Die gymnasiale Oberstufe am DBG und der Weg zum Abitur

Herzlich Willkommen

Die gymnasiale Oberstufe am DBG und der Weg zum Abitur

23.10.2014, 19.30 Uhr

Henning Kratsch, Koordinator für die gym. Oberstufe

Ulf Legies, Koordinator für die Schuljahrgänge 5-10

Die gymnasiale Oberstufe am DBG und der Weg zum Abitur

• Allgemeine Anmerkungen zum System der gymnasialen Oberstufe in Niedersachsen und zum Abitur

• Angebot und Wahlmöglichkeiten am DBG

• Beratungsangebote und Wahlen im aktuellen Schuljahr– Jahrgang 9– Jahrgang 10

• Fragen

Ziele der gymnasialen Oberstufe

Stärkung des selbstständigen Lernens breite, vertiefte Allgemeinbildung

Vertiefung in gewählten Schwerpunktbereichen

Wissenschaftspropädeutische Grundbildung

Studierfähigkeit – allgemeine Hochschulreife Ausbildungsfähigkeit für anspruchsvolle

Berufsausbildungen

Aufbau der gymnasialen Oberstufe

10.1 10.2 11.1 11.2 12.1 12.2

Einführungsphase Qualifikationsphase

Unterricht im Klassenverband sowie

in Kurse

Pflichtunterricht und Wahlunterricht

Abschluss der Mittelstufe und

Einführung/Grundlage für die Q-Phase

Bewertung in Noten

VERSETZUNG

Angebot von Schwerpunkten

Unterricht in Kursen; thematisch ausgerichtete Schulhalbjahresabschnitte

Unterricht in Kernfächern, Schwerpunktfächern, Ergänzungsfächern und Wahlfächern

(mögliche) Zulassung zum Abitur nach vier Schulhalbjahren

Zentrale Abiturprüfung in fünf Prüfungsfächern

Punkte statt Noten (00 - 15)

Versetzung in die Qualifikationsphase

Entscheidung über die Vergabe des erweiterten Sekundarstufenabschlusses I sowie über die Versetzung in die Qualifikationsphase durch die Klassenkonferenz.

Grundlagen: rechtliche Bestimmungen, fachliche und pädagogische Überlegungen

Kriterium: Kann eine erfolgreiche Mitarbeit in der Qualifikationsphase erwartet werden?

Ausgleichsregelung: Bei zwei mangelhaften Leistungen oder einer ungenügenden Leistung müssen entsprechende bessere Leistungen in anderen Fächern mit gleicher Stundenzahl nachgewiesen werden.

Deutsch, die Fremdsprachen und Mathematik können nur untereinander ausgeglichen werden. Nur die Pflichtfächer können zum Ausgleich herangezogen werden.

Verweildauer in der gymnasialen Oberstufe

Normalfall: drei Jahre (10, 11 und 12)

mindestens zwei höchstens vier Jahre bis zur Zulassung zum Abitur

Gefahr der Nichtzulassung zur Abiturprüfung bei zu vielen „Unterkursen“

Möglichkeit der Wiederholung der Prüfung selbst im Falles des Nichtbestehens

mögliche Abschlüsse am DBG

Abitur: •allgemeine Hochschulreife nach 12 Jahren und bestandener Abiturprüfung

Fachhochschulreife:•schulischer Teil der Fachhochschulreife nach Jahrgang 11 oder Jahrgang 12

•volle Fachhochschulreifedurch ein einjähriges berufsbezogenes Praktikum oder eine Ausbildung

Allgem. Informationen zur Qualifikationsphase

Einteilung der Unterrichtsfächer• Kernfächer:

Deutsch, Fremdsprache(n) und Mathematik

• Schwerpunktfächer: zwei den Schwerpunkt kennzeichnende Fächer

• Ergänzungsfächer: alle weiteren Fächerin denen Belegungsverpflicht.bestehen, darunter das Seminarfach

• Wahlfächer: übrige, freiwillig gewählte Fächer

Kursarten• Kurse auf

grundlegendem Anforderungsniveau (gA)- zwei- oder vierstündig

- Prüfungsfächer P4 und P5

• Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau (eA)

- vertiefte Einführung

- insgesamt müssen drei gewählt werden

- vierstündig

Mögliche Schwerpunkte in der Qualifikationsphase

sprachlicher Schwerpunkt

Schwerpktfächer:

Fortgeführte Fremdsprache und weitere Fremdsprache oder fortgeführte Fremdsprache und Deutsch

naturwissenschaftl. Schwerpkt.

Schwerpktfächer: zwei Natur-

wissenschaften oder eine Naturwissenschaft und Mathematik oder eine Naturwiss. und Informatik

musisch-künstler. Schwerpkt.

Schwerpktfächer: Deutsch und

Musik oder Deutsch und Kunst

gesellschaftswissen. Schwerpkt.

Schwerpktfächer: Geschich. und Politik-Wirtsch. oder Geschichte und Erdkunde oder Gesch. und Religion

sportlicher Schwerpunkt

Schwerpktfächer: Sport und eine Naturwissenschaft

Abiturbedingungen 1Prüfungsfächer und Fremdsprachenbedingungen

Prüfungsfächer (5 Prüfungsfächer in Nds.)• Wahl vor Beginn der Qualifikationsphase (Anspruch auf

bestimmte Fächer etc. gibt es nicht)• 3 vierstündige Fächer - eA - (P1-P3) (inklusive Schwerpktfächer)• 2 vierstündige Fächer – gA – (P4+P5)

• Vorgaben: zwei der drei Kernfächer (De, Fs, Ma) müssen Prüfungsfach sein; alle 3 Aufgabenfelder (A, B, C) müssen vertreten sein; gewählte Fächer müssen mindestens ein Halbjahr der Einführungsphase (Jg. 10) belegt worden sein.

Fremdsprachenbedingungen• eine FS muss bis zum Abitur weitergeführt werden• es können zwei FS bis zum Abitur weitergeführt werden

Abiturbedingungen 2Belegungs- und Einbringungsverpflichtungen

Belegungsverpflichtungen!• alle vorgeschriebenen Kurse

(Schwerpunktfächer, Kernfä-cher, Ergänzungsfächer) müssen belegt werden

• Kurse mit 00 Punkten erfüllen keine Belegungsverpflichtung

• Im Schnitt müssen 34 Std. pro Halbjahr belegt werden

Einbringungsverpflichtungen!Fach

SemesteranzahlDeutsch 4Fremdsprache 4Mathematik 4Kunst oder Musik2Politik-Wirtschaft 2Geschichte 2Religion, W&N etc. 2Naturwissenschaft 2Seminarfach 2

plus Schwerpunktzwänge: z.B. 2. FS bei sprachl. Schwerpkt.

Abiturbedingungen 3

Abiturbedingungen 3aBildung der Gesamtqualifikation (Abiturschnitt)

Block I• 24 Schulhalbjahresergebnisse (inkl. P4 und P5) in einfacher

Wertung • die vier Halbjahresergebnisse P1, P2 und P3 in zweifacher

Wertung

• Zulassungsvoraussetzung : mindestens 200 Pkt. in Block I • Formel: E = 40 P : 44, also Teilfaktor 1,2 in Nds.

• Nichtzulassung zum Abitur bei:- mehr als 3 Halbjahresergebnissen (P1-P3) und vier Halbjahresergebnissen in den weiteren Fächern schlechter als 05 Punkte („Unterkurse“)

• Nichterfüllung der Belegungsverpflichtungen, etwa durch Benotung eines Kurses mit 00 Punkten

Abiturbedingungen 3b

Block II (Prüfungsblock)• 4 schriftliche Prüfungen und

1 mündliche Prüfung

• die Ergebnisse in den fünf Prüfungsfächern in vier-facher Wertung; in mindestens 3 Fächern, darunter dem 1., 2. oder 3. PF, müssen jeweils min-destens 20 Pkt. erreicht werden

• Möglichkeit der mündlichen Nachprüfung in den schriftlichen Fächern

Gesamtwertung

Es müssen mindestens für das Abitur erreicht werden:• in Block I mind. 200 Pkt.• in Block II mind. 100 Pkt.

also insgesamt: 300 Pkt.

Das entspricht einem Schnitt von 05 Pkt. bzw der Note 4,0!

Die Oberstufe am DBG

Einführung der Oberstufe am DBG 2012

erster Abiturjahrgang 2015

Aktuell: Jahrgänge 10, 11 und 12, ca. 150 Schülerinnen und Schüler

Die Qualifikationsphase des DBG - Angebote und Wahlmöglichkeiten

Grundgedanken

„Small is beautiful“ – auch in der Oberstufe

Überschaubarkeit – Nähe – Ansprechbarkeit - Engagement - Motivation

Planungen für das Abitur 2017

1. Schüler: derzeit ca. 70 Schülerinnen und Schüler im Jg. 10

2. drei Schwerpunkte wählbar

3. Sport (weiterhin) als 5. Prüfungsfach

Pflicht- und Wahlunterricht in der Einführungsphase am DBG

Pflichtunterricht

Fächer WochenstundenAufgabenfeld ADeutsch 3Englisch 3Franz., Latein, Spanisch 4Musik 2Kunst 2

Aufgabenfeld B

Geschichte 2

Erdkunde 2

Politik-Wirtschaft 2

Religion, W & N 2

FächerWochenst.

Aufgabenfeld C

Mathematik 4

Biologie 2

Chemie 2

Physik 2

Ohne Zuordnung

Sport 2

Schülerpflichtstunden 34

dazu als Wahlfach

Sporttheorie im 2. HJ. 2

Wahlmöglichkeiten für den kommenden Jahrgang 10 am DBG

• Spanisch, als– neu einsetzende

Fremdsprache für die Schuljahrgänge 10-12

– als zusätzliche Fremdsprache

– eine neu gewählte Fremdsprache muss bis zum Ende der Q-Phase belegt werden

• Sporttheorie, als

– Grundlage einer möglichen Wahl des Faches Sport als fünftes Prüfungsfach für das Abitur

Schwerpunkte der Qualifikationsphase am DBG(Abitur 2017)

Sprachlicher Schwerpunkt

En und De als Prüfungsfächer auf erhöhtem Anforderungsniveau (P1-P3);

zweite Fremdsprache(n) auf grundlegendem Anforderungsniveau (P4 oder P5)

Gesellschaftlicher Schwerpunkt

Ge (P1) und Po-Wi (P3) - eA

Mathematisch-naturwissenschaftlicher Schwerpunkt

zwei Naturwissenschaften oder Naturwissenschaft/ Mathematik auf erhöhtem Anforderungsniveau

Geplantes Kursangebot für die Qualifikationsphase am DBG

• Aufgabenfeld ADeutsch (eA/gA), Englisch (eA, gA), zweite Fremdsprache (Latein, Französisch, Spanisch (je nach Anwahl) (gA 4 Std.),Kunst (gA 4/2 Std.), Musik (gA 4/2 Std.)

• Aufgabenfeld BGeschichte (eA, g 4/2 Std.), Politik – Wirtschaft (eA, gA 4/2 Std.),Werte und Normen (gA 2 Std.), Religion (gA 4?/2 Std.)

• Aufgabenfeld CMathematik (eA, gA), Biologie (eA, gA), Chemie (eA, gA),Physik (eA, gA): Bei den NW wird eine Mehrheitsentscheidung stattfinden!

• Ohne AufgabenfeldSport (gA 4/2 Std.); Seminarfach (2 Std.) – vermutlich drei Angebote

Hinweise für den Jahrgang 9

• Wahlen bez. Spanisch und Sporttheorie im Januar – nähere Informationen zu den Fächern in den Klassen

• Im Falle eines beabsichtigten Schulwechsels gelten folgende Regeln:– Ein Wechsel an ein anderes Gymnasium ist nur für die

Schülerinnen aus Hatten und Wardenburg möglich. (Schuleinzugsbezirke bis zum Ende der 10. Klasse)

Wir bieten für Interessierte auf Wunsch Beratung an!

Hinweise für den Jahrgang 10

• November: unverbindliche Kurswahlen – Planungen des DBG

• Anfang Dezember: flächendeckende Beratungsgespräche

• Anfang Januar: verbindliche Kurswahl• Zweites Schulhalbjahr: Auswertung und eventuell

Einzelgespräche

Bitte informieren Sie uns, wenn ein Schulwechsel geplant wird!

Wichtiger Hinweis zur Prüfungsfach- und Kurswahl

• Die Kurswahlen garantieren den Schülerinnen und Schüler nicht, dass der Kurs zustande kommt.

• Abhängigkeit vom Gesamtwahlverhalten und den Ressourcen der Schule

• Daher ist es auch wichtig, dass wir informiert werden, wenn ein Verlassen des DBG beabsichtigt wird.

VIELEN DANK FÜR EURE UND IHRE GEDULD UND

AUFMERKSAMKEIT!

Weiterführende Informationen finden sich auf unserer Homepage