Heinz-Lothar Worm

Perspektive an Stationen

www.auer-verlag.de

Auer macht Schule

Mit Stationentraining gezielt üben –

Anforderungen des Lehrplans Kunst erfüllen

Mit der Stationen-Reihe trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und

inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das

selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Auf-

gabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz

unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Inhalte

der einzelnen Stationen decken die Kernthemen der Lehrpläne Kunst für die

Klassen 7/8 ab.

So gelingt es Ihnen, Methoden lernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren!

Die Materialien sind auch für fachfremd unterrichtende Lehrer geeignet.

Die Themen:

Perspektive, Selbstdarstellung, Fantastische Objekte, Renaissance, Alltag und

Design, Bildnerisches Gestalten, Bilderwelten/Collage

Der Band enthält:

5 bis 10 Stationen pro Themenbereich

insgesamt über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen

12 Farbseiten mit Bildvorlagen und Schülerarbeiten

Lehrerinformationen zu allen Themenbereichen

Der Autor:

Dr. phil. habil. Heinz-Lothar Worm – Grund-, Haupt-, Real- und Förderschul lehrer,

Dozent, zahlreiche Veröffentlichungen

Weitere Titel aus dieser Reihe:

Kunst an Stationen – Klasse 5/6 Deutsch an Stationen – Klasse 6

Bestell-Nr. 06518

Bestell-Nr. 06243

Erdkunde an Stationen – Klasse 5/6 Geschichte an Stationen – Klasse 5/6

Bestell-Nr. 06247

Bestell-Nr. 06217

Heinz-Lothar WormSekundarstufe I

Mit Kopiervorlagen

Kunst an Stationen

Übungsmaterial zu den

Kernthemen des Lehrplans87 /

ISBN 978-3-403-06682-8

6682_Kunst_an_Stationen_7-8.indd 1

07.04.11 12:13

Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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Perspektive

an Stationen

Kunst an Stationen - Übungsmaterial zu den Kernthemen des Lehrplans 7/8

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7

Perspektive

Perspektive–dieWeckungderIllusionräumlicherTiefeaufeinerFläche–wirdhieraufdieZentralperspektive, die nur einen Fluchtpunkt hat, reduziert. Die Vogelperspektive und dieFroschperspektive,diemehrereFluchtpunkteaufweisen,werdenhiernichtbehandelt.BeidiesemStationenlaufmachtesSinn,dieStationen5-9indervorgegebenenReihenfolgezudurchlaufen,dasieaufeinanderaufbauendaufdasSpiegelnvonMusternhinführen.

Lehrerinformation

Materialaufstellung

• entsprechendeAnzahlanKopiendesArbeitsblatts• roteBuntstifte• Lineale

Station 1 Fluchtpunkt finden

• entsprechendeAnzahlanKopiendesArbeitsblatts• Bunt-/Filzstifte• Lineale

• entsprechendeAnzahlanKopiendesArbeitsblatts• WasserfarbkästenundPinsel

• entsprechendeAnzahlanKopiendesArbeitsblatts• BleistifteundRadiergummi• Lineale

• entsprechendeAnzahlanKopiendesArbeitsblatts• Bunt-/Filzstifte

• entsprechendeAnzahlanKopiendesArbeitsblatts• Bunt-/Filzstifte

Station 2 Zeichnung mit zentraler Perspektive anfertigen

Station 3 Eine perspektivische Farbstudie malen

Station 4 Fluchtpunkt finden und Bild ergänzen

Station 5 Ein Muster spiegeln (1)

Station 6 Ein Muster spiegeln (2)

SchülerarbeitaufS.72

SchülerarbeitaufS.72

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8

• entsprechendeAnzahlanKopiendesArbeitsblatts• Bunt-/Filzstifte

Station 7 Ein Muster spiegeln (3) SchülerarbeitaufS.73

• entsprechendeAnzahlanKopiendesArbeitsblatts• BleistifteundRadiergummi• Bunt-/Filzstifte

Station 8 Selbst ein Muster entwerfen und spiegeln (1)

• entsprechendeAnzahlanKopiendesArbeitsblatts• BleistifteundRadiergummi• Bunt-/Filzstifte

Station 9 Selbst ein Muster entwerfen und spiegeln (2)

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tiveInfotheke: Perspektive

AlleGeraden,die inderWirklichkeitparallelverlaufen,schneidensichbeieinerperspektivischenAbbildungineinemgemeinsamenPunkt,demFluchtpunkt.

WeilderFluchtpunktbeidieserArtderDarstellung imZentrumdesBildes liegt,sprichtmanvonderZentralperspektive.

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Name:Station 1

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tive Fluchtpunkt finden

FindedenFluchtpunktundzeichneihnmitrotemStiftein.

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tive

Station 2Zeichnung mit zentraler Perspektive anfertigen

ZeichnemithilfederFluchtlinieneineschmaleGassemithohenHäusern.

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tive Eine perspektivische

Farbstudie malen

Station 3

MaledieFelderjeeinfarbigausundgestaltesoeininteressantesperspektivischesBild.

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tiveFluchtpunkt finden und

Bild ergänzen

Station 4

ErmittledenFluchtpunktundergänzedieHäuserzeile.ZeichneauchaufdergegenüberliegendenSeiteHäuserein.

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tive Ein Muster spiegeln (1)

Station 5

GestaltezuerstdasrückwärtigeMuster.Spiegleesdannfarbgetreu.

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tive

Station 6

Ein Muster spiegeln (2)

GestaltezuerstdasrückwärtigeMuster.Spiegleesdannfarbgetreu.

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tive Ein Muster spiegeln (3)

Station 7

GestaltezuerstdasrückwärtigeMuster.Spiegleesdannfarbgetreu.

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Per

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tiveSelbst ein Muster entwerfen

und spiegeln (1)

Station 8

EntwerfeselbsteinMusteraufderRückwandundgestalteesfarblichaus.Spiegleesdannfarbgetreu.

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tive Selbst ein Muster entwerfen

und spiegeln (2)

Station 9

EntwerfeselbsteinMusteraufderRückwandundgestalteesfarblichaus.Spiegleesdannfarbgetreu.

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Perspektive

Schülerarbeiten

Station6:EinMusterspiegeln(2)

Station5:EinMusterspiegeln(1)

Station7:EinMusterspiegeln(3)

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