Der E-Zweig der Sekundarstufe II - cjd-koenigswinter.de · CJD Königswinter Christophorusschule / Hochbegabtenförderung _____ Der E-Zweig der Sekundarstufe II Claudia Sarver

CJD Königswinter Christophorusschule / Hochbegabtenförderung _________________________________

Der E-Zweig der

Sekundarstufe II

Claudia Sarver

Koordinatorin für Hochbegabtenförderung/Begabtenförderung in der Sek. II

Kontakt: [email protected]


n Einführungsphase

Inhalte

n  Qualifikationsphase

n  Aufnahme


n  Separate Kurse in den Fächern D, E, M, BC, GE, SP

(àKlassenverband)

n  Wochenstundenzahl: +1 Stunde

n  Parallele Veranstaltungen im Rahmen des FFF-

Programms der Uni Bonn

n  Belegung von schuljahresbegleitenden Angeboten

möglich (z.B. TeenGroup, Uniklinikum Neurologie/Epileptologie)

n  Akademien

n  Vertiefungsphase

Einführungsphase: 10. Klasse


Einführungsphase: Klasse 10

Am Schuljahresende . . .


Die Vertiefungsphase

Zusammenarbeit

Universitäten

Hochschulen Forschungsinstitute Museen Akademien

CJD Jugenddorf- Christophorusschule Königswinter }


n  Uniklinik Bonn (Life & Brain; Institute für Experimentelle

Hämatologie sowie für Immunologie und Parasitologie,

Liife&Brain, DZNE, Augenklinik, ...)

n  Uni Bonn (Institute für Anglistik, Germanistik,

Psychologie, Informatik, Chemie, Geologie, Geodäsie,

Politikwissenschaften, Biochemie ...)

n  Forschungszentrum Caesar, Versuchsgut Frankenforst

n  DLR

Vertiefungsphase/Partner


n  Uni Köln (Palliativmedizin, Biologie, Gewässerökologie) n  HS Koblenz und Remagen (Maschinenbau, Bio-Mathematik) n  HS Bonn-Rhein-Sieg (Wirtschaftspsychologie, Elektronik) n  Theodor-Heuss-Akademie

n  Haus der Geschichte

n  Adenauerhaus n  Haus Schlesien ...

n  <

Ø ???

Vertiefungsphase/Partner





Institute für Mikrobiologie, Immunologie und Parasitologie

n  Reinigung der DNA von versch. Mikroorganismen

n  Nachweis von Parasiten/Bakterien (Diagnose) n  Verwandtschaftsgrade analysieren und

Resistenzgene gegen Antibiotika bestimmen, usw.

n  Praxis: Zerlegen von infizierten Mäusen n  Ab 16 Jahre



Uni Bonn: Politikwissenschaften Regierungslehre

Themenfeld: Politische Wissenschaft und Soziologie Wahl zu Themen wie beispielsweise n  Die Rolle der Bundeskanzlerin n  Politik im wiedervereinten Deutschland n  Wirtschaft im ... n  Gesellschaft im ... n  Demokratietheorie


Uni Bonn: Jura im Juridicum

n  Besuch einer Gerichtsverhandlung im Amtsgericht Bonn

n  Einführungsvorlesung n  Workshop: „Gesetze und Sachver- halte lesen, verstehen und analysieren“


Rhetorikkurse an der Theodor-Heuss-Akademie Gummersbach

n  Grundlagenkurs „Überzeugen durch freie Rede“ (nur 10e, in Ausnahmefällen 11e) 3 Tage (Kostenbeteiligung, ca. 100€)

n  Aufbaukurs „Präsentation und Gesprächsführung“

(nur 11e) 3 Tage (Kostenbeteiligung, ca. 100€)

n  Begleitung durch einen Lehrer n  Anfahrt selbstverantwortlich n  Unterbringung in DZ/VP


Goethe und Weimar (Studienfahrt)

Bauhaus

Goethehaus

Schillerhaus

Buchenwald

Anna Amalia Bibliothek

Wartburg

16


n  Wahl von Exzellenzkursen

a) LK-Ebene: 3 Exzellenzkurse oder

2 Exzellenzkurse + 1 Leistungskurs

b) GK-Ebene: abh. von GK-Wahlen (separate Kurse)

n  Wochenstundenzahl:+1,5

n  Vertiefungsphase im 1. Jahr der Qualifikationsphase

n  FFF-Programm

n  Schuljahresbegleitende Angebote möglich, Akademien

Qualifikationsphase: 11./12. Klasse


Exzellenzkurse

n  Möglichst klein n  Erhöhtes Lerntempo n  Hohe Erwartungen an das eigenverantwortliche und

selbstständige Arbeiten n  Erhöhter Stellenwert der Transferleistung n  Wechselkriterien n  Zertifizierung n  Vertiefungsphase n  Öffnung für den Regelzweig

Qualifikationsphase: 11./12. Klasse


n  Gleichwertig mit dem normalen Zweig (siehe Richtlinien APO-GOSt)

n  Reduzierung der Exzellenzkurse bzw. LKs im Abitur auf 2

LKs

n  E-Zertifikat

Abitur


n  bilinguales Abitur durch spezielle Belegung (Sowi und Ek

englisch und Englisch EK/LK) und bes. Voraussetzungen

und/oder

n  Erwerb des CertiLingua (noch offen!)

und/oder

n  Bemerkung eines bilingualen Faches auf dem

Abiturzeugnis

Zusätzliche Möglichkeiten durch Verzahnung E-Zweig – bilingualer Zweig


Aufnahmeverfahren


n  aus der Sek. I von unserer Schule mit Empfehlung der

unterrichtenden Lehrer

n  Bei Unsicherheiten wird eine Testung von unserer

Schulpsychologin benötigt (Ausnahmefall).

n  von extern mit sehr guten und guten Leistungen;

Testung muss i.d.R. vorliegen.

Aufnahme möglich für SchülerInnen


n  Bewerbung bis 19. November 2018/ Brief geht nach

den Herbstferien an die Eltern (per Mail)

n  Beratung über Aufnahme (Halbjahreskonferenz am

31.01. 2019) Entscheidung

n  Anfang/Mitte Februar Elternbrief (Mitteilung)

n  Warteliste: Bis Ende Mai sollte i.d.R. bei Aufnahme eine

Zusage per Brief zugestellt worden sein!

Ablauf des Aufnahmeverfahrens


Nächste Termine: Infos zur Sek. II 01.10.2018 (Schüler / Eltern) Infos auf Homepage der Schule!


PULSS-Studie I/II von 2012/2016, et al.

Schneider

Besonders Begabte oder Hochbegabte lernen in

Begabtenklassen signifikant besser als im Regelzweig

Die Teilnehmer schätzen auch das Klassenklima deutlich

angenehmer ein als in einer gemischten Klasse.

Die Leistungssteigerung in der Sekundarstufe I und II nimmt

in der Regel stark zu.

http://www.begabungsberatungsstelle.uni-wuerzburg.de/fileadmin/99000016/

PULSS_I_Endbericht_14-02-28.pdf

Warum überhaupt eine Begabtenklasse?

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