Upload
haduwig-schneiderhan
View
107
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Elternführerschein 2Elternführerschein 2Mediation, eine Methode zur Mediation, eine Methode zur
Verbesserung der Streitkultur, auch in der Verbesserung der Streitkultur, auch in der FamilieFamilie
Ein Vortrag von Sigrid StilpEin Vortrag von Sigrid Stilp
““Blut ist dicker als Wasser und Blut ist dicker als Wasser und kocht auch schneller!”kocht auch schneller!”
Oh Mann!
Is was?
Meine LandkarteMeine LandkarteKinderkrankenschwesterKinderkrankenschwesterLehrerin Lehrerin (Stv. Schulleitung)(Stv. Schulleitung)WirtschaftsberaterinWirtschaftsberaterinPR-BeraterinPR-BeraterinFachwirtinFachwirtinLehrauftragLehrauftragModerationstrainerinModerationstrainerinNLPNLPTransaktionsanalyseTransaktionsanalyseSystem. KontextSystem. KontextMediatorinMediatorinZertifizierte Zertifizierte ElternkursleiterinElternkursleiterin„„Elternführerschein“Elternführerschein“
Meine FamilieMeine Familie
Mediation in der FamilieMediation in der Familie
Vermittlung (Übersetzer, Katalysator)Vermittlung (Übersetzer, Katalysator)
Ausgleich (Interessensausgleich)Ausgleich (Interessensausgleich)
Versöhnung (zukünftiges Versöhnung (zukünftiges Miteinander)Miteinander)
Die Lösung von KonfliktenDie Lösung von Konflikten
KonfliktKonflikt
Ein Test der Gesundheit der Ein Test der Gesundheit der Beziehung zu unseren KindernBeziehung zu unseren Kindern
Eine Krise, die eine Beziehung Eine Krise, die eine Beziehung schwächen schwächen
oder stärken kann!oder stärken kann!
Wie entstehen KonflikteWie entstehen Konflikte
Wir nehmen wahrWir nehmen wahr
Wir teilen mitWir teilen mit
Wir verstehenWir verstehen
Wie entstehen KonflikteWie entstehen Konflikte
Die Wahrnehmung ist das Ergebnis Die Wahrnehmung ist das Ergebnis von Sinneseindrückenvon Sinneseindrücken
Mit Hilfe unserer Sinnesorgane Mit Hilfe unserer Sinnesorgane nehmen wir Impulse von außen wahr nehmen wir Impulse von außen wahr
und verarbeiten sie.und verarbeiten sie.
Wie entstehen KonflikteWie entstehen KonflikteAugen: Augen:
visuelle Eindrücke: Bildervisuelle Eindrücke: Bilder
Ohren: Ohren: akustische Eindrücke: Geräusche,akustische Eindrücke: Geräusche,
KlängeKlänge
Nase und Mund: Nase und Mund: olfaktorisch-gustatorische Eindrücke: Geruch, olfaktorisch-gustatorische Eindrücke: Geruch,
GeschmackGeschmack
Haut: Haut: kinästethische Eindrücke: Körper-kinästethische Eindrücke: Körper-
empfindungenempfindungen
Wie entstehen KonflikteWie entstehen Konflikte
Wahrnehmung ist ein Ergebnis von Wahrnehmung ist ein Ergebnis von Umformungen: unser Gehirn Umformungen: unser Gehirn
verarbeitet die Impulse und formt sie verarbeitet die Impulse und formt sie zu Informationen: zu Informationen:
Wir wählen aus und wir machen Wir wählen aus und wir machen UnterschiedeUnterschiede
Wie entstehen KonflikteWie entstehen Konflikte
Wahrnehmung heißt auch filtern!Wahrnehmung heißt auch filtern!
Wahrnehmung von Eltern/Erwachsenen Wahrnehmung von Eltern/Erwachsenen kontrakontra
Wahrnehmung bei Kindern!?Wahrnehmung bei Kindern!?
Für uns interessant und für die Kinder?Für uns interessant und für die Kinder?
Was und wie nehmen unsere Kinder wahr?Was und wie nehmen unsere Kinder wahr?
Für den einen Freude, für den anderen Für den einen Freude, für den anderen Stress!?Stress!?
Wie entstehen KonflikteWie entstehen Konflikte
Je mehr Unterscheidungen wir treffen Je mehr Unterscheidungen wir treffen können, desto schärfer ist unsere können, desto schärfer ist unsere
Wahrnehmung!Wahrnehmung!
Eskimos : Polynesier!!!Eskimos : Polynesier!!!
Das Ergebnis unserer Wahrnehmung Das Ergebnis unserer Wahrnehmung ist eine für jeden Menschen ist eine für jeden Menschen
individuelle Landkarte in seinem individuelle Landkarte in seinem Inneren!Inneren!
Wie entstehen KonflikteWie entstehen Konflikte
Landkarten setzen sich aus Landkarten setzen sich aus
Beschreibungen (so ist es)Beschreibungen (so ist es)
Erklärungen/Interpretationen (das ist, Erklärungen/Interpretationen (das ist, weil)weil)
Beurteilungen/Bewertungen (positiv, Beurteilungen/Bewertungen (positiv, negativ)negativ)
Wie entstehen KonflikteWie entstehen Konflikte
Achtung: Landkarte und Landschaft Achtung: Landkarte und Landschaft sind zwei unterschiedliche Dinge!!!sind zwei unterschiedliche Dinge!!!
Meine Wahrnehmung ist nicht die Meine Wahrnehmung ist nicht die Wahrheit!Wahrheit!
Jeder Mensch, jedes Kind lebt in Jeder Mensch, jedes Kind lebt in seiner eigenen Welt mit seiner seiner eigenen Welt mit seiner
eigenen Landkarte!eigenen Landkarte!
Wie entstehen KonflikteWie entstehen Konflikte
Wichtig: Wahr-Nehmung ist nicht Wichtig: Wahr-Nehmung ist nicht gleich Wahr- Heit!gleich Wahr- Heit!
Ihr Kind sieht die Welt anders, nimmt Ihr Kind sieht die Welt anders, nimmt sie anders wahr!sie anders wahr!
Der permanente Abgleich von Der permanente Abgleich von Landkarten ist die beste Grundlage Landkarten ist die beste Grundlage
für eine gute Beziehung!für eine gute Beziehung!
Wie entstehen KonflikteWie entstehen Konflikte
Und wenn wir unsere Wahr-Nehmung Und wenn wir unsere Wahr-Nehmung für die Wahr- Heit halten, dann kann für die Wahr- Heit halten, dann kann ganz schnell ein Konflikt entstehen!ganz schnell ein Konflikt entstehen!
Wie “ticken” KinderWie “ticken” Kinder
Kinder probieren aus, je nach Kinder probieren aus, je nach Ergebnis wird diese Methode Ergebnis wird diese Methode beibehalten oder verändert!beibehalten oder verändert!
Ein Kind ist sich der Beweggründe Ein Kind ist sich der Beweggründe seines Verhaltens nie bewusst, Kinder seines Verhaltens nie bewusst, Kinder
überlegen nicht bewusst, sondern überlegen nicht bewusst, sondern handeln aus einem Impuls heraus.handeln aus einem Impuls heraus.
Wie “ticken” KinderWie “ticken” Kinder
Kinder wollen dazugehören, haben Kinder wollen dazugehören, haben eine große Sehnsucht sich zugehörig eine große Sehnsucht sich zugehörig
zu fühlen!zu fühlen!
Kinder sind ausgezeichnete Kinder sind ausgezeichnete Beobachter, machen aber viele Beobachter, machen aber viele Fehler bei der Deutung dieser Fehler bei der Deutung dieser
Beobachtungen!Beobachtungen!
Kinder testen in einer für sie Kinder testen in einer für sie „sicheren“ Umgebung… „sicheren“ Umgebung…
STREIT, Konflikte, …STREIT, Konflikte, …
Müssen sein!!Müssen sein!!
Kinder müssen auch lernen, mit Konflikten Kinder müssen auch lernen, mit Konflikten umzugehenumzugehen
Kinder müssen wissen, dass die Welt nicht Kinder müssen wissen, dass die Welt nicht immer kunterbunt sein kann.immer kunterbunt sein kann.
Kinder müssen lernen, mit negativen Kinder müssen lernen, mit negativen Gefühlen zu leben und Konflikte fair Gefühlen zu leben und Konflikte fair
auszutragen.auszutragen.
STREITKULTUR…STREITKULTUR…
Beste Voraussetzung: wenn in der Beste Voraussetzung: wenn in der Familie viel erzählt, gesprochen und Familie viel erzählt, gesprochen und
diskutiert wird.diskutiert wird.
Kinder lernen so, ihre Gefühle zu Kinder lernen so, ihre Gefühle zu beschreiben und ihren Standpunkt beschreiben und ihren Standpunkt
darzustellen:darzustellen:
Dies ermöglicht eine gute StreitkulturDies ermöglicht eine gute Streitkultur
Methoden der KonfliktbewältigungMethoden der Konfliktbewältigung
Eltern-Kind-MachtkampfEltern-Kind-Machtkampf
Einer siegt, der andere unterliegtEiner siegt, der andere unterliegt
Zwei-Sieg-Niederlage-Zwei-Sieg-Niederlage-BetrachtungsweiseBetrachtungsweise
Elternteil entscheidet über Lösung und sagt sie Elternteil entscheidet über Lösung und sagt sie dem Kind. Missgefallen? Überredung!?dem Kind. Missgefallen? Überredung!?
Einsatz von Macht und AutoritätEinsatz von Macht und Autorität
Methoden der KonfliktbewältigungMethoden der Konfliktbewältigung
Niederlagelose Methode,Niederlagelose Methode, besser bekannt besser bekannt bei:bei:
Differenzen zwischen „Gleichgestellten“Differenzen zwischen „Gleichgestellten“z.B. bei Eheleuten, Geschäftspartnern,…z.B. bei Eheleuten, Geschäftspartnern,…
Gesprächspartner verlassen sich darauf, um aus Gesprächspartner verlassen sich darauf, um aus ihren Konflikten heraus eine Einigung zu ihren Konflikten heraus eine Einigung zu
erreichen.erreichen.
Beide Parteien siegen, weil eine Lösung für beide Beide Parteien siegen, weil eine Lösung für beide annehmbar sein muss.annehmbar sein muss.
Konfliktbewältigung durch eine gegenseitige Konfliktbewältigung durch eine gegenseitige Abmachung über die endgültige Lösung.Abmachung über die endgültige Lösung.
Niederlagelose MethodeNiederlagelose Methode
Eltern und Kind suchen gemeinsam nach Eltern und Kind suchen gemeinsam nach einer Lösung!einer Lösung!
Gemeinsame Entscheidung!Gemeinsame Entscheidung!
Problemlösungsprozess! Eltern und Kind Problemlösungsprozess! Eltern und Kind definieren zunächst, worin das definieren zunächst, worin das „eigentliche“ Problem besteht! „eigentliche“ Problem besteht!
Und wenn Kinder miteinander Und wenn Kinder miteinander streiten…streiten…
Auch das ist wichtig für die Entwicklung Auch das ist wichtig für die Entwicklung unserer Kinder!unserer Kinder!
Regeln der Fairness! Feste Regeln der Fairness! Feste Vereinbarungen!Vereinbarungen!
Rote Karte bei: Rote Karte bei:
VerletzungsgefahrVerletzungsgefahr
Deutliche Unterlegenheit eines der Kinder Deutliche Unterlegenheit eines der Kinder
Und wenn Kinder miteinander Und wenn Kinder miteinander streiten…streiten…
Jeder darf seinen Standpunkt darstellen!Jeder darf seinen Standpunkt darstellen!
Zeit lassenZeit lassen
Vorbildfunktion in der Familie!Vorbildfunktion in der Familie!
Versöhnung erleichternVersöhnung erleichtern
Zettel unter der Zimmertüre Zettel unter der Zimmertüre durchschieben mit lachenden Gesichtern!durchschieben mit lachenden Gesichtern!
Bei der nächsten Mahlzeit ein rotes Herz Bei der nächsten Mahlzeit ein rotes Herz oder Gummibärchen auf Teller legenoder Gummibärchen auf Teller legen
VersöhnungstrunkVersöhnungstrunk
Wutsteine vergrabenWutsteine vergraben
Und noch ein paar TippsUnd noch ein paar Tipps
Pflichtenheft/Wochendienste in der FamiliePflichtenheft/Wochendienste in der Familie
FamilienregelnFamilienregeln
Ärgerliste Ärgerliste
Streit nacherzählen lassen: ausreden Streit nacherzählen lassen: ausreden lassen, zuhören, danach Gespräch über die lassen, zuhören, danach Gespräch über die
gegenseitigen Vorwürfe (Standpunkte gegenseitigen Vorwürfe (Standpunkte werden besser verstanden)werden besser verstanden)
Und noch ein paar TippsUnd noch ein paar Tipps
StreitstühleStreitstühle
„„Ich und meine Stärken“Ich und meine Stärken“
„„Was mich an Dir stört!“Was mich an Dir stört!“
„„Wenn ich streite“Wenn ich streite“
„„Ich streite, weil..“Ich streite, weil..“
ZusammenfassungZusammenfassung
Wir sind Partner zu unseren KindernWir sind Partner zu unseren Kindern
Ihre Wahr-Nehmung ist nicht die Wahr-Heit, Ihre Wahr-Nehmung ist nicht die Wahr-Heit, sondern nur Ihre „Wahr-Heit“sondern nur Ihre „Wahr-Heit“
Unsere Landkarten sind verschiedenUnsere Landkarten sind verschieden
Streiten ist für Kinder wichtigStreiten ist für Kinder wichtig
Streitkultur wird in der Familie vorgelebtStreitkultur wird in der Familie vorgelebt
ZusammenfassungZusammenfassung
Versöhnung will gelernt seinVersöhnung will gelernt sein
Selbstbewusste Kinder sind weniger Selbstbewusste Kinder sind weniger frustriert und können besser streiten!frustriert und können besser streiten!
Ich wünsche Ihnen Mut und Gelassenheit Ich wünsche Ihnen Mut und Gelassenheit und vor allem Zuversicht und eine und vor allem Zuversicht und eine
gesunde Streitkultur!gesunde Streitkultur!
Fragen? Gerne!Fragen? Gerne!
Na, wer hat jetztRecht, ha?