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1 Einfuehrung i n die Volkswi rtschaftslehr e Prof.Dr. Jingbei Hu CDHK, Shanghai, 2008 WS

Einfuehrung in die Volkswirtschaftslehre

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Einfuehrung in die Volkswirtschaftslehre. Prof.Dr. Jingbei Hu CDHK, Shanghai, 2008 WS. Was ist die VWL VWL = economics = Mikro- + Makrooekonomik + viel anders Z.B.: Institutionelle Oekonomie - PowerPoint PPT Presentation

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Einfuehrung in die Volkswirtsc

haftslehreProf.Dr. Jingbei HuCDHK, Shanghai, 2008 WS

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Was ist die VWL VWL = economics = Mikro- + Makrooekonomik + viel andersZ.B.: Institutionelle OekonomieViele Zweige resultieren aus Mikro- und Mak

rooekonomik, z.B. Arbeitsekonomie, Oekonomie der oeffentlichen Finanzen, Landwirtschaftsoekonomie.

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Was ist die zentrale Fragestellung der VWL

Wie geht die Bevoelkerung reicher

oder:

Wie werden die Allokationen der knappen Resourcen zwischen verschiede-nen und gegeneinandergestellten Verwendungen gemacht, damit Menschen ihre Wuensche am besten erfuellen koennten

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• Wie wird die Wuenschserfuellung gemess

en?

• In VWL: am Reichtum

• konkretere Form: an Geld

• In der VWL ist das Standardword: Nutzen

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• Indikatoren der Reichtum

• Wert-Indikatoren:

• BIP (GDP)

• BIP pro Kopf

• Einkommensverteilung: Gini-Koeffizient

• Realindikatoren:

• Lebenserwartung, Saeuglingssterb-

• lichkeit, Analpabetenquote bei den

• Erwachsenen, Teil der Menschen mit

• sauberer Wasserversorgung

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Wert-Indikatoren

BIP pro Kopf

Langfristiges Wachstum des GDP pro Kopf

weltweit zwischen 1800 und 2000 und zwischen 1950-2003

(s. GDP per Kopf, 1820-2000

GDP per Kopf, 1950-2003)

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China:

Wachstum an BIP pro Kopf 1952-2006

Steigende Verhaeltnisse zwischen Zunahme an Kapital und an Bevoelkerung 1952-2006

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GDP 1952-2006 1978中国人均 , 年价格

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

1952

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1962

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1998

2000

2002

2004

2006

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1952-2006中国:新增资本与新增人口之比, 年元

-500000

50000100000150000

200000250000

300000350000

1952-2006年

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• Einkommensverteilung• Abweichung von dem BIP pro Kopf

• Gesamt-Gini-Koeffizienten in der Mitte 1990er

• • Daten aus dem Weltentwicklungsbericht

2003

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Gini-Indexin der Mitte 1990er, WDR 2003

• Albania 35.3 Pakistan 31.2• Australia 35.2 Peru 46.2• Austria 31.0 Philippines 46.2• Bangladesh 33.6 Poland 31.6• Brazil 60.7 Russia 48.7• Central Af. Rep. 61.3 South Af. 59.3• China 40.3 Sweden 25.0• Germany 30.0 Thailand 41.4• India 37.8 UK 36.8• Japan 24.9 US 40.8• Korea, R. 31.6 Venezuela 49.5

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Prozentualer Anteil am Einkommen• Unterste 10 % Oberste 10% der Bev

• Austria 2.5 22.5• Bangladesh 3.9 28.6• Brazil 0.7 48.0• China 2.4 30.4• Germany 3.3 23.7• India 3.5 33.5• Japan 4.8 21.7• Korea, R. 2.9 24.3• Pakistan 4.1 27.6• Poland 3.2 24.7• Russia 1.7 38.7• UK 2.3 27.7• US 1.8 30.5• Venezuela 0.8 36.5• in der Mitte 1990er, WDR 2003

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• Realindikatoren

• Umweltindikator als neuer Messstab

• Im allgemeinen, sind die Reihefolgerung nach Wert- und Realindikatoren trendgemaessig fast gleich.

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Einige Realindikatoren • Lebenserwartung Analphabeten Kohlendioxidermis.

• 2000 % in ab 15 J. Mio. T, 1998• Austria 78 -- 63.9• Bangladesh 61 59 23.4• Brazil 68 15 299.6• China 70 16 3108.0• Germany 77 -- 825.2• India 63 43 1061.0• Japan 81 -- 1133.5 Kor

ea, R. 73 2 363.7 Pakistan 63 57 97.1

• Poland 73 0 321.7• Russia 65 0 1434.6• UK 77 -- 542.3• US 77 -- 5447.6• Venezuela 73 7 155.4• WDR 2003

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• Fragestellungen aus den Tatsachen der Wirtschaftsentwicklungen

• 1) Warum sind manche Laender reicher und manche aermer?

• 2) Warum wachsen manche Laender schneller und manche langsamer

• 3) Warum das Kapital nicht in die Laender fliegen, wo es am knappsten und dessen Rentabilitaet am hoechsten ist?

• 4)Warum Laender, die arm sind und deren Wachstum langsamer ist, moechten von wirtschaftlich besseren Laendern nicht lernen?

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• Hauptlehren aus den wirtschaftlichen besseren Laendern:

• 1) Markt und wirtschaftliche Freiheit • 2) Eigentumsrechte• 3) Konkurrenz• 4) Starker Staat• 5) unbestechbares Beamtentum • 6) Anschluss am Weltmarkt • 7) Produktionsorientierung• 8) Preisstabilitaet

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• VWL, die diese achten Lehren studiert and glaubwuertig macht and darstellt

• Es gibt oekonomische Theorien, die gegen eine oder mehreren dieser Lehren vorgehen, die normalerweise am Rande der theoretischen Entwicklung der Okonomik stehen.

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• Mikrooekonomik: Theorien zu erklaeren, wie individuelle Bestreben nach Reichtum zu einer ordnungsmaessigen Marktwirtschaft fuehren kann.

• Sie beschaeftigt sich meistens mit den Lehren 1, 2, 3, 4, 5.

• Hauptbereiche der Mikro• Eigentum• Preise• Equilibrium• Regulation

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• Makrooekonomik: Theorien zu erklaeren Gesamtwirtschaftliches Geschehen, ohne genauer an die makrooekonomischen Grundlage zu wenden.

• Sie beschaeftigt sich meistens mit den Lehren 4, 6, 7, 8.

• Hauptbereiche der Makro• Wachstum• Konjunktur• Preistabilitaet• Aussenwirtschaftliches Gleichgewicht

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Vielen Dank

Prof.Dr. Jingbei Huwww.hujingbei.net

[email protected]