Carmen GaubeOtto-Hahn-Gymnasium Nagold Vorstellung Latein

Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

Vorstellung Latein


Übersicht:

• Was bietet Latein?

• Latinum

• Was ist leicht in Latein?

• Was ist schwierig in Latein?

• Indizien, zu wem Latein „passt“

• Grundsätzliches zur Sprachenwahl


Was bietet Latein?


• Das Römische Reich umfasste große Teile Europas sowie Nordafrikas.

• In einigen Gebieten dauerte die Herrschaft der Römer mehrere Jahrhunderte.

• Dies hat Spuren hinterlassen, z.B, in Form von Tongefäßen, Münzen etc., die immer wieder im Boden auftauchen, und größeren Bauwerken, wie z.B. die Porta Nigra in Trier, der Pont du Gard in Frankreich oder – ganz in unserer Nähe, die Villa Rustica in Hechingen-Stein.


Besonders interessant jedoch sind die „Spuren“, die die Römer in den Sprachen der eroberten Gebiete hinterlassen haben.Auch die deutsche Sprache enthält viele Lehnwörter aus dem Lateinischen:


Lateinische Lehnwörter im Deutschen:

Markt mercatusFrucht fructusPfirsich PersicumKäse caseusEsel asellus Fenster fenestraMauer murusEimer amphoraStraße (via) stratau.v.a.m.!


Besonders deutlich sind die „Spuren“ der Römer in sogenannten Romanischen Sprachen:


Latein

Italienisch

Spanisch

Portugiesisch Rumänisch Französisch Englisch

Romanische Sprachen


Beispiel für die enge Verwandtschaft der romanischen Sprachen mit dem Lateinischen:


lateinisch„amicus“



Wer Latein lernt, hat leichter Zugang zu den romanischen Sprachen aufgrund der großenÄhnlichkeiten im Wortschatz und den grammatikalischen Strukturen


Latein bringt auch im Englischen große Vorteile:




• Unbekanntes Vokabular ist leicht erschließbar.

• Neue Vokabeln sind leichter zu lernen.

• Die Vokabeln „stützen“ sich gegenseitig


Im Latein-Unterricht erhalten die Kinder eine solide Schulung in Grammatik, eine gute Basis für systematisches Sprachenlernen


Dadurch, dass Latein in den Klosterschulen des Mittelalters weiter gepflegt wurde und somit Sprache der Gebildeten war, hat sich Latein auch als Sprache der Wissenschaft etabliert.Zahllose Fachbegriffe in nahezu allen wissenschaftlichen Bereichen stammen aus dem Lateinischen:


Stundenplan

Geschichte / Politik

Republik Nation Föderation Union Legislative Mandat Partei

Mathematik Tangente Sekante Radius Differenz Addition Multiplikation

Biologie Population Mutation Präparat

Erdkunde Reservat Kolonisierung maritimes Klima Äquator

Deutsch Lektüre Literatur Passiv Definition Nomen Modus

Musik forte Terz Oktave Komposition Intervall

Französisch Le monde est divisé en deux parties: le monde des riches et le monde des pauvres.

ItalienischGiulio è pastore. Un lupo perturba la pace della sua vita. Chiama il suo amico, Paolo.

Paolo aiuta e uccide il lupo.

SpanischDije que temo a este hombre. Ya le he visto. Disputaba con una mujer en alta voz.

Creo que está perturbado.


Wer Latein lernt, hat daher Vorteile beim Verstehen von Fremdwörtern und Fachausdrücken aller wissenschaftlicher Bereiche.


Latein-Lernen fördert zudem ein vertieftes Verständnis für den kulturellen Hintergrund:

Zitate in der Zeitung, Museum ...


Auch im Alltag begegnet einem immer mal wieder Lateinisches:Pro familiaMisereorAudi (= Horch)Nivea...


Ein weiterer Punkt, den Latein zu bieten hat:

Dadurch, dass wir vom Lateinischen ins Deutsche übersetzen, wird das Ausdrucksvermögen in der Muttersprache gestärkt.


Zusammenfassung: Was bietet Latein?

• fremdsprachliche Kompetenz• muttersprachliche Kompetenz• kulturelle Kompetenz

= wichtige Schlüsselkompetenzen, vertiefte Allgemeinbildung; Basis der europäischen Kultur Daher ist das sogenannte Latinum für viele

Studiengänge erforderlich


Studiengänge, für die i.d.R. das Latinum erforderlich ist:

( Richtlinie, da jede Universität eigene Regelungen hat)


Wege zum Latinum / großen Latinum am OHG

Latein als 2. Fremdsprache ab Klasse 6

Regelunterricht als Kernfachbis Klasse 10

Abschluss mindestens „ausreichend“

Französisch als 2. Fremdsprache

ab Klasse 8 Latein-AG ?freiwillig, 3 Jahre, 3 Std. / Woche,nachmittags, bis Klasse 10

ErgänzungsprüfungAbschluss mindestens „ausreichend“

Latein in Klasse 11 und 12 als Kernkompetenz- / Profil- / Neigungsfach

4 Std. / Woche

Latinum

Großes Latinum


Was ist leicht in Latein?

Die Unterrichtssprache ist Deutsch.

Ziel: passive Sprachbeherrschung, Texte verstehen.

Rechtschreibung spielt keine Rolle, man spricht wie man schreibt.


Was ist schwierig in Latein?

„Tote“ Sprache, kein aktives Spracherlebnis möglich.

Formenreichtum: Konjugation, Deklination

z.B.: audit – audiet

amicus, amici, amico, amicum …


Indizien, ob Latein passt:

spricht dafür eher nichtsprachbegabt (Deutsch, Englisch..) > evtl. weitere Fremdsprachen ..

Schwierigkeiten im Fach Deutsch

Interesse an Geschichte, Asterix ...> Viel Spaß mit den Römern!!

kein Interesse an Hintergründen

Freude am Knobeln, Tüfteln, Puzzeln (z.B. auch in Mathematik: bleibt dran bis zur Lösung)

eher oberflächlich - kein „Sitzfleisch“, gibt schnell auf

zurückhaltender Typ > keine Lust auf Rollenspiele, Dialogübungen... (Fremdsprachlicher Unterricht)

quirlig, kommunikativ, produziert sich gern


Grundsätzliches zur Sprachen-Wahl:

• Latein oder Französisch können beide erfolgreich sein oder nicht; in jedem Fall ist eine weitere Fremdsprache mit zusätzlichem Lernaufwand verbunden!

• Treffen sie die Entscheidung mit Ihrem Kind zusammen!

• Treffen Sie die Entscheidung für dieses Kind, also : Nicht am Freund/ der Freundin oder an Geschwistern orientieren!

• Die getroffene Entscheidung nie mehr in Frage stellen!

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