29

Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für
Page 2: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

���������� ��

Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer

Page 3: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für
Page 4: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

���������� ��

Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer

Eine ökonomische Perspektive auf und für den Lehrerberuf an allgemeinbildenden Sekundarschulen in Deutschland

Tectum Verlag

Page 5: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

Cathrin F. Sikor Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer. Eine ökonomische Perspektive auf und für den Lehrerberuf an allgemeinbildenden Sekundarschulen in Deutschland Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag Reihe: Wirtschaftswissenschaften; Band 72 Zugl. Diss., Universität Hohenheim 2012 Umschlagabbildung: � Skynesher | iStockphoto.de � Tectum Verlag Marburg, 2013 ISBN 978-3-8288-5858-9 (Dieser Titel ist zugleich als gedrucktes Buch unter der ISBN 978-3-8288-3170-4 im Tectum Verlag erschienen.) Besuchen Sie uns im Internet www.tectum-verlag.de www.facebook.com/tectum.verlag

Bibliografische Informationen der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Angaben sind im Internet über http://dnb.ddb.de abrufbar.

Page 6: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

V

InhaltAbbildungsverzeichnis ..................................................................... IXAbkürzungsverzeichnis .................................................................... XISymbolverzeichnis ..........................................................................XIIIVorwort ............................................................................................. XV

1 Einleitung ......................................................................................11.1 Zum Begriff Entprofessionalisierung ..............................................31.2 Problemstellung und Ziele ............................................................51.3 Aufbau der Arbeit ...........................................................................8

2 Volkswirtschaftliche Relevanz des Lehrerberufs: Wie die Qualität der Lehrer zum Wirtschaftswachstum beiträgt .......................................................................................11

2.1 Humankapital als Faktor volkswirtschaftlichen Wachstums ........122.1.1 Grundlagen der Wachstumstheorie ........................................132.1.2 Berücksichtigung von Humankapital

in der Wachstumstheorie .........................................................202.1.3 Investitionen in Bildung: Die Humankapitaltheorie .................272.1.4 Reflexion der Konzepte Humankapital und Wachstum ...........402.2 Die Bedeutung von Lehrern für die Akkumulation

von Humankapital .......................................................................42

Page 7: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

VI

Cathrin F. Sikor: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs

2.2.1 Bildungsökonomische Fragen zur Akkumulation von Humankapital ...................................................................44

2.2.2 Schule als Produktionssystem: Die Bildungsproduktionsfunktion .............................................47

2.2.3 Das Paradoxon der Lehrerqualität ...........................................582.2.4 Résumé ....................................................................................70

3 Die Qualität der Lehrer in Deutschland: Besteht aus ökonomischer Sicht Handlungsbedarf? ..................................77

3.1 Lehrer in Deutschland: Kurzportrait .............................................793.1.1 Das Bildungswesen in Deutschland .........................................793.1.2 Der Lehrerberuf in Deutschland ...............................................833.2 Ansatzpunkte zur Bestimmung der Lehrerqualität

in Deutschland ............................................................................953.2.1 Bestandsaufnahme der „Qualitäts“ –

Merkmale der Lehrer in Deutschland .......................................963.2.2 Systematische Betrachtung der primären Einflussfaktoren

auf Lehrerqualität .....................................................................983.2.3 Fokussierung der Forschungsfrage

auf die Eignung für den Beruf ................................................1083.3 Adverse Selektion im deutschen Lehrerarbeitsmarkt? ..............1103.3.1 Theoretische Grundlagen nach Akerlof (1970) .......................1113.3.2 Übertragung auf den deutschen Lehrerarbeitsmarkt .............1223.3.3 Résumé ..................................................................................131

4 Quantität der Lehramtsinteressenten als Schlüssel für Lehrerqualität: Konzept für einen alternativen Lehrerberuf .........................................................135

4.1 Der Zusammenhang von Quantität und Qualität ......................1374.1.1 Begründung des Ansatzes als Reaktion

auf adverse Selektion .............................................................1394.1.2 Der Auswahlfaktor als Voraussetzung

für wirksame Fremdselektion .................................................140

Page 8: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

VII

Inhalt

4.2 Strategien zur Vergrößerung der Anzahl an Lehramtsinteressenten .........................................................143

4.2.1 Strukturierungslogik nach Ansoff (1957) ...............................1444.2.2 Übertragung auf den deutschen Lehrerarbeitsmarkt .............1474.2.3 Résumé ..................................................................................1554.3 Impulse für eine Diversifizierungsstrategie: Drei Fallbeispiele ..1574.3.1 Ein internationaler Vergleich: Der Lehrerberuf in Singapur ....1594.3.2 Eine private Initiative: Teach for America ...............................1664.3.3 Aus dem tertiären Bereich in Deutschland:

Die Fachhochschul-Professur ................................................1764.4 Eckpunkte eines alternativen Lehrerberufs in Deutschland ......184

5 Realisierbarkeit des Konzepts? – Reaktionen aus der Praxis ......................................................189

5.1 Methodisches Vorgehen ...........................................................1905.1.1 Auswahl und Ansprache der Experten ...................................1915.1.2 Leitfaden für die Gespräche ...................................................1935.1.3 Durchführung und Analyse der Interviews .............................1955.2 Darstellung der Ergebnisse ........................................................1975.2.1 Erste Reaktion und Gesamteinschätzung ..............................1985.2.2 Diskussion der einzelnen Eckpunkte .....................................2005.2.3 Kritik am aktuellen System und Chancen des Konzepts .......2085.2.4 Voraussetzungen zur Umsetzung des Konzepts ...................2175.2.5 Offene Fragen ........................................................................2215.3 Interpretation der Ergebnisse ....................................................224

6 Conclusio ..................................................................................2296.1 Zusammenfassung der Arbeit ....................................................2306.1.1 Wissenschaftliche Einordnung: Wachstumstheorie

und Bildungsökonomie ..........................................................2316.1.2 Bestimmung der Qualität der Lehrer in Deutschland .............232

Page 9: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

VIII

Cathrin F. Sikor: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs

6.1.3 Steigerung der Qualität: Konzept für einen alternativen Lehrerberuf ............................234

6.1.4 Realisierbarkeit: Einschätzungen aus der Praxis ..................2366.2 Limitationen und weiterer Forschungsbedarf ...........................2376.3 Fazit ..........................................................................................242

Literaturverzeichnis .......................................................................247

Page 10: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

IX

Abbildungsverzeichnis

Abb. 1.1: Aufbau der Arbeit ..............................................................10Abb. 2.1: Einordnung Kapitel 2 .........................................................12Abb. 2.2: Entwicklung des weltweiten Pro-Kopf-Einkommens ........15Abb. 2.3: Wirkung einer Bildungsinvestition

auf die Lohnentwicklung ...................................................30Abb. 2.4: Renditen auf Universitätsstudien nach Fächern

in Deutschland ..................................................................35Abb. 2.5: Wachstumschancen bei Verbesserung

der PISA-Ergebnisse .........................................................39Abb. 2.6: Die Bildungsproduktionsfunktion .....................................49Abb. 2.7: Zusammenhang von Klassengröße und Schülererfolg .....57Abb. 2.8: Die Bedeutung von Lehrerqualität für Schülererfolg .........70Abb. 2.9: Begründung des Forschungsthemas ................................75Abb. 3.1: Einordnung Kapitel 3 .........................................................78Abb. 3.2: Öffentliche Ausgaben nach Bildungsbereichen

in Deutschland ..................................................................82Abb. 3.3: Anzahl Lehrer in Deutschland nach Schulstufe

über Zeit ............................................................................86

Page 11: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

X

Cathrin F. Sikor: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs

Abb. 3.4: Anteil Lehrer in Deutschland nach Geschlecht und Alter ............................................................................87

Abb. 3.5: Deutsche Lehrergehälter im OECD-Vergleich ...................91Abb. 3.6: Angebot und Nachfrage im Lehrerarbeitsmarkt ................93Abb. 3.7: Einschätzung der Einflussfaktoren auf Lehrerqualität

in Deutschland ................................................................107Abb. 3.8: Anreize bei asymmetrischer Information .........................115Abb. 3.9: Die Nachfrageseite im Lehrerarbeitsmarkt......................124Abb. 3.10: Die Angebotsseite im Lehrerarbeitsmarkt .......................126Abb. 3.11: Einstellungen und Neuabsolventen 1999 – 2009 .............129Abb. 4.1: Einordnung Kapitel 4 .......................................................137Abb. 4.2: Zusammenhang von Quantität und Qualität ...................139Abb. 4.3: Wirkung des Auswahlmechanismus auf Qualität ............142Abb. 4.4: Die Ansoff-Matrix ............................................................146Abb. 4.5: Strategien zur Vergrößerung der Menge

der Lehramtsinteressenten .............................................157Abb. 4.6: Übersicht Einstiegsmodelle in den Lehrerberuf

in Singapur ......................................................................163Abb. 4.7: Darstellung der Karrierepfade im Lehrerberuf

in Singapur ......................................................................164Abb. 4.8: Bewerberansprache von Teach for America ...................170Abb. 4.9: Das Teach First Deutschland Programm ........................174Abb. 4.10: Eckpunkte des Konzepts für einen alternativen

Lehrerberuf ......................................................................188Abb. 5.1: Einordnung Kapitel 5 .......................................................190Abb. 5.2: Ziel des Konzepts ...........................................................194Abb. 5.3: Vorgehen zum Test des Konzepts ...................................197Abb. 5.4: Einschätzungen der Interviewpartner

zu den Eckpunkten des Konzepts ..................................208Abb. 5.5: Kritik am aktuellen System und Chancen

des Konzepts ..................................................................216Abb. 5.6: Voraussetzungen zur Umsetzung des Konzepts ............221

Page 12: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

XI

Abbildungsverzeichnis

Abb. 5.7: Unterschiedliche Paradigmen des Lehrerberufs .............227Abb. 6.1: Rückblick auf den Aufbau der Arbeit .............................230Abb. 6.2: Minimale Interpretation der Adversen Selektion .............238

Page 13: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für
Page 14: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

XIII

Abkürzungsverzeichnis(in alphabetischer Reihenfolge)

BIP BruttoinlandsproduktBMBF Bundesministerium für Bildung und ForschungFH FachhochschuleHC HumankapitalIP InterviewpartnerIRR Internal Rate of ReturnKMK KultusministerkonferenzLEB LandeselternbeiratMINT Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften & TechnikMOE Ministry of Education, SingaporeNIE National Institute of Education, SingaporeNPV Net Present ValueOECD Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentPISA Programme for International Student AssessmentRP RegierungspräsidiumTALIS Teaching and Learning International SurveyTFA Teach for America

Page 15: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

XIV

Cathrin F. Sikor: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs

TFD Teach first Deutschland TIMMS Trends in International Mathematics and Science StudyVSL Vereinigung von Schulleiterinnen und Schulleitern

Page 16: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

XV

Symbolverzeichnis(nach Themengebieten in Reihenfolge der Verwendung)

WachstumstheorieY Einkommen, aggregierty Einkommen, pro Kopft Zeitg Wachstumsrates Sparquotev KapitalkoeffizientK KapitalL Arbeitn natürliche WachstumsrateA Technischer Fortschritt� VeränderungH Humankapital, aggregierth Humankapital, pro Kopfu Zeitanteil für Produktion N Bevölkerungszahlw Lohnhöhe (engl. wages)

Page 17: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

XVI

Cathrin F. Sikor: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs

BildungsökonomieS Anzahl Schuljahre (für: Mincer-Schätzgleichung)E Anzahl Berufsjahre (für: Mincer-Schätzgleichung)B Einnahmen (für: NPV-Berechnung) C Ausgaben (für: NPV-Berechnung)q Zinsfuß (für: IRR-Berechnung)r Zinssatz (für: NPV-Berechnung)O Schülerleistungen (engl. output)F Familie P Klassenkameraden (engl. peers)C Gesellschaft (engl. community)T Lehrer (engl. teacher)S Schule� Fähigkeiten (engl. ability)g Schuljahr (engl. grade)

Adverse Selektionp Preis� durchschnittliche QualitätQ MengeD Nachfrage (engl. demand)S Angebot (engl. supply)U Nutzen, allgemein (engl. utility)M Nutzen aus nicht betrachteten Produktenx Qualität eines ProduktsN Anzahl Produkte

Page 18: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

XVII

Vorwort�������������� ��

����������� �

��������������� ����������������������������������������������������������������� ��!����������������������!���������������"���#$�������%��

&��������'���� ���$������!����&��������������������!������������������(�����!������!���������������������������(��)�����������*+

��������������!,�����!�����-�������������.��/�����/���!���01��������$�/�������!2��������.�����3���������0��--������������4���������2��� ����������!��!�����������!��5���������������������������)���!��4����� ��)���������������

&���.�� ������6����!���7����������������%����8����������!������'�����������,��������

9���)����)���� � �����/��)��!������!�������!��5��������������!���������/,������ ������������������5�������������

���������� ��/�!������!.�)�!���:;<:

Page 19: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für
Page 20: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

1

1 Einleitung������������������������������������ ������������!��

�"�#���������

.�������!����������������=���!��������������������>$������������������ ��� ������������ �����������?������ @�������������5����)��8A)��8�����-�����<B�(�������������������-����������4���������3�$��������������������������!����$������?��A���.��$��� ����)���������)������������������-��,� �������5��������3�$���.��������!������ ����C��������)����8�������5������$��� ����.�� ����)������ ���-��������� ����3���������5��������<

@!?������@�����������������$���������������������D8�������� �������������������,�������������>���������&�������)����������.��1�������!�����7�3���������������A��������@�5������� ������ ���� �������$����� -������ ��� ����������� -��,� �5���� �����)���������.�� ���������� ���������� 8���������� �������� '��������� �8� ��� ����#���� ������������� ��� @���������E������%���C���������)�F����G)������:

/����� ��� :;; (���� �3$���� ����� ��� ��� ��)��, ���!�����4��!����������������$����������������������������'����)85

< C���'����HIH&���0:;;J2��BK���'����0:;;K2<L<H�H:MN�: C���&8����0<MBL2��NO�

Page 21: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

2

Cathrin F. Sikor: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs

������������������C�������!/����������������7��4�������������!C�����������$�%���&�'�%��(�������>������!(���:;;B���5������3� ����������-���������������:<�(��������������������D�)#�� � �*���� ����+����� �������!��������-��������������������������������������$����������������������������������!���-��8�����������)� 8�%���������������4������)��������N

���C��$�����������E������%���'��������%��������������������������������������.����������������/���������������8�>����� ����E�� ��� ��� � �������>����� ������ ��������������5���� ����������� ��� "��. �! 4��!�� ����� -������!�� ��! ����P ������&�Q��R�!(���:;;KD

�,�-���'��������.����'��'���������� #�#��������#�/��#��'���0�%��1��������1�� �� ��������#���������(������������� !�2

'����)����� ��� )� ���������� ��� ��� �������!$� �� �����A���DE$��������'��������������������4������������������� ���5������-���������������8�����������������������$���)������������������������8���������'�������������������9���������������5�������������� $��� �����������!����������������!>���������-������������.�� �����������)��!!�� 8�)����C����$����3����'5-���$%�����������������$���� ����4

>��������������!������$����������������!!�������3��5���� ������$�6���������S����0:;;M2!��-�)��)�!>����������D

����5�� �(������(��#����� �.��(��������#����������'�����'��.�0��������������%��6������������.����'���(�����#�����������%� �%���'��.����� �#��#����������������1��(����1����.��(�������!�7�

@����?����8�����������>����������T

N C���4�������0:;;B2UV������'���� ��G������������������!-���������������������W3��������33��������������4���������!(���<MMM������C�����5)����������4���������������4�������0<MMM2�

O "��.0:;;K2��N;�K C���4�������0<MMM2��:;�J ���S����0:;;M2��OK�

Page 22: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

3

Einleitung

1.1 Zum Begriff Entprofessionalisierung

.�� ����������������!��������������-��A������E�����3�����5����������������������������������������*��(�������0��� ������>����������������-�����������!����!E��������)�������!������������C�����������)����������'���!������6�������5����)������-���������5���������������!��������*��5��������5����3�������������!������������7�����������������������5���������-����X*��(������������������8��.��(���������� �!4��!��������������)����������T

*��(���������� � ��������� �!�������� ���� ���� ��� ���!-���3�������6������������9�� �� �/���:;� 1���<���<�#������0����@!�������������������-����X�8�����*��<������8�� =��� �������(� ��..� ��$���� ����*��(�����!>�������������%����.�G���������-����X�*��(��������������������������������(����5��!�������������3� ����������!�������!-����X�$�������������������������3� ��)����8A���������

���$��!��)��$��� �!����������������-����X*��(�����?����<�!�����(����@ �����������/�� ��%���-����X��������.��(����!������!�AB�������1������)����������!'�������������������B@!�C1������&�<��� �����*��(����!����������(�0 ��..���������!&���������������)������G��������D

�,�-���(?����@������D���/�������������� ����(����#�#��*��� �����8�1���������#�� ��� ��.<������������%�����0���������������(���� ���������� �� �����������������E����������������"���� ����/� �������� ���� 1���1�/�;��������� ��0 ����,�-!�F

@� ����� ���������������3� ���� �� �$�� ������� 0:;;K2 ���*��(��0�����D

L &���0:;;K2��NO:�B C���.����������0>�� )������������D�Q3DII������������I)�������I<;;LKO;<I

:�:2�M ���5/������)�����0<MLB2��������P����������R�

Page 23: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

4

Cathrin F. Sikor: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs

�,�-� �� ������� 3���� ��� ���G�1��� �� ����������@���0���D����������;����01��.����/��"�����������8���.��<� 1�������!�HI

@���!���������� �����6���)��-�����������-����X�������D���� ������D���&���������*��(������ �����J���������#��!�&� /�1A�.���� �� 3����� �� ������� ?��� ���G�1�� ��� ���0���D����$�� ������1������������������� �������#;� �?�������<� ;� ��� ��!�HH

C����$������������������@�������������-��������33��)����*��0(������)�)$���������*��(����� ���������������������������5����������������������������4��������������<:���4��!�������5������)��*��(���������� ������&���0:;;K2��������������� ��D�����������-������A� ��������������%��� ����������������!��5���������!���-�������/��������5����� �$�����������)���5������������ ����?���������������#��� $��� �����������-�)��)�����!���������%�����?�����������)�-�'����������.��Q����������������� ������������� � ���!������� ��� ��������� �� ���� �����-�������������<N1!���-����������*��(�����)�!�������������� �����������������������!���� ��$������ )�-� ����������������5�$�����D

�,�-������(����"��<������������������������(�?�����C0���/�"��������� /�(? ��� �� �� <�� ����� ���� <�� �#������ ��������������������@�?������� �����(����&���������*��(��0���/����!�H2

@!4��!��������������%����������A�������)������"���� 0������D����������7��)�3������)��������������E�������)����������#����'��33������7�!3����))�����������������������3�5

<; �������0:;;K2��<�<< �������0:;;K2��<�<: C���&���0:;;K2��NO:�<N C���&���0:;;K2��NON�<O �������0:;;K2��J�

Page 24: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

5

Einleitung

)�G���!E���������������������'��33�������������������1����5�����������*��(����������$����D

���*��(���������� ����K�����������B�����������8������*��(����!�H4

"� ��� >���������� ����� ����*��(���� ��������� ���� ����������5����������������$����������������������������������.�G��5�������-����X����������G�����9����0:;;O2����������������5�����������$�)���� �!!����������3� ����)�����!��������������<J/$�G��������>��������������������������&�0*��(�0������)�����������������&�� !��������*��(��������8����<L

&�� ��� C��������� ��� -����X� 8��.��(���������� ����� ���������������������C��$������������������������������ ��������>���������������)����������������!������)����� $��� ������������>���������8�����������3$����������7��)�3�������������5����C���!�������������!�������>�����������!C�������)���5�����-������3���������������8��.��(���������� �������8�����YX5�������-���������������������������������������>����� �������������������4������������.����$���� ���)������������8�������>����!����������������#���� $��� ������������

1.2 Problemstellung und Ziele

E������%�������!)$�������(���)���������@��� �����8����E���5����������>������������)��?�������E������%�������� ������5�������������� @���������� ����������E�Q������������������!��� ��������&�6���!��)���������������-��Q��������3���� ���E��������E������%�������!�����������������&�W�!������������������������!� �������/�������������������������� ��5�����E�����!�3��������������!���3���������������

<K �������0:;;K2��B�<J C���9����0:;;O2��:JD9����������������������>���������������$�)�D.�� ���5

�����������)� ��� �=���!�����������������)� ��� ���������������5���� ���5�����������������)�������������� ����������5������������3�����������)�

<L C���/�=��0<MMK2<<H�H<K�/�=���������������������������������.�G���������-����X���������������������������8�����������)��� �$�������

Page 25: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

6

Cathrin F. Sikor: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs

.����!�������� �.���1� ���"�����D�.���1�� ������3��������������!���3�3��$����������.��������������������8����>����������.������������������8�����4������S�������)����� ,������������������!������3�����!!G�����&���@��������������-������������������������/������������Q�������3�������! ��!�-��5���� ��� ��� �� �$��� .����� ������� �!!�������� ��� �����)�����-����������!�������4���������!�� ��! �������$������5���D

�"#�����%��������C.������'������������.��/����'�������6��0��%����'������D����.���� ������#�.��'%�� ���!�HL

.��>�������������$�!��-�������8�����������(�����)����!����?�������������0$�����������������������)�������.����������.���Q�� �����$����>�����������������������������>$�������5����!!��)�����������������������A�������!�������!�� ��������"��.����������D

�,�-���/��.��'�������������������/�M����..��������(��� ��������������'��.�� �#����� �(���# #06���5��.�.�!�HF

@������������3���������.���Q�����������������8��������5�� ��!��D.��7��������,6�������.�������!���������������8�5�������'��)���������������������!!�������������� ��������5!��0'B���Q'MT@� ���������������������T'�!������%����������'=!�����!T2�����)�!������������)���������0��������5����2>���������.���!3������-����������������������!����5�������=����� ���)��"��� ����������������������������)����5������!������������ ���������������������������������)��$������!����������)� �$�������������������������������5����� ����������������������������������!��������&�������5�������#��6���

.��,X�������.�� ������8������Z�����$����>������������5���� ���� ��3���� ���8���D ���������� ������>����� �����'���������5����� ����� �N����� �M��� ���3��$���� �������� ��� ����� ���5���$��� )� ������ @� ��� �� ����� ��������� �������� ������ ���

<B "��.0:;<;2�<M "��.0:;;K2��L<�

Page 26: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

7

Einleitung

������!���������1�����������)�����>����� ������$�G�3���5������������������������1!��������&�����������������������������������!(���:;<;�:;�����3�3��$����������%�����&����������� ���!���� ��� ������������ >��������� ���)����� >����� ���5�������������)�!-���3����������4�3���������&���)���@8O!����! ����D

��� �����#���+��� ��������P�QH�

?������������������������������ ��!�����$������E������%�5���-�������3����� )���!!��)���������������>������������.�����5���������!/������������������� ��������%�����-��������)���� ��������.�)������)��$������������������Z�����$����>��������-�������� ����������� ������>�����������)����������.����������4����!�������������-�)�����!���������E����������7��4����������������))�� �������!����������������-�������5������������A����������

7�� �����������������)�������������������������D[ �������������������!���Z�����$����>�������.���������T[ ?����������������������)����������/��������������DE�� ���!��Z�����$����>�������.�����������������T

?�! 7��)�3� ��� �#��6����;� ��� �� ������ ������ ��������������)����!��D::Z�����$� �!��������������!��������8����>�����������!�3�)������� ��������������������E������G������������1!Z�����$�!������)�!����������� �� ����7�������� ������������ �������8������������������� ����������������5���� ��.�G������)��8A�����X��� �����)������!�������Z�����$����>��������!����D��������!��������� �������$��� ����������������%�������>������������$������������������������5������� ������� ���� F���� ������������ ����� ?������� ���� �����&�� !����������������-�)���������E�� ���������8����>���5��������Q�����8������������>���)�����)����������Z�����$����

:; C���@��������8�.�!�� �3�����������0:;<;2��:;H��:< C���7�A��A0:;<<2:OH�HOB�:: ����/���������������>�����������������7�3����:�:�

Page 27: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

8

Cathrin F. Sikor: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs

>������������!���8����>���������$��� ��������X� �����$����>��5�������������!����������������������4��!��������������

1.3 Aufbau der Arbeit

?��-������������������������������������F����������C��������,����.����������������������������������D\ @�7�3����:��������������%������������/���������������5

����������������?������7�3��������������>�������������, ���5!����������������� �������>��������������)�����8�����.������������)�������Q��D��������3�� ��8������������������E�����!����������������������������-�)��������-�5�8A������������� ����N����1�.�������$����������@!)���5�������Q�������� �!����������/�!�� �3��������������.������������������������, ���!����>������������8��!���������� �.����1����(��1���8������������������&���������!53�������������������������-�����������>������!���!����-�������3��)��������������.��R����;������#����������������������W��������������)���������������

\ @�7�3����N�����������������������������������DE��������R����;������#�����.������������)���$�)��T.��7�3������5�����!�������.�������������>�������������.����������1!���������$�)������>�����F�����$�)����������������)�5�$������ ,!!����PZ�����$��R5&�� !����������)�������!�������7�3����:��������������� �������������������� ������������.�����������8 ��� �(?��������(�������!������>�����F�����$������������������.������������������5����������������8����>�����������1!���������)���)�������������������1�������������>������������!�� ������5����!!���-��������-��8A���������G�������@����!������5���������������!�������!�� ��.�)�������� ��������/����&�1�������� �����0<ML;2�������)�������������>�������5�����!�� �����������

.�������������������������������������������-���8������8�����������������������������E���/��������������)��������5

Page 28: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

9

Einleitung

�������Z�����$� �������� ������ ������ )�������������������!���������!,�����/��������������������)��������������D\ @�7�3����O�������7��)�3��8�������������/���#�����(�0��5

����������2�����A������������������!?���!!������)��5�������Z������$����>����!���������������������Z����5�$����>�����������&�6���!��)�����,�������?������@����������������=��������������������������������%�������!���� ��������X0<MKL2����������������)��&�� ���5�����6����������������.��&,���� ���������/��5<��� �0����� ��8����>�������������������]���������������������������������������3�����������@!3�����8������������0�/���#�����(����!!�������������A3�� ���8����7��)�3������������������

\ @�7�3����K�������4����������� ������7��)�3��!�����������W3�����!�������� ��������#� ������?��$����������!�5��������C�������)��.����8���������W3�������������������������.���������������@���������)���������������5S���4��� �����'���)�����7��)�3�����������-�����������!�����=���!����

.�� ����������'������������/��3Q���� ��������)�����7�3���� ������ ��������! �������� ���!����� ������������ @! ������ �3��������������������������������)���!!���������������4�������8����������������������������)�����

Page 29: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung · Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer Eine ökonomische Perspektive auf und für

10

Cathrin F. Sikor: Entprofessionalisierung des Lehrerberufs

���

����������� ������������� ���������������������

��� ����������� ������������������������� ���� ��� ������������������

������ !���� ���"���� � ����������������������

#�� $�������� �� "���� �����!� �%� ���������������� �������� �

&�������������� ������!��'�( &����������� �� )��*��

+

,

-

.

����� �

��� ���������

Abb. 1.1: Aufbau der Arbeit