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1 ère PARTIE CODAGE et DECODAGE J-L GUEGUEN CPC Pontivy 1

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1 ère PARTIE

CODAGE

et

DECODAGE

J-L GUEGUEN CPC Pontivy 1

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METHODOLOGIE

Guidage : Baliser le parcours des élèves en leur indiquant les activités à effectuer, la manière de les effectuer et l’ordre de leur exécution. Le guidage empêche la recherche et ouvre sur la dépendance.

Guidance : Aider l’élève à construire son questionnement et sa problématique, à se repérer dans sa démarche, à déterminer ses priorités, à gérer ses résultats partiels, à aller au bout des problèmes à résoudre, à émettre des hypothèses sur ses erreurs. La guidance favorise la recherche et ouvre sur l’autonomie. G. de Vecchi, Faire construire des savoirs

CODAGE et DECODAGE

Transformer des segments graphiques en formes sonores pour accéder aux significations des mots portés par la connaissance de la langue orale. Il ne faut pas réduire cette graphophonologie aux seules conversions graphèmes-phonèmes. On sait en effet que le lecteur habile utilise le plus souvent des segments « supra-graphémiques (de plus grand empan que les phonèmes) : les analogies orthographiques et les « syllabogrammes ». Ouzoulias, Les MACLE

But : utilisation par tous des stratégies de base travaillées au CP

Activités : -mémorisation de l'orthographe des mots les plus courants

-reconnaissance directe de ces mots en lecture

-automatisation du décodage sur les graphèmes déjà connus

-découverte de graphèmes non encore repérés

-découpage de mots avec des graphèmes complexes

-principe alphabétique

Supports   : - mots fréquents

- mots outils fréquents

- syllabogrammes

- jeux associés

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REVISION PHONEMES et GRAPHEMES 1

[ OU ] la bouche un bouton une couleur une mouche un mouton une poupée rouge la route

la cour courir jouer un jour une journée nouveau ouvrir

[ ON ] bon un bouton une éponge une maison la montagne un mouton

le monde montrer rencontrer un garçon la leçon long un crayon une montre un nom tomber

[ AN ] une branche dimanche un enfant maman vendredi la campagne

avant devant pendant quand dans chanter demander manger blanc grand encore enfin ensuite pendant souvent entrer rencontrer prendre apprendre entendre les parents le vent

[ EU ] le feu jeudi bleu un jeu

[ EU ] la couleur une fleur une feuille une heure un œuf une sœur

[ É ]

un bébé une école l’écriture une éponge un vélo une poupée une maison

un côté un élève préparer une dictée une journée un pied un cahier le papier premier dernier et un nez

[ È ] la fête la tête avec la lecture mercredi la terre

après très un frère une mère un père être une fenêtre faire une semaine mais jamais

[ O ] une école un homme une pomme propre

alors comme dormir encore fort personne porter sortir

[ O ] un vélo un oiseau

gros un mot rose bientôt un côté aussi chaud haut pauvre beau beaucoup l’eau nouveau

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REVISION PHONEMES et GRAPHEMES 2

[ IN ]un chemin un jardin un lapin le matin le train lundi

un dessin enfin la main le pain

[ K ]avec la classe une couleur une école

comme encore la campagne un côté un coup la cour courir

[ G ]la figure un garçon grand regarder

[ S ]une histoire samedi le soir la classe

ensuite savoir sortir une semaine une sœur passer pousser une tassela place voici un garçon la leçon dix

[ Z ]une maison un oiseau s’amuser la musique rose

[ CH ]la bouche un cheval dimanche

chaque chanter un chat un chien chaud chercher

[ J ]un jardin joli rouge

jamais toujours un jour une journée un jeu jouerune page sage manger

[ G N ]la montagne la campagne

[ YE ]une fille le soleil une feuille la famille le travail travailler

[ OI ] une histoire un oiseau le soir

avoir voir savoir pouvoir vouloir boire voilà un bois un mois froid une fois

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Les documents suivants sont extraits du site http://sylvain.obholtz.free.fr

Syllabogramme N°1 on onn om omme

ron pon son/som son = zon mon

ronde pont chanson maison Simonrondeur éponge son raison montagnepotiron réponse sombre poison monterronger pondre nous lisons monstremarron répondre monde

nom bon/ bom ton tom onne

nom bonjour bouton tombe donnenombre bonbon mouton tomber bonne

bombe tonton sonnechaton tonnetondre chantonnecarton une personne

un moniteur – une pomme – un lion – le bonheur – un homme - un bonhomme – une somme – une sonnette – le tonnerre –un pompon

Dictée sans erreur :Un homme ; un lion ; une maison ; une pomme ; le monde ; une personne ; la confiture ; la conduite ; ronde

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La lettre « g » G J

ga un garçon ge un genou go la gomme gi une girafe gu il déguste ge

o un plongeon

gl un ongle gea en nageant gr un tigre gue une bague gui une guitare

g+a g + o gl / gr / gu + e gu + i

Un garage un gorille la glace la gueule une guitare

La bagarre Un goûter il glisse La guerre le guidon

Le gardien dégoûter gris / grise La bague Guillaume

Le gâteau Une goutte une grimace La fatigue Une guirlande

regarder gros / grosse une baguettegai grand / grande une vague

g+e g+i ge + o ge + a

sage / sagesse Un genou un plongeon en mangeantLa plage Une gifle nous rangeons en rangeant

Nager / neiger Une bougie Nous mangeons en plongeantUne orange Une girouette Un pigeon en rongeantUn rongeur une girafe Un plongeoir C’est mangeable !

Les gens agiter Un bougeoirUn gendarme La luge

Dictée sans erreur :Il regarde ; le courage ; la neige ; le visage ; sage ; la cage ; une image ; orange ;

Syllabogramme N°4

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[ P ] [ B ]« p » un lapin

« pp » il apporte « b » un bébé

[ P ]

un camp – le temps

p – P p - P b – B b – B

papa la prison un bébé une branche

les parents propre la balle brave

une porte un prince la barbe une chambre

une pipe premier une robe librela piste une planche le bord octobre

la poste une plante bonne une tablela poche une plume bon double

une pomme plus bonjour un meublela soupe un lapin le charbonil coupe une poire un bonbonle père la peur boirepauvre la vapeur du boispour un bouton

pénible la boucheune perle une cabine

une personneun compagnon

Dictée sans erreur  :La porte ; pour ; une pipe ; un bébé ; une robe ; une pomme ; plus ; pauvre ; un prince ; libre

Syllabogramme N°5

J-L GUEGUEN CPC Pontivy 7

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[ ] [ ]« in » un lapin« im » un timbre« ain » la main« ein » plein«un » lundi« en» un examen

« in » une lapine« ain » la plaine« ein » la reine« un » la lune« en » lentement

« in » « ain » « ein »

ine inée ino eine aine

un jardin une main une cheminée

le matin un train une tartineun moulin un poulain une cabinele lapin une ceinture une matinéele chemin la peinture une cousinele prince un dinosaurele singe plein une épineun timbre une mine

vingt la reinecinq

un dauphin pleineun coussinun cousin il traîneune dindeune épingleun timbre

important

Dictée sans erreur : Le jardin ; le matin ; la main ; le chemin ; un lapin ; une tartine ; une cheminée ; un coussin ; ma cousine

Syllabogramme N°6« eu » le feu « oeu » un oeuf

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« eur » une fleur« oeur » le coeur

« eu » « oeu » « eur» « oeur »

un feu une couleur le facteur

un meuble la peur un chanteurun fleuve la chaleur un aviateurun pneu la douleur le directeur

une preuve le bonheur un chasseurcreux – creuse le malheur le coiffeurbleu une fleur le docteurneuf - neuve un fleuriste un mineurcourageux un aspirateur un visiteurmalheureux un voleurheureux le beurredeux une coeur

un cheveu une soeurdes cheveux des voeuxun immeubleun noeud

un oeufdes oeufs

teur – peur – neur – leur – ffeur – sseur –heur – deur – fleur feu – meu – fleu – pneu – preu – creux – bleu – veu – deux – heu – reux -

Dictée sans erreur : Le facteur, deux, le feu, la chaleur, la douleur, un chanteur, l’aviateur, la couleur, neuf, la vapeur, le directeur, un cheveu

Syllabogramme N°7

cr cl pr pl tr fr br bl dr gr vr

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cr pr br frdu sucre le préau Une brosse Une fraise

un crapaud une surprise Un bras un chiffre

Un crabe propre Bravo Des frites

Un crocodile Une prune Une brebis Mon frère

cruel Une promenade Un sabre Des frissons

Un cri prudent novembre Un fruit

Un écran pl Une brioche flUne crêpe Une place bl Une flaque d’eau

Une crevette Un pli blanche Une flamme

mercredi Une plume blanc Une flûte

un cri Un diplodocus blond / blonde vrcl Une plage Un oubli vrai

Un clou Un placard Un tableau vraimentUne classe tr Une table Un livreUne cloche Un trou bleu Une chèvre

Une clé Un truc Un drap ouvrirclouer trente tendre grdr Une autruche grand / grande

Un drapeau Un trésor gros / grossedrôle une grappe

Vendredi

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Syllabogramme N°11

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è ê ei ai es esse ette er erre enne elle ec

r

ai Un peigne près de Perdre

la fraise Une oreille après Il a perdu

une chaise Une bouteille Une chèvre Je perds

maigre Une abeille Un zèbre servir

je t’aime Le soleil Les lèvres ouvert

la laine Le réveil Mon père La terreUne laisse et Ma mère

mais Un jouet Une règle terrible

faire Des déchets ê Une veste

Il fait Une pêche un geste

La plaine Un briquet Un rêveUne baignoire Un porcelet La fête Il resteUne semaine Un minet arrêter Un escargot

Jamais Un criquet e Un geste

Une caisse Un lacet Un bec d’oiseau Une arrestationUne araignée La correction Une caresse

Vrai sec La sagesseAider è Une casquette La gentillesseaî Une sorcière Une sucette

Le maître Une rivière Une cachette La sécheresseLa maîtresse Une soupière Une clochette Le mielUne chaîne Une charcutière Une assiette Du sel

traîner Des manières Une chaussette Le gelei entière Il jette La ficelle

la reine derrière La poubellela baleine arrière Un serpent Il appelleLa neige Mon frère Une perte Un renne

pleine La colère vert La tienneBeige (la couleur) très La mer La mienne

Syllabogramme N°12

an en am emJ-L GUEGUEN CPC Pontivy 12

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an demander Une rencontre

Une maman Un boulanger rencontrer tendrementUne branche Une boulangerie lentement rarementUne plante Grand fortement ProprementUn enfant Grande chaudement JustementUn chant La grandeur calmement Rapidementchanter grandir am comment

Un chanteur grandement Une chambre polimentUne chanteuse en Une jambe gentiment

Une orange Un moment Un jambon

vendredi Une ambulance Une annéeUne planche Un enfant Un tambour Une panne

Blanc Le vent Un camp amenerblancheur Mes parents La campagne ramenerblanchir pendre Camper Ils jouent

Un mélange prendre un campeur Ils cassentmélanger rendre Un champ Ils lisent

janvier vendre em Ils écriventdimanche Un vendeur décembre Ils collent

Une bande La vente La tempête Ils plientUn marchand Une dent Le temps Une canne

Une marchande Un dentiste trembler Un canardméchant Le silence tremper venirméchante La pente emporter tenirLe sang Une entrée tendre SemerUn rang entrer sentir annuler

Nombre mots lus en 1 minute

Nombre d’erreurs (mots mal lus, mots

oubliés, mots ajoutés)

Nombre de mots lus correctement en une minute.

Lecture 1 Lecture 2

Syllabogramme N°13er=é

Les verbes amener Des adjectifs

jouer emmener Premier - première

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casser respecter Dernier - dernièretuer trouver Singulier - singulière

regarder rester Entier - entière

se coucher Des noms er ≠ é

tourner Un cahier Une perlemurmurer Un grenier La mer

laver Les métiers Cher ami

marcher Un boucher – une bouchère Le fersonner Un charcutier – une charcutière Les serres de l’aigle

mesurer Un jardinier – une jardinière Un cerfreculer Un fermier – une fermière Un ver de terresauver Un menuisier Un serpent

travailler Un chevalier Un merlenager Un sorcier – une sorcière Un fermiermener Un policier – une policière fermercouper Un chantier perdu

découper Un calendrier Un couverclese fier à quelqu’un Le singulier Le dessert

lier le papier mercrediplier Le dîner vert - verte

déplier Hier / avant-hierscier fier - fière

copier amer - amèrerecopier une serviette

Nombre mots lus en 1 minute

Nombre d’erreurs (mots mal lus, mots

oubliés, mots ajoutés)

Nombre de mots lus correctement en une minute.

Lecture 1 Lecture 2 Lecture 3

Syllabogramme

OUfou fou, foulard, fourmi, foule

foot, football, footing rou roue, route, rouge, rouler, enrouler, roulotte, enroué

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sou sou, soupe, sous, souris, soupir, sourire, soulever, soulager, soucis

loulour

loup, loupe, filou, loupé, louche, velours, lourd

chou chou, chouette nou nous, genou, nouveau, nounours

vou vous, vouloir, avouer, dévoué

poupour

pou, poupée, pouce, pousser, poulain, poule, poubelle, pourri, pour,

joujour

joue, jouet, ajouter, bijou jour, journal, journée, bonjour, toujours

toutour

tout, toute, toupie, tousse, toucher, toujours, tour, retour

mou mou, mouton, moulin, amour, mourir, moule, mouche

bou bout, boule, boudin, bouquin

coucou, coup, couper, couteau, roucouler, couleur, cour, écouter

dou doux, douce, douceur, doute, douleur, double

gou goût, goûter, ragoût our ours, oursin, ourson

syllabogramme

ch ch

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chacha

1 chat, 2 achat, 3 chaque, 4 chacun, 5 chapeau, 6 châtaigne, 7 chameau, 8 chariot, 9 chapiteau,

Sacha

cheche

cheval, chemin, chemise, chenillevache, niche, fiche, cache, hache, dimanche,

riche, mouche, moucheron, marche, pêche, manche, triche, cherche, perche

chichi

chiffon, chignon, chicorée, chipie machine,hachis, déchirer, réfléchi

chéché

chéri, caché, penché, bouché, haché, perché, attaché,détaché

boucher, chez, chochochauchau

chocolatchosechocoartichautchaud, chaufferréchauffer chaudronchauffeur

chonchon

cochon, bouchon, polochon,marchons,attachons,perchons,

chanchan

chant, chanterchanson, méchant méchantechamp,

chuchu

chute, parachute, déchu

chouchou

chouchou-fleurchoucroute

choichoi

choix, choisir, mouchoir, perchoir

Syllabogramme

j j

jaja

jamais, japon, jaloux

jeje

je, jeton,jeter,

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pyjama, déjà,jardin, jeu, jeudi, déjeuner, 

jojo

joli, Jo, Jonathan, Josette,

10 jaune

joujou

joue, jouer, jouet, bijou, ajouter, 

jour, bonjour, toujours,journal,

juju

jupe, jus, jumelles, judo, juge, majuscule, justejusque,Julie, juin, juillet

j’aij’ai j'ai,

j'aime

jéjé Jérôme

jerrican, janjan

janvier, jambe, jambon

jean, joijoi

joie joyeux

jetjet

jette,projet,projette,

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MOTS OUTILS

Les mots du début CE1 sont soulignés.

le qui voilà puis

la aussi assez rien

un non sans alors

une bien encore vers

les sous très près

des que après comme

il en souvent jamais

elle beaucoup car juste

je toujours déjà entre avec

devant avant parce que sur

chez j’ai enfin

dans dessus quand même

J-L GUEGUEN CPC Pontivy 18

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CARTONS-ECLAIRS DES MOTS OUTILS

Objectifs mémoriser les mots outils pour les reconnaître instantanément

Le maître montre de plus en plus brièvement les cartes-éclairs : les élèves doivent les identifier !

gagnant : celui qui gagne le plus de mots outils.

c’est est et

le la un

une les des

il elle je

dans à aussi

J-L GUEGUEN CPC Pontivy 19

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de où avec

du qui sur

pour non que

mais bien en

tout sous beaucoup

voilà puis chez

J-L GUEGUEN CPC Pontivy 20

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assez rien entre

sans alors parce que

encore vers quel

très près contre

après comme dessus

dessous au-dessus au-dessous

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car juste même

déjà toujours j’ai

avant devant quand

souvent jamais enfin

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