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E eine einfache Grammatik
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Subjekt - Prädikat
Ein Satzdiagramm besteht aus einer Basislinie und einer Trennlinie. Links
von der Trennlinie steht das Subjekt (wer oder was?) des Satzes, rechts
davon das Prädikat (Verb). Den Artikel schreibt man schräg unter das
zugehörige Wort.
Subjekt
Artikel
Prädikat
Damen
Die
gehen
Male diese Diagramme:Die Damen gehen. Die Käfer leben. Ich jage. Die Löwenjagen. Ich gieße. Die Riesen liegen. Die Ziegen gehen.Kinder fallen. Kinder undBälle rollen. DieHammel ren-nen. Die Kissen fallen. Die Bretter rattern. Die Tassenkullern. Die Puppen flattern. Die Teller klirren.
2
Subjekt - Prädikat - Objekt
Ein Satz kann ein direktes Objekt haben (wen oder was?). Dann malt
man eine kleine Trennlinie dazu. Rechts davon steht das Objekt. ’Mögen
die Damen Wasser?’, ergibt das gleiche Satzdiagramm wie ’Die Damen
mögen Wasser.’ Artikel 2 verändert sich zum Akkusativ (der-den, einer-
einen).
Subjekt
Artikel
Prädikat direktes Objekt
Artikel 2
DamenDie
mögen Wasser
das
Male diese Diagramme:Die Riesen sehen denHasen. Die Ziegen essen dieWie-se. Ich mag dich. Ich liebe diese Hosen. Sie sägen dieKiefer. Die Ratten sehen ein Paddel. Die Robben rettendie Tassen. Die Robben retten das Essen. Die Robben
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retten die Puppen. Die Robben retten die Teller und dieMesser.
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Adjektive
Subjekt und Objekt können Adjektive haben. Adjektive modifizieren No-
men. Sie richten sich im Genus und Kasus nach diesen Nomen. Artikel
2 sowie Adjektiv 2 verändern sich zum Akkusativ (der-den, einer-einen,
grün-grünen).
Subjekt
ArtikelAdjektiv
Prädikat direktes Objekt
Artikel 2Adjektiv
2
Damen
Die
schönenmögen Wasser
das
gute
Male dieseDiagramme:Die roteRatte isst das guteFres-sen. Die großen Riesen jagen die schönen Tiere. Essendie schönen Damen den guten Kuchen? Ich liebe dieseroten Hosen. Die guten Ritter sehen die frechen Diebe.
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Das indirekte Objekt
Neben dem direkten Objekt (wen oder was?) gibt es auch das indirekte Ob-
jekt (wem oder was?). Das indirekte Objekt steht im Dativ. Es modifiziert
das Adverb.
Subjekt
Artikel
Prädikat
(wem
?)
indirektes
Objekt
(wen oder was?)direktes Objekt
Artikel 2
Damen
Die
geben
ihm
Wasser
das
Male diese Diagramme: Ich gab Paul das Geld. Ich gebedem Hund das Essen.
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Präpositionen
Präpositionen leiten oft adverbiale Ergänzungen des Ortes, der Zeit oder
der Art und Weise ein. Die Präpositionen können zum Beispiel mit den
Verben und dem dazu gehörigen Kasus zusammen gelernt werden. Zum
Beispiel: ’warten auf jmdn.’ und ’gehen zu jmdm.’ kann so im Wörterbuch
nachgeschlagen und genutzt werden.
Subjekt
Artikel
Prädikat
Präposition
Komplement
Adjektiv
Artikel
7
Damen
Die
gehen
auf
Brücke
große
die
Male dieseDiagramme: Sie spielenmitRehen. Sie spie-len mit Hasen. Sie spielen mit Ziegen. Sie klettern aufden dünnen Ast. Die Kinder gehen in die neue Schule.Die Hasen stecken in dem kleinen Loch. Der Käfer unddieBiene sind imKäfig. Sie jagendieKäfer in denKäfig.Maden liegen in den grünen Gräsern. Die Puppen sindauf den Kissen mit Löffeln und Schüsseln. Die RobbenhabenTeller. Die Robbenfischennasse Fische aus demWasser. Das Brot flog (von fliegen) in hohemBogen ausseiner Hand auf den Boden.
8
Adverbien
Adverbien sind eine kleine Anzahl von Wörtern, die sich nicht steigern
lassen. Sie modifizieren das Verb. Eine Beispiel-Liste ist unten gegeben.
Subjekt
Artikel
Prädikat
Adverb
(wen oder was?)direktes Objekt
Dame
Die
isst
heute
Brot
Male diese Diagramme:Schreibe Sätze und benutze diese Adverbien:
auch, da, dann, dort, gerne, gut, hier, hin, nicht, noch,oben, oft, sehr, so, viel, wieder, da
Die Käfer sind nicht in den Rosen. Die Bienen fliegenviel in der Wiese. Die Maden laben sich nicht. Die Tie-
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re sehen müde aus. Da grasen die Rehe. Die Hammelrennen immer noch weg.
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Prädikative Nomen/Adjektiv und Adverbien
Es gibt eine Konstruktion, die etwas anders aussieht. Kopula sind Verben
wie zum Beispiel ’sein’, ’bleiben’ und ’werden’. Die Funktion besteht dar-
in, dass sie eine Verbindung zwischen Subjekt und Prädikatsnomen oder
Prädikatsadjektiv bewirken: Ich bin klug. Ich werde gesund. Ich bin ein
Clown. Für diese Gruppe gibt es besondere Satzdiagramme.
Subjekt Prädikatprädikatives
Nomen oder Adverb
Peter ist hungrig
Male diese Diagramme: Zeichne diese Sätze:Da sind die Bienen. Da sind die rotenHasen. Viele Tieresind inderWiese. (Viele ist eineArtArtikel). DieKinderhaben Geld. Die Kinder sind hungrig. Die Kinder habenHunger. Wo sindmeine roten Hosen? Das ist nicht gut.
