-engang UHSI kurz vorstellen, um anschließend anhand von Labor-/Feld-versuchen ausgewählte Themengebiete der Umwelttechnik verständlich und erfahrbar zu vermitteln. Zu jedem Experi-ment gibt es eine kleine Einführung, die Versuchsdurchführung und eine Auswer-tung. Art und Anzahl der Versuche können individuell variiert werden.
Flockungsversuch Ein stark trübstoffhaltiges Wasser, z. B.
aus der Wieseck, soll durch den Einsatz eines Flockungs mittels (Eisen-III-chlo-rid) sauber gemacht werden. Dauer ca. 30 Minuten.
Entfärbung mit Aktivkohle Ein mit Farbstoffen gefärbtes Wasser
soll durch den Einsatz von Aktivkohle entfärbt werden. Dauer ca. 30 Minuten.
Staub, die unbekannte Gefahr Verschiedene kleine Experimente sol-
len das Umweltproblem „Staub“ erfahr-bar machen. Dauer ca. 60 – 90 Minuten.
Wohin bewegt sich das Grundwasser? Mit der Dreiecksmethode wird die
Grundwasserfließrichtung im Feldver-such bestimmt. Die Bohrung der Brun-nen und Vermessung der Pegelstände erfolgt durch die Teilnehmenden. Dauer ca. 2 Stunden.
Exkursion Klärwerk Gießen Im Rahmen einer Exkursion zum Klär-
werk Gießen soll der Weg des Abwas-sers von zu Hause bis in die Lahn verfolgt werden. Dauer ca. 90 Minuten.
Zielgruppe
Zeitpunktvariabel
Dauerein Vormittag
OrtGießen
Teilnehmerzahlmax. 20 Personen
Anmeldung und KontaktFachbereich LSEProf. Dr. Markus RöhrichtTel. 0641/[email protected]
Umwelttechnik, Umwelthygiene und Sicherheitstechnik zum Anfassen
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SPEZIELLEANGEBOTE FÜR
SCHÜLER INNEN
Besuch der Sternwarte der Astronomie Stiftung Trebur
Die Astronomie Stiftung Trebur betreibt eines der größten Teleskope in Deutsch-land. Das Treburer 1-Meter-Teleskop wird auch für Führungen von Besuchern eingesetzt.
Es ist eines der größten öffentlich zugänglichen Teleskope in Europa, mit dem auch visuell beobachtet wird. Durch das Teleskop kann also jeder mit eigenen Augen hindurchgucken und den Mond, die Sterne und praktisch alle visuell beobachtbaren Himmelsobjekte selbst sehen.
Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, die Astronomie Stiftung Trebur unter Führung und Betreuung zu besuchen. Der Besuch umfasst die Vor-stellung der Sternwarte sowie einen Vor-trag zu folgenden Themen:
Warum benutzt man Fernrohre?
Zielgruppe
Zeitpunktvariabel
Dauerca. 2 Stunden (ohne Beobachtung)
OrtMichael Adrian Observatorium Astronomie Stiftung Trebur
Teilnehmerzahlbis 25 Personen
Anmeldung und KontaktFachbereich MNDProf. Dr. Johannes [email protected]
Wie funktionieren Fernrohre?
Was wird mit dem Teleskop der Stiftung beobachtet und gemessen?
Ferner sind Beobachtungen mit dem Tre-burer-1 Meter-Teleskop bei geeignetem Wetter möglich. Weitere Informationen zur Astronomie Stiftung Trebur: homepages.fh-friedberg.de/jomo/t1t.htm
Von Sternen und anderen Himmelskörpern
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In diesem Workshop wollen wir Roberta zum Leben erwecken und gemeinsam unterschiedliche Aufgaben lösen, wie z. B. Roberta folgt unserer Hand, bewegt sich frei im Raum, ohne an Hindernisse zu stoßen, findet den Ausgang aus einem Raum oder ändert die Fahrtrichtung, wenn geklatscht wird. Hierbei werden wir verschiedene Sensoren (z. B. den Ultra-schallsensor oder den Geräuschsensor) kennenlernen.Die nötigen Anweisungen werden mit einer einfachen Symbolsprache grafisch zusam-mengestellt (NXT-G), eine Programmier-umgebung, die auf LabView basiert.
Zielgruppe
Zeitpunktvariabel
Dauer1 Tag
OrtCampus Friedberg
Teilnehmerzahl8 Schülerinnen
Anmeldung und KontaktRoberta®RegioZentrumDipl.-Math. Eva LangstrofTel. 06031/[email protected]
Die konkreten Inhalte und die zeitliche Abfolge sind variabel und können vorab vereinbart werden, sodass auch Schü-lerinnen aus jüngeren Jahrgangsstufen teilnehmen können.
Immer mehr junge Frauen entscheiden sich für ein „MINT-Studium“ – MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwis-senschaften und Technik. Ein solches Studium öffnet viele Türen – ob Umwelt, Energie, Gesundheit, Medien, Bau oder Produktion – in nahezu allen Bran-chen wird Nachwuchs mit MINT-Profil gesucht. Die Studentinnen erwarten spannende und vielseitige Aufgaben, her-vorragende berufliche Aussichten und gute Verdienstmöglichkeiten. Dennoch zögern viele Schülerinnen, ein MINT-Stu-dium zu beginnen. Hier setzen verschie-dene THM-Angebote mit dem Ziel an, das Berufswahlspektrum der Schülerinnen zu erweitern und sie bei der Studienwahl zu unterstützen. Hierzu gehört u. a. der Girls‘ Day, das Coachingprogramm für Schülerinnen in MINT-Leistungskursen, das Schnuppermodul THM4her und die Teilnahme an Beratungsveranstaltungen wie „Schule aus – was nun? Was tun!“.Um den Frauenanteil in den technisch- und naturwissenschaftlichen Fächern zu erhöhen und die Studentinnen wäh-rend und nach dem Studium zu unter-
Zielgruppe
Mehr Informationen finden Sie untergo.thm.de/gleichstellung
KontaktGleichstellungsbüro der THMSekretariat: Susanne KammerTel. 0641/[email protected]
stützen, wurde das Förderprogramm für Studentinnen an der THM ins Leben gerufen. Dieses beinhaltet Mentoring-programme, Vernetzungstreffen, Bera-tung und ein Veranstaltungsprogramm mit den Schwerpunkten Berufseinstieg, Karriereplanung und Empowerment. Im Rahmen der Schnuppertage THM4U können Lehrerinnen und Lehrer einen Vortrag über das Förderprogramm für Studentinnen an der THM buchen. Dieses Modul (THM4her) ist insbesondere für die Zielgruppe der Schülerinnen mit MINT-Schwerpunkt konzipiert.Für Ihre Fragen zur vertieften berufli-chen Orientierung von Schülerinnen in MINT (Studiengängen und Berufen) steht Ihnen das THM-Gleichstellungsbüro gerne zur Verfügung.
Förderung für Schülerinnen und Studentinnen (MINT) Frauen und Technik – das passt! Roberta®-Workshop
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Zielgruppe
ZeitpunktjährlichTermin: 28. März 2019
Dauer1 Tag
OrtGießen | Friedberg
Technik und Hochschule zum Anfassen
Jedes Jahr erhalten bis zu 170 Schülerin-nen zwischen Klasse 5 und 10 am Girls’ Day an den beiden Studienorten der Tech-nischen Hochschule Mittelhessen in Gie-ßen und in Friedberg einen Einblick in die sogenannten „MINT-Studienbereiche und -Berufsfelder“, um sie für diese Fächer zu begeistern. „MINT“ steht für Mathematik-Informatik-Naturwissenschaften-Technik.
In betreuten Kleingruppen können die Schülerinnen ausprobieren, wie interes-sant und spannend die praxisbezogene Arbeit in Laboren und Werkstätten im Rahmen eines Studiums an der THM sein kann.
Durch persönliche Gespräche mit den Betreuerinnen und Betreuern (Lehrende und Studierende) sollen die Schülerinnen ihren praktischen Erfahrungshorizont erweitern und in ihrer beruflichen und studienbezogenen Orientierung unter-stützt werden.
Anmeldung siehe oben
KontaktGleichstellungsbüro der THMSekretariat: Susanne Kammer Tel. 0641/[email protected]
Girls’ Day: 28. März 2019
GIRLS’ DAY – Mädchen-Zukunftstag
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SPEZIELLEANGEBOTE FÜR
LEHRERINNEN & LEHRER
Zielgruppe
ZeitpunktBewerbung der Schule 5 Monate vor Schulhalbjahresbeginn
DauerAls zweistündige AG am Nachmittag (über ein ganzes Schulhalbjahr hinweg)
Das Coaching richtet sich an Schülerinnen der Einführungs- oder Qualifizierungs-phase I der Oberstufe in MINT-Leistungs-kursen (Mathematik, Physik, Chemie und Informatik) mit Blick auf die Aufnahme eines MINT-Studiums und anschließender beruflicher Laufbahn in MINT-Berufen. Das Programm wird ein Schulhalbjahr lang wöchentlich 2-stündig direkt an den Schulen von einer externen Referentin durchgeführt.
Das Coachingprogramm hat zum Ziel, die Schülerinnen bei ihrer Berufsorientie-rung zu unterstützen und auf potenzielle Herausforderungen in den derzeit noch ausgeprägt männlich dominierten MINT-Fächern vorzubereiten.
Dies geschieht in Form von Vorträgen weiblicher Role Models, Exkursionen zu Hochschulen sowie Unternehmen der Region, Diskussionen, Selbstpräsentati-
OrtSchulen der Region Mittelhessen
Anmeldung und KontaktGleichstellungsbüro der THM Anna Carina SpeitkampTel. 0641/[email protected]
onen und Gruppenarbeit, Social Skills Workshops mit Genderbezug sowie ver-schiedenen Testverfahren zur Analyse fachlicher und beruflicher Neigungen und Eignungen.
Coaching-Programm für Schülerinnen in MINT
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Mit der Ratifizierung der UN-Behinder-tenrechtskonvention im März 2009 hat sich die Bundesrepublik Deutschland und somit auch das Land Hessen zu der Umsetzung von Inklusion in der Schule verpflichtet. Auf die Schule bezogen leitet sich daraus das Recht behinderter Schü-lerinnen und Schüler auf Förderung im Unterricht der allgemeinen Schule ab.
Wie geht es nach dem Schulabschluss weiter?
Erweitern Sie Ihre Beratungskompe-tenzen, bieten Sie Ihren Schülerinnen und Schülern aktuelle Informationen zum Studium mit einer Behinderung oder einer chronischen Krankheit an. Motivieren Sie Ihre gesundheitlich eingeschränkten Schülerinnen und Schüler, ihren Studien-wunsch zu erfüllen.
Dazu bietet die THM mit dem BliZ am 31.10.2018 von 17.00 bis 19.00 Uhr einen Informationsabend an.
Folgendes erwartet Sie: � Vorstellung des BliZ � Welche gesundheitlichen Einschrän-kungen/Behinderungen gibt es?
� Einschränkungen erkennen � Motivation der beeinträchtigten Schüle-rinnen und Schüler zum Studium
� Unsere Unterstützungsmaßnahmen im Studium
� Möglichkeiten für Nachteilsausgleiche � Fragen/Anmerkungen
Diese Veranstaltung ist akkreditiert und kann als Fortbildungsmaßnahme aner-kannt werden.
INKLUSION AN DER THMBERATUNGSABEND ZUM STUDIUM MIT GESUNDHEITLICHEN EINSCHRÄNKUNGEN
Zielgruppe
Zeitpunkt31. Oktober 2018, 17.00-19.00 Uhr
OrtCampus Gießen
Teilnehmerzahlmax. 15 Personen
Anmeldung und KontaktZentrum für blinde und sehbehinderte Studierende (BliZ)Dipl.-Bw. (FH) Zeki ÖztürkTel. 0641/[email protected]
Anmeldefrist17. Oktober 2018
Zielgruppe
ZeitpunktMärz 2020
OrtGießen
Weiterbildung am Fachbereich Wirtschaft
„Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr“ – dieser Ausspruch hat in Zeiten der Globalisierung und des Lebens in einer Wissensgesellschaft keine Gel-tung mehr. Lernen ist ein Prozess, der nie endet, den es immer wieder neu zu gestal-ten gilt und der wesentlich vom Austausch mit anderen Menschen abhängt.
Ein Feld, auf dem Lehrende wie Lernende in diesem Sinne profitieren können, ist der Dialog zwischen Lehrpersonen von Schule und Hochschule. Ein Forum dafür bietet der Fachbereich Wirtschaft mit akkreditierten Weiterbildungsveranstal-tungen für Lehrerinnen und Lehrer zu ausgewählten Themen an, die im zwei-jährigen Rhythmus durchgeführt werden.
Sollten Sie an spezifischen Beiträgen interessiert sein, nehmen die Verantwort-lichen Ihre Vorschläge gerne entgegen.
Anmeldung und Kontakt Fachbereich WirtschaftProf. Dr. Jens KloseTel. 0641/[email protected]
Prof. Dr. Martin SchmidtTel. 0641/[email protected]
Die 7. Veranstaltung aus dieser Reihe ist für März 2020 geplant.
Lehrer-Symposium
NEU!
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Zielgruppe
Zeitpunkt im Februar 2019
Dauer1 Nachmittag
Regionales Netzwerk für Schulen und Hochschulen in Mittelhessen
Mit dem FORUM schule@hochschule wurde eine dauerhafte Vernetzungsplatt-form in Mittelhessen geschaffen. Ziel des ein- bis zweimal jährlich stattfindenden FORUM schule@hochschule ist es, durch Vernetzung und gemeinsames Handeln die Studienorientierung der Schülerinnen und Schüler zu unterstützen, die Studier-fähigkeit zu optimieren und die Schnitt-stelle Schule – Hochschule in der Region Mittelhessen auszubauen.
Das FORUM schule@hochschule lädt ein,
sich über neue Entwicklungen und Ver-änderungen in beiden Bildungsinstituti-onen zu informieren,
best-practice-Beispiele kennen zu lernen, persönliche Kontakte zu knüpfen, Schwerpunktthemen intensiv zu
diskutieren, individuelle Kooperationen zu
vereinbaren und gemeinsam Ideen der Übergangsge-
staltung zu entwickeln.
Kontakt Zentrale StudienberatungKontaktstelle Schule&THM Lea-Sophie FleckTel. 0641/[email protected]
FORUM schule@hochschule
Das nächste FORUM schule@hochschule ist im Februar 2019 geplant.
Bei Interesse an einer Teilnahme am FORUM schule@hochschule sind nähere Informationen ab Anfang Januar unter
go.thm.de/forum-schule-at-hochschule zu finden. Hier erhalten Sie auch einen Einblick in die vergangenen Treffen.
Von wem für wen?
Eingeladen sind alle Lehrerinnen und Lehrer aus Gymnasien, beruf-lichen Gymnasien und Fachober-schulen sowie Vertreterinnen und Vertreter der beiden beteiligten Hoch-schulen, denen das Thema Studienori-entierung am Herzen liegt und die sich intensiv mit dem Übergang Schule – Hochschule beschäftigen möchten (z. B. BSO-Koordinatorinnen und -Koordina-toren). Die Teilnahme setzt keine formale
FORUM schule@hochschule
Mitgliedschaft voraus. Koordiniert werden die Treffen durch das Netzwerk „vonein-ander lernen“ und die Zentralen Studien-beratungen der Technischen Hochschule Mittelhessen und der Justus-Liebig-Universität Gießen.
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Nähere Informationen sind ab Oktober unter go.thm.de/lehrerfortbildung zu finden.
In den letzten Jahren hat sich das Hoch-schulstudium tiefgreifend verändert. Neue Studienmodelle und -strukturen führen trotz erhöhtem Informationsangebot zu immer mehr Unsicherheit. Aktuell gibt auch der Wandel der Berufs- und Studien-orientierung (BSO) in Schulen Anlass sich dem Thema BSO verstärkt zu widmen.
In der Fortbildung nehmen wir verschie-dene Aspekte dieser Veränderungen in den Blick.
Sie können in den Workshops aktuelle Zulassungsverfahren an den Hochschulen kennenlernen sowie Ideen und Anregungen sammeln, um die eigenen Schülerinnen und Schülern bei dem Prozess der Studi-enwahl noch besser begleiten zu können.
Die Veranstaltung ist eine Kooperation der Zentralen Studienberatungen von Tech-nischer Hochschule Mittelhessen und Justus-Liebig-Universität (BMBF-Projekt „Einstieg mit Erfolg“) sowie dem Lehr-kräfte-Netzwerk „voneinander lernen“.
Zielgruppe
Zeitpunkt14. November 2018
OrtTechnische Hochschule Mittelhessen
Teilnehmerzahl30
Anmeldung unbedingt erforderlich!Genauere Informationen ab Anfang Oktober unter go.thm.de/lehrerfortbildung
KontaktZentrale Studienberatung Kontaktstelle Schule&THMLea-Sophie FleckTel. 0641/[email protected]
Termin: 14. November 2018
BESONDERE
BERATUNGSANGEBOTE
Wissen über Studium heute -Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer
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ZENTRALE STUDIENBERATUNG
[email protected] | www.thm.de/zs
Zentrale Studienberatung
Zur Zentralen Studienberatung kön-nen Ihre Schülerinnen und Schüler mit allen Fragen kommen, die das Studium betreffen. Wenn sie etwas über Studien-möglichkeiten, Zulassungsbedingungen, Studienaufbau und -anforderungen wis-sen wollen oder wenn sie sich bei der Stu-dienwahl nicht entscheiden können, sind Ihre Schülerinnen und Schüler hier genau richtig.
Auch Fragen zu den Themen Studieren mit Kind, Studienfinanzierung und Stipen-dien werden gerne beantwortet.
Die Beratung findet in Einzelgesprächen nach Terminvereinbarung oder innerhalb der offenen Sprechstunden ohne Termin-absprache statt.
Schülerinnen und Schüler, die nicht per-sönlich in die Sprechstunde kommen können, beraten wir gerne online unter: go.thm.de/onlineberatung.
Offene SprechstundenAktuelle Sprechzeiten finden Sie unter go.thm.de/zs-sprechzeiten.Zur offenen Sprechstunde ist keine Anmel-dung erforderlich.
Campus FriedbergDoris HelfMartin Kuulmann
Tel. 06031/604-7551Gebäude A3, Erdgeschoss
Campus GießenTobias HofmannMalte HübnerMartin Kuulmann
Tel. 0641/309-6301Gebäude A10, 1. Etage
Beratung für Studierende und Studieninteressierte
Kontakt Zentrale Studienberatung Studienberatung onlineTobias HofmannTel. 0641/[email protected]
„Unter dem Titel „studis4you“ bietet die THM einen Live-Chat für Studieninter-essierte auf der Website der Hochschule (www.thm.de) an.
Die Besonderheit besteht darin, dass Schülerinnen und Schüler oder alle, die sich sonst für ein Studium interessieren, direkt mit Studierenden der THM chatten können. Auf diese Weise lassen sich Fra-gen zum Studium schnell und einfach klä-ren. Außerdem können Ratsuchende von den persönlichen Erfahrungen der Stu-dierenden profitieren, insbesondere was Fragen zum Wohnen, Jobben oder Leben in Gießen und Friedberg angeht.
Der THM-Chat ist von Montag bis Freitag zwischen 14.00 und 18.00 Uhr besetzt und auch mit dem Smartphone nutzbar.
Der Live-Chat der THM – „studis4you“
CHATBERATUNG
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STUDIENANGEBOTE DERTHM
Beratung zu dualen Studiengängen
Diejenigen von Ihren Schülerinnen und Schülern, die sich bereits für einen dualen Studiengang im Rahmen von StudiumPlus entschieden haben, können sich gerne auch direkt an die Studienbetreuung von StudiumPlus wenden.
KontaktAndreas Potapov Tel. 06441/[email protected]
Schülerinnen und Schüler, die sich für die dualen Studienmodelle Ingenieurstudium und Industriepraxis (is+i) oder Ingenieur-studium und Ausbildung (is+a) am Stand-ort Friedberg interessieren, können sich direkt an die dazugehörige Studienbe-treuung wenden.
KontaktDipl.-Ing. Sascha RothTel. 06031/[email protected]/m/dual
Beratung für Studierende und Studien-interessierte mit gesundheitlichen Problemen
Martin Jung bietet als Beauftragter der THM für Studierende mit Behinderung oder chronischer Krankheit Beratung bei gesundheitlichen Problemen an. Themen der Beratung können zum Beispiel sein:
� Studienfachwahl � Zulassung (NC) � Fehlzeit � Hilfsmittel � barrierefreie Prüfung � Assistenz � Finanzierung/BAFöG/Stipendien � Kontakte (Ämter, Selbsthilfe, Rechts- und Sozialberatung
� Absolventenbetreuung
KontaktDipl.-Phys. Martin JungTel. 0641/[email protected]
Beratung für Studierende mit Kind
Das Gleichstellungsbüro/Familiengerechte Hochschule übernimmt eine Lotsen-funktion für alle Anliegen zum Thema Vereinbarkeit von Studium und Familie sowie zum Mutterschutz für Studentinnen. Wir informieren und beraten Studierende mit Kind/ern gerne zu Themen wie Kinder-betreuung, Unterstützungs-, Entlastungs-möglichkeiten und zum Mutterschutz.
KontaktSabrina [email protected]/familiengerecht
Weitere Beratungsangebote
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Bachelorstudiengänge am Campus Gießen
Legende
WS Studienstart zum Wintersemester möglichSS Studienstart zum Sommersemester möglichNC Zulassungsbeschränkter Studiengang mit Numerus ClaususB.Sc. Bachelor of ScienceB.Eng. Bachelor of EngineeringB.A. Bachelor of ArtsB.Edu. Bachelor of Education
Bachelorstudiengänge am Campus Friedberg
Studiengang, Abschluss WS SS NCAllgemeine Elektrotechnik, B.Eng.
Bahningenieurwesen, B.Eng.
Logistikmanagement, B.Sc.
Maschinenbau, B.Sc.
Mechatronik, B.Sc.
Medieninformatik, B.Sc.
Nachrichtentechnik und Computernetze, B.Eng.
Physikalische Technik, B.Sc.
Technische Informatik, B.Eng.
Wirtschaftsinformatik, B.Sc.
Wirtschaftsingenieurwesen - Immobilien, B.Sc.
Wirtschaftsingenieurwesen - Industrie, B.Sc.
Wirtschaftsmathematik, B.Sc.
Individuelle Anfragen zu den Bachelorstudiengängen sowie zu Zugangs voraussetzungen und zur Bewer-bung können gerne an [email protected] oder an [email protected] gestellt werden.Stand: Juli 2018
Studiengang, Abschluss WS SS NCArchitektur, B.Eng.
Bauingenieurwesen, B.Eng.
Berufliche und Betriebliche Bildung in den Fachrichtungen Elektrotechnik/Metalltechnik, B.Edu. (Kooperation mit JLU Gießen)
Betriebswirtschaft, B.A.
Bioinformatik, B.Sc.
Biomedizinische Technik, B.Sc.
Biotechnologie/Biopharmazeutische Technologie, B.Sc.
Elektrische Energietechnik für regenerative Energiesysteme, B.Eng.
Elektrotechnik und Informationstechnik, B.Eng.
Energiesysteme, B.Eng.
Energiewirtschaft & Energiemanagement, B.Eng.
Eventmanagement und -technik, B.Sc.
Informatik, B.Sc.
Ingenieur-Informatik, B.Sc.
KrankenhausPlanungTechnik, B.Eng.
Maschinenbau, B.Eng.
Medizinische Informatik, B.Sc.
Medizinische Physik und Strahlenschutz, B.Sc.
Medizinisches Management, B.Sc.
Physik und Technologie für Raumfahrtanwendungen, B.Sc. (Kooperation mit JLU Gießen)
Social Media Systems, B.Sc.
Umwelt-, Hygiene- u. Sicherheitsingenieurwesen, B.Sc.
Das Studienangebot der THM Das Studienangebot der THM
Stand: Juli 2018
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Duale Bachelorstudiengänge in Wetzlar | StudiumPlus
Duale Bachelorstudiengänge in Friedberg | is+i und is+ais+i = Ingenieurstudium und Industriepraxis | is+a = Ingenieurstudium und Ausbildung
Weitere Infos zu den dualen Bachelorstudiengängen finden Sie unter www.thm.de/m/dual.
WISSENSWERTES
Stand: Juli 2018
Studiengang, Abschluss
Allgemeine Elektrotechnik, B.Eng.
Bahningenieurwesen, B.Eng.
Maschinenbau, B.Sc
Mechatronik, B.Sc.
Nachrichtentechnik und Computernetze, B.Eng.
Technische Informatik, B. Eng.
Wirtschaftsingenieurwesen - Industrie, B.Sc.
Studiengang, Abschluss
Bauingenieurwesen, B.Eng.
Betriebswirtschaft, B.A.
Ingenieurwesen-Elektrotechnik, B.Eng.
Ingenieurwesen-Maschinenbau, B.Eng.
Organisationsmanagement in der Medizin, B.A.
Softwaretechnologie, B.Sc.
Wirtschaftsingenieurwesen, B.Eng.
Weitere Infos zu StudiumPlus finden Sie unter www.studiumplus.de.
Duales Studienangebot der THM
Stand: Juli 2018
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... nach Friedberg (Wilhelm-Leuschner-Str.)
Die Technische Hochschule Mittelhessen liegt nur knapp 500 Meter vom Bahnhof Friedberg entfernt und ist somit problem-los zu Fuß erreichbar. Nach Verlassen des Bahnhofsgebäudes überqueren Sie die Straße und halten sich links. Vor dieser biegen Sie in die Friedrich-Ebert-Straße ein. Wenn Sie der Straße bis zum Ende folgen, stoßen Sie direkt auf die Wilhelm-Leuschner-Straße. Rechter Hand auf der gegenüberliegenden Seite finden Sie den Haupteingang zur THM (rundes weißes Gebäude). Ab hier hilft Ihnen unsere INFOR-MATION (Flur Gebäude A3, Foyer) gerne weiter.
... nach Gießen (Wiesenstraße)
Der Bahnhof Gießen liegt etwas entfernt von der THM, so dass die Nutzung der Bus-linie 5 (Richtung Wieseck) empfohlen wird. Fahren Sie mit der Linie 5 bis zur Halte-stelle „Behördenzentrum“. Gehen Sie nach Verlassen des Busses in Fahrtrichtung weiter bis zur großen Kreuzung. Schon sind Sie am Eingang des Campus der THM (Wiesenstraße) angekommen. In etwa 75 Metern finden Sie links das Gebäude A22. Dort hilft Ihnen unsere INFORMATION gerne weiter. Gerne helfen Ihnen auch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiterinnen im InfoCenter am Bahnhof Gießen bei der Ori-entierung.
… nach Wetzlar (Charlotte-Bamberg-Straße 3 und Spilburgstraße 6)
Der StudiumPlus Campus liegt nur ca. 4,5 km vom Wetzlarer Bahnhof ZOB entfernt auf dem Spilburggelände. Dort befindet
sich die Bushaltestelle „Spilburg“, die mit den Buslinien 12 A und 12 / 13 erreicht werden kann. Die Gebäude A1 und A15 sind dann nur wenige Gehminuten ent-fernt. Überqueren Sie nach Verlassen des Busses an der Haltestelle „Spilburg“ die Frankfurter Straße und gehen in die Spilburgstraße. Das Gebäude A15 finden Sie auf der rechten Seite. Zum Erreichen des Gebäudes A1 biegen Sie am Ende der Straße am Kreisel links ab in die Char-lotte-Bamberg-Straße. Das Gebäude befindet sich auf der linken Straßenseite.
Von Gießen aus (z. B. ab „Johanneskir-che“) können Sie das Spilburggelände mit der Buslinie 11 (Richtung Wetzlar Bahnhof ZOB) erreichen. Alternativ können Sie die Zugverbindungen vom Gießener Haupt-bahnhof nutzen.
Grundsätze für gute Lehre an der Technischen Hochschule Mittelhessen
Mit über 70 praxisnahen Studiengängen, gefragtem Know-how in der anwen-dungsbezogenen Forschung und vielen Kooperationsprojekten mit Partnern aus der heimischen Wirtschaft hat sich die Technische Hochschule Mittelhessen als feste Größe in der Region etabliert. Ob beim Studienangebot, bei der Entwick-lung neuer Verfahren und Produkte oder in der Weiterbildung – die THM spielt eine wichtige Rolle im mittelhessischen Wirt-schaftsraum.
Breites Studienangebot
Jedes Jahr beginnen über 5.000 Abituri-entinnen und Abiturienten und Fachober-schulabsolventinnen und -absolventen ihr Studium an der THM. Die Gesamtzahl der Studierenden lag im Wintersemester 2017/2018 mit rund 18.000 erneut auf Rekordniveau.
Das Studienangebot konzentriert sich auf die klassischen Ingenieurwissenschaften, Betriebswirtschaft, Biowissenschaften und die Informatik. Umwelt- und Ener-gietechnik sieht die THM als Zukunftsauf-gabe, der sie sich verstärkt widmen will. Auch Gesundheit soll ein Schwerpunkt-thema für Lehre und Forschung werden.
Als besondere Herausforderung versteht die Hochschule die neuen Entwicklungen des IT-Einsatzes in der „Industrie 4.0“. Hierfür will sie ihre Absolventinnen und Absolventen qualifizieren.
Mit ein Grund für die Attraktivität der Hochschule ist die stetige Modernisierung des Studienangebots. Das bedeutet, dass die Inhalte der klassischen Fächer an die Interessen der Studieninteressierten und an die Anforderungen der späteren Arbeitgeber in Wirtschaft und Verwaltung angepasst werden.
Die hohen Studierendenzahlen sind Anspruch und Ansporn zugleich, auch auf lange Sicht die bisherige Qualität in Lehre und Studium zu garantieren. Das Qua-litätsprogramm „Klasse in der Masse“ kommt den neuen Lehr- und Lernkonzep-ten sowie einer erweiterten Beratung und Betreuung der Studierenden zugute.
Desweiteren ist und bleibt es ein beson-deres Anliegen der THM, insbesondere junge Frauen für die MINT-Studiengänge und die damit verbundenen attraktiven Berufsmöglichkeiten zu gewinnen.
Die Technische Hochschule Mittelhessen Anreise mit dem ÖPNV
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... für alle Fragen rund um „studieren probieren“:
Kontakt [email protected]
Miriam AltenhöferZentrale StudienberatungKontaktstelle Schule&THMVeranstaltungen zur StudienorientierungTel. 06031/604-7555
Websitewww.thm.de/schuleundthm
Die Berufs- und Studienorientierung von Schülerinnen und Schülern zu unterstüt-zen ist eine wichtige Aufgabe – sowohl für die Schulen als auch für die Hochschulen. Innerhalb der Kontaktstelle Schule&THM werden alle Angebote der Technischen Hochschule Mittelhessen zum Übergang von der Schule zur Hochschule gebündelt.
Wer Informationen zum Studium, persön-liche Beratung oder ein speziell auf eine Schulklasse zusammengeschnittenes Tagesprogramm zur Studienorien-tierung sucht, findet bei der Kontaktstelle Schule&THM die richtigen Ansprech-personen. In erster Linie richten sich die Angebote an Schülerinnen und Schüler der Oberstufe und deren Lehrerinnen und Lehrer, aber auch alle weiteren Studien-interessierten sind mit ihren Anliegen bei der Kontaktstelle herzlich willkommen.
Das Team der Kontaktstelle Schule&THM begleitet somit alle Studieninteressier-ten bei der Herausforderung, sich für den richtigen Studiengang zu entscheiden. Lehrerinnen und Lehrer haben zudem die Möglichkeit, sich ich in akkreditier-ten Fortbildungen weiter zu qualifizieren und so ihre Schülerinnen und Schüler bei der Berufs- und Studienorientierung zu unterstützen.
Mehr Informationen zum Thema gibt es auf der Homepage der THM unter www.thm.de/schuleundthm.
UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES
SCHULE&THMFinde deinen passenden Studiengang.
Schule&THM bietet dir viele Möglichkeiten, um dich zu informieren: Infotage, Infomaterialien, Beratung, Projekttage und vieles mehr.
www.thm.de/schuleundthm
Kontaktstelle Schule&THM Ihre Ansprechpartnerin
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Technische Hochschule MittelhessenZentrale StudienberatungKontaktstelle Schule&THM
Campus GießenWiesenstr. 1435390 Gießen
Campus FriedbergWilhelm-Leuschner-Str. 1361169 Friedberg
www.thm.de/schuleundthm
