ERSTE SCHRITTE MIT DER QUASSELKISTE 60 NEU€¦ · „Deutsche Wortstrategie“ und „Quasselkiste“ sind Warenzeichen der Semantic Compaction Systems. „Erste Schritte mit der

ERSTE SCHRITTE

MIT DER QUASSELKISTE 60 NEU

HINWEISE

Accent 700, Accent 1000, Accent 1200, EcoTalker, SmallTalker und XL-Talker sind Warenzeichen der Prentke Romich GmbH. „Deutsche Wortstrategie“ und „Quasselkiste“ sind Warenzeichen der Semantic Compaction Systems. „Erste Schritte mit der Quasselkiste 60 neu“ geschrieben von Brunhild Petersen. Version 2.0 • Februar 2013 © Prentke Romich GmbH 2009 - 2013 Alle Rechte vorbehalten. Alle Angaben erfolgen ohne Gewähr und können ohne vorherige Ankündi-gungen geändert werden. Prentke Romich GmbH geht damit keinerlei Verpflichtung ein. Ohne die vorherige schriftliche Zustimmung der Prentke Romich GmbH sind die vollständige oder teilweise Fo-tokopie und Reproduktion dieses Buches sowie die Übersetzung in andere Sprachen nicht zulässig. Prentke Romich GmbH übernimmt keinerlei Gewährleistungen für diese Unterlagen. Das gilt ohne Einschränkung auch für implizite Garantien auf Marktgängigkeit und Eignung des jeweiligen Kommu-nikationsgerätes oder der hier gemachten Angaben für einen bestimmten Zweck. Auch übernimmt die Prentke Romich GmbH über die gesetzliche Produkthaftung hinaus keine Haftung für irgendwelche Schäden, die sich aus der Anwendung und Nutzung des Accent 700, Accent 1000, Accent 1200 oder des Eco-, Small- und XL-Talkers sowie der in diesem Buch gemachten Angaben ergeben.

Prentke Romich GmbH Goethestr. 31 D - 34119 Kassel Tel. (05 61) 7 85 59-0 Fax (05 61) 7 85 59-29 E-Mail [email protected] Web www.prentke-romich.de

Erste Schritte mit der „Quasselkiste 60 neu“ 2 © Prentke Romich GmbH

INHALT

INHALT 3

WILLKOMMEN BEI DER QUASSELKISTE 60 NEU 4

UND SCHON GEHT'S LOS ............................................................................................................4

DAS DISPLAY 5

DER ANZEIGEBEREICH ...............................................................................................................5

DER VOKABULARBEREICH .........................................................................................................5

Die Standard-Dialeiste ....................................................................................................6

Der Schrift-Modus .........................................................................................................10

Die Kern-Tastatur..........................................................................................................12

DER WORTSCHATZ 13

IM GANZEN GESPEICHERTE SÄTZE UND FLOSKELN ...................................................................13

Sätze, die mit dem Ikon ZAUBERER beginnen ............................................................13

Sätze, die mit dem Ikon ICH beginnen..........................................................................15

Fragen, die mit dem Ikon DU beginnen ........................................................................16

Floskeln und Wörter, die mit dem Ikon TALKER beginnen...........................................17

EINZELN GESPEICHERTE WÖRTER............................................................................................19

Personalpronomen (Persönliche Fürwörter) .................................................................20

Verben (Tätigkeitswörter)..............................................................................................21

Artikel (Begleiter) ..........................................................................................................24

Nomen (Hauptwörter)....................................................................................................25

Adjektive (Eigenschaftswörter)......................................................................................29

Präpositionen (Umstandswörter) und andere kleine Wörter .........................................30

EINIGE ÜBUNGSBEISPIELE 31

IKONEN & THEMENBEZOGENE DIALEISTEN IN DER ÜBERSICHT 33

ZUSAMMENFASSUNG 34

WICHTIGE FUNKTIONEN GEZIELT NACHSCHLAGEN ....................................................................34


WILLKOMMEN BEI DER QUASSELKISTE 60 NEU

Wahrscheinlich wollen Sie sofort beginnen, mit dem Talker zu sprechen, ohne erst

lange die Handbücher zu lesen. Dieses Heft wird Ihnen helfen, genau das zu tun!

Wie der Titel schon sagt, begleitet es Sie bei den ersten Schritten mit der

Quasselkiste 60.

Um diese Einführung auf das Wesentliche zu beschränken, haben wir darauf verzichtet, hier

zahlreiche Begriffe oder Gerätefunktionen näher zu erklären.

Weitergehende Informationen zum gespeicherten Vokabular finden Sie in dem Ringordner

Handbuch Quasselkiste 60 neu.

Eine genaue Beschreibung und Gebrauchsanweisung für die verschiedenen Funktionen des

Gerätes geben Ihnen das Handbuch zum Eco-, Small- oder XL-Talker bzw. bei den Ac-

cent-Geräten die NuVoice-Bedienungsanleitung. Aber das werden Sie später noch ent-

decken, wenn Sie gezielt etwas nachschlagen möchten.

Für einen erfolgreichen Start mit dem Talker und der Quasselkiste 60 brauchen Sie im

Moment nur das Gerät selbst und dieses Heft.

Um Ihnen die Orientierung auf der Tastatur zu erleichtern, finden Sie im Text die Koordina-

ten-Angaben in Klammern neben oder unter der jeweiligen Taste.

S P A L T E N

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Z 1 1

E 2 2

I 3 3

L 4 4

E 5 5

N 6 6

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Wenn Sie also lesen (9-1) heißt das, die Taste befindet sich in Spalte 9, Zeile 1.

UND SCHON GEHT'S LOS

Schalten Sie nun den Talker ein.


DAS DISPLAY

Nach dem Einschalten zeigt das Display folgendes Bild:

Statusfenster

ANZEIGE

Textfenster

Ikonenfenster

Dialeiste

Kern- Tastatur

VOKABULAR

DER ANZEIGEBEREICH

Im oberen Teil des Displays sehen Sie den ANZEIGEBEREICH mit Textfenster, Ikonen-

fenster und Statusfenster.

Im Textfenster erscheinen später die gewählten Wörter und Sätze.

Das Ikonenfenster zeigt später die zuletzt gedrückten Ikonen an und im Statusfenster er-

hält man Informationen über einige aktuelle Einstellungen des Gerätes wie z.B. Ladezustand

der Akkus oder Lautstärke.

Nähere Informationen zum Statusfenster finden Sie in der Bedienungsanleitung.

DER VOKABULARBEREICH

Unterhalb des Anzeigebereiches befindet sich der Vokabularbereich mit der Standard-

Dialeiste und der Kern-Tastatur.


DIE STANDARD-DIALEISTE

Die 1. Zeile des Vokabularbereiches enthält die rot eingerahmte Standard-Dialeiste mit

den einzelnen Dias. Unter den Dias sind Kommentare und Funktionen gespeichert, die mit

einem Tastendruck abgerufen werden.

Die Funktionen sind hellblau hinterlegt.

(Das rote Dia „Plural“ wird in Verbindung mit den Nomen (Hauptwörtern) später in diesem

Leitfaden erläutert.)

Funktionen

Kommentare

Plural

Funktionen

Die Kommentare in der Standard-Dialeiste

In der Standard-Dialeiste sind einige nützliche Wörter und Kommentare abgespeichert, die

man in vielen Alltagssituationen einsetzen kann.

Drücken Sie nacheinander diese Dias:

Der Talker spricht „ja“, „nein“, „Hallo“, „cool“ und im Textfenster ganz oben erscheinen die

entsprechenden Wörter.

Lassen Sie alle vier Wörter zusammenhängend sprechen, indem Sie direkt auf das Text-

fenster drücken.


Die Funktionen in der Standard-Dialeiste

Am rechten Rand finden Sie drei häufig benötigte Funktionen:

WORT LÖSCHEN , DISPLAY LÖSCHEN , IKON LÖSCHEN

Drücken Sie mehrmals das Dia WORT LÖSCHEN (8-1), um die Wörter im

Textfenster einzeln zu löschen.

Mit der Funktion DISPLAY LÖSCHEN (9-1) werden alle Wörter im Text-

fenster gelöscht.

IKON LÖSCHEN (10-1) löscht jeweils das zuletzt gewählte Ikon.

(Als „Ikonen“ werden die Bilder auf der Kern-Tastatur bezeichnet.)

Die PLURAL-FUNKTION (7-1) ermöglicht es, die Mehrzahl-Form eines

Nomens (Hauptwortes) zu bilden.

Ganz links in der Standard-Dialeiste sehen Sie zwei weitere Funktionen:

WEITERE DIAS (1-1) und SCHRIFT-MODUS (2-1)

Drücken Sie die linke der beiden Tasten , um den zweiten Teil der Standard-

Dialeiste anzeigen zu lassen:

Hier finden Sie die Funktionen

SPRACHE EIN/AUS, LAUTER, LEISER, WORT SUCHEN


SPRACHE EIN/AUS (4-1)

Mit dem Dia SPRACHE EIN/AUS können Sie die Sprache ein- oder aus-

schalten. Wenn die Sprache eingeschaltet ist, sehen Sie im Statusfenster

ein grünes Feld hinter dem Wort „Sprache“ und der Talker spricht nach

jedem Wort. Wenn Sie die Sprache ausschalten, wird das Feld grau und

der Talker spricht nur, wenn Sie das Textfenster drücken oder eine

andere Sprechfunktion (z.B. „Wort sprechen“) aktivieren.

ein

aus

LAUTER (5-1) / LEISER (6-1)

Mit den Funktionen LAUTER und LEISER regulieren Sie die Lautstärke

der Sprachausgabe. Im Statusfenster können Sie anhand der Striche ne-

ben dem Lautsprechersymbol erkennen, wie laut der Talker eingestellt ist.

WORT SUCHEN (7-1)

Die Funktion WORT SUCHEN ermöglicht Ihnen das Nachschlagen einzel-

ner Wörter.

Drücken Sie das Dia WORT SUCHEN, um die Suche zu starten:

Die Anzeige im Display wechselt zu einer Buchstabentastatur, auf der Sie

das gesuchte Wort eingeben können.


Tippen Sie jetzt das WORT „nicht“ und beenden Sie die Eingabe mit der Taste

OK (4-1) in der obersten Zeile. Der Talker zeigt Ihnen daraufhin die Ikonense-

quenz, unter der „nicht“ in der Quasselkiste 60 gespeichert ist: DINO + AMPEL

(s. Abb. unten).

Drücken Sie OK unten rechts in der Ecke, um zur Kern-Tastatur zurückzukeh-

ren.

Um die Angabe zu überprüfen, können Sie jetzt die beiden Ikonen DINO (6-2)

und AMPEL (7-3) drücken. Die Tastenkombination wird im Ikonenfenster ange-

zeigt und darüber erscheint das Wort „nicht“ im Textfenster.

Löschen Sie bitte das Textfenster mit der Funktion DISPLAY LÖSCHEN (9-1).

Drücken Sie die linke Taste in der Dialeiste (1-1), um wieder in den ersten Teil

der Standard-Dialeiste zurückzukehren.


DER SCHRIFT-MODUS

Mit der Funktion (2-1) in der Dialeiste öffnen Sie die Schrift-Tastatur:

Schreiben Sie z.B. das Wort „danke“ und drücken Sie danach das LEERZEICHEN

in der unteren Zeile auf Position 4-6.

Das Wort erscheint im Textfenster und zusätzlich wird kurz die Ikonenkombination ange-

zeigt, unter der das Wort gespeichert ist.

Schreiben Sie einige Wörter Ihrer Wahl und lassen Sie sie sprechen, indem Sie

auf das Textfenster drücken.


Falls Sie sich verschrieben haben, stehen Ihnen neben DISPLAY LÖSCHEN (9-1)

zwei weitere Korrekturfunktionen in der oberen Zeile zur Verfügung:

ZEICHEN LÖSCHEN (10-1) und WORT LÖSCHEN (8-1).

Gelöscht wird jeweils das Zeichen bzw. das Wort links vom Cursor.

Mit den Tasten „Groß“ (1-5) und „1 mal Groß“ (1-6) variieren Sie die Groß- und

Kleinschreibung.

Drücken Sie ZEICHEN (3-1), um weitere Satzzeichen und die Pfeiltasten zu erhalten:

Mit den Pfeiltasten in der unteren Zeile bewegen Sie den Cursor im Textfenster.

Wenn Sie ein einzelnes Wort sprechen lassen möchten, bewegen Sie den Cursor

mit Hilfe der Pfeiltasten auf das jeweilige Wort und drücken Sie in der oberen Zei-

le WORT SPRECHEN (5-1).

Wenn Sie einen Satz sprechen lassen möchten, bewegen Sie den Cursor mit Hil-

fe der Pfeiltasten auf den gewünschten Satz und drücken Sie in der oberen Zeile

SATZ SPRECHEN (6-1).

Drücken Sie in der oberen Zeile die Taste VOKABULAR-MODUS (2-1), um wie-

der zur Kern-Tastatur und zur Standard-Dialeiste zu gelangen.


DIE KERN-TASTATUR

Unterhalb der rot eingerahmten Dialeiste befindet sich die Kern-Tastatur. Die einzelnen Bil-

der dort werden Ikonen genannt (abgeleitet von dem englischen Wort „icon“ = Zeichen). Ei-

ne Übersicht über die Namen der einzelnen Ikonen und die mit ihnen verknüpften Dialeisten

finden Sie auf Seite 33.

Wenn man ein Ikon drückt, verändert sich das Display und eröffnet weitere Wahlmöglichkei-

ten. An einigen Beispielen soll im Folgenden der Aufbau der Quasselkiste 60 erläutert wer-

den.

Stellen Sie zunächst sicher, dass Sie auf Ihrem Gerät folgendes Bild sehen.

leeresTextfenster

leeres Ikonen-fenster

Standard-Dialeiste

farbig hinterlegte

odergerahmte

Grammatik-Tasten

bunte Ikonen

Falls Sie ein anderes Bild sehen, kommen Sie mit IKON LÖSCHEN (10-1)

zurück zur Ausgangsebene.

Wenn bei Ihnen noch etwas im Textfenster steht, löschen Sie es bitte mit

DISPLAY LÖSCHEN (9-1).


DER WORTSCHATZ

IM GANZEN GESPEICHERTE SÄTZE UND FLOSKELN

Das Vokabular der Quasselkiste 60 besteht zum großen Teil aus einzelnen Wörtern, die der

Talkerbenutzer frei für seine Mitteilungen kombinieren kann. Aber weil es hilfreich ist, wenn

häufig benötigte Aussagen und Kommentare bereits als fertige Sätze oder Floskeln zur Ver-

fügung stehen, haben wir dies natürlich in der Struktur der Quasselkiste 60 berücksichtigt

und ausgehend von den Ikonen

ZAUBERER (1-3), ICH (1-2), DU (2-2) und TALKER (9-3)

vier Bereiche dafür angelegt, die wir Ihnen hier nacheinander vorstellen.

SÄTZE, DIE MIT DEM IKON ZAUBERER BEGINNEN

Drücken Sie das Ikon ZAUBERER (1-3).

Im Display sehen Sie:

Anzeige des zuvor

gedrückten Ikons ZAUBERER

Standard-Dialeiste

Beispiele fürunter

Sequenzen gespeicherte

Sätze


Unterhalb der Standard-Dialeiste sehen Sie einige Felder mit Ikonen und einige komplett weiße

Felder. Die Felder mit den Ikonen zeigen Ihnen die Sequenzen, unter denen Vokabular gespei-

chert ist. Diese Funktion heißt SEQUENZANZEIGE. Die weißen Felder sind im Augenblick

nicht mit Vokabular belegt. Sie können nicht gedrückt werden.

Der ZAUBERER steht in der Quasselkiste 60 als Anfangsikon für eine Gruppe von häufig benö-

tigten allgemeinen Sätzen.

Drücken Sie als 2. Ikon das Ikon SAFT (2-5). Der Talker spricht „Ich habe

Durst!"; das Ikon SAFT steht in der Quasselkiste 60 für „trinken".

Nach dem Auslösen des 2. Ikons springt das Display zur Kern-Tastatur

zurück.

+

Probieren Sie weitere Sätze aus, indem Sie zuerst den ZAUBERER und

dann eines der Ikonen-Felder drücken. (Wenn Sie sich vertippen, löschen

Sie das falsche Ikon mit der Funktion IKON LÖSCHEN (10-1).)

Beispiele: (1-3)

+ (1-5)

= Ich habe Hunger!

(1-3) +

(8-5)= Ich muss mal!

(1-3) +

(3-4)= Spielen wir zusammen.

(1-3) +

(6-4)= Ich habe dich lieb!

(1-3) +

(7-3)= Warte mal!

(1-3) +

(4-4)= Ich bin sauer!

Das Ikon APFEL steht z.B. für „essen", BAD für „WC" und LEGO für „spielen". Die AMPEL

signalisiert „warten", das HERZ bedeutet „Liebe" und der Blitz zeigt „Ärger".


Manche Bedeutungen erscheinen sehr naheliegend, andere müssen extra gelernt werden.

Merkhilfen erleichtern die Assoziationen; z.B. „An der AMPEL muss man warten.“ (Unter der

Sequenz ZAUBERER + AMPEL ist gespeichert „Warte mal!“). Nachlesen können Sie solche

„Eselsbrücken“ im Handbuch zur Quasselkiste 60 neu.

Löschen Sie bitte das Textfenster, bevor Sie zum nächsten Abschnitt wechseln.

SÄTZE, DIE MIT DEM IKON ICH BEGINNEN

Drücken Sie das Ikon ICH (1-2).


Anzeige des zuvor gedrückten Ikons

ICH

Dialeiste ICH

Das Ikon ICH öffnet eine Dialeiste, in der Angaben zur Person gespeichert sind wie z.B. „Ich

heiße …“, „Ich wohne …“, usw. Diese Sätze werden gesprochen, wenn Sie das jeweilige Dia

drücken. (Wie Sie die Angaben für Ihren Talkerbenutzer ändern können, erfahren Sie in der

Bedienungsanleitung für den Talker.)

Jedes Mal, nachdem ein Satz abgerufen wurde, wechselt das Display zurück

zur Ausgangsebene. Probieren Sie mehrere Sätze aus, indem Sie zuerst das

Ikon ICH und dann ein weiteres Dia drücken.

(Wenn Sie sich vertippen, löschen Sie das falsche Ikon mit der Funktion IKON

LÖSCHEN (10-1).)



FRAGEN, DIE MIT DEM IKON DU BEGINNEN

Drücken Sie das Ikon DU (2-2).


Anzeige des zuvor gedrückten

Ikons DU

Dialeiste DU

Das Ikon DU öffnet eine Dialeiste, in der analog zu den persönlichen Angaben in der Dialeis-

te ICH Fragen an den Gesprächspartner gespeichert sind wie z.B. „Wie heißt du?“, „Wo

wohnst du?“ usw. Diese Sätze werden gesprochen, wenn Sie das jeweilige Dia drücken.

Jedes Mal, nachdem ein Satz abgerufen wurde, wechselt das Display zurück

zur Ausgangsebene. Probieren Sie weitere Sätze aus, indem Sie zuerst das

Ikon DU und dann ein weiteres Dia drücken. (Wenn Sie sich vertippen, löschen

Sie das falsche Ikon mit der Funktion IKON LÖSCHEN (10-1).)



FLOSKELN UND WÖRTER, DIE MIT DEM IKON TALKER BEGINNEN

Drücken Sie das Ikon TALKER (9-3).


leeres Textfenster

Anzeige des zuvor gedrückten Ikons

TALKER

Dialeiste

Beispiele fürunter

Sequenzen gespeicherte

Floskeln

Unterhalb der Dialeiste sehen Sie einige Felder mit Ikonen und einige komplett weiße Felder.

Die Felder mit den Ikonen zeigen Ihnen die Sequenzen, unter denen Vokabular gespeichert

ist. Die weißen Felder sind im Augenblick noch nicht belegt.

Der TALKER steht in der Quasselkiste 60 als Anfangsikon für Floskeln und Kommentare.

Probieren Sie Floskeln aus, indem Sie zuerst den TALKER und dann eines der

Ikonen-Felder drücken. (Wenn Sie sich vertippen, löschen Sie das falsche Ikon

mit der Funktion IKON LÖSCHEN (10-1).)


Beispiele: (9-3)

+ (1-5)

= Guten Appetit!

(9-3) +

(2-6)= Herzlichen Glückwunsch!

(9-3) +

(8-4)= danke

(9-3) +

(8-6)= Tschüss!

(9-3) +

(4-6)= Quatsch

Löschen Sie bitte das Textfenster, bevor Sie mit dem nächsten Abschnitt

beginnen.


EINZELN GESPEICHERTE WÖRTER

Das Herzstück der Quasselkiste 60 sind die vielen einzeln gespeicherten Wörter, die der

Talkerbenutzer für seine individuellen Mitteilungen flexibel kombinieren kann.

Der größte Teil der gespeicherten Wörter wird mit jeweils zwei oder drei Tastendrücken abge-

rufen.

Mit der Quasselkiste 60 ist es möglich, die einzelnen Wörter in verschiedenen grammatischen

Formen zu benutzen. Wie diese Formen für die verschiedenen Wortarten gebildet werden,

erläutern wir an einigen Beispielen auf den folgenden Seiten.

(Ausführliche Hinweise dazu erhalten Sie im Handbuch zur Quasselkiste 60 neu.)

Wie bereits weiter vorne in dieser Anleitung erwähnt, gliedert sich die Kern-Tastatur in drei

Bereiche:

1. Dialeiste

2. farbig hinterlegte oder gerahmte Grammatik-Tasten

3. bunte Ikonen

Dialeiste

farbig hinterlegte

odergerahmte

Grammatik-Tasten

bunte Ikonen


Bei der Bildung der Wortarten spielen die Grammatik-Tasten eine entscheidende Rolle:

PERSONALPRONOMEN (PERSÖNLICHE FÜRWÖRTER)

Zum Bilden der Personalpronomen werden folgende Grammatik-Tasten benötigt:

Die Personalpronomen werden gesprochen, wenn man die jeweilige Taste 2x drückt.

ich

(1-2) (1-2)

du

(2-2) (2-2)

er

(3-2) (3-2)

sie

(4-2) (4-2)

es

(5-2) (5-2)

wir

(8-2) (8-2)

ihr

(9-2) (9-2)

Sie

(10-2) (10-2)


VERBEN (TÄTIGKEITSWÖRTER)

Zum Bilden der Verben werden folgende Grammatik-Tasten benötigt:

Die Anfangstasten der zuvor beschriebenen Personalpronomen sind gleichzeitig die

Endungstasten für die Verben.

Die Infinitive (Grundformen) der Verben enden immer auf der Taste WIR (8-2).

Die anderen Formen sind abhängig von der handelnden Person im Satz.

Wenn Sie z.B. sagen wollen: „ich fahre Auto", ist „ich“ die handelnde Person.

Also wird die Form „fahre" mit dem 1. Ikon von „fahren" = (3-5) + ICH (1-2)

gebildet.

ich fahre Auto

du fährst Fahrrad

er fährt Bus


Wenn Sie z.B. sagen wollen: „sie trinkt Kaffee", ist „sie" die handelnde Person.

Also wird die Form „trinkt" mit dem 1. Ikon von „trinken" = (2-5) + SIE (4-2)

gebildet.

sie trinkt Kaffee

du trinkst Kakao

wir trinken Saft

In der Quasselkiste 60 sind NICHT alle Vergangenheitsformen enthalten. Das Bilden von

Imperfekt-Formen wie z.B. „fuhr“, „trank“, „kam“, „schlief“ ist mit diesem Anwendungspro-

gramm nicht möglich. Um Vorgänge auszudrücken, die in der Vergangenheit stattgefunden

haben, besteht jedoch die Möglichkeit, das Partizip-Perfekt („gefahren“, „getrunken“, „ge-

kommen“, „geschlafen“) zu benutzen.

Diese Formen enden mit dem Ikon DINO (6-2).

ich bin Zug gefahren

ich habe Cola getrunken


Die Imperative (Befehlsformen) zu den Verben werden mit Hilfe des Ikons ZAUBERER

(1-3) gebildet.

Grundform: Befehlsform:

(3-3) (8-2)

(3-3) (1-3) (8-3) (2-4)

machen mach mit

(4-3) (8-2)

(4-3) (1-3) (1-2) (10-2)

lassen lass mich

(2-4) (8-2)

(2-4) (1-3) (6-2) (6-5)

kommen komm her

(8-6) (8-2)

(8-6) (1-3) (6-2) (4-3)

gehen geh weg

Nützliche Abkürzungen für einige Verben

Zu den am häufigsten benutzten Wörtern zählen die Hilfs- und Modalverben „sein“, „haben“,

„werden“, „können“, „dürfen“, „wollen“, „mögen“, „sollen“ und „müssen“.

In Verbindung mit einem Personalpronomen können diese Verben in der Quasselkiste 60 auf

zwei verschiedene Arten gebildet werden. Hier sehen Sie eine Gegenüberstellung der länge-

ren Formen und der Abkürzungen:

lange Form

(funktioniert bei allen Verben)

Abkürzung

(funktioniert nur bei einigen Verben)

(7-2) (7-2)

ich bin ich bin

(6-5) (6-5)

du hast du hast


(6-3) (6-3)

er wird er wird

(5-6) (5-6)

sie kann sie kann

(7-3) (7-3)

du darfst du darfst

(8-3) (8-3)

ich will ich will

(2-6) (2-6)

du magst du magst

(1-3) (1-3)

er soll er soll

(8-5) (8-5)

sie muss sie muss

Ausführliche Informationen zur Bildung der Verben finden Sie im Handbuch zur Quas-

selkiste 60 neu.

ARTIKEL (BEGLEITER)

Die Artikel werden gesprochen,

wenn man die jeweilige Taste 1x drückt.


NOMEN (HAUPTWÖRTER)

Zum Bilden der Nomen werden folgende Grammatik-Tasten benötigt:

EINZAHL

MEHRZAHL

Ein großer Teil der in der Quasselkiste 60 gespeicherten Nomen ist in so genannten „the-

menbezogenen Dialeisten“ gespeichert. Fast alle der bunten Ikonen öffnen eine Dialeiste mit

Nomen zu dem jeweiligen Thema (siehe Übersicht Seite 33).

Das Ikon FREIBAD (5-6) öffnet die Dialeiste „Körper“:

Die in der Dialeiste gespeicherten Wörter rufen Sie ab, indem Sie das jeweilige weiß hinter-

legte Dia drücken. Nach jedem Wort wechselt das Display zurück zur Ausgangsebene mit

der Standard-Dialeiste. Um weitere Körperteile zu benennen, müssen Sie erneut das Ikon

FREIBAD drücken, um die Dialeiste „Körper“ zu öffnen.

Die Pluralform (Mehrzahl) erhält man durch nachträgliches Drücken des Ikons MEHRZAHL

(7-1) in der Standard-Dialeiste.

(5-6) (Dia)

Auge Augen

(5-6) (Dia)

Arm Arme

(5-6) (Dia)

Ohr Ohren


(4-5) (Dia)

Hund Hunde

(4-5) (Dia)

Katze Katzen

(4-5) (Dia)

Fisch Fische

(5-3) (Dia)

Jacke Jacken

(5-3) (Dia)

Hose Hosen

(5-3) (Dia)

Rock Röcke

(2-4) (Dia)

Frau Frauen

(2-4) (Dia)

Mann Männer

(3-4) (Dia)

Ball Bälle

(3-4) (Dia)

Puppe Puppen


(3-4) (Dia)

Bauklotz Bauklötze

(3-4) (Dia)

Würfelspiel Würfelspiele

Anhand des Themenbereiches „Lebensmittel“ erläutern wir beispielhaft

die Struktur der Nomen-Unterkategorien.

Das Ikon APFEL (1-5) öffnet die Dialeiste „Essen“:

Sie sehen nun eine Reihe blau hinterlegter Dias.

Der hellblaue Hintergrund signalisiert, dass sich hinter den Dias eine Funktion verbirgt:

Jedes Dia öffnet eine Unterkategorie.

Drücken Sie das vierte Dia „Süßes“, um die Unterkategorie „Süßigkeiten“ zu öffnen:

Die Anzeige im Ikonenfenster bedeutet, dass Sie die Dialeiste „Süßes“ auch

direkt öffnen können, indem Sie auf der Kern-Tastatur zunächst das Ikon APFEL (1-5) und

dann das Ikon BABY (2-6) drücken.

Die Pluralformen (Mehrzahl) werden hier ebenfalls durch nachträgliches Drücken des Dias

MEHRZAHL (7-1) gebildet:

Bonbon Bonbons


Schokolade Schokoladen

Bei Nomen, die nicht in einer Dialeiste gespeichert sind, sondern als Ikonenfolge auf der

Kern-Tastatur, ist immer das letzte Ikon rot eingefärbt.

Die Pluralform von diesen Nomen wird ebenfalls durch nachträgliches Drücken des Dias

MEHRZAHL (7-1) gebildet:

(4-5) (7-2)

Tier Tiere

(7-4) .(7-2)

Buch Bücher

(2-3) (3-5)

Garage Garagen

(4-4) (4-4)

.

Farbe Farben

(2-4) (7-6)

Freund Freunde

(2-4) (8-6)

.

Freundin Freundinnen

(2-6) (7-6)

Bruder Brüder

(2-6) (8-6)

.

Schwester Schwestern

Ausführliche Informationen zur Bildung der Nomen finden Sie im Handbuch zur

Quasselkiste 60 neu.


ADJEKTIVE (EIGENSCHAFTSWÖRTER)

Zum Bilden der Adjektive werden folgende Grammatik-Tasten benötigt:

Die Grundformen der Adjektive enden auf dem Ikon LUPE (10-3).

(1-4) (10-3)

schön

(4-4) (10-3)

bunt

(3-5) (4-3) (10-3)

langsam

(3-5) (5-3) (10-3)

schnell

Die unterschiedlichen Endungen erhält man, wenn man statt des Ikons LUPE eine der grü-

nen Endungstasten wählt. Jeweils die Endung, die in der Lupe steht, wird angehängt.

Einige Beispiele:

schöne bunte langsame schnelle

schönes buntes langsames schnelles

schönen bunten langsamen schnellen

Ausführliche Informationen zur Bildung der Adjektive finden Sie im Handbuch zur

Quasselkiste 60 neu.


PRÄPOSITIONEN (UMSTANDSWÖRTER) UND ANDERE KLEINE WÖRTER

Alle Präpositionen beginnen mit dem Ikon SCHÜSSEL (8-3).

Präpositionen sind kleine Wörter, die sich anschaulich darstellen lassen.

Für die Gruppe der Präpositionen haben wir deshalb die entsprechenden Ikonen mit Hilfe

von „Blob“ so verändert, dass die darunter gespeicherten Wörter leichter zu „erraten“ sind.

Indem Sie das Ikon mit einem kurzen Satz (Merkhilfe) beschreiben, können Sie dem Talker-

benutzer das Wiederfinden der Präpositionen erleichtern:

BLOB klappt das Buch

ZU.

Die Lehrerin malt BLOB

AN die Tafel.

BLOB reitet

AUF dem Elefanten.

BLOB saust

UM die Sonne.

Ausführliche Informationen zu den Präpositionen und ihren Merkhilfen finden Sie im

Handbuch zur Quasselkiste 60 neu.

Hinweis: Andere kleine Wörter, die unsere Sprache im Alltag lebendig machen, finden Sie

beginnend mit den Ikonen

DINO (6-2), TURM (6-3) und AMPEL (7-3).

In den Übungsbeispielen auf den folgenden Seiten haben wir einige davon benutzt.

Die Ikonen, die eine bestimmte Wortart-Kategorie öffnen, sind farbig eingerahmt:

Präpositionen Adverbien Adverbien (Zeit) Konjunktionen

z.B. in, vor, aus, ohne z.B. auch, nur, nicht, so z.B. heute, jetzt, immer z.B. und, aber, doch

Ausführliche Informationen zu den Adverbien und den anderen kleinen Wörtern erhal-

ten Sie im Handbuch zur Quasselkiste 60 neu.


EINIGE ÜBUNGSBEISPIELE

Probieren Sie aus und lassen Sie die jeweilige Äußerung zusammenhängend sprechen,

indem Sie auf das Textfenster drücken. Löschen Sie das Textfenster am besten jedes

Mal, nachdem Sie sich die Äußerung angehört haben.

(1-2) (1-2) (6-2) (2-4) Display löschen

(2-2) (2-2) (6-2) (7-3) Display löschen

(6-3) (2-6) (1-2) (1-2) Display löschen

(6-2) (4-3) (6-2) (5-3) Display löschen

(8-3) (5-6) (1-2) (10-2) Display löschen

(5-6) (Dia) (Dia) (6-2) (4-3) Display löschen

(6-5) (10-3) (9-3) (4-3) (10-3) Display löschen


(5-3) (10-3) (3-3) (6-2) Display löschen

(6-2) (7-6) (7-6) (4-6) (10-3) Display löschen

(6-3) (7-3) (6-2) (7-3) Display löschen

(3-3) (5-2) (7-3) (1-5) (7-2) (8-3) Display löschen

(9-6) (7-2) (5-2) (9-3) (5-3) (10-3) Display löschen

(1-2) (6-5) (6-3) (4-5) (7-5) (5-3) (10-3) (5-4) (6-2)


IKONEN & THEMENBEZOGENE DIALEISTEN IN DER ÜBERSICHT

IKON ICH DU ER SIE ES DINO EINZAHL WIR IHR SIE PL

Dialeiste Sätze ICH Sätze DU Namen männl.

Namen weibl.

Namen Haustiere

Plaudern leer leer leer leer

Grammatik Phrasen ich, Pronomen

Phrasen du, Pronomen

Phrasen er, Pronomen

Phrasen sie,Pronomen

Phrasen es, Pronomen

Adverbien Pronomen Phrasen wir, Pronomen

Phrasen ihr, Pronomen

Phrasen Sie,Pronomen

IKON ZAUBERER HAUS HAMMER MINUS PLUS TURM AMPEL SCHÜSSEL TALKER LUPE

Dialeiste Standard Haus Werken Medizin Kleidung Zeit Stadt Gedeck Talker Präfix

Grammatik Adverbien:

Zeit Konjunktionen Präpositionen Floskeln

IKON BLUME LEUTE LEGO FARBE SCHULE HERZ BUCH BALL DER DES

Dialeiste Pflanzen Leute Spielen Farben Schule TOP 10 Buch Sport Standard Standard

Grammatik Fragewörter

IKON APFEL SAFT TAXI ELEFANT SONNE GELD WÜRFEL BAD DIE DEM

Dialeiste Essen Trinken Fahren Tiere Wetter Geld Formen Pflege Standard Standard

Grammatik Zahlen

IKON MAUS BABY BETT TV FREIBAD DIEB IDEE WANDERN DAS DEN

Dialeiste Computer Familie Möbel TV Körper Standard leer (Platz für Namen männl.)

leer (Platz für Namen weibl.) Standard Standard

Grammatik

Hinweis: Einige der ersten Änderungen, die Sie in der Quasselkiste 60 vornehmen wollen,

betreffen vermutlich die folgenden Dialeisten.

ICH DU ER SIE ES DINO HERZ BABY

Sätze ICH Sätze DU Namen männl.

Namen weibl.

Namen Haustiere

Erzählen, was war

Top 10 (Lieblingsdinge)

Namen Familie

Im „Handbuch“ zum Eco-, Small- oder XL-Talker bzw. in der „NuVoice-Bedienungsanleitung“

der Accent-Geräte ist genau beschrieben, wie Sie Dialeisten ändern können.



ZUSAMMENFASSUNG

Sie haben im Verlauf dieser Einführung viele wichtige Dinge über die Quasselkiste 60 gelernt

und ausprobiert. Zum Beispiel wissen Sie jetzt,

dass sich das Display in den Anzeigebereich und den Vokabularbereich gliedert,

dass im Ganzen gespeicherte Sätze bei ZAUBERER, bei ICH und bei DU beginnen,

dass die themenbezogenen Dialeisten nach jeder Auswahl verschwinden,

wie Sie in den Schrift-Modus wechseln können,

wie Sie mit dem Gerät buchstabenweise schreiben können,

wie Sie das Display löschen können,

wie Sie Wortreihen und Sätze zusammenhängend sprechen lassen können,

wie Sie Wörter abwandeln können.

Darüber hinaus haben Sie über 200 Wörter und Sätze mit dem Talker gesprochen!

WICHTIGE FUNKTIONEN GEZIELT NACHSCHLAGEN

Um die Quasselkiste 60 individuell anzupassen, werden Sie sicherlich diverse Veränderun-

gen vornehmen wollen. Hier sind einige Tipps, wo Sie im Handbuch des Eco-, Small- oder

XL-Talkers oder in der NuVoice-Bedienungsanleitung der Accent-Geräte nachschlagen kön-

nen:

Sie möchten: Lesen Sie:

Dialeisten verändern Kapitel: Speichern von Mitteilungen

Abschnitt: Ändern einer Dialeiste

Wörter und / oder Sätze dazu

speichern

Kapitel: Abspeichern von Mitteilungen

Abschnitt: Speichern digitalisierter und synthetischer

Mitteilungen

Eigene Bilder einfügen Kapitel: Speicherübertragung (MTI)

Abschnitt: Bilder in den Talker importieren

Wir wünschen Ihnen und der Talkerbenutzerin bzw. dem Talkerbenutzer viel Spaß und

Erfolg mit der Quasselkiste 60!

Documents

ERSTE SCHRITTE MIT DER QUASSELKISTE 60 NEU€¦ · „Deutsche Wortstrategie“ und „Quasselkiste“ sind Warenzeichen der Semantic Compaction Systems. „Erste Schritte mit der