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Staatliches Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen • Pirmasenser Str. 65 • 67655 Kaiserslautern Folie 13/24
Lernsituationen und
Lernaufgaben
Lernsituation Lernaufgabe 1
Lernaufgabe 2
Lernaufgabe 3
...
Ableitung
Staatliches Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen • Pirmasenser Str. 65 • 67655 Kaiserslautern Folie 14/24
Lernsituationen
Fehlersuche in elektrischen Anlagen
denkbare Lernsituationen:
Errichtung von RufanlagenReparatur einer elektrischen Leitung
Lernaufgabe:
Staatliches Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen • Pirmasenser Str. 65 • 67655 Kaiserslautern Folie 15/24
Lernaufgabe/ -situation als Grundelement der Seminararbeit
● regelmäßiger Schwerpunkt bei der Beratung nach Unterricht
● obligatorischer Bestandteil bei Unterrichtsentwürfen
● bevorzugtes Lernprodukt bei Ausbildungsveranstaltungen
Staatliches Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen • Pirmasenser Str. 65 • 67655 Kaiserslautern Folie 16/24
...didaktische Klammer zwischen erster
und zweiter Phase der Lehrerbildung?
● Lehrerbildung in Seminar und Hochschule erleben immer mehr Schnittstellen:
● Praktika der Studierenden unter Federführung der Seminare
● gemeinsame Veranstaltungen im Bereich der Förderung von Medienkompetenz
Staatliches Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen • Pirmasenser Str. 65 • 67655 Kaiserslautern Folie 17/24
Praktika der Studierenden unter Federführung der Seminare
Lernaufgaben
Lernsituation
Staatliches Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen • Pirmasenser Str. 65 • 67655 Kaiserslautern Folie 18/24
Praktika der Studierenden unter
Federführung der Seminare
Staatliches Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen • Pirmasenser Str. 65 • 67655 Kaiserslautern Folie 19/24
gemeinsame Veranstaltungen zur Förderung von Medienkompetenz
„Medienpädagogik und Handlungskompetenz“
eine dreiteilige Kooperationsveranstaltung mit Studierenden und Referendaren (Okt./Nov. 12)
1. theoretische Grundlagen und medientechnische Kompetenzen (TU KL)
2. Planung der Lernhandlung (Seminar BBS KL)
3. unterrichtliche Durchführung und Reflexion (BBS I KL)
Staatliches Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen • Pirmasenser Str. 65 • 67655 Kaiserslautern Folie 20/24
...eine mögliche
LERNAUFGABE?
Im Intranet der Schule werden seit einiger Zeit kurze 90-Sekunden-Podcasts über aktuelle Themen aus der Tagespresse für alle Schüler als schnelle Möglichkeit zur Information veröffentlicht.
Die Beiträge für die nächste Woche werden von Eurer Klasse gestaltet!
Lernaufgabe
nach R.-D. Nashan
Anforderungen
Identifikation des Schülers mit der Aufgabe
auf gesamte Persönlichkeit zielen
als selbst initiiert erlebt (intrinsische Motivation)
persönliches Engagement zulassenUnterrichtliche Funktionen
(Schülersicht)
Orientierungsfunktion
Formulierung eines prozessualen Arbeitsziels
Ermittlung der situativen Gegebenheiten
Erfahrung einer affektiven Besetzung
Gewinnung des Problemgrundes
Erfassen des informativen Sachverhalts
Methodische Funktion
Didaktische Funktion
Arten
begriffsorientiert
erkenntnisorientiert
projektorientiert Psychologische
Funktionen
Anschauungsfunktion
Zielfunktion
Motivationsfunktion
InformationsfunktionAnforderungsbereich
Inhaltsbereich
Steuerungsfunktion
Tätigkeitsplan
(selbstreguliert)
Tätigkeitsalgorithmus
(konkret)
Tätigkeitsmuster
(allgemein)